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生命的感悟作文

時(shí)間:2024-11-01 20:34:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

生命的感悟作文【薦】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的生命的感悟作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生命的感悟作文【薦】

生命的感悟作文1

  曾經(jīng)我總是感覺(jué)“生命就是一場(chǎng)游戲,在這場(chǎng)屬于自己的游戲中,無(wú)非是輸輸贏(yíng)贏(yíng)”。可是,當(dāng)我靜下心來(lái)感悟大自然中的生物,我才悄然發(fā)現(xiàn),原來(lái)生命似乎并不是我想的那樣……

  生命的意義,在暴雨傾盆的時(shí)候,在雨像鞭子一樣無(wú)情的敲打著周?chē)囊磺,那條小路的四周,已不見(jiàn)當(dāng)日鮮花盛開(kāi)的情景,那一朵朵嬌艷的花,如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷,只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草,卻依然在暴風(fēng)雨中傲立,原先的'淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒,或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難,而是給了小草越挫越勇的毅力。

  生命的意義,在無(wú)人問(wèn)津之時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚(yú)仍在那自由自在的游著,我早以?xún)扇齻(gè)月,不去問(wèn)候它,可是,沒(méi)有新鮮的水,沒(méi)有維持生命的食物,是什么支持它活到現(xiàn)在呢?我望著那條小魚(yú),明白,生命不是別人給的,而是,靠自己的毅力、頑強(qiáng)爭(zhēng)取來(lái)的。

  生命的意義,在全身癱瘓之時(shí),她——張海迪并沒(méi)有自暴自棄,她奮發(fā)學(xué)習(xí),以自己的勤奮的堅(jiān)毅不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的磨難,她學(xué)習(xí)德語(yǔ)、英語(yǔ)……她不服輸,她不甘心于接受命運(yùn)的安排,最后,她,成功了。

  生命是公平的。

  她短暫而漫長(zhǎng),只要你想,你就會(huì)緊緊抓住她的手。

  她脆弱而堅(jiān)強(qiáng),只要你肯努力,弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。

  讓我們堅(jiān)強(qiáng),做生命的主宰。

生命的感悟作文2

  雖然現(xiàn)在是弱不禁風(fēng)的幼苗,但是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后,終將成為參天大樹(shù);雖然現(xiàn)在是羽翼未滿(mǎn)的雛鷹,但是經(jīng)歷過(guò)折翅的痛,終將擁有整個(gè)天空;雖然現(xiàn)在是涓涓細(xì)流,但是只要奔流不息,中獎(jiǎng)?chuàng)肀Т蠛!?/p>

  天地間萬(wàn)物,總是以各種各樣的形式存在著。它們頑強(qiáng)地生存著,實(shí)現(xiàn)著生命的價(jià)值。

  蜜蜂每天都在辛勤地采蜂蜜,卻從沒(méi)有向誰(shuí)埋怨過(guò),只是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。它們不會(huì)在惡劣的天氣里躲在家里不去工作,也不會(huì)再艷陽(yáng)高照的好天氣四處玩耍,看風(fēng)景,不去采蜂蜜。

  大樹(shù)每天都在一刻不停為人們制造新鮮空氣,把把二氧化碳吸收進(jìn)去。它們不會(huì)工作累了,就停止工作 ,停止制氧,卻從不埋怨什么。

  雛鷹學(xué)飛,必須經(jīng)過(guò)折翅之痛。也許他們第一、二次學(xué)飛的`時(shí)候會(huì)折斷翅膀,但它們?nèi)讨鴦⊥磮?jiān)持學(xué)飛。如果它們遇到一點(diǎn)困難就退縮,終將不能擁有整個(gè)天空。

  自然界中的生命是如此神奇!那些生命周期很短的動(dòng)物、植物不會(huì)因?yàn)樯虝壕头艞壣,而是頑強(qiáng)地生存著。

  人作為自然界的一種特殊的生命形式 ,以自然界為師,以自然界為伴。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折,不要放棄對(duì)生命的追求,才能有精彩的一生。要努力創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,而不是碌碌無(wú)為地活著!

