【推薦】記憶作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的記憶作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
記得在童年時(shí)期的我曾經(jīng)干下的一些傻傻的事。
一次，我閑得無(wú)聊，呆呆的望著家里陽(yáng)臺(tái)上的花：“公園里的花花草草經(jīng)常被修剪，那么今天我也來(lái)給這盆話(huà)修剪一下吧！”我在心里想。
“喀嚓喀嚓……”花瓣被我剪成好幾塊落在地上，陽(yáng)臺(tái)上。
小時(shí)候的我，呆呆地望著天空。我常常在想：“云的味道是怎么樣的呢？好奇心很大呀！會(huì)不會(huì)跟棉花糖一樣？”有時(shí)我對(duì)大人們說(shuō)：“我要坐在云上面去到處飄�！�
小時(shí)候的我，呆呆地望著那一望無(wú)際的大海。我想要知道，為什么大海一眼也望不到邊？到底是天空大呢？還是大海大些呢？心里的疑問(wèn)油然而生。雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的.是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！迸�，我一下豁然開(kāi)朗，原來(lái)人的胸懷更大些。
小時(shí)候的我，偶爾有些小調(diào)皮。會(huì)把水桶打翻；會(huì)把垃圾往食用油里放；會(huì)……童年的我，不知干了多少傻事。
小時(shí)候不知道花不可以被修剪，長(zhǎng)大后才知道花被剪了就沒(méi)有原來(lái)好看了；小時(shí)候不知道云是水蒸氣蒸發(fā)后形成的，所以人不能夠坐在上面；小時(shí)候我經(jīng)常完老鷹捉小雞的游戲，或許現(xiàn)在可以玩時(shí)光記憶的游戲，記憶起過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記憶作文 篇2
20xx，是一個(gè)讓人難以忘記的數(shù)字。在屬于它的三百六五天里，承載了大喜大悲、起起落落，刻下了傷痛、感動(dòng)、震撼、自豪、驕傲、喜悅……所有用來(lái)描述心情的詞匯，在這個(gè)年份里都得到了運(yùn)用與釋放。
個(gè)人的情懷站立在20xx年的時(shí)間河流里，似乎顯得微不足道，就像無(wú)意間漾出的一個(gè)細(xì)小的波紋，隨著水勢(shì)起伏、變幻。隨著災(zāi)區(qū)人們的悲而為之悲，隨著奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的喜而為之喜。這悲與喜是與億萬(wàn)人的情懷一起躍動(dòng)的，就像鋼琴上的一格黑白鍵，與其他伙伴們一起演奏出了跌宕起伏的雄壯旋律。
因?yàn)?0xx的到來(lái)，每棵樹(shù)的年輪上都多了一圈，每個(gè)人的生命里也多了一年的擔(dān)負(fù)。說(shuō)起擔(dān)負(fù)，似乎略顯沉重，總使人聯(lián)想起荷鋤的農(nóng)夫，在田壟間行走。其實(shí)，我們哪一日不是在自己的田地里耕種呢，有時(shí)沐著陽(yáng)光，有時(shí)沐著風(fēng)雨。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，我們甚至找不到躲避的`地方，那樣得猝不及防：當(dāng)彩虹升起時(shí)，我們又看到了噴薄而出的陽(yáng)光，那樣無(wú)畏那樣明亮，放射著人間大愛(ài)的光芒。我們的擔(dān)負(fù)里除了驚惶與痛苦，還有愛(ài)與被愛(ài)的義務(wù)和幸福。人類(lèi)的渺小和偉大同時(shí)體現(xiàn)在20xx年。所以，我們擔(dān)起的是沉甸甸的20xx、風(fēng)雨飄搖的20xx、相依相偎的20xx。
20xx年，似乎要用一把刻刀給每個(gè)人的心上刻上深深的記憶。它是要告訴我們什么嗎，用一種無(wú)聲的語(yǔ)言？
