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印跡的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的印跡的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
印跡的作文1
時間如同白駒過隙，在歲月里留下點點滴滴。
從我記事起，我就是在爺爺家度過的。爺爺家樓底下的一條小徑，成為了伴隨我成長的朋友，個子矮小的我踩在小板凳上費力地推開窗戶，探出頭遠望整條小徑。樹是高大參天的，它靜靜地挺立在小徑的一側(cè)，衛(wèi)士一樣守護著小徑，為它遮風擋雨。小徑像一位青壯年一樣，它躺在草坪上和我傾訴心靈之語。而爺爺彎下腰，一步一步的跟隨著我，在這條小徑上帶著我蹣跚學步。
稍大一些，我依舊還是喜歡打開窗戶遠望那條小徑，無數(shù)個日日夜夜，我不知道它為多少人回家的路縮短了距離。它孤獨的向草坪深處蜿蜒而去，在刺眼的陽光下或隱或現(xiàn)。那棵樹不懼風雨拍打、嚴寒與酷暑，伸開自己龐大的枝杈去擁抱小徑，與它作伴。我放松下來，遠望這條小徑。我喜歡在閑暇的時光里悠閑地在小徑上散步，也曾在深夜里下課緩緩地拖著我自己疲憊的身軀，盡管并無燈光的.指引，一條條石板卻像散發(fā)光輝一樣指引我前行，它與爺爺一起等著我期待著我早一些回來，它在漆黑寂靜的深夜里，用一種不同尋常的特殊方式為我指路，它儼然成為了一位特別的指路人，為我的歸途指明家的方向。
而如今，爺爺也年過七旬，他再也無法長時間的陪伴我，而我也因為學業(yè)不得不告別爺爺家和那條陪伴我十二載的小徑，我終于抽出身回到爺爺家時，當我再一次站在窗前探出頭，遠望那條小徑，秋雨已停，我深吸一口新鮮的雨后空氣，定睛一看，而它的身上卻出現(xiàn)了“傷疤”——一個個大小不一的小水洼，而那棵樹的樹葉也沒能經(jīng)歷住風吹雨打，紛紛擾擾地飄落，落葉歸根，小徑不再像以前那樣“健壯”，而是年邁滄桑了，那以后個個大小不一的小水洼便是它有力見證。那些石板也逐漸陷入泥土里，活脫脫一位耄耋老人，依靠在陪伴它十幾載的老樹上依舊盡職盡責的為人們指明道路，鋪平回家的路。
時間亦如那滾滾長江奔涌向前，小靜卻沒被時間淹沒，它深深地定格在我的腦海里，盡管它在逐漸衰老，但它默默地為多少人指引通往家的路，對我而言，它不僅僅是一位指路人更是一位見證者，它見證了我從一個稚氣未脫的小孩蛻變成一位高大成熟的少年，它在不斷衰老，我與它如今已不復相見，它依舊深藏在我心靈深處伴隨我一同成長。
印跡的作文2
人們總想淡忘痛苦的記憶，珍藏美好，但越是想拋之腦后，卻越是根深蒂固，扎根記憶深處……
如同一只冷漠無情的大手，在冰冷的黑夜中死死地拖住了我的雙腳，使我深陷泥淖，寸步難行。前方依舊是無邊的漆黑，沒有一絲光明，哪怕只是一點余暉……唯有那日的一幕幕不斷重演，哭喊聲、怒吼聲不絕于耳，無法掙脫。
我看見了她流淚的面龐，看見父親通紅的.眼眶，而那時的我，還天真不過以為一切還能回到從前，可我期待的畫面，卻再也未出現(xiàn)過。也曾努力拼湊那昔日僅有的溫馨，想要挽留，卻又只能眼睜睜看著這個家支離破碎，任我再拼湊也無濟于事。過往的歡笑聲回響耳畔，那點滴溫情卻怎么也抓不住。
曾記得，餐桌上有我們?nèi)齻�人的歡聲笑語，一起品嘗美味佳肴；曾記得，他們共同追逐跑在前面調(diào)皮的我，用手蕩起我童年的秋千；曾記得，他們信誓旦旦地說：“永遠陪伴在我身邊！”我也曾怨過，怨他們在我最懵懂時讓我失去了最依戀的懷抱，讓我走過一段比同齡人更坎坷的成長。我無法停止對能回到過去的渴望，卻在望著父母走向相反的方向后重歸失望。
曾一度迷茫，不知道該如何前進，在黑夜的籠罩下，我不知所措。
