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遇見作文

時間:2024-05-24 14:59:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于遇見作文(通用15篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于遇見作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于遇見作文(通用15篇)

關(guān)于遇見作文1

  每次翻開曾經(jīng)的手札,都遇見曾經(jīng)的自己。

  從小學(xué)開始就喜歡收集本子,或a5,或a4,要求只有一個:封面一定要好看,內(nèi)頁一定要簡潔。從小到大收集了上百本。在買來后,又頗具耐心地寫,或零星,或密集。多少寫完了幾十本隨筆日記,余下要么閑著,要么拿來當(dāng)作涂鴉本。

  平日無聊時便是隨手拿過一本本子,想到什么寫什么,而日記是每天都寫的。有時寫了千余字——那是豐富的一天;有時只寫寥寥上百字——那是單調(diào)的一天。因此,在無聊又不想寫東西,又無書可看也無東西可玩時——而這種時候于我而言是常有的,便找出之前寫完的手札,靠在沙發(fā)上一頁頁地翻著,遇見自己。

  這種翻閱總是充滿驚喜的。在紙頁間遇見一個個過去的自己。以前的字跡方方正正,但筆劃輕飄,語言文字顯得幼稚而頗矯情。想笑的同時,又為這次遇見而感慨時光的流逝。

  一次偶然翻到一本仿薛濤箋的本子,發(fā)現(xiàn)里面竟是詩詞摘抄,猛地點醒許久以前的記憶,似乎有段時間確是喜歡抄詩抄詞曲的,但面對厚厚一本寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑娫~摘記,還是晃了神。曾經(jīng)的我這一面已被我遺忘,卻因這本煙青封面的'本子而得以封存。曾經(jīng)的我埋藏在字跡與紙頁間,對這次遇見感到滿意。她又重現(xiàn)了。

  翻閱日記更是有趣。塵封的回憶幻化成人形,輕言述說過去的點滴。對這次遇見抱著鎖在潘多拉魔盒中的希望重見天日的歡脫情緒。之間從未想過那些隨手寫下的生活細(xì)節(jié)會在若干年后,讓無所事事的自己莞爾。這次遇見是毫無征兆而輕愉的。在遇見時也會曾經(jīng)的一個舉動言語而了解到過去自己的不足。也因此暗示自己大可不必再犯。

  能給自己教訓(xùn)的無非是經(jīng)驗,能教人認(rèn)識到自己不足的便是曾經(jīng)的自己。是遇見過去的我,讓我成為未來更好的我。

  遇見曾經(jīng)的自己!

關(guān)于遇見作文2

  人們都說,最美麗的意外,莫過于不期而遇。我與你,適逢其會,在錦繡華年之際,領(lǐng)悟生命。

  要是她還在,該多好。我在寒氣中囁嚅著

  是啊,要是她還在就好了!打我認(rèn)識她,我知道的我最好的朋友,便是她了。夏天時,母親不準(zhǔn)我去河邊玩,她就偷偷帶我去還講河神的故事給我聽,那時時常有流螢飄然而過,微風(fēng)中吹來蟲兒的清唱,還零碎著幾聲貓叫、犬吠。春天,我和她常常一起去河邊揀彩石,又或是到樹林間遠(yuǎn)足,偶爾發(fā)現(xiàn)松鼠和兔子,我便開心地叫喚。

  有一次,我與你吵架后,就自己一個人先走回了家,晃晃悠悠。這時,嗨!原來你在這!她從身后追趕。我麻木的轉(zhuǎn)過頭,剛想說些什么旁邊只聽見一聲雄渾有力之聲:這是你朋友吧!我一看,發(fā)現(xiàn)是個老人,可是他什么時候在這的?說完老人轉(zhuǎn)身說朋友之間不應(yīng)該這樣。說完就徑直離開了。我有些不明白,只是立在原地?粗锹晕澢纳n老背影漸漸消失在滾滾車流中。我伸出半只手,挽留,已來不及。

  秋風(fēng)略夾寒意,從湖面上輕輕吹來。透過薄薄的.衣衫,沁入心中。你沒事吧。我愣了愣,回道沒事。

  是啊,六年的光陰,說長也不長,彈指一揮間;說短亦不短,留在時光的塵埃里的。我的童年快樂,因為,我遇見了她。

  噓寒問暖早已是家常便飯。她與我從相知到相識,從相知到相念,是一幕幕美好的回憶。它一直在我的記憶里。我仍記得,一句不錯鼓舞了我,讓我知道我屬于這個集體。讓我勇于面對困難。

  或許人生本沒有定數(shù),遇見了便是緣分;生活本沒有情,接觸久了便生了情。感謝讓我在這風(fēng)華正茂的年紀(jì)遇見了最懂我的你!

