煩惱的成長作文300字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的煩惱的成長作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

煩惱的成長作文300字 篇1

　　在我們的生活中，有著自己許許多多的'煩惱，深深地印在我的腦海里。

　　這一天老師給我們布置了許多作業(yè)。當(dāng)晚，我回到家已經(jīng)5點20了，我手忙腳亂地放下書包，拿出作業(yè)寫了起來。一直寫到了晚上9點才寫完。這天正好是星期三，我一、三、五晚上每天都要寫媽媽給我布置的作業(yè)，還要練電子琴。我只好拖著疲憊的身子去寫我媽媽給我布置的作業(yè)，然后再去練電子琴。我邊寫作業(yè)邊流下了傷心的淚，頭感到非常痛。等我寫好我媽媽給我布置的作業(yè)時，已經(jīng)快到10點了。然后轉(zhuǎn)身向我房間走去，我邊彈電子琴，邊說：今天真是太讓我痛苦了。再一次流下了淚珠。等我再次把曲子彈完，已經(jīng)是10點50了。我大聲地說：“終于可以解放了！”

　　這痛苦、難過、悲傷、煩惱的一天，做這些事情真是迫不得已��！

煩惱的成長作文300字 篇2

　　成長，就好比人生中一艘小船，行駛在波面上，有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗斓暮＠恕?/p>

　　我的煩惱是什么呢？我時時在想，應(yīng)該怎做才好？我應(yīng)該怎樣面對世界，面對自己？……有一次，我英語考了七十幾分的成績績，我十分傷心，滿以為回家后，媽媽能安撫我一下，沒有想到，回到家后，出乎我的意料，媽媽竟很生報的批評我:“你說 ，七十幾分的成績，怎樣去高考？太不像話了……”面對媽媽的批評，原本已傷心的我，更加痛苦了�！叭グ盐屹I的卷子做5張。一會兒拿來給我檢查。”我拖著十分沉重的身軀，來到房間，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密的字，不禁頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時我就好像是一個關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥，渴望外面那一片藍天。有時我想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)真的'有什么好處？我好累，好想睡上個十天八天的。

　　每個人在成長道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。我常常想，如果一生中沒有煩惱，每天快快樂樂的該多好��！但人生不能沒有煩惱，在人的成長中千劫馬難是免不了的，關(guān)鍵是如何去面對它。

煩惱的成長作文300字 篇3

　　上課了，語文老師宣布下午要考試，下午的時候，老師抱著一沓卷子走進了教室，宣布考試開始，褲兜看一眼試卷，覺得太簡單了，教室里，只有同學(xué)們“沙沙”的寫字聲和老師輕盈的'腳步聲。考試結(jié)束了，褲兜笑嘻嘻地把試卷交了上去，希望能考個好分數(shù)。

　　第二天，到了公布成績的日子，老師念道：“小花一百分、小東九十八分，小明九十分，褲兜五十九分�！敝v到這里，老師用手指著褲兜說，“褲兜，你考試又不及格！”聽到了老師的指責(zé)后，褲兜那不爭氣的眼淚滾滾而下，內(nèi)心羞愧極了，其他同學(xué)呆呆地坐在座位上，有的面色凝重，有的向褲兜投來鼓勵的目光。這時，褲兜跟老師保證，說：“老師，我一定好好復(fù)習(xí)，不再貪玩了。”老師的臉色緩和了下來，溫和地說：“那下次要努力哦！”說完，就走出了教室。

　　經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)，褲兜取得了好成績，他開心地回到了家，還被媽媽表揚有進步，褲兜開心地笑了。

煩惱的成長作文300字 篇4

　　我的煩惱就是，無論姐姐犯了多大的錯誤，媽媽總會輕而易舉地原諒姐姐。而我，正正相反。

　　比如說，有一次姐姐炒菜，她一不小心就把鹽給放多了。結(jié)果，當(dāng)姐姐把菜端上來的時候，媽媽用筷子把菜夾到嘴里一嚼，說了一句話：“這個菜鹽放得有點多，下次要放少點啊！”姐姐站在旁邊點了點頭。

　　第二天，媽媽叫我也去抄一盤菜，考驗考驗我的技藝。那次，我也是把鹽放多了，可結(jié)果卻和姐姐有著天壤之別。那時，我把菜端到偉大的母親面前，她小心翼翼地夾一口菜放入嘴里，表情立即變了，就像孫悟空的臉皮一樣，說變就變。媽媽大聲嚷著：“鹽放那么多干嘛，想咸死我啊！抄點小菜都抄不好，將來還做什么大事！”說完，她氣沖沖得把那盤菜給倒掉了，而姐姐卻在一旁偷笑。我迫不得已走回房間，躲在房間的角落下，默默哭泣。心想著：為什么我總是挨罵，我一做不好就被罵，而姐姐卻能悠閑自在。難道老天爺真的'要對我不公么，我上輩子做了什么缺德事，這輩子要來還啊！

　　煩惱�。∧銥槭裁纯偸窃谖疑磉�，一定要帶給我“災(zāi)難”才行么?

煩惱的成長作文300字 篇5

　　每個人都會有七情六欲，都會有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什么就不能體諒我們呢？

　　在學(xué)校，老師只知道要我們寫作文，做數(shù)學(xué)題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？在家里，我做錯了事，爸爸媽媽就會罵我，而我卻不能說出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時候跟他們爭辯幾句，他們就會批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的`權(quán)利都沒有嗎？大人們總是固執(zhí)地認為我們小孩子不懂事，他們說話時，我們?nèi)绻�上去搭腔，他們準會說：“大人們說話，小孩子不要插嘴，一邊待去。”他們哪里知道，有的時候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。他們認為，小孩子就要聽大人的話，他們說什么我們就得做什么。

　　可是，現(xiàn)在這種觀念已經(jīng)是不可取的了，現(xiàn)在的大人不應(yīng)該把我們當(dāng)小孩子看待，而是應(yīng)該當(dāng)我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現(xiàn)在是21世紀了，我們的觀念應(yīng)該隨著時間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會被我們這個社會給淘汰。不是嗎？

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