珍惜生活、珍惜人生；
善待生的機(jī)緣，善待所有自然界的生命；
愛(ài)能抵擋風(fēng)雨，人類(lèi)不能失去愛(ài)這份珍貴的情感；
讓文明的火炬永遠(yuǎn)燃燒在屬于我們的世界大家園……
當(dāng)20xx的腳步遠(yuǎn)去，它沉默的背影給了我們太多的啟示。
歷史向我們呈現(xiàn)著滄海桑田、風(fēng)云變幻，涌現(xiàn)著那么多驚心動(dòng)魄的瞬間。20xx年以自己特有的方式加入了歷史的厚重檔案，給人們留下了揮之不去的記憶和激蕩情懷。
歷史厚重，但也如煙云，就像人不能同時(shí)邁入同一條河流，過(guò)去的永遠(yuǎn)不能再現(xiàn)。讓我們心懷虔誠(chéng)，祈禱明天，祝福即將而來(lái)的20xx以及未來(lái)所有的日子吧。
記憶作文 篇3
昔日的校園里沒(méi)有了那成群成對(duì)的人群，少了一份快樂(lè)，多了一絲傷感。沿著思緒的腳步，我回到了我的中學(xué)校園。校園內(nèi)還是老樣子，一排排挺拔的楊柳染上了少許塵埃，是時(shí)光的流逝將一切都格式化，把那曾經(jīng)的記憶刪除。
我想要回到那個(gè)年代，那個(gè)屬于我們美好回憶的年代。我要做一名剪刀手，剪斷塵緣無(wú)數(shù)，只保留一份純真的、美好的回憶。
黃昏了，一切都散了。放學(xué)了，一切都結(jié)束了。思緒回來(lái)了，我的夢(mèng)也該醒了......
像泡沫般的話(huà)劇，一次又一次的上映，為何我還會(huì)懷念？
灰白的`的天空飄落下了一絲晶瑩的淚光，那是天使在哭泣呢。為遺失的美好而黯然傷心。
愁絲象瀑布一樣剪也剪不斷，象發(fā)絲一樣理也理不清。記憶象潮水般向我襲卷而來(lái)，將我吞沒(méi)了。腦袋不聽(tīng)使換的想到從前，那些零碎的畫(huà)面…-
時(shí)間就像一把剪刀，將我的回憶剪切，如果我是剪刀手愛(ài)德華，那么我想我不會(huì)這樣悲傷。
-----寫(xiě)在前面的話(huà)
初中時(shí)期的年華最美，單純，沒(méi)有意思?jí)m埃。我懷念那時(shí)的我們，想念那時(shí)候的時(shí)光。
還記得嗎？我親愛(ài)的好友。那時(shí)我沒(méi)一起回家，馬路上單車(chē)上，我們的笑語(yǔ)是那樣的真、那樣的真。
還記得嗎？我親愛(ài)的同學(xué)。課堂上我們積極回答問(wèn)題的身影，下課時(shí)一起玩耍追逐。
還記得嗎？我親愛(ài)的老師。向您問(wèn)問(wèn)題時(shí)您認(rèn)真的表情......
一切的一切都將不再回去，一切的一切象絲一樣早已連接不起來(lái)了。
“紛紛墜葉飄香徹，夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河重地......”不知不覺(jué)又讀起著首范仲淹的《御街行》。為什么好久過(guò)去了，我還會(huì)這樣記憶猶新？可是這些都回不去了。有個(gè)朋友和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)“世界上最經(jīng)不住考驗(yàn)的就是友情”這句話(huà)對(duì)嗎？我也不清楚。昔日的操場(chǎng)還是依舊，變了的不過(guò)是那些曾經(jīng)的背影昔日的校園里沒(méi)有了那成群成對(duì)的人群，少了一份快樂(lè)，多了一絲傷感。沿著思緒的腳步，我回到了我的中學(xué)校園。校園內(nèi)還是老樣子，一排排挺拔的楊柳染上了少許塵埃，是時(shí)光的流逝將一切都格式化，把那曾經(jīng)的記憶刪除。
我想要回到那個(gè)年代，那個(gè)屬于我們美好回憶的年代。我要做一名剪刀手，剪斷塵緣無(wú)數(shù)，只保留一份純真的、美好的回憶。
黃昏了，一切都散了。放學(xué)了，一切都結(jié)束了。思緒回來(lái)了，我的夢(mèng)也該醒了......