關(guān)于遇見作文3

  縱有相憶,卻不悔相遇。不論過去、現(xiàn)在,亦是未來。若有分離后失憶的一天,我也是懇求上蒼,保留我們每個人相遇的時刻。因為,我不想失去相遇那刻的美。

  在悠揚笛聲穿越蝴蝶花間的場面,劉徹與阿嬌相遇。那刻,猶如無數(shù)飛花騰起,少女清亮的眼眸中閃過一絲漣漪。我素喜這樣的場面,是那么唯美、純真,不摻一點雜念,那是獨特的美。這種美,只能留給相遇。王獻(xiàn)之與愛妾桃葉的相遇中,就夾雜著這樣的美,千古傳誦的《桃葉渡》仿佛記錄了那樣的一個唯美的故事,“桃葉復(fù)桃葉,桃葉連桃根……”“春光映無限,感郎獨采我!蓖醌I(xiàn)之與桃葉的詞句間流露出他們對相遇時刻的感恩與回味。

  我常在想,若我有失憶的一天,會不會忘記我所認(rèn)識的親人、朋友?那種失去一切,毫無依靠的感覺是怎樣的?也許,我會祈求,但凡是失去一切的記憶,也一定要保留我與每個人相遇的記憶。相遇,那是一段故事的開始,是人生一小段的起點。相遇,更是一種美麗。

  或許,我會與你在未來的某一瞬間相遇。就在一個雨后的清晨,在雨水未干的青石路上。那會是一個怎樣的清晨?青石路上,石子間稀松的泥土里還散發(fā)著雨后的清香,稀少的行人路上留下一串斑駁的腳印,樹上的雨水滴落下來,正好滴進(jìn)小印坑里,沖淡了印記……你從對面走來,臉上掛著那朵淡淡的微笑,目光柔和,你輕輕地觸著路旁的'芍藥花,就這樣走來。我也許是微笑的,或是詫異的,期盼的,靜靜地迎接這樣的一次相遇。這種相遇,我在期盼,期盼著那一刻的美。

  總有過后的無盡的相憶,也不如璀璨或唯美的開始。有時,我們,也許就會站在窗前,望著芍藥花,回想曾經(jīng)或是期盼未來的相遇,而自然忽略了那些也許是令人悲嘆的過程。

  那是因為,相遇是一種美。

  那是因為,縱有相憶,卻不悔相遇!

關(guān)于遇見作文4

  “因為剛好遇見你,留下足跡最美麗,風(fēng)吹花兒淚如雨……”聽著這首剛好遇見你,我不禁想到,遇見,不也是一種緣分嗎?

  初中三年,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了第三年。想著初一的時候,抱著對初中生活的好奇,伴隨著一點小學(xué)時代的懵懂,我來到了中學(xué)。在這里,我遇見了性格各異的老師,遇見了活潑的同學(xué),他們也都成為了我的良師益友,在我的記憶深處刻下深深的烙印。

  初一剛開學(xué)的時候,同學(xué)之間都不怎么熟悉,感覺我們之間隔著一層紗,不知該怎樣將它揭開。

  那一天,我坐在自己的座位上,我前桌的前桌正在喝水,并轉(zhuǎn)過頭來和我的前桌講話。然后她又拿起水杯開始喝水,嘴里被灌滿了水,鼓的像青蛙一樣。突然,我的同桌不知做了什么搞笑的事被她看到了,她忍不住笑了起來。這時,悲劇發(fā)生了,伴隨著她的笑,她嘴中的.水噴了出來,像葫蘆娃里的水娃吐水一樣,攻擊了我和同桌的課桌。緊接著,我和同桌的課桌上便沾滿了水。不知為什么,我們都笑了起來。這時,好像有一陣清風(fēng)吹來,吹掉了隔在我們之間那層陌生的紗。遇見,還真是一件奇妙的事情,原本陌生的你我緊緊的聯(lián)系在了一起。

