【熱門】真善美的的作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的真善美的的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

真善美的的作文 篇1

　　春姑娘已經(jīng)邁著腳步漸漸地離開了，留在地上的落花，美得讓人說不出話來。可我看著那些落在地上的花兒，卻不由得想起春節(jié)時(shí)候，那些為了炸裂的爆竹而忙碌很久的環(huán)衛(wèi)工人們……

　　那是大年三十的晚上，我高興而又充滿期待的等著爆竹帶來新年。春晚開始倒計(jì)時(shí)，我拿著爆竹的手心竟然緊張得開始冒汗。小伙伴們都你望著我，我望著你，就像整裝待發(fā)的勇士，看誰第一個(gè)將爆竹點(diǎn)燃，升空后成為最燦爛的花朵……伴隨著春晚“10,9,8……”倒計(jì)時(shí)的聲音，爸爸幫我把爆竹點(diǎn)燃。我拿好爆竹，在一股緊張而又不知原因興奮地等待中，我看著第一朵美麗的花終于從我手里綻放。我開心地和爸爸做了一個(gè)鬼臉，然后驕傲地看著我的小伙伴們，開心得又抬高了自己的下巴。我讓爸爸給我點(diǎn)燃了一根又一根的爆竹，升空的煙火就像是對(duì)勝利者的獎(jiǎng)賞……在一朵又一朵的榮耀里，我似乎做了一個(gè)香甜而溫暖的`好夢。

　　第二天清晨，天還沒大亮，我看見滿地的爆竹紙屑宣告了新年的第一天終于來臨。一地的火紅，就像道路上突然開滿了最熱烈的花朵。在這“花”的盡頭，我突然看到一個(gè)穿著橘色衣服的人影在慢慢晃動(dòng)。當(dāng)她走近一些，再近一些的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)是一位環(huán)衛(wèi)阿姨。我跑到她面前，問道，“阿姨，爆竹紙屑鋪在地上不是很好看么？”阿姨用手擦了擦額頭的汗水，然后縷了一下有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)，看著我笑著說，“好看只是暫時(shí)的，這些紙屑一天不打掃，誰知道什么時(shí)候來陣兒風(fēng)，又吹到哪里去，就得污染我們美麗整潔的城市。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后目光停在她的手上一直收不回來了。那是怎樣的一雙手�。‰p手被凍得通紅，卻又顯得黝黑而滿是老繭，繭中又夾雜著數(shù)不清的傷口……“沒辦法，工作嘛，受點(diǎn)傷總是難免的，人活一輩子，難免是會(huì)受傷的�！彼�的話拉回了我的目光，她的眼睛真溫暖，像冬天的太陽。而后，她一直沒對(duì)我說過一句話，只是佝僂著身子，重復(fù)著打掃的動(dòng)作。我不知道我看了她多久，我也不知道她這條街、或者除了這條街她打掃了多久多久多久……直到她身影漸漸成為我視線里的一個(gè)小圓點(diǎn)，直到這個(gè)圓點(diǎn)也消失不見，我還一直呆在原地……

　　在此時(shí)此刻我似乎明白了什么，感覺心里酸酸的。再回想到昨天晚上玩的那么開心的自己，頓時(shí)覺得挺后悔自己點(diǎn)燃了那么多的爆竹，那些升空的花朵，現(xiàn)在就像一些刺深深的刺入我的內(nèi)心，隱隱作痛。

　　如果，我們能把升空的花朵開在我們的心里，好比春盡的落花護(hù)的是來年的生命，把為別人著想，別讓歡樂傷害別人來想想每件事情，那才是人性最“真”，最“善”，也才會(huì)是最“美”。

真善美的的作文 篇2

　　或許，在我們這些孩子的眼中，社會(huì)中總是充滿著真善美，真實(shí)，善良和美麗的心靈。但是，在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活也是如此，酸甜苦辣，我們都經(jīng)歷過！

　　生活了11年，我的經(jīng)歷肯定沒大人的多，但是我已經(jīng)看透了社會(huì)中所有的好與壞。現(xiàn)在的我一年比一年成熟，以前我覺得社會(huì)上的.人都很善良，很愛幫助人，現(xiàn)在的我越來越否認(rèn)以前的觀念。記得小時(shí)候，看到別人有漂亮的衣服和玩具，心里總會(huì)有一絲羨慕，那時(shí)候的我不能擁有那么美好的東西，只能在腦海里想象，就已經(jīng)滿足我了。但是我現(xiàn)在看清楚了，穿的再美，有再好的東西又怎么樣，那些東西卻只是外表虛假的裝飾，內(nèi)心是不會(huì)改變的，驕傲與自滿，早已把你真正的自己表示了出來，內(nèi)心都走了，只能一生都生活在虛假的世界中，自欺欺人，只能一直戴著面具生活。

　　是的，外表的虛榮在膨脹在發(fā)達(dá)，內(nèi)在的美卻在縮小。如果有一天有人宣稱他不需要真愛之關(guān)懷，我想，幾年過后，他一定會(huì)憂傷的去尋呼美麗，可畢竟，生活中的任意一顆心都在渴望著真善美，比對(duì)外在美的需求要更加強(qiáng)烈。

　　也許，這個(gè)時(shí)代是在乎外在美只在乎金錢；也許，這個(gè)時(shí)代有點(diǎn)圓滑，有點(diǎn)迷離，可是，人們完全可以塑出美的性情，因?yàn)槊朗侨诵陨浦�本�?/p>

