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我的“長(zhǎng)生果”作文

時(shí)間:2023-06-03 09:13:03 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的“長(zhǎng)生果”作文(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的“長(zhǎng)生果”作文,希望能夠幫助到大家。

我的“長(zhǎng)生果”作文(15篇)

我的“長(zhǎng)生果”作文1

  書被稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,我覺得特別親切。

  我小時(shí)候的記憶力看書的生活恰似一副副畫片。我從幼兒園的時(shí)候開始學(xué)會(huì)了不少的漢字和所有拼音,所以我能看一些帶拼音的書,但不認(rèn)識(shí)的字又要讀拼音結(jié)結(jié)巴巴的,一點(diǎn)也不懂是什么意思。

  后來一年級(jí)后,我開始讀一些書,如中國(guó)古典四大名著之——神話一樣的《西游記》。我知道豬八戒又愛又愛出又愛睡,孫悟空很聰明,沙僧是個(gè)老實(shí)人,唐僧為人好,但心地太善良了,但我還是因?yàn)樽终J(rèn)得少,讀得很慢。

  漸漸地我認(rèn)識(shí)了一些新的`生字,還使我的理解能力提高,我開始讀各種書,特別是關(guān)于科技的書,還有童話故事,只要我一拿起書就常常要把它一口氣看玩一樣,囫圇吞棗。

  我的作文從一年級(jí)開始都是很棒,大概每次朱老師讀回家作業(yè)的優(yōu)秀作文里都要讀我的作文讀我的作文。我的作文常常有200字左右,再后來三四年級(jí)的征文比賽里我的征文也是常常能入選。我還有一次征文比賽,我拿到全國(guó)的三等獎(jiǎng),還可以進(jìn)入復(fù)賽,去北京玩,我想按我的能力得個(gè)復(fù)賽里的獎(jiǎng)太難了,但又想了想這是我的來三等獎(jiǎng)啊。最后我還是認(rèn)為我要去參加但媽媽就是不肯。結(jié)果,從那次后我就沒有一次征文的獎(jiǎng)勵(lì)比這次好。

  我明白了:作文要寫得好就是要不斷的看書,把書看做自己的長(zhǎng)生果。

  書就是人們知識(shí)的源泉,能給我們無盡的力量。

我的“長(zhǎng)生果”作文2

  書,像花園里的一只蝴蝶,無時(shí)無刻,隨時(shí)隨地地向人們展現(xiàn)自己的美麗;書,像一片無邊無際的大草原,讓人們走也走不完;書,猶如一雙隱形的翅膀,帶領(lǐng)著我們從知識(shí)的這頭,走到那頭。

  對(duì)于看書,我有著源源不斷的情意,記得從依依呀呀開始學(xué)說話,到現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí),都和書有一段濃濃的'緣分。

  小時(shí)候,我總看一些色彩艷麗的圖畫書,至今,我家里還有好幾本呢!有《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》……記得有一天晚上,媽媽叫我睡覺,而我卻對(duì)這些書戀戀不舍,于是,就吵著讓媽媽講故事給我聽。

  后來,長(zhǎng)大了一些,上幼兒園的時(shí)候,我就開始看一些童話書,經(jīng)常叫媽媽給我買這本,那本。放在家里一大堆,每天如饑似渴地看著,看完一遍又一遍,總舍不得放下。

  漸漸地,我上了小學(xué),開始閱讀小說。首先,當(dāng)然是我國(guó)文學(xué)中的四大瑰寶:《紅樓夢(mèng)》讓我們知曉了賈寶玉和林黛玉溫婉凄美的愛情故事;《西游記》讓我們看到了唐僧師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻,同心協(xié)力去西天取經(jīng)的傳奇;《三國(guó)演義》讓我們領(lǐng)略了各國(guó)將相的足智多謀,沙場(chǎng)點(diǎn)兵。《水滸傳》讓我們知道了什么是忠肝義膽,有情有義……這些都使我著迷。

