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【熱門】好書伴我成長作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的好書伴我成長作文8篇,歡迎大家分享。
好書伴我成長作文 篇1
我的成長過程中,有很多好書陪伴著我。
我的印象中第一本書是《哈佛女孩劉亦婷》。讀了這本書,從劉亦婷的學(xué)習(xí)方法中我懂得了要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣:尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣、積極休息的.習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、使用權(quán)威性工具書的習(xí)慣、正視錯(cuò)誤的習(xí)慣、保護(hù)視力的習(xí)慣這六大習(xí)慣。因?yàn)檫@六大習(xí)慣,讓我變得成績很好,讓我邁出了人生的第一小步。
第二本書是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。當(dāng)我翻開這本書的第一頁,便已經(jīng)進(jìn)入馬小跳的數(shù)學(xué)王國。我不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲,還會(huì)和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神阿基米德、數(shù)學(xué)王子高斯……跟著馬小跳,輕輕松松、快快樂樂玩數(shù)學(xué)。玩中學(xué),學(xué)中玩,不知不覺,我發(fā)現(xiàn):我已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了!
第三類書是《十萬個(gè)為什么》這套叢書。它讓我懂得了許多的課外知識(shí),開闊了我的視野。
在我的成長過程中,還有許許多多的好書,比如:《福娃尋找赑屃》、《舒克貝塔航空公司》、《舒克貝塔和老鼠報(bào)》等,他們有的給我學(xué)習(xí)的知識(shí)和力量,有的在茫茫學(xué)海中為我指引方向……在這里,我就不一一介紹了,以后有機(jī)會(huì)再介紹給你們聽吧。
好書伴我成長作文 篇2
我有著一位不會(huì)說話卻能明智的朋友,她總是默默地陪伴我。
一開始的我并不喜歡讀書,我喜歡看電視上的故事,看公主的故事,可是每天只有一兩集,進(jìn)度很慢,沒辦法,我央求媽媽買書給我看,這是,我才真正的接觸到書。但是,只是喜歡看公主系列的書。后來,看膩了,就接觸了更多的書籍,我才真正的感受到,書海的漫漫無邊以及我的渺小——是的.,孤陋寡聞,我知道的太少了,太少了。我這才觸摸那些更深?yuàn)W的書籍,不再虛幻地構(gòu)造自己。
從勵(lì)志的《女水手日記》中品讀陶雪洛的堅(jiān)強(qiáng)與機(jī)智;從知識(shí)性的《希里爾講世界史》中理解各國的文化起源;從教育的《心靈雞湯》中感悟人生的哲理和成敗……
然而,從小時(shí)到現(xiàn)在,一直沒有離開我的、也是我情有獨(dú)鐘的則是吳承恩的《西游記》了。
記得小時(shí)候最喜愛看動(dòng)畫片的《西游記》,F(xiàn)在還記得主題曲開頭的兩句:“猴哥,猴哥,你真了不得!泵慨(dāng)我聽見這旋律時(shí),神經(jīng)便興奮起來,扯著嗓子伴著歌一起唱。每當(dāng)看見孫悟空被捉時(shí),我就很難受,恨不得一下子沖進(jìn)電視機(jī)里,將他解救出來,但一看見孫悟空把妖精打得落荒而逃時(shí),我就拍手叫好。當(dāng)時(shí)是沉溺于那有妖有法術(shù)的世界里吧。
略大一點(diǎn)后,也就是小學(xué)了吧,我喜歡看電視劇版的了,這下的孫悟空再也不是虛構(gòu),而是有真人代演。我喜歡看六小齡童爺爺在空中飛來飛去,手中的金箍棒變長變短變大變小,還能舞得呼呼直響。這時(shí)的我恐怕是對真人電視的好奇吧。
