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漢字文化作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的漢字文化作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漢字文化作文1
中國上下五千年的文明文化中,最貼近生活的莫過于漢字文化。漢字文化就像一顆耀眼的彗星在文化的長河中絢然劃過,留下平淡卻令人舒心的色彩。
漢字,從字面意思理解,自然就是漢族人使用的文字。漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn),自倉頡造字,到殷商時期的甲骨文,到盛唐楷書,再到宋代的活字印刷,漢字從歷史文化的滾滾長河中一路走過,留下許多錚錚中華魂。漢字是中華兒女奇特想象力的結(jié)晶,是歷代文豪抒發(fā)情感,立下鴻鵠之志的表達工具。漢字以獨特的方塊造型,組成一句句人生箴言,凝成一段段中華精魂。
漢字的音律是獨一無二的。漢字的每個音都有四種聲調(diào),在古詩韻律中叫做“平、上、去、入”,這樣的獨特韻律便是漢字的一大特點,使?jié)h語讀起來婉轉(zhuǎn)動聽,猶如初春杜鵑的歌聲般清脆,朗朗上口。
漢字的書寫則更是令人眼前一亮,以漢字為根本發(fā)展的書法藝術(shù)可謂是中華物質(zhì)文化的瑰寶,是漢字書寫之美的最直接體現(xiàn)。不論是最早的篆書還真是最晚的行書,不論是最清秀的楷書還是最自由奔放的草書,是華夏兒女多彩想象與灑脫靈魂的體現(xiàn)更是華夏民族生生不息的體現(xiàn)。
漢字的一筆一劃就是筆尖上的戲劇,一撇,一捺,一豎提,一彎鉤,就像在低吟淺唱著華夏五千年的文明文化,一個轉(zhuǎn)筆之間就包含了“一花一世界,一樹一菩提”的禪意。漢字,中華文化的'最大載體,它承載著成千上萬個炎黃子孫的夢,是中華文化的心臟,是華夏子孫的太陽。
而如今,這樣詩情畫意的漢字卻漸漸被高科技產(chǎn)品取而代之。手機,電腦,傳真機這樣的機器竟讓我們忘了如何書寫漢字。在依賴高科技產(chǎn)品的今天,有語文老師無法將漢字書寫正確,有新聞報刊屢屢出現(xiàn)錯字,有大型電視節(jié)目念錯字音……這都是在警告我們漢字正在逐步被我們淡忘。
身為中華兒女,我們應該做的是不忘根,不忘本。在發(fā)展科技的同時,也要將漢字文化發(fā)揚光大。
漢字文化是中華文化中一顆最耀眼的星星,也是一種蓬勃生命力的表現(xiàn)。我們應細細品味,慢慢領(lǐng)會總能在極具魅力的漢字文化中感受到龍脈的跳動。
漢字文化作文2
中國的漢字千千萬萬,每個漢字都代表不同的含義,有人喜歡“勤”字,告訴我們做事要勤勤懇懇,有些人喜歡“愛”字,告訴我們相親相愛;還有人喜歡“幫”字,告訴我們要幫助他人,告訴我們只有付出才會收獲……而我最喜歡“細”字,它代表細心謹慎,告訴我們要認認真真,顧全大局。
“細”的反義詞是“粗”!按帧苯(jīng)常給我不小的麻煩。記得一天,天氣十分晴朗,暖暖的陽光灑在我臉上,我邁著輕盈的步伐,路旁的大樹顯得異常青翠,在微風的吹動下,它們互相打出風鈴般悅耳的聲音,我走進教室,同學們七嘴八舌的議論著考試成績,我肯定是100分,老師進門了,我們乖乖坐好等老師宣布成績!***100分,汪欣悅89分***”“啊,怎么可能?”這消息像千萬把錘子砸在我心里,原本輕松的空氣也沉重起來。試卷發(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)因為粗心漏了一題,100分與我擦肩而過。
從此以后我無論做什么都嚴格要求自己細心,認真。它們也和我做了好朋友。數(shù)學課上,認真細心使我在題目中找出了錯題。語文課上,認真細心使我找出了錯字。英語課上,我找出了錯單詞……我真切體會到了細心的好處,我喜歡“細”字,它會給你意想不到的好處,讓我們一起和“細”字做朋友吧!