生命的感悟作文3

  19課《生命生命》這篇課文就是由三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明生命的寶貴的,第一件式列是講飛蛾求生的欲望。第二件式列是講香瓜子有頑強(qiáng)的生命力,即使它僅僅只活了幾天而已。第三件式列是講作者杏林子用醫(yī)生的聽(tīng)診器,靜聽(tīng)自己的'沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。作者還說(shuō):“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給了我極大的震撼!摇梢院煤玫氖褂盟,也可以白白糟蹋它,一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)!弊髡咝恿肿幽苷f(shuō)出“一切由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)”這句話(huà)來(lái)的話(huà),說(shuō)明作者一定不會(huì)讓自己的生命白白的糟蹋的,而且還是好好的使用它。這又說(shuō)明了作者一定有自信,相信自己的堅(jiān)定的決定。

  而且,我覺(jué)得自己也要做個(gè)對(duì)生命的感悟反。阂郧,媽媽經(jīng)常把我叫到書(shū)桌前面,然后說(shuō):“做完這兩頁(yè)口算吧,你就可以下去玩了!

  可是,我一想到下去玩了以后,我就爽快的答應(yīng)了媽媽?zhuān)缓笥謭?jiān)定的說(shuō):“好吧。”

  但是,我在做口算的過(guò)程中,沒(méi)有怎么做的好:書(shū)寫(xiě)不是“認(rèn)真”,而是“潦草”;質(zhì)量不是“優(yōu)秀”,而是“差勁”;準(zhǔn)確度不是“為高”,而是為“較差”……

  以上是我對(duì)自己的反省,以后我會(huì)盡力去做的!

生命的感悟作文4

  “人的生命只有一次,人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧……”這是保爾柯察金對(duì)生命的感悟。

  談起生命,我想大家一點(diǎn)兒也不陌生,至于生命的真諦是什么?我想生命的意義無(wú)非就是可以好好的活在當(dāng)下,吃好玩好。可是后來(lái)我長(zhǎng)大了,嘗到了生活的滋味,才發(fā)現(xiàn)自己年幼時(shí)的想法是如此的荒唐可笑。

  貝多芬,一代音樂(lè)巨匠,幾乎是音樂(lè)面前的偉人,或許大家會(huì)欽佩乃至敬仰他的才華,或許有的人會(huì)被他的創(chuàng)作所震驚,但是拋開(kāi)這些浮云,又有多少人能體會(huì)到耳聾之痛失妻之苦呢?或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這無(wú)非是致命的一擊,甚至想到了死亡,了卻自己的生命,但是正是在這樣的環(huán)境下,貝多芬才創(chuàng)作了萬(wàn)人矚目的交響曲?墒,這和生命有關(guān)系嗎?答案是肯定的,他的做法又一次次為我們?cè)忈屃松囊饬x。不放棄是他對(duì)生命的執(zhí)著,不服輸是他對(duì)生命的感悟,不得不說(shuō),他的一生是輝煌的,他的生命是有意義的'。

  這又不得不使我想起海倫凱勒,文學(xué)面前的偉人,她也同樣是為我們?cè)忈屃松,這些偉人的事跡也引起了人們對(duì)生命的感悟。

  人的生命是短暫的,匆匆?guī)资畟(gè)年華一晃而過(guò)。但是,難道我們就要虛度這些年華嗎?不!人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因碌碌無(wú)為而羞愧……

生命的感悟作文5

  我看見(jiàn)過(guò)許多珍惜生命的故事,其中一個(gè)情景讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那就是螞蟻搬家的情景。