像泡沫般的話(huà)劇，一次又一次的上映，為何我還會(huì)懷念？
記憶作文 篇4
人的一生有許多記憶，有痛苦的，也有歡樂(lè)的。通常的情況是，春風(fēng)得意的人幾乎沒(méi)有精力去回憶那些曾經(jīng)令他痛苦的往事；但一個(gè)生活失意的人，他回味最多的必定是從前的歡樂(lè)和溫馨。
--題記
誰(shuí)都希望美好的東西能永遠(yuǎn)定格在自己的生命里，像一束嬌艷的玫瑰芳香四溢的盛開(kāi)在每一個(gè)寂寞的夜晚。然而，生命的年輪卻從來(lái)都不曾--即使是短短的一瞬--為誰(shuí)而停滯。歲月殘酷地碾過(guò)我們的渴望與夢(mèng)想，只留下一種名叫回憶的東西偶爾淺淺的讓你溫暖一下那顆歷經(jīng)滄桑疲憊的心。
回憶，它帶給我們的絕不只是片刻的慰藉和幻想。那些被一次又一次刻意加深了的早已遠(yuǎn)逝了的記憶總是一遍又一遍讓你更加清醒的意識(shí)到--輕輕的我走了，正如我輕輕的'來(lái)。其實(shí)，我們?cè)缫言诨貞浿袛[正了回憶的位置�？墒�，不由自主，我們那蜿蜒曲折前行的思想?yún)s始終要固執(zhí)地守望回憶天空中那一朵朵絢麗的云彩！只因“”回憶能淡化我們今天的苦痛與憂(yōu)愁，能讓我們重拾對(duì)生活的激情和追求。
滾滾紅塵，熙來(lái)攘往。在朝名暮利的日子里，人們累了，倦了，困了可以喝紅牛，如果憂(yōu)了呢？美好的回憶是永遠(yuǎn)的杜康！面對(duì)“沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò)，沒(méi)有坎坷不必走”的人生旅途，回憶是前行道路上、嬌陽(yáng)下的那片綠蔭！在綠蔭下小憩，不是為了逃避，而是為了跋涉更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的路！
從我們開(kāi)始有明確記憶的那一天起，回憶就在我們腦海里筑下了它永遠(yuǎn)的巢，直到我們喪失記憶，直到我們走到生命的盡頭。無(wú)論我們是貧賤還是富貴，快樂(lè)或是憂(yōu)傷，它都始終忠實(shí)的站在記憶這顆大樹(shù)的某個(gè)不起眼的枝頭，將我們來(lái)時(shí)的路緊緊的守望！許多時(shí)候，我們都不經(jīng)意的將客觀存在忘卻。而當(dāng)我們煢煢孑立，形影相吊時(shí)，還記得嗎？身后那路上與我們緊緊相伴的陽(yáng)光，只要回過(guò)頭去，她仍舊給我們溫暖給生命力量。
因?yàn)榛貞洠燥L(fēng)雨旅程中，我們心存感激，心懷溫馨，無(wú)怨無(wú)悔。
記憶作文 篇5
你生活在遙遠(yuǎn)的唐朝，生活在那個(gè)中國(guó)人至今還引以為豪的時(shí)代，
你是詩(shī)人。熱情奔放的詩(shī)人
有人說(shuō)你浪漫。是的，你浪漫。站在井邊，沐著月光憂(yōu)愁思念家鄉(xiāng)的，是你。天子傳喚，大開(kāi)衣襟不上船的，是你。
你的浪漫，從不可以去體現(xiàn)，卻有一種不矢風(fēng)度的情懷。你覺(jué)得自己像孩子，總是很隨意地表達(dá)自己的感情。
人群熙熙攘攘的.古城，叫賣(mài)聲四起的小道上，你貯足在一個(gè)小書(shū)畫(huà)攤前，小書(shū)桌上，年輕人豪情四射。黯黃的宣紙，縱橫交錯(cuò)的起伏線(xiàn)上，墨水潑撒著。
你笑了，你覺(jué)得他很像你，像年輕時(shí)的你。
從不吝惜自己的專(zhuān)注，看似凌亂的書(shū)畫(huà)，蕩著一種豪邁的壯美。
他抬頭，發(fā)現(xiàn)了你，先是呆住了以下，你向他微笑，他才回過(guò)神來(lái)。
你問(wèn)他能不能梯子，他欣然同意。你提筆寫(xiě)到：
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
微笑而去，那兩句詩(shī)，寫(xiě)給他，也寫(xiě)給自己。
