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我們的團隊作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我們的團隊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的團隊作文1
明亮的教室里，我和同學(xué)小澤、宇澤三人組成一個團隊，正緊張地準(zhǔn)備“搭紙塔”游戲比賽。
“游戲開始！”老師鄭重宣布并按下了20分鐘的計時器。我和一旁的小澤來不及跟宇澤商量，就埋頭苦干起來。教室里剪刀的“咔擦咔擦……”奏起了一支美妙的旋律，口號“嗨喲嗨喲……”譜起了游戲主旋律。我們在緊張的環(huán)境中一遍遍地喊著“加油！努力！”，剪刀在紙上劃出一道道美麗的弧線。
“��！這下慘了！”一旁正在卷紙的宇澤抬起頭來，著急地小聲念叨著：“怎么辦？怎么辦？”
“怎么了？”我輕聲地問他，“去做你的去，我可不用你管�！庇顫蓻]好氣地說。我沒有因他焦急而生他的氣，仍然平靜地看了看他搭的紙塔，立刻察覺出是怎么回事。我立刻一只手拿起剪刀，另一只手拉起單面膠，進行修補�！巴郏 庇顫筛袊@地說，“真聰明！”“小菜一碟！”我拍拍胸脯驕傲地說。
“時間僅剩兩分鐘！”老師鄭重其事地來了一次通報。我們的心跳加速，時間一分一秒地飛逝。我飛快地疊起了癱在桌上的紙寶塔，但是依舊徒勞無功。小澤垂頭喪氣嘆息著：“沒希望，徹底地失敗了！”。
“時間到！”老師最后一次大叫道，我們?nèi)遂o靜地坐在桌上，看著其他組的.“神舟1號”“超級手榴彈”……我們又羨慕又焦急又無奈。
那一刻我們深刻地反思了一下自己，似乎明白了一個道理——單絲不成線，獨木難成林。一個成功的團隊只有團結(jié)在一起，才能有更大的力量和更多的智慧，才能取得更大的成就。
我們的團隊作文2
我們班有這樣的一個小團隊，他們有九個人，是我們班的小霸王。
有一天，是一個風(fēng)和日麗的下午，我們上完體育課回來后，個個人都很熱。我們很多人都跑去小賣部買冰水喝。這時候，我看到了一個很不好的一件事，那個團隊的老大看到了我們班一個比較弱小的同學(xué)，惡狠狠的對他說：“快點，去幫我買支可樂�！�
只見那個同學(xué)的眼里充滿了懼怕，非常害怕那個頭。但是，他的�？ɡ餂]剩多少錢了。
正在他猶豫之際，那個頭把拳頭一揮，沖那個同學(xué)叫道：“什么？想不買是不是？”
那個同學(xué)一看見他那惡狠狠的表情，看到他那揮舞著的拳頭。立刻跑進了小賣部，給那個頭頭買了一瓶可樂。我正想去指責(zé)，在我旁邊的一個同學(xué)拉住了我說：“你不要去，它們有九個人，如果你惹了他們，他們會瘋狂的報復(fù)你。”
我憋著一肚子的氣，心想：這哪是一個學(xué)生？這分明是一個小混混。這樣欺負(fù)同學(xué)，居然沒人敢制止。如果那些人，在這樣下去，將來一定會成為社會的垃圾。我們班為什么不團結(jié)？就是被這些人搞砸了。他們這樣明目張膽的'欺負(fù)同學(xué)，已經(jīng)成了習(xí)慣。他們習(xí)慣性的認(rèn)為，它們就是因該欺負(fù)別人，別人一定要聽從他們的命令。如果這個團隊還不盡快除掉，我們班，就真的沒得救了。
上個星期，我們的蔣老師嚴(yán)厲地打擊了這個“團隊”，我們很多同學(xué)都傳了紙條上去，揭露了他們的丑聞。而他們呢？我估計，他們的報復(fù)行動馬上就要開始了。我希望，老師能夠通知其家長，實在不行就開除他們。