  那天中午我吃了飯,來(lái)到樓下玩。發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西,整齊而又有規(guī)律地從高處向低處移動(dòng)。我蹲下身子仔細(xì)一看,原來(lái)是螞蟻大軍,可能是前幾天下了雨,讓它們搬到高處去了,現(xiàn)在雨過(guò)天晴,螞蟻們又要搬回原來(lái)的家了。這時(shí),我看見(jiàn)螞蟻,突然想起了它們?cè)谖壹液鞣菫榈那榫。于是,我想?bào)復(fù)一下這些可惡的`螞蟻。我說(shuō)到做到,立刻向螞蟻們吐了一口口痰,它們?cè)诳谔抵袏^力掙扎,想盡辦法逃生,最后,終于逃了出來(lái)。我想:這都難不到你,看來(lái)“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊”。我立刻踏起大腳,想踩死它們?墒俏浵亗冏蠖阌也卦趺匆膊炔恢,即使踩到了,它們也頑強(qiáng)不屈,勇敢地站起來(lái)向原來(lái)的方向行走,讓我大吃一驚。

  我被他們的這種求生的欲望深深地感動(dòng)了:它們?cè)诶щy面前不屈不饒、不打退堂鼓,遇到天大的困難都是想盡辦法保護(hù)自己,珍惜生命,不放棄一絲希望。所以我放了它們。

  通過(guò)這件事,我對(duì)生命有了極大的感悟:生命是父母給予我們最珍貴的東西,我們一定要好好地珍惜它、使用它,認(rèn)真過(guò)好每一天,不能讓它白白流逝。

生命的感悟作文6

  在漆黑的夜里,星星依然眨著純真的雙眸,發(fā)出耀眼的亮光,給夜色增了一份美麗,添了一份憧憬。她是茫茫大海之上的燈塔,是茂密森林中的向?qū),是黑夜趕路人的長(zhǎng)明燈。忽然間,一顆流星劃過(guò)天際,瞬間沒(méi)有了蹤跡,一條長(zhǎng)而美麗的弧線(xiàn)也隨之消逝。

  流星的生命歷程雖短,但把最亮的時(shí)刻和美麗留在了人間。人的一生,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。人生似流星,在高高的夜空中,她只是一位匆匆的過(guò)客,只要一現(xiàn)身,便消失在蒼茫的夜空中;人是滄海一粟,對(duì)于大海而言,只是微不足道的;人從呱呱墜地到耄耋之年,經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)歲月的輪回,數(shù)個(gè)春夏秋冬的流轉(zhuǎn),細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)還是挺漫長(zhǎng)的。但日子總是在不經(jīng)意是溜走,稍不在意,她就奪去了你人生的'全部。

  暫且不論人生的長(zhǎng)短,關(guān)鍵是否在有限的生命歷程里,是否留下了美好和幸福在人間。只要我們有幸生活在世上,就是一種幸福,就要珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)遇,不要白白來(lái)世間走一趟,走人生暗淡無(wú)光的路程。人是客觀(guān)世界的改變者,因此不論世事多么艱難,人情是多么淡漠,歷程是多么坎坷,境遇是多么殘酷,環(huán)境是多么惡劣,都要充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,堅(jiān)定不移地邁好每一步,走好每一程,不讓生命在苦難中消聲,而是發(fā)出更加耀眼的靚麗之光,像流星,不論在世間停留多久,都把明亮和美好留在人間。

生命的感悟作文7

  紅燈行,綠燈停。黃燈亮,不要行。”想必,這句童謠每個(gè)人都知道吧,可就有人偏偏不把這句話(huà)放在心上。

  暑假里,我們一家人去旅游。半路上,見(jiàn)到路邊圍著一大群人,遠(yuǎn)處一輛摩托車(chē)面目全非。我們跑去看,只見(jiàn)人群中間,有兩位年輕人倒在血泊之中,一位早已不省人事,另一位則全身抽搐,口中、鼻中都流出血來(lái)。我猜一定是車(chē)禍了。

  我們問(wèn)了圍觀(guān)的人,才知道事情的原委。大約十分鐘前,本是綠燈亮了,縱向的人們行駛而過(guò)。突然,一輛大貨車(chē)為了搶道飛馳而來(lái),不顧橫向的紅燈,橫穿馬路?v向行駛的人們來(lái)不及躲閃,被大貨車(chē)撞倒了。摩托車(chē)被撞飛好幾米,兩位青年也被拋開(kāi)了幾米,血流不止。大貨車(chē)上的人見(jiàn)闖了禍,便逃跑了。這才有了眼前這一慘狀。