你突然回想起了很多，你的母親，你的第一首詩(shī)歌，你最初的夢(mèng)想，都像電影鏡頭一樣，平鋪展現(xiàn)在你的眼前。你覺(jué)得你老了，但你的心還很有活力。
靠在長(zhǎng)安城墻上，舉起酒杯，一飲而盡，你想與閑云野鶴作伴，定不會(huì)寂寞。
我不愿說(shuō)你的名字，其他人卻已經(jīng)猜透。
記憶作文 篇6
我的世界，花開(kāi)花落，滾滾紅塵里，唯有相思最寂寞。記憶，如一扇窗，當(dāng)我有意或者無(wú)意的拂開(kāi)這扇窗時(shí)，那些被或悲或喜的情緒滋潤(rùn)的事情，便會(huì)潛出靈魂的谷底，落散在我的生活里，難以揮去。薰風(fēng)習(xí)習(xí)，竹笛聲聲，寂寞深處，與誰(shuí)相依相偎？也許，曾經(jīng)的一切過(guò)于美麗，以至于在夢(mèng)里都會(huì)笑出心花怒放的聲音。
在回憶里，聆聽(tīng)歲月的心語(yǔ)，這份執(zhí)著，能否換來(lái)最真的回應(yīng)？記憶，如一扇窗，拂開(kāi)這扇窗，總希望溫暖的陽(yáng)光能涌進(jìn)自己的心房，照耀我心靈的大地。不是我不夠快樂(lè)，不是我故作深沉，也許，我只是不想讓自己的快樂(lè)停留在違心的境地。也許，世界上的事情，過(guò)去了，也就如飄絮一樣散去了，不會(huì)留下任何的痕跡。只是，曾經(jīng)有一段走過(guò)的路，我怎會(huì)輕易的遺忘。
倚在流年的燈影里，靜靜眺望，那漸行漸遠(yuǎn)的舊時(shí)光。悠悠的槳聲里，飄來(lái)淡淡的荷花香，伸出雙手，醉?yè)砟懔粝碌纳钋槟抗�。落花的心湖里，蕩起皎潔的白月光，一條雨巷，搖來(lái)一段繾綣與離殤。承諾，是斷弦的凝望，十指縈繞的芬芳，擱淺成夢(mèng)里的水鄉(xiāng)，一指煙雨，攜來(lái)一襲憂(yōu)傷。
記憶，如一扇窗。拂開(kāi)這扇窗，默默守望漫天凋零的星光，如煙絮紛飛的情緣里，斑斕了一縷孤單與寒涼。潦草的斷章，溶進(jìn)斷腸與向往，短短的一段路，卻是回味悠長(zhǎng)。寫(xiě)下文字，留下想象，潮濕的空氣里，有夢(mèng)想在飛翔。
拂開(kāi)記憶的窗，渴望清新的'風(fēng)與溫馨的陽(yáng)光撫摸自己的胸膛。愛(ài)情仿佛一場(chǎng)盛宴，嘗盡了苦辣酸甜，喜怒哀樂(lè)，聚散離合，方才明白舌尖上的故事，實(shí)在太多。落花已成過(guò)往，寂寞中回頭望，誰(shuí)讓我在悠長(zhǎng)的相思里有了向往與蒼涼？靜靜地聽(tīng)著一支歌，讓美麗與憂(yōu)傷邂逅在文字的海洋，顛簸的情感，流離在時(shí)空的荒野上，文字，將我的心聲默默釋放。
在文字里學(xué)會(huì)放手與轉(zhuǎn)身，有時(shí)是一種無(wú)比絢麗的旋律。在文字里抒寫(xiě)記憶，或是對(duì)美好生活的殷切向往。相比壓抑自己的情感，那將是怎樣的感天動(dòng)地，寬厚與仁慈！生老病死的輪回，注定我們都是這個(gè)世界上匆匆而行的過(guò)客，得到，失去，臨到生命終結(jié)的那一刻，一切都會(huì)化作虛無(wú)，如煙霧飛過(guò)，不留痕跡。唯有記憶，在世俗的隧道里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這一生，能有一個(gè)人在某個(gè)僻靜的角落里將你凝望，真好！真好！
其實(shí)，一顆心與另一顆心的距離，只是隔著一層柔軟的時(shí)光，彼此看得到，卻只能將聲音嘶啞到無(wú)言。以墨代心的獨(dú)白，也許會(huì)在某一個(gè)蕩著月暈的夜晚，彌漫成一場(chǎng)盛世的花開(kāi)。等你，已經(jīng)等了不知多少個(gè)經(jīng)年，只是，牽不到你的手，我怎敢有太多的奢望。