每個漢字都由橫豎撇捺這些簡單筆畫組成,但卻有不同的情感,瞧瞧它們,你會感到它們不一樣的性格,望見“朝陽”兩個字,你會感到一絲明媚的陽光照著你。而看見“晚霞”,你會看見絢麗的'色彩,而看見“崇高”兩個字,你會感到一股神圣的力量,看見“喜歡”會哈哈大笑,看見“悲”,會緊鎖眉……在書法家的筆下,它們可能會生發(fā)出無窮無盡的變化,或是挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。
當你用筆寫出漢字時一定會感嘆漢字的神奇,它們就像一位魔術(shù)師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山。從甲骨文,金文,小篆,隸書,楷書,草書,行書,哪樣不值得我們尊敬。∥蚁嘈,在歷史的長河中,漢字將越來越來被世人珍愛。
漢字文化作文3
它,是源遠流長的華夏文明的見證;它,是炎黃子孫集體的智慧凝聚成的結(jié)晶;它,更是中華民族璀璨歷史上最為奪目的星光。它被譽為“中國的第五大發(fā)明”,它就是中國文化的基本——漢字。
漢字的歷史悠久,從神秘莫測的甲骨文,到自然樸實的小篆,從生動活潑的隸書,到端正嚴謹?shù)目瑫。漢字,經(jīng)歷了6000多年的'考驗,在時代無情的推移里,漢字仍舊書寫著別樣的傳奇故事。在我看來漢字的發(fā)展與演變像是一部攝影機,完整地記錄下輝煌燦爛的歷史。直至今日,每每看到漢字,都不禁肅然起敬,為古人這一偉大創(chuàng)造贊嘆不已。
漢字并不是方方正正的呆板的符號,它被聰明的人類賦予了生命與活力,它就像一個快樂的小精靈。每一個都有不同的風韻?吹健疤枴边@兩個字,你能感觸到熱和力;而望見“月亮”,眼前卻又閃著清麗的光輝;“輕”字使人有漂浮感;“重”字一望而沉墜;“笑”字令人歡快;“哭”字一看就想流淚;“幽深”兩個字一出現(xiàn),你似乎進入了深林或?qū)庫o的院落。當你寫下“人”這個字的時候,不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。
漢字的奇特,還奇在它的聲。一個字,有好幾種讀音,如“重”字,讀二聲“重”,又讀四聲“重”。而且不同的讀音有不同的意思。二聲“重”的意思是很沉,四聲“重”的意思是重復,這也是許多外國人不能明白的。
漢字作為中國文化的表達和存在方式,還蘊含著豐富的哲學思想。富,一半是褔一半災。品,一口,一口,再來一口,好吃極了。舊,新的東西,過去一日就變成舊的了。原來老祖宗在造字時就給我們講了許多發(fā)深省人生的道理。
漢字在行走在書法家的筆下,更是變化多端,或挺拔如峰,或清亮如溪,或鳳舞龍翔,或嚴肅端莊。給欣賞者傳遞著傳遞節(jié)奏與旋律之美、力度與速度之美、變化與和諧之美……總讓人感到美妙神奇與親切。漢字的形美在書法這種獨特藝術(shù)形式中得以充分的展現(xiàn),也反映出中國人獨特的審美情趣和審美觀。
漢字文化博大加深,你越親近它,越喜愛它,越覺得它真值得我們細細專研。我愛你,漢字,經(jīng)受歲月的洗禮后,你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力的無限活力將會永遠被世人所珍愛!
漢字文化作文4
周末晚上,我拿著電視遙控器心不在焉地換臺。忽然,一個節(jié)目引起了我的注意:成語大賽。可沒想到,這個節(jié)目竟讓我大跌眼鏡。
成語大賽所涉及的題目并不難,無非就是小學時就學過的一些成語,可臺下的人們卻居然被難倒了。這不,上來了一位風度翩翩的年輕人,成語是對答如流,但一說到意思就犯了難,結(jié)結(jié)巴巴地回答不上來。又上來一位中年婦女,她說的全是網(wǎng)絡(luò)上的流行詞語,根本就不是什么成語。又不一會兒,上來了一個頭發(fā)花白的老者,一聽還是位教授,我滿心期待他能拿高分。果不然,他竟拿下了所有高難度題目。不幸的是,這位“高手”居然被一個“杯水車薪”成語給難住了。最后上來的是一位小伙子,成語掌握的還不錯,但一寫就不會了。我不禁苦笑:難道中國人連自己母語的掌握程度竟如此之差?
很多人認為中國傳統(tǒng)文化和中國漢字都已經(jīng)過時了,現(xiàn)在重要的是科技,電腦、錄音、網(wǎng)上聊天多的'是,根本用不著寫字了?墒牵萍家彩菍儆谖幕。沒有文化作載體,科技又怎么得到發(fā)展。更何況沒有中國文化,不僅中國古代的科技成果難以傳承下來,那些外國的所謂先進科技又怎么能傳到我們的手下?同樣,人們還一心盼望著科技進步,更盼望著早日實現(xiàn)中國的“世界一流科技強國”夢。但像上面出現(xiàn)的那一幕,難道不叫我們感到羞愧和深思嗎?
