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三年級六一作文

時間:2024-10-13 13:29:10 作文大全 我要投稿

三年級六一作文匯編9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的三年級六一作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級六一作文匯編9篇

三年級六一作文 篇1

  今天,學(xué)校為了慶祝即將來到的六一兒童節(jié),在越秀山開展“活力東風(fēng)西共圓中國夢”的活動;顒右(guī)則是在一個小時內(nèi)找出要求找的三個地點:五羊石像、北秀歌舞臺和鎮(zhèn)海樓。

  我非常喜歡這個活動,因為到了目的地后會有獎品發(fā)。我先到了每一個站:五羊石像。我看見五只巨大的`石羊圍在一起,非常雄偉、壯觀。此時我心里開心極了,因為可以欣賞到五羊石像,還收集了一個印章。跟著要去下一個站:北秀歌舞臺了。一路上走得有點累,可是我堅持著。到了北秀歌舞臺又收集到一個印章,我更加高興了。于是迫不急待地要去鎮(zhèn)海樓。著不多要鎮(zhèn)海樓了,我的心怦怦地跳著,想著會發(fā)什么禮物呢?而且班主任說過這是一個很精美的禮物。這讓我更好奇了。

  終于到了目的地,可以換禮物了。原來禮物是一個精致的筆袋。我謝過老師,拿了一個黑色的筆袋然后回家了。

  今天我非常開心,我以很快的速度就去到了終點,比很多人都先下山,還通過活動鍛煉了身體。希望在下一個六一節(jié)會有更好的活動!

三年級六一作文 篇2

  六一,這是所有兒童所期待的節(jié)日,這天里會充滿快樂的笑聲,半年里積累的學(xué)習(xí)壓力也會全部釋放。

  當(dāng)腳踏進(jìn)校園的第一步,你便會聽到悅耳的音樂縈繞在你的耳畔,迎風(fēng)飄揚的彩帶送來一個個微笑,在同學(xué)們的歡聲笑語中迎來了兒童節(jié)的到來。學(xué)校也為兒童節(jié)準(zhǔn)備了許多有趣的游戲。

  有趣的“花藝”

  花藝,顧名思義便是關(guān)于花的藝術(shù)了。“大家看……”老師向我們普及了一下關(guān)于花的知識,并拿出來展示了。在老師的帶領(lǐng)下我們開始插花,首先我把泥土鋪好,然后用花插入泥土里,花如果太長了可以減去下面的一段,花還要插的有層次感,不得插得像雜草一樣,雜亂無章,太陽花主要作為襯托,主花要放在中間位置。之后還要包上一層巴西葉,葉根要用剪刀剪去,裹好后,用大頭釘釘好。這樣一盆好看的花便做好了。我在萬老師的'指導(dǎo)下反復(fù)做了兩三遍,終于做出了一個勉勉強強的東西。

  精彩的“拓魚”

  在一陣等待后,我來到了“拓魚”“拓魚”是什么?說出來還有點嚇人,把一條活魚放在報紙上,然后用顏料涂上去,給一張紙按在魚上面,有刷子在紙上刷讓顏料滲進(jìn)去,過一會兒撕下來,變成了一幅畫。剛開始,我還不太敢,后來我是在別人的鼓勵下才進(jìn)行的。

  之后,我還參加了很多有趣的游戲。

  這一個快樂的六一,就在笑聲中結(jié)束了。

三年級六一作文 篇3

  大家都知道,六月一日是兒童節(jié)。你們猜,我們六月一日去干什么了呢?

  我剛走進(jìn)學(xué)校,就聽見一陣歡聲笑語。啊,學(xué)校的慶祝會開始啦。瞧,學(xué)校里多么熱鬧,仿佛一個菜市場!

  我們班正在準(zhǔn)備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉,同學(xué)們便“哄”地一聲,紛紛把小手舉得老高:“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中,李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆,蒙上眼睛,左摸摸、右點點,不知該選哪兒好。“左邊!”“不對,右邊!”“才不是呢,是左邊!”“你胡說,明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的,是右邊!”在一陣七嘴八舌中,李宗晟隨便畫了一個地方,全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看,連自己都笑出了聲。原來,他不但沒畫準(zhǔn),而且還畫到了臉的外面!

