鉛筆盒作文(集錦15篇)

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆盒作文1

　　我有一個心愛的鉛筆盒。它的外殼是藍色的，里面有三層。第一層住著鉛筆弟弟、尺子妹妹、橡皮哥哥和筆蕊姐姐。第二層住著自動筆媽媽和畫筆爸爸。第三層住著鋼筆奶奶和墨水爺爺。

　　上數(shù)學(xué)課的時候，老師要我們畫一條線段。自動筆媽媽走岀來對我說：“用我來畫橫線吧。”我說：“好的。”畫了畫，可是直線彎彎扭扭的，像個蟲子在扭屁股。尺子妹妹看見了，就岀來對我說：“讓我來幫忙吧�！庇辛顺咦用妹玫膸椭�，我的線段畫的`又快又直，老師也表揚我線段畫的直。

　　在上語文課的時候，我不小心寫錯了一個字。橡皮哥哥走岀來對我說：“用我吧！以后不能在粗心大意了�！蔽艺f：“好的�！痹谙鹌じ绺绲膸椭�下，我又一次被老師表揚了。

　　有了這個鉛筆盒，我會更加努力學(xué)習。

鉛筆盒作文2

　　星期五的時候，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不知去哪了，我四處尋找，找了半天也找不到，到底放哪里了呢？我一頭霧水。

　　我很緊張，怕回家被媽媽罵，“怎么辦？”我自言自語道。

　　如果有誰把我的鉛筆盒找到，我一定會感激他（她）的。

　　我冷靜了一下，想一想會把鉛筆盒放哪里：放家里，在桌子下面，還是誰把它扔掉了......

　　我又用電話手表打給媽媽，問：“媽媽，家里有我的鉛筆盒嗎？”“沒有�！眿寢屩苯恿水�?shù)鼗卮鹞摇?/p>

　　我把電話掛了以后，地上、后面的`柜子又找了一遍還是沒發(fā)現(xiàn)。上課我都沒心情聽講，好不容易熬到了下節(jié)課，是美術(shù)課，我把工具箱放在了桌子上。

　　我把畫好的畫用勾線筆勾好后，接下來要上色了，我把工具箱打開，“啊，它原來在這里�！蔽腋吲d壞了，突然想起來，昨天我整理好后隨手把鉛筆盒放在了工具箱里面。

　　我又開心了，因為我找到了我的鉛筆盒。

鉛筆盒作文3

　　前天，我們稅法知識競賽了，叔叔給我們每人發(fā)了一個鉛筆盒和一個日記本，我非常喜歡我的鉛筆盒和日記本。

　　我的鉛筆盒是綠色的，有一個可愛的海綿寶寶，一看就軟綿綿的非�？蓯�。他有一雙調(diào)皮的眼睛，一對微笑的小臉蛋，一個小小的`鼻子下面長著一張又大又可愛的嘴。他常常穿一身黑色的禮服，有時候他很可愛，有時候也很暴躁。

　　我的鉛筆盒上的海綿寶寶上穿著一身藍色的游泳衣，他帶著鼓鼓的救生圈，非�？蓯�。

　　就這樣我想起了這樣的一段故事。

　　有一次，貪心的蟹老板說：“海綿寶寶你做個漢堡可以快點嗎？你看你一直做的慢 ，人們都走了你才做了一個漢堡。”于是，海綿寶寶就去找一個叉子，找啊找，終于看見了一個叫快速叉子，一下就把一個漢堡做成了，只需要一秒鐘。最后海綿寶寶就回到了蟹老板的面前，最后，人們越來越多，賺的錢也就越來越多了。

　　小朋友們你喜歡海綿寶寶嗎？

鉛筆盒作文4

　　我有一個美麗的鉛筆盒。這個鉛筆盒是我過八歲生日那天，媽媽送我的生日禮物。

　　這個鉛筆盒是長方形的，用塑料做成。鉛筆盒上面畫著一個花仙子，正在看書。旁邊還有兩只小花貓在捉迷藏。在紅色的底色下，鉛筆盒顯得更美麗了。鉛筆盒內(nèi)，右邊有一個轉(zhuǎn)筆刀，也是紅色的，真好看！

