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良師益友作文（通用36篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的良師益友作文，希望對大家有所幫助。
良師益友作文 1
俗話說：“三人行，必有我?guī)熝��！?/p>
無論學(xué)習(xí)，還是生活，他都做得近乎完美，并在學(xué)習(xí)中尋求樂趣。在學(xué)習(xí)中幫助我，在生活上關(guān)心我，他——我的良師益友。
還記得，他那矯健的身姿，穿梭于人海之間；還記得，他那會心的笑容，綻放于各個角落；還記得，他那堅強的墨跡，張貼于每面墻壁……
學(xué)習(xí)上，助我一臂之力。
我慢悠悠地走向他，心想：他會不會嫌我煩啊，萬一他不給我講怎么辦。一路猜疑，我終于站定他身旁�！澳懿荒軉柲阋坏李}？”我小聲道。他仰起頭，額前的碎發(fā)悄皮地翹著，一雙眼睛炯炯有神，少頃，他揚起一抹微笑，拍著他身旁的凳子說：“沒問題，坐這兒吧�！彼闷鸸P，一邊寫解題思路，一邊開合著那粉色的唇，時不時放下筆，轉(zhuǎn)頭問我：“能聽懂嗎？”我抱歉地?fù)u著頭，他愣了一下，便又掛上了一抹微笑，用手抓了抓他那頭刺猬般的短發(fā)，再又單手托腮，另一只手拿筆在紙上不停地下著，似是有困惑，他皺起眉頭，復(fù)而對我說：“再等一下，我想到了一個更簡單的`方法�！彪S即點了點書本。他時而嘆息，時而抓耳撓腮，時而一副頹敗，“沒錯，就是這個�！彼陌付�，已是喜上眉梢。唇角上揚，露出了潔白的牙齒。然后將書本推到我面前，“你看，這里應(yīng)該……”兩排小刷子般的睫毛蓋在眼眸上，他一遍又一遍地給我講解，直到我徹底明白。
生活上，給予我無限鼓勵。
秋風(fēng)蕭瑟，柳枝也開始悲傷，用片片柳葉傾訴，傾訴它的哀傷，池塘中的水，略起波瀾，那旺盛的紫藤蘿也在簌簌凋零，天是灰蒙蒙的，長椅上靜躺著泛黃的樹葉，那般寂寥，惆悵……我獨自坐在凋敗的櫻花樹下，默默憂傷，望不到希望，僅剩一片迷茫，我躺在角落自我療傷。這時，我聽到了一陣急促的腳步聲，接著帶來一陣刺骨寒風(fēng)，我抬眸，只見他穿著白色T恤，黑色的外套被風(fēng)吹起一角，他面色凝重，看著我欲言又止，他走過來，坐在長椅的那一端，低著頭，留下一抹側(cè)影，那般沉穩(wěn)，他轉(zhuǎn)頭對我說：“聽說你這次考得不好……”他頓了下，接著將身子向我挪了挪，輕聲道：“不要氣餒，不要放棄，只有堅信，只有堅定信念，我相信你能行�！彼牧伺奈业募绨�，又沖我微笑了一下，我看向他，他重重地點了下頭，似在肯定。而后，陪我坐在長椅上，共嘗那份悲涼。
他——我的良師益友。
良師益友作文 2
“藝校”這字眼已伴隨了我六年，它曾讓我有過辛酸，但更多的是快樂，它讓我學(xué)會了許多，許多……
“煩人”的藝校
“哎，好不容易有個星期六，還非報什么藝校！”我常常氣憤又無奈地這樣想。因此，二年級的一次電腦課，我終于忍無可忍，決定逃學(xué)。簡直是“天助我也”，一位比我大幾年級的哥哥也和我一同“前往”。我和他先進(jìn)教室，去點名簿上簽名，然后似腳底抹油——溜之大吉。我和他來到江濱公園的健身器械處盡情地玩了一節(jié)課，頓時忘記了“身后潛伏”的危險……
那時的我，還是滿腦的無知，認(rèn)為只有“玩”是快樂的�，F(xiàn)在想起來，我不禁“嘿嘿”啞然失笑。其實，學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事，我卻放棄了這個機會，還嫌棄它。
“愛上”藝校
四年級時，我報了一個硬筆書法班。當(dāng)時聽了媽媽“學(xué)好寫字，收益一生”的建議，抱著試試的心理上了這個班。任班的劉老師性情溫和，對待每一個同學(xué)就如同一個價值連城的古董，無微不至。她在上課前，會在黑板上按照書本的筆畫練習(xí)，接著在上課時無比認(rèn)真地寫上去。她不會像有的老師，要我們就在這節(jié)課寫完一張，而常常是囑咐我們追求的是質(zhì)量，慢慢寫，下節(jié)課再交。劉老師平易近人，也會給我們講笑話，讓我們休息、玩耍。
這學(xué)期后，當(dāng)我瀏覽了我的寫字本時，我大吃一驚：我的字在一筆一劃中改變了，從原來所謂的“狗爬字”，變成了能讓我驕傲的'一項。媽媽也驚訝不已，并從中激勵我，要好好學(xué)習(xí)，像這次的學(xué)習(xí)一樣，都要學(xué)有所成，才能在一點一滴的改變中進(jìn)步。
正是這位看似“放任”的老師給我留下了深刻的印象，讓我愛上了藝校，讓我懂得了“學(xué)習(xí)”的真諦。
藝校中的“驕傲”
“耶……”教室里傳來了一陣歡呼聲，這不是去春游，就應(yīng)該是去看電影吧？錯！這是藝校要舉辦“成果展”，我們畫畫班也選在內(nèi)。上午九時許，我和同學(xué)們頂著似火的驕陽在操場上現(xiàn)場作畫，個個汗流浹背，可臉上卻帶著笑容，都為此而驕傲。參觀的人絡(luò)繹不絕，有來賓、家長及過往的叔叔阿姨，還有許多本校的同學(xué)，他們對我們的“成果”贊嘆不已，有的還對我們豎起了大拇指……
這次展覽對我的努力更增添了一份信心，使我有決心學(xué)得更好。
藝校陪伴了我快樂地度過了重要的小學(xué)階段，讓我正確地認(rèn)識到了錯誤，改變了它，也讓我體味到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。正因為有了您——藝校，才使我的繪畫作品在全國、省、市大賽中多次獲獎。
良師益友作文 3
書，如同一位良師，它用智慧為我指點前方的迷津；書，如同一位益友，它用知識溫暖、感化著我；書，如同一個個精靈，無論在欣欣向榮的春、綠意蔥蘢的夏、落英繽紛的秋、銀裝素裹的冬，都用絢爛的舞姿為我開啟一幕幕新的世界。
恰童稚，天真爛漫。一本《格林童話》便是我童年的樂趣之一。每到睡前，我躺在爺爺?shù)拇采希棠檀髦坨R，捧著《格林童話》為我細(xì)細(xì)地品讀，爺爺則坐在床邊輕輕打著扇兒。我聆聽著美妙的故事，如一只鳥兒翱翔在童話的天空中。聽著聽著，我便滑入甜蜜的夢鄉(xiāng)：丑小鴨變天鵝的故事在我腦海中重演，灰姑娘美麗的臉在我眼前浮現(xiàn)。書，為我開啟了知識的大門。
遇少年，風(fēng)華正茂。三四年級的我也漸漸喜歡上了校園小說。一到書店，我便忙不迭地松開爸爸媽媽的手，奔向伍美珍、楊紅櫻的校園小說區(qū)，一坐下便如饑似渴地讀了起來。讀到主人公與朋友的溫情流露，我會會心一笑；遇到主人公與敵人的.爭鋒相對，我會心口一緊；看到主人公被老師無辜冤枉，我會憤憤不平……我沉浸在書香的世界中無法自拔。陽光從腳尖調(diào)皮地溜到了膝蓋上，指尖的影子也從左邊跑到了右邊，我仍無知無覺。直到爸爸媽媽大聲呼喊我，我才戀戀不舍地放下書，極不情愿地離開。書，帶給了我心靈上的慰藉。
幼童無憂無慮的時光翩然逝去。在每一個落日熔金的黃昏，我都會捧著一本書，坐在云蒸霞蔚的窗前，醉心悅讀。我不由地輕捻頁張，投入到書中林黛玉含淚吟詩的畫面；投入到《飄》中郝思嘉堅強奮斗的場景；投入到詩中陶淵明自給自足的悠然自得之中。愛迪生的堅持鼓舞了我的心智，于謙的忠貞豐滿了我的血肉，曾子的誠實凈化了我的心靈。嚴(yán)歌苓的《扶桑》中，那一群美麗的癡傻而又堅強隱忍的女子禁不住令人潸然淚下；張愛玲筆下的"小艾"，出身卑賤，但始終不肯向命運低頭的優(yōu)秀品格，令人嘖嘖稱贊；透過家旁琉璃窗，我似乎看到趙玉墨高昂美麗的下頜，從那些曾經(jīng)詆毀過她的人前走過。我是不懂得，那堅毅眼神里流露出的信息，但我仍懷著一顆默默的平凡的心，接受書給予我的凈化和洗禮。"寒塘渡鴻影，冷月葬花魂"的月華清輝下，我輕嗅這恒古不變的墨香，仿佛在這清風(fēng)嘉骨的筆鋒末稍，尋到了那一縷幽幽的花香。書，賦予我的靈魂以香氣。
書，為我開啟知識的大門；帶給我心靈上的慰藉；賦予我的靈魂以香氣。
書，我的良師益友！
良師益友作文 4
自從第一次看《快樂寫作》，我就愛上了它�？鞓穼懽�？可是我們同學(xué)大多最頭疼的就是寫作了，寫作有什么快樂的呢？帶頭疑問，我翻開了這本薄薄的小期刊。然而，這一發(fā)不可收拾，我不可救藥地喜歡上了它，也喜歡上了寫作，更真正體會到了怎樣才是快樂寫作。所以一有空閑時間，我就會愛不釋手地翻著它，連吃飯時間也不肯放過，它成了我的良師益友。
《快樂寫作》里面不僅僅有同伴們的作文，還有一些趣味知識，讀著它，讓我感覺作文原來可以如此簡單，語文原來如此美妙、有趣。
《快樂寫作》里的作文沒有胡編亂造，而是來自不同地區(qū)的.同伴們在生活中發(fā)現(xiàn)的、看到的和親身經(jīng)歷的，非常貼近我們的生活。讀著這些作品，我似乎看到我自己，看到了同伴們的影子……
我最愛看的不僅是作文，里面的知識小游戲也是我的最愛，他們統(tǒng)統(tǒng)都在知識百寶園里，有：填字、順口溜記單詞……之類的。更讓我感到興奮的是：在每一期《快樂寫作》的前幾頁，也就是指導(dǎo)步步高升，都有怎樣把作文寫得更我的小技巧文章。在《快樂寫作》里，我學(xué)會了從前不知道的寫作方法，《快樂寫作》真是一本“百寶書”��！
通過看《快樂寫作》讓我更加愛寫作了！以前的我總是半天寫不出一句話來，要不就是語句不通順、用的好詞語不多。是《快樂寫作》讓我學(xué)會了積累，我還準(zhǔn)備了一個漂亮的本子，專門記好詞佳句，都是來源于《快樂寫作》。以前的我總是什么都不想，就動筆開始寫。現(xiàn)在我明白了，要在大腦里先構(gòu)思好作文的大概，這樣就不會出現(xiàn)寫一句想一句的事了。直到現(xiàn)在，我一有不會寫的東西，就翻翻《快樂寫作》。為了方便起見，我把《快樂寫作》介紹的各種寫作方法都剪了下來，隨時翻閱。
咦，要是我的作文也能發(fā)表在上面該多好呀！對！心動不如行動！在它的影響下，我也試著投稿，沒想到我的“大作”——《拖鞋飛進(jìn)“飯鍋”里》竟然發(fā)表了呢！從此，我更加喜歡上了寫作，喜歡隨時把自己寫的文章通過網(wǎng)絡(luò)、郵局投寄，真沒想到，從四年級以來，我大大小小也發(fā)了近20篇文章了呢！嗨！每當(dāng)同學(xué)們問我寫作有什么竅門時，我就悄悄地告訴她們——我有一個法寶，那就是——《快樂寫作》。
《快樂寫作》你就是一本“百寶書”、一位良師益友。你還為不會寫作文而發(fā)愁嗎？來吧！讀讀《快樂寫作》！你會喜歡它的！
