歲月的我們作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的歲月的我們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歲月的我們作文 篇1
記得那時青春年少，你愛說天，我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)悄悄，我們睡著了——夢里花落知多少。
——題記
記憶隨風(fēng)飄逝，舊夢依稀，怎去梧桐聽雨，霧里看花？
曾記否？那些有著共同思緒和志趣的知己？我們曾同坐石階，面對夜空，描繪我們未來的藍(lán)圖；我們也曾互相告誡：昨天和明天都不重要，重要的是把握今天，把握現(xiàn)在才是明智的選擇；我們也喜歡坐在一起，慷慨激昂地誦讀那纏綿悱惻的千古名句：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！�
這是一個害羞的時代，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅�！比缣一ㄩL葉過程，易被忽略，卻孕育著那不為人知的生機(jī)。
曾記否？“風(fēng)景這邊獨好”的恬靜與淡雅。校園一隅，是花草叢生的自然堂。堂內(nèi)沒有那姹紫嫣紅的富貴牡丹，也沒有那紅得刺眼的一串紅，只有那一叢嫩綠自由地躺在地上，這些精靈們總會帶給你無窮的驚喜。當(dāng)樹蔭下拂過一陣微風(fēng)，你會看到偶有幾點粉紅現(xiàn)于綠中，卻又消失在綠中，留給你無限的遐想……
這是一個自信的年代，“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來。”未來是一個未知數(shù)，我們只是這浩瀚宇宙中渺小的一粒塵埃，湮滅在歷史的盡頭。如桃花落盡，最終看破眼前的一切，依舊瀟灑的走過。
曾記否？奔跑在操場上堅定的身影。終于，體育中考。第一圈，過度的呼吸讓我的身體極度不適應(yīng)，雙腿沉重地邁開步子在操場上奔跑。就在第二圈的拐角處我摔倒了，頓時，我感到自己的腿如千萬根針扎一般，眼淚奪眶而出。就在這時，她向我伸出了右手。手輕搭上，那一瞬間，友誼之花綻放。我與她之間從未有過交集，她卻向我遞出了友誼的橄欖枝。友誼，大概是這世界上最美麗的詞語。
這是一個努力拼搏的年代，我們高喊“三年磨一劍，六月展鋒芒”的'口號，偏執(zhí)的相信著自己的未來不是夢，爾等皆為池中物，一遇狂風(fēng)變化龍。如桃花開花的過程，傲然挺立于世，不甘落寞。
我們的青蔥歲月，有你，有我。有喜，有憂；有對手，有朋友；有自信，有拼搏。我們的青春無悔！
歲月的我們作文 篇2
蘋果臉，你還記得我嗎？還記得那場雨嗎？還記得那場雨的離別嗎？我無奈——可笑的是：我騙了你，那不是我家電話，那也不是你家電話——你也騙了我——
我們分開兩車行駛，我知道——茫茫人海中，我再也找不到你了。那場雨下得好大好大，天上打轟雷，雨如冰雹而落，車快開了，你坐那輛，我卻坐在那輛，對視，對話卻聽不見，雨太大了。我們只有對視，眼睛紅潤了……
我記得那天我是最后一個去報到上課的，素描！其實，我也不知道我為什么去學(xué)的。老師補(bǔ)我課。下第一節(jié)課，我獨自在秋千玩，你很活潑——一下子走過來，不小心撞到了我的秋千，嚇我一大跳。我們就這樣認(rèn)識了，我記得你姓陳，卻忘了你叫什么名字。你比我矮，卻比我大，你的臉像蘋果，我叫你蘋果臉，你叫我謝。
我們雖然偶然認(rèn)識，但我還想見到你。
離別那天，狂風(fēng)大作，雷電交加，可是我忘了那是什么花，開得很驚艷，你摘下一朵，放到我手上，“記�。耗阌幸粋�終生朋友，蘋果臉�！蔽乙舱乱欢浞诺侥闶稚�，你——笑了，笑得傾國傾城。最后，僅此一句“別了”，我就撕心裂肺。坐在車上，望另一輛車的你，我握著那朵你交給我的花，心里默泣。