  難道那輛肇事車(chē)上的肇事者就為了爭(zhēng)那么一點(diǎn)兒時(shí)間就視別人的生命為草芥嗎?為什么肇事者明知不能闖紅燈卻故意去闖紅燈?他們就沒(méi)想過(guò)由于他們的一念之差會(huì)給別人造成多大的傷痛?上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的也是吝嗇的,他賜予每個(gè)人一次生命,我們必須珍惜。不但要珍惜自己的,也要珍惜別人的。國(guó)家給了我們先進(jìn)的馬路,安全的設(shè)施,一直更新的.交通規(guī)則,而我們往往卻只顧自己的利益。正如那為“搶跑”的司機(jī),并未好好遵守交通法規(guī)造成了如此的結(jié)果,真是令人痛心!

  紅燈短暫,生命長(zhǎng)。希望大家增強(qiáng)交通安全意識(shí),人人做遵守交通規(guī)則的好公民,讓人間少一些悲劇。

生命的感悟作文8

  過(guò)年的時(shí)候,我媽媽給我買(mǎi)了幾條小魚(yú)。我一見(jiàn)小魚(yú),就對(duì)小魚(yú)分外愛(ài)惜,高興地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝你!

  那幾條小魚(yú)特別貪吃,也特別貪玩。每天這些魚(yú)都要吃一點(diǎn)面包,還有許多其他的東西。每天這些魚(yú)都圍在一起,好像在討論他們的國(guó)家大事。

  這一次,我們回老家去,臨走時(shí)忘記給小魚(yú)喂食物,等我上了一輛車(chē)回老家的時(shí)候,才想起媽媽給我買(mǎi)的幾條魚(yú)沒(méi)有喂魚(yú)食。這下我心里急了,我在心里暗暗地說(shuō):“我回老家要一兩個(gè)星期,這可怎么辦呢?”這下,這幾條小魚(yú)使我回老家的幾天,有時(shí)高興,有時(shí)又因?yàn)樾◆~(yú)而傷心。等到我們回到這里時(shí),這下的局面,更是令我震驚,因?yàn)檫@些小魚(yú)還活著,只不過(guò)有一兩條死掉了,剩下的魚(yú)都瘦了許多。于是,我趕快放食物,讓他們好好的`飽

  生命是有意義的,我們應(yīng)該好好保護(hù)生命,生命是屬于自己的,我們應(yīng)該好好利用餐一頓。生命,作出對(duì)自己有用的事情,不要白白浪費(fèi)自己的生命。我們也要像愛(ài)惜自己的生命一樣愛(ài)惜所有的小生靈。

生命的感悟作文9

  生命是什么?六、七年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題,隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)量的增多,我漸漸地對(duì)生命的涵義有了自己的理解。生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的.細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要珍惜生命,熱愛(ài)生命。

  科學(xué)家曾想完整地把人類(lèi)的頭蓋骨分開(kāi)?墒,科學(xué)家費(fèi)盡心機(jī),仍是無(wú)濟(jì)于事。于是,有一個(gè)老科學(xué)家做了個(gè)試驗(yàn),往頭蓋骨灌滿(mǎn)泥土,埋下種子。過(guò)了幾天,種子發(fā)芽,茁壯地長(zhǎng)出來(lái),竟然頂破了頭蓋骨。小小的種子能在如此惡劣的條件下,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!使我明白了生命的意味是什么,是---力量的強(qiáng)大。