許多人不了解文化的意義和作用,于是便出現(xiàn)了前面幾種人:年輕人是知陋寡聞,只了解表面,不能理解實質(zhì)的人;中年婦女是沉迷在現(xiàn)在,把流行詞語和成語給弄混淆;老教授是博學多識,但卻缺少復習沒有進步的人;還有——只了解一點便足夠而忘乎所以的人。這些人,都是不了解文化,特別是不了解中國文化的人。
很多人想干大事,但連最基本的中國傳統(tǒng)文化也不甚了解,不努力掌握。一屋不掃,何以掃天下?讓我們從現(xiàn)在做起,努力學習中國文化!做實實在在的中國人!
漢字文化作文5
漢字,是中華民族五千年文化得以保存的根源,也是中華民族文化長河的起源。它們總共只分為橫、豎、撇、捺、折五個基本筆畫,結(jié)構(gòu)卻復雜而多變,造字也美妙而精巧,筆畫美觀而各有差異。篆書隸書,古色古香;行書流暢,正楷端莊;狂草奔放,鳳舞龍翔。一筆一畫,一字一句,每一個漢字無不散發(fā)出中華文化的魅力,是我國古代人民智慧的象征,著實讓人驚嘆。
隨著科技的發(fā)展,時代的進步,信息技術(shù)滲入人們生活的'方方面面,我們越來越習慣在鍵盤上敲下一個個標準而美觀的漢字,而不是拿起筆在紙上揮毫灑墨。接下來,就請大家細細聆聽我的漢字學習之路。
剛上小學時,我十分疑惑:晨讀時,打開課本,是一個個方正的宋體字;做題時,翻開試卷,是一個個美觀的楷體字;看動畫時,打開電視,是一個個可愛的卡通字……為什么總要和這些小方塊們打交道呢?
轉(zhuǎn)眼間,就到了小學三年級,從那時起,我們開始使用鋼筆寫字。起初,我的鋼筆字寫得并不好看,歪七扭八,面目全非。這讓學習書法的我感到羞愧極了。為此,我每天都要練習一個小時的鋼筆字。把每一個字,都當成一個生命,用心對待它、珍惜它,努力讓它變得工整、美觀,終于,在三個月后的書法考級中突破七級,并在全校鋼筆字比賽中獲得二等獎。
現(xiàn)在,經(jīng)過幾年的練習,我的書法已達到滿級。可是,滿級又能代表什么呢?百尺竿頭,更進一步。為了達到更高的境界,我仍在為鉆探漢字文化做著努力。
漢字,是中華民族幾千年來的文化結(jié)晶,它的深奧和博大精深,是我們用盡一生精力也難以鉆透的,但也是每一個中國人都應為之感到自豪,并好好珍惜、永遠傳承下去的。讓我們從現(xiàn)在開始,放下手中的鍵盤、鼠標,拿起筆,在紙上留下一個個靈動的生命吧!
漢字文化作文6
我最喜歡漢字,老師時常教導我們,學不好母語就學不好外語。外國人覺得他們自己國家的語言很簡單,但學起漢語來就沒有那么簡單了。
漢字,亦稱中文字、中國字、國字,是漢字文化圈廣泛使用的一種文字,屬于表意文字的詞素音節(jié)文字,為上古時代的華夏族人所發(fā)明創(chuàng)制并作改進,目前確切歷史可追溯至約公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的`小篆,發(fā)展至漢朝才被取名為“漢字”,至唐代楷化為今日所用的手寫字體標準——楷書。漢字是迄今為止連續(xù)使用時間最長的主要文字,也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字,有學者認為漢字是維系中國南北長期處于統(tǒng)一狀態(tài)的關(guān)鍵元素之一,亦有學者將漢字列為中國第五大發(fā)明。中國歷代皆以漢字為主要官方文字。
最初,人們將文字刻在烏龜殼上,這種文字叫甲骨文。在經(jīng)歷了漫長的歲月變遷,文字從甲骨文發(fā)展到金文。隨后文字總共經(jīng)歷了六次改變,他們分別是大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書。這六次漢字的改變,象征了中華五千年文化的變遷,所以中國漢字不僅代表了一種語言,更代表了中華民族的文化傳承。
跟外語比起來,中國的漢字表達的意思更形象、更生動。舉個例子,比方說“男”。自古到今,男耕女織,男人是在田里干活,女人在家紡織。所以“男”字是一個“田”加一個“力”,代表了在田里出力的人所為“男”。如果說“男”字是兩個字結(jié)合表達意思,那么這個“月”字就是文字和圖形的完美結(jié)合。月有陰晴圓缺,“月”完美的表達出了月亮的形狀,這樣讓字的意義更生動形象。這樣的例子數(shù)不勝數(shù),更加說明了中國漢字的內(nèi)涵與文化底蘊。
漢字的文化歷史還有許許多多,在此就不一一介紹了,希望漢字能在各個國家各個地區(qū)發(fā)展壯大,像英語一樣,成為世界通用語言。
漢字文化作文7
打開中華文化的歷史畫卷,可以看到層出不窮的文化奇跡,從先秦時期老子的《道德經(jīng)》,到漢代司馬遷的《史記》,再到魏晉南北朝時期諸葛亮的《出師表》,隋唐五代白居易的《琵琶行》,宋代歐陽修的《歐陽文忠公文集》,明代小說家吳承恩的《西游記》,清代文學家曹雪芹的《紅樓夢》……一直到近現(xiàn)代,中華文化延續(xù)不絕,廣產(chǎn)精品。但是,近幾年來,她去哪了?