  現(xiàn)在,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,我看過的書也越來越多種類也更加豐富了。比如說:有趣的《淘氣包馬小跳》,恐怖的《查理九世》,開心面對(duì)每一天的《瑪?shù)倌取罚瑘?jiān)強(qiáng)善良的《青銅葵花》……當(dāng)我一次次地翻開這些書,每次看完感覺都不相同。有時(shí),一本書要看十幾遍,才能讀懂這本書的全部?jī)?nèi)容;有時(shí),怎么看也不能明白其中的部分道理,但是并不影響我一次又一次讀這本書。

  書,就像是我的良師益友,或者說更像是我的一個(gè)親人,常常很著我從這里到那里,從來沒有丟過!

我的“長(zhǎng)生果”作文3

  “哎呀!我的書。”媽媽把我正偷偷看的書扯了過去,生氣地盯著我!白鳂I(yè)做完了嗎?英語聽讀了嗎?”此刻的我,只能低著頭,面對(duì)證據(jù)確鑿,我也無法“抵賴”了,只能與書“暫時(shí)拜拜”了。

  此招不行,另出一招——“夜讀法”我裝摸做樣地躺在床上背英語單詞,這是我每天睡覺前的任務(wù),等媽媽爬上樓后,我按下電燈開關(guān),“呼”的一下,房間變得漆黑一片。我取出“作案工具”——小手電筒,把被窩“封”得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),然后手一滑,被窩便亮堂堂的了。我拿出一本書津津有味地看了起來,正當(dāng)我為自己想出了一個(gè)這么好的主意而暗自得意時(shí),突然,我的被子被掀了起來,原來是加班的爸爸回來了,見我房間里傳出幾聲輕輕的笑聲,并且燈還是關(guān)的,所以才進(jìn)來查看。我大嘆一聲,都是笑聲出賣了我呀!我只能“束手就擒”,乖乖睡覺了。

  “姜文韜,讀書讀瘋了吧!”我睜開朦朧的雙眼,只見老媽憤怒的兩眼死死地盯著我。我朝床上一看,那還有被子呀,已經(jīng)被我踢掉了。只有一堆亂七八糟的書堆在我床上!疤炷模也卦诒桓C里的書呀!”此時(shí),它們?nèi)俊氨┞丁痹趮寢屆媲啊N液薏坏谜覀(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  而書中的知識(shí)對(duì)我的好處更是數(shù)都數(shù)不過來,瞧!一天弟弟來我家玩,“啪”一聲,只見水瓶被弟弟打翻了,水流到了我新買的.書上,我想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正當(dāng)我急得焦頭爛額的時(shí)候。忽然,我猛然想起書上說的:只要把書放冰箱里,第二天就干了。我迫不及待地試了試,第二天,果然成功了,我高興得手舞足蹈。

  只要多讀書,聰明點(diǎn)子就會(huì)有很多,遇到困難就能輕而易舉地解決了。

  書,真是人類的靈魂,增長(zhǎng)知識(shí)的“長(zhǎng)生果”。

我的“長(zhǎng)生果”作文4

  書,我認(rèn)為是我人生中最好的伙伴,也是我的“長(zhǎng)生果”!

  小時(shí)候,我還不識(shí)字,有事,我翻開爸爸那幾本很厚很厚的書,里面又黑又小的字對(duì)我來說就是一個(gè)個(gè)難懂的符號(hào)。后來,媽媽發(fā)現(xiàn)我很想看書,她就買來很多本只有圖沒有字的書,雖然我不太理解其中的意思,但書里面有些可愛的小動(dòng)物的.樣子,經(jīng)常逗得我哈哈大笑。后來,經(jīng)過媽媽的講解,我終于理解了一些。