  還有一次,科學(xué)家開(kāi)始研究小白鼠。這是一只母鼠,后腿上長(zhǎng)了一個(gè)綠豆般大的腫瘤,它的肚子里已經(jīng)有小葡萄大的身孕,快要分娩了。科學(xué)家想研究這個(gè)腫瘤的性質(zhì)。隨著日子的推移,那個(gè)腫瘤越來(lái)越大,小白鼠的肚子也跟著越來(lái)越大。那個(gè)腫瘤日夜折磨著小白鼠,直到第二十一天,一窩小鼠崽順利呱呱墜地了。而小白鼠呢?它已經(jīng)完成了它的使命,安詳?shù)仉x開(kāi)了世界。是什么使它有如此的勇氣將小鼠崽生下來(lái)?那是母性對(duì)生命的熱愛(ài),使我明白了生命的意味是什么,是---堅(jiān)強(qiáng)的力量,堅(jiān)定的信念!

  讀完了這些故事,我的心頭為之怦然一震,動(dòng)物植物對(duì)生命竟然有如此的氣魄!作為人類(lèi),我們更要讀懂生命,熱愛(ài)生命,珍惜生命,決不讓生命枉費(fèi),使自己活得更加光彩有力!

生命的感悟作文10

  夏天的晚上是一天中最舒服的時(shí)候,經(jīng)過(guò)一天的暑氣沖撞之后,終得一夜安寧。提著椅子坐到院子里,白天炎熱的氣息早已沒(méi)了那股橫沖只撞的勁頭,不知這時(shí)已躲到那去了;椟S的路燈下眾蛾橫飛,攪亂了本好的心情,于是,取了火,熄了燈,眾蛾又向火撲來(lái)。但隨著聲聲嘶嘶又都落到了地上,于是我又想起了羽泉的歌:“我像一只飛蛾拼了命的往那火里飛……”頓覺(jué)好笑,心中卻閃著一絲感觸:原來(lái)生命如此脆弱。

  印尼的大海嘯過(guò)去了,十幾萬(wàn)人的生命也隨之而去,留下的是人們無(wú)盡的傷感和遺憾。生命的脆弱的.確讓人感觸,也讓人傷心落淚,于是人們開(kāi)始捐資,你1元,我5塊,鈔票堆滿(mǎn)了捐款箱,可印度洋中依舊流著十幾萬(wàn)人的血,只是很淡,淡的人們無(wú)法看見(jiàn),甚至可以忘記。就像脆弱的生命揮之則來(lái)呼之則去。

  王安石死了,留下了他變法的故事。李世明死了,留下了貞觀(guān)之治的盛世。死了,留下了改革開(kāi)放的春風(fēng)。他們都死了,留下了人們的贊嘆。原來(lái)生命可以如此光彩。

  脆弱的生命可以留下光彩,夕陽(yáng)可以留下火紅的云霞。原來(lái),生命雖然脆弱,生活卻可以讓他充滿(mǎn)彩虹,我們?cè)谑ド翱梢宰屗贸鑫宀实脑葡肌?/p>

  窗外,響起了哀樂(lè),不知是誰(shuí)又去了,天邊,落日以去但留下了漫天的火云。

生命的感悟作文11

  我常常在想:生命是什么呢?

  我在上樓梯時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)樓梯縫上有一層涂料。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么?”媽媽回答:“那是防止水滲透的防水涂料!薄霸瓉(lái)是這樣!钡@時(shí)我又發(fā)現(xiàn),在不遠(yuǎn)的涂有涂料的樓梯縫里,竟然長(zhǎng)出一截小苗!它的周?chē)粌H沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨水,而且上面又是連水也進(jìn)不去的防水涂料?梢哉f(shuō),這完全擋住了它所有獲得養(yǎng)分的渠道!然而,就在這種情況下,它竟然憑借自己頑強(qiáng)的生命力,沖破了這看似堅(jiān)硬無(wú)比的防水涂料。這時(shí),我的心怦然一震:這就是生命的光彩!小小的植物都如此,何況是人呢?

