優(yōu)秀成長的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
在這多彩的世界上,我們每天都生活在幸福當中,只要用心體會,一切都那么美好。因為在我的成長旅程中,幸福無處不在,正因為有這些幸福的存在,我無比的快樂。
感謝我的父母,三十多年前把我?guī)У竭@個世界,記憶中的童年是最快樂的,爸爸媽媽的疼愛,爺爺奶奶的寵愛,姑姑叔叔的關愛,生活在這樣的一個大家庭,我是幸福的,因為我擁有了太多太多的愛護,在他們的愛護下我茁壯成長……
上學了,開始跟那些書本打交道了,學校的時候,最不愿意寫作業(yè)了,讓我感到幸福的是,我的老師們都很開明,給我一標準,只要我達到了,可以擁有這特權,感謝父母讓我擁有了聰明的小腦袋,如愿以償的完成我的小心愿(呵呵,不知道要省多少筆錢尼),朋友們,幸福吧,我想這當時也讓我的同學們都羨慕不已吧!
工作了,沒有讓父母費心,在學校的安排下順利進入了工作崗位,工作中,雖沒有多大的豐功偉績,但是我會兢兢業(yè)業(yè),認認真真的完成每件工作;雖沒有十全十美,但是都會盡心盡力。在師傅的教導下逐步進步,在歲月的流逝中成了徒弟的師傅,這走來的每一步,都充滿快樂,因為快樂我們都感到無比的幸福。
女大不中留,到了婚嫁的年齡,找一位如意郎君,談一場甜蜜的戀愛,在父母的祝福下出嫁了,和老公在甜蜜生活中孕育著一個新的小生命,在老公的呵護下寶貝公主來臨了,讓這甜蜜二人世界升華到了幸福一家三口,也讓我的`生活充滿無比多彩的篇章,幸福快樂無處不在。
以后的日子里,盡心盡力培養(yǎng)寶貝公主,全心全力孝順雙方父母,和老公共同打拼,用我們的愛拼起多彩的歷程;用我們的真心填滿每一個愛的角落;將幸?鞓酚肋h留在我們身邊……。其實幸?鞓氛娴暮芎唵危灰覀兘洑v了,只要我們付出了,所有的幸?梢噪S手可得,所有的快樂會時刻圍繞;只要我們用心去感受,只要我們用愛去感化,我們的生活會永永久久的幸福下去。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨,我透過窗子看著劃過天際的雨簾,不禁感到了些許涼意。時光飛逝,又一個秋天來臨了。驀然回首,人生的道路上,已留下我深深淺淺的十三個腳印;成長的歷程中,也銘記了屬于我的歡樂時光……回憶童稚時,留下的總是純真美好的時光,有著永遠被人疼愛的溫馨感覺和甜蜜的.糖果。即使有悲傷的、不高興的時候,也總是一晃而過,沉淀下來的總是幸福,甜美的痕跡絲絲縷縷,現在回想起來,也帶給我們燦爛的微笑。忘不了,我奶聲奶氣的咿呀學語;忘不了,我跌跌爬爬地蹣跚學步;忘不了……這些都是我珍貴的成長的足跡。
五、六歲時的我是個頑皮的孩子,沒有一點兒小女孩的文靜和靦腆,總是像個小跟屁蟲似的跟在表哥表姐后面,和他們一起在鄉(xiāng)間的田野里奔跑,在河水里嬉戲,在樹上捉知了,自由自在地玩啊,瘋啊,不知道有多快活!假如把這一段絢麗的回憶在陽光下抖落出來,映入眼簾的必定是一條五彩繽紛的毯子。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
我的成長導師是教我們班美術的邵靜老師。她有一雙細小的眸子,一張白凈的圓臉,和一張能說會道的嘴巴。她那雙修長的手用粉筆在黑板上“刷刷”幾下,就勾勒出一幅幅美麗的圖畫。她的聲音悅耳動聽,課件既精美又吸引人。再加上美術本來就具有一種獨特的魅力,使她的課變得豐富而又精彩。
但盡管如此,還是有個別同學在她的課上說話。因為美術是不參加中考的,所以大家都無所顧忌了。遇到這種情況,她只是用眼睛悄悄暗示著說話的同學,希望他們能收斂一點兒。
她平時不愿多說話,但一有人向她請教美術問題,她便熱情地給同學講解。有一次,我問她什么是“成角透視”。她一聽這話,立刻放下手中的活計,拿來書本,給我耐心地講解起來。一邊講一邊問我“你明白了嗎?” 在我臨走時,還留下大量的資料供我查閱。她的講解使我發(fā)現美術竟然是如此豐富多彩,變幻無窮。
她更是個熱心腸。有一次,我和同桌去問她參賽美術作品的尺寸。她不僅告訴了我們,還說明用什么材料,色彩如何搭配,怎樣突出主題。
她的一言一行給我們做出了榜樣,讓我們真正明白了什么是關心同學,認真負責的老師。她的講解使我們領略到了多姿多彩的'美術世界的奧妙。
每個同學學習生活中的導師都是非常重要的人。因為導師不僅是學習上的指導者,更是成長道路上的引路人。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
看,外面的天空如此晴朗。
像一根木頭似的此時的我呆呆的坐在桌旁,仿佛一切與我無關,我無法專心的去看書,兩只手只能不由自主的敲打著桌面“吧嗒,吧嗒……”我該怎么辦或是我還能干什么?
