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幸福伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-03 13:56:43 話題作文 我要投稿

【必備】幸福伴我成長(zhǎng)作文四篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的幸福伴我成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】幸福伴我成長(zhǎng)作文四篇

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  我是一個(gè)非?蓯(ài)活潑的小女孩,自從我在媽媽的肚子里成長(zhǎng)的那一刻起,就已有很多人開(kāi)始關(guān)心我了。聽(tīng)媽媽講我在媽媽的肚里要成長(zhǎng)280天呢!為了讓我健康的成長(zhǎng)媽媽老去醫(yī)院檢查,還要吃些營(yíng)養(yǎng)品。為了我媽媽吃了很多的苦,那時(shí)媽媽連飯都吃不下,吃了就要吐。“280”天!9個(gè)月零10天呀!怎么過(guò)來(lái)的呢?我真的很感謝媽媽。

  當(dāng)我看到每個(gè)小孩子在她媽媽的肚子里生長(zhǎng)時(shí),她媽媽的肚子是那么的大,身體是那么的重。我也同所有的小孩子一樣都有同樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我不由的為我的母親(媽媽)及所有小朋有的媽媽表示感謝!同時(shí)我也明白了,大人們常說(shuō)孩子是媽媽身上掉下來(lái)的一塊肉,這句話的意思了。我感謝媽媽給了我一條生命,這輩子我都不會(huì)忘的恩情!

  我哇哇的落地了,媽媽說(shuō)關(guān)心我的人加倍的多了。我,就象生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一朵花。熱了怕曬著,冷了怕凍著。我真的生長(zhǎng)在一個(gè)特溫暖的家庭里。我家是四口之家,爸爸,媽媽,我,還有一個(gè)特聰明頑皮的小弟弟。今年8歲了讀高中一年級(jí),別看他平時(shí)的考試成績(jī)不是特好的,但是他的頭腦特聰明,還有喜歡拼裝。我就喜歡他,姐呀!姐呀!的'叫我。每當(dāng)那時(shí)我特別的驕傲,因?yàn)槲夷転樗鲂┦,在他面前可以展示一下。讓他感覺(jué)我這個(gè)姐姐是非常厲害的。我還喜歡給他煎雞蛋,也不知好不好吃,看著小弟弟吃的那個(gè)開(kāi)心樣,我覺(jué)得非常的高興!每天我們倆一同上學(xué),一同下學(xué)回家,感覺(jué)真的很好。他就象我的一條小尾巴一樣,前后跟著我。

  我的媽媽在我心里是一位很漂亮的媽媽,在我心中是最美的最好的。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),每天都是面帶微笑。但是在我們做錯(cuò)了事的時(shí)后媽媽也是很厲害的。那時(shí)我也知到我是錯(cuò)了。媽媽每天早上在我們起來(lái)時(shí)已把早餐為我們做好,然后幫我們收拾書包。把我們的衣服洗的干干凈凈的。每天還教我們學(xué)習(xí),和我平時(shí)的交流就象朋有一樣,我們無(wú)話不談?偸切钠綒夂偷。面帶微笑。

  我的爸爸是一位長(zhǎng)著高高的個(gè)子,特帥,特瀟灑的爸爸。爸爸會(huì)開(kāi)車每到節(jié)假日的時(shí)后就帶我們?nèi)ザ碉L(fēng),一家人在一起兜風(fēng)的感覺(jué)真的很開(kāi)心。我還喜歡爸爸帶我們?nèi)ポ喕喕雌饋?lái)很難其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要平橫掌握好就會(huì)了。要是滑起來(lái)的感覺(jué)真的特好,很輕松,那時(shí)的我就象一只展翅飛翔的小鷹!爸爸很忙平時(shí)也是很少的時(shí)間陪我們。但是在我

  有要求的時(shí)候爸爸都是盡量滿足我。在我心里爸爸總是一個(gè)最帥的爸爸。

  最關(guān)心我的還是我的媽媽,記得剛上高中一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)小弟弟很小,媽媽一邊帶小弟還要一邊教我,我寫一道題媽媽就教我一道。那時(shí)的我真的很笨,因?yàn)楹臀彝g的小朋友都上過(guò)學(xué)前班,而我那時(shí)因家里有點(diǎn)特殊情況我沒(méi)有去過(guò)幼兒園。所以剛上學(xué)的時(shí)候真的很笨成績(jī)一點(diǎn)都不好。但是我有一個(gè)好媽媽,每當(dāng)我寫做業(yè)的時(shí)候媽媽就在一邊教我,那時(shí)我就連寫生字的筆順都不會(huì),媽媽就一筆一筆的教我,直到現(xiàn)在還這樣教我們倆個(gè)人。有媽媽的陪伴,我的做業(yè)好寫的多了,完成的也非常的快。