良師益友作文 5
當(dāng)我對著朋友們宣布：我最喜歡的事情是體育運動時，驚呼和嘻笑齊聲響起，我習(xí)慣性地低下頭，腦海中盡力的地想揮去剛剛一掃而過的那一張張難以置信的臉。我已經(jīng)失去了向他們解釋的想法，或者說，我已經(jīng)不想再說什么了。
每當(dāng)父母看見我在電視前因為看球賽而揮拳跺腳時，總會冷不丁地拋出一句話：“又在看球賽，一個女孩子怎么會這么喜歡這些東西呢？”我轉(zhuǎn)過身，拒絕讓自己的困惑暴露在空氣中，可心里卻無法釋懷，為什么女孩子喜歡看球賽喜歡體育會被看成異類呢？為什么女孩子不可以喜歡足球呢？
從初中開始，我就無可救藥地愛上了體育，我把體育當(dāng)成了朋友以外的第二個伙伴，我著迷于足球賽場上運動員精湛的技術(shù)，常常因為觀看比賽而廢寢忘食，體育的激情與快樂讓我忘卻了所有的煩惱。我把對體育的這份喜愛悄悄地埋入心底，象守護(hù)一只透明的水晶杯那樣保存著它。
水晶是易碎的，就像我一開始就不被支持的執(zhí)著一樣，父母總是反對我坐在電視機前因為緊張而咬牙切齒，反復(fù)叨絮我應(yīng)該喜歡一般的女孩子喜歡的東西，而不是喜歡粗魯?shù)捏w育；朋友總會因為我談及足球比賽時眼中散發(fā)出的光芒而難以理解。于是我開始隱忍開始懂得收斂開始懂得什么時候該沉默，什么時候該與其他女孩子討論最近有那位明星今年流行什么什么服飾，我把對體育的.喜愛退隱到心中的某一個角落，只在某一個晴朗的日子獨自一人把它暴露在陽光下。
童話故事中的小王子因為有了一朵玖瑰花的陪伴，所以即使是獨自生活在一個星球中仍不覺得孤獨。而凡塵中的我因為有了體育的陪伴而在成長的過程中多了一份貼心慰籍，如同夏日里一杯清涼的汽水，直沁透心脾，透徹心扉。
與體育為友，在盡情的揮灑中感受快意的激情，在大汗淋漓中洗去世俗的煙塵，在張狂中領(lǐng)略力與美的結(jié)合。即使是不被理解，即使是孤獨，只有獨自品味又如何？我依然能夠在體育中找到最純粹的快樂，不能分享，我就自己擁有，藍(lán)天下總有一片天空可以任我翱翔，溫暖的陽光知道有一個女孩曾經(jīng)在這里流下純真的淚水，與歡笑熔鑄成一幅最晴朗的畫卷，伴我走過一段又一段青蔥歲月。
而如今，當(dāng)初那個只懂倔強轉(zhuǎn)身的小女孩已經(jīng)能微笑面對不解與疑問，已經(jīng)能以一個嶄新的角度看待自己的興趣，父母對我的伙伴也有了新的認(rèn)識。我的執(zhí)著換來了最樸實動人的回報。
現(xiàn)在的我依舊為緊張的比賽而激動不已，依舊因為體育而廢寢忘食，依舊常常因為熬夜看比賽而弄得雙眼通紅，因為體育是我最忠實真誠的朋友，是當(dāng)我迷茫沮喪時在我漆黑的夜空中綻放的最燦爛的煙火，照耀著我的整個生命。
良師益友作文 6
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
———題記
當(dāng)我滿懷信心的踏入您辦公室的時候，你總是用大而明亮的眼睛示意我過來。而我，每一次都被你那雙會說話的眼睛深深地迷住，無法自拔。
又是一個果實累累的季節(jié)，也是我第一次遇見你的季節(jié)，當(dāng)時你任課于八年級，幸運的是，今天我也就步入八年級了，可以被你教了，畢竟你任的是一門新課，對我來說它很陌生，并且還沒有報著努力學(xué)好它的念頭，記得有一次，課上不注意聽你講課。下課后，你把我叫到你的辦公室。專門和我單獨的談話，我沒有認(rèn)真的對點這次談話。原因是你問的第一句是：“你叫什么名字？”而我卻笑不合口的說了一句：“講臺上有名字，自己不會看嗎？”我明明知道這樣對老師說話是不對，但我還是說了出來。你不僅沒有生氣，而且眼睛還對我眨了眨說：“難道你連自己的'名字都不知道嗎？”我承認(rèn)，我被你的激將法給打敗了，我被迫告訴了你，然后飛快的跑回了教室。
這次深深談話過后，你決定讓我們考試，我在這次考試出乎意料的得了57分。你還專門在課堂上公布了我的成績，并且還夸獎了我。當(dāng)時，我似乎遇到一個霹靂，全身都震悚了，你從來沒有光明正大的注意過我，卻在背后默默的注意這我，我感到非常的慶幸。
因為你用自己辛勤的汗水來交換我成功的果實，你是我見過最美的老師。也是因為你的存在從而徹底的改變了我的做法，讓我每次上你的課都能專心致志的聽講。
記得，有一次在課下的時候，我欣喜若狂的踱步跨進(jìn)辦公室找語文老師背誦課文，由于辦公室的人都在排隊等候背誦課文，而我，當(dāng)然我也不例外，不懈的去排了隊。我前腳剛到隊里，你就對語文老師說：“讓她先背。”我用不情愿的語氣說了一句：“為什么？”語文老師沒有說話。終于辦公室的時間飛快的流去，終于到我了，我的心在撲通撲通飛快的跳著。我用細(xì)小而又微弱的聲音對老師說了一句：“老師，我可不可以下周一再背�。 蔽业脑捯魟偮�，你說：“我就說她不會背吧！”我聽了，有點生氣，我就想改變我的主意現(xiàn)在背，我又擔(dān)心緊張而背得不熟被你嘲笑，只好轉(zhuǎn)身就走了。
回到教室里，我似乎有點生氣，但一想，你也只是一個玩笑而已，何必那么在乎呢？從這件事以后，你對我特別的關(guān)注，你非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，讓我總能感受到學(xué)習(xí)的快樂，你是我學(xué)習(xí)中最有益的朋友。
你的出現(xiàn)，總會給我?guī)沓龊跻饬系捏@喜，你也許是我見過最和藹，最有耐心的老師；也是最讓我開心的朋友。我感謝你的出現(xiàn)，讓我的青春更加豐富多彩。
良師益友作文 7
從小，我就是喜歡看書。從識字起，我就非常喜歡那花花綠綠的、印有圖案的圖畫書。課余時間，同學(xué)們總是成群結(jié)隊地玩，而我總是捧著書躲在角落里津津有味地閱讀。在書籍的的王國中，我結(jié)識了許多的朋友：純潔善良的白雪公主、能七十二變的孫悟空、可愛的多啦A夢……
記得有次，我從要好的同學(xué)那借了一本我最喜歡看的書——《多啦A夢》。我答應(yīng)兩個星期后還給他的。把書帶回家后，我便一頭撲進(jìn)書里，與多啦A夢近距離接觸了！漸漸地，離歸還日期只剩下一天了，可我還有好多頁沒看完呢！更糟糕的是待會兒還得幫媽媽做家務(wù)活。正愁云滿面的時候，突然，靈光一閃，我腦中浮現(xiàn)了一個好辦法。嗯，就這么做！我來到媽媽跟前，笑容滿面地拉著媽媽的手說：“我最親愛、最漂亮的媽媽，再給我一點兒時間吧，讓我再看一會兒書，明兒就得還給別人了。“不行”�！皨專竽�，你是天底下最好的媽媽了……”經(jīng)過一番“討價還價”，我終于攻下了媽媽的“堡壘”爭取到了20分鐘的看書時間。我火箭般地飛回了房間，捧起書就看……“時間到了，兒子，快出來洗碗！”“來了！”嘴上這么說，可我哪肯放下手中的寶貝。過了一會兒，也許覺得我太過分了——不聽話，媽媽把爸爸找來了。于是，他們開始了“男女二重唱”了，我嚇了一大跳，就隨手把書往懷里擱，忙跑出來，沒等他們說話，“我上趟廁所，立刻回來完成任務(wù)�！蔽覔屩f完，就一溜煙地鉆進(jìn)洗手間，從懷里掏出書又津津有味地看起來了……
書不僅讓我結(jié)識了很多的朋友，而且也讓我懂得了許多做人的道理。
有一次，我到鄰居徐東家玩，發(fā)現(xiàn)他家有一個非常漂亮的玩具，不禁手癢癢的，趁他們不注意的`時候，便順手牽羊了。一回到家，便發(fā)現(xiàn)書桌上躺著本爸爸給我書——《美德的故事》，便拿起來翻閱�？戳艘粫䞍海诘谖屙撝v“誠實篇”時，我的臉不禁燙到了耳根�；叵雱倓傇卩従蛹易龅氖拢睦锵翊蚍恕拔逦镀俊彼频�，心想：他們知道我偷了東西嗎？我該不該還給他們呢？晚上，我在床上翻來覆去，睡不著覺。第二天一大早，我拿起那個玩具，走在還有點積雪的小路上。我把玩具還給了徐東，不僅得到了他的原諒，還找回了書中所說的“誠實”。
書，不僅是我的良師，還是我的益友。在今后的人生中，我愿與書為伴，讓書引領(lǐng)我走向美好的未來。
良師益友作文 8
人生如同浩瀚的宇宙，我們在未知的黑暗里彷徨著，陷入無盡的恐慌之中。益友像星星般出現(xiàn)了，他們成為斑斕的星河，將你的世界點綴得光明絢爛，指引你向著未來前行。這其中，有最特別，最使我難忘的一位益友——我的語文老師雷靜。
初中階段我是在城區(qū)一初中度過的。上九年級時，我結(jié)識了她。記憶中，她穿著一襲白裙，長發(fā)披散在肩頭，身姿纖纖，像極了盛開的蓮花！那時，我還沉沒在八年級老師評價我“作文水平一般”的陰影里，對語文完全不抱信心。她的出現(xiàn)像流星一般劃破了無望的黑暗，語文課講解得生動有趣，批改作文的認(rèn)真程度也令我驚訝。更令我欣喜的是，她竟在課堂上將我的隨筆作為范文朗讀，是她，讓我對語文重新燃起了希望。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我們之間好像存在著心靈共鳴，每次講評我的隨筆，她總能準(zhǔn)確地洞悉出我所要表達(dá)的思想，理解我所要表示的情感，這種關(guān)系不像師生，更像是朋友間的溝通。我開始將生活中的一些困惑寫進(jìn)隨筆里，等待她給予評價，而她，總是能讓我茅塞頓開。在她的指引下，我的思想境界提升了不少，作文水平也因此提高。不久，我被選中去參加市里的作文競賽，我牢記著她說過的“情真出美文，意切最動人”，不負(fù)她的期望，在“姚雪垠作文競賽”中以總分全市第三名的成績獲得一等獎。這是我在她那里收獲的一個豐碩的`果實——情感。
九年級畢業(yè)前夕，她找到我，要我同她與其他老師一起在畢業(yè)典禮上朗誦。朗誦？我可從來沒學(xué)過啊。我想婉拒，可她笑得那么燦爛，讓我不忍心，我硬著頭皮答應(yīng)了。排練時，我的聲音果然干巴巴的，不帶絲毫感情，可她卻很有耐心地指導(dǎo)我，重音、停頓、延長音……短短幾天，我的朗誦水平飛速提高。表演的前一天，她對我說了這么一段話：“有許多東西沒學(xué)過，沒關(guān)系，但最重要的是要敢于嘗試，一遇事就急著后退，你永遠(yuǎn)不會知道自己有多優(yōu)秀�！边@使我信心大增，朗誦那天，我表現(xiàn)得落落大方，雖然水平仍有欠缺，但那是我朗誦表演的起點。更重要的是，我因為她而收獲了又一顆寶貴的碩果——自信。
這便是益友吧，既能和你產(chǎn)生心靈溝通，又能給予你人生的啟迪。她既是我的恩師，更是我的益友，她的身影和她帶給我的感悟會像鮮花開在心底，清新芬芳！