我們家的路不同，坐的車不同，我們還會相遇嗎？如果我們是兩條平行線上的兩路車，還會相遇嗎？那之前的'相識怎么回事？蘋果臉，你在想我嗎？不然我怎么會打了幾個噴嚏呢？我不會忘你的，蘋果臉。我們雖然只是偶然相遇。我還記得你那傾國傾城的笑，你交給我的那朵花，還有兩輛車上的對視……別了！真的別了！我們再也見不了了，可是我找到了一個跟你幾乎一樣的女孩，她是我的好朋友，別擔(dān)心我——
我不知怎么的，就突然想起了你——偶遇，別了，別了，讓春風(fēng)帶你走吧！有時我想如果當(dāng)初不認(rèn)識你，就不會照成如今的遺憾，悲傷——
…
歲月的我們作文 篇3
一個人走在空蕩的街角，抬頭仰望那一方湛藍(lán)的天空，陽光帶著點明媚的憂傷。突然就想起了你，突然很想執(zhí)筆寫點什么。薰衣草又開了呢。那紫藍(lán)色的小花是你的最愛，那遠(yuǎn)方的你，可好，是否也會在看到某個熟悉的場景時想起我。
猶記得我們初次相識，害羞的我們都不好意思開口，于是把名字寫在一張藍(lán)色的便簽上，互相交換。多么懷念那時的天真。不知道為什么我們會成為朋友，是不是很奇妙，有些人就是隨著內(nèi)心的感覺而認(rèn)定的，也許是緣分，也許是天意。
后來的三年歲月是你陪我走過，我們一起哭過，一起笑過。指尖滑過手中的那本相冊，上面有我無限的眷戀。照片上那一小片我們親手種下的薰衣草在風(fēng)中搖曳，襯著那兩張笑顏如花。多想把時間定格，就這樣不愿再往前走。是誰說天下沒有不散的宴席，現(xiàn)在想起這句話心還是會微微的疼。北京東路的日子，唱著這首歌的時候，你會在哪一個角落。被窗外的風(fēng)沙迷了眼，我一不小心就紅了眼眶。
窗外的樹葉婆娑，我又想起了你。曾幾何時，我們背著畫板，靠在樹干上一筆一劃地描繪著我們對未來的憧憬。你雙手合十，望向遠(yuǎn)方的目光中滿是期待，你說，我們要一起背上行囊走遍四方。你說，你想把你的足跡遍步全球。那時的我們，笑得像個孩子。
下雨了，微涼的天氣讓我禁不住瑟瑟發(fā)抖，卻始終不愿再多穿衣服。你在的時候，會假裝生氣，督促著我要把衣服穿暖和。而我，會皺著眉頭，一臉的嫌棄，覺得穿那么多衣服太笨重，像只搖搖擺擺的企鵝。你知道的，我一向很懶。
那只肥胖的小貓搖搖擺擺的走著，又躍上了我的膝蓋，到處蹭著想要尋求一絲溫暖，慵懶的舒張著身子，當(dāng)年的那只小貓已經(jīng)長大。我才恍然發(fā)現(xiàn)，時間已經(jīng)過了這么久，久到我都不曾察覺。
你知道的`，我很懶，我有很多很多的缺點。沒有你的日子，我又開始很挑食很挑食，難過的時候只能自己一個人抱著雙腿，靜靜的哭泣。你知道的，我很懶，懶到我都不愿意戒掉想你的習(xí)慣。
是誰說歲月如歌、如歌歲月。
現(xiàn)在的我，會抱著你送我的小熊，在心底想念你。
現(xiàn)在的我，會安靜的執(zhí)筆，寫著我們的故事。
歲月的我們作文 篇4
筆尖輕觸紙面，留下一根長長的線。停下線的延長，愿時光定格。
——題記
時光流逝，14個春秋已匆匆走過。第15個春天已悄悄走進(jìn)我的生命。
我出生在三月，“煙花三月下?lián)P州”，三月的揚州美極了，桃花、梨花、油菜花、柳絮楊花隨處可見，不可謂不是花的世界，而我卻偏愛三月的木棉花，那在揚州并不十分顯眼的木棉花。
每逢三月，木棉花盛開在枝頭，那耀眼的紅色，染紅了半邊天際。它的紅卻不似牡丹那樣嬌媚——它紅得熱烈持重，多一分即稍顯嫵媚，少一分則略覺暗淡。
然而，真正見到木棉花的機(jī)會卻不多。木棉花的花期只有短短的15天，一年中，只有這15天，木棉花是怒放的。但于我而言，這已足矣。這般美好，本應(yīng)在夢中細(xì)細(xì)的描摹才好。
木棉花的花語是珍惜，這是我的一個好朋友告訴我的。她和我同樣喜愛著木棉花，同樣愿意在300多天中細(xì)細(xì)回憶那15天的盛景，同樣愿意珍惜那短暫的美麗。
今天再見到木棉花，我不由自主的想起了她，仿佛看到她在木棉樹下欣賞那盛開的花朵，那般安靜，那般陶醉，清晰地仿佛就發(fā)生在眼前。盡管，我們已很久沒在一起看花了。
木棉花開，年年花開，開的卻不會再是同一朵花；年年盛況，卻不盡相同；歲月流逝，亦再回不到曾經(jīng)的時光。