　　中間有一個長方形的開關(guān)，開關(guān)的上面有一塊鐵，那塊鐵緊緊包著一塊磁鐵，蓋上有一小條鐵，磁鐵把鐵吸過來，就關(guān)上了。鉛筆盒的背面有一個小袋，袋里放著我抄得整整齊齊的.課程表。每天晚上我都看課程表，它提醒我明天該帶什么。鉛筆盒里有個白色的筆槽，筆槽里插著五枝鉛筆。靠里面有一個鼓起來的橫道，那里放著我的鋼筆。后邊放著橡皮、格尺。每當上課時，鉛筆盒都在桌子上，陪我一起聽講。

　　鉛筆盒是我最好的朋友，我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒作文5

　　我有一個精美酷炫的鉛筆盒，是我上小學(xué)三年級的時候，爸爸特地買給我的。它已經(jīng)伴隨我一年多了。

　　那個鉛筆盒是深藍色的，橢圓形，造型精美，上面還標著“英雄聯(lián)盟”四個大字，上面還插著一把劍，還站著許多“英雄”，有的“英雄”歡呼雀躍的，好像戰(zhàn)勝了地方，正在慶祝似的.；有的神態(tài)莊重，好像在考慮策略，怎樣戰(zhàn)勝敵方；還有的愁眉苦臉的，好像被敵方戰(zhàn)敗了。

　　這個鉛筆盒對我比較溫和。下課了，我急忙跑出教室的時候，它總會溫馨地提醒我：“小主人，你在下課的時候，不要急忙跑出教室玩，要先把筆收拾好，放入我的肚子里，然后再準備好下一節(jié)課需要的東西、課本，千萬不要忘記哦！”

　　這就是我的鉛筆盒，你喜歡嗎？我看你也想要吧。

　　雖然它跟我相處了那么久，已經(jīng)不再是嶄新的了，但是我依然喜歡這個鉛筆盒，因為它給我很多幫助。

鉛筆盒作文6

　　小朋友們，你們好。我是一個鉛筆盒，但我不是一個普通的鉛筆盒，我的體型是橢圓形的。我喜歡穿上面有卡通人物圖案的衣服，在圖案的下面還有幾個字母呢？它們是“hhxxttxsh”，你們知道是什么意思嗎？告訴你們吧：那是我在提醒我的小主人要“好好學(xué)習，天天向上”呢。

　　說起我的小主人，他對我可好了。無論去學(xué)校還是在家里做作業(yè)的時候，他總是帶著我。你們知道為什么嗎？對了，我可是他的好幫手啊。我的用處可多了，我就像一個善變的魔術(shù)師，每當我的主人需要什么時我都會及時變出來。什么橡皮、鉛筆、鋼筆、尺子等等，應(yīng)有盡有。我功勞最大的'是那次幫著他考試得了雙百，別提多帶勁了。

　　實際上我和主人還是一對形影不離的好朋友呢。每當他有什么不開心的事，總是第一個告訴我，我會盡我最大努力讓他高興起來。每當他有什么喜事時，我會為他祝福。

　　朋友們，不跟你們聊了，我的小主人回來了。我要去工作啦。

鉛筆盒作文7

　　今天我和爸爸去義烏買鉛筆盒子。

　　到了賣鉛筆盒的店，我挑來挑去，還是找不到我想要的鉛筆盒。后來，我看上一個鉛筆盒，于是對爸爸說：“我想買這個鉛筆盒�！卑职挚戳苏f：“不買這個，這個我看不上。”爸爸又帶我去其它店挑。爸爸看上了一個鉛筆盒，對我說：“兒子，不如我們買這個鉛筆盒子，可不可以？”我打開鉛筆盒子一看，竟然有九九乘法口訣表，對爸爸說：“爸爸，這個有九九乘法口訣表，老師說不準買這種。”爸爸聽了，只好帶我去另外的店買。最后，我們挑了一個背景是藍色，有米奇的，有大半圓鉛筆刨的'鉛筆盒子，我和爸爸都很喜歡。

