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關(guān)于假如的作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的假如的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文400字 篇1
我知道許多有名的馬兒，有赤家兔。烏騅。的盧。絕影。大宛。爪黃飛電。每一匹馬奔速極快，都是馬中的極品，而我最喜歡的是一匹長著金翅膀的馬兒。
假如我有一匹馬我會(huì)給它戴上最好的佩頭和韁繩，騎著它在廣闊的草原上奔馳 騎著它環(huán)繞世界。假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔跑在無人的沙漠，在沙漠中奔騰，帶上很多很多的小樹苗載到沙漠里。等我在來到沙漠的時(shí)候它們已經(jīng)變成的綠洲，生機(jī)勃勃的綠洲，有很多的小動(dòng)物在那片綠洲中安家，繁衍，螞蟻在那里搬運(yùn)食物到處都是小動(dòng)物的歡聲笑語，人們?cè)谀抢锇簿訕窐I(yè)那該多好啊。
假如我有一匹馬我會(huì)騎著它到蔚藍(lán)的天空上，與白云做游戲。我會(huì)騎著它飛上天空，用我的壓歲錢買很多鉛筆 橡皮 尺子 鋼筆 作業(yè)本 書包等等好多的學(xué)習(xí)用品分別送到各地的貧困的地區(qū)，把這些學(xué)習(xí)用品分發(fā)給大家。
假如我有一匹馬，我會(huì)來到南極的.一個(gè)濱島上看各種動(dòng)物 特別的企鵝 北極熊 看著它們歡快的跳舞，戲水玩耍那將是多好玩的事。
還有好多愿望都只是想象，假如我有一匹馬所有的愿望都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
假如的作文400字 篇2
周冠彤
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想自己是一只小鳥，能在藍(lán)天上自由自在的飛翔 ，那該有多好��！(開門見山開頭，建議改為：抒情開頭，文筆唯美為宜。)
假如我是一只鳥，我想飛向大自然和爭奇斗艷的花兒們打一下招呼；向大樹媽媽說一聲：“謝謝您給了我們一個(gè)充滿幸福的家園 ”；向風(fēng)婆婆說一聲：“謝謝你給我們帶來了涼爽的天氣”；向太陽公公說一聲：“謝謝您給了我們母親般的溫暖�！�
假如我是一只小鳥，我要飛向蜿蜒盤旋的萬里長城，看它雄偉壯觀的城樓；飛向金碧輝煌的.故宮了解浩如煙海的歷史；飛向大上海看看那耀眼奪目的東方明珠。
假如我是一只小鳥，我要拾來許多色彩斑斕的樹葉送給那些活潑可愛的小螞蟻。一些讓小螞蟻當(dāng)船，讓它們也能在碧波上嬉戲玩耍；一些讓小螞蟻當(dāng)家，讓它們不用遭受風(fēng)吹雨打再也不用怕冷了……（想象力豐富，詳略得當(dāng)，富有兒童氣息，作為初學(xué)作文的小朋友，本文值得大家借鑒！）
假如我是一只小鳥，那該有多好�。。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
假如的作文400字 篇3
一個(gè)晚上，滿天星斗不停地向我眨眼睛。突然，一顆流星破過長空。聽爸爸說，看到流星許個(gè)愿，愿望就能實(shí)現(xiàn)�？吹搅餍羌磳⑾В颐摽诙觯骸拔乙恢荒釥査沟涅Z�！痹捯魟偮� 流星改變軌跡，迅速地朝我飛來，我拔腿就跑，可我覺得身后傳來“嘎嘎”的聲音，原來是一個(gè)大鵝拍打著翅膀，更奇怪的事，那只鵝竟然來口說話：“你好，我是尼爾斯的.鵝，我能幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！蔽覍�(duì)鵝說：“我想去見賣火柴的小女孩兒”沒想到鵝很快就答應(yīng)了。
他背起我，飛了一會(huì)兒，就飛到賣火柴的小女孩旁邊，我看見可憐的賣火柴的小女孩蜷著腿縮成一團(tuán)。她臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)青。我非常難過。然后走進(jìn)她，對(duì)她說：“小妹妹，我買二十盒火柴�！毙∨⒙犃�，高興得跳了起來。激動(dòng)得快要哭了，說：“謝謝你，我終于可以買面包了，終于可以回家了，終于可以不用被爸爸打了。”我把錢遞給她，她從舊圍裙里掏出火柴給我。我不忍心離開，還想再幫助下小女孩，于是把手上一件漂亮的棉襖送給她，她可能沒有見過這么漂亮的衣服 ，使勁得跟我說謝謝。
我騎上尼爾斯的鵝依依不舍的離開了。一轉(zhuǎn)眼，我回到房間里，尼爾斯的鵝沒有了，但我還有一顆的善良心。
假如的作文400字 篇4
假如我是老師，我會(huì)到災(zāi)區(qū)去，給災(zāi)區(qū)的孩子們當(dāng)老師。讓他們享受讀書的快樂，讓他們得到關(guān)愛，讓他們探索書中的奧秘，讓他們這樣他們就會(huì)從書中獲益。他們會(huì)感到無比的快樂！當(dāng)危難來臨時(shí)，我會(huì)盡全力幫助我的`學(xué)生。
假如我是老師，我的學(xué)生做錯(cuò)事了，我不會(huì)懲處他，甚至連罵也不會(huì)罵他。我會(huì)和藹地和他講：他到底錯(cuò)在哪里了，應(yīng)該怎樣去改正。老師也會(huì)自私，自私在只為自已的學(xué)生著想，自私在只為自已的學(xué)生的事業(yè)著想。
老師用自已的學(xué)業(yè)為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)生是一只只小雛鷹，老師則是鷹媽媽， 哺育著我們成長。
如果將來我當(dāng)上了教師，我會(huì)為這份工作驕傲、自豪！到那時(shí)，我會(huì)得到每個(gè)人的尊重。如果我沒當(dāng)上教師，我仍要學(xué)知識(shí)，我決不會(huì)灰心、決不會(huì)自暴自棄。我沒當(dāng)上老師，但我會(huì)尊重所有從事教師這一行業(yè)的人。
我們是祖國的希望，是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。他為我們澆水，為我們施肥，讓我們健康成長。
啊！老師！這值得尊重的職業(yè)！
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