現(xiàn)代社會的發(fā)展,信息技術(shù)的普及,電子產(chǎn)品的廣泛應用,以及一系列外來文化的入侵,導致中華文化傳承的`中斷,甚至于漢字書寫意識越來越淡薄,英語的學習比漢語還重要,疑難字很多人都不認識……中華文化,離我們越來越遠了,遠得我們都找不到她了。
但是,仍有些人在發(fā)展之路上不斷重拾中華文化。20xx年8月16日晚7時許,安徽省馬鞍山市當涂縣退休語文老師夏老師在觀看中央電視臺《新聞聯(lián)播》時,發(fā)現(xiàn)電視屏幕上打出的句子有語病;為確認自己的判斷,夏老師通過網(wǎng)絡(luò)回看《新聞聯(lián)播》,結(jié)果證實自己沒有看錯。隨后,夏老師在自己的QQ空間發(fā)帖,對發(fā)現(xiàn)的《新聞聯(lián)播》中的語病做了詳盡的闡述,并對此做了嚴厲的批評,認為中央電視臺代表中國的形象,是不應該出錯的。夏老師的這種做法值得我們每一個中國人去深思,去學習。
還有,近年在央視電視臺播出的《中國漢字聽寫大會》,使我們進一步認識到中華文化正面臨著前所未有的危機。面對危機,文化要么在沉默中爆發(fā),要么在沉默中死亡。因此,央視果斷采取措施,通過《中國漢字聽寫大會》的口號“書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆”呼吁我們要正視中華文化傳統(tǒng)正在斷流的危機。不論是個人、團體,還是一個國家,一個民族,都要時刻提醒自己中華文化正面臨著危機,當然更需要很多挽救中華文化的英雄。
一杯清茶,一盞青燈,數(shù)十本厚厚的史書,“最美浙江人”吳海京窮盡十年光陰為《資治通鑒》續(xù)記;西安“關(guān)中大書房”的老板,魏紅建在時代洪流中執(zhí)著堅守……他們都為之付出了行動,甚至傾盡自己的一生,是當之無愧的中華“英雄”。
我堅信,在時代的發(fā)展中,國人一定會重拾山河,找回我們的“文化之母”。
漢字文化作文8
漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是一種神奇的字體。中國漢字博大精深,奧妙無窮。談起漢字,感悟頗多。
漢字本身形象如畫,形、音、意融合。漢字可以從形體上把握符號所標志的概念,使之以形見意。她能誘發(fā)刺激人的思維,產(chǎn)生意念,更能激發(fā)人的情趣,產(chǎn)生創(chuàng)造性思維;加之有形可征,有意可尋,易于形成人類認識過程的符號集群,給人提供完整認識事物、辨別事物以及認識客觀世界的建構(gòu)模式。
漢字中有單音多意的.現(xiàn)象。如:“深”,讀音shen,就有4個意思,一:表示從上到下或從外到內(nèi)的距離大,如;萬丈深淵、深宅大院;二:表示顏色濃,如:深紅色、深綠色;三:表示經(jīng)歷時間久,如:夜深人靜、年深日久;四:表示程度高的,如:深入淺出、深信不疑等。
由此可知,每一個漢字的構(gòu)成都蘊含著樸素的藝術(shù)哲學,大自然中所有需要傳遞的信息,都可以由漢字這種藝術(shù)符號作為載體來顯示。而作為一個中國人,一個能夠自如的駕馭它的人,我們難道不應該感到自豪么?更直接明了地說:”我愛漢語!
漢字很美,不是嗎?看到了“香”字,你也能“聞”到那陣陣香味吧!那些伸縮自如的筆畫組成了一個個美麗的文字,讓人一望而生喜悅之情。那字里行間流露出的情感,難道不像一只只小蝴蝶嗎?它們飛進你的腦海里,盡情舞蹈著,把你帶進了仙境里,讓你深深地感受到漢字的魅力。
優(yōu)美的漢語在生活中發(fā)揮著它無可替代的作用?梢韵胂笕羰俏覀儧]有了漢語,生活將是如何的支離破碎。我們離不開漢語。幾乎每個中學生都曾經(jīng)學過《最后一課》,在那片國土上,語言就好似國家的靈魂,失去或是更替了它,國家也就等于是軀殼。我們國家又何嘗不是?