我只有把自己扔進知識的海洋中，拼命地學習，任風浪拍打，把那悲傷化為動力，把那孤獨變?yōu)閳?zhí)著。一張書桌，一支筆，一本書，幾道題，這就足以讓我沉浸其中，來一點點抹去傷痕。我將自己封閉在冰冷的高墻中，唯有書作伴的日子讓我找到了方向。領(lǐng)講臺上有我的身影；演講比賽中，有我的激情飛揚。
唯有書，能給予我心靈的寧靜，帶給我黎明的曙光。我在書中成長、蛻變，磨礪出一雙堅韌的羽翼展翅翱翔。在書中，我悟到了人間冷暖，世間百態(tài)，看到了鳳凰涅槃，浴火重生。也是書，讓我明白用善意的心情去理解別人，會讓世界單純、美好、簡單，世界如此之大，我卻能幸運地遇到一些人。我明白了父母的不易，懂得了父母的抉擇，但我深信他們對我的愛，從未變過！他們不是一直在努力彌補嗎？而我所能做的就是昂首闊步向前。
黎明到來，昨日已成為過去式。面對未來，我將無所畏懼。
爸媽，我懂了！
印跡的作文3
我們走過漫長的校園歲月，總有那簡單肥大的校服與我們相依，忙碌而又美好，因為那時擁有青春，校服記錄著校園，那上面斑駁多彩的劃痕同樣記載著我們的青春。
自步入校園，一路走來，那原本素凈的校服上添了幾幅活潑怪異的圖畫，幾個率性的簽名，或是斑駁的鋼筆劃痕；也許不甚美觀，也許曾因之受罰，但當我們靜坐撫平下校服的褶皺時，卻是滿心的激動、自豪，只因我們身邊任留有青春的印記。
青春意味著執(zhí)著的追求與不顧一切的勇氣、率性，只從那斑駁的校服便可窺見青春的熱血與激情；只從那直接干脆的回答中便可了然青春的率性自然與天真無邪。校園生活忙碌而多彩，我身在其中，時見同學們從校服領(lǐng)口又翻出一層衣領(lǐng)，或色彩明麗，或造型奇特。校服本是學校規(guī)則的象征，是我們?nèi)旧狭伺涯�，率真中的“美”。即使學校再三強調(diào)甚至處罰，那些擁有青春氣息的我們卻在所不惜。原來曾經(jīng)如此頑固，怎么可以任性，如此無知！無從知道這是以后何時會發(fā)出的感嘆，只是仍然自豪曾經(jīng)擁有如此自由的青春。
青春也許仍然懵懂，仍然無知，因為它沒有沾染太多社會的'復雜，校園為之創(chuàng)造了純凈的棲息地，校服為之遮擋了太多風雨，以致我們擁有的青春簡單而率真。直接在校服上試筆，因為“便宜”？不，因為青春，因為擁有純凈無暇的青春，尚不知社會的復雜與工作的辛勞。安逸的環(huán)境與豐富的物質(zhì)條件，養(yǎng)就了一切都漫不經(jīng)心，實則處處耿耿于懷。當真是因為“便宜”嗎？當真不在乎嗎？不，那只是無暇的青春萌生的好強的心理。你且看那校服上，顯眼處只會是簽名與奇異的圖案，那試筆的痕跡卻很少讓人窺見。只因為我們的青春太過純潔啊！
張曉風嘆道：“只是因為太過年輕啊！”是啊，因為我們擁有青春，所以率性，所以叛逆，所以無知，所以美好。以致記載著青春的一切物件都令人自豪而深刻。行至青春的盡頭時，靜坐撫平校服上的褶皺，回味著那些青春的印記，原來我亦曾經(jīng)擁有，如此美好！
印跡的作文4
青春詩一首悲喜交加的進行曲，激蕩著每個人五味雜陳的內(nèi)心，留下凹陷程度不一的足跡。
青春如白醋，清純而又酸澀。
在臨近中考的一場二�？紟缀醮驌粑覀儼嗤瑢W的銳志。成績不言而喻就如飛流瀑布般一落千丈，在內(nèi)心翻江倒海而難以平伏，對還剩十多天的中考失去了動力和信心，酸楚布滿我們焦急的內(nèi)心。我的語文成績可算創(chuàng)新低，緊挨合格的分數(shù)線，前面的選擇題幾乎全錯，如此難堪的分數(shù)讓我慘不忍睹�？蛇@時候同學們在我身邊鼓勵我、支撐我，讓我重拾信心，再次奮進。
青春如糖果，清涼而又甜蜜。
你嘗試閉目，嘴里含著一顆清涼的薄荷糖，慢慢回顧那些年一些度過的青春。你一定會流露出會心的一笑，甜甜地融入你曾被困難所冰冷的心。還記得上次的校運會，我們用自己的汗水換得屬于自己的收獲。全班的每個同學都無時無刻為運動員加油打氣。“加油，你一定行！”這句話時常在我耳畔響起。在我800米長跑競賽時，感謝有你們不離不棄的支持，在我瀕臨放棄邊緣時，腳軟、氣喘、難耐時，是你們的呼喊聲讓我振奮，使我取得第一次優(yōu)異的成績，內(nèi)心已彌漫了一股甜蜜的氣息。