良師益友作文 9
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初四的學(xué)生了，但現(xiàn)在還是不禁回想起小學(xué)時代的一些記憶，想起那位如朋友般的老師——語文老師。
她是我的小學(xué)班主任。上她的第一節(jié)課時很安靜沒人做聲，連根細(xì)小的羽毛掉在地上都可以聽到。她邁著輕盈的步伐走上講臺，和藹的對我們說：“從今以后，我們就是一家人，你們不用怕我，我會像關(guān)心自己的孩子那樣關(guān)心你們。上課，我是你們的'老師；下課，我是你們的朋友。在學(xué)習(xí)上有什么困難，你們可以來找我，我會努力幫助你。當(dāng)然，在生活上如果你有什么問題也可以來找我……”
學(xué)漢字時，一些發(fā)音法不太準(zhǔn)，特別是像niao、liao這種的一讀就錯。同學(xué)們總是笑話我，我灰心了，上課也不大積極回答問題了。老師看出了我的心思，勸我不要氣餒，每天的大課間都幫我，使我的語文提高了不少。(
課間，她總是跟我們一起玩耍，每天在同學(xué)們中間都能看見她的身影。我們喜歡這位老師。
那是夏季的一個下午，太陽高高的掛在天上，炙烤著土地，體育課并沒有馬上回班，而是坐在操場旁邊的石臺上。旁邊一位同學(xué)看見了我，問我：“你怎么不回班啊？快上課了！”我說：“我有點頭疼，有點難受，你先回去吧�！笨伤]有接著轉(zhuǎn)身離開，而是對我說：“你等一下，我去找老師讓她來給你看看。”說完，他便如脫韁的野馬奔走了。不一會，班主任和他就回來了，我還依稀記得班主任頭上還流著汗，可見她有多么著急地就跑過來了。她問我：“怎么了，頭疼是嗎，我摸摸你頭，看看有沒有發(fā)燒�！庇谑撬闵斐隽怂请p手放在我頭上，我感到有一絲絲涼，說明我發(fā)燒了。她便對我說：“走去醫(yī)務(wù)室看看！”于是便把我抱起來，向醫(yī)務(wù)室走去，幸好那是的我不算重。
感到醫(yī)務(wù)室時，我感覺頭痛加劇了，醫(yī)生看我情況不好，便說：“讓他去醫(yī)院看看吧！”于是，老師給我媽媽打了個電話，看了一下我，又抱起我來向大門走去。出門，打了個的，上車時，老師還對司機師傅說了一句：“麻煩別開空調(diào)，關(guān)上窗戶，孩子發(fā)燒了！”但這時，老師已經(jīng)汗流浹背了，她還能這樣做，真是太令我感動了。老師的一滴汗滴在我頭上，這滴汗水好像滋潤了我的心田。此時，我的思緒在翻騰著、翻騰著。
到了醫(yī)院，我打上吊針，我發(fā)現(xiàn)老媽來了，此時，老師上半身已全被汗水弄濕了，頭上還不停地流著汗。媽媽說了一句：“謝謝了，老師，多虧了你。”這就話我也想要對她說。后來，不知怎么慢慢地睡著了，但我知道她們一定還在我身邊。
我的小學(xué)老師是一個平凡的人，但她又是那樣的偉大。我怎么能忘記她呢？
她就是我的良師益友！
良師益友作文 10
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，可以輕輕松松地聽音樂，唯有讀書，只能一字一字地看，一句一句地分析，一段一段地理解。然而書上，既沒有連續(xù)的畫面，也沒有優(yōu)美的音樂，還沒有旁白的點拔。所以很多人都覺得讀書很枯燥，可我卻不這么認(rèn)為。
書里優(yōu)美的語言，飽滿的情感和深刻的道理，總能給人留下一種不可磨滅的印象�？磿煌诳从捌涂ㄍ�，雖然它們也能讓你感到藝術(shù)的美和另一種震撼，但欣賞的只有一瞬間，而書給人的感受卻是永遠(yuǎn)抹之不去的。
在我的書架上，擺滿了許許多多各式各樣的書。從薄薄的、小小的連環(huán)畫，到厚厚的、大大的百科全書，應(yīng)有盡有。不知有多少次，我都是抱著書進(jìn)入夢鄉(xiāng)；也不知有多少次，我一個人在書的海洋里遨游、徜徉；每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受歡樂，臉上洋溢著快樂的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其中，和大家一起傷心，常常淚流滿面；讀到優(yōu)美的語句，總要拿出本抄下來，好細(xì)細(xì)品味。書好象一位知識淵博的長者，講述著人生的道理，又好象一位知心的朋友，在和我面對面交談。我就像書中的一只小蜜蜂，不斷獲取里面的精華。
書教會了我很多道理。課外讀物教給我做人的道理，詩歌引領(lǐng)我對美好生活的追求，童話告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書，成了我每天的必修課，常常令我廢寢忘食，使我置身于另外一個世界。這個世界很精彩！《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，要做一顆永遠(yuǎn)不會生銹的螺絲釘；《愛的教育》教會了我應(yīng)該時時刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人�！朵撹F是怎樣煉成的》使我明白，自強不息、永不言敗，堅持到底就是勝利……
書還讓我認(rèn)識了古今名人。讀小說，我認(rèn)識了許多人物--諸葛亮神機妙算，周瑜心胸狹窄，曹操謹(jǐn)慎多疑。讀人物傳記，我了解了許多作家--用筆戰(zhàn)斗的魯迅、風(fēng)趣幽默的語言大師老舍、不食美國救濟糧的.朱自清……
書帶著我訪問古今中外，讓我認(rèn)識人情事故；帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物；訪問神秘的太空、夢幻的星系，還有遠(yuǎn)古的恐龍時代、三葉蟲時代，甚至到地球的誕生，宇宙大爆炸等等，它都會帶我去一一解開其中的奧妙。
書籍是人類世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書，就好象沒有陽光，智慧里沒有書，就好象鳥兒沒有翅膀。書使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂趣和美好的向往，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長的道路上，書是我不可缺少的好朋友！書是我的好朋友
良師益友作文 11
沒有書籍的世界是不堪設(shè)想的。寫誰呢？想來想去，想到了我們家里的一條小書蟲——我。
聽大人們常說起我兒時窩在一旁讀書的故事，我對書很感興趣，所以我的業(yè)余時間就幾乎全用來讀書了。書就像我的父母，一直陪伴在我身邊。書就像我的老師，默默無聞的指導(dǎo)著我。書就像我的朋友，和我暢游奇思妙想的世界。
我的書爸爸，書媽媽
“她對書很感興趣！”這是我一個好朋友評價我的，后來我問她原因，原來是在一次春游中，大巴車上，同學(xué)們不是在聽音樂、玩手機就是在睡覺，吃零食。也只有我在書包內(nèi)拿出了一本魯迅的《朝花夕拾》，津津有味的讀著。了解我的人知道我出門都會帶一個小包，里面會放一本近期閱讀的書和一瓶果汁、一些小吃。書無時無刻不在我身邊，從兒時的繪畫書到現(xiàn)在的著名的小說、散文等；從安徒生童話到老舍、魯迅等大師的小說、散文；從語文課本里的材料到圖書館的名著……無一不是書陪伴在我身邊。
我的書老師
書，是我的老師。它能指明對與錯，讓我明辨是非；它能教育好與壞，讓我文明禮貌；它能增強意志力，讓我勇敢樂觀地面對生活。是書教會我如何閱讀，我會嘗試用魯迅先生的“跳讀”法和朱熹的“循序漸進(jìn)”法。魯迅先生認(rèn)為：“若是碰到疑問只看那個地方，那么無論到多久都不懂，所以，跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了�！倍祆湔f：“學(xué)者觀書，病在只要向前，不肯退退步，愈向前，愈看得不分曉，不若退步，卻看得牢�！贝蟾啪褪钦f以暫時的退步求扎實的學(xué)問。這兩種方法我認(rèn)為是互補的，所以常常會結(jié)合一起用。
我讀過《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《孔子傳》、《十萬個為什么》……
我認(rèn)為這些書具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。一些領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家的傳記，會向我們展現(xiàn)他們的'成長足跡、奮斗歷程和光輝的業(yè)績；展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求�？破諘鷦佑腥ぜ瓤梢詫W(xué)到各方面的知識，也可以啟迪智慧，幫助我插上幻想的翅膀去探索大自然的奧秘，書是我“無聲的老師”。
我的書朋友
睡前，看了半個小時的書，是生動有趣的《愛麗絲漫游仙境》的故事。睡著了，走向了夢中，我成了愛麗絲。
看見了穿衣服的兔子先生，鉆進(jìn)了樹窩，吃下了變小的面包，參加了他們的晚餐，看到一切美麗的景物，去游玩了奇怪、漂亮的世界。每一本書中有不同的世界，讓我們在其中盡情遨游。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！睕]有書的世界定是不堪設(shè)想的。
良師益友作文 12
不經(jīng)意間，偶爾的逗留，讓我發(fā)現(xiàn)了一件珍貴的寶物。仔細(xì)地勘察一遍，發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。一段段文字書寫了人類的歷史；一段段文字訴說著文明的進(jìn)步；一段段文字暢談著未來的世界。他像一位老師一樣，傳播著神圣的知識，卻又像一位朋友一樣，傾聽者時代的進(jìn)步。他是我的良師益友。
我的良師
德伯里曾經(jīng)說過，“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不矩形式。沒錯，他只是默默地將精神食糧無私的奉獻(xiàn)給欣賞他，熱愛他的人。沒有過多的言語，但足以讓人們懂得他的思想，他的感受；沒有過多的責(zé)備，但足以讓學(xué)子們明白他的用心良苦；沒有過多的宣揚，但足以讓人們欣然的接受他，贊美他。