  我,是一個(gè)很快樂(lè)的小女孩,讀高中六年級(jí)。梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮和同齡人比我的個(gè)子也不算矮,是很高的了。但以后可要減肥了,因?yàn)橛悬c(diǎn)胖了,連大家都說(shuō)我胖了。我有我的理想長(zhǎng)大了想要做一名白衣天使,能為所有的人看病,做一名最好的大夫。我真的每天都是開(kāi)心快樂(lè)的,因?yàn)槲疑钤谝粋(gè)幸福的家庭里,我得到了很多的溫暖和無(wú)微不至的關(guān)懷。所以我就象是一只快樂(lè)幸福的小鳥每天嘰嘰喳喳的又蹦又跳的。

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  她的笑容

  在我上小學(xué)的時(shí)候,有一次考試考失利了,導(dǎo)致我非常不開(kāi)心,我一個(gè)人趴在課桌上,聽(tīng)著自己的小伙伴炫耀著自己的成績(jī),我頓時(shí)感到非常的自卑,感覺(jué)自己沒(méi)有什么用,我突然感覺(jué)有人拍了一下我的背,我以為是我的同學(xué),結(jié)果是我的班主任,她看到我這失落的樣子,便把我叫到她的辦公室里,我原本以為我會(huì)得到一頓嚴(yán)厲的批評(píng),結(jié)果得到的是老師的笑容,老師的關(guān)心,這一點(diǎn)使我非常的感動(dòng),再那過(guò)后,她便安慰了我,說(shuō)從哪跌倒就從哪站起來(lái),終點(diǎn)其實(shí)就是起點(diǎn)。

  從她件事情過(guò)后,她似乎非常的關(guān)心我,每一節(jié)課上都會(huì)叫我站起來(lái)提問(wèn)我問(wèn)題,我至今還記得當(dāng)時(shí)的感受,那時(shí)可是哭笑不得啊,就是小學(xué)的班主任使我熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)。她的笑容深深的刻在了我的腦海里面

  新班主任老師

  在升初二的時(shí)候,我早就知道我們要換班主任了,我怕?lián)Q到一個(gè)很嚴(yán)厲的老師,不過(guò)這個(gè)煩惱,在我看到她的第一面這個(gè)煩惱就消失了。

  我們的新班主任是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師,雖然以前很多老師對(duì)我們班的印象不是很好,甚至有些老師厭倦我們班,不想來(lái)我們班上課?墒沁@個(gè)老師并不厭倦我們,反而相信我們一定能改正過(guò)來(lái),她說(shuō)的一條條規(guī)則,一件件事,我們班的同學(xué)都非常的努力去做,我從未見(jiàn)到同學(xué)們這么努力去做老師給我們的任務(wù),從前初一時(shí)甚至有些時(shí)候老師在教室都一樣吵鬧,可是我們這個(gè)老師在教室的時(shí)候,同學(xué)們都很安靜。她給我們訂下了很多規(guī)則比如上自習(xí)課安靜,老師說(shuō)話學(xué)生不說(shuō)話。似乎我們的班主任有極大的法術(shù),她把我們班的學(xué)生都變的.很有紀(jì)律,所以說(shuō)這就是她的法術(shù)。我相信我們班會(huì)在她的領(lǐng)導(dǎo)下變得越來(lái)越好。

  父母對(duì)我的關(guān)心

  在新的一個(gè)學(xué)期里面,我發(fā)現(xiàn)了我的母親對(duì)我的期望和管教越來(lái)越嚴(yán)厲。原先父母對(duì)我的成績(jī)不是很在意,我基本處于放養(yǎng)的狀態(tài),因?yàn)樗齻冇袝r(shí)候非常的忙。

  在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,母親對(duì)我說(shuō)新的學(xué)期要好好努力,上課認(rèn)真聽(tīng)。雖然這些話我聽(tīng)過(guò)了N遍了,但是我很少會(huì)放在心上,但是我的母親用了實(shí)際心動(dòng)管教我,我回家的時(shí)候不然我玩手機(jī),寫完作業(yè)可以玩會(huì),我相信我的成績(jī)會(huì)慢慢變好。