但是現(xiàn)在,我喜歡捧著文言版的《西游記》,欣賞著書中的精彩佳句和人物形象。從“勢鎮(zhèn)汪洋,威寧瑤!钡健熬琵X鈀,光耀耀,雙環(huán)響喨:一條棒,黑悠悠,兩手飛騰”,從“丹崖上彩鳳雙鳴,峭壁前麒麟獨(dú)臥”到“宮娥悚懼,一似雨打芙蓉籠夜雨;彩女忙驚,就如風(fēng)吹芍藥舞春風(fēng)。捽碎琵琶顧命,跌傷琴瑟逃生!弊x著這些佳句,我覺得非常的開心,從內(nèi)心升騰起一種不知怎么回事的興奮。也深深地對作者如何能寫出這些佳句而感到折服。這也許就是讀書的魅力。
讀書,讀得不僅僅是書的內(nèi)容,更是品讀作者的心,好的書籍能得到共鳴,說明了作者找到了與他有著一樣情思的人。而讀書,正是一種培養(yǎng)性情的方式。也正是讀書,讓我成長得更快了。
好書伴我成長作文 篇3
書是我的親密伙伴,是我的良師益友。在我成長的路上,書教會(huì)了我許許多多的道理,給我?guī)砹藷o窮的智慧和快樂,好書一直伴著我前進(jìn)。
我家的書房里擺設(shè)著淺灰色的小書架,書架上有各式各樣的好書,書架分為四格,第一格存放童話書,第二格存放課外書籍,第三格存放名著,第四格存放作文精選。它們陪伴了我九年的時(shí)光,從小收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟蒙知識(shí),現(xiàn)在仍浮現(xiàn)在我的腦海中。說起我與書的故事,要從我4歲講起。
在我上幼兒園的時(shí)候,還不識(shí)字,每天回家,爸爸媽媽都會(huì)給我讀書上的故事,通常都給我講《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》里面的故事,講的最多的就是安徒生童話了,當(dāng)我聽到《賣火柴的小女孩》的時(shí)候,我心里想,那小女孩多可憐啊,如果我在場,我一定會(huì)送她一絲溫暖;當(dāng)我聽到《皇帝的新裝》的時(shí)候,我體會(huì)到了要充分發(fā)揮智慧,不要上了別人的當(dāng)。安徒生童話帶給了我們很多的樂趣。
漸漸地我長大了,學(xué)會(huì)了拼音,就開始看一些帶拼音的書了,通過讀這些書,我認(rèn)識(shí)了越來越多的字。隨著我年齡的增長,我的識(shí)字量提高了很多,漸漸地可以自己看書了,現(xiàn)在我經(jīng)?纯破諘⑽膶W(xué)書、畫報(bào)等。我最喜歡的事情就是一個(gè)人靜靜地坐在小屋里讀書。
我愛讀書,因?yàn)闀杏形也恢赖闹R(shí),有許多精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的`趣事、幽默笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。
假期中,我讀了老師推薦的《你不知道將來有多好》,講的一個(gè)小女孩在考英語卷,韋小寶因?yàn)榇蠖请钐y受了,所以站了一下。這個(gè)小女孩還以為他要交卷呢,所以落下了一個(gè)十五分的題。這個(gè)故事告訴我,不要和別人攀比,根據(jù)自己的能力和實(shí)際情況,去做好每一件事情。這就是我從書中學(xué)到的道理。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我以后會(huì)看更多的好書,讓它帶著我乘風(fēng)破浪,到達(dá)成功的彼岸,讓好書伴我成長!
好書伴我成長作文 篇4
在那成長的金色童年中,每個(gè)人都會(huì)有知心的朋友。他會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你,與你度過那漫長、幸福的童年。
我也有許多的朋友,其中,書也是一位令我敬佩的朋友。每當(dāng)旭日初升,我總會(huì)捧起它,愛毫不釋手;每當(dāng)夜幕降臨,我又會(huì)捧起它入神地看著、看著……沒有絲毫的分心,沒有絲的厭倦,整個(gè)人都被那書中精彩的內(nèi)容所吸引,完全地入了神。周圍的一切似乎都已經(jīng)消失了。
書,將我?guī)帕松駳獾拇笞匀弧W屛殷w會(huì)到:大自然是奧妙奇多的,也是絢麗多彩的。
書,將我?guī)нM(jìn)了美麗的深海之中。知識(shí)就好象一條條小魚,一只只貝殼,只要你去發(fā)現(xiàn),就會(huì)找到許多奇跡。
書,將我?guī)нM(jìn)了奇妙的科學(xué)世界。讓我坐著科技飛船,在科學(xué)世界里遨游。
書,是我的朋友,是一個(gè)另我敬佩的`朋友。書好象知識(shí)的海洋,而我象小魚,在海洋里暢游。
書,使我的生活變成了快樂、有趣、充實(shí)的。
書是我忠實(shí)的朋友。我愛書!