  終于輪到我啦,我才不聽同學(xué)們瞎扯呢。我蒙上眼睛,隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的'“定位點”。臺下一陣騷動,我還以為自己畫錯了呢,趕緊解開“布”一看,啊,我畫對了!真準(zhǔn)。其他失敗的同學(xué)都用敬佩的眼光看著我,我得意極了。

  回到座位,我繼續(xù)樂呵呵地看著同學(xué)們畫鼻子,有的畫在了頭發(fā)上,有的畫在了面頰上……,熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣,一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語中結(jié)束了。

三年級六一作文 篇4

  六一兒童節(jié)到了,同學(xué)們穿著漂亮的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著書包高高興興地來到學(xué)校歡慶六一節(jié)。

  過了一會兒,老師兩只手提著兩個裝滿食品的大袋子走了進(jìn)來。我天生就是個小貪吃,看見這么多的食物,便目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩個大袋子,口水都快流了三千尺啦!老師把禮品放在講臺上,大聲宣布:“表演節(jié)目的同學(xué)有獎!”聽了這句話,同學(xué)們感到有些為難,當(dāng)時我心里沒主,沒想到老師第一個就叫我,我當(dāng)時全身發(fā)抖,心想:為了吃,我……我豁出去了!于是我鼓起勇氣,上臺講了一個笑話。笑話一講完,教室里便響起熱烈的掌聲。老師為了表揚我,給了我一瓶牛奶,我手捧禮物走下了臺。接下來,又有許多節(jié)目呈現(xiàn)在眼前,有唱歌、有跳舞、有雙截棍、有街舞……個個節(jié)目都非常精彩。

  接著,是玩游戲的時候了!老師在黑板上畫了個小丑的臉,開始玩“貼鼻子”的游戲。老師先叫小玉上場,老師用紅領(lǐng)巾蒙上她的眼睛,把圓型的小磁鐵給小玉,小玉在黑板上摸著摸著,找著了一個位置,把磁鐵放在那,。⊥瑢W(xué)們哈哈大笑,因為小玉把“鼻子”安在小丑的'臉上了!第二個輪到我了,老師同樣用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛,把磁鐵交給我,當(dāng)時我一直在冒冷汗,但我還是對自己說:“鎮(zhèn)定,鎮(zhèn)定”,終于我摸到了一個“鼻子”,就重重地把磁鐵按了上去,你猜怎么著?我解開紅領(lǐng)巾一看,中了!我心中一陣驚喜!

  終于可以發(fā)禮品了,老師給我們發(fā)了各式各樣的食品,我們津津有味地吃了起來,邊吃邊說笑。

  這次的六一節(jié),既有趣又開心,讓我無比難忘!

三年級六一作文 篇5

  六一到了,我們都知道六一是兒童最喜歡的節(jié)日。我們班上也為六一忙碌著,不過,那可是笑話百出!

  張欣鈺再把5個氣球綁在一起,可氣球并不配合她,‘‘嘭''的五聲,氣球全爆了。梁利偉正在裝飾黑板,可他沒站穩(wěn),摔了下來。林啟翔在擦桌子他不小心摔了一跤,袖子被水弄濕了!舭籼''那就更搞笑了,一邊吃棒棒糖一邊唱歌,也不小心摔了一跤,不過,她摔到了桌子上,那個造型叫個奇葩!不過,以上都是不怎么搞笑滴!因為,要保密些。哦呵呵呵呵呵呵呵呵呵。

  六一,我們班的'活動在操場上舉行。活動可多了:有打籃球,有乒乓球,有貼膏藥……………好多好多呢!我都說不玩。

  這就是我們班的六一,第三段不搞笑,不過,也屬于活動。

三年級六一作文 篇6

  當(dāng)鬧鐘響起時,我極不情愿地睜開雙眼。突然,我發(fā)現(xiàn)枕邊放著一個電動老鷹玩具。

  我好奇地想:“今天是什么日子呀,有禮物?”敲著腦袋瓜,我轉(zhuǎn)著圈一個勁地想。“哎呀!快帶上演出服,時間到了,得走了!”我大聲喊著。我想起了今天我要到會展中心去參加“慶六一節(jié)日演出”。