或許，多年以后，再次相遇，你我都已有了各自的位置，徒留記憶的風(fēng)，敲打歲月的紗窗。一路走來(lái)，我已錯(cuò)過(guò)了向往的路口，曾經(jīng)的那份執(zhí)著，化作一行行消瘦的文字，鑲嵌在歲月的扉頁(yè)上。翩翩起舞的墨香里，憂(yōu)傷在淪陷，幸福堆砌了歲月的墻。記憶中，依舊綻放著愛(ài)的風(fēng)景，曾經(jīng)的一段路，重復(fù)著原始的色彩，曾經(jīng)的一段情，被安放在歲月的營(yíng)帳里，刪去了憂(yōu)傷，留下暗香。
我猶如蕓蕓眾生里一粒煙沙，無(wú)法逃脫七情六欲的束縛，無(wú)論位高權(quán)傾，或是卑微到塵埃里。一輩子，總有一些記憶無(wú)法遺忘。一輩子，總有一些人無(wú)法離開(kāi)。留下幸福的影像，不是背影。讓?xiě)n傷低垂在記憶的屋檐下，如顫動(dòng)的風(fēng)，在微波蕩漾的生命里，識(shí)別不到繁衍痛苦的方向。
一箋詩(shī)語(yǔ)，是沸騰在歲月里的一抹神韻，七弦琴的聲音，翻過(guò)惆悵的心房。一個(gè)曾經(jīng)熟悉的臉龐，我站在遙遠(yuǎn)的記憶里端詳了很多年。悠悠的時(shí)光將我的想象放養(yǎng)，時(shí)鐘將夜晚的燭光點(diǎn)亮的同時(shí)，又悄悄的將一縷陽(yáng)光拽進(jìn)我的心房。
記憶，如一扇窗。讀懂歲月的詩(shī)行，窗外的陽(yáng)光也許會(huì)驅(qū)散窗內(nèi)的荒涼。我站在記憶的窗前，彎腰撿起了憂(yōu)傷。讀一段詩(shī)，面朝有你的方向，愛(ài)一場(chǎng)，有些故事，一輩子或許都不可能遺忘。
記憶作文 篇7
林花謝了春紅，太匆匆!轉(zhuǎn)眼間，三年的初中時(shí)光匆匆而逝。年華終將流逝，但三年的獨(dú)家記憶永遠(yuǎn)存在。
劉雅文，一個(gè)清雅、安靜的女孩，如同一朵在寂靜空谷中盛放的幽蘭，雖然不為眾人所知，依然綻放著自己的美麗。在很多人眼中，她有些奇怪，甚至是孤僻。但我知道，事實(shí)并不是這樣，她只是喜歡安靜。有些時(shí)候我也會(huì)因?yàn)樗倪^(guò)于安靜“暴跳如雷”，但最終又屈服于她這種寂靜無(wú)聲卻能安撫人心的“安靜”中。三年來(lái)，她一直默默地陪伴在我身邊，伴我走過(guò)我的悲傷，走過(guò)我的喜悅，她是我珍藏的獨(dú)家記憶。
王明麗，一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的“發(fā)燒友”。她神經(jīng)有些大條，整日就愛(ài)在下課時(shí)抱著一堆歌詞，在我們眾人的包圍下放聲歌唱。她也憑此獲得了“歌神”的封號(hào)，為此還經(jīng)常沾沾自喜。在我們大家為分?jǐn)?shù)和名次拼得筋疲力盡時(shí)，她依然可以淡定悠閑地塞著耳機(jī)，完全不在意吵鬧的我們。她的經(jīng)典座右銘為：“分?jǐn)?shù)于我乃身外之物，我只需盡最大的努力，其他的就交給上帝吧!管他呢!”如此淡定的她很多次都沖淡了我對(duì)學(xué)業(yè)退步的憂(yōu)傷。是啊，只要努力，上帝自不會(huì)辜負(fù)!愛(ài)唱歌的她，是我另一個(gè)獨(dú)家記憶。
周小波同學(xué)，我一直很想將他的腦瓜打開(kāi)，看看里面是什么樣的構(gòu)造。每天，他都有無(wú)數(shù)種挑眉擠眼皺鼻子的滑稽表情，永遠(yuǎn)都是一副開(kāi)心沒(méi)煩惱的樣子。每次我生氣時(shí)，他總是會(huì)翹起他所謂的“性感無(wú)比”的蘭花指，再加上那一聲聲“哎呦，人家不是故意的啦!討厭，不要生我的氣啦”油膩膩的撒嬌方式，我那陰雨連天的臉上，很快就會(huì)被他扒出一縷陽(yáng)光。搞怪的.他、撒嬌的他都被我小心地添加進(jìn)我獨(dú)家記憶的檔案中，并將長(zhǎng)期保存。
我知道，將來(lái)我還會(huì)遇見(jiàn)更多的人，但他們將會(huì)一直是我的獨(dú)家記憶，將會(huì)長(zhǎng)期存檔于我的記憶中。感謝上帝，讓我在最好的年華遇到最美的他們!