再見那紅色的木棉花，難免感慨。我若用那木棉花開，能否換得時間停留一刻，待我找回曾經(jīng)丟失的記憶？
不，不能了。若生命是一條長線。在不斷地延伸。及時回頭，也只能描摹那舊有的`痕跡——那屬于追憶。卻再畫不出新的模樣來。
那天乘車回家，龍川橋附近花開的旺盛極了，我看到一位老人坐在輪椅上，靜靜地，倚在花海之中，仿佛眼前的車水馬龍，都與他無關(guān)。
我羨慕那位老人，如此的安詳。他一定是在回憶他的過往，也許，他有一個美麗的曾經(jīng)——那是一個淡淡的、帶著年輕心態(tài)的回憶。
陽光明媚，歲月靜好。只愿木棉在開花時，那段曾經(jīng)的美好，未曾遺忘。
歲月的我們作文 篇5
不知不覺20xx年已經(jīng)在指尖中悄然溜走，快的讓我們措不及防，又有點恍惚，看著鏡子里面逐漸長大的我們，我們都有點無言以對了，這一年，就這么過去了。
今天下午，每年一次的體檢又到了，當(dāng)我們拿著一年前的那一份體檢表時，每個人都發(fā)出了不可思議的叫聲，我那時怎么這么矮�。∵@表是不是有問題啊。的叫聲此起彼伏，我拿著自己的表也是滿腦子的疑問，這真的是我的表嗎？一年前的我，就是這個樣子嗎？
體檢完之后，大家的疑問更濃了，紛紛計算著自己又長高了多少，胖了還是瘦了，你一句，我一句，我也在心里默默的計算著，一年下來，我又長高了14厘米，但是，這一年了，我僅僅是局限于身體上的發(fā)育了嗎，我想不是這樣的吧！
放學(xué)了，我們即將迎來三天的小長假，同學(xué)們都很興奮，整個空氣之中都彌漫著興奮的味道，同學(xué)們一個接一個的開著玩笑：明年再見了。轉(zhuǎn)眼之間，整個偌大的操場就冷清了下來。
回到家中，吃完飯，打開qq群，同學(xué)們的興致依舊很高，天南地北的胡聊，更有甚者商量今晚一起跨年，我在一旁靜靜地看著他們，竟生出一絲對20xx的不舍。
突然，一條條新年祝福不約而同的發(fā)來，我一時之間被弄的手忙腳亂看著一條條的祝福，竟不知道該先看那一條了，新的一年一定要開心啊。新年祝你身體健康來年還做朋友啊看著這一份份珍貴的祝福，我仿佛看見了屏幕前的'他們，他們的真心，他們的認(rèn)真。
qq群里又炸開了鍋，大家紛紛聊起今年一學(xué)年的事情，大家們沒考好被老班批，誰又跟誰鬧矛盾了，這次的雨中運動會，大家吵著，鬧著，可是誰也不會計較，在這一年中，我們更加的熟悉，更加的了解彼此，更加的有默契，也更加的信任，我們頑強(qiáng)的仰起頭來，去笑看這一年的起起落落，我們也有理由相信，我們，會有更加美好的未來。
20xx，我們擁有了許多，也失去了許多，但是，我們每一個人都會努力的往前沖，永遠(yuǎn)也不會倒下，在新的一年之中，我們將會以一個全新的面貌，去迎接新的起點，新的未來，新的自己。
歲月的我們作文 篇6
有時候，我會哼起回憶，這是你們可以給我的勇氣。
——題記
其實，回憶就像旋轉(zhuǎn)木馬，在我心里轉(zhuǎn)個不停，依稀又記起初入學(xué)時的場景。
那些年·深秋·未知地
大人們常說“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我已從咿呀學(xué)語的小嬰兒成為了一名小學(xué)生了呢~
開學(xué)第一天。
踏著輕快的步子，媽媽牽著我走入了一個新的環(huán)境。我不停地眨著眼睛，好奇地打量著身邊的老師和同學(xué)。卻不知我們將一起走過漫長的六年。
不知道什么時候開始，時間走得如此迅速，恍惚間，三年，就這樣溜走了。
那些年·初夏·艷陽天
四年級。
老師剛步入教室，那些剛剛還在嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻便安靜了下來，可老師帶來的消息讓剛安靜的教室又鬧了起來。
老師說，有兩位新同學(xué)要加入我們班。
我一邊在跟同學(xué)們討論會是誰，一邊暗暗希望老師不要安排我跟他同桌，要知道我最不擅長和陌生人打交道了!