早晨似乎多風,風呼呼的吹著,吹的我快喘不過氣來了我有一種不好的預感,確切的說他遲早會來。果不其然,前幾天剛考的試卷就發(fā)下來了,我獨自趴在桌上,真的,我真的沒有勇氣去看,我何時變成了這樣,看著那半面的紅叉叉,我似乎能猜出是多少分了,我不敢看,我不敢打破我心里保留的`最后一絲幻想,我希望他能及格。是誰說“希望越大,失望就越大”。打我翻開試卷正面時,我似乎都絕望了,鼻子當即一陣酸痛,接著我又趴了下來,我怕我會哭,我會流眼淚,當大家看到成績時喜悅的摸樣更加刺痛了我。閉上眼睛,仿佛世界從此無聲,連心跳的聲音都聽得一清二楚,回想著半學期以來的學習情況,我錯了,我真的錯了。我不該上課不認真聽講,不會的就此放棄,不去鉆研;我不該下課只顧玩鬧,把作業(yè)丟在了一邊;我不可放學回家還要上一會兒網,且認為沒什么要緊的。我不該這么懶惰浮躁,我不該真么自以為是……
時間過得真快!放學了,天空還依舊晴朗,我卻更加不知所措了天黑的有點早,我在路燈下騎車回家。我該怎么和爸媽講呢,似乎這十幾年來每次考的不好都會想著同樣的問題。記得朋友一再對我說:“成績只能代表過去”過去真的可以遺忘嗎?若是可以,人生又哪來那么多的回憶。想來想去,即使擔憂一年一年也還是過來了,人生沒有過不起的坎兒。只是我不想讓爸媽操心套多,好好和他們說吧,我心里清楚他們會原諒我的,想來起初還準備著和他們說要退學,現在想人生有帶多后悔的事兒,許多就是一時沖動而造成的,我不想讓任何人擔心我,我只想讓關心我的人過得更好……
我喜歡平平淡淡的過日子,沒有煩惱,沒有憂愁,一切讓時間去淡化吧……
看,外面的天空如此晴朗,我的心亦是如此。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
回顧從前的點點滴滴,那些成長中的煩惱,都是生命中的一部分,不可或缺的一部分。
——題記
七歲上學
二娃最近很苦惱,為什么?因為母親要送他去上學,但二娃卻很猶豫。二娃舍不得彈珠,舍不得蜻蜓,舍不得屋后的桂花樹,更舍不得那些與他朝夕相處六年的伙伴們……可是,二娃又想上學,他希望自己能像哥哥姐姐一樣,腦袋里裝著好多好多的知識;他希望能像大哥哥大姐姐一樣,坐在寬大而明亮的教室里;他更希望自己能走出這大山溝……
二娃不愿舍去那些好伙伴,同時,二娃也不愿失去像哥哥姐姐一樣的機會。
望著屋后即將綻放的桂花,二娃知道了,為了綻放,必須學會忍耐,忍耐前程中的風霜雪雨;必須舍棄,舍棄生活中的一些牽絆枝丫。
最后,二娃還是沒有聞到屋后桂花盛開的飄香……
十歲成績
二娃上三年級了,但伴隨他的調皮、淘氣卻一直沒有丟。所以——二娃成績不好,不是今天數學二三十分,就是明天語文五六十分。母親天天吼二娃,可二娃聽不進去,這又有什么法子呢?
其實,二娃何嘗不想像同班的霞霞一樣成績很好很好?但他上課時卻總是關不住自己的手,管不住自己的`嘴;放學后有自由自在,不去做作業(yè)。這又怎么能行呢?
二娃望著天空沉默了,他在想自己的心到底是怎樣想的,自己到底是該怎樣的做?是還像一個小孩一樣,無所顧忌,還是像一個正在成長的男子漢一樣,承擔責任?
最后,二娃還是選擇了后者……
十五歲叛逆
“我不要你管!瘋子!”
這應該是本周第四次對母親大叫了。
二娃知道,母親養(yǎng)育他很不易,但是他卻總是克制不住自己,總是想把怒火發(fā)泄到母親的身上。
二娃愛母親,當每次看到被自己無辜傷害后母親眼中深深的沮喪,他都想沖上前去安慰母親,對母親說對不起。但他,卻總是開不了這個口。他對待母親的永遠都是更為毒辣的言語。他努力地將自己內心深處的地方緊緊地包裹起來,不讓任何人去觸及。
但二娃終究不忍再傷母親的心……
…… ……
二娃的成長經歷了太多太多的煩惱,二娃也舍棄了太多太多。但是二娃卻收獲了更為珍貴的東西——責任、舍得、孝順、尊重……
是那些成長中的煩惱使得二娃成長,讓二娃變得成熟。
所以,謝了——成長中的煩惱。
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