我們的校園作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我們的校園作文3篇，希望對大家有所幫助。

我們的校園作文 篇1

　　漫天飛舞的雪花，就如同春姑娘的鬧鐘，把她叫醒了。小草探出頭來，觀賞著這迷人的世界；花兒聽說春姑娘要來了，也挺直了腰板迎接她的到來。我們也背上書包，興高采烈地去我們美麗的校園。

　　進(jìn)入偌大的校園，映入眼簾的就是幾棵粗壯的大樹。它們就像威武的`士兵，守護(hù)我們的安全。

　　兩側(cè)是我們的教學(xué)樓。早晨，教學(xué)樓里回蕩著我們的朗讀聲。不同班級的讀書聲交織在一起，形成了一首抑揚(yáng)頓挫的曲子。

　　課堂上，教學(xué)樓異常安靜。同學(xué)們都聚精會神地聽老師講課，時而還傳來整齊劃一的朗讀聲。

　　每當(dāng)下課鈴一響，有些同學(xué)就像風(fēng)一樣，跑出去玩耍，一轉(zhuǎn)眼就不見了。他們?nèi)齼沙扇�，有的在玩“鬼抓人”，有的在玩“狼人殺”，有的聚在一起聊天，這時候的校園就像清晨的菜市場一樣熱鬧。

　　太陽下山了，鳥兒歸巢了，我們也放學(xué)了。這時的校園又恢復(fù)了安靜，而我提筆寫下了“一年之計在于春，一日之計在于晨”。

我們的校園作文 篇2

　　“大家快看，是五色鳥！”上生態(tài)課啰！每次的新發(fā)現(xiàn)，總是免不了一陣驚嘆，也因?yàn)檫@些驚喜，使我們更加喜愛我們的校園了。

　　為了使我們的學(xué)習(xí)之旅更豐富，從一年級開始，每周四上午，老師都會帶領(lǐng)全班認(rèn)識我們的校園的自然之美，可能是林蔭大道旁高大的椰子樹；可能是樹干上的赤腹松鼠；可能是墻上的`爬墻虎；有時，更可能是婀娜多姿的五彩蝴蝶。

　　還記得，當(dāng)鳳凰木開出了火紅的花朵，當(dāng)蟬引吭高歌，也就是畢業(yè)生該離開母校的時候了，我們也正好上到“鳳凰木”，當(dāng)時，老師為我們解說：鳳凰木一枝樹枝平均會有20xx多片的小葉，全班一聽到，連連說：“怎么這么多！”老師還告訴我們：鳳凰木的莢果就像大彎刀一樣，但是因?yàn)橛卸荆�所以“要小心”�?/p>

　　還有一次，老師為我們介紹五色鳥，五色鳥的叫聲就像木魚，喜歡在枯木上筑巢，巢幾乎是面向南方的�；氐浇淌液螅�更以投影片印證所觀察到的生態(tài)，在不知不覺中，校園生態(tài)就成為我們的“好朋友了”！

　　感謝學(xué)校為我們設(shè)計了這樣豐富的生態(tài)之旅，使我們受益良多，有趣的生態(tài)課，成為我們每周最期待的課程了。

我們的校園作文 篇3

　　我們的校園可真美呀！

　　春帶著生命和希望步伐輕盈的來到我們這個美麗的校園。她越過高山，飛過河流，千里迢迢的來到我們這個美麗的校園。她的到來，讓我們的校園所有的樹木抽出了新芽，長出嫩綠的葉子。給我們這安靜的校園帶來了生機(jī)，添加了快樂。小草醒了，柳樹發(fā)芽了。同學(xué)們都從新年里回來了。學(xué)校里的噴泉也“露出燦爛的微笑”。

　　夏天是一個炎熱的季節(jié)。在校園里太陽像一個大火球一樣懸掛在天空中，慷慨的.把陽光潑灑給我們這個生機(jī)勃勃的校園，好像要把干枯的校園大地烤化著。校園里的書的葉子碧綠碧綠的，地上的小草也碧綠碧綠的。樹上的鳥“嘰嘰喳喳”歡快的叫著，空氣也格外清心涼爽。

　　秋姑@娘來到我們的校園。天氣干燥起來，氣溫越來越低，同學(xué)們開始換上了秋裝。抬頭望天空看，常常能望見南飛的大雁。樹枝上的葉子由綠漸漸的變黃了。一夜之間，葉子一片片的陸陸續(xù)續(xù)的落下來。只有菊花盛開了，綻開了笑容。

　　你看，我們這個校園美不美！

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