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快樂的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-06-04 10:40:29 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于快樂的小學(xué)生活作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)生活作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于快樂的小學(xué)生活作文四篇

快樂的小學(xué)生活作文 篇1

  日月如梭,光陰似箭。多姿多彩的童年生活逐漸離我們而去。

  記得在我小時(shí)候,爺爺有一個(gè)菜園子,說大不大,說小不小。在菜園里,有南瓜、青菜、芥菜、大蒜、冬瓜、卷心菜、四季豆等。春天,爺爺播下了青菜種子、油菜種子等,有時(shí)還會(huì)播下一些花生的種子。爺爺播種的時(shí)候,我總會(huì)過去幫忙,說是幫忙,其實(shí)我不是去勞動(dòng),而是管自己玩。我會(huì)拿水來澆:我拿起木頭做的水瓢,舀起一大勺水,一會(huì)兒往上,一會(huì)兒往爺爺那澆,有時(shí)我還會(huì)把爺爺搞濕呢!夏天,烈日炎炎,火辣辣的太陽掛在空中,好像一個(gè)大蒸籠,烤的大地都失去了生機(jī)。但有我在,到處都是生機(jī)。

  爺爺拿著鋤頭和一個(gè)三頭尖的玩意兒要到菜園子里去干農(nóng)活。我不顧媽媽的阻止,獨(dú)自跑到菜園子里玩。一次,我實(shí)在太無聊,就用水瓢舀來一大勺一大勺的水澆在泥土上。過了一會(huì)兒,被太陽烤的.干巴巴的泥土變成了稀稀的泥土。我看了,就把手放了進(jìn)去。我拿起一把,泥土就從手指縫里漏了出來。玩了一會(huì)兒,我的腦袋里想:我還是做個(gè)泥娃娃吧。我用手把泥土和在一起,然后我又拿了一大塊泥土,把它做成了一個(gè)人的形狀,我還要給她做眼耳口鼻。我用在地上的硬樹枝刻了一對大眼睛和在微笑的嘴巴、一個(gè)鼻子、一對耳朵,可真可愛啊。

  就在這時(shí),媽媽卻來了,她看了我這個(gè)臟樣,活像一只小花貓,哭笑不得,只好把我拉回家給我洗澡。

  童年的生活如此美好,如此快樂,但它并不長久。

快樂的小學(xué)生活作文 篇2

  生活是快樂的。雖然多少有一些不如意的事,但不如意的事消失,快樂還是生活的領(lǐng)跑者。

  前兩天,我和姐姐比賽打球,體會(huì)到了生活的快樂。

  “今天,我向你挑戰(zhàn)!”我說。

  “是嗎?那好,10分鐘小區(qū)球場見!苯憬阏f。

  一直以來姐姐打羽毛球都很厲害,小區(qū)人都打不過她。不過我找到了她的缺點(diǎn)。這是我向高手進(jìn)軍的機(jī)會(huì)。

  “嘿!好久不見了!边@是姐姐的聲音。姐姐剛從叔叔的`輔導(dǎo)“鬼門關(guān)”里逃出來。她太悶 了,我讓她放松一下,才挑戰(zhàn)她,。

  “三、二、一——開始!”我先發(fā)球。

  “啪”一個(gè)“回馬槍”,一下子讓姐姐一拍攻破!芭尽庇謥硪粋(gè),“啪”再一個(gè),我們打了幾分鐘,“小觀眾”漸漸多了,但這沒有影響到我們的比賽。

  比賽結(jié)果是3:2。耶!我贏了!哈哈!姐姐跑過來對我說恭喜。我們倆哈哈大笑。姐姐得到了放松,

  我也快活極了。

  你看,一副球拍,一個(gè)羽毛球,就可以打開快樂之門。如果你遇到不如意的事,不妨找好朋友來跟你玩玩,煩悶就會(huì)無影無蹤哦。

快樂的小學(xué)生活作文 篇3

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級的學(xué)生了,即將告別豐富多彩的小學(xué)生活,步入初中。六年的生活,給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

  記得二年級時(shí),剛來報(bào)名,看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門,被家長強(qiáng)行領(lǐng)入教室,我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí),我還是一個(gè)愛哭鼻子的小“丫頭”,來到陌生的班級,看到陌生的同學(xué)、老師,心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí),我緊張得一句話也說不出來,站在講臺(tái)上,低著頭,快要哭出來……下課了,同學(xué)們都聚在一塊兒玩,雖然大家都不認(rèn)識(shí),但還是很開心。剛開始,我還坐在座位上,不和大家一塊玩,但是后來被大家快樂的心情感染了,也和他們一起玩起來。

  剛開始低段和中段的生活很輕松,作業(yè)很少,上課老師會(huì)用做游戲的方法來教我們,所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級,步入了高段,學(xué)習(xí)漸漸緊張起來,我開始厭倦了,作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了,上課也不認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績下降了。幸好,班主任老師悉心教導(dǎo)我,才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。

  現(xiàn)在,六年級了,一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級時(shí),我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過,而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)?杀M管這么緊張,可我們也不覺得枯燥,因?yàn)橛幸檬煜さ?同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是。∥覀冞@些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了,因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離,所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂的。

快樂的小學(xué)生活作文 篇4

  “哦耶,放暑假嘍!”隨著歡呼聲,我們迎來了暑假。我呢,也懷著愉快的心情踏上了期盼已久的上海之旅。

  高鐵真快啊!一眨眼,就來到了上海。我和爸爸、媽媽隨著人流來到了上海有名的科技館,我抑制不住興奮沖進(jìn)館區(qū)。

  “哇,全都是高科技的東西啊!”我興奮地說。哇,那是什么?我滿懷好奇地走過去。仔細(xì)一看,原來是太空漫游椅。我左看看,又瞧瞧,那不粗的麻繩直入“云霄”,令人看著就害怕。咦?好像沒有人試過呀!我來試一下。我懷著既緊張又興奮的心情坐了上去,系好安全帶,我開始“攀登”。“噌、噌”我的心臟也隨著摩擦聲有節(jié)奏地跳著。一步又一步,使我的心情越來越緊張!把!到底了!”我不敢相信,往下俯視,我不禁叫了一聲,我坐在椅子上,只有那一根不粗的`麻繩將我和地面“連”在一起。“萬一繩子斷了怎么辦?”問題一個(gè)又一個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里。還是趕緊下去吧!我心想著。我的手一松,我便垂直地向下墜落,當(dāng)我大聲尖叫時(shí),游戲在這時(shí)結(jié)束了。我趕緊接下安全帶,跑到了媽媽身邊,媽媽看到我這狼狽的樣子,哈哈大笑起來!

  今年的暑假真是多姿多彩,這次暑假上海之旅使我對這個(gè)暑假不再無趣。

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