青春如涼茶，苦澀而又甘甜。經(jīng)過長時間傷痕累累的體育訓練，在體育中考，每個人脫穎而出，挑戰(zhàn)自己，交上了滿意的答卷，苦澀過后很甘甜。
青春如辣椒，使我們熱情如火。
在這火辣般的夏天，我永遠記住曾經(jīng)的我們頂著炎熱的天氣，冒著如豆般的.汗水，聽著隔壁施工“吱、吱”的吵雜聲，在書桌旁埋頭苦讀。我們沒有舒適的空調(diào)享受，沒有寧靜的環(huán)境，甚至課室也比較簡陋，可我們熱情如火，做到“不以物喜，不以己悲”，保持一顆火辣向上的心。
青春讓我們嘗盡酸甜苦辣，帶給我們不一樣的感覺。每一步青春的印跡都要付出自己的努力換來，堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，為青春留下美好又回味悠長的印跡。
印跡的作文5
胡里山炮臺可以算是廈門必去的打卡景點了。胡里山炮臺始建于清光緒年間，比鄰廈門大學園區(qū)，三面環(huán)海，占據(jù)得天獨厚的地理位置。整個建筑糅合歐洲半地堡式和中國明清時期防御陣地模式，形成科學合理的防御體系。
整個炮臺古香古色，沉穩(wěn)凝重的氣息吸引感染著我，石頭堆砌的圍墻散發(fā)著濃厚的歷史之韻，留下了模糊的歷史印跡，手輕輕拂過磚面，心潮波濤洶涌，久久難以平靜。
來的時間剛剛好，碰上了演出“紅夷火炮操練”，仿佛景區(qū)的所有游客都已聚來此，每一位演員神情嚴肅，動作張弛有度，宛然帶我回到了歷史的現(xiàn)場，號聲震天，動作規(guī)整，每一個人都是百倍的精神，主將站于高臺之上，從容有度，思維縝密，每一聲號令放佛都承載著千鈞之重，相比于軍卒的凝重之氛圍，更有幾分傲氣沖天，大方自信，在主將的步步指揮下，軍卒手舉火把登上炮臺，點燃四周的火盆，最終點燃大炮，在一聲震天的轟響中，子彈在空中留下了一道完美的弧線，火藥味四散開來。
表演結(jié)束后，我登上炮臺觸摸著已有些許蛻皮生銹的炮筒，聽它想我靜靜地訴說他的光榮歷程。一股豪情放佛也隨大炮被點燃。
來到園區(qū)最大的炮——“克虜伯大炮”旁，一言便看見了它高高升起的炮筒，帶著歷史的銹跡，卻顯得不怒自威，近觀這大炮，顯得笨重，但正是這樣的它打響了舉世聞名的一炮。它傲然屹立在廈門島上，轉(zhuǎn)訴著那一聲炮響下的`光榮，陽光下黝黑的鐵泛著一層歷史的金輝，顯得格外地奪人眼目。
站在炮臺上，注視著平靜的大海，海浪擊打著它們光榮的功績，寬廣的胸懷也將永遠記下曾經(jīng)地聲聲炮響，任每一個胸懷祖國的人感到驕傲自豪。
紅夷火炮、克虜伯大炮，在這胡里山炮臺里，留下了無數(shù)歷史的印跡，或光榮，或恥辱，它們都在等待世人用手去觸摸，用心去感受，喚醒心中身為一個華人的自豪，并激勵我們永遠的奮進。
印跡的作文6
我和晨吵架了。不過，這已是過去時。
晨是我的好朋友。只是他有兩個缺點：不懂察言觀色，喜歡揭人傷疤。
那天，我一如既往地認真聽課、寫作業(yè)。隨著令人快樂的下課鈴聲響起，晨也照例瞬間就完成瞌睡蟲到陽光少年的角色轉(zhuǎn)型，疲憊的身軀頓時充滿活力。只見他面帶狂喜的笑容，雙手猛然一拍課桌，“刷”地彈跳起來，興沖沖地奔出了教室�！班浴保爸ā健�，“嘩啦”，一系列刺耳的聲音。
走廊上，我和晨一起聊天。有說有笑的，他說，我也說。后來，他開始開我的玩笑了。
“……”（抱歉，此處省去若干字，有些東西實在是不方便說。）
我生氣了，緊閉嘴巴，雙眼直勾勾地瞪著晨。他看到我的表情，滿臉堆滿得意，說得更歡了：“行��！哥們。擺著張臭臉給誰看啊？真是的……”又是一大堆話。
“你說��！繼續(xù)說！”我低喝一聲，強忍著內(nèi)心的怒氣。晨楞了愣，接著又擺出一張欠抽的'笑臉說：“小子，你行��！你……”同時，他還推了一下我的肩膀。頓時，怒火填塞了我的胸膛，濃煙堵上了我的嗡嗡作響的耳朵。
