小學生活作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學生活作文 篇1
我們即將離開母校，母校的生活實在令人難以忘懷，多少往事，不是浮現(xiàn)在我的腦海。
我記得有一次，我與我的同桌汪娜吵了架，好幾天都沒有說話，后來，還是她先向我道歉的，我們才和好如初�，F(xiàn)在我們還有兩個月的時間相處，我會更加珍惜這段時間，珍惜這一段友情。
朋友就像一把傘，可以為你遮風擋雨。同學也是如此，我們就像兩棵互相依靠的小樹，一起度過了六年。
我還記得有一次，我的一篇作文得到了老師的夸獎，老師在我的作文本上畫上了很多紅波浪線，并叫我修改修改。于是，辦公室里的老師都認識了我。后來我的那篇作文還發(fā)表在了小學生閱讀報上。如今，我的作文還算響當當，如果沒有老師當年的教導，我的作文也不會這樣好。
老師就像春天的甘露，滋養(yǎng)著我們這些祖國的花朵，老師也象園丁，培育著我們。
現(xiàn)在想來，一張張熟悉的笑臉浮現(xiàn)在我眼前：“好漢三兄弟”儲著新，韓超，張俊，“八卦臉”方效，“百種美”汪娜，“孫子”朱坤，“調皮蛋”朱濤，“大姐大”林翔宇，“惹事鬼”方秋雨。
說起方秋雨，我想起了一件更難忘的事：那天早上，老師在班上宣布禁止向樓下扔任何東西。下午，這個方秋雨便“大方”的把面包扔向樓下。扔就扔了，可是這個面包卻偏偏砸到了校長的頭上。校長找上來，罰方秋雨一個星期都要打掃那片地區(qū)。中午，方秋雨單槍匹馬下樓撿垃圾。后來，教室里空空的，人呢？都跑去幫方秋雨撿垃圾咯。首先是他的幾個哥們，到最后，所有人浩浩蕩蕩的去了。接連幾天都可以看見熱火朝天的`勞動情景。
再見了，親愛的母校！是您讓我們在您的懷抱里慢慢成長，讓我們留下一個個美好的回憶
再見了，敬愛的老師！是您教給我們知識，讓我們明白了什么是愛，什么是禮貌。
再見了，可愛的同學們！是你們讓我明白了真情，懂得了友情，知道了同情。
小學生活并不是三言兩語可以講完的，這些記憶就像一顆顆珍珠，被我收在了蚌殼里，一有機會，還會打開的。
小學生活作文 篇2
我，一個愛看書的六年級學生。在課余時間中，相信你們一定有各自的愛好，而我最大的愛好就屬看書莫屬了！
書里面有無窮無盡的知識，使我能在學習一天的勞累時間里掙脫而出，在知識的海洋里快樂遨游！
那時，我正讀三年級，記得有一會回，媽媽有事要外出，臨行前對我千叮嚀萬囑咐，看住鍋里的菜，別焦了！
我連連點頭，不一會兒，便又投入到我的“書�！崩锪��？墒�，正當我看得津津有味時，不幸的卻發(fā)生了：一股股焦氣撲鼻而來，開始，我還以為是鄰居家的哪只菜燒焦哩呢，可隨著時間的走動，焦氣卻越來越濃，這時，我才拍頭想起了媽媽之前的'囑咐，急忙三步并兩步，跑到廚房，趕忙關了煤氣，打開鍋，那氣味，誰聞著都難受！
媽媽回來了，看到眼前的景象，并沒有說我，而是對我說道：“你愛看書是好事，我不反對，可是做事不能三心二意，知道了嗎？”我情不自禁地低下了頭……
我也常常因為看書看得太入迷而忘了吃飯，忘了睡覺。一次，做完作業(yè)，剛好八點，我便又喜滋滋的拿起書看了起來（媽媽已經睡了），一個小時過去了……兩個小時過去了……半小時又過去了，終于，媽媽醒來看見我依舊在看書，便提醒我十點半了，不早了，該休息了，我這才睡覺。
時間飛逝，一下子，三年過去了，而我卻依舊愛在自己的課余生活中看課外書，我覺得看書已經是我無法割舍的愛好，三年后如許，五年后也依舊這樣，永遠也無法改變……
小學生活作文 篇3
我的課余生活很豐富，但是我最喜歡的還是那次乒乓球擂主賽。
這次的游戲規(guī)則是：四人通過“石頭、剪子、布”決出先后順序，誰先勝出，誰就是擂主，擂主先發(fā)球，一球失誤直接下場。接下來就是“貫號”，“貫號”的規(guī)則仍然同上，發(fā)球失誤送給對方一分，三分就勝。
接下來，佟凱迪爭得擂主。輪到我與擂主交手了，我一下子就取得了“貫號”。我發(fā)球時，學會了正規(guī)發(fā)球的方法，我一進攻，結果太懸了，打了個擦邊球。一比零領先。我再發(fā)一球，佟凱迪太心急了，網(wǎng)球就打了進攻，比分成了二比零。這時的佟凱迪全力以赴，打成了二比二平。下面是我來發(fā)球，佟凱迪接球，在他接球時，球剛過網(wǎng)，而且彈的很高，我一個扣殺，就贏得了這一分，我成了擂主!