好書伴我成長作文 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是指引我們走向成功的引路燈。讀書,我們就能不斷地充實(shí)自己,讀好書,我們就能從中獲得啟示,還能寫出一篇篇好的文章。我喜歡讀書,它伴隨著我走過了無數(shù)個(gè)春秋,給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很多快樂。
鏡頭一:看書癡迷的我
平時(shí)我喜歡看書,常常被書中動(dòng)人有趣的故事吸引得忘了時(shí)間,為這沒少被爸爸媽媽提醒“注意眼睛”,一到假期,我更喜歡睡“懶覺”,請不要認(rèn)為我很懶,其實(shí)呀,我常常喜歡在自己的房間,津津有味地看書,《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》四大名著我都看過,如果聽到爸爸媽媽的腳步聲來了,我就會(huì)迅速放下書,閉上眼睛睡覺,當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我睡得正酣而悄悄走后,我又會(huì)爬起來繼續(xù)看書。
鏡頭二:看書鉆研的我
說起鉆研,我想我還真有一些呢,可不要說我吹牛,聽聽下面的故事就知道了。有一次媽媽給我買了一本《希臘神話》,第一遍,我沒弄明白這本書里的人物關(guān)系,所以我又認(rèn)真看了第二遍,邊看邊記,到第三遍我終于搞明白了古希臘的神,也驚嘆古希臘的人們竟有那么多的`智慧。
鏡頭三:好書伴我成長
好書伴我成長,在《愚公移山》中我明白了只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得成功:從《白雪公主》中我知道了一個(gè)人要是惡毒就必然不會(huì)有好下場,要做一個(gè)善良的人;從《雷鋒日記》中我懂得了助人為樂是做人的根本;從《伊索寓言》中我知道了不能對別人有壞心思,否則下場會(huì)很悲慘······
書陪伴我走過了無數(shù)個(gè)春秋,有了它的陪伴,讓我感到生活其樂無窮,書是照亮我前進(jìn)的啟明燈,書是讓我不再寂寞的好伙伴,書是讓我開心的快樂泉。好書伴我成長,在我人生的旅途上播下希望的種子。
好書伴我成長作文 篇6
我愛看書,大到世界文學(xué)巨作,小到一本連環(huán)畫。人家常叫我“書呆子”但我卻認(rèn)為我不“呆”。其實(shí),剛上小學(xué)時(shí),我并不愛看書,但自從我看了一本書后,竟愛上了它,愛上了書。一年級(jí)是,我調(diào)皮搗蛋,不愛讀書,看見書就煩!考試一次比一次差,父母見此狀,沒少勸說,可我左耳進(jìn)右耳出。把他們的苦口婆心當(dāng)作“驢肝肺”。直到一次爸爸出差回來,帶回了一本厚厚的書,叫《中華勤學(xué)故事》。他把書遞給我,說:“你要好好看這本書,對你的教育很大!”我沒辦法,在父母的督促下,每天勉強(qiáng)坐在書桌前看上幾篇。漸漸,我對這本書產(chǎn)生了興趣,自覺地去看。我從書中找到了許多樂趣,對其他書也十分喜愛。我想:我也要向書中的人學(xué)習(xí),將來要成為了不起的人,獲得驕人的成績就。之后,我每日與書相伴,見不到書,就覺得缺了什么。從此,我也不在調(diào)皮,而是擠出時(shí)間看書。書豐富了我的知識(shí):它帶我上天,了解宇宙廣闊;它帶我入海,了解海洋神秘;它又帶我回到過去,了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了,自身修養(yǎng)提高了,遇事能以理服人。考試時(shí),因?yàn)榻?jīng)常看書,所以語句更加豐富,成績也上去了。因?yàn)闀藗儗ξ业目捶ǜ淖兞耍核辉偈钱?dāng)初調(diào)皮的孩子了,如今已是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子了。好書伴著我,圍繞著書香,蕩漾在書海之上。它將伴我成長,伴我從書海蕩漾到無邊無際的`書的天際之中……我愛書,愛它給我的知識(shí)、智慧,愛它為我鋪設(shè)的成功大道!