“別碰我！”我控制不住了，大喊一聲，手不由自主地伸過去，和晨的手不停地較量了。
過了一會，兩雙手僵持住了。我們的呼吸聲都十分急促，不同的是：晨是因為累，我卻是因為憤怒。
冷靜，冷靜！我慢慢壓抑住自己的怒火。漸漸地，大腦終于能向耳朵、向雙手發(fā)送指令了。我平靜下來，松開他的手，輕輕地說了一句“說話小心一些”，就走進了教室。
晨開始變著花樣來討好我，祈求我原諒。我不理睬他。他又寫了一張紙條塞給我，但我不打算原諒他。我將紙條揉成球狀，輕輕一投。紙團在教室內(nèi)劃出一條完美的弧線，飛進垃圾簍。晨應(yīng)該看到了吧？
那天回到宿舍，看到桌上一本同學錄，上面有晨前段時間留下的印記。我翻開同學錄，翻到留給他的那一頁，打算撕掉他寫的東西�？墒牵切形淖�，讓我堅硬的決定漸漸柔軟起來：“感謝歲月，讓我在最美好的青春年代遇上你！希望我們是一輩子的好朋友。”我合上同學錄，心想：“還是原諒這個笨蛋吧�！碑吘梗啻翰辉摿粲羞z憾。
第二天，一切云淡風輕，似乎什么都沒有發(fā)生，什么痕跡也不曾留下。
它終究是一片落葉，飄飛在我逐漸成熟的青春記憶里……
印跡的作文7
她是一個身材矮胖，頭發(fā)短短的普通農(nóng)村婦女；她是一個從不買化妝品，可以為她的孩子放棄一切的偉大女人，她就是我的媽媽。
我還有個弟弟，他很小。即使這樣，她也會把所有的愛均分成兩份，給予我和弟弟，她從來都不會有一絲偏心。
那是一個寒冷的冬天，傍晚媽媽要去廚房做飯，充滿好奇的我想去院子看看�？伤齾s說外面很冷，又下雪了，我不能出去�？墒窃谖覐娏乙笙拢瑡寢屩缓猛饬�。我便飛一般地跑到院子里，不料腳下一滑，摔倒了，頭正好碰到了石頭上。媽媽看見了，以最快的速度跑到我身邊，抱起我，把我送到了附近的衛(wèi)生室包扎了一下。在這期間，媽媽一直在埋怨我不聽話。我心里很難過，認為她不理解我，一直悶悶不樂。終于，我忍不住就和媽媽頂了嘴，她怔了一下，然后打了我后背一下。
回到家天已經(jīng)黑了，我躺在床上生悶氣，不知不覺睡著了。朦朧中，看到媽媽坐在我身邊，哭了。豆大的`淚珠一滴一滴的落下來，一種難言的滋味涌上心頭。我的眼睛一酸，趕緊用被子蒙住頭，因為我不想讓媽媽看到。后來我好想聽見一句：“妮兒呀，別怪媽媽，媽都是為你好！”
不知為什么，心里好像有一團棉花，吐又吐不出，咽又咽不下，淚水終于止不住，流了下來。那晚，我沒有再睡著，只是一遍又一遍的想媽媽那句話。
天亮了，我也明白了自己的過錯，媽媽所做的一切都是為了我，為了這個家。媽媽打我，埋怨我，這都是愛的體現(xiàn)呀！
“媽！”我叫了一聲，媽媽似乎有些驚訝的走過來。我對她一笑，她也對我一笑。媽媽把我抱在懷里，是那樣的溫暖、舒服。
這個傷疤現(xiàn)在還留在我的額頭上，我一點都不覺得丑，甚至感覺它是美的，因為這里面有母愛的印跡。
媽媽，我一定以百倍的努力，優(yōu)異的成績來報答您的養(yǎng)育之恩。
印跡的作文8
外公家種了許多花生，每逢暑假，我便能吃到香噴噴的水煮花生，別提那有多香了！俗話說的好：“天下沒有免費的午餐”。那日的親身體驗可真讓我明白了這句話。
宅在房間里的我，聽見外公騎著三輪車一會兒出去一會兒進來的聲音，我便知道院里一定運回來了一些剛拔出來的花生。于是美滋滋的想著：“哈哈，今晚又有口福了！”運了兩三趟后，三輪車的聲音便停止了。外公喊著讓我出去，剛踏出房門，滿院拔出來的花生藤驚呆我了，場面壯觀極致。我湊近看了看掛在根部的花生胖嘟嘟的一個比一個大，結(jié)的也很茂盛。這么多花生估計能吃好久了！
外公對我和兩個弟弟說：“你們一人摘一盆花生，摘完之后允許你們第二天睡懶覺”。我看著那個盆，不以為然的說：“切，就一盆，十分鐘絕對搞定！”大概是懶覺的誘惑，讓我干的越發(fā)有力。我一抓便一大把花生從根部掉到了盆里，看著漲得越來越滿的盆，我越發(fā)興奮了。