  學(xué)校的木棉花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整棵樹(shù)蒼勁有力,再配上怒放的鮮花,有一種說(shuō)不出的美。每一朵花都鮮艷、奪目,似乎要把它所有的`美的光彩展現(xiàn)出來(lái)。風(fēng)一吹,有些花隨風(fēng)飄落,落到了地上,但依然那么美麗、奪目。在生命的最后一刻,它還在把它生命的光彩展現(xiàn)出來(lái)。

  在生活中,生命的意義無(wú)處不在。我們要更加努力,讓有限的生命展現(xiàn)出無(wú)限的光彩,使我們活得更加光彩有力。

生命的感悟作文12

  一陣涼風(fēng)吹來(lái),轉(zhuǎn)眼已到冬季,花兒謝了,樹(shù)葉凋零了,大雁南歸了……

  當(dāng)冬夜?jié)u冷,眼前已是荒涼一片,就當(dāng)我走在那白雪皚皚的林間小道上,看不到一點(diǎn)生命跡象時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)了只有那小小的臘梅花依然屹立在風(fēng)雪中,不畏嚴(yán)寒。語(yǔ)文書(shū)中曾有《蟬》這篇課文,一只蟬,那么小,卻那么響,竟響徹了整個(gè)夏天!自然界的生命是豐富多彩的,各種生命都以不同的形式存于大自然中,每一個(gè)生命體都有著它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯(lián)想到了自己對(duì)待生命的方式,體現(xiàn)出一種樂(lè)觀(guān)自信的人生態(tài)度。雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時(shí)間里讓生命更有價(jià)值,讓人生變得更有意義。

  生命不在于它的長(zhǎng)短,而在于它的獨(dú)特,它的豐富多彩。每當(dāng)一天過(guò)去,我甚至在思考,今天的`自己是否取代了昨天的自己;自己的不足是否得到了正確的指引;一天天的努力是否得到了收獲……這都是值得我們思考的,父母把我們帶到了這個(gè)世界,或許我們留給他們的全是抱怨和不滿(mǎn),但我們與那些貧困山區(qū)的孩子相比起來(lái),還真是生在福中不知福。

  生命在未來(lái)等待我們唯美盛開(kāi)!

生命的感悟作文13

  生命是短暫的,生命是寶貴的,生命是貢獻(xiàn),是奉獻(xiàn),生命是給予,是奮斗,生命是頑強(qiáng)不息。

  人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我的夢(mèng)想是做一名可親可敬的“白衣天使”。因?yàn)樗齻円晃晃幻利惖,善良的女青年,她們把自己的青春奉獻(xiàn)于醫(yī)院,貢獻(xiàn)給病人。一次,我陪爸爸去探望媽媽和不知名的小妹妹。我因?yàn)槭懿涣藡寢尣焕砦抑皇撬藕蛎妹茫芰顺鋈,由于跑得太快摔了一跤,就嚎啕大哭起?lái)。一位護(hù)士姐姐急匆匆的跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),還給我包扎。然后就像來(lái)的時(shí)候一樣跑了過(guò)去,我聞到了一種醫(yī)藥還有一些淡淡的清香包含在內(nèi),那么與眾不同;獨(dú)一無(wú)二。從此,每當(dāng)我見(jiàn)到護(hù)士時(shí)我都會(huì)笑一笑,我見(jiàn)到護(hù)士時(shí)都會(huì)有一些親切感。

  忠于守職的軍人。我的舅舅是一位軍人,是一個(gè)孩子,是一個(gè)忠于守職的軍人。要說(shuō)是一個(gè)忠于守職的軍人,舅舅當(dāng)之無(wú)愧。請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)他的故事:他十七歲參軍,一年他與戰(zhàn)友商量把冬衣放在戰(zhàn)友的箱子里,單衣放在自己的箱子里。然而在這一年他的戰(zhàn)友不幸去世戰(zhàn)友的親人來(lái)索要衣服,被子他們把舅舅的冬衣全部拿走單衣拿走一半。他在寒冷的冬天里瑟瑟發(fā)抖,他常說(shuō):“對(duì)于我來(lái)說(shuō)生命的`意義是憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè)!痹诖笱┘婏w的冬天里永遠(yuǎn)有一塊不熄滅的火種在閃閃發(fā)光,就是我的舅舅。