一本好書就是一名良師，它伴隨你成長，為你照亮前進(jìn)的方向，是你不至于誤入歧途。他教給你做人的道理，讓你學(xué)會如何為人處事，是你的成長之路有許多朋友的支持與幫助。他無私地將所有知識的養(yǎng)料傳授給你，豐富你的文化生活，是你健康茁壯的成長。
這位老師是沉默的，這位老師是偉大的，他的思想是永遠(yuǎn)無止境的，這位老師沒有生命，但有思想；這位老師沒有語言，但有文字；這位老師老師沒有升級，但有精神；這位老師沒有表情，但有感受。這是一個神奇有平凡的老師。
書籍，你是我崇敬的老師。
我的益友
臧克家曾說過“讀過一本好書，像交了一個益友�！蔽液苜澩�，因為對于我來說，他既是一位傾聽者，也是一位訴說者。
當(dāng)你煩心時，他愿做你的傾聽者，默默的傾聽，元把你所有的煩心事包攬全身，是你感到輕松愉快；當(dāng)你煩悶時，他愿意為你解悶，向你訴說著一個個美麗又動人的故事。
他作為你的朋友，伴隨你成長，隨著你成長，隨你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，她為你遮風(fēng)擋雨；伴你走過崎嶇不平的山路，他為你開拓一條平坦的'大路；隨你漂洋過海，她為你養(yǎng)蜂十多。他是一位最無私，最真誠的朋友，在他的字典里沒有背叛和欺騙，只有真誠和純真，有這樣一個好的朋友，我的成長之路一定充滿快樂。
書籍，你是我忠誠的朋友。
十幾年的時光已過去，但和你在一起的記憶卻深深地印在我的腦海之中。你給過我的一切，都永遠(yuǎn)是我銘記。你讓我讀懂了歷史，伸直了人類的進(jìn)步，讓我了解了文明的發(fā)展歷程，讓我瞻望了未來世界。
我乘著文字在你的海洋中遨游，精彩的世界豐富了我的視野，你的內(nèi)心是多么寬廣，裝載著這么多歷史，這么多文明。你是人類的編年史，他將這個人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗，世世代代傳下去……
不經(jīng)意間，你闖進(jìn)了我的生活，成為不可缺少的一部分……
良師益友作文 13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是出自著名作家高爾基之口。而古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@些都是古往今來的人們對書的認(rèn)知，我也覺得書是我的良師益友。
聽媽媽說，我自幼與書結(jié)下了不解之緣。為什么呢？原來，我小時候從會動會走開始，就每天拿著一本非常破舊的爛書，看來看去，就是看不懂，但我喜歡抱著它，喜歡在摔倒之余也抱著它一起摔倒。
我擁有的第一本書是拼音版的《安徒生童話》，那是在我上幼兒園時媽媽買來專門送給我的，同時也是我的生日禮物，從那時起，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且從那些美好的童話中辨別出主人公的美丑善惡。
而到了小學(xué)，我接觸到的書也更多了，什么四大名著了，什么古今童話了，都逃不出我的“法眼”，一至六年級的《語文閱讀》我更是看得別有一番滋味。而到了小學(xué)高年級，我接觸到了漫畫，并且入了迷，我看的是一部名字叫做《偷星九月天》的漫畫和一部名字叫做《考試王》的漫畫。這兩部漫畫是我看過的最有趣的`漫畫了！我從《偷星九月天》中的女主人公九月的性格中體會到了勇敢的真正含義，從《考試王》中的主人公的所做所為體會到了當(dāng)上學(xué)霸有多難。
而到了中學(xué)，我又接著知道了《中學(xué)生必讀書》中的所有書，有《西游記》、《童年》、《魯濱孫漂流記》等。于是我又開始在電腦上一本又一本地看，有些書我看過，可我還是再看了一遍。因為書百看不厭嘛！
就舉我看書入迷的一個小事情吧：記得有一次，我買了許多新書，而奶奶那些天因得了膽結(jié)石，動了手術(shù)，爸爸媽媽為了方便照顧姐姐，于是就住在了醫(yī)院。我那時已經(jīng)會照顧好自己了，可爸爸媽媽卻不放心我，便對我說：“佳宇，好好寫作業(yè)，不許出去瞎逛，我們過兩天就回來了，把我們給你布置的作業(yè)寫完后再看書，知道了嗎？”我忙點頭稱是，而爸爸媽媽走后，我就把他們說的忘得一干二凈，一眨眼就跑進(jìn)書房，恨不得一頭撲進(jìn)書堆里，再也不出來了。我連續(xù)看了兩天書，吃飯時忽然想到：“爸爸媽媽好像今天還是明天回來呢，我還是先寫作業(yè)吧�！庇谑牵冶阌蔑w快的速度將作業(yè)寫完。可沒過多久，鑰匙插進(jìn)門的聲音響起，糟了，爸爸媽媽回來了，看見我沒寫多少作業(yè)，爸爸氣得頭發(fā)都豎了起來，把我數(shù)落了一通后，讓我一小時內(nèi)把作業(yè)寫完，我當(dāng)時很恨書，恨書這么有吸引力，便快馬加鞭地完成了作業(yè)，又把手伸向了書，看了起來。
我愛書，愛我的良師益友。
良師益友作文 14
文學(xué)作品是陽光，雨露，哺育我們健康成長；文學(xué)作品是靈丹妙藥，喚醒人們迷糊的靈魂；文學(xué)作品是甘霖，滋潤人們的心靈；讓我們走上成熟。第一天踏進(jìn)校門我就與文學(xué)作品結(jié)下不解之緣，與文學(xué)作品結(jié)伴同行。
“狼來了！狼來了。”傍晚時分常能隱約聽見類似這樣的朗誦聲，住在小巷的人家都知道，這是6號樓的小孩在讀書，對！那就是我——六歲的我。
六歲的我，剛上一年級，對書的向往猶如初生嫩芽對這個美好世界的極度渴望。自我剛識字，爸爸的書桌上就被堆滿了各種童話書。每次完成作業(yè)后就愛躲進(jìn)爸爸的書房里，踮起腳丫抽出一本拼音圖書，爬上座椅，嘴皮子開始咿咿呀呀地讀，口沫兒到處亂飄，還劃手劃腳地做起動作來，全家人常被我滑稽夸張的表演弄得哭笑不得。
別看我這么鬧騰，就認(rèn)定我沒認(rèn)真看書，其實每個故事我都能讀出人生道理！
依稀記得，在我看完《賣火柴的小女孩》的悲慘遭遇時哭的稀里嘩啦，在寒冷的冬天里，她被父親趕出街頭，赤著腳丫賣火柴，而我們則躲在父母溫暖懷抱里喜樂融融，插圖上的小女孩單薄的可憐，凍的紅彤彤的腳丫和緊緊攥著籃子的雙手無不警示著我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)會知足。
而《丑小鴨》它由于生的太丑，受到人們與同類的歧視，后來它經(jīng)過重重困難，竟蛻變成一只純白而美麗的天鵝，在藍(lán)天中翱翔，讓我懂得不要輕言放棄，只要堅持總會勝利，更不要怕自己笨，要勤能補拙。
漸漸地長大了，也不愛像小時候一樣大聲朗誦故事書，倒是愛一個人靜靜在角落里細(xì)細(xì)品讀。常常與文學(xué)作品近距離對話：與魯濱遜商討求生的妙招，與魯智深交談弘揚正氣的秘訣，分享魯肅的`童年趣事。
而最近閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯蔡金更是讓我從心底佩服。他雖然雙目失明，身體癱瘓，但憑著鋼鐵般的意志，勇敢與疾病作搏斗。保爾從未屈膝投降過，總是隨時準(zhǔn)備迎接對自己的最沉重打擊。
“鋼是從烈火里燃燒高度冷卻后才煉成的”是的，我們只有在遇失敗以后不氣餒，努力奮斗，腳踏實地埋頭苦干；百折不撓，勇于進(jìn)取，才有可能成為第二個“保爾”，把“保爾精神”延續(xù)下去！
在物欲橫流的今天，金錢主宰者許多人的頭腦，而文學(xué)作品是如今“金錢萬能”的清洗劑，能洗滌人們心靈深處的邪念。我將繼續(xù)與文學(xué)作品為伴，讓人生更加光明燦爛。
良師益友作文 15
在我們?nèi)松氖致房�，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路�?biāo)，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛心的`澆灌，一番辛勞的耕耘，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上父母的雙手，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)幔挥肋h(yuǎn)我都記得，伴我成長的背影，是你們用滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！我深深記得去年冬天有一天夜里，我因生病老師從家里趕到學(xué)校，又把我送到醫(yī)院（我是住校生）那一幕幕使我刻骨銘心。
默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在老師您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
良師益友作文 16
從我咿呀學(xué)語開始，媽媽每天陪我玩耍，教我做人的道理。她不僅是我的媽媽，還是我的良師益友。
從良師角度說，媽媽教會我知識，也教會我做人的道理。我犯了錯誤，她苦口婆心地勸我教我改正；我有了疑問，她為我解答心中的疑惑；我有了煩惱，她耐心地開導(dǎo)我……她教會我誠實守信，教會我文明禮貌，教會我很多很多……
從益友角度說，媽媽替我分擔(dān)很多憂愁，很多煩惱，也和我一起分享快樂。我遇到困難，她向我伸出援助之手；我在學(xué)校遇到不會的'題，她告訴我解題的方法；我遇到不開心的事情，她給予我安慰……
媽媽平時很忙，但是她從來沒忘記我的學(xué)習(xí)。她每天下班回到家已經(jīng)晚上五點多了，但是沒有休息一刻鐘，就直接來到我的學(xué)習(xí)桌旁，檢查我的作業(yè)，然后耐心地給我講解錯題，直到我聽懂為止。每天她陪我寫作業(yè)到很晚，第二天還要早起上班。
假期，為了開闊我的視野，豐富我的閱歷，媽媽帶我出去游玩。在這期間，她就是我的好朋友。我們開心地玩著，開心地笑著……
一生得媽媽這樣一位良師益友，足矣。媽媽，我愛您！
良師益友作文 17
今天，我一來到游學(xué)營，就看見了一個大哥哥，走近一看，我的天啊，居然是張博雄！我走過去和他說話，他告訴我，他今天來是當(dāng)老師的，之后我給他取個外號，"小張老師"。
一路上，我和“小張老師”談得是不亦樂乎，在一片栆花林時，我們看到了一只蝴蝶在上面飛，“小張老師”直接來一句“留連戲蝶時時舞”，我快速地接出了下一句“自在嬌鶯恰恰啼”。