正摘得起勁兒，一只小蟲爬到了我的手上，只聽我一陣狂叫，蹦的三尺高，將手甩了半天都沒有甩掉那只頑固的小蟲。外公走過來，從容的將蟲子從我的手上彈了下去，而后便發(fā)出一陣笑聲，“一只小蟲看把你嚇的！”我一下警惕了起來，生怕再橫空冒出來一個不知名的小蟲，讓他們又看了笑話！
我小心且努力的摘著，嘴里小聲嘀咕著：“快滿��！快滿��！怎么還不滿。”眼看著花生沒剩多少了，盆還是沒有滿。等到院子里所有的花生都被摘完以后，我們的`盆剛好滿了，外公笑了笑。
我突然明白了什么，“爺爺，您詐我們，您肯定早知道，一人一盆摘完以后就沒剩的了。爺爺使詐！”我們你一言我一句的辯論著，最終得出一個結(jié)論“姜還是老的辣”。剛剛那說十分鐘一定摘完的我，瞬間尷尬的無地自容，恨不得找個縫鉆進去。下次不敢再把話說太滿了
吃著香噴噴的煮花生，心里不知道有多高興！辛苦一番得到東西真是意義非凡。若想總是不勞而獲，那是不可能的，有付出就有回報，也會收獲雙倍的快樂！
印跡的作文9
成長的歷程中總會有很多事情留在記憶深處。我忘不了的是在讀幼兒園時那段刻骨銘心的友誼。
幼兒園時，我們班最好看的女生叫小樂，最勇敢的女生叫曉彤。我們?nèi)齻�人是班里的“鐵三角”。那個時候我們?nèi)齻�人中只要有一個人有啥事情其他兩個人便會義無反顧地上去幫忙。小樂的個頭有點小，所以經(jīng)常被同學欺負。在小樂被欺負時，只要我們看到了都會出手相助的。
還記得在大班的時候，小樂幾個星期都沒來上學，于是我和曉彤到辦公室找到了班主任，在老師那里我們得知了小樂得了白血病的消息，當時幼小的我們并不知道白血病意味著什么，只知道是一種重病。
等到了星期天的時候，我求媽媽帶我去醫(yī)院看小樂。在醫(yī)院的走廊上我碰上了我的好朋友曉彤。在她那里知道了小樂的主治醫(yī)師竟然是曉彤的叔叔。我們手拉手地來到了小樂的病房。以前那么精神，那么好看的小樂去哪里了，在我們眼前的是一個看起來那么憔悴，那么瘦小，而且有點禿頭的小女孩。問過小樂以后才知道這個病是要做化療的，等化療結(jié)束后會慢慢的掉頭發(fā)。所以……看著憔悴的小樂我們?nèi)滩蛔】蘖恕?/p>
又過了一個星期，我和曉彤再次去醫(yī)院看了小樂，聽小樂的媽媽說，明天她們就要轉(zhuǎn)院了，要到大的醫(yī)院去看病了，此時的我們已經(jīng)哭的像個小淚人了。阿姨讓我們?nèi)ジ返绖e，我們擦掉眼淚走進了病房。小樂在她的枕頭下面拿出了三條不同顏色但相同款式的手鏈。我們?nèi)齻�人一人戴了一條。小樂無力的說：“這是海洋之心，象征著我們的友誼長長久久，我走以后你們要好好的.保存�！�
那天我們聊了很久，遲遲不愿離去。
過了幾個月，我們聽說了小樂已經(jīng)離開了的消息，想到我再也見不到她了，再也不能和她玩了。
現(xiàn)在雖然小樂離開了，我和曉彤也去了不同的學校，但我永遠不會忘記，不會忘記曾經(jīng)有一位美麗動人，樂觀叫小樂的朋友，還有一位仗義，樂于助人的叫曉彤的朋友。我不會忘記這段刻骨銘心的友誼。
印跡的作文10
風吹過充滿幸福氣息的五月，在這個五月里，我們忙碌著、努力著。為的是迎來一絲收獲。
如果你走進校園，聽見陣陣的歌聲，請不必感到驚奇。因為所有初一學生都在為大合唱準備著，譜寫著希望的贊歌。
我們班也不例外，在操場的某個角落練習著。不知流了多少汗水，不知多少人唱啞了嗓子，一站就是一節(jié)課。我們不是專業(yè)的，會跑調(diào)、會破音，卻只能用時間彌補缺陷。有時抱怨過，卻從未想過放棄。
當烈日在湛藍的天空上掛起，刺眼的模糊了我們的視線。當豆大的汗珠一顆一顆落在水泥地上。是什么力量讓我們有了堅持下去的`決心。我們不是最好的，但是會做更好的。結(jié)果不是最重要的，但是我們唱的歌曲，請用心聽。