可是，上帝似乎還沒睡醒，并沒有聽見我說的話。于是，這位新同學(xué)便成了我的同桌。
誒，兩年，仿佛只是眨了眨眼便消失得無影無蹤了。
那些年·盛夏·惜離傷
六年級。
我們畢業(yè)了。這是一句殘忍的話，可，每個人都必須要說。
其實，回憶起來，我都覺得詫異，六年啊，就這樣悄悄地溜走了。
太陽那炙熱的溫度把我從思緒中拉了回來。
今天是畢業(yè)典禮了，也許今天之后，我們將各奔東西，再也見不到了……
想到這，不禁有些傷感。也許，當(dāng)我再次回到這里的時候，這里早已物是人非了吧。
我曾固執(zhí)地認(rèn)為，我永遠(yuǎn)也不會忘記這里的一切，卻不曾發(fā)現(xiàn)，許多我們以為一輩子都不會忘記的事，就在我們念念不忘的`日子里，淡忘了。
那些年·尾聲
幾天前，翻開一本名為”回憶”的相冊，看著記憶里你們青澀的臉，只是淡淡地問了一句:你們，還好嗎?
人們說，時間是最偉大的治愈師。原來，很多事情就像這樣隨著時間慢慢地淡出我們的生命，從此，無影無蹤。
那些年，我們一起走過的歲月，你們，還記得嗎?
歲月的我們作文 篇7
時光靜走，清蔥歲月，彈指間，在那個彌漫著花香的夏日里，我們畢業(yè)了。伴隨著隆重、熱烈的畢業(yè)典禮，回首在崇文的一千多個日日夜夜，校園里的一草一木、一花一樹、一人一事都成為我最親切的懷念和留戀。
還記得剛到崇文時，一切都是那么的陌生。三年里，教室里、操場上、走廊上、食堂里都留下了我們的腳印、身影和歡聲笑語。我們曾在這里學(xué)習(xí)，在這里奔跑，在這里嬉鬧，在這里成長……這里的一切都深深的留在我們的記憶中，揮之不去，伴隨我們走向新學(xué)校，踏上新征程，我們在崇文規(guī)劃人生，讓夢想遠(yuǎn)航。
教室里仿佛還能聽到教師在黑板上“唰唰”的書寫聲，還能看到粉筆屑落在老師的頭上染白了他們的黑發(fā)。還曾記得語文老師在這里指點江山、激揚文字，揮斥方遒；數(shù)學(xué)老師在這里用周密的思維，敏捷的變換，為我們解開一個個用數(shù)字構(gòu)成的世界；英語老師在這里揮灑汗水，書寫下一串串英文字母，一次次強(qiáng)調(diào)語法知識；化學(xué)老師曾在這里告訴我們要細(xì)心記住每一個化學(xué)方程式；物理老師在這里用杠桿支起我們的人生，用電路點亮世界；歷史老師曾在這里談古論今，引領(lǐng)我們在歷史長河中追尋知識……老師們付出了辛勤的汗水，教給我們知識和做人的道理，讓我們的三年經(jīng)歷變得豐富多彩。
歲月如海，友情如歌。初中這三年，最珍重的就是朋友。如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的`必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。友誼是心中永遠(yuǎn)抹不去的記憶，雖然短暫的離別，但情誼永不會改變。曾在一起嬉鬧，在一起哭笑，這些零星的美好都在記憶中交織著，凝聚著。是朋友，讓孤獨的人生之路充滿歡聲笑語。
如今，我們帶著母校收獲的豐碩成果和祝福離開了這里，開始新的學(xué)習(xí)歷程，我們將永遠(yuǎn)懷念這份靜好的初中歲月，將滿滿的祝福和懷念送給我的母校，我的老師，我的同學(xué)，我的朋友，請大家都要幸福快樂，未來的日子里讓我們心心相依，共同銘記這份深刻的真情，共同珍藏這份屬于你我的珍貴記憶！
歲月的我們作文 篇8
有時候，我會哼起回憶，這是你能給我的勇氣。
——銘文
其實記憶就像一個旋轉(zhuǎn)木馬，在心里不停的轉(zhuǎn)動，依稀記得剛?cè)雽W(xué)時的那一幕。那些年深秋未知地
大人常說“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，我從一個牙牙學(xué)語的寶寶變成了小學(xué)生~