  我認(rèn)識(shí)的字逐漸增多,在我腦海里,我自己的知識(shí)寶箱把我學(xué)到的東西牢牢鎖住。我五歲時(shí),已經(jīng)能讀許多童話書,就算沒有圖畫,也不會(huì)覺得無聊。從那時(shí)起,不管去做什么事,我都會(huì)帶一本書。在我那時(shí),我覺得最重要的就是書。

  在我八歲時(shí),我讀了許多許多的名著。家里已經(jīng)有太多書,多得我都數(shù)不清。有一天晚上,我睡不著,于是我就把燈打開,拿了一本書看,我看得津津有味。突然,我的房間的燈關(guān)上了,我嚇了一跳,原來是媽媽,媽媽說:“別看啦,小書蟲,明天早上再看吧,快睡覺吧!”我說:“好吧!标P(guān)了燈,我閉上眼睛,腦海中又浮現(xiàn)出書中的場(chǎng)景,很快我就睡著了。

  我現(xiàn)在已經(jīng)讀了許多書,書給我的益處也很大,書是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞曾說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。確實(shí)如此,書可以使我們上知天文下曉地理,讓我們博古通今,培養(yǎng)我們優(yōu)秀的性情,令我們受益匪淺。

  書,就是我的“長(zhǎng)生果”,我一生都離不開它。

我的“長(zhǎng)生果”作文5

  書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻我覺得非常親切。

  像蝴蝶飛過森林,像小河流過山谷,我每回想起少年時(shí)候,就忍不住涌起高興之情。在回憶的思想中,小時(shí)候的讀書生活,好像一張能回憶起往事的照片,也像一張?zhí)鴦?dòng)著快樂音符的樂曲。

  我最早看的讀物是一張張小畫片,正面是畫,反面是字,后來漸漸的又看起了漫畫書,漫畫書里面有許多的漫畫與字,每當(dāng)看起漫畫書的時(shí)候,都會(huì)讓我笑出聲來,可現(xiàn)在那些漫畫已經(jīng)不能滿足我的需求了,后來我開始選一些有名的書,比如四大名著中的《西游記》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》。

  爸爸每次出差回來都會(huì)給我?guī)谋緯,我可高興了。我常常因?yàn)榭磿l(fā)生一些有趣的事兒。我記得,有一天晚上,我正看《西游記》呢,看得正起勁的'時(shí)候,突然被爸爸打斷了,爸爸讓我上床睡覺,我只好依依不舍的放下書,走出書的夢(mèng)境,進(jìn)入了現(xiàn)實(shí)生活。晚上晚覺時(shí),我在夢(mèng)中大聲喊著“妖怪、妖怪”,爸爸媽媽被我吵醒了,可是我卻渾然不知。

  現(xiàn)在我讀書時(shí),爸爸時(shí)常提到這件事兒,每每提到這件往事兒,我的臉都會(huì)不知不覺紅起來,F(xiàn)在的我回想起以前讀書時(shí)發(fā)生的那些有趣的事,心中總會(huì)涌起愉悅之情。

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的孩子,它的功勞是不言而喻的,我得到了報(bào)償。從二年級(jí)開始,我的作文比以前提高了很多,雖然時(shí)間過的很快,但是我讀書的習(xí)慣一直沒有改變。

  這就是我的讀書經(jīng)歷,書就是我的好朋友,每讀一本書,我就會(huì)從中汲取到營(yíng)養(yǎng),所以古人說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

我的“長(zhǎng)生果”作文6

  書,是人類的“長(zhǎng)生果”,也是我的“長(zhǎng)生果”。

  三歲那年,我剛學(xué)會(huì)拼音,媽媽給了我一本《木偶奇遇記》。這本書的綠色封面上用彩色印出五個(gè)大字——《木偶奇遇記》,下面是一個(gè)滑稽搞笑的木偶。我剛拿到書時(shí),高興的不得了,以為又得到什么好玩的呢!我把它放在地上滾了滾,“咦?怎么滾不動(dòng)?”我自己嘀咕!拔!你走不走,你再不走我就要踢你了!”我又沖著它大叫。說罷,我就沖著書狠狠地踢了一腳。書被踢飛撞到了墻角上打開了。我急忙跑過去看看發(fā)生了什么事,結(jié)果我被里面的文字吸引了,用學(xué)會(huì)的拼音念著,讀到精彩的地方就又蹦又跳。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,那些小圖書已經(jīng)不能滿足我了。