直到演出那天，回過頭想，這些天不管是在音樂教室還是操場，每一次付出為的不就是這一天么。所以，每一個動作，每一個細節(jié)，都不能有任何差錯。
到我們上場的時候，所有人都是緊張的。走上臺靜的可以聽見呼吸聲，伴奏想起，一首抒情的《聽媽媽講那過去的事情》，美的讓我自己沉醉其中。最后一首《學習雷鋒好榜樣》又用氣勢震撼了觀眾。小心翼翼的下了臺，坐在觀眾席上看了其他班的表演。每一個班都很努力，有的還請了專業(yè)的老師來指導。
最后結(jié)果下來了，雖然只得了第三名。但是我們都有努力。從每個人的臉上，我都看出了永不放棄的決心。
“成長”是怎樣一個字眼，又該如何理解“成長”。但我知道成長必定會有挫折。
也許就像這次合唱，我們都在付出，不論結(jié)果，收獲的是一抹最美的色彩。
漸漸懂得了成長的定義，不論如何，堅持下去。
在成長的路上少不了嘲笑和質(zhì)疑，但那又怎樣。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
如果說人生是一張白紙，那么成長便是用筆繪畫的痕跡，沒有人知道是怎樣的結(jié)果。卻為了最終的精彩成長著。
印跡的作文11
小時候，會怨你
你知道嗎？當我滿懷欣喜地領(lǐng)到人生第一張獎狀時，第一個想到的就是你。我趕回家迫不及待地打電話給你，當時你也高興地說，如果我能得到一百張獎狀的話，就會回來看我。你可以想象我有多興奮。從此，不管學校里有什么活動比賽我都會去，灑盡汗水，絞盡腦汁，只為了一張薄如蟬翼卻有無限希望的獎狀。多少個日夜里，我為了心中那個愿望拼命努力，不斷鼓勵自己。每領(lǐng)到一張獎狀，充滿我內(nèi)心的不是驕傲自信，而是成功的喜悅與無限的期待。我拼命地收集獎狀，只為了讓你回來，看看我，看看我的獎狀。在那時候，你的歸來就是我最大的獎品。漸漸的，獎狀疊得厚厚的，希望存得滿滿的。到了夢寐以求的時刻，你卻在電話里只有一個勁兒地道歉，說你不能回來了。你永遠體會不到我那時的心痛。眼淚在我眼眶里圈圈地打轉(zhuǎn)，刀子在我心上慢慢的割。終于淚珠一顆顆像流星一樣，重重的打在那曾給我無限希望又給我無限失望的獎狀上。那種小孩子費盡心力，終于筑起一座沙堡又被一個浪頭瞬間吞沒的心碎，絕望在我稚嫩的心上，一圈圈化開……
長大點，會懂你
是記憶的沉淀還是苦楚的淡化，我開始理解你，理解那如水的.母愛，我似乎在一瞬間就長大了，會體諒勞累的你，會原諒你不小心傷害了我的童年。明白了你對我的愛和關(guān)心，明白你在外奔波的辛酸，會體諒你的不得已。懂你，就是我最好的獎品。
現(xiàn)在，會愛你
是的，對你，有責備，責備你為什么不心疼自己，不珍惜自己。但更多的是心疼。在你因工作勞累病倒后，還聽你用顫抖的聲音說你沒事，你知不知道如果你病倒了，身為兒女的我會有多擔心。請你要好好愛你自己。
自從兒女呱呱落地的一剎那，父母就注定要操一輩子的心，背一輩子的債，就注定要接受這酸甜苦辣，五味雜陳的獎品，也是對于父母最好的獎品。
印跡的作文12
雪很美，雪上的那道車輪印更美。
已不記得那是怎樣寒風刺骨的冬天了，那時父母在外打工，我便與姑一起生活。家里與學校有一段距離，姑便日日踏自行車送我上下學。姑為人淳樸，沒上過幾年學，靠做海鮮生意持家：每天清晨，雞還未打鳴，姑便與姑父早起出門做生意去了。若是夏天也還過得去，但這是冬天，寒風刺骨的冬天，總要看見他倆將雙手浸沒在冰冷的水里去，有時還要受那些蝦兒蟹兒的欺負，雙手被它們的“武器”夾得傷痕累累。等到五六點天快亮時，姑便踏車回家為我準備早餐，接著送我上學，再然后踏車回去繼續(xù)做生意……
這天雪下得很大，與往日一樣，姑踏車送我上學。冷風呼呼的吹，窗檐上結(jié)滿了長長的冰柱。姑把我裹得很緊，我還清楚地記得，當時全身上下只剩下了兩個呼吸的小鼻孔和一雙眼——在那白得可怕的.冬日里，這并不夸張。