到了一片麥地時，喬老師讓停下來，讓“小張老師”給我們講白居易寫的《觀刈麥》，我大概知道了這首詩，是白居易閑時在田間路上，看到農(nóng)民在地里干活時的'情景，男壯丁在干活，妻和子，在給他們送水送飯一副農(nóng)耕時的畫面。
回到了書院，我找到張錦宸和張嘉軒，準(zhǔn)備和“小張老師”一起去踢足球，可是“小張老師”有事，我們只好作罷。
張博雄是我們的“小張老師”，他會一直在游學(xué)營的道路上陪伴我們成長！
良師益友作文 18
課堂是老師耕耘的田地，是我們求知的殿堂，這里有我們的歡樂與煩惱，有我們的愉快與委屈，這里發(fā)生的故事多而不同，常常令人難忘。而我最難忘的是一位良師益友的好同桌。我第一次與他坐的時候，只是覺得他有趣，可在過了一個星期后就發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點，他幽默、老實、誠實、可愛，最顯紳士的是他的大度，他懂得男生讓女生，懂得自己錯了主動道歉，不沒理找理，他這種風(fēng)度讓我稱之為“李帥俠”。他還告訴我一句話，我根本沒有聽過的一句話，他說：“坐一個好同桌，就是一個人生的轉(zhuǎn)折點”，就從這句話看出，他一定是個好同桌。他雖然老實，但是正直；雖然幽默但是認(rèn)真，該干什么干什么，從不打擾同桌。
我之所以稱他為良師益友，是因為李澤真的起到了“師”的作用。記得有一天下午專題教育課是寫字課，大家都在練，我抬頭突然看見他正在看我練的字，我沒好氣的說：“看什么看，自己不寫，看我的`做什么”，可他好脾氣，他說：“我覺得你寫字的方法有點不對，寫字雖然要細(xì)雨，要均勻，把握好速度才能寫好”，他說完我就照他說的寫，果然，速度和效率都提高了不少，以后在每節(jié)課上他都多多少少地給我提一些建議，最后我有勇氣把我練的字放在大屏幕上，老師說有進(jìn)步，之后我就改叫他好同桌，這可是同桌最高領(lǐng)域的稱號！我們在一起互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，我覺得這樣的同桌，才是一個不折不扣的好同桌，我跟李澤坐了一年同桌后，我知道了，作為一個好同桌的原則就是互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。
這樣才能在別人的心目中成為一位真正的良師益友。
良師益友作文 19
書是打開智慧的鑰匙，是書教會了我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕乙恢币詴鵀橛眩龅胶每吹腵書常常是愛不釋手。
爸爸說星期天帶我去書店看書，我開心地跳了起來。我喜歡看書，一看書就什么都不知道，就像喝醉酒一樣。我盼星星，盼月亮，終于盼來了星期天。
星期天，一大早我和爸爸來到了廣百購書中心，書店里的書真多，各種各樣，五顏六色，讓我眼花繚亂。我邊走邊看，突然在一個書架前停了下來，書架上擺著各種各樣的漫畫書，我愛不釋手地拿著一本我挑選的漫畫書對爸爸說：“爸爸，我要買這本書”。爸爸拿起書，翻了翻說：“不行，這是漫畫書，對學(xué)習(xí)沒有什么用，要買對學(xué)習(xí)有幫助的書”。我聽了整個臉垮了下來，嘴撅得高高的，垂頭喪氣地走開了。
爸爸看我生氣了，便把我拉到另一個書架前，我迫不及待地看了起來，很快就選了幾本我心儀很久的書，有《一分鐘破案》、《愛的教育》、《十萬個為什么》、《百科問答》……
我不但愛看書而且還非常愛惜書。每次看書后我都用磁鐵書簽將看到的地方做好標(biāo)記。有一次媽媽在拖地時不小心將我新買回來的一本《兒童文學(xué)》書碰到地上弄臟了，我哭著大聲地呵斥著媽媽，媽媽見狀趕緊撿起了書，用紙巾擦凈了書面上的污漬，然后用吹風(fēng)筒將書吹干了，我這才破泣為笑。
我非常喜歡這些書，因為這些書給我?guī)砹素S富的知識和無窮的樂趣，還有做人的道理。書——我的良師益友，它將伴隨著我的成長，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
良師益友作文 20
書籍，是知識的寶庫；是人類成長的階梯；是我們無言的老師；是人類忠實的朋友；是我們生活中不可缺少的一部分。
書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現(xiàn)在我眼前；在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，學(xué)會了許多漢字，學(xué)會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在書海里探搜更多的微妙。我渴望，我貪婪，我想得到更多知識。我看過很多的書籍，有《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬個為什么》、《媽媽累了就哭吧》。我從中結(jié)識了《童話故事》里美麗的、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩；穿著水晶的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨，驕傲的大白兔�！锻涝┘摇防飪蓪ν涝┘�，結(jié)識了《十萬個為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)識了《媽媽，累了就哭吧》里的同學(xué)們，書籍撫育了我，讓我成長！
我愛讀書，有一次，我從學(xué)校圖書館借來一本《湯姆·索亞歷險記》，當(dāng)時，我就迫不及待地想看到里面的內(nèi)容，于是，我放學(xué)后，以飛一般地速度回家，到了家后，我吃完飯，寫完作業(yè)后就已經(jīng)九點多了，媽媽讓我睡覺，可我還想看一會兒課外書，可媽媽不讓看。
一個不好不壞的念頭從我腦中閃過，我拿了一把手電，放在枕頭旁邊，等媽媽她們都睡著以后，我打開手電筒，把被子弄成三角形狀搭起一個帳篷，我拿著書鉆了進(jìn)去，如饑似渴地讀了起來，盡管天氣很熱，讓我頭冒大汗，但這不足以讓我改變讀書的念頭。
書中的湯姆的勇敢吸引了我，讓我也覺得自己也身臨其境。
到十點多了，雖然我想看書，但我的眼皮像口香糖黏住了似的，睜也睜不開。我只好放下書本，關(guān)了手電，去睡覺了。
我時時刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分了，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井底蛙；書可以讓我每天快快樂樂的，做一只快樂的.百靈鳥；書可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里鳥。
我每天都讀書，讓書打開我那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落，書就像一艘小船，載著我從起點慢慢的飄向遠(yuǎn)方。
我對書愛不釋手，書，是我的良師，因為它給我了無窮的力量和知識，它是我最好的老師！
良師益友作文 21
一本你喜愛的書就是一位良師，也是一位你隨時傾心交談的知己。書，是我生活中不能缺少的重要部分之一。
一次，爸爸告訴我明天要去旅行，我非常高興可是我的書包裝不下太多東西。于是，我來到了書房，從書架上把我“老師”和“知己”請了下來，這是我感覺像得到了一件稀世珍寶，喜愛得不得了。我還拿來了包書紙給他當(dāng)衣服，然后小心翼翼地把我的“良師益友”放入書包。
第二天，我們?nèi)胰艘霭l(fā)了，爸爸在檢查我的書包的時候，發(fā)現(xiàn)我?guī)У?全是書，就問“咦，你帶的怎么都是書？”我回答：“書，是我最好的朋友，他在我有困難的時候一直安慰著我，在我沒事做的時候是書一直陪伴著我所以書是我的‘朋友’！”爸爸聽了我這樣說從憤怒的表情變成了開心的表情并說：“既然你這樣說我也只能支持你了�！�
我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一本書合為一體，和它們共悲傷，共快樂。讀書變成了我精神上的導(dǎo)師，也是我精神上的知己。糧食是身體的哺育之物，而書籍是靈魂哺育之物，所以書籍是全世界的營養(yǎng)品。
良師益友作文 22
電腦是人們生活中必不可少的伙伴，它有許多功能。它既是一位博學(xué)多才的名師，又是一位技藝精湛的音樂鬼才，還是一位可以幫你釋放壓力，使你在心煩意亂中開心起來的好朋友。接下來，讓我們更加近距離地了解它吧！
博學(xué)多才的名師
有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一張試卷讓我們回家完成。許多同學(xué)都像霜打了的茄子似的，垂頭喪氣地拎著往家走去。而一直熱愛數(shù)學(xué)的我，卻不以為然，覺得小事一樁，絕對可以分分鐘搞定！
可是當(dāng)我回到家，拿起試卷做得正起勁兒時，卻出現(xiàn)了一只攔路虎——一道未曾見過的應(yīng)用題。不由得警覺，大事不妙，此虎甚是威猛，待我好好思索一番……可是，隨著時間一分一秒的過去，變換了多種解法，仍舊毫無進(jìn)展。我不由得環(huán)顧四周，祈求尋找?guī)椭Ｈ欢职謰寢層惺峦獬隽耍芡聿艜貋�。此時的我，急得好像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)！
正當(dāng)我冥思苦想之際，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)電腦正在微笑著對我說：“我很聰明的，這道題我會，相信我，小主人！”對啊，我怎么沒想到呢？可以尋求電腦的幫助��！于是我三下五除二輸入原題，分分鐘好幾套解題思路出現(xiàn)在眼前，真可謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！我認(rèn)真讀題，用心理解，原來是需要用到我們還沒有學(xué)過的一元一次方程來解答�。氐桌斫夂�，我又將它整理到了筆記本上，方便后期復(fù)習(xí)。
小小的電腦，卻有著大大的學(xué)問，真不愧是位博學(xué)多才的名師��！
音樂鬼才