  生命在于付出、在于不虛度年華,還在于用心去感受美的存在,用靈性、手語(yǔ)、智慧去表達(dá),用自己死后的身軀助人為樂(lè),請(qǐng)珍惜生命。

生命的感悟作文14

  人的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的,那就要看你怎么面對(duì)這兩個(gè)說(shuō)法了。

  說(shuō)它漫長(zhǎng),那是對(duì)于以為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨,并且盡量回避它的人而說(shuō)的,他們無(wú)視它的存在,認(rèn)為活著仿佛是件苦事,一件賤物似的;而說(shuō)它短暫,那是對(duì)于那些熱愛(ài)生命,對(duì)生活充滿(mǎn)信心、富有樂(lè)觀(guān)的人所說(shuō)的。

  在人生的漫長(zhǎng)歲月中,有些人無(wú)所事事,有些人只好將生命消磨在燈紅酒綠之中,到了最后,回想起來(lái),腦海中一片空白,沒(méi)有回憶,那樣活著還有什么意義呢?對(duì)吧?

  生命是短暫的,是值得敬畏的,它不像別的事物失去了還可以重新得到,毀壞了還可以重新修復(fù),它只有一次,尤其在此刻,有些人眼看時(shí)光匆匆流逝,有些人就越想抓緊做好每一件細(xì)小的事情。剩下的時(shí)間越短暫,有些人就越要使它過(guò)得豐盈充實(shí)。所以總是活得很充實(shí)。即使是到了垂暮之年,他們還是覺(jué)得生命是值得稱(chēng)頌,富有樂(lè)觀(guān)的,他們的腦海里充滿(mǎn)了耐人尋味的美好回憶。臨終時(shí),他們坦然,釋然,發(fā)出“生命如歌”的.贊嘆。

  最后,我想對(duì)大家說(shuō)的還是那句老話(huà):“珍惜時(shí)間就是等于珍惜你那充滿(mǎn)著活力的一條生命。你要是不珍惜時(shí)間呢?你就等于浪費(fèi)了你那可憐又可悲的生命啊……”

生命的感悟作文15

  生命的感悟人的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的,那就要看你怎么面對(duì)這兩個(gè)說(shuō)法了。說(shuō)它漫長(zhǎng),那是對(duì)于以為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨,并且盡量回避它的人而說(shuō)的.,他們無(wú)視它的存在,認(rèn)為活著仿佛是件苦事,一件賤物似的;而說(shuō)它短暫,那是對(duì)于那些熱愛(ài)生命,對(duì)生活充滿(mǎn)信心、富有樂(lè)觀(guān)的人所說(shuō)的。在人生的漫長(zhǎng)歲月中,有些人無(wú)所事事,有些人只好將生命消磨在燈紅酒綠之中,到了最后,回想起來(lái),腦海中一片空白,沒(méi)有回憶,那樣活著還有什么意義呢?對(duì)吧?生命是短暫的,是值得敬畏的,它不像別的事物失去了還可以重新得到,毀壞了還可以重新修復(fù),它只有一次,尤其在此刻,有些人眼看時(shí)光匆匆流逝,有些人就越想抓緊做好每一件細(xì)小的事情。剩下的時(shí)間越短暫,有些人就越要使它過(guò)得豐盈充實(shí)。所以總是活得很充實(shí)。即使是到了垂暮之年,他們還是覺(jué)得生命是值得稱(chēng)頌,富有樂(lè)觀(guān)的,他們的腦海里充滿(mǎn)了耐人尋味的美好回憶。臨終時(shí),他們坦然,釋然,發(fā)出“生命如歌”的贊嘆。最后,我想對(duì)大家說(shuō)的還是那句老話(huà):“珍惜時(shí)間就是等于珍惜你那充滿(mǎn)著活力的一條生命。你要是不珍惜時(shí)間呢?你就等于浪費(fèi)了你那可憐又可悲的生命啊……”

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