總之中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中國民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓;
當我聽到“漢字”這個詞時,不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說:“我愛你漢字!”
漢字文化作文9
漢字是中國文化之根,是中華民族的精神寄讬者,中華民族視之若祖先之生命,無限敬惜與愛護她。中華民族五千年光輝燦爛的文明史,漢字是其承載者,傳播者,見證者,昭示者,從甲骨文、金文以至于今天之楷體,中國漢字三千年永垂不滅,輝光常新,令全世界人民為之動客,為之起敬,為之驚嘆,這實在是世界文明史上最了不起的偉大奇跡,我們每一個中國人都應該感到欣慰和自豪,應在更高的層次上學習和運用漢字、漢語,開掘五千年文化典籍的寶藏,繼承它,宏揚它,創(chuàng)造更加美好燦爛的中華民族現(xiàn)代文化,貢獻于世界,這應是我們每一個中華民族兒女義不容辭、責無旁貸的大任!
二十世紀末,我國科學界、文化界的英才,終于發(fā)明了漢字輸入法電腦打字機,其輸入速度遠超于拼音文字,同時創(chuàng)造了計算機漢字激光照排技術(shù),以及電子出版系統(tǒng),使印刷業(yè)高迅度發(fā)展,這也是我國乃至世界印刷史上的大事。先進的科學技術(shù)同漢字相結(jié)合,引起了國人對漢字的重新審視,同時也為復興漢字文化創(chuàng)造了無比優(yōu)越的條件。漢字究竟是科學的、智慧的文字,還是落后的、僵死的文字,將不辯自明矣。
保衛(wèi)漢字,復興漢字文化,振興中華民族文化、民族精神,是關(guān)乎中華民族騰飛發(fā)展,自強自立,為世界人民做出貢獻的大事。漢字是民族的,越是民族的就越是世界的。宏揚漢字文化,使中華民族文化的精髓融入世界文化的血液之中,這是中華民族每一個炎黃子孫責無旁貸的`大事。現(xiàn)在世界上約有 85 個國家的高校都設(shè)了漢語課,約有 3000 萬人在學漢字、漢語,漢字、漢語走向世界,已經(jīng)成為世界強勢語言之一。 21 世紀,中國文化、東方文化,將會大展風采,為世界人民所歡迎。
漢字是世界文字惟一僅存的最古老而又輝光常新的文字,漢字應申請世界文化遺產(chǎn)。國內(nèi),在西安或任何一個大城市,應建立中國漢字文化博覽館。文字研究者,語文教學者,應該以 “ 百家爭鳴,百花齊放 ” 的精神,以新的角度、新的方法、新的思維,對漢字作多元化的研究,闡釋漢字原創(chuàng)性之奧秘,為復興漢字文化的偉大事業(yè)做出貢獻。應該大力發(fā)展?jié)h字文化產(chǎn)業(yè),全社會都應重視、關(guān)注、推動漢字文化的發(fā)展與繁榮。
漢字文化作文10
那是情感的爆發(fā),或橫,或豎,或撇,或捺。那是心靈的樂曲,或輕,或柔,或美,或重。那是詩意的展現(xiàn),或冷,或暖,或醉,或醒。一切都來源于它——漢字。
“呯呯嘭嘭“這是敲打鍵盤的聲音,”悉悉唰唰“這是有手寫字的聲音。當這兩種聲音碰撞在一起,你是否會深發(fā)感觸——那一個個有著生命的方塊字還會繼續(xù)傳承下去嗎?它們會不會被電腦上那些死氣沉沉的”新同胞“所替代呃?是!在這個信息時代,哪里還有這些小生命的地位呢?
可是,你是否想到:當你沉醉在唐詩宋詞中時,你可知它是怎樣傳承下來的。當你欣賞著某位書法大師的.作品時,你可曾想過是誰的功勞讓你看見這美的享受。當你聽著孩子們朗朗的讀書聲點頭稱贊時,你是否體會到這心的滋養(yǎng)。就是這樣一個個小小的方塊字,讓你體會到詩的意境,眼的美麗和耳的重要。它忽而氣勢磅礴宛如高山,忽而輕柔平靜宛若流水,卻又忽迷茫神秘好似星辰,一撇一捺,一音一律,一意一景,無不透露著生活的靈動,漢字的剛勁以及中華民族的魅力。
作家之所以可以寫出好文章,那是因為漢字的多層含義。音樂之所以可以打動人心,那是因為漢字優(yōu)美的聲韻。詩歌之所以可以催人淚下,那是因為漢字的柔美情趣。一筆一劃之間,互相輔助,互相襯托,那是中華民族團結(jié)友愛的體現(xiàn)。漢字是我國古代勞動人民用豐富的想象力創(chuàng)造出來的,每一個筆劃中都蘊含著我們祖先的智慧和心血,每一個音節(jié)中都體現(xiàn)著我們國家的雄健和骨氣。所以讓我們離開手中鍵盤,拿起手中的筆,讓我們?yōu)槟軐懗鰸h字這樣美好又神圣的東西而驕傲吧!