幾個月前，老師讓我們排練永小的武操，因為過幾天要比賽。時間緊，任務(wù)重，我們都希望可以為班級爭得榮譽，取得好成績。在我們持之以恒的努力下，武操已經(jīng)排練得很熟練了，不用喊口號也可以整齊劃一地做出來。一切準(zhǔn)備就緒，只欠東風(fēng)——配樂！
配樂的選擇使我們遇到了瓶頸，總是想不到百分百契合的音樂，導(dǎo)致我們一整天都悶悶不樂。放學(xué)時，我突然靈機一動，想到了家里的那位音樂鬼才——電腦，便迫不及待地跑回家去請它幫忙。
“什么音樂？”電腦好奇地問道。
“用來武操比賽的，有氣勢、能讓人熱血沸騰的音樂�！蔽医辜钡卣f道。
它思索一番后，自信地說道：“試一試加勒比海盜主題曲吧！”
“合適嗎？可以嗎？那我們明天試一試�！蔽壹拥恼Z無倫次起來。
等到第二天，打開音樂，我們跟著做了一遍動作，真的是契合得天衣無縫！標(biāo)準(zhǔn)整齊的動作，應(yīng)和著鏗鏘有力的.音樂，老師看了都情不自禁地為我們鼓掌，歡快的笑容也不約而同地爬上了每個同學(xué)的臉……
真不愧它“音樂鬼才”的美譽��！
與電腦之間發(fā)生的故事，還有很多很多。它不僅是我的良師，更是我的益友。讓我們用正確的方式與它相處，享受它帶給我們的無限便捷吧！
良師益友作文 23
在我的書柜里擺放著大大小小很多書，我時常一個人安安靜靜地讀書。
有一次，媽媽坐在椅子上捧著一本書津津有味地看著，我湊過去，“書里到底有什么能如此吸引人？”我看了看，全是文字，并沒有插圖，媽媽向我大致講述了書里的內(nèi)容，笑著說：“待到你像我這么大時，你也會看這些書的�！蔽野胄虐胍傻乜粗鴭寢�。
過了幾天，媽媽買了一套漫畫書給我，我看著看著，居然被里面的情節(jié)吸引了，我不再怕看書，也常常沉浸在書中的情節(jié)里。我漸漸地發(fā)覺，我喜愛上了讀書。童話故事教會我真、善、美；軍事書讓我學(xué)到了兵法、戰(zhàn)略；科技書讓我懂得大自然中的奧秘；名人故事讓我學(xué)會做人、做事。不知不覺，書籍成了我的.良師益友。
書，帶我在知識的海洋中盡情遨游；書，帶我在智慧的天空中飛翔；書，帶我成為精神上的富翁。讀書使我快樂！
良師益友作文 24
看了我這個作文題目，你一定會以為我寫的是“字典”吧？嘿嘿，算我沒說清楚，其實不是的。別急，且聽我慢慢道來……
人為什么活著？是物質(zhì)上的需求？還是精神上的勉勵？是沉淪不前？還是勇網(wǎng)直前？是……答案只有1個：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能增廣自己的知識，為社會出一份綿力。每當(dāng)我在書的海洋里暢游時，當(dāng)我在書的天空中飛翔時，那就注定我一生中最快樂的`時光。
但，在這萬千學(xué)習(xí)道路中，難免有歧途。只有老師給予你知識，指引你踏上正確的學(xué)習(xí)之路。
教過我的老師有許多，但這一位卻令我終生都難以忘懷。
他方方的臉，有萬千表情；眼睛不大，卻有著烏黑的眼珠，時常閃爍桌智慧的光芒，生梃的鼻梁上掛著一副“锃亮”的眼鏡。猜猜看他是誰？不錯，他就是我的恩師——秦平秦老師。
他時常嚴(yán)肅，但從不板起面孔訓(xùn)人。我敢說，他是全五年級最認(rèn)真，最仔細(xì)，最無可挑剔的老師！
記得有一次，秦老師把我叫到辦公室，說是作業(yè)寫得太馬虎，涂涂改改……我到了那兒，剛一進(jìn)門，秦老師就給我指出了一些錯誤，我一瞧，錯誤還真不少，這里太亂，那里答不全……雖然有很多錯誤，但我仍不服氣，心里就在嘀咕了：“不就是一點小錯誤嗎？用得著這么‘興師動眾’嗎？還要‘返工’？”
秦老師一眼就看穿了我的心思，嚴(yán)厲地說“雖然是小錯誤，但仍要認(rèn)真對待，不放過任何一個疑點！”
這件事也許秦老師早已淡忘，但我卻銘記在心。
還有一次小測驗，秦老師找了我的家長，故事是這樣展開的……
那一天，天氣陰沉沉的，好像要哭訴什么。
同學(xué)們都奮筆疾書地寫著剛下來的試卷，我自然也不能例外，不一會兒，我就完成了試卷。此時，教室里靜得連一根針掉在地上都聽得到。全教室里只有鋼筆劃過試卷發(fā)出的“沙沙聲”。
下午，秦老師夾著一打試卷來報分?jǐn)?shù)。我滿心歡喜地等待著我勝利的分?jǐn)?shù)凱旋而歸。“周思航89……”什么？您沒報錯吧？這，這，怎么可能。這句話好像一道晴天霹靂，一下粉碎了我的心。
走在回家的路上，我的心情難以平靜，真恨不得找一條地縫兒鉆進(jìn)去。“一星期以內(nèi)，把家長叫來”。秦老師嚴(yán)厲的話語不時在我耳邊回旋。
我走到了門口，我時時不敢開門，雙手不停地顫動著。突然，門開了，結(jié)果不用我說大家也可想而知了。
到了學(xué)校，秦老師把我的學(xué)習(xí)情況一五一十地告訴了媽媽。
我十分怨恨秦老師。哪知這時媽媽卻說：“秦老師可真是個老師呀�！睗u漸地，我也覺得秦老師是為我好，我不禁對他肅然起敬。
有人說，老師像一盞孔明燈，照亮了前方的路�？晌矣X得，秦老師更像一顆啟明腥，點亮了前途，更點亮了我對學(xué)習(xí)的熱情。
秦老師，不僅是我的良師，更是我的益友。
良師益友作文 25
由于各類原因，我的英語學(xué)習(xí)是從初中一年級開始的，接觸的遲，資質(zhì)又差，盡管花了大量的時間去背單詞、學(xué)語法，卻總是背了就忘，我的英語成績一直不是很理想，更別提開口說英語了。直到有一天我遇到了鐘老師，鐘老師其實不是真正的英語老師。他是一個中外合資公司的工程師，他在日常工作中會經(jīng)常需要用英語與其他人溝通。
那是星期天的上午，我去書店買英語復(fù)習(xí)資料，拿著選好的資料在收銀臺前排隊付錢。排在我前面的是一位一米七左右平頭眼鏡男�！暗巍�，滴……”兩聲后，我把錢遞向了收銀員�！鞍�，那位戴眼鏡的，你的書！”一只腳已經(jīng)邁出店門的眼鏡男回頭望了一眼收銀臺，露出一絲不好意思的淺淺的笑，走到收銀臺前，面露歉意的拿起收銀臺臺上的一包書就走，確是將我的資料也一起拿在了手里。仿佛感覺到我注視的目光，回望了一眼自己手上的東西。
“哦！真是對不起。誒……？你不是小區(qū)里面經(jīng)常抱本書在那背單詞的人嗎？”
“您是……？哦，我知道了。可是我從來沒見過你戴眼鏡呀？”
“我跑步運動的時候都是不戴眼鏡的�！�
從此以后就會經(jīng)常在植物園（我家附近的公園）看到一個跑了幾圈的中年男子駐足在一個抱著書坐在長椅上的男孩身旁，我們便是如此熟悉了起來。
“學(xué)習(xí)英語，可不是單單的，只背單詞就可以了，最重要的在于活學(xué)活用，你只有把學(xué)過的東西運用到實際的生活當(dāng)中，你才會更加印象深刻。不斷地練習(xí)，不斷自我總結(jié)，歸類復(fù)習(xí)�！�
“打個比方說 I love you. 不論我語速多快或是夾在其它的句子當(dāng)中，你都能夠聽的出來，而且不用過腦子翻譯你仍然知道是什么意思？”
“為什么呢？除了句式簡單之外，最重要的是你會用。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實陳述句和中文的陳述句是一樣的邏輯，都是主謂賓，只要牢牢抓住了主謂賓你對句子的把握就不會有大的'出入。找出句子中的主語，其實很簡單，整個句子當(dāng)中第一個獨立結(jié)構(gòu)的名詞性的詞就是主語。賓語在邏輯上和主語是一致的。謂語就更簡單了，首先當(dāng)然是動詞――be動詞和情系動詞是最好找的，看主語的單復(fù)數(shù)也能找出你不認(rèn)識的動詞謂語，當(dāng)然在句子中也會有多個動詞的情況出現(xiàn)，你可以直接把他看成一個整體就可以了，比如：I want to do……中Want to do看作謂語。當(dāng)然了，名字當(dāng)中單個的修飾詞也可以和名詞一起看做一個整體主語或賓語。主謂賓掌握之后，剩下的就剩背單詞了”
“當(dāng)然了，背單詞也是有技巧的，××背單詞可以借鑒一下。一定要歸類、比較著記憶，詞根記憶法就非常不錯�！�
經(jīng)過半個學(xué)期的熏陶，我現(xiàn)在的成績已經(jīng)明顯改善。很重要的一點，我現(xiàn)在找回了學(xué)習(xí)的興趣，有了自信，盡管還會時常犯錯，盡管只會一點簡單的口頭交流。
這就是我的良師益友，一位算不上老師的英語老師。
良師益友作文 26
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_沒有書籍就沒有陽光。閱讀是一把鑰匙，讓我打開陽光，為我打開了知識的寶藏；書籍也是一位向?qū)�，帶我尋找知識的源泉。在我生活中，書就成了我密不可分的一部分。
我過去可不愛讀書了，感覺讀書枯燥無趣，還浪費時間，不如多玩一會兒。直到那次，媽媽給我買了《三國演義》，我還是打算一翻而過了。但翻著翻著，就被迷住了。這本《三國演義》里面全是白話文，讀起來比較順暢。我開始了閱讀之旅。其中有一段寫的是“話說天下大事，分久必合，合久必分……”看得我趣味橫生。我在大腦中飛速去尋找書中所說的天下大事，分開的時間長了必須有合，合的時間長了，又分了……
我的雙眼好似發(fā)了金光，完全投入到書的情節(jié)之中。雖然一天最多能讀十多頁，但我卻了解了很多。知道書中的主要人物如劉備劉玄德、張飛、關(guān)公、歌妓貂蟬、呂布、孫仲謀……”
每當(dāng)別人提問我，我一下子說出了好幾個情節(jié)。我還會說一些比較難翻譯的.句子含義。我讀了一本書，就懂得了很多的知識。所以，我下定決心，一定要把《三國演義》讀完、讀透。
我慢慢地讀著，有時連別人叫我都聽不到，很快就對這本書產(chǎn)生了很大的迷戀。關(guān)云長以前叫關(guān)長生，關(guān)羽的又稱為武神。青龍偃月刀，冷艷鋸……
我明白了許多，我一定要讀更多的書，書是我的良師益友。
良師益友作文 27
好文章，我的良師益友!我生活中的好伙伴!每當(dāng)我來享受好文章的樂趣，吸取好文章的豐富“營養(yǎng)”時，我總會這么覺得，不知不覺中，好文章也成了我生活中不可缺少的一部分。
以前，我很討厭作文，認(rèn)為自己不可能寫一篇好作文出來，每次單元考試，扣最多分的就是那一篇單元作文，爸媽也曾讓我去輔導(dǎo)過，但是也沒有一點兒效果。我的書是那么的多，但是我一點兒也不想去看，密密麻麻的字，總是讓人感到厭煩。每一次寫作文，爸媽都告訴我，先別著急寫，找到靈感再說吧!是的，寫作文確實需要一點兒靈感，但是我卻不知道那些大作家的靈感是從哪里找來的。唉——我真不知該怎樣才好!
