【精選】我的老師小學(xué)作文3篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我的老師是一只網(wǎng)蟲,絕對的網(wǎng)蟲,只知道整天泡在網(wǎng)上,它有八條腿,很小,甚至微不足道,它就是蜘蛛。你可別小看它,它可教會(huì)了我不少東西。
小時(shí)候,我看見柵欄上有只蜘蛛正在織網(wǎng),也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的淘氣,我十分不爽的踢了它一腳,結(jié)果網(wǎng)破了,蜘蛛“啪”的一下摔在了地上,之后我扭頭就走。第二天,我發(fā)蜘蛛在原來那個(gè)地方又織出了一張新網(wǎng),而且正趴在網(wǎng)上享用美食呢!我心相竟然沒有放棄,想著又給了它一腳,還是和上次一樣的下場,網(wǎng)破了,蜘蛛摔在了地上……這樣踢了幾次后,我驚奇的發(fā)現(xiàn),不管我怎樣破壞它,它都會(huì)不厭其煩,毫不氣餒的織出一張新網(wǎng),我的內(nèi)心受到了深深的震撼,它應(yīng)該是我的.老師!
有一天,正下著大雨,我打著雨傘路過這里,我又看見這只蜘蛛。這只蜘蛛正手忙腳亂的織補(bǔ)著被豆大的雨點(diǎn)砸出的幾個(gè)大洞,可剛補(bǔ)好一個(gè),又被砸通一個(gè),蜘蛛趴在網(wǎng)上手足無措,我蹲了下來慢慢觀察,雨傘正好掃住了蜘蛛網(wǎng)的上空,蜘蛛網(wǎng)上空的雨“!绷,這里蜘蛛立刻振作起來,又開始了補(bǔ)網(wǎng)的工作。這時(shí),不知道從哪來的幾只蜘蛛,排著隊(duì)爬上網(wǎng),幫著一起織網(wǎng),我把傘拿開,蜘蛛網(wǎng)又被砸出了幾個(gè)大洞,但這次,它們并不慌亂,而是十分淡定,井然有序地的補(bǔ)著洞,這次效率快多了。這讓我想起了一句話:“一根筷子易折斷,十根筷子折不斷。”我的內(nèi)心又一次被震撼,它們真的應(yīng)該是我的老師!
蜘蛛,它那么小,那么微不足道,卻有著如此偉大的精神,它難道不應(yīng)該是我的老師嗎?
我的老師小學(xué)作文 篇2
數(shù)學(xué)老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師,他講課繪聲繪色的,總會(huì)讓我們有一種很想上他的課的感覺。上學(xué)的第一天,第一節(jié)上的課就是數(shù)學(xué)課。那節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師用十分生動(dòng)的語言給我們講課,我們 在下面津津有味的`聽著。但是美好的時(shí)間就是那么短,下課了。真希望時(shí)間能停止啊。
我的老師小學(xué)作文 篇3
在我記憶相冊當(dāng)中,有許許多多的老師教過我,但有一位卻讓我印象最深刻,她就是我三年前的數(shù)學(xué)老師,她姓陳。
陳老師長著小小的眼睛,微微一笑就成了一條縫,長長的頭發(fā)上還帶有微微的自來卷。
記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師轉(zhuǎn)過身來寫了幾個(gè)小題,就在這時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)就開始小聲的'議論起來了,突然她轉(zhuǎn)過身來把手里的粉筆扔了過來,還在桌子上彈了幾個(gè)來回,老師生氣了,火冒三丈的說:“吵什么吵!給我安靜!”,頓時(shí)教室里鴉雀無聲,老師讓我們班的楊心儀同學(xué)和楊小龍同學(xué)等等都站了起來,老師說:“把口算題卡上的題寫上二十五道!蔽覀兌妓闪艘豢跉,心里想,幸好我沒有說話,不然的話就完蛋了。雖然老師有點(diǎn)兇,但我還是可以理解的,都是為了我們好。
記得還有一次我沒帶傘,心里想這下完蛋了,這么大的雨,沒有帶傘,怎么回家呀?數(shù)學(xué)老師正在鎖門看見我沒帶傘,立即給我拿了一把傘說:“天色不早了,快回家吧!蔽医舆^傘對老師說:“謝謝您!”這時(shí)我心里一股暖流,心想數(shù)學(xué)老師對我真好,真愛我。
一把普通的傘,容納了老師對我的關(guān)愛和期盼,正如春雨綿綿不斷的滋潤我幼小的心靈。
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