開學(xué)第一天。
我母親以輕快的步伐帶我進(jìn)入一個新的環(huán)境。我不停地眨眼睛，好奇地看著身邊的老師和同學(xué)。但我不知道我們會一起走過漫長的六年。
不知道從什么時候開始的，時間過得太快，恍惚中溜走了三年。
那些年初夏艷陽天
四年級。
老師一進(jìn)教室，剛剛嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻安靜了下來，但是老師帶來的消息讓剛剛安靜的教室又鬧了起來。
老師說有兩個新學(xué)生要加入我們班。
一邊和同學(xué)討論我是誰，一邊暗暗希望老師不要安排我和他同桌，知道我最不擅長和陌生人打交道！
然而，上帝似乎沒有醒來，沒有聽到我說的話。于是，這個新同學(xué)成了我的同桌。
說著，兩年了，仿佛只是眨了眨眼睛，消失的無影無蹤。
那些年盛夏惜離傷
六年級。
我們畢業(yè)了。這是一個很殘酷的詞，但每個人都必須說出來。
其實回憶起來就覺得很驚訝。時隔六年，我就這么悄悄溜走了。
炎熱的.太陽把我從思緒中拉了回來。
今天是畢業(yè)典禮，也許過了今天，我們就分道揚鑣，再也見不到了…
想到這，不禁有些難過。也許，當(dāng)我再次回到這里的時候，事情已經(jīng)改變了。
我曾經(jīng)固執(zhí)地以為我永遠(yuǎn)忘不了這里的一切，但是我從來沒有發(fā)現(xiàn)，很多我們以為永遠(yuǎn)忘不了的事情，在我們念念不忘的日子里被忘記了。
那些年尾聲
前幾天，我打開一本叫做《回憶》的相冊，看著記憶中你的綠臉。我只是淡淡地問你，“:你沒事吧？”？
人們說時間是最偉大的治療者。原來很多東西都是這樣隨著時間流逝而淡出我們的生活，從此消失了。
那些歲月，我們一起走過的歲月，你還記得嗎？
歲月的我們作文 篇9
這些年，從單純到成熟，從活潑到沉默，從快樂洋溢滿臉到憂傷塞滿心胸；這些年，從懵懂到明晰，從對人情社會充滿希望至對人類世界厭倦疲憊。這些年，不知不覺就這么忽然長大。
這些年，從一無所有到一無所有，從迎接一個個朋友的到來至目送一個個朋友的遠(yuǎn)去；這些年，我們都在變，變得更沉默，更無措、更冷漠。我們越來越陰睛不定，心越來越落寞，又或許是平靜，已經(jīng)很少有什么東西、什么事情，能撥動我們的心弦，我們把這看作處世不驚，看作云淡風(fēng)輕。其實，我們只是在喧鬧中關(guān)上身后的門，強(qiáng)迫一切歸于沉寂罷了。
這些年，我們一點點的長大，一步步地走進(jìn)社會；我們慢慢體味世態(tài)炎涼，我們漸漸品嘗無奈與酸楚。我們越來越敏感，越來越寂寞。我們害怕孤獨又享受孤獨，我們開始抱怨生活的不順，開始厭煩周圍的一切。
我們漸漸地長了刺，漸漸地變成刺猬，我們本能的想要保護(hù)自己，用密密麻麻的堅硬無比的“刺”衣把自己包裹，結(jié)果卻連愛我們的朋友也一同被刺傷，然后一個個轉(zhuǎn)身，留下蒼白的背影，印刻在我們的淚眼中。我們努力地想要找回單純善良的自己，可惜過去的影子早已被時間沖刷得虛幻模糊。我們討厭冷酷無情的自己，卻又無法做回?zé)崆楸挤诺膹那埃嗫嗟貟暝蟛虐l(fā)覺，沒有人可以回到原點，更沒有人可以重新來過。
這些年，我們不斷地沉淪于回憶，陶醉于過去的美好，也許，我們都疲于現(xiàn)狀，想要抓住過去又不敢面對未來。我們不斷的追求，我們的`追求不斷地鞭笞我們前進(jìn)，也正拜這些追求所賜，我們迎來了一陣又一陣的挫敗感，但我們也都明白，這是成功前必須的。
我們絞盡腦汁把潘多拉魔盒打開，得到的不是渴望中的欣喜而是失望；盒子里是另一個緊閉的盒子。是，我們意識到，所謂的結(jié)束不過是另一個開始。
踏著青春的足跡，我們都會不安，但，這種種難道不也是青春的一道美景嗎？
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