如果在你面對一個個英語字母時,你會想起漢字那一張張充滿生機的臉。如果在你聽到躁音時,你會渴望朗讀一篇優(yōu)美的文章。那么恭喜你,你已經(jīng)體會了漢字的美麗,你已經(jīng)感悟到了漢字的深層意義。從今往后,讓我們用漢字來體會高山巍峨,用音節(jié)來體會人民的大方,用筆劃來體會國家的繁榮富強!
看,看橫,那豎,那撇,那捺!聽,那輕,那柔,那美,那重!悟,那冷,那暖,那醉,那醒……
漢字文化作文11
中國的文化可謂是博大精深,無論是古代的四大發(fā)明,還是思想上的百家爭鳴,亦或是各種古代的文物,無一不令人嘆為觀止。
從商代的甲骨文,到西晉時期的隸書,再到現(xiàn)在的楷書,漢字的發(fā)展見證著我國歷史文化的進步。從古到今,漢字在一步步簡化,一步步變得美觀,它的作用是“只可意會,不可言傳”的。
有了漢字,我們的歷史才不會是空白;有了漢字,我們的思想才不會空虛;有了漢字,中華民族才能一直源遠流長。
可是,現(xiàn)在又有多少人,能夠明白漢字的精髓呢?
據(jù)不完全統(tǒng)計,一個街區(qū)不完全了解漢字意義的人數(shù)就占了街區(qū)總?cè)藬?shù)的七成左右。是的,盡管現(xiàn)在是一個科技迅速發(fā)展的時代,如今出現(xiàn)了電腦,手機等高科技產(chǎn)物,它們也確實方便了我們的生活?墒,現(xiàn)在又有多少人,能寫一手真正漂亮的`字呢?
正因為有了漢字,才有了一篇篇優(yōu)美的文章,一首首押韻的詩詞,一本本奇妙的書籍。也正因為有了漢字,才產(chǎn)生了書法這門奇妙的藝術(shù)。所以,我們應該珍惜僅存的漢字文化,因為它帶給我們的,不只是一種形體,更是一種思想,一種文化。
但現(xiàn)如今,僅存的文化又有多少呢?莫言獲得諾貝爾文學獎,可記者們關(guān)心的并不是他的成功經(jīng)歷與秘訣,而是他的吃喝拉撒;模特為了弘揚京劇這門藝術(shù),卻身著比基尼,讓人啼笑皆非;又有多少的古建筑,倒在了無情的挖掘機面前……這一切的一切,難道還不值得我們?nèi)シ此紗幔?/p>
現(xiàn)在,漢字文化也正在逐漸消失了,難道我們不應做點措施去挽留它嗎?若是連漢字文化都消失了,我們中國又怎么能對得起“四大文明古國之一”的稱號?
漢字文化,你可是中國文化中舉足輕重的組成部分。∧悴荒茈x開我們!你在哪兒?快點回來吧!我們每一個人,每一個家庭,每一個民族都需要你!
