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跳長繩作文【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的跳長繩作文,歡迎閱讀與收藏。
跳長繩作文1
隨著上午第二節(jié)下課鈴聲響起,同學(xué)們最期待的時(shí)刻——大課間活動(dòng)時(shí)間終于到來了,跳長繩。剛才還寂靜無聲的校園立刻炸開了鍋——熱鬧起來。今天我們學(xué)校的課間活動(dòng)是一次別開生面的“跳長繩”游戲。
我們班選了一塊比較寬敞的地方,便開始玩了起來。游戲規(guī)則是:由兩個(gè)同學(xué)在繩的兩端同時(shí)有節(jié)奏地甩繩,其余同學(xué)排著隊(duì)依次進(jìn)入繩的中間抬腳躍過跳繩連續(xù)跳三下再出去,跳長繩活動(dòng)開始了,先由陳教師和代斯琪甩繩,其余的'同學(xué)隨著“一、二、三、跳”的節(jié)奏跳起來,由于我們是第一次作這種游戲掌握不好節(jié)奏,因此經(jīng)常被絆住。高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們就熟練多了,真羨慕他們……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,玩興未盡的同學(xué)們只能無奈地回到了教室。
跳長繩作文2
大課間,我們在大操場上舉行了跳長繩。只見甩繩的同學(xué)緊緊地攥著長繩,手不停地甩動(dòng)著。繩子的'運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生一道道弧線。跳繩的同學(xué)有的蹦著,像小袋鼠一樣上躥下跳;有的像小燕子一擺手就飛了起來;有的像小蜻蜓一般,一降落就又一躍而起,看起來此起彼伏。
看著同學(xué)們跳長繩,我既驚奇又羨慕。眼看著就要輪到我跳了,心里就像有一只活潑可愛的小鹿嗖嗖地躥來躥去,心想:我會(huì)不會(huì)被繩子甩到?甩到了會(huì)不會(huì)把我絆倒?絆倒了會(huì)不會(huì)磕得頭破血流、皮破肉綻?同學(xué)們會(huì)不會(huì)哈哈地嘲笑我……。
最終,我下定決心,鼓起勇氣,飛快地沖了過去,沖到了繩子中央,我左腳一蹬,右腳一抬,騰空而起,繩子飛快地從我腳下甩過。心里一陣激動(dòng)。說時(shí)遲,那時(shí)快,我迅速地跑了出去。由于我跑得太慢,繩子還是重重地抽了我的屁股,“!好痛!蔽掖蠼幸宦。雖然很痛,但是我還是特別開心。這時(shí)候,操場上傳來一陣陣的歡聲笑語,不用說,那肯定是玩得不亦樂乎的同學(xué)們。
跳長繩作文3
今天早晨,我們學(xué)校舉行了跳長繩比賽。同學(xué)們經(jīng)過幾天的練習(xí),激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了,檢驗(yàn)我們成績的時(shí)候了。
同學(xué)生在教練的安排下分好了組,整裝待發(fā)。我和姚振飛等三個(gè)同學(xué)被分到第二組,我們幾個(gè)拉拉了手,鼓勵(lì)著對(duì)方。 只聽見教練口哨“嘟”的一聲,第一組的比賽已開始了。同學(xué)們輕輕的跳著,大家 都異口同聲的'數(shù)著,一下,二下,三下……心中都期待著能多跳幾下。第一組的同學(xué)成績被宣布為74下,同學(xué)們都感到很失望,希望后面幾組的同學(xué)能夠挽回局面。
輪到第二組了,我們相互又拉了拉手,提醒對(duì)方不要緊張。就像平時(shí)練習(xí)一樣,輕快的跳起來。時(shí)間到了,同學(xué)告訴我們成績?yōu)?04下,我們興奮的歡呼起來!
高手如云的第三組也跳了98下。
比賽全部結(jié)束了,我們班總分被評(píng)為全校第二名。聽到喜訊后我們激動(dòng)萬分,平時(shí)的練習(xí)可沒白費(fèi)哦!