  在上二年級(jí)的時(shí)候,我的語文老師給了我一本《同桌冤家》,鼓勵(lì)我多讀書,讀好書。我捧著這本書回到家里,我小心翼翼地把書放在桌子上,我把手洗干凈,然后輕輕地翻開書,一字一句的讀,讀到有意思的.地方,我不由“咯咯”地笑起來。在這本書里,我最喜歡阿呆,阿呆呆呆的,像個(gè)木頭,有他在的地方都格外有意思。這是我最喜歡的書,

  慢慢地,我長(zhǎng)大了,老師開始輔導(dǎo)我讀《紅樓夢(mèng)》。我開始讀的時(shí)候讀不懂,一遍、兩遍、三遍……我還是不懂,老師講了一遍、兩遍……我漸漸的懂了。慢慢地我讀多了,就發(fā)現(xiàn)了《紅樓夢(mèng)》中的美妙佳句,比如第二十七回中寶釵撲蝴蝶的樣子時(shí),描寫的非常細(xì)致!都t樓夢(mèng)》這本書我越讀我越喜歡。每當(dāng)讀到好的地方我都用筆勾一句,有時(shí)還會(huì)摘抄一些好詞、好句。這些東西就是我最喜歡的“長(zhǎng)生果”,這些“長(zhǎng)生果”在我寫作文時(shí)有了很大的幫助。所以書永遠(yuǎn)是我的長(zhǎng)生果。

我的“長(zhǎng)生果”作文7

  書,是人們的“長(zhǎng)生果”。我也有我的長(zhǎng)生果故事;叵肫鹞业淖x書故事,不禁涌起愉悅之情。它仿佛一個(gè)本子,翻開每一頁,都是五彩繽紛。

  在我很小的時(shí)候,姥姥就給我讀了很多故事!陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕泛汀兑了髟⒀浴范疾恢犃硕嗌俦!冻笮▲啞贰ⅰ顿u火柴的小女孩》是我最喜歡的故事,我讓姥姥一遍又一遍地給我講,直到我可以倒背如流,媽媽說我還背得一字不差呢!一個(gè)寒冷的冬天,外面飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`雪花,我看著窗外說:“冬天真是苦難的日子啊”原來這是《丑小鴨》里的臺(tái)詞。

  然后,我慢慢開始自己看書,一位美國(guó)作家畫的《忙忙碌碌鎮(zhèn)》系列叢書,他的畫技精湛,栩栩如生的小動(dòng)物們?cè)谀莻(gè)五顏六色的小鎮(zhèn)里生活。漸漸地,我看的書,畫越來越少,字越來越多,《尋寶記》系列叢書,是通過到各個(gè)國(guó)家尋寶來介紹各個(gè)國(guó)家的歷史和風(fēng)俗。增長(zhǎng)了不少知識(shí)。每年除了必讀書目外,我還讀了許多其他的書!遏敒I遜漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《希臘神話》讀的書越來越多,也就越來越感受到讀書的樂趣。

  我不僅喜歡讀書,還喜歡自己“寫書”我模仿連環(huán)畫里的人物,創(chuàng)作了我的第一本畫冊(cè)——《愛麗爾的故事》,這本畫冊(cè)圖文并茂,我每次看都非常得意。后來我又陸續(xù)畫了幾本畫冊(cè),配上自己編的故事,并準(zhǔn)備一直寫下去。