好書伴我成長作文 篇7
——小鳥喜歡天空,因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋(gè)美妙的故事。 ——我,喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮,都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。 對于每一本好書,我都將它們視為珍寶,看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜,與書促膝長談。 好書,伴我成長。 沉醉格林,情暖童心 很小很小的我,在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里,聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧,識(shí)得三兩字了,我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨,問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書,教給了我人生的第一課。 漫步詩海,回味古韻 隨著年齡的增長,我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)于夢得的壯志難酬,痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸,胸襟豁達(dá)的“但愿人長久,千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤,碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時(shí),又豈在朝朝暮暮!边@千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。 暢游文壇,感受大家 現(xiàn)在,散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚,在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈?粗苎┣酃P下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云,隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。 一本本好書伴我度過了十二個(gè)春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。
一本好書能啟迪人的智慧,讓人受益無窮。我特別愛讀書,更愛讀好書,連吃飯、上廁所的時(shí)間都不放過,臨睡前不看書就睡不著覺。星期天一有時(shí)間便跑到書店,有好幾回都是爸爸媽媽在書店里找到我的,因此大家都叫我“小書迷”。
我現(xiàn)在就讀小學(xué)四年級(jí),但讀過的書己有好多好多,我都讀過哪些好書呢,這里給大家介紹介紹吧。讀過的書有小說,如《魯濱遜漂流記》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等,還有童話故事,如《格林童話》、《安徒生童話》、《大灰狼羅克》、《伊索寓言》等,有科普知識(shí)類的,如《少年博覽》、《百科知識(shí)》、《十萬個(gè)為什么》、《動(dòng)物世界》、《自然界奧秘》等,還有人物故事的,如《科學(xué)家的故事》、《福爾摩斯探案記》等,這些書給了我無窮的知識(shí)。如《少年博覽》,它是連續(xù)性書刊,介紹了許多動(dòng)物的特性,比如青蛙為什么能在水里游泳,又能在陸地上呱呱跳?為什么信鴿能飛回主人家,而不迷路?還有宇航員在太空中會(huì)得哪些疾病,會(huì)有哪些變化,哪些不適等等。再如泡泡飛時(shí)為什么會(huì)一會(huì)兒上升、一會(huì)兒又降落呢?答案很簡單,因?yàn)閺娜俗炖锎党龅氖菬峥諝,而外界是冷空氣,所以氣泡?huì)上升,慢慢地,泡泡里面的熱空氣變冷,和外界一樣,就降下起來了。這些好書,讓我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西,讓我知道了什么是勇敢、堅(jiān)強(qiáng),知道了怎么能在荒島上生活,知道了許多與探案有關(guān)的知識(shí),知道了牛頓等是怎樣成為大科學(xué)家的,還知道了許多日常生活的小經(jīng)驗(yàn)、小常識(shí),如中毒、溺水、火災(zāi)、觸電等的急救方法。