記憶作文 篇8
“嘿，湯姆，快來(lái)看呀！我的克隆記憶機(jī)n號(hào)終于成功了！”連續(xù)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前工作了三個(gè)晝夜的杰克博士興奮地叫了起來(lái)，“太棒了，我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造了一大奇跡啊！這樣，當(dāng)人們克隆了愛(ài)因斯坦等名人的記憶后，個(gè)個(gè)都能博學(xué)多才！”助手湯姆不敢相信自己的耳朵。這個(gè)研究了八年的課題終于成功了，僅此一項(xiàng)，博士杰克就可以獲得諾貝爾獎(jiǎng)，一生衣食無(wú)憂(yōu)。
第二個(gè)知道這個(gè)消息的是杰克的妻子，她連忙拎上兒子來(lái)到研究所。兒子因爸爸常年不回家，媽媽早出晚歸上班，性格變得十分頑皮，所以爸爸杰克博士克隆比爾·蓋茨的記憶，輸?shù)搅藘鹤幽X中，兒子的思維因而來(lái)了個(gè)360°巨大變化。第一句話(huà)就是：“我的電腦呢？秘書(shū)呢？召集公司股東來(lái)我辦公室，我要開(kāi)會(huì)�！闭f(shuō)完，便一路小跑離開(kāi)了，杰克笑得合不攏嘴。
媽媽因?yàn)橛辛诉@個(gè)天才兒子出了名，杰克也出了名。不久，原來(lái)幽靜的研究所，一下子門(mén)庭若市，被擠得水泄不通，都要求克隆記憶。有的克隆了牛頓的記憶，有的克隆了愛(ài)迪生的記憶，有的還克隆了杰克的記憶。
杰克走到街上，時(shí)不時(shí)便遇到幾個(gè)牛頓類(lèi)的人。兩個(gè)小孩打架，竟是為了宇宙起源說(shuō)；街上人們隨便說(shuō)幾句，就是名人名言。路過(guò)藝術(shù)館，里面的藝術(shù)品的`價(jià)格暴跌，一會(huì)兒有人送一幅《無(wú)名女郎》，一會(huì)兒一幅《向日葵》，而且全是真的，原本價(jià)格數(shù)億元的畫(huà)，現(xiàn)在只賣(mài)三萬(wàn)元，還正在打折，買(mǎi)一幅畫(huà)還贈(zèng)送一幅《巖間圣母》。雷同，到處都是雷同，簡(jiǎn)直亂套了。
原先高興的人也悲傷起來(lái)。遇見(jiàn)一個(gè)人，兩個(gè)人的行為語(yǔ)言思想一樣，人們?cè)絹?lái)越迷惘了。杰克看見(jiàn)這一切后悔莫及，原先只為造福于人類(lèi)的研究，竟害了大家。他心如刀絞，竟下令收回所有的記憶軟件。不久，人們又回到了從前。
博士的克隆記憶機(jī)也就成了歷史上曾經(jīng)的一段傳說(shuō)……
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