  這就是我的長(zhǎng)生果故事,因?yàn)橛袝鵀榘,我的童年增添了很多的色彩,書是我心中最美的彩虹?/p>

我的“長(zhǎng)生果”作文8

  書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,我覺得特別親切。

  像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中,讀書恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

  二年級(jí)的時(shí)候,我看的是學(xué)校的雜志。開始的時(shí)候,我看得津津有味,慢慢的,這不能滿足我了,我又開始讀帶拼音的小故事了。

  那時(shí),我讀得如癡如醉,和故事里面的人物一起哭、一起笑,真是喜怒哀樂都有,卻也其樂融融,陶醉其中。

  漸漸的,我又不再滿足看帶拼音的小故事了。我越來越喜歡上了讀書。經(jīng)過高老師的推薦,我開始讀童話書,我象是扎上了想象的翅膀,飛翔在神奇的世界。

  媽媽也很支持我讀書,經(jīng)常帶我去書店買書。我看書,吸引我的是故事情節(jié),是各種人物的.命運(yùn)和遭遇,他們的悲歡離合常常使我廢寢忘食。

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽疫@樣如饑似渴的讀書,它的效果不言而喻。不僅寫日記不發(fā)愁,更是擴(kuò)展了我的想象力。有時(shí),我會(huì)靜靜的呆上半天,構(gòu)想種種神話傳說;在路上遇見一個(gè)殘疾人,我會(huì)黯然神傷,可憐他的悲慘身世。

  記得有一次,老師布置的作文題目是《我的老家》。我得了優(yōu)秀,老師把我作文中的一句話“晨霧中,遠(yuǎn)處朦朧可見幾處白墻紅瓦的農(nóng)舍,盤上升起縷縷炊煙……”,用紅筆畫出來。其實(shí),這都是我讀書時(shí)念念不忘的好句。

  到了四年級(jí),我的理解能力又大大提高,我開始看長(zhǎng)篇小說。

  我還養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣,更加鍛煉了我的記憶力。

  書籍是人類的精神食糧,讀書能幫你提高作文水平,開闊視野,讓我們?nèi)琊囁瓶实淖x書吧!

我的“長(zhǎng)生果”作文9

  書,被人們稱為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)名字還是有原因的。

  我和你們一樣,非常喜歡看書。我看的書有:《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《童話十萬個(gè)為什么》、《十萬個(gè)為什么》、《小王子》、《伊索寓言》、《小公主》、《米老鼠》、《成語故事》、《一千零一夜》……有好多好多。我看過一本書,書名叫《兒童文學(xué)》,里邊有好多好多的長(zhǎng)篇故事。有“快樂果”、“靈兒的翅膀”、“藍(lán)小魚很想當(dāng)女巫”、“美麗世界的孤兒”、“記得要忘記”等等。我給你們講一個(gè)故事,但是這個(gè)故事有點(diǎn)特殊。故事的名字叫“小冷不防分厘卡”:

  從前,有一個(gè)星球,是熊貓星球。只要有人類叫它們的名字,它們就會(huì)轉(zhuǎn)移到地球上來,并且叫他“主人”。在人類的.星球,有一個(gè)小男孩叫“東少江”。他很喜歡講故事,但是很容易出錯(cuò)別字,容易被人欺負(fù)。有一次,他把“冷不防分厘米……”說成了“小冷不防分厘卡……”這時(shí),放學(xué)了,東少江發(fā)現(xiàn)了一只熊貓,熊貓說:“你好,主人!”東少江驚訝地回答:“你是一只會(huì)說話的熊貓?還叫我主人?”“對(duì)呀!我叫‘小冷不防分厘卡’!庇谑牵±洳环婪掷蹇ńo東少江講了事情的全部經(jīng)過!拔揖徒心恪掷蹇ā桑 庇谑,只要有人欺負(fù)東少江,只需說三個(gè)字:分厘卡,小冷不防分厘卡就會(huì)給它的主人報(bào)仇。但是,小冷不防分厘卡不會(huì)“幫主人”欺負(fù)那些比東少江更弱小的小孩子。