我們的團隊作文3
歲月像小河，帶著歡歌笑語奔向遠方；歲月像落葉，載著美好時光，去了一個叫回憶的地方。六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，從一年級的相逢，到六年級的離別，我們經(jīng)了許多許多，有個團隊，我永遠不會忘……
星期五下午那段社團時間，可謂是對我們學(xué)生而言最快樂的時光！不同年級的學(xué)生聚在一起，一起學(xué)習(xí)，一起進步，一起成長！
這天陽光明媚，輕柔的陽光散灑在大地之上，風(fēng)輕輕吹過更攜帶一股暖意。我邁著輕松的步子踏進了我書法社團的大門。取出我的`“裝備”就寫了起來。好一會兒過去了，聽門一響，一個熟悉聲音在我耳邊響起：“準(zhǔn)備一下吧，有個比賽，這是你要寫的內(nèi)容�！蔽倚睦锵虼Я艘恢煌茫衡疋裉鴤�不停，我也不知道為什么“比賽”二字一出，我便如此激動。但我想這也是一種難得的鍛煉機會吧！便埋頭苦練，生怕一會寫壞了。
就在我抬頭蘸黑之際，老師拿著卷軸走了過來，分給了五個人。我也得到一個。老師給我們一一點評后，始“玩”起了真功夫。時光轉(zhuǎn)眼即逝，我遇上了一個不會寫的字便向小陳請教，他便認(rèn)真給我解講，他深刻地分析使我茅塞頓開。我們書法社團就是這樣互幫互助的！
但時光不等人，在我們舞動的毛筆尖上流過，在我們行云流水般的“操作”中一晃而過……其他四人均已完成，成而我卻還在“奮筆疾書”，但令我意想不到：他們竟沒有“揚長而去”，而是在旁邊陪我。一股暖意涌上心頭……幾個星期過去了，我們朝思墓想的成績已經(jīng)出爐，我們都取得不錯的名次。7正當(dāng)我們慶祝之時，一股說不出的感覺涌上心頭……
我們的團隊作文4
經(jīng)過那么長的學(xué)期，我們值日團隊又進步啦！特別是值日哦。
先來說一說，我們以前是怎么值日的吧。一開始就不分工，我們在值日的時候，特別愛講閑話，你一句我一句，掃地就不認(rèn)真了。而且四個角落，就是不喜歡掃。走廊好像不是我們班的.，有垃圾不管我們的事。書柜地下垃圾成片，就是不掃。每次都被張之韻主管批評，可就是記不住。
突然有一天，我們值日團隊下定決心要改正我們的不足—掃地。“叮鈴鈴”下課了，我們先馬上分工好，誰掃第幾組，誰擺桌椅。然后掃地的，馬上拿掃把，認(rèn)真打掃起來。擺桌椅的，也迅速擺起來。恩，不錯，有一個好的開始。
我掃完第一組了，我用手托著下巴，總覺得像忘記了什么事情。呀！角落！我馬上“騎”著掃把，來到角落—灰塵的王國。掃啊掃，有一個東西老是有一個滅火器為做保護盾，讓我掃不到它，真是可惡。我用上齒咬著嘴唇，我就不行搞不定你。我一把把灰塵的保護盾給提了出去，我把灰塵一舉殲滅。
之后我又去走廊，李偉康他掃完第二組了，就過來幫我。我特別認(rèn)真，連邊上看不到的灰塵都被我掃出來了。灰塵掃出來后，就被李偉康掃到垃圾鏟里了，哈哈，我現(xiàn)在很是覺得星期二就是灰塵的世界末日啊！。
不一會，張弛又叫我過去。張弛是擺桌椅的，她更是精益求精。她站在第一組，用他那雙小眼睛一看，哪張桌子歪了，就叫我去擺正，真是太認(rèn)真了。
差不多十五分鐘，整個班級被打掃地干干凈凈。我竟然沒有發(fā)出我的絕招—河?xùn)|獅吼�。≌媸怯悬c不可思議。我們團隊掃地真是進步了。
我好開心��！我們值日團隊又進步啦！
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