我坐在姑身后呆望著單調(diào)而枯燥的雪景，姑頂著狂風向前賣力的踩著腳踏板。眼看就要到學校了，這時，只聽“啪”的一聲，我和姑連人帶車重重的摔在了地上。北方的冬天真是冷得不得了，冰層結(jié)的那么厚，叫我們怎么也爬不起來。姑好不容易站了起來，見我仍趴在地上無法站起，顧不上摔在地上的自行車，硬是頂著大風，把我背到了學校。那天的雪比往日下得都大，我們沒有帶傘，雪落在姑的發(fā)上，當真像老了一般。
中午，姑來接我放學回家，卻不見往日如影隨形的自行車，當時也沒好多問，直到后來才知道，是那天早晨姑背我上學時停在地上被人偷了去。那天我們就踏著雪，回家去了，身后留下的兩排腳印沒多久就被大雪抹沒了。
那以后，姑又買了一輛新的自行車，長得和從前一模一樣，但騎上去卻再沒了從前的感覺。不久，我便轉(zhuǎn)學回了南方老家，便再也沒見過那樣的雪，也再也沒坐過姑姑的車。
現(xiàn)在回想起來，那時也只有八九歲，直到今天我已經(jīng)經(jīng)歷了太多事，許多事早已忘卻了，但這件事至今卻記憶猶新，那兩排腳印卻記憶猶新。也許大雪早已將它抹去，但那個瞬間卻早已深深留在了我的心里。
印跡的作文13
十五六歲的年紀，天真與幻想是我們尚未遺棄的背囊，叛逆與張揚是我們新打點的行裝。
一輪明月靜靜懸于浩瀚的夜空，大地披著皎潔的月光，萬物仿佛穿上了銀裝。那些細膩又詩意的女孩子們在感嘆，我卻無法撩撥起欣賞的琴弦，明星演繹的武俠、**、驚悚的電影才是我的最愛。睡夢中，我甚至還在猜想著下一集的劇情會怎樣發(fā)展。下課了，我與同學侃侃而談，哪位男主角身手好，哪位女主角更動人，幻想著自己就是電影里的武林高手，笑傲江湖。
青春期的我們，不懂得什么是偽裝。考砸了會懊悔，會落淚，會吼叫著發(fā)泄；進步了會開心，會賣弄，可以大笑到肚子痛；汗流浹背，頭發(fā)凌亂，衣衫不整，大人批評我們毫無形象，我們卻坦然地說，這才就是生活的真。
我們還常常聚在一塊侃大山，神往未來，構(gòu)想美好的藍圖：“我要自己開公司，當老板！”“我要周游天下！”“兄弟們，茍富貴，無相忘，有福同享，有難同當啊。”青春期的我們，就是那么多夢、純真又張揚。
老師在講臺上苦口婆心地勸說著：孩子們，初三了，要好好學習，別整天沉迷那些沒用的'東西，時間來不及了……我們左耳進，右耳出，繼續(xù)做我們喜歡做的事情。青春期的我們，就是那么貪玩、固執(zhí)又叛逆。
青春期的我們，并不是只做白日夢。我們也會為夢想而戰(zhàn)，在賽場上拼搏，躲在被子里打著手電夜讀，在考場上奮筆疾書……在青春的沙場上，我們淌過汗，流過淚，即使過程很苦很累，我們也未曾后悔，因為我們真心付出過，青春期的我們，也懂得責任、理想和奮斗。
面對畢業(yè)，我們寫下滿滿的祝福，相約中考完后到飯店去擺離別宴，邊喝酒邊回憶自己的點點滴滴，從相遇到相知。我們哭著擁抱在一起，大聲歌唱：“��！朋友，再見……”這就是我們的青春，純真、大膽又狂放。
回首看看青春的印跡，我大喊一聲：“青春無悔！”
印跡的作文14
上了初中后，我們接觸了許多新的課程，歷史就是其中之一。我們通過學習歷史，更加體會到了我們偉大的祖國是世界四大文明古國之一，勞動人民在華夏歷史的長河里創(chuàng)造了極其燦爛的文化，留下了一串串光輝的腳印。
悠悠中華史，上下五千年，這期間滄桑更迭，改朝換代時分時合，演繹了許多動人的故事，凝成了無數(shù)瑰麗的珠寶。
由于古代人們限于當時生產(chǎn)力和發(fā)展水平，他們認識自然，改造自然的能力比較低，而又要對自然和社會現(xiàn)象進行解釋，不可避免地帶有一些封建迷信等不科學的色彩，這就需要我們要正確對待，用歷史唯物主義的觀點“吸取其精華，剔除其糟粕”。
我國古代自遠古夏商周開始，到秦統(tǒng)一天下這一時的歷史和傳說，如“女媧補天”，“后羿射日”，“盤古開天地”等，都是帶有神話色彩的.傳說，表現(xiàn)了我們的祖先認識自然，征服自然和改造自然的決心和智慧。