  這個(gè)故事為什么特殊?那是因?yàn)槭俏易约壕幍难!好聽嗎?/p>

我的“長(zhǎng)生果”作文10

  從幼兒時(shí)起,書就悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶,時(shí)間開始倒流,我又回到了我的童年時(shí)代。

  在記憶的心扉中,童年時(shí)代的讀書生活恰似一幅五彩繽紛的畫卷,使我不禁涌起愉悅之情。

  記得在四歲的時(shí)候,媽媽每天晚上給我講故事,那時(shí)給我講的書是一個(gè)個(gè)小故事,小猴摘桃使我哈哈大笑,小馬過河使我疑惑不解,我聽得如醉如癡?墒请S著時(shí)間的推移,像這樣的小故事書已經(jīng)不能滿足我的讀書欲。

  漸漸地我看起了《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等優(yōu)秀的兒童文學(xué)。還有很多的動(dòng)物文學(xué)書,像《狼王夢(mèng)》、《草地牧羊犬》、《小狼小狼》等。記得那時(shí)我最喜歡的是《長(zhǎng)襪子皮皮》,簡(jiǎn)直愛不釋手,我把這本書看了一遍又一遍,里面說到皮皮的爸爸是一名船長(zhǎng),在一次海難中,漂到一個(gè)黑人島上,成為了那里的國(guó)王,幫助那個(gè)小島的人民幸福富裕地生活著。最后還邀請(qǐng)皮皮入島玩呢!我也好想有一個(gè)這樣的爸爸!

  如今,我看起了偵探小說,《查理九世》和《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書都令我牽腸掛肚、依依不舍。有一次在學(xué)校的《假如我是××》的作文中,用了很多在查理九世里積累的`好詞佳句,取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

  我喜歡書,它讓我自由自在地在想象的世界中翱翔,讓我體驗(yàn)到許許多多還沒經(jīng)歷的浪漫奇異、驚心動(dòng)魄的生活。每次一拿起書,就像吃了長(zhǎng)生果一樣,興致勃勃,心情舒暢。

我的“長(zhǎng)生果”作文11

  書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”,這個(gè)比喻,我覺得特別親切。

  我每憶起讀書生活,就禁不住涌起愉悅之情,在快樂的童年中,讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我在沒上幼兒園之前,媽媽就抱著我每天給我讀故事。《快樂的小豬》《笨狼進(jìn)城記》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……都是媽媽經(jīng)常給我讀的故事,我聽得津津有味,每天聽著故事起床,伴著故事入睡。等我長(zhǎng)大了,上了幼兒園,老師要求我們自己讀書,于是媽媽給我買了很多繪本。繪本字少,圖畫多,我看得如癡如醉。在幼兒園的每天早晨,老師都要開“故事會(huì)”,講一講昨天晚上讀書的.樂趣,從書中懂得了什么,我每天都積極參與。上了學(xué)前班,我已經(jīng)識(shí)了一些字,而且我也不再滿足看一些普通的繪本了,我開始看一些字圖搭配的書,如《成語故事》《快樂的學(xué)!贰栋疟裙适隆贰铱吹煤芸欤駠魍虠,只求速度,不求質(zhì)量。

  上了小學(xué),我就開始訂閱報(bào)刊、雜志、小說,記得我讀的第一本小說是《淘氣包馬小跳》,書中的馬小跳淘氣、調(diào)皮,在作者筆下栩栩如生!端斏系呢垺穼懙氖且蝗贺埊偪竦男袨槭艿搅死鲜蟮某芭,讓公園的老鼠們樂翻了天,也讓我樂翻了天。隨著讀書的增多,這些小書已經(jīng)不能滿足我的欲望,媽媽開始在圖書館給我借閱,那些中外小說讓我看得如癡如醉,有時(shí)還會(huì)忘了吃飯,忘了睡覺。