  因為遇見,打開了我和陌生同學(xué)之間緊鎖的心門;因為遇見,我獲得了和同學(xué)之間的友誼。遇見,讓我感到快樂,也感到無奈。有時,我也會被同學(xué)所誤解,與同學(xué)發(fā)生矛盾,和同學(xué)之間鬧得不愉快。不過,世上沒有絕對的完美,我和同學(xué)之間的遇見,帶來的不可能全都是快樂。但,我們還有彌補錯誤的機會,我們還能消除我們之間的誤解,我們也能重歸于好。也許,這就是遇見的魅力。

  瞧,人生因為有了遇見,生活才有了樂趣,不是嗎。

關(guān)于遇見作文5

  世間之大,無所不有,我,遇見了另一個自己。

  現(xiàn)在的我處于低谷,而另外一個我正處于事業(yè)高峰期,她滿面春風(fēng)而我卻滿面惆悵,看著散發(fā)出耀眼光芒的她,我竟一時間不知該如何是好,不知該說什么或做什么,只是呆呆的站著,同一個人,怎么會相差如此之大?!

  她衣著長裙,面帶微笑,從容優(yōu)雅而我感覺是衣衫襤褸,面部憔悴。

  看過了張德芬的《遇見未知的自己》令我最印象深刻的是書中一直在強調(diào)尋找真實的自我,確實我自己也沒有去尋找或者是了解真正的自己是怎樣的。我發(fā)現(xiàn)要尋找另一個自己其實挺難的,很迷茫,我們總是這樣,被灌輸著心靈雞湯的同時追求那些不能代表我們的東西。在我們的學(xué)校,我們永遠(yuǎn)生活在一個快節(jié)奏里面,稍不留神可能就被落下每個人物都在為了生活,夢想,應(yīng)酬而變現(xiàn)出不同的嘴臉,可能是扮演生活中的不同角色從大到小。

  大多數(shù)人都錯過了最本質(zhì)的自己,本因在特定點的相遇,卻硬生生的錯過了。要遇見你自己我認(rèn)為還是心態(tài)最重要吧,可能在生活和學(xué)習(xí)中有著太多太多情緒調(diào)節(jié),我們總在快節(jié)奏里面生活,而忽略了“慢節(jié)奏”生活不可能一帆風(fēng)順但只要自己調(diào)節(jié)自己的心情我想就可以遇見最真實的自己了吧。

  所以我們要有方法來使我們調(diào)整心態(tài)和改變想法,從現(xiàn)在起,從小事做起,改掉偷懶的壞毛病與你的自私自利,珍惜每一秒鐘,告別那些所謂的.攀比,負(fù)面情緒,給自己制定一個可實行的目標(biāo),經(jīng)常給自己上上課和分析,自己給自己上思想課,尋找最真實的自己,放飛自己的夢吧,邁開你緊閉的雙腿,靜下你煩躁的心,認(rèn)真讀一本好書,可能你就會遇見最真實的自己。

  遇見,也不嘗是一件壞事。

關(guān)于遇見作文6

  那是一個寒風(fēng)凜冽的清晨,北風(fēng)吹著口哨,肆無忌憚地卷著路上不知誰扔下的紙屑,一路飄走著。路上的行人也不禁捂緊了外衣。我剛一打開門,便打了個寒顫:“今天真冷啊。”

  我穿上了厚厚的`羽絨服出門去學(xué)校,快步走到離家不遠(yuǎn)的公交車站候車。今天天這么冷,可是還有很多人在等車——大家都在焦急地翹首以盼。等了好長時間,公交車才從路的盡頭緩緩駛來,好像它也害怕寒風(fēng),不愿意工作了。

  車在我們面前停穩(wěn)了,人們一擁而上,我還明白怎么回事,腳底一拌,便身子一歪。突然,身后有一雙有力的手,把我一把推上了公交車。我也沒顧得著說聲“謝謝”,便被人流擠進(jìn)了車,卻隱隱約約聽到身后有人在喊著什么。

  公交車上已經(jīng)沒有座位了,我便站著。突然想到今天英語老師要抽背課文,為了方便,我還把英語課本放在了書包的最外層。反正還得20分鐘才到學(xué)校,就背背書吧?墒俏以趺捶矝]有找到英語課本,難道是剛才……