漢字文化作文12
高聳的金字塔是法老們權(quán)杖下尼羅河的智慧;神秘的鍥形文字是古巴比倫流逝的文明見證;在長江黃河孕育的神州大地,有我們炎黃子孫五千年的文明史。在歷經(jīng)五千年的錘煉與沉淀之后,漢字,這個充滿古代人類智慧的結(jié)晶的傳承者,最終成就了整個世紀的輝煌。
從甲骨文到金文,從篆書到隸書,從行書到草書。在廣闊的歷史長河中,漢字作為時代的連接者,從未泯滅。寫字是一種藝術(shù),而且是廣大人民喜聞見樂的藝術(shù)。任繼愈曾說過:“中華民族的偉大在于文化傳統(tǒng),而繼承傳統(tǒng)最重要的靠歷史教育。唐太宗酷愛寫字,所以才有了《晉詞銘》《溫泉銘》的問世。王羲之酷愛寫字,所以才有被世人所贊嘆的《蘭亭集序》。還有那虞世南,歐陽詢以及后來的顏真卿,柳公權(quán)等多少文人志士都把寫字當作人生當做人生最有價值的一件事。
不僅藝術(shù)風格多樣,它那深層的內(nèi)涵更是讓無數(shù)人折服。
一首《定風波》道出了蘇軾那豪放灑脫的情懷!爸衩睹⑿p勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”如此的不羈傲爽,世間又有幾人能留下這樣的文字。李白那“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信又曾讓多少文人墨客欣然折服;王博那“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的絕唱,有曾讓多少人怦然心動;韓愈那“云橫秦嶺家何在,雪擁藍關(guān)馬不前”的絕句,又曾讓多少仕途不順的`人重鼓勇氣;還有那林黛玉“今日葬花人笑癡,他日葬儂知是誰”的憂傷,又曾讓多少人黯然神傷。
漢字的力量是無窮的,每一次的組合,每一次的書寫,都代表著獨特的意義。漢字如詩如畫,如夢如幻,它的象形之美,結(jié)構(gòu)之美,意蘊之美,音韻之美,獨步世界,舉世無雙。因為我們優(yōu)美的漢字,我們成了舉世無雙的漢字大國。所以,當你在為不會寫一個字而發(fā)愁時;當你不理解古文所表達的情感所嘆息時,請不要忘記,漢字是我們中華民族的魂,靈魂喪失了,留下的只不過是一個空殼,毫無價值。所以請珍愛我們的漢字,同時也珍愛我們的文化!
漢字文化作文13
中國歷史上下五千年,而其中最令人驚嘆的還是中國的語言文化。
一個個形態(tài)多變的漢字,一句句朗朗上口的詩句,一首首富含哲理的古詩……
不得不說,中國語言文化優(yōu)厚的底蘊令人贊嘆,中國的漢字博大精深,歷史源遠流長。在那一個個方塊字中間,一筆一劃,橫豎撇捺,形態(tài)各異,活靈活現(xiàn),處處散發(fā)著中國文化的魅力。
中國的漢字就像一塊又一塊的長城磚,構(gòu)建起中華民族的精神支柱。我們不得不敬佩中國古人的造字智慧。
在2008年的北京奧運會上,中國的方塊字以一種特殊的方式出現(xiàn)在人們眼前,它以歌舞的形式在人們眼前翩翩起舞。奧運會的會徽的字體設(shè)計采用了中國毛筆字漢簡的風格,自然,簡潔,流暢,同時還采用了中國文化符號——印章作為文字的表現(xiàn)形式。這種漢字與印章的設(shè)計蘊含著悠深的中國文化和凝結(jié)著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的神韻。從而也證明了文明能夠持續(xù)發(fā)展,始終保持旺盛的生命力,是與漢字文化的發(fā)展密不可分的。
然而,在如今飛速發(fā)展的21世紀,漢字的意義似乎變得越來越小。社會發(fā)展,外語顯得越來越重要,英語也成為了我們必修的學科。有的人說,學好英語才最重要,應該把重點放在英語上。但我認為,學習外語固然重要,但是學號漢語是學習其它語言的基礎(chǔ),漢語是中華民族的精華,應該由我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚。隨著計算機技術(shù)的日益發(fā)達,漢字書寫變得越來越便捷,我們懂得在鍵盤上敲下一個個標準的宋體字,卻在面對它們時不懂的`如何書寫。我們往往覺得漢字很簡單,但是你真的懂得表達它嗎?就拿現(xiàn)在的微博來說吧,一條微博的字數(shù)限制是140字,這導致很多人的表達越來越簡短,單調(diào)。表達自己的感情是也智慧用一個“贊”,“轉(zhuǎn)發(fā)”來草草了事。難道我們的表達就只能局限在這104字,表面的“贊”和“轉(zhuǎn)發(fā)”嗎?