跳長繩作文4
唉,世上無難事,只怕有心人。
今天,老師告訴我們一個(gè)好消息,老師說一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來了,就是第八周的'星期五下午,比賽項(xiàng)目又是長繩和接力賽跑,大家想我們上次沒拿前三名這次一定要拿前三名。
老師為我們接來了兩根繩,讓我們分開跳,這樣我們每天晚上都得去練繩是’啪啪啪’地響著,我們越練越熟,中間也不會(huì)斷開,我們是一個(gè)接一個(gè)的練著,但是明天下午的兩節(jié)課都用來跳繩,想起來就害怕,萬一跳不好可是要天天練的呀,不過,我想一定能戰(zhàn)勝這些困難。
跳長繩作文5
今天,老師讓我去拿長繩,我將它拿到樓下,同學(xué)們就都像見到了老朋友一樣。
已經(jīng)很久沒有跳了,大家都不會(huì)連了,一個(gè)個(gè)地,像下餃子一樣,噼里啪啦的,小么同學(xué)跳得非常好,像一個(gè)靈巧的小猴子。也可以稱他為跳長繩中的大圣。下面,我就要說一下我們班的張子逸這位人小,個(gè)子小,鞋小的小同學(xué)了。小逸逸跳的'時(shí)候,兩個(gè)眼睛瞪得圓圓的,好像眼球都要瞪出來了,平時(shí)的櫻桃小嘴,也張得像一個(gè)大大的"o"型。整體來看,好像一個(gè)受到了嚴(yán)重驚嚇的人。她跳完之后,還被長繩抽到了那小小的屁股,說:"好疼呀!"
跳長繩可真好玩呀!
跳長繩作文6
星期天,我和哥哥一起去秦望廣場跳長繩。
開始跳了,由媽媽們來甩繩子。只見哥哥猛地沖向“繩圈”,有節(jié)奏地跳了起來,活像一只調(diào)皮的猴子。
看見哥哥跳得這么好,我也迫不及待地想沖進(jìn)去跳個(gè)痛快。于是,等哥哥跳完了,我便準(zhǔn)備開始往里跳,“一、二、三、進(jìn)!”媽媽們大聲地給我打著拍子。但當(dāng)我看見繩子一下一下地甩著,聽到“啪嗒!啪嗒!”繩子落地的聲音時(shí),我的心又揪了起來。我怕繩子會(huì)打在我身上……
我錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)大好機(jī)會(huì),一直在那里猶豫不決,心里像揣著一只小兔子砰砰直跳!耙弧⒍眱蓚(gè)媽媽和哥哥一起為我加油。終于,我鼓起了勇氣,在他們“跳”字剛說出口時(shí),勇敢地鉆進(jìn)了“繩圈”里,開始“咚咚咚”地胡亂蹦起來。結(jié)果我的.腳不聽使喚似的立馬被繩子勾住了。后來我又奮不顧身地試了幾次,可還是沒有成功。
這次跳繩,我最終還是以失敗告終,但我相信:只要我經(jīng)常去練,總有一天,我會(huì)學(xué)會(huì)的。
跳長繩作文7
“叮鈴鈴,叮鈴鈴;”清脆的下課鈴聲響了,我和小伙伴們一起跑到操場上,進(jìn)行跳長繩的比賽。
我們先選了兩個(gè)小伙伴甩長繩,我看著小伙伴們一個(gè)個(gè)像小鹿一樣輕而易舉地跳過去,我心想:我到底要不要跳呢?不跳的話,小伙伴們肯定會(huì)嘲笑我的?煲喌轿伊,我的心里就像住了一只小兔子一樣怦怦得跳個(gè)不停。我鼓起勇氣,像其他小伙伴一樣,先數(shù)了三下再跳,“一、二、三”我沖了上去,哎呀,我的腳被繩子絆倒了,沒辦法,只好等到下一輪了。這時(shí),我仔細(xì)地看了看我其他同學(xué)是怎么跳的'。終于輪到我了,我也照著其他同學(xué)的樣子跳了起來,繩子從我的頭頂甩了過去。哈哈,我成功了!太棒了!我大聲呼喊著。我們又跳了幾次,我都成功了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,小伙伴和我依依不舍地離開了操場,從那時(shí)起,我開始喜歡上了跳長繩。
跳長繩作文8
我的課余生活像萬花筒里的五彩世界———繽紛絢爛,畫畫、古箏、羽毛球、游泳……可我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是跳長繩。