  我趕緊下了車,飛一般地往回跑。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過,我心底卻火急火燎。終于到了,我已經(jīng)累得氣喘吁吁。我看到一個衣著普通的阿姨站在站臺上,眼神里充滿著焦急,正張目四看。風(fēng)不時吹亂她的頭發(fā),因為冷,她不停地跺著腳,踱來踱去。而她的手上正拿著我的英語課本!我趕緊跑過去,她看見了我,把英語課本遞給了我,接書的一剎那,我觸到了她冷冰的手,心里卻感到一股暖意,嘴里卻感動得不知說什么。她好像趕時間,只是笑了笑,便匆匆走了。

  雖然最終我遲到了,可是心里還是那么溫暖。每次望見那本英語課本的時候,我總是會想起那雙冰冷的手,那張微笑的臉,總是會在心中默念著:還好遇見,寒風(fēng)中等待的你!

關(guān)于遇見作文7

  我趴在陽臺窗戶上,晚風(fēng)從我身旁輕輕掠過,而我卻在傻傻地望著遠(yuǎn)方。傍晚,太陽早已收工躲了起來,只剩下一抹還未消失的彩霞……

  正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開時,鄰居家陽臺上的花吸引了我,各種花爭妍斗艷,我不由得停住了腳步……

  我買了好幾盆花,還有一盆文竹,熱心的老板還送了我一盆小仙人掌,我看著著滿身是刺的家伙,真心不想收下它,無奈老板太熱情。

  正當(dāng)我將所有花安排好時,唯獨那盆仙人掌不知該放哪兒,無奈之下,只好將它安排在角落里。一個月后,我的花死的死,枯的枯。最后我才明白養(yǎng)花并非什么閑情逸致,這分明是勤快人做的事!

  又一天早上,我站在陽臺上眺望遠(yuǎn)方,忽然發(fā)現(xiàn),那株被我遺忘在角落里的仙人掌還活著,每一根刺都伸出了欲望的`喙,貪婪地啄食著陽光和水分。

  然而我并沒有因它的存活而感到驚喜,當(dāng)然也不會在意它的泥土什么時候干涸,因為我不理解,為什么美好的事物總是留不下來,而丑陋的事物卻總能頑強地活下來,我不理解。

  幾個星期后,仙人掌長出了一個新枝,如利劍般尖銳,我深深地厭惡它,或許讓它死比讓它活著還難一百倍吧。

  傍晚,我去陽臺收衣服,剛打開門,一股泉水般的氣味撲鼻而來,我很好奇,走進(jìn)陽臺一看,仙人掌上有東西!我定睛一看,花,是花,一朵金黃色的花!十二片如綢緞般細(xì)膩的花瓣,中間還有幾根瘦弱而堅強的花蕊。

  看著它這樣,我心里不禁感到酸痛,去年我是那般討厭,嫌棄它,可它卻是這樣堅強,我為我的行為而感到萬分慚愧。

  因為這次遇見,讓我懂得了外表與內(nèi)在沒有多大的關(guān)系;因為這次遇見,我看到了一種不甘泯滅的美!

  因為剛好遇見你,所以我明白了:美與堅強相結(jié)合,就是堅不可摧!

關(guān)于遇見作文8

  遇見,于時刻中感受著世間的美,我遇見春天,賞盡了百花;遇見夏天,感受了熱陽;遇見秋天,贊嘆了明月;遇見冬天,握住了飄雪。

  人生中的每一次遇見都充滿著驚喜,這份驚喜是裹著包裝的禮物,等待著我們拆開的是無盡的贊嘆,這份贊嘆是來自我們內(nèi)里的激動與亢奮。遇見,就是尋找,尋找與我們碰面的每一處好景,以及每一個觸動我們心靈的細(xì)節(jié)。

  那一天里,我沐浴著白陽,溫暖的日光打在我的身上,小道上的人影錯落,小道兩旁的綠樹于風(fēng)中飄搖,迎面走來的是一副感人的動景,在這個白日的亮光里,上了年紀(jì)的'婆婆雙眼迷離的摸索著,走在婆婆身后的是一個小不點,小不點才只膝蓋高,他踱著不穩(wěn)的步子,悄悄的接近,然后,他抬手,“奶奶,我牽你走。”

  “好好好。”他們從我身邊走過,遇見不代表相識,這一刻的遇見,讓暖陽照進(jìn)了我心,讓溫暖傳遞了周圍。

  生活中發(fā)生在我們身邊的小事有許多,遇見,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)使我們的生活更美,讓我們的心裝載著陽光。