  閱讀讓我從中收獲很多,有時(shí)我的作文被報(bào)紙發(fā)表,有時(shí)在班級(jí)被老師當(dāng)作范文來讀。

  讀書,讓我開闊了視野,讓我的課外生活變得豐富多彩,我愛讀書。

我的“長(zhǎng)生果”作文12

  本文作者主要是回憶少年時(shí)代的讀書生活,闡明了作者特有的讀書感受,悟出了讀寫間的關(guān)系和寫作方法。用實(shí)例說明了書對(duì)自己生活的影響。

  讀了本文我在想:是!寫作首先要?jiǎng)e出心裁 ,落筆才能有“鮮味”。寫作剛開始是離不開借鑒和模仿的,但最好選擇滿帶著真情實(shí)感,質(zhì)樸淺顯的題材,盡量不去追求那些堆砌了許多華麗辭藻,無病而呻的文字。要有感而發(fā),以情感人。其實(shí),真正能打動(dòng)人心的',應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

  看了作者小時(shí)候描寫的秋天,我發(fā)現(xiàn)作者是一個(gè)敢于思考,不被慣性和邏輯思維所牽制的人。他大膽地將秋天比作一個(gè)仙女,用絕妙的文字將秋天刻畫得栩栩如生。把讀者帶入一個(gè)遐想的空間,腦海里不斷浮現(xiàn)出秋的畫面,如仙境一般美麗。

  著名文學(xué)家莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書,就像沒有陽光。智慧里沒有書,就像鳥兒沒有翅膀!弊髡邔茸鱾髡f中的長(zhǎng)生果。 這形象的比喻不但新穎而且耐人尋味,引人深思。突出書籍對(duì)人們的重要性。書豐富了人類的日常生活,書是人類的精神食糧。是書把作者帶入了文學(xué)的殿堂,讓她一步步地向成功的彼岸靠近;是書讓作者成就了今日的輝煌。書在作者的心目中擁有著“萬般皆下品,唯有讀書高!钡牡匚弧H说纳眢w抵不過歲月的年輪,但知識(shí)永遠(yuǎn)年輕!

  讀了《我的長(zhǎng)生果》一文,滋養(yǎng)了我的心靈,提升了我的心智,豐盈了我的靈魂。 是一篇好文章,值得一讀。

我的“長(zhǎng)生果”作文13

  這幾天我們學(xué)了第四課課文《我的長(zhǎng)生果》,學(xué)習(xí)這篇文章后使我受益匪淺。

  文章主要通過三個(gè)小故事,寫出了作者對(duì)書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,正面印畫,反面印字,過后作者看到連環(huán)畫、文藝書籍、大部頭小說。她天天如饑似渴的續(xù)書,積累了許多知識(shí),使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對(duì)她的好處,在寫作時(shí)他不像別人一樣千篇一律,而是用自己的心去體會(huì)寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理:1、作文要構(gòu)思別出心栽,落筆時(shí)也要有與眾不同的鮮味才行。2、作文要寫真情實(shí)感,作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的。

  多了這篇課文,我認(rèn)識(shí)到了書的重要性,于是我就一有空便看一些書增長(zhǎng)知識(shí)。有一次,媽媽讓我寫一寫過節(jié)開心的事,這下,我平時(shí)積累的.詞就要發(fā)揮他們的作用了,我從一個(gè)熱鬧的春節(jié)寫起,以吃餃子,放鞭炮和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住開心起來,我將平時(shí)積累下來的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里,使我我的文章更加歡快和喜慶。這一篇充滿真情實(shí)感的作文得到了媽媽的贊賞。我心里美滋滋的像蜂蜜一樣甜。

  我喜歡讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯:書讀百遍,其義自現(xiàn)。我要繼續(xù)努力。

我的“長(zhǎng)生果”作文14

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍矣X得把書籍看做“長(zhǎng)生果”來比喻,也是非常恰當(dāng)?shù)摹?/p>