爸爸知道了好文章網(wǎng)站之后，回來首先“報告”我，我想：就連輔導(dǎo)老師也解決不了我的問題，更何況一個免費的網(wǎng)站!算了，就去碰碰運氣吧!我打開網(wǎng)站，一開始，我還不太適應(yīng)，因為里面密密麻麻的字眼，還是一樣讓我感到很煩。每當(dāng)爸爸走開的時候，我總會把網(wǎng)站最小化，然后“啃”我平時最喜歡吃的面包。然后打開QQ飛車，在我的眼里，飛車是最刺激的，而作文就是那一只可惡的蒼蠅，總來弄臟我的面包。當(dāng)爸爸來的時候，我總會把飛車隱藏，把好文章網(wǎng)站打開，隨手打開一片作文，裝作看得津津有味的樣子。時間飛一般地向前跑去，不知不覺中，我仿佛真的是假戲真做，一天比一天更加迷戀好文章，從此，我便愛上了寫作文你。
如今，我每當(dāng)打開電腦，最先做的一件事情就是去汲取“好文章”網(wǎng)那甜美的“營養(yǎng)”，享受好文章的'樂趣�？纯磩e人的作文，再發(fā)上自己親手寫的作文。好文章的老師，在我們發(fā)去作文之后，總會給我們提一些建議，為我們評分?jǐn)?shù)，就是這一切，才令我作文的進(jìn)步那么的大，這一段時間，我的作文逐漸有了進(jìn)步，上一次口語素質(zhì)訓(xùn)練中，我還得了全班的第一名!這分?jǐn)?shù)，是好文章的老師們給我的。感激老師們，謝謝你們辛勤的培養(yǎng)，才令我有這么大的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)離不開好文章，它以深深地刻在了我的心底，成了我生活中不可缺的一部分。
好文章，真是我的良師益友!
良師益友作文 28
我生性害羞。在學(xué)校里，我總是一個人安靜地坐在角落里。看著同學(xué)們在一旁玩游戲，我很想加入。但是，我怯怯羞羞的，不敢出聲，不敢和他們打交道。
有一天，媽媽對我說：“孩子，你需要一個朋友�！睅滋旌�，媽媽從外面帶回了一個漂亮的書架。陸陸續(xù)續(xù)地，書架上有了不少漂亮的書。我常常在那書架面前呆呆地出神�！洞斑叺男《苟埂贰断穆宓木W(wǎng)》……一本本溫情的.書擺在我的眼前，融入我心里。驀然間，我覺得仿佛有一縷溫暖的陽光照在我的心坎，讓我明亮，讓我豁然……我知道，我得去擁抱友情。
一天，我怯生生地對一位同學(xué)說道：“杜珍慧，你星期六有時間嗎？”我臉上帶著期待的表情�！坝邪�！”“那，請你到我家做客吧！”我興奮地說。“好呀！”杜珍慧開心地說。
從那天起，我開始嘗試主動與別人打交道。我知道，只要自己開朗、自信、友善，一定能交到許多好朋友。書就像一個良師益友，教我學(xué)習(xí)，教我生活，教我做人。
良師益友作文 29
書籍是我的良師益友，是給我指明的燈塔，是哺育我長大的神奇營養(yǎng)，它教給我一個又一個的人生道理，傳授給我一個又一個的奇妙知識。書是我終生的伴侶，是我不可缺少的伙伴。
我的書柜，那就是我終生的財富。書柜上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各種書。我常常鉆進(jìn)我的小書房里，享受讀書的快樂，無法自拔。
小時候讀的第一本書是《賣火柴的`小女孩》，書中主角是一個身世悲慘的小女孩，我常常為書里的小女孩感到同情，也常常為她抱打不平。當(dāng)我讀完這本書，我真心實意感受到讀書的樂趣。每當(dāng)手里捧著一本書，我就會放空一切投入到讀書中去。
長大后，我讀起了《魯濱遜漂流記》，我被他永不放棄、不怕困難的精神給征服了，年輕的他敢于冒險，曾被土耳其海盜船俘虜，曾不幸流落到無人的荒島。我們一生會遇到很多困難，很多人在困難面前絕望地哭泣不敢前進(jìn)，但魯濱遜卻把它當(dāng)作一次挑戰(zhàn)，努力克服，戰(zhàn)勝困難。魯濱遜曾說：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手。”“我會盡力而為明知要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我能站立，我就不肯倒下……”依魯濱遜堅毅的品質(zhì)，成功也許本來就不遙遠(yuǎn)。我要說：魯濱遜是個真正的英雄。
讀書是好事，以讀書為樂的人必定受益無窮。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀！書籍點亮我們的人生，閱讀裝點我們的心靈，作為新世紀(jì)的我們，要多讀書，因為讀書，我們才能知識淵博；因為讀書，我們心靈得到休養(yǎng)；因為讀書，我們才能更加優(yōu)秀。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜勇于探索的精神，在讀書的海洋里遨游，探索更多知識。
良師益友作文 30
有一片神圣的凈土，屬于一個還沒有在無數(shù)人心中崩塌的地方，哪怕那群人后來進(jìn)入社會:他們體會到了生活賦予的艱辛，或者成為了上帝的寵兒，一旦成功，他們就升上了頂峰。但是有他們?nèi)松钠瘘c，他們永遠(yuǎn)不會忘記。學(xué)校最早出現(xiàn)在4000多年前的夏朝。從學(xué)校誕生的那一刻起，就注定了它是無數(shù)人成長的起點，是美德崛起的發(fā)源地，是教育部教人做人的地方。同時也肩負(fù)了中華民族崛起的歷史重任。最后，它滿足了人們的期望。無數(shù)偉大的文化從這里興起，無數(shù)美好的美德從這里傳播，無數(shù)優(yōu)秀的'人才從這里起飛。
學(xué)校——我們成長的起點；從出生到牙牙學(xué)語，從蹣跚到四方行走，從無知到理解。只有精神上的進(jìn)步，才算是人生的開始。是學(xué)校引領(lǐng)我們走向知識的殿堂，提升我們內(nèi)心的精神層次，教會我們關(guān)愛他人，關(guān)愛家庭，關(guān)愛祖國。如果我們不懂得“在乎”，眼前就有無知，那么學(xué)校就是第一縷陽光，刺破這無邊的無知，逐漸給我們帶來光明和文明。學(xué)校——我們美德的發(fā)源地；從儒家“仁、義、禮、智、信”到當(dāng)今社會尊師重道、尊老愛幼...這些美好的美德源于學(xué)校，經(jīng)過了滾滾的歷史長河，經(jīng)歷了風(fēng)沙雨雪的洗禮，接受了大浪淘沙的選拔。它對學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，同時，它所有的美好都在無數(shù)的學(xué)生身上得到了展示和發(fā)揚。所以這個美好的人物影響了偉大的中國，在一代又一代的歷史變遷中流傳著，不朽著。
學(xué)校——我們生活的教育部；從野蠻無知到善良，從棱角分明到圓滑圓滑。都是學(xué)校的功勞。它教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy，如何對待生活，如何面對社會的方方面面，如何與他人相處。在學(xué)校里，我們充實自己的內(nèi)在精神，練習(xí)與人相處，學(xué)習(xí)如何做人。在那里我們沒有生活的壓力，沒有社會的規(guī)章制度，只有一顆單純好奇的心。學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方，也是我們的導(dǎo)師和朋友。它引領(lǐng)我們打開“成長”的大門，賦予我們良好的品德，教會我們生活的方式。它也和我們一起成長。唯一不同的是，它從未失去本質(zhì)上的“純真”。但這種童心也摻雜著一點嚴(yán)肅。永遠(yuǎn)陪伴和引導(dǎo)我們。在這片神圣的凈土上，無知是你到處都找不到的。到處都是文明之光。校園也是我們老師朋友的存在。它不僅是我們共同成長的好伙伴，也是指引我們前進(jìn)的“光之承載者”。
良師益友作文 31
有人說，書是開啟智慧的鑰匙。也有人說，書是一匹駿馬，載我們奔向知識的草原。而我認(rèn)為，書是我們生活中的良師益友。
記得有一次，楊老師布置我們寫一篇小動物的作文，大家寫的都是“這就是我家的，我很喜歡它！”我心想：大家這么寫多沒意思，我要用自己的真實情感來寫。所以那些平時在書中積累的好詞好句，讓我把這篇《我和黑子的故事》文章寫得很是形象生動。我從我與黑子一個偶然的結(jié)識寫起，直到黑子為了保護(hù)我而被咬得皮開肉綻，失血過多而離世。寫著寫著，我不由得眼淚花花。這篇標(biāo)新立異的作文得到了好評，并發(fā)表在《湘潭晚報》上。
隨著年齡的增長，我看了不少名著，并與書中的`人物為伴。想象自己如果是他們，遇到這種事，我會如何處置。我和《城南舊事》中的英子一起回憶在北京城的種種往事；我和《夏洛的網(wǎng)》中的夏洛一起編織友誼的大網(wǎng)；我和《我是貓》中的那只沒名沒姓的小貓一起領(lǐng)悟“金錢社會”。
韓愈說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。陳壽說，一日無書，百事荒蕪。劉向說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。由此可見讀書的重要性，它不僅能讓我們懂得新的知識，還能讓我們攀登新的高峰。
良師益友作文 32
我愛讀書。小時候，我常問媽媽許多“為什么”：賣火柴的小女孩為什么不穿鞋？阿凡提住在哪里？武松的師父功夫是不是比武松還厲害？諾亞方舟能拯救人類嗎？圣母院和天堂是不是一事……
媽媽笑著說我：“你真是個‘小書蟲’！等你把所有的書都‘吃’到肚子里，就有答案了�！庇谑�，我更加努力地閱讀。我不再只問“為什么”，而往往在“為什么”后面加一個濃重的感嘆號：“原來如此！”