  走過小道,我上了公交車,車?yán)锶撕芏啵覕D進(jìn)車廂,令我感嘆的,引起我注意的不是這份擁擠,而是角落里用腳悄悄將別人行李箱固定住的陌生人,他低著頭,臉上神情無異,那一個小小的舉動看起來是這么的自然,自然到引不起任何的關(guān)注,好似理所當(dāng)然。

  只不過這一個小小的細(xì)節(jié),可卻讓我感覺到了人間最優(yōu)美的品質(zhì)。于萬千人群中遇見,遇見千萬個陌生人,遇見你,遇見那一份份美好。

  讓我們來守住這份遇見,守住遇見中的那一份份溫暖的瞬間。

關(guān)于遇見作文9

  你的故事,似那一年滿城盡綻的牡丹,紛揚了世人的眼,讓他們心中永留那一剎煙華傾城,讓我不由自主想遇見你。

  掩卷沉思,你究竟是一個怎樣的女子?

  櫻花白而透粉的香氣,在枝頭凝成真實而虛幻的花,寂寞的月光細(xì)數(shù)自己的輪回,雨點猶豫著、試探著落下來,濺起一地寂寞,琴聲凄婉而悠長,宛若你寧靜深遠(yuǎn)的夢想,你如這花般讓人不覺想遇見你。

  你是一個神圣的傳奇,一如櫻花的名稱。與胡蘭成的轟轟烈烈,與;〉牟良缍^,與賴雅的相濡以沫,更堅定了你心中的夢想,與文字相伴,愿歲月靜好,戀了一場《傾城之戀》,夢了一場《紅樓夢魘》,拾了一片《琉璃瓦》,謎一般沒有結(jié)局的《小團(tuán)圓》,你如此篤定的完成自己的理想,對夢想的熱情高于每一份愛情,讓我真想遇見你,這個孤僻清高的女子。你在每一個風(fēng)雨之夜,明媚之日,采擷自己的夢想,你的.離去不是死亡,而是與夢想最長情的告白,這樣的你,這樣的張愛玲,讓我真想遇見,真想讓我學(xué)學(xué)你的博學(xué)。

  博學(xué)的張愛玲,讓我想遇見,可我還想遇見一個風(fēng)華絕代的西施。你身有無人可比的極致美貌,輕輕一皺眉便引無數(shù)傷心與效仿,嘴角輕揚一個幅度,便讓萬物皆因你而失色。輕掃峨眉、輕點朱唇,帶著絕色傾國的笑,蓮步輕移走進(jìn)吳王的宮殿。我想遇見你,看白日春風(fēng)拂面巧笑嫣然的你,眸子里又會染上怎樣的清愁,吳王因你一步步冷落朝政,你在完成自己的政治任務(wù),可我知道,你也想與心愛之人共敘白頭,可你不能,因為你有你的使命。我想遇見你,看著如仙子般輕靈出塵的你,有著怎樣的心酸與無奈,這樣的你,讓我真想遇見,想靠近你、讀懂你。

  真想遇見你——張愛玲!真想遇見你——西施!其實,真想遇見你們的過去與未來,喜怒與哀愁,對夢想的堅持和人生的心酸與無奈。

  真想遇見你,真的好想遇見你。

關(guān)于遇見作文10

  在城市的一隅,我遇見了你,直到你離我漸行漸遠(yuǎn),我才突然明白,我的世界里如果沒有了你,將會像水一樣平淡……

  ——題記

  “去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處云,桃花依舊笑春風(fēng)!庇质且荒晏依罘曳。那時,我們曾在桃花叢中一起嬉笑過,玩耍過,沉醉過。盛開的桃花映著你紅潤的臉,你笑瞇瞇的眼睛顯得異常慈祥,長長的秀發(fā)散發(fā)著淡淡的清香。

  是那個幽默風(fēng)趣的老師么?是那個時而嚴(yán)厲,時而寬容的目光么?是那個堅強有力飽經(jīng)滄桑的聲音么?是那個相知四年的面容么?朱老師,不論如何,我還想再和你來一次不經(jīng)意的邂逅。