雖然得了擂主，但是已經到了上課的`時間。
這次球賽，我學會了正規(guī)發(fā)球，低彈球，扣殺球，同時還明白了“友誼第一，比賽第二”的原則。
課余生活真是太奇妙了!
小學生活作文 篇4
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的`憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶
早晨，一走近學校就聽見朗朗的讀書聲就傳進我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。
第一節(jié)課上課了，石老師微笑得走進教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節(jié)課都是那樣的快樂和開心。上體育課啦！同學們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……
中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”！本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負哦！”這時，許多同學都開始害怕了只得讓開。當全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發(fā)雷霆，說；”管飯桶的干什么去了！快上來給我添飯�！白笾竞阒缓美仟N的去添飯。中午結束了。
下午的信息技術是我們最喜歡的課，因為只要一做完老師給我們布置的任務就可以自由活動了！
這一天很快就結束了！這就是我們的校園生活！
小學生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，寒假1個月就過去了。在這個暑假中，我親身經歷了許多許多快樂的事，我會永遠留在記憶里。
快樂點一：種植物
我家有一片“后花園”,這花園里有地瓜葉，玉桂菜，莧菜，媽媽和我每天都要為它們澆水，每次一看到它們綠油油的，我們的心情就會心花怒放，眉開眼笑，媽媽說，這樣勞動可以勞逸結合，可以增強體質，可以預防近視。
是什么原因使我媽媽會去種植蔬菜呢?寒假時，老家伯伯送來一些地瓜，過一段時間后，地瓜就長芽了，媽媽舍不得扔掉，就隨便栽在花盆里，沒想到，幾天以后地瓜茁壯成長，我的媽媽突發(fā)奇想，花盆里從此就栽滿了蔬菜。我可高興了，我們天天除了給它們澆水，還和它們聊天呢!
快樂點二：做家務
寒假的每天，看到媽媽每天做家務很是辛苦，我想，如果我?guī)蛬寢屪鲆恍�，媽媽肯定會很高興，而且還會夸我呢。有一天，我主動提出要做家務，媽媽聽了我的話，摸摸我的`頭，微笑地說“做家務，看似很簡單，是嗎?……”還沒等她說完，我就迫不及待地打斷她的話，說：“做家務有什么難的，不就是拖地，洗碗嘛.今天這些就交給我吧!”拿起拖把，就小心翼翼地拖了起來。
不一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一個問題:為什么我拖過的地方會留下腳印。而且好幾次差點讓我滑倒。我不甘心，又到水池拿起碗來擦，結果一趟下來，我就把碗打碎了，還不干凈!媽媽走過來，摸摸我的頭說：“怎么樣，做家務不簡單吧�！鳖D時，我的臉刷的一下子變紅了，我無地自容，一句話功也也說不出來。一小時過后，我仔仔細想想，，覺得到勞動最光榮。我體會到了勞動也給我?guī)砹丝鞓?因為媽媽很高興，媽媽高興，我覺得很快樂。
……
回想起寒假的生活，真是又高興又想笑。你也許會問我：你會忘記寒假的快樂生活嗎?我一定會不假思索地說：“不，我永遠不會忘懷!”