華夏民族在形成的過程中，創(chuàng)造了燦爛的古代文明，從青銅時代進入了鐵器時代，從結(jié)繩記事發(fā)展到了諸子百家爭鳴，完成了封建化的全過程，走向了統(tǒng)一的封建大帝國——秦朝。
秦統(tǒng)治時期，采取郡縣制統(tǒng)治，統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，使社會經(jīng)濟得到發(fā)展，但又由于秦始皇施行暴政，大興土木，花費大量人力和財力興建阿房宮和馬麗山陵墓，不到二十年就滅亡了，這一時期又為我國封建社會的發(fā)展和統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)等。此后，又經(jīng)過漢、唐、元、明、清各朝的努力，統(tǒng)一不斷得到發(fā)展和鞏固。
中華民族勤勞勇敢，善于創(chuàng)造。在幾千年的發(fā)展中，她以繁榮的經(jīng)濟，燦爛的藝術(shù)文化和光輝的科學技術(shù)成就自立于世界民族之林，形成了自己豐富獨特的民族文化傳統(tǒng)。歷史，作為一門重要科學，有助于我們了解我們?nèi)A夏民族的五千多年的光輝足跡。學好歷史，我們才能更好的繼承中華民族的優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)，更好的發(fā)揚中華民族不屈不撓的偉大精神！
印跡的作文15
在昏黃的光暈下，展開一張信紙。桌案邊是一盞剛沏好的清茶。周圍的喧囂歸于安寧，浮躁一天的心也歸于平靜。藏在心中的心事開始在信紙上涓涓流淌。
這便是傳統(tǒng)的書信情趣。然而，這樣的愜意時光正在漸漸消逝。取而代之的是靈活的手指在冰冷的鍵盤上飛快地舞蹈，敲出一個個整齊劃一的方塊字，絲毫沒有個性特征。再也無法從筆跡中感受來信人字里行間浮動的心緒，再也無法與來信人寫信時的.精神脈搏一起跳動。
十里長亭，望眼欲穿。人們等待信件時的焦慮與忐忑，人們收到信件時的悲傷與狂喜，沉默與嘆息，一張薄薄的紙片，承載著多么厚重的感情！現(xiàn)在這種獨特的感覺在不經(jīng)意間已經(jīng)淡化。急促而響亮的短信鈴聲，仿佛昭示著這個時代講究的除了速度，還是速度！再也不會有人為一紙書信日日徘徊，再也不會有人為一紙書信夜夜思念與等待。
偶然間，發(fā)現(xiàn)了幾年前的信件。已微微泛黃的信紙上，那情濃時無意滴落的淚痕，那心急時寫下的凌亂字跡，那神傷處欲言又止的嘆息已然清晰可辨。來信人的音容笑貌躍然紙上，寫信時時而沉思，時而奮筆疾書的樣子，仿佛就在眼前�？扇缃瘢谶@短信年代，人們以后恐怕再也無重拾舊信的機會，心中再也難以生出暖暖的緬懷之情。
書信被取代，主要原因是因為它的速度慢，不像短信和電子郵件那樣及時、迅速。然而，慢有慢的好處，孰料《海角七號》中那一封漂洋過海遲到了幾十年的情書，蘊涵的那一份思念，那一份自白，那一份真情最終會傳到意中人手里。也許，正是緩慢的過程讓這一切有了更深的意義。
在快捷的時代，書信受到了冷落，快捷的手機短信、電子郵件被一味地追捧。然而，捫心自問，當一條祝福短信被轉(zhuǎn)發(fā)，再轉(zhuǎn)發(fā)，接著轉(zhuǎn)發(fā)時，那短信里邊真正想表達的心意還剩多少？似乎已沒有人，再懷揣著一種真情，認真地對你傾訴。
在人生的道路上，隨著我們年齡的增長，許許多多的人與事進入我們的生活，填充著我們的心靈，心中的負擔越來越重，于是我們選擇了遺忘。許多一生難得的那份感情，在不經(jīng)意間已從我們的記憶中淡出。
多么懷念書信，懷念書信為我們留下的那些值得回味的片段。它是我們生命中珍貴的禮物，因為它留下了情感的味道，生命的印跡。
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