  黑夜里的一盞明燈,奮筆疾書的身影,凝神批閱的專注,微微蹙起的眉頭,那是朱老師您,您一定是笑著的`。

  朱老師,你記不記得那片桃花?昔日的雨后,我們哼著優(yōu)揚的小曲兒,踏著雨后的清風(fēng),邁著輕快的腳步,來到了桃花盛開的林子。是你,將地上的新鮮花瓣一片一片地拾起,輕輕捧著,向空中拋去,落在我們的頭上、臉上。我們笑著,感受著大自然的美,朱老師,你也在笑,臉上的小酒窩映著挑花,那是我第一次看見你笑得那么迷人,你的笑容是多么燦爛,多么親切。時間老人是無情的,他拆散了多少有情人?還固執(zhí)地將月捏成圓形,讓我們同望一輪皎潔的月卻不能相見。

  是你,讓我體驗到文字的博大精深,讓我沐浴在金色的陽光下,老師,我最喜歡聽你講課了,讀課文時,你的眸注滿了情思:“桃之夭夭,灼灼其華,之子于歸,宜其室家”。我們忘情地聆聽著,你那朗朗讀書聲在我的腦海蕩漾。那讀書的身影一直銘刻在我的心。但愿明年桃花盛開季,能再與你相遇,我再做一次你的學(xué)生,聆聽你動人的聲音。

  對呀,“桃之夭夭,灼灼其華!蔽蚁胝欢涮一▋海髟谀愕念^上,與你的笑靨相配;我還想與你再次相遇,哪怕只是你拂起的一抹桃花香。

  秋來了,風(fēng)起了,月圓了,人走了,桃花兒也落盡了。在豐碩的桃子掛上枝頭的時候,我仍是盼望著能再與你相遇……

關(guān)于遇見作文11

  風(fēng)在耳邊呼呼地吹著,陽光在身上暖暖地照著,你的笑容在我眼前輕輕地晃著。因為遇見了你,我的生活變得更多姿多彩!

  是你,在我小學(xué)最孤獨的時候出現(xiàn)在我眼前,你成了我那時唯一的最好的朋友。每次你的笑容出現(xiàn)在眼前,我都會想,遇見你,真好。

  那天,我考試又考差了。放學(xué)后,我獨自一人走向校門,失落、委屈、不甘一齊涌進(jìn)我心中,我感到鼻頭酸酸的,仿佛下一秒眼淚就要下來了。這時,一陣輕快的腳步聲從身后傳來一個人走這么快,都不等等我?你響亮的聲音傳來。挽過我的手,你淡淡地笑著,說:別傷心,我這次考的也不算好,考差算什么,我們一起努力,一定會成功的!說完,你飛快地從口袋里掏出一塊糖,塞進(jìn)我的嘴里,笑嘻嘻地說:吃顆糖吧,吃了就不會不開心了!糖的甜味在嘴里蔓延開來,驅(qū)散了我心中的沮喪!

  看見我重新露出了笑容,你也露出了燦爛的笑容,你又拉起我的手,說要帶我去一個地方,走著走著,一縷清香鉆進(jìn)了我的鼻子里。忽然,那香味愈加濃烈起來,像泉水一般撲面而來,眼前出現(xiàn)了一棵桂花樹。樹枝上的桂花緊緊挨在一起,一片片花瓣小得像米粒一般,淡淡的黃,淡淡的白,如云朵一般漂浮在樹上,一朵朵花像小精靈一般,清風(fēng)吹來,它們就扇著翅膀紛紛揚揚地落到地上,地面上早鋪了一層厚厚的地毯。

  突然,幾朵花落到我身上,只見你朝我調(diào)皮一笑,輕輕勾起的嘴角仿佛帶著鼓勵。我也不甘示弱,從地上抓起一把花瓣朝你身上扔去。剛才那幾朵小花滑過我的頭發(fā),我的肩膀,我的.手臂,我的衣袖,它們的香立刻像粘在了我身上,吹也吹不散,抖也抖不掉。

  又一陣風(fēng)吹來,一波復(fù)一波的桂花香再次涌來,那么香,像活潑的少女身上散發(fā)的那種鮮活而甜蜜的朝氣。這裹著花香的風(fēng)吹去了我心頭的不快,也吹來了你燦爛的笑容。你走過來,拍拍我的肩,說:現(xiàn)在高興了吧!我抬頭看著一樹桂花,笑著點了點頭。

  緣份是什么?我合上一本書,問你,你笑著說:是我遇見了你,你遇見了我!