真善美的的作文 篇3

　　三年前的9月1日，笑容可掬的高老師牽著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了南山小學(xué)一年級(jí)的教室。整潔的校園、親切的老師、可愛的同學(xué)，這就是南山小學(xué)給我的第一印象。在隨后的日子里，高老師手把手地教我們拼音、數(shù)學(xué)等，全身心地關(guān)心我們的一切，讓我們這些天真的孩子在學(xué)校里也能感受到家的溫暖。

　　三年的相濡以沫，三年的和諧相處，讓我們對(duì)高老師熟悉得如同自己的親人一般。高老師的真、高老師的善、高老師的美在我們孩子的心中架起一座美麗的彩虹橋，將高老師和同學(xué)們的心緊緊地連在了一起。

　　高老師的真，真情、真切、認(rèn)真。初上一年級(jí)，同學(xué)們還帶著幼兒園的頑皮，上課時(shí)左一扭，右一拐，橫七豎八，頗象集貿(mào)市場上揀剩下的雜亂菜葉子。高老師走進(jìn)教室時(shí)，眉頭一皺，但緊緊是一瞬間，隨后，高老師眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來�！巴瑢W(xué)們，咱們剛從幼兒園來到新學(xué)校就要接受一項(xiàng)新挑戰(zhàn)了。”同學(xué)們很是疑惑，什么挑戰(zhàn)呢？“不知道咱們同學(xué)在這次比賽中能不能為咱們班掙回第一張獎(jiǎng)狀？”“能！”同學(xué)們信心滿滿�！霸蹅兊谋荣惥褪潜茸�姿，而正確的坐姿我示范給大家看看，因?yàn)楹玫淖�姿不光能保護(hù)我們的眼睛，而且還有利于我們的'成長，所以大家一定要把這第一場比賽贏回來�！蔽覀兇蠹以诟呃蠋煹氖痉断拢�坐姿逐漸都標(biāo)準(zhǔn)化了，而且我們大家為了贏得班級(jí)的第一個(gè)榮譽(yù)，大家互相監(jiān)督，沒有一個(gè)同學(xué)敢懈怠。果然功夫不負(fù)有心人，我們終于贏得了一面“坐姿第一名獎(jiǎng)狀”，雖然后來我們知道這面獎(jiǎng)狀是高老師自己制作的，但我們練坐姿練出了成果：每個(gè)看到我們班同學(xué)的人都夸我們坐如鐘、站如松，夸得我們心里美滋滋的。

　　高老師的善，善良、和善、善言、善思。高老師不光教會(huì)我們很多知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍�如何團(tuán)結(jié)同學(xué)。我們班的某位同學(xué)，平日不善言談，學(xué)習(xí)成績也不是很好，所以他自己本身就好象不喜歡跟我們接觸一樣，總是躲著我們同學(xué)。高老師在觀察了一段時(shí)間后，在一次班會(huì)上將這位同學(xué)好一個(gè)夸，挖掘了這位同學(xué)身上許多的閃光點(diǎn)，但要請(qǐng)注意的是這位同學(xué)的這些閃光點(diǎn)我們平日誰也沒觀察出來。我們同學(xué)都說高老師真是火眼金睛，能象X光似的洞察人的心靈。同時(shí)我們也對(duì)這位同學(xué)刮目相看了，平日的活動(dòng)中我們也注意找他參與我們的活動(dòng)，他的性格也奇跡般地變得異常開朗。從這件事后，我非常佩服高老師的眼睛，因?yàn)槟芏床煲磺�，也佩服高老師的班�?huì)，因?yàn)檫@個(gè)班會(huì)會(huì)使一個(gè)同學(xué)變得性格迥異。你們佩服我們高老師嗎？

　　高老師的美，美麗、語言美、心靈美。很早就聽媽媽說過一句話：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”也聽說過著名女作家三毛13歲時(shí)被老師惡意批評(píng)差點(diǎn)自殺的故事，所以深怕老師會(huì)批評(píng)我，在學(xué)校里總是不等揚(yáng)鞭自奮蹄。在相處了一段時(shí)間后，我發(fā)覺即便是有錯(cuò)誤的同學(xué)，他們也沒有被高老師批得體無完膚、狗血淋頭。高老師批評(píng)同學(xué)的時(shí)候給人的感覺就是雷聲大、雨點(diǎn)小。在班上如果查到有沒寫作業(yè)的同學(xué)，高老師會(huì)聲色俱厲地警告這些同學(xué)，嚴(yán)重的會(huì)將他們拖到辦公室去。這時(shí)候我們教室會(huì)一下子靜下來，高老師的這通批評(píng)的確起到了殺雞儆猴的作用。但其中的內(nèi)幕被我發(fā)現(xiàn)了，我是我們班的班長，我跟著去了趟辦公室，原來那些嚴(yán)重犯錯(cuò)的同學(xué)去了之后只是另外換了個(gè)地方在寫作業(yè)，而且旁邊還貼著高老師給的那句鐘告：“勤如春起之苗，不見其長，日有所增；惰如磨刀之石，不見其虧，日有所損�！迸�，我恍然大悟，怪不得那些嚴(yán)重犯錯(cuò)的同學(xué)回去之后不哭又不鬧，壞毛病在悄無聲息中就慢慢隱去了呢，原來奧秒就在這里呀！高老師果然很高！

　　三年的時(shí)間，彈指一揮間。高老師仿佛成了我們班很焦點(diǎn)的一分子，如果哪天看不到高老師，我們所有同學(xué)都覺得不對(duì)勁。如果有人問我們?cè)僭覆辉敢飧�高老師學(xué)習(xí)，我們會(huì)肯定地回答“我們?cè)敢�！”如果要在這個(gè)愿意的后面加上一個(gè)期限，我們會(huì)說“再加三年，再加三年，再加三年……”

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