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  幸福很簡(jiǎn)單,充斥在生活的一點(diǎn)一滴!}記

  雨中的傘

  放學(xué)了。

  伴著聲聲雷電轟鳴,我獨(dú)自背著書包向校門走去。學(xué)校路旁的幾棵梧桐樹(shù)隨著狂風(fēng)不;蝿(dòng)著,呼嘯著!芭叮掠炅。”我心里默默念叨了一聲。等到我走到校門時(shí),空中已經(jīng)飄起了小雨,緊接著變成大雨。我正想趕緊跑回家時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾,由小漸漸變大,是媽媽。她踩著水塘一路小跑過(guò)來(lái),水花在她兩旁不斷濺起?吹轿,她急忙把我摟在她懷中,一邊把傘為我撐開(kāi),一邊用毛巾幫我擦拭已濕透的頭發(fā)。撥開(kāi)前額的頭發(fā),朦朧中我看見(jiàn)媽媽也已是濕透,豆粒般大小的.水珠從她前額滴下來(lái),也分不清是汗還是雨水。我們母女倆一左一右地?fù)沃话褌,我悄悄摟起媽媽的腰,她先是一驚,然后對(duì)我溫柔的一笑。在暗暗的天色里,這一對(duì)身影漸漸消失在雨中……

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  20xx年,我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革,實(shí)施生本課堂教學(xué)研究。剛接觸生本時(shí)覺(jué)得很迷茫,不敢進(jìn)行嘗試。通過(guò)兩年的實(shí)踐,我相信了生本產(chǎn)生的神奇力量,給我和我的學(xué)生帶來(lái)了巨大變化。

  一、初識(shí)生本教育

  初識(shí)生本教育,是《教育激揚(yáng)生命》《諦聽(tīng)教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我?guī)?lái)的啟發(fā),讓我慢慢走進(jìn)生本。生本教育是綠色可持續(xù)發(fā)展的自然教育,就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳,那么走起路來(lái)我們就會(huì)漸漸忘記了自己的腳。生本教學(xué)就是這樣,學(xué)習(xí)中學(xué)生會(huì)忘了自己是在完成學(xué)習(xí)任務(wù),一節(jié)課的時(shí)間是那樣短暫。

  二、踐行生本教育

  在實(shí)踐中,我做到人人有機(jī)會(huì)、人人有發(fā)展,班級(jí)中沒(méi)有差生,只有關(guān)注生。我下去,學(xué)生上來(lái),讓學(xué)生占領(lǐng)講臺(tái),爭(zhēng)取每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)言。在設(shè)計(jì)課前小研究中,我做到了簡(jiǎn)單、根本、開(kāi)放,我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)生本課程的核心理念是抓住根本。 這個(gè)根本指的是這節(jié)課要解決的核心問(wèn)題,就是我們書中的例子。課前小研究的內(nèi)容更不宜復(fù)雜,問(wèn)題不宜過(guò)多,要精練、簡(jiǎn)明,一定抓準(zhǔn)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),通常我都會(huì)這樣設(shè)計(jì)課前小研究:

  通過(guò)學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?如果你學(xué)會(huì)了,請(qǐng)舉個(gè)例子。如果遇到不懂的地方,請(qǐng)記錄你的`疑惑,然后進(jìn)行組內(nèi)討論,解決不了的全班討論。針對(duì)今天的學(xué)習(xí),你有什么小提醒和大家分享?最后,談?wù)劚竟?jié)課的收獲。我們的課前小研究必須要做到:人人可做,人人多做;上不封頂,下要保底;通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí),最終達(dá)到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問(wèn)題、全班學(xué)生共同參與的理想效果。

  生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學(xué)生,即使學(xué)生的課前小研究完成得不夠好,我也用微笑來(lái)肯定他們的學(xué)習(xí)成果,因?yàn)樗麄兛蟿?dòng)腦了,知道主動(dòng)學(xué)習(xí)了,雖然有錯(cuò)誤存在,那也是允許的。如果有的學(xué)生完成不了課前小研究,就讓他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)是最高效的學(xué)習(xí)方式。

  我信任孩子,給他們一定的時(shí)間和空間,而這個(gè)空間就是在設(shè)計(jì)課前小研究上做足功夫,在設(shè)計(jì)課前小研究時(shí),一定要從學(xué)生的已有知識(shí)出發(fā),切入點(diǎn)低,學(xué)生沒(méi)有壓力,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

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