這天中午,李老師帶領(lǐng)全班同學(xué)到操場上跳長繩。老師把我們先分成兩組,男女生各一組。不一會(huì)兒就聽見繩子“啪、啪”拍打地面的聲音。
繩子不停地從同學(xué)們的腳底一下又一下地閃過,一轉(zhuǎn)眼,馬上要輪到我了。我仔細(xì)一看,那條繩子似乎變成了一條蛇,一下又一下地敲打著地面,漫天飛舞的.蛇影讓我心驚膽戰(zhàn)。我的心怦怦直跳,生怕自己摔跤,可聽到后面同學(xué)給我“加油”的聲音,我還是咬緊牙關(guān)盡力往前沖,我跑到繩子中間,一聽到繩子落地的聲音,就輕輕一跳,眼看就要跳過去了,可我的左腳不聽使喚地比右腳先落地,絆住了繩子!芭尽钡囊宦曃宜さ沽耍ü商鬯,還把右腳給扭了。我顧不上疼痛,一骨碌爬了起來,排到隊(duì)伍后面繼續(xù)跳長繩。
反復(fù)跳了好多次,我終于能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貨_進(jìn)、跳起、跑出了。
跳長繩作文9
今天下午,王老師教我們跳長繩。
剛開始時(shí),同學(xué)們看著快速舞動(dòng)的繩子都被嚇呆了,不知道如何去跳,生怕繩子打著頭。一些大膽的`同學(xué)抱著頭從繩子下竄了過去,像老鼠鉆洞子,把我們逗得哈哈大笑。慢慢的,有些同學(xué)掌握了要點(diǎn),能夠隨著繩子擺動(dòng)的節(jié)奏跳上幾個(gè)了?晌夷懽有,心里像揣著一只小兔子嘣嘣直跳,我想:我也要向其他同學(xué)學(xué)習(xí),爭取下次能跳上幾個(gè),呤呤呤……一陣清脆的鈴聲結(jié)束了我們的跳長繩活動(dòng)。我們依依不舍回到了教室,但我們的歡聲笑語還留在了操場上。
跳長繩作文10
今天,老師帶著我們出來練習(xí)跳長繩。
一到過操場上,大家都緊張地說不出話來,好像被上了鎖似的。老師把我們分成了兩隊(duì),女生一隊(duì),男生一隊(duì)。老師一吹口哨,我們就飛快地跳了起來。兩邊甩繩子的同學(xué)邊甩邊喊:“加油!加油!加油!”剛開始的時(shí)候,我們總是被繩子絆倒,可是到了后面,我們逐漸好了起來。老師說:“先是跑到跳繩底下,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再用力一跳,然后趕快跑開。”
但是,眼看就要輪到我跳了了。我心想:我……我還沒學(xué)……學(xué)會(huì)呢!只見,我前面那同學(xué)跑過去,用力一跳,結(jié)果,他的.小腿被跳繩絆住了,眼看就要重重地摔倒在地上,還好有同學(xué)把他給扶住了。而那些通過的同學(xué)正在那哈哈大笑著。我想,我會(huì)不會(huì)跟前面那個(gè)同學(xué)一樣呢?但是,已經(jīng)顧不得那么多了,我沖過去一跳。哇!我通過了。
就在這時(shí),下課鈴響了,美好的時(shí)間總是過得很快。以后我要多多練習(xí)跳長繩!
跳長繩作文11
不知為何,我不喜歡跳長繩,而且一想到跳長繩,就一種恐懼感?山衲赀\(yùn)動(dòng)會(huì)卻要跳長繩,怎么辦?
我只好在操場上看著別人練習(xí)。繩子輕快地上下飛舞著,落到地上發(fā)出啪的聲音。會(huì)跳長繩的'人猶如一只只身體輕盈的燕子,靈活地在長繩間蹦來跳去,輕輕一閃,就進(jìn)去了,再一閃,又出來了。我看得眼花繚亂,又想到我怎么都跳不過去的樣子,失望地嘆了一口氣。
輪到我跳繩了,我深吸了一口氣,聽到繩子打在地上的聲音,啪、啪、啪,每一秒仿佛都有一個(gè)世紀(jì)那么漫長,就在第三聲剛剛響起的時(shí)候,我一個(gè)箭步?jīng)_上前去。天哪,我居然只用兩步就跨到了繩的中間,我在心里數(shù)著:一下、兩下,沖出去。我一下子沖了出去。因?yàn)樘?dòng)了,腳下打滑,差點(diǎn)就要摔倒了。
我排到了隊(duì)伍后面,心中還在激動(dòng)。天啊!我跳繩的動(dòng)作多么精彩,出繩的速度多么快,雖然比不上別人跳得好,但對(duì)我來說卻已經(jīng)不錯(cuò)了。
我一定會(huì)被選上的,加油!