　　我們?nèi)ベI單的時候，爸爸不知道跑哪兒去了。原來，我跑去找了一盒橡皮擦。我拿著橡皮擦和鉛筆盒子問收銀的姐姐：“姐姐，這兩個多少錢？”姐姐說：“17塊。”，于是我又問：“姐姐，加在一起15塊好不好？”姐姐笑著說：“可以，你怎么這么厲害？”

　　買鉛筆盒告訴我買東西要精挑細選，買回家不喜歡的話又得重買。買東西也一定得砍價，不然賣主出價很高，我們不砍價，就得吃大虧。

鉛筆盒作文8

　　我有一個鉛筆盒，它是去年過生日爺爺送給我的。

　　它是用鐵皮做成的，上面有四只可愛的小熊，其中兩只小熊在房間里，還有兩只小熊在房間外面。

　　鉛筆盒的`盒蓋就像一幅畫，畫著藍天白云，草地上長出了許多蘑菇，蘑菇長的可大了像一把把小傘，蝴蝶在傘上面玩的可開心了。小屋前面和小屋后面像鋪了一層厚厚的毯子，美麗漂亮可愛的小熊正在上面翻跟頭呢。小房子的窗戶像一面面鏡子，在陽光照耀下閃著金色的光，可美麗了。今天小熊們打扮真好看，穿著花花衣，頭上還帶著各色的小花。我越看它們越像一幅畫。

　　打開盒蓋，里面裝著四只小鉛筆、一把鉛筆刀、四把小尺子、還有一塊小橡皮。它們都是我的好幫手，我很喜歡它們。

　　這就是我的鉛筆盒，是不是很漂亮?它已經(jīng)陪伴了我一年多了，我覺得我們已經(jīng)是好朋友了。

鉛筆盒作文9

　　我非常喜歡修東西，在家里我也很愛動手。我還給班級里的同學(xué)翁佳宇修過東西呢！要問我修的是什么？就是鉛筆盒哩！

　　記得有一次，我正在做作業(yè)時，突然被“啪”的一聲給驚了一下，我迅速轉(zhuǎn)過頭去，呀，翁佳宇的.鉛筆盒摔在了地上，被“粉身碎骨”了！我立即把這個可憐的鉛筆盒撿了起來，然后馬上就一絲不茍地修了起來。可是少了兩個零件，我東尋西找終于在一把椅子旁找到了。我把每個零件在各個按鈕里放了一遍。哈哈！當我把一個零件放在一個按鈕里時，它竟然被我修好了！我頓時松了一口氣。

　　接下來該修第二個按鈕了。我又踏上了修鉛筆盒的“旅途”，這次可沒剛才那么簡單，我斜著腦袋又認認真真地修了。功夫不負有心人，就這樣，我把原本“粉身碎骨”的鉛筆盒修得跟新買來似的！我高興極了！

　　這時候，翁佳宇的臉上露出了笑容，而我的心里比吃了蜜還甜！我想：幫助別人是快樂的！

鉛筆盒作文10

　　大家好，我是一個漂亮的鉛筆盒，體長大約二十厘米。我身體幾乎全是粉紅色，上面畫著可愛的兔子，一只兔子手里拿著一束鮮花，另一只兔子像位保姆，身邊有許多小禮物。

　　我一共有三層。第一層是我的頭，里面放了鋼筆哥哥，紅筆姐姐，橡皮妹妹和鉛筆弟弟們；中間這層是我的肚子，專門給主人涂鴉的地方；最后一層是腳，里面住著尺子妹妹們。我的用途是，小主人可以把學(xué)習用品放進我的身體里。每次小主人要橡皮妹妹時，我會輕輕地對橡皮妹妹說：“橡皮妹妹，小主人有字寫錯了，需要你的幫助。”這時橡皮妹妹會蹦蹦跳跳地從我身體里走出來。