毛筆變成硬筆,繁體變成簡體,書寫變成機寫,漢字的書寫和表達日益變化,變得更簡單,便捷了。
難道我們還要讓漢字變成博物館中的歷史展品嗎?不,不是的,中國的漢字文化博大精深,中國的方塊字不僅是一種符號,而是中國文化的載體,是華夏民族優(yōu)雅品格的體現(xiàn)。我們應該珍惜彌足珍貴的漢字文化和傳承中華民族的精華。
漢字文化作文14
漢字,是有五千多年的歷史。從秦皇漢武到明清時代,再從明清時代到如今,漢語都不僅僅是一種文字符號,更多的是一門藝術(shù)。
漢字它是有生命的,他們都有自己獨特的魅力,一撇一捺都有他們的來歷。漢字的演化不是憑空想象的。例如:人字的“人”,是由人躬身垂手勞作,逐漸逐漸的被古人用繁體字來形容了,一代一代的把“人”字簡化,后來就形成了簡體的“人”;又例如:休息的“休”,它的演練是這樣的,有一個人累了,靠著一棵樹來休息,而樹也可以是木,后來古人不斷地發(fā)現(xiàn)和不斷地演練,形成了現(xiàn)在許許多多的漢字,然而用這些漢字,就逐漸組成了漢語。漢語的演變證明了這是一種藝術(shù)的結(jié)晶。
自古以來,許許多多的古人都喜歡去鉆研我國的漢字藝術(shù)——書法。有些人甚至以此作為一生的愛好,比如說:王羲之、歐陽旭、顏真卿……他們都是一些書法家,都是去鉆研我國漢字的名人。至今,去鉆研中國文字的人越來越少,現(xiàn)在有大部分的人幾乎都是用電腦、手機來打字。有的語文老師都是用電腦來上課,而這些有生命力的漢字就被這樣所替代了,沒有它原來的藝術(shù),原來的魅力。但是,有許多的外國人都來鉆研漢字,因為那些外國人佩服中國古人把那方方的字,用毛筆賦予了漢字的生命,寫出漢字的魅力,寫出漢字的獨特,寫出漢字的風采。在現(xiàn)今二十一世紀的中國人用筆寫漢字的人越來越少,而外國人來學習漢語的人越來越多。很多時候,看電視就能看見很多外國人來中國學習寫漢字,他們想學到寫漢字的輕快捷潔,想學到中國漢字的`表現(xiàn)風格。
中國是一個歷史悠久的國家,這些漢字都體現(xiàn)著中國的文化、素質(zhì)。我是一個中國人,我是祖國的花朵,我有權(quán)把中國的文化傳承下去。很多時候,我都會把毛筆拿出來練習毛筆字。毛筆可以讓一個浮躁的人平靜下來,而他的一筆一劃都牽連大自然,你與漢字、漢語融為一體,就等于與大自然融為一體,這是一個休養(yǎng)生息的好方法。
現(xiàn)在,我想對同齡的我們說“不要把漢語的文化漸漸淡忘,不要一次一次的消磨它,不要讓它與古人隨風飄逝!蔽覀儸F(xiàn)在更要去鉆研傳統(tǒng)的藝術(shù),不要讓外國人搶去了,不要讓電腦打字代替了它,讓它永遠伴隨著我們,讓它的魅力能展現(xiàn)出來,讓漢字的文化氣息能不斷地涌現(xiàn)出來。
漢字文化作文15
中華民族的偉大遺產(chǎn),不可否認就是一個個活躍在紙上的小精靈——漢字。你瞧,字里行間,一橫一豎,一撇一捺,湊在一起,就組成了一個美麗的組合。
漢字其實是有生命的,你瞧,這橫豎撇捺,無一不透著一股靈氣,組合在一起,就像是有了生命。好比“獸”字吧,上面的兩點好似老虎的耳朵;中間的“田”字,就像是老虎的臉;下面的一橫,你敢說不像是老虎的胡須嗎?而下面的口字,不活脫脫的是老虎張著的血盤大口嗎?當年倉頡造字,其實是源于動物的外形體格來創(chuàng)造的,只是人們?yōu)榱税褲h字寫簡單點,把它們簡化罷了。
漢字本是中華民族的文化根源,但是在現(xiàn)在科技發(fā)達的時代,電腦打字已經(jīng)差不多取代了手寫,還有誰管漢字原本的意義啊?你看現(xiàn)在網(wǎng)上傳的`火熱的網(wǎng)絡(luò)用語,“窘”變“囧”字。呵,這真是中華民族的一大筆敗筆。
教師節(jié)前夕,在某中學,一位記者隨機抽查了幾位學生做了一個調(diào)查,問:“教師節(jié)快到了,你們是打字做賀卡給老師還是手寫賀卡送給老師?”沒想到幾位學生都不約而同的選擇了打字賀卡。這里中學的退休老師說:“以前的學生,送賀卡給老師,全部都是手寫的,寫的還工整;現(xiàn)在的學生,偶爾有幾個送上手寫的賀卡,卻全都是錯漏百出,那可叫一個‘車禍現(xiàn)場’,慘不忍睹!边@位老師不禁扼腕嘆息。
現(xiàn)在的80后,90后,幾乎個個都是“哈韓族”“哈日族”,這似乎已經(jīng)成了一種形式,時尚,問什么原因,原因只有一個:“中國漢字那么老土,日本的漢字那么新鮮誰還會學中文啊?”那我試問一下你們,日本的文字不是抄襲我們的漢字嗎?可笑,現(xiàn)在的外國人都來中國學中文了,可見我們中國的漢字是多么博大精深。在某衛(wèi)視播出的一檔節(jié)目中,讓中國人來寫中文,卻都錯,這真是可悲。
我們有必要在下一代中教好孩子學漢字,漢字是我們中國的偉大遺產(chǎn),我們不能讓漢字文化流失,不能讓漢字成為中國可悲的過去!
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