小學生活作文 篇6
光陰似箭、日月如梭，轉眼間小學的生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真的有點懷念。在我的小學生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝克，有的光彩奪目，由得黯然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生難忘的'情緒。因為在這六年中，那人那是個我留下了難以磨滅的回憶。
忘不了，曾經鼓勵我的陳老師。一次期中考試，我英語吃了88分。我對自己很失望，一點信心也沒有，學習越來越退步沒有上進心了。下課了，老師走到我旁邊對我說：“這次你沒考好，一定是不細心、不認真，不過沒關系，下次努力�！边@雖然是簡短而又普通的一句話，卻深深打動了我的心，是我對自己又充滿了信心。
我當然也忘不了1-3年集中我最好的朋友——靳曉慧。記得一次，我們倆鬧矛盾了，誰也不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我困難時，總是她幫我；當我傷心難過時，也總是常常逗我開心。那段時間也正是我快要轉學的時候，有一次走在路上碰見了靳曉慧，便向她道歉，最后我們又成了好朋友。
小學生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對小學生活有著深深的不舍和眷戀。
小學生活作文 篇7
寒假里，我們最“慈祥”的班主任鄭老師布置了33本閱讀書目。于是，我便擁有了這個寒假的“特別經歷”。
一開始悠哉地一點一點地看，后來，媽媽的一句話徹底改變了我的寒假生活。那句話便是：“寒假已過一周，這時間怎么會這么快呢？只有30天，還剩下30多本書怎么來得及�！弊钪匾氖�，這30天計劃當中有兩天的閱讀計劃是一天看一套！怎么看得完？
接下來，我開始瘋狂地看書，每天中飯一點多才吃，前幾天還能按計劃一天一本；等到第五天時，開始頭暈，我從喜歡看書到厭倦看書，到最后變成討厭看書。
以前兩天時間看一本易如反掌，而現(xiàn)在？真是難上加難！每天為了趕計劃，天天看得頭暈眼花，筋疲力盡！我現(xiàn)在看到書就覺得它是一個惡魔，等待我的'惡魔還有二十多個。
原來可以盡情玩耍的寒假，變成閱讀的噩夢寒假，這場特別的經歷，真是讓我難以忘懷！
小學生活作文 篇8
暑假里我和爸爸參加了瀟湘晨報組織的戶外野營活動，中間有一個項目是攀巖。聽到這個名字我就覺得好害怕，要是不小心摔下來怎么辦？我小聲的對爸爸說：“我不敢去，好危險�！卑职终f：“沒事的，爸爸會保護你的�！蔽艺f：“我又不是木頭人，沒有思考的、一動也不動的。”“你看你比別人高，肯定沒事的�！蔽要q豫了一會兒，還是鼓起勇氣同意了。
攀爬的巖壁就在小溪邊，活動開始了，我排在11號。1號上場了。我看見那個小男孩身上系著安全繩，戴著安全帽，信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說：“看看人家怎么爬的，學學看�！�
那小男孩瘦瘦的，像個小猴子，小心翼翼地探索著奮力向上爬。他手腳并用，巖石的'縫隙、突起等只要能著力的地方就不能放過，一點一點嘗試，失敗了不放棄，下面的教練不停地指導攀爬路線，父母們則不停地鼓勵打氣。不一會兒他就爬到了頂上，我激動得大叫起來，好厲害！
爸爸淡淡地說，“這算什么�！薄鞍职帜憧�，那筆陡的坡，真叫人發(fā)顫。能爬上去當然厲害啦！”我佩服地說道。
在等待攀巖的時候有一個小男孩在小鬧騰，一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起來，真有意思。
輪到我爬了，教練幫我檢查好裝備后在我腰上幫我掛上安全繩，爸爸把我推上攀巖的小平臺。開始往上爬了，先前的緊張和害怕一下子都不見了，心里只想著趕快爬上去。一步一步，就這么用力的爬著，不知道過了多久，我盡然爬到了頂上。我回身往下一看，好高��！下面爸爸和教練們都在為我歡呼，那一刻，我好開心，向爸爸招手，等著他給我拍照。
經過這個活動，我知道了好多事情都要敢于嘗試，而不能因為害怕而放棄。
這就是我的快樂，有趣吧！
小學生活作文 篇9
時光如箭，轉眼間我的小學生活已過去了四年，開學就五年級了……
小學的生活激起了一朵朵浪花，這每朵浪花都令我難忘：難忘的老師、可愛的同學、還有令人擔憂的考試、不愉快的小事、更有那陪伴我成長的`獨家風景……
在這些浪花中，有一朵大浪花我的英語老師——曾老師最讓我感恩難忘！那次上課，我在座位上，我的同桌調皮地愛找我說話，我沒有理會，誰知曾老師用力地拿著書在講桌上抽了兩下，用無比低沉的聲音喊道：“安靜！你們到底專心上英語課了沒？”身為英語班長，我的心里打起了擺鼓，老師好像是在說我們？老師好像批評的不是我吧？但下課后，我的心里做了個決定，最終找了曾老師向他道歉：“曾老師，對不起�！痹蠋煵坏珱]生氣還對我講道：“身為班長確實應該以身作則，但知錯就改可以原諒�！蔽宜闪丝跉�。這就是我的曾老師，他永遠都尊重學生的心情，不會當眾批評不給面子。
在小學的生活中就會有波瀾，長大了會遇到更多的老師，但曾老師這朵大浪花永遠都是我最美的回憶！
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