關(guān)于遇見作文12

  “那里,一定很有趣吧?”一顆桃樹下倚著一個托著臉腮的少女,此刻,她的眼珠盯著對面,對面是一條繁華的街市。這是一個唇紅齒白的少女,發(fā)絲烏黑,一襲淡紫色流紗裙更襯托出她與種不同的氣質(zhì),清風(fēng)拂過,少女的青絲隨風(fēng)飛舞,白暫的皮膚與青絲形成了明顯的對比。此刻,少女垂著頭,看著河中的自己,目光滿是落寞。

  “可是,父王說過,如果沒有一個很好的理由就不能上岸。唉!”少女嘆了一口氣,轉(zhuǎn)過頭。又一陣清風(fēng)吹過,樹枝上的桃花隨風(fēng)飄落,灑在地上,仿佛給大地披上了一件霞衣。少女伸出手,花雨中的桃花便落在了少女手里。桃花白里透紅,仿佛少女的臉龐。少女抬頭,看著漫天花雨。自己活了多久了?三千年了嗎?每天在龍宮都重復(fù)著同樣的生活,生活雖富貴,但是也很無趣!失去了自由。唉。少女癡癡地看著手里的桃花。良久,嘆一聲罷了,將桃花撒進(jìn)河中,看著桃花飄走,少女也跳進(jìn)河里,準(zhǔn)備回家。

  “不好,師傅,有人跳河了!”一個聲音傳了出來。少女嚇了一跳,急忙潛進(jìn)河里。過了一會兒,出于好奇,少女浮了上來,只見一個少年架舟過來,他的.眼眸像清澈的小溪,此刻焦急的喊道“剛才還看到人影的,這會兒怎么不見了?難道被沖到了下游?”說著,少年忙調(diào)轉(zhuǎn)小舟方向。少女一愣,忍不住笑了,那笑容比陽光還令人溫暖,更顯俏麗。“這個傻子!哈哈。我本是水中靈鮫,回家還被他當(dāng)成跳河了!焙鋈,少女想到了什么愣了愣。 既然如此,何不趁此機會去岸上一游?少女的臉龐美好極了。

關(guān)于遇見作文13

  生命中最美好的,便是遇見。林徽因遇見徐志摩,便擁有了一段康橋之戀。劉備遇見諸葛亮,便在亂世中成為一代君王。老舍先生童年時遇到了宗月大師,便被其領(lǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋,成為一代文豪。可見,每一次美好的遇見,總會給我們帶來不一樣的收獲。

  我,在初二時,也遇到了一位知己。他的到來給我平淡的學(xué)習(xí)生活增添了一束光芒。

  在學(xué)習(xí)中,我一直沒有一個好的學(xué)習(xí)方法。自從認(rèn)識他后,他便總是找我問數(shù)學(xué)題。次數(shù)多了我便產(chǎn)生了好奇心,他成績那么好,為什么總是問我問題呢?于是,在一次課間,我便把我的好奇告訴了他。他聽完后,笑道:“問,也是種學(xué)習(xí)方式嘛,把不會的東西搞懂了。它自然就變成自己的東西,下次遇見,就會了!舳脤W(xué),不恥下問’孔子都有不會的東西,我們難道能沒有嗎?所以說,問,是很重要的!蔽衣犃T,受益匪淺,便像他一樣,常問。果真,我的`學(xué)習(xí)成績?nèi)缤旰蟮拇汗S一般,節(jié)節(jié)升高。

  在品質(zhì)上,他也算得我一位良師。一次課上,老師叫我們找出試卷。我很快便拿出了?梢娝麉s翻箱倒柜的尋找著,臉上顯出著急的神色,嘴里還不時念叨:“到底在哪呢?不會放家了吧!边@時老師來了一句:“沒帶的人站起來!”看他找不到,便為他出了個主意:“找不到就別找了,你就假裝有試卷不就行了嗎!薄澳阍跄苓@樣呢!”我話音剛落,他便說:“這是不誠信的行為,一個人怎能失去誠信呢?”說完,他便站了起來。雖然我被批評了,但我還是無比傾佩他,并決心以后也像他一樣,做個誠實的人。

  感謝,在我最美好的青春年華中遇見了他。遇見了他,我擁有了許多寶貴的東西;見了他,我擁有了一個美好的校園生活;遇見了他,我擁有了一個光明的未來!