童年時代讀的書，在一次次考試中發(fā)揮了作用。讀書不只是為了考試，書籍是神圣的，是一種心靈的慰藉，不應(yīng)該被扣上世俗的帽子。
后來，我狂熱地愛上了小說。但名著與童話并沒有被我掘棄，我依舊喜歡它們，從它們之中提取各種精粹為我的作文“潤色”。因此我的作文屢屢獲獎，連老師都夸我是“小才女”呢！書籍真是我的'好朋友，我愛死它們了！
我有一篇作文選入了《全國小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。我很想瞧瞧其他人的作文，又不想花太多金錢來買，便去新華書店“光明正大”地“蹭書”讀。正當(dāng)我讀得津津有味的時候，售貨員突然叫“醒”了我：“別翻了，不買就別看。”我隨即反駁：“阿姨，這話不對呀！不好好翻翻，怎么能決定要不要買呢？”阿姨什么也沒說，只是沒有再打擾我。哼哼，《口才三分鐘速成》可不是白看的！我腦子里住著一位“口才老師”呢！
我就這樣在書中一天天長大。書籍真的如同甘露一樣，滋潤了求知欲旺盛的心田。書籍是我的良師，也是我的益友。我為擁有這樣的良師益友而高興！
良師益友作文 33
良師益友，成語，意為使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。正所謂“賢師良友在其側(cè)”，我相信每個人都有心目中的“良師益友”，他可能是一位受人尊敬的老師；可能是一本博大精深的書籍；也可能是一位最忠實的朋友。在我心目中我的良師益友是我的爸爸，是我最尊敬的人。
爸爸是我的良師。有一句話“父母是孩子的第一任老師”，在家里一直就是媽媽管生活，爸爸管教育。從待人接物的有禮，到謙虛誠實的品德，爸爸一直對我管教嚴(yán)格，小時候貪玩犯錯挨罵挨打常有，我媽經(jīng)常掛在嘴邊的話就是“你再這樣，小心我告訴你老爸”！記得有一次，我在家里玩老爸收集的車模，這些東西老爸一直告誡我不許亂動，但我很想玩所以就趁爸爸上班的時候拿了一個，誰知越是小心越會出事，手一滑，車子掉到地上，車門摔壞了。撿起車模我完全不知所措，想著可能會受到的懲罰，我決定把它放回原位，就當(dāng)做啥事都沒發(fā)生過。就在我忙著欲蓋彌彰的時候，突然想起爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話“做人最主要是誠實”！我停下了動作，靜靜地思考著，最終還是決定老實坦白。爸爸回家了，我手里拿著車模戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在爸爸面前，吞吞吐吐地說著發(fā)生的事，心里特別緊張，沒想到預(yù)想的“暴風(fēng)雨”并沒有出現(xiàn)，爸爸對我說雖然我擅自拿車模的行為不對，但是我能主動認(rèn)錯，是應(yīng)該受到表揚！聽了爸爸的話我心里的石頭總算放下了，深深覺得剛才自己的決定是正確的。感謝爸爸對我的`寬容，他讓我理解了誠實的重要性，也樹立了自己正確判斷事物的自信心。
爸爸是我的益友。從小到大其實和我最有共同語言的也是爸爸，我的很多喜好都是受到爸爸的影響，老媽總是說我們是“臭味相投”。每當(dāng)我遇見什么特別的事情，我總是第一個與爸爸分享，談天說地沒大沒小，就像一對要好的伙伴。
我愛我的爸爸！他是我生命中的導(dǎo)航燈！是我一生的良師益友！
良師益友作文 34
書籍是一塊無價之寶，革命老前輩毛澤東曾說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀�！备郀柣苍f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍谖业耐昀镆彩遣豢扇鄙俚囊徊糠�，它與我朝夕相伴，帶給我知識，帶給我快歡樂，是我形影不離的好朋友。
書籍給了我創(chuàng)作靈感。
為了積累，我每天堅持背古詩詞，杜甫的`《兵車行》、李白的《將進(jìn)酒》、岳飛的《滿江紅》、曹操的《觀滄�！�，我都能一字不落的背下來，天長日久，我漸漸愛上古詩詞，還學(xué)著創(chuàng)作。今年暑假，我去廈門旅游，在火車上想念家鄉(xiāng)時，我寫出“家鄉(xiāng)親鄰莫期盼，待我七日乘機還。”在鼓浪嶼海里游泳被曬黑時，我又寫下“孰知上岸關(guān)公臉，又似蒸熟紅螞蝦”的詩句，就這樣，每到一處，只要我覺得有可寫的內(nèi)容，就大膽嘗試，我的詩受到媽媽的好評，我自己也很滿意，我知道這是我的好朋友書送給我的禮物，真是“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟�！�
書籍使我懂得了各種文明禮儀。
我最愛看的書要數(shù)《國學(xué)經(jīng)典》了，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》教會了我各種文明禮儀。讀這本書，就像在與古圣先賢對話一般。我懂得了：吃飯必須長輩先動筷子，所有人，晚輩才能吃；長輩站著，晚輩不可坐，三人行不能走中間等。
有一次，父母帶我去做客，桌子上擺滿了豐盛美食，同桌還有兩個小朋友，菜一上桌，他們不約而同得把愛吃的菜“霸”道面前，不住往自己碗里夾菜，面前的碗堆成一座“小山”，我眼睜睜看著愛吃的菜被他倆搶光，心理很不是滋味，但我任然等大家都開始用餐才動筷子�；丶衣飞蠇寢尶湮抑v道德禮儀，盡管我沒吃飽，但依然開心。
感謝書籍，讓我變成了一個有文化有修養(yǎng)的人，它是我人生中的好伴侶。
良師益友作文 35
作為一個學(xué)生，熱愛閱讀并不是一件奇怪的事情。但是我們有沒有想過書也可以成為我們的導(dǎo)師？
古人云:“書自有顏如玉，書自有金屋�！钡乾F(xiàn)在，同學(xué)們覺得很假，不同意。然而這是古人幾千年的經(jīng)驗！書教會了我們很多。
很早就接觸到一些名著。但那時候我還小，不懂。從小到大，我發(fā)現(xiàn)書是一種學(xué)習(xí)工具。書中所有的人都值得學(xué)習(xí)。反派也可以學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然，我們可以把它們作為內(nèi)省的材料。孔子不是說“擇善而從，變惡而從”嗎？
后來老師教我們怎么讀古典名著的時候，我已經(jīng)把那些名著的故事線背下來了。但是當(dāng)我再看一遍這本書的時候，我意識到其實之前的那些只是被吞噬了。
書中有很多內(nèi)容:人格、人文、道德...在看不見的.閱讀過程中，大腦通過眼睛吸收知識，這就是所謂的“厚積薄發(fā)”。當(dāng)它被使用時，大腦會像抽屜一樣找出這些智慧。在學(xué)習(xí)上，可以得到老師的表揚；和朋友討論的時候，也有“材料”。你聽不懂別人在說什么。因此，書籍在人際交往中實際上起著相當(dāng)大的作用。
書里也有思想。多看兩個立場不同的學(xué)派學(xué)者的辯論書。你不能盲目地閱讀一個想法，也不能盲目地相信一些理論。有些想法在自己的大腦里碰撞，真理的火花總能擦出。縱觀歷史，有哪些理論自始至終沒有受到攻擊？從“兩個鐵球”到“日心說”，從“進(jìn)化論”到“大陸漂移”，所有的理論都受到了質(zhì)疑。所以，書也帶給我們真理和思考。
書籍引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)；書籍，讓我們走向真理；書籍引導(dǎo)我們感受生活，思考生活。書真的很值得做我的導(dǎo)師。
良師益友作文 36
我的愛好，讀書也。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯，讀書是獲取知識的捷徑。
我愛讀書，書中有知識，藏著智慧。古人云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨磿鴷r，我像一只不知疲倦的蟲子，釘在肥美的菜葉上；像饑餓很久的野獸，撲在來之不易的獵物上。我沉醉于書海不能自拔，那個美好的世界令我著迷。
每個人的胃口絕對不一樣。我很少閱讀漫畫、笑話等休閑類的'書籍，偶爾涉獵，也只是臨時消遣。我喜歡閱讀知識性較強的書籍，如科普讀物、名人傳記、文學(xué)名著、歷史著作等。讀科普讀物，能了解科學(xué)奧秘；讀名人傳記，能知曉名人的人生歷程；讀文學(xué)名著，能提高文學(xué)和寫作素養(yǎng)；讀歷史著作，能通曉古今人事。這些書仿佛撒在菜肴里的食鹽，沒有它，美餐也會寡淡無味。正因如此，我才習(xí)慣于手不釋卷。
我喜歡慢讀，仿佛火上的稀粥，得慢慢熬煮，急不得，要讓香味漸漸散發(fā)出來。如果讀得太快，走馬觀花，蜻蜓點水，那必然勞而無獲，收效甚微。不求甚解，一知半解，都不是我要的閱讀效果。
因為時間緊，我讀書是惜時的。一天，爸爸帶我回老家，我就在車上貪婪地看起書來，周圍的一切仿佛與我無關(guān)。那時，我好像變成了書中的一員，一會兒和虎鯊尋找線索，一會兒和撫幽破譯密碼，一會兒和查理九世制定作戰(zhàn)方案。
我的內(nèi)心起伏不定，時而十分好奇，為什么四個人沒有影子。時而萬分驚訝，時而又困惑不已。我不知道，爸爸媽媽一路上有沒有跟我說話，也不知道回老家的路為什么不再顛簸。直到有人敲打車窗，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一張笑容可掬的臉貼在車窗玻璃上，才如夢初醒，意識到已經(jīng)到老家了。
書籍是我的良師益友，我們總是形影不離。我愛讀書，愛讀好書。
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