　　我不僅是個盡心盡責的文具盒，而且是個愛漂亮的文具盒。我常常讓小主人幫我洗澡，還會讓小主人在我身上貼許多可愛的貼紙，還時時更新。每次小主人用完，總是習慣把，我身上的鉛筆印擦掉，但因為我的歲數(shù)已經(jīng)很大了，往往擦不干凈，可我還是非常高興。不過會有人趁我小主人不在的時候，故意把我扔在地上，我摔得好痛��！鉛筆弟弟們一個一個都滾了出來。我摔在地上，有人還把我踢到了小主人的`身邊，我被踢得又臟又痛······

　　我希望主人的朋友們別再這樣了，但愿你們明白我的感受，我是小主人的忠實朋友呢！

鉛筆盒作文11

　　我有一位老朋友，它就是我的鉛筆盒，它從我小學(xué)一年級開始就陪著我，這位老朋友是我剛上小學(xué)時的上學(xué)禮物，我很喜歡它。

　　它穿著粉紅的衣服，像鮮花一樣，上面刻著精美的圖案，有鮮艷的小花依次張開自己的花瓣，有耀眼的太陽為大地帶來溫暖的陽光，有美麗的.蝴蝶在天上舞蹈，為這幅畫面增添了幾分美感，它可真漂亮！

　　它好似一間小宿舍，它的第一層是溫柔的可擦筆女士和暴躁的可擦橡皮先生，但是它們相處還算融洽。到后來，暴躁先生又不暴躁了，變得像女孩子一樣了，但溫柔的小姐卻變得暴躁起來，真搞笑。第二層，里面住著鉛筆橡皮這一對兄弟，它們倆從來都在一起，不分開。第三層，里面住著貪睡的格尺，和能吃能睡的記號筆，這兩人可真是互不干擾��！

　　雖然我的這位老朋友已經(jīng)遍體鱗傷了，但是我依然喜歡它，我會把它好好保養(yǎng)起來，爭取讓它恢復(fù)原樣，大家一定要愛護我們的文具，它們?yōu)槲覀兊母冻觯�給我們學(xué)習省了多少麻煩。讓我們珍惜它們吧！

鉛筆盒作文12

　　舊鉛筆盒不能用了，媽媽給我買來了一個新鉛筆盒。它的顏色是紫色的，像一只涂了一層巧克力奶油面包。盒蓋上有一只可愛的小熊，它穿著一條花裙子，嘟著小嘴，好像在說：“小主人，你要愛護我，不要把我的新裙子給弄臟了�！�

　　放學(xué)回家，我迫不及待地把鉛筆娃娃從舊鉛筆盒里拿出來放進了新鉛筆盒里。這時，新鉛筆盒驕傲地瞥了一眼舊鉛筆盒，說：“你看看我多漂亮啊！全身晶瑩剔透，哪像你滿身銹跡斑斑，傷痕累累，多難看呀！”舊鉛筆盒聽了新鉛筆盒的話就傷心地哭了起來。我連忙安慰舊鉛筆盒：“你不要怪我無情，你實在是不能用了，我會把你放在一個角落里，天天來看你的。”

　　我又指著新鉛筆盒批評它說：“你不要太驕傲，等你老了也會變丑變舊的'�！�

　　新鉛筆盒聽了我的話，舊不好意思地低下了頭，并向舊鉛筆盒道了歉。

鉛筆盒作文13

　　放學(xué)后，爸爸告訴我去爺爺、奶奶家吃飯。我非常高興。媽媽買了些禮物，便匆匆前往。

　　來到爺爺、奶奶家，爸爸、媽媽的任務(wù)就是洗菜、做飯。我跟爺爺奶奶匯報我在學(xué)校的學(xué)習情況。我又在一張熟悉而又陳舊的寫字臺前，做起了家庭作業(yè)。