跳長繩作文12
周六下午,我、馮經(jīng)緯、楊明軒一起到白云派出所跳長繩,到了地點(diǎn),我就從袋子里面拿出了長繩。
我們開始跳的時(shí)候,馮經(jīng)緯爸爸和我媽媽甩長繩,楊明軒在我的前面,馮經(jīng)緯在我后面,我們開始跳了,甩長繩的馮經(jīng)緯爸爸告訴我們?nèi)齻(gè)人,跳長繩的時(shí)候要有順序,不能跳的太快或者太慢,最好在中間起跳,楊明軒跳了一次,我的媽媽說楊明軒跳得非常輕松,楊明軒說他是在電視中學(xué)以致用。一輪又一輪跳過去了,有幾次楊明軒沒眺過的時(shí)候,我接上去,被繩子絆倒了,摔了好幾個(gè)四腳朝天。
接著,楊明軒的'老爸也參加我們跳長繩的隊(duì)伍,楊明軒老爸簡直是一個(gè)超級(jí)典型的老頑童,每次跳的時(shí)候像猴子一樣彎起腰,跳過去。
最后,媽媽叫我們回家,不要體力透支,我想:只要我們幾個(gè)每天一起刻苦練習(xí),比賽一定會(huì)取得勝利。
跳長繩作文13
星期四下午,我們?nèi)M瑢W(xué)在操場上舉行了一次跳長繩比賽,比一比哪個(gè)班小朋友們在三分鐘之內(nèi)累計(jì)跳的次數(shù)最多。我們班在這次比賽中成績不是很理想,在一年級(jí)六個(gè)班中排名第五,小朋友們心里都覺得非常難過。為什么會(huì)跳不好呢?我覺得最主要的原因是:有的小朋友們平時(shí)練得不夠多;有的小朋友在比賽過程中排隊(duì)伍的時(shí)候不守紀(jì)律,擠來擠去,不聽老師的指揮;有的小朋友跳繩的時(shí)候注意力不集中;還有的小朋友在跳的時(shí)候有點(diǎn)著急,被繩子鉤住腳,影響了整個(gè)速度。因?yàn)檫@樣影響了全班的成績,也影響了集體榮譽(yù)。這些不好的習(xí)慣都會(huì)給其他班的`老師和同學(xué)們留下不好的印象。
我們以后無論參加學(xué)校的任何一項(xiàng)比賽,都應(yīng)該聽從老師的指揮,遵守規(guī)矩,注意力集中,要有集體榮譽(yù)感,時(shí)刻要求自己,這樣我們的班級(jí)才會(huì)變得越來越優(yōu)秀。
跳長繩作文14
今天,李老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳長跳繩,為了鼓勵(lì)我們勇敢參與,李老師給我們準(zhǔn)備了沙琪瑪和橡皮作為獎(jiǎng)品。
李老師教我們,看著繩子一落地,就趕快往里跳。輪到我時(shí),第一次我沒敢跳;第二次我的心怦怦地跳的很歷害,不過我還是勇敢地跳了,但是沒有成功;第三次我沒有那么害怕了,可還是沒有跳好, 跳繩打住我的后背了;我看著有的'同學(xué)很輕松地就跳過去了,心里很羨慕!
我覺得我還是沒有掌握住跳長跳繩的要領(lǐng),以后在家我要多多練習(xí),爭取下次能成功地跳過去。
跳長繩作文15
春暖花開日子里,小豬和小猴相約在河邊的草坪上跳長繩。小豬說:“跳長繩要三個(gè)人,可我們只有兩個(gè)人,該怎么辦呢?”小豬靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法,它對(duì)小猴說:‘’我們可以把長繩 的.一頭系在樹上。‘’小猴也同意它的想法。于是,它們就把長繩系在樹上,開開心心地跳了起來。
這時(shí),小兔從河對(duì)岸走了過來。看見小豬和小猴在跳長繩,它也想和它們一起玩。它便大聲地問到:‘’兩位好朋友,我可以一起玩嗎?“小豬和小猴爽快地答應(yīng)了。小兔說:‘’但是我前面有一 條河,我該怎么過河呢?‘’小猴說:”這個(gè)好辦。“說完,小猴和小豬就找來一塊大木板,把木板架在河上,木板就成了小橋。就這樣,小兔順利地過了河。于是,它們就高高興興地一起跳長繩了。
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