【推薦】機器人的小學作文3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的機器人的小學作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
機器人的小學作文 篇1
9月28日下午我們幾個小記者來到了一個充滿機器的世界,那里面有許多的零件和機器去讓你組裝。大家都知道機器人吧!其實機器人跟我們生活是息息相關的,他可以讓我們有無窮的歡樂。
進去以后,老師把我們帶到了房間,說自己先玩會,等小記者到齊了在開始。
就這樣漸漸的我們幾個小記者到齊了。然后老師就跟我們開始互動,老師就問:知道什么是機器人嗎?我們無聲回答。后來老師有給我們講解機器人方面的相關問題后,老師就讓我們開始自己組裝機器人的底部。
剛開始,我就沒有搶到大的輪胎,然后我們就開始選零件自己拼裝,在拼的過程中我覺得這個跟樂高一樣,都是拼的,不過他這個更高科技一點。漸漸的我的小車完成了,在我要去試的時候,突然一輛小車從我面前走過,我想他走這么的近,看我的',結果我的車比他走的還要近,甚至是他的一半的路程,我看了看輪子這么點,他們的這么大。最后經過我的改造輪子大了,比以前走的遠了一點。不過有一個老師組裝了一個鼻子型小車,這個小車可以讓自己不墜入山崖,可以讓自己停住,用力推也沒事。老師告訴我們,這就是一個機器人的原理!隨著時光的流逝,我已經到點了。我看不成無人機了。
機器人真是一個好!
機器人的小學作文 篇2
嗨!大家好,我是一個機器人,我本來是一塊被人丟棄在水溝中的鐵片,和我的同伴生活在一起,我們每天都聞臭水溝的`味道,難受死了!
我們一直等待著有人把我們從黑暗潮濕的水溝中救出來,但是,一天天地過去,我們的希望也漸漸地落空。直到有一天。有許多工人,將我們挖出來,運到工廠清洗,再將我們用某種粘液粘在一起,加上豪華美麗的外殼,刷上金漆,再把我們做成機器人。又幫我們裝上發(fā)條,裝人一個很大很漂亮的盒子,送到玩具店里。
我和同伴們在盒子里都快悶死了,真希望能夠出來到外面活動一下。有一天,一個爸爸帶著他的孩子,來買玩具。孩子看見我,就吵著爸爸要買我。那位爸爸就付了錢,把我抱回家了。
我一到小主人家后,可以說是和以前的身份地位完全不同了。小主人非常關心我,體貼我,每天都把我放在書包里,晚上又把我放在床頭上,他才去睡覺。只要我沽到一點灰塵,小主人就用衛(wèi)生紙把我擦得千干凈凈,還用紙袋把我裝起來呢!
我有這么美好的生活,真是滿足極了!
機器人的小學作文 篇3
隨著科學技術的發(fā)展,我們生活的環(huán)境也越來越好,但是環(huán)境污染也越來越嚴重,作文 建天橋的機器人。我們每天呼吸的空氣已經嚴重超標,影響到了我們的健康。于是我想發(fā)明一個可以建設天橋,吸取汽車尾氣的小型機器人。你們知道我為什么要發(fā)明這種機器人嗎?因為啊,現(xiàn)在的人們出門都要坐車,很少人能自己騎自行車和走路。汽車尾氣會破壞臭氧層,一旦臭氧層被破壞,就會對植物產生難以解決的影響,如植物葉片變小,植物更容易受到害蟲和雜草的損害……紫外線的增強會使城市污染加劇。
我發(fā)明的這個機器人約50厘米高,45厘米寬。它是白色的,肚子上有一個扳手的圖形,和一支筆,頭上有一個小電腦顯示屏,還有兩只機械手。
這個機器人不需要按按鈕,只要用在它身上的筆,在它的電腦屏上寫出要去的土方,它就會把周圍環(huán)境的汽車發(fā)揚尾氣迅速吸過來,把它存在氣箱裝滿。然后把它放進進化箱分類,一個是建橋箱,一個是充電箱過濾。充電箱就把臭味和熱量吸收,把熱量和臭味轉為電,把機器人的電充滿,建橋箱把剩下的氣加工,再放上一點特制的藥劑,轉化成造的材料,最后讓掃描儀掃描離我們目的`地最近的地點,在此之間搭上天橋。這樣只需要幾分鐘的時間就可以從天橋走到目的地了。到目的地,機器人會把天橋收起來,經過處理,機器人會把天橋變成可以修補臭氧層的氣體,,對受到傷害的臭氧層進行修補。我們又有了健康的臭氧層了。
有了這會造天橋的機器人,我們人類再也不怕臭氧層被破壞,人類受到威脅。這就是我的發(fā)明計劃,我想未來一定能夠實現(xiàn)我的發(fā)明計劃,希望我們的人類引起重視。
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