由于我看了很多課外書,對我的語言表達(dá)和寫作可有幫助了,爸爸媽媽,還有他們的同事都夸我說“這孩子的話說的太好了,象大人一樣”“初中的孩子有的用詞還不如這孩子”。真的,我自己也很自豪,寫起作文來,不用搜腸刮肚,那些好詞、佳句都會(huì)涌上我的大腦,我會(huì)一口氣寫一篇作文,爸爸媽媽看了我的作文,禁不住高興地贊揚(yáng):啊,兒子的想象力真豐富,用詞真準(zhǔn)確。”老師也經(jīng)常將我的習(xí)作當(dāng)范文給全班同學(xué)點(diǎn)評(píng)。不僅如此,課外讀物對我理解課堂知識(shí),可有幫助了,同學(xué)們都叫我“電腦”。在課堂上,老師的提問往往我能對答如流。有一次,老師提出這樣一個(gè)問題:“誰還知道青蛙的一些特點(diǎn)?”同學(xué)們你看看我,我看看你,都不知道該怎么回答。這時(shí)我想起一本少兒科普書上對青蛙的介紹,我當(dāng)即舉手發(fā)言,脫口說道:“青蛙被稱為田雞,是益蟲,一天大約能吃3萬多只害蟲,是莊稼的衛(wèi)士。它皮膚色澤鮮艷,并不代表你可以接觸它,而是表明它有毒,請不要靠近它,皮膚色澤鮮艷是一種信號(hào)、一種警示。所以,我們還是不要接觸色澤鮮艷的青蛙才是。”我將自己能想起的有關(guān)青蛙的知識(shí)一骨腦道出,當(dāng)即受到老師的表揚(yáng),同學(xué)們都投來羨慕的目光,隨即響起了一陣熱烈的掌聲,我心里高興極了。
那次在家里,我正津津有味地欣賞中央電視臺(tái)的《人與自然》欄目,忽然從陽臺(tái)上傳來爸爸的一聲驚叫:“兒子快來看!”我很不耐煩地說:“老爸,你怎么這么煩。我來了,怎么了?”我走過去一看,爸爸指著一盆月季花說:“我發(fā)現(xiàn)月季開花了,本想看看這月季的雌雄同體是怎么樣的,可我怎么也找不到雌蕊,咱們買的是不是假貨呀,我要去退貨!蔽乙宦犨B忙說:“讓我看看!”我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)了秘密,笑著說:“哈哈,老爸,你可真粗心,這個(gè)雌蕊明明在嘛!你看這,雌蕊與雄蕊纏在一起了。”我一說,爸爸恍然大悟,一看,真的呀!爸爸驚奇的'問:“你怎么知道的?”“我是用課外書上得到的知識(shí),觀察分析發(fā)現(xiàn)的!蔽医又f:“我按照書上的,先觀察這盆月季花是不是雌雄異體的,發(fā)現(xiàn)這盆花不是雌雄異體的,于是我仔細(xì)找,所以就找到了!”從此以后,爸爸對我另眼相看。
啊,書籍對我的幫助可真大,如果沒有這些書,我將是一個(gè)知識(shí)貧乏的人,老師講的那些與課外讀物有關(guān)的問題,我會(huì)一個(gè)也答不上來。!書,你是我進(jìn)步的階梯,是我終身的伴侶,你將伴我成長,幫我成才,助我成名;我得到你的幫助,將會(huì)在知識(shí)的海洋里輕松的遨游,在學(xué)習(xí)的藍(lán)天里自如的飛翔。將來,我定會(huì)在你的幫助下,成為像比爾蓋茨一樣的名人。喔,我今后一定要多讀書,多讀好書。我要給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,列出學(xué)習(xí)書目,按照自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,五年級(jí)、六年級(jí)、初中、高中、大學(xué),有選擇地讀書,讀好書、讀對學(xué)習(xí)有幫助的書,讓課外書成為我成長歷程中的良師益友。
好書伴我成長作文 篇8
一本好書可以伴隨我們一生,它可以激勵(lì)我們努力去拼搏,去奮斗;它能教給你無數(shù)的人生哲理,讓你在人生的道路上少走些坎坷之路;它能解救你于困境中,幫你清除所有的困惑,使你豁然開朗……
我的書架上也是擺滿了各種各樣的圖書,有富有童心的冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》,有一生不可不讀的經(jīng)典《成長我思我在》,還有黑柳徹子的著名作品《小時(shí)候就在想的事》…… 這些都是我最喜歡的.書,因?yàn)樗鼈兌加昧瞬煌姆绞接涗浟俗约喊l(fā)生的事,看到的事,聽得到事…但其中給我印象最深的還是那本《心靈雞湯》,這是一個(gè)很有趣的名字,我想給它起這個(gè)名字是因?yàn)槔锩娴墓适,都像那濃濃的雞湯一樣,滋潤著我們幼小的心靈。酸甜苦辣咸的人生百味,都能從那些哲理故事中感受出來,因此給它取了這個(gè)有趣,但是又富有深意的名字。
這里面,《珍珠的信念》是留給我印象最深的哲理故事。講的是:“有一位養(yǎng)蚌人,他想培養(yǎng)一顆大珍珠,于是他便去沙灘上去挑選沙粒,并問它們愿不愿意成為珍珠,結(jié)果都被拒絕了。他從早上問到黃昏,就在快要絕望時(shí),有一顆沙粒同意了,它的同伴都笑它,說它笨,非要遠(yuǎn)離家人、親戚朋友,獨(dú)自到那冰冷潮濕,見不到陽光的地方生活,何況還要那么多年,但是那可沙粒卻還是無怨無悔的跟著那人去了……許多年過去了,那顆沙粒終于變成了一顆珍珠,一顆舉世無雙的大珍珠。而當(dāng)年嘲笑它的同伴,終究還是一顆沙粒,有的則早已風(fēng)化為土了!
這個(gè)故事告訴了我,即使你是沙粒中最平凡的一顆,但是只要你有要成為一顆珍珠的信念,并且堅(jiān)持不懈的去追求,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本那個(gè)普普通通的你,已在不知不覺中,成為了一顆迷人的珍珠!
好書伴我成長,書是知識(shí)的搖籃。多讀讀書,充實(shí)你的生活;多讀讀書,知識(shí)的殿堂會(huì)為你敞開大門……多讀讀書吧,一本好書能夠伴我成長!
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