  來到會展中心,我穿好演出服,化好妝,等待著演出。我們的節(jié)目是第十九個,當(dāng)快到我們的'節(jié)目時,我看到我的小伙伴們在緊張地發(fā)抖。我趕緊走到她們身邊鼓勵她們:“伙伴們,今天是我們的節(jié)日,不要想太多,想怎么跳就怎么跳,只要開心就好!”小伙伴們聽后不再那么緊張,心情也好了許多,在舞臺上,我們盡情地跳了起來。不知不覺,節(jié)目表演完了,場下響起了雷鳴般的掌聲。感受著老師和家長們的贊賞和鼓舞,我為我們付出的辛苦和努力感到欣慰。

  為了表彰我一年來的進(jìn)步,爸爸媽媽請我吃了一頓大餐,菜豐盛又好吃,我很喜歡。不知不覺天已經(jīng)很晚了,我躺在床上很快睡著了。在夢中,我夢到了許多歡樂的事情……

三年級六一作文 篇7

  今天是六一,老師說:“今天是你們的節(jié)日,大家開不開心?”我們說:“開心。”我們排隊到下面念獎狀的人上來拿獎狀。

  我妹妹也有獎狀可我沒有,我們回到了教室開始發(fā)禮物,禮物發(fā)完了我們開始玩游戲,第1個游戲是夾珠子我不感上去夾珠子。第2個游戲是踩氣球我也不感上去。游戲玩完了開始發(fā)大禮包了發(fā)到了我就開開心心地回家了。

三年級六一作文 篇8

  盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到了,今年我校別出心裁地辦起了“跳蚤市場”,本次活動所得利潤的一半將捐給校“紅十字會”。

  一大早,同學(xué)們就迫不及待地聚集在操場上,七手八腳地擺還了攤。在上級領(lǐng)導(dǎo)激昂的開幕詞后,“蕺山中心小學(xué)跳蚤市場”正式營業(yè)了。只見一個個攤點上,有賣書的.,有賣食品的,有賣玩具的,有賣書畫作品的……真是琳瑯滿目,令人眼花繚亂。

  小推銷員們個個精神抖擻,使出了渾身解數(shù),招攬顧客。你聽,“走過路過不要錯過!”“機不可失,時不再來!边@是我們班章銘杰同學(xué)在攤點前拉開嗓門大喊。你看,一個大哥哥正和媽媽合伙經(jīng)營燒餅攤,只見他拿著火鉗,翻鉗著燒餅,那手勢多嫻熟。瞧那邊,這么多小朋友排著“長蛇陣”,在干嘛呢?原來有個班設(shè)立了有獎飛鏢,大家都爭先恐后地要去試試身手……家長們也被同學(xué)們高昂的興致所感染,紛紛掏錢購起物來。

  叫聲、喊聲、歡笑聲,往日平靜的操場,今天變成了“喧鬧的市場”。這是個獨特的市場,這是個別有風(fēng)味的市場,這又是個充滿愛心的市場!這一刻,所有人的愛在飛揚,在傳遞,在延續(xù)……

三年級六一作文 篇9

  六月一日,學(xué)校舉行了六一兒童節(jié)的慶祝活動。每個同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校,然后以班級為單位,進(jìn)行舊東西的買賣。校長宣布活動開始后,我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市潮的.活動。

  我們搬來桌子,放好物品,站成一排靜靜地等著“顧客”的到來,期待我們的東西早點賣完。五分鐘以后,我攤位的第一位客人來了,他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來,看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺,看了許久,他好像動心了,一只手在口袋里不停地摸著什么東西,又過了大約三十秒,他終于開口了:“同學(xué),這個魔尺多少錢?”

  “一點也不貴,兩根合在一起,剛好是十元錢。”我微笑著對他說,“怎么樣,便宜吧1

  “九元可以嗎?我就九元了!彼鼻械卣f。

  我可不想讓我的首筆生意泡湯了,就連忙答應(yīng),“好吧好吧,不過你要多叫點兒同學(xué)過了買我的東西哦1

  他連連點頭,付完錢,高興地走了。賣出了第一件商品,我心里美滋滋的。因為我?guī)桶嗌蠏炅司旁噘M。

  可是好景不長,半個小時過去了,我居然只賣出了魔尺。這是怎么了啊?我心里嘀咕著。于是,我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過去,就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟,原來我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀!我又回到攤位上,也大聲吆喝起來。這招果然有效,不到一小時,我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子,我們會心地笑了。

  這次活動真刺激。不但讓我們開心地玩了一天,還讓我們獲得了經(jīng)營的經(jīng)驗,真是一舉兩得!

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