小學(xué)生作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
在教室里有著一盆白色的菊花，那盆花是我的花，也是我最喜歡的花之一。
我的菊花在顏色上被稱為白菊，在開(kāi)放的時(shí)間上被稱為中菊。這盆白菊的瓣是一條一條的，如果不仔細(xì)看的話就會(huì)以為花是由豆芽組成的。
菊花的莖是深綠色的，一片片葉子和一朵朵花朵往上一搭那真是絕配了！
你們知道嗎：要讓它孕育花蕾需要短日照，他對(duì)溫度的適應(yīng)性是很強(qiáng)的，只要是零攝氏度以上的`度數(shù)，它就能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”晉代大詩(shī)人陶淵明也甚愛(ài)菊花。你們知道為什么菊花這么招人喜愛(ài)嗎？因?yàn)椋壕栈ú幌衲档ひ粯痈毁F。它卻以素雅堅(jiān)貞取勝，盛開(kāi)在百花凋零之后。人們愛(ài)它的清秀，更愛(ài)它的凌霜盛開(kāi)，西風(fēng)不落的一身傲骨。以此比擬自己的高潔情操，堅(jiān)貞不屈。
我愛(ài)菊花，更愛(ài)它的一身傲骨和堅(jiān)貞不屈！
小學(xué)生作文 篇2
我的朋友叫林靜怡，她擅長(zhǎng)寫(xiě)字、跳舞、吹竹笛、畫(huà)畫(huà)等等。其中他最喜歡跳舞和吹竹笛了。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們舉辦了一個(gè)十歲成長(zhǎng)禮，其中有一個(gè)《紅蜻蜓》的舞蹈，林靜怡就是跳《紅蜻蜓》的小舞者之一。在舞臺(tái)上，她真的像一只小蜻蜓，輕盈的在藍(lán)天中飛翔，那優(yōu)美的'舞姿，讓我們臺(tái)下的觀眾看得津津有味、目不轉(zhuǎn)睛。舞蹈結(jié)束，下面就掌聲如雷，他們的表演太精彩了。
每次上竹笛課，她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)新的譜子。一下課她馬上做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，接著就開(kāi)始吹竹笛了。她可認(rèn)真了，在練習(xí)時(shí)還請(qǐng)了一位小老師，讓小老師聽(tīng)好她吹得怎么樣，要是吹的不熟練，就繼續(xù)吹。最后還要向下一個(gè)步驟挑戰(zhàn)，那就是把曲譜背出來(lái)，脫離曲譜吹奏，這樣她才滿意哦。
林靜怡是一個(gè)愛(ài)跳舞、愛(ài)吹竹笛，做事有恒心的小女孩，你喜歡她嗎？
小學(xué)生作文 篇3
晚飯后，我們出去散步的時(shí)候，看見(jiàn)兩個(gè)小朋友蹲在街邊下象棋。他們一邊激烈地廝殺，一邊興奮地喊叫：“照將”。這一叫聲激起了我的情趣，我連忙拉著爸爸回家�；氐郊抑�，我也拿出象棋，硬纏著爸爸，要他陪我下一盤。
我先擺好棋子，搭好凳子，再把爸爸拉到桌邊。我搶先來(lái)了一招“當(dāng)堂炮”，只見(jiàn)爸爸不慌不忙地拿起“馬”，嘴里還應(yīng)合著“馬先跳”……我和爸爸你一棋我一子地下著。突然，只聽(tīng)爸爸得意地大呼“將軍”。
我一看，糟糕！對(duì)方的“重重炮”把我的“老爺”逼得無(wú)路可逃，也沒(méi)有援兵來(lái)搭救。我便耍賴了，強(qiáng)行“悔”棋。爸爸說(shuō)：“怎么可以動(dòng)不動(dòng)就悔了呢？人生就如下棋，每一步都要認(rèn)真思考，三思而后行，才能走好每一步，才能走出精彩的'人生。” 通過(guò)這次下棋，我不光提高了棋藝，還懂得了許多做人的道理。于是暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，走好我人生的每一步。
今天真是我快樂(lè)而又難忘的一天。
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