  記得,剛上幼兒園時(shí),我看的第一本書是《格林童話》。一看我就被深深吸引住了,里面的故事情節(jié)常常讓我牽腸掛肚——“灰姑娘”使我浮想聯(lián)翩,想象世界上到底有沒有巫師和巫婆?“沒有手的'女孩”的遭遇又讓我淚落如珠。其中,我覺得最冰雪聰明的是“小紅帽”。她遇到困難并不慌張,通過尋找獵人來幫忙,最終戰(zhàn)勝了大灰狼。

  上小學(xué)后,我又迷上了《西游記》。最讓我佩服的是孫悟空,他那七十二般變化,讓我感到無比神奇。他智勇雙全,打敗了一路上的妖魔鬼怪,最終保護(hù)唐僧取得真經(jīng)。我還愛上了《唐詩(shī)三百首》,它時(shí)常讓我信手占來。春天來了,每當(dāng)我光著腳丫漫步在草坪上,小草像一個(gè)個(gè)好奇的小孩,慢慢地探出小腦袋。聞著小草的芳香和泥土那淡雅的氣味,我不由得吟誦道:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”一陣春風(fēng)吹來,柳枝輕撫著湖面,不禁脫口而出:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰載出? 二月春風(fēng)似剪刀!边@樣的情景還多著呢!爸爸贊嘆道:“咦!這小子還真像個(gè)小詩(shī)人呀!”

  現(xiàn)在,長(zhǎng)篇小說已悄然走進(jìn)我的世界!缎ω埲沼洝、《哈利波特》、《五一班的壞小子》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我的最愛。它們帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿歡樂而神奇的書海,在這里我可以自由地遨游。讓我印象最深的是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,里面的小主人公都非常勇敢,不管有多大的困難,他們都要把困難一一擊敗……

  書是一枚“長(zhǎng)生果”,讓我從中不斷汲取營(yíng)養(yǎng),伴我成長(zhǎng);書是一座神奇的寶庫(kù),正等待著我去開啟;書是一棵結(jié)滿成熟果實(shí)的大樹,正等待著我去收獲……

我的“長(zhǎng)生果”作文15

  書籍,被著名的女作家葉文玲稱為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,讓我覺得十分有趣。

  幼兒時(shí)代,我很喜歡看漫畫書,因?yàn)槁嬜屛矣X得很可笑。一開始,我只看《老夫子》、《多啦A夢(mèng)》等一些黑白漫畫書。看到了4歲半的時(shí)候,這些書已不能讓我滿足了。我便開始尋找新書。

  功夫不負(fù)有心人。終于,我5歲時(shí),發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。新出的《哪咤傳奇》、《魔豆傳奇》之類的彩色小人書,又像磁石一樣緊緊地吸引著我。尤其是那《哪咤傳奇》,我到現(xiàn)在還沒忘記那小哪咤機(jī)制和勇敢的樣子,很讓我感到敬佩。

  6歲那年,媽媽給我買了注音版的《格林童話》和《安徒生童話》。我并怎么喜歡,心想:你們又不是不知道我最喜歡帶畫的漫畫或小人書,買這些給我干嘛,我又讀不懂。所以,我就把它扔在書柜里一直不理。有一次下雨,沒有伙伴玩,很無聊,我便打開了那本《格林童話》一個(gè)個(gè)神奇的故事深深地把我吸引住了。結(jié)果,我用吃飯睡覺的時(shí)間夜以繼日地一口氣讀完了它。當(dāng)我讀完了,就像歷經(jīng)了好多天的`陰霾天突然見到了藍(lán)藍(lán)的晴天,格外興奮,格外開朗。因?yàn)闀械拿總(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理,就像一頓頓“成長(zhǎng)大餐”。

  讀書,果然是我的“長(zhǎng)生果”,但愿這些“長(zhǎng)生果”伴我成長(zhǎng)到大,到老。

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