　　一會兒，我的作業(yè)全都做好了。這時，奶奶又來到了我身邊，她微笑著對我說：“琪琪，今天奶奶給你看一只鉛筆盒。”奶奶打開了寫字臺最底下的抽屜，一個銹漬斑斑的鉛筆盒，呈現(xiàn)在我眼前。奶奶說：“這是你爸爸讀三年級時，爺爺從城里買回來的。它陪你爸爸從小學(xué)、初中到高中，也是他在學(xué)習期間唯一用過的鉛筆盒。”

　　我打開這個普通而又簡單的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面只有一支圓珠筆、一支鋼筆以及一疊有點發(fā)黃的'學(xué)習成績單。那是爸爸從小學(xué)、初中、高中的學(xué)習成績單。我打開小學(xué)時的成績單，爸爸的數(shù)學(xué)成績都是在95——100分之間，語文成績也在90——100分之間，到了初中也基本如此。

　　看看爸爸的過去，想想我的今天，我的臉一下子紅了。同時我也要感謝爺爺和奶奶給我留下了這么寶貴的東西。

　　吃完飯后，在回家的路上，我想：“今后我一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，比爸爸走的更高、更遠�！�

鉛筆盒作文14

　　張子禎有一個美麗的鉛筆盒，是張子禎的奶奶剛開學(xué)買的。鉛筆盒上有兩只米老鼠，一個男的，一個女的。它們在一起踢足球，我給它們兩個取了一個名字，男的叫強強，女的叫美美。美美的`頭上戴著粉紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)在太陽光上顯得耀眼。

　　一只蜻蜓在天空上飛來飛去，像飛機一樣，仿佛在說:“你們真是一對幸福的米老鼠啊!”強強聽了十分快樂。張子禎的鉛筆盒上還有一個手提包的東西，只要張子禎把鉛筆盒提起來，我就感覺她像提著一個手提電腦。文具盒的反面有許多五顏六色的愛心，我想：這些愛心一定是讓小主人給有困難的人獻出的愛心，讓它變得光彩奪目.張子禎的鉛筆盒真奇妙，我真喜歡�。∠麓我欢ㄒ獘寢尳o我買一個，而且還有許多功能。

鉛筆盒作文15

　　現(xiàn)在的鉛筆盒有好多小毛病。比如：鉛筆盒用久了就會生銹；鉛筆盒掉在地上就會壞掉；鉛筆盒用太久時間就會磨損了，變舊了……我決定發(fā)明一種與眾不同的鉛筆盒。

　　第一點，這個鉛筆盒漂亮又經(jīng)濟耐用，無論用多長時間，它還是和以前一樣美麗如新。盒蓋上有四個按鈕，如果覺得鉛筆盒的顏色不好看，只要按一下粉色按鈕就會變換各種顏色，這樣就不會對鉛筆盒產(chǎn)生厭倦了。每當碰到難題，不用怕，只要按一下紫色按鈕，一個微型的平板電腦就展現(xiàn)在我們眼前，拿來一掃，難題就“消滅”啦！每到夏日炎炎的夏天，只要按一下綠色按鈕，一陣清涼的風就會向我們吹來，別提有多涼快啦！同樣，每到雪花紛飛的冬天，只要按下黃色按鈕，一股暖流就涌進了我的心間，溫暖極了！

　　第二點，這個鉛筆盒還有一個最奇特的功能，就是監(jiān)督我學(xué)習，在我寫完作業(yè)時，它就會提示我復(fù)習和預(yù)習書本中的.知識要點。

　　我現(xiàn)在一定要好好讀書，相信將來一定能制造出這種神奇無比的鉛筆盒的！

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