關(guān)于遇見作文14

  "姐姐,"這時,我看見欣兒朝我走來,她好奇地睜著她那美麗的大眼睛問:"你們剛剛在說什么。"我想了想,準(zhǔn)備在欣兒生日的時候給她一個驚喜,于是就說:"哦,沒什么。""那姐姐,你愿意陪我玩嗎?"我笑了笑,"當(dāng)然嘍"雖然我不知道為什么那么快就接受了欣兒,但我明白,我遲早會被他們的真情所征服的。因為,在這里,有我從未有過的"愛".

  過了一會兒,爸爸媽媽都去公司了,欣兒把我拉到她的房間,小聲的問我,"姐姐,你叫什么名字?"我叫什么名字?我聽到這個問題后我也愣了。雖然我知道"名字"這個詞是什么意思,但我從來都沒有名字,別人只叫我小丫頭,至于我的名字,我絲毫不知道。面對欣兒的.問題,我只好尷尬地說:"姐姐,沒有名字,欣兒幫姐姐取個名字,好嗎?"欣兒聽后,有些大吃一驚,不過她很快平靜了下來,想了想,說,"姐姐就叫可兒吧!"可兒,我聽后想了想:"這是個不錯的名字,欣兒,以后你就叫我可兒姐姐吧!""好的。"欣兒顯地十分高興。

  "欣兒,你為什么那么喜歡玩具小熊。"我突然問到。"因為,"欣兒說"小熊帶給我安全感,其實,擁抱小熊就是擁抱幸福。"擁抱小熊就是擁抱幸福?這句話給人帶來溫暖的感覺,每個女孩子小時候都有小熊陪伴她們成長,我第一次見到小熊的時候也非常喜歡它,只可惜我的童年沒有小熊陪伴……但我已經(jīng)很知足了,因為,我現(xiàn)在,是幸福的……

關(guān)于遇見作文15

  時隔多年,我又推開了那扇遍布苔痕的老舊木門,曾經(jīng)嬉鬧過的青石板潛在新草的遮蔽下,隱隱露出時光刻下的裂紋。石井欄也被瘋長的月季簇?fù)碇,隱在了滿園生機之中。

  地上陽光星星點點。抬頭,眼里卻撞入了與眾不同的光彩。

  那是流動的光,淡紫色的波浪和風(fēng)而舞;那是飄渺的煙,或濃或淡融恰更迭;那是籠罩一方天空的世界,與碧空和韻而鳴。那棵不知在院里扎根多久的蒼老槐樹,又是一片繁花。隨風(fēng)蕩漾的花簇,也曾浸染了我的年華。

  也是在這槐樹下,我度過了那段童年,仿佛又聞到了廚房傳來的飯香,又看到外婆在灶前忙碌的身影。小時候偷摸出的那白嫩豆腐,總是那么甜啊?恐匣睒,又想起了手中黃色的蟬蛻。外婆會拾來樹干和窗上的蟬蛻,撥弄著,發(fā)出“沙沙”的脆響來逗我玩;會給蜢蚱的腿上綁上線,系在桌腳。我又仿佛得到了新玩具,顧不上害怕,拿起小木棍戳戳點點,開心地跟著蜢蚱一起跳。

  落下的槐花會吸引來更多“來客”,我總是興高采烈地跑出去,捉個小蟲,帶回一身叮咬的'包,外婆又會心疼的拿出藥膏,抓住了亂跑的我從頭到腳抹上一遍。玩累了,會跑回槐樹底下,鉆到外婆懷里。坐在綴著點點星光的夜空下,聽外婆講著從前的事,“很久很久以前……”

  槐花就像淡紫的地毯,在腳下蔓延出一片只屬于我們倆的小天地。

  如今,再遇上這花期。幾年過去,無人照料的槐樹竟是長得更加旺盛了。只是我已經(jīng)長大,外婆也老了,不能再像小時候那樣一起坐在院子里講故事。老宅也荒廢了多年,槐樹還在,卻也物是人非。但仍要感謝這場與它的相遇,足以追溯過往,重溫那份幸福。

  不知不覺,滴了幾滴小雨,世界又朦朧了。

  “看春風(fēng),和著雨,浩如煙!

  “看繁花,煙雨中,被吹散!

  “古巷里,我撫過,銹綠的銅環(huán),回憶著,你說過的永遠(yuǎn)……”

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