實(shí)用的考試前后作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的考試前后作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

考試前后作文 篇1

　　“趕快去復(fù)習(xí)功課了！不會(huì)的一定要弄懂！”媽媽喊，考試前心里總像有個(gè)大石頭壓著，一直復(fù)習(xí)，一直復(fù)習(xí)，似乎沒有停下來的時(shí)候，加上媽媽在我耳邊叨叨絮絮，心情更覺得煩悶。一下?lián)�心成語不懂怎么辦？一下又想自然太深怎么辦？一下又煩惱數(shù)學(xué)忘了怎么辦？這些功課像影子跟著我，甩都甩不掉，所以越靠近考試，我就越緊張。

　　雖然平時(shí)我已經(jīng)很認(rèn)真在復(fù)習(xí)功課了，平常的小考或周考，我也常重視，但五年級的課業(yè)比想像中繁重很多，我還不曾在月考前那么緊張過，感覺什么都念到了，卻也好像什么都沒把握，沒完沒了的一直念書。

　　月考當(dāng)天，我早早的起床，一邊吃著早餐，一邊很認(rèn)真的再看一次課本。等到考完后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有想像中那么嚴(yán)重、那么困難，心里的那塊大石頭，才消失不見，終于松了一口氣。

　　終于考完了，成績雖然很重要但不要太在意，無論如何我已經(jīng)全力以赴了！因?yàn)樽x書，不是為了應(yīng)付父母、老師或考試。最重要的`是—能做到“樂在學(xué)習(xí)”，把復(fù)雜艱難的東西讀懂了，就是一件很有成就感的事。所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，我會(huì)繼續(xù)加油！

考試前后作文 篇2

　　在小學(xué)生涯里，會(huì)經(jīng)歷許多考試。考試前大家都十分緊張又十分擔(dān)心，怕自己會(huì)失力；考試后，又幾家歡喜幾家悉。光陰似箭，明天就要考試了，我晚上趕緊臨時(shí)抱佛腳讀到深夜才睡覺。

　　一大早我還在睡夢中“呼嚕嚕”著，突然“吱呀”的推門聲把我驚醒。媽媽就把我拉起來，還不停的嘮叨“快起來了，要遲到啦！”我一下子睡意全無。“咯吱”一聲，坐起來穿好衣服，跑進(jìn)衛(wèi)生間，很快的刷牙洗臉回到餐廳�！肮具斯具恕钡睾攘吮�牛奶“吧唧吧唧”地吃了一個(gè)面包，匆匆忙忙跑去學(xué)校。

　　教室里已經(jīng)書聲瑯瑯，同學(xué)們有的在認(rèn)真的復(fù)習(xí)背誦，有的臨時(shí)抱佛腳，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，還有的一副無所謂的樣子，在那里嬉笑打鬧。我抓緊坐到座位上，拿出書本，開始復(fù)習(xí)起來，可心里還是止不住的緊張！不過一會(huì)兒，監(jiān)考老師抱著一疊試卷大步流星地走上講臺(tái)然后發(fā)試卷，拿到試卷的那一刻，我快速瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)我都會(huì)做，心里提著的`一口氣呼了出來。考試開始了，教室安靜的鴉雀無聲，只聽到同學(xué)們振筆疾書，黑筆沙沙作響的聲音。我認(rèn)真做到一半的時(shí)候，有一道難題像“攔路虎”似的堵在面前，我托著下巴，皺緊眉頭努力思考，這時(shí)我看見其他同學(xué)正胸有成竹的在試卷上答題，此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了節(jié)省時(shí)間，我只好選擇先做下一題，一題一題做下去，再返回做那道難題，又反復(fù)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題，我立馬訂正過來，而后又檢查其他題目。不知過了多少時(shí)間，我終于在試卷上寫下最后一筆。當(dāng)監(jiān)考老師提示還有五分鐘就要交卷的時(shí)候，有的同學(xué)長長嘆了一口氣，如釋重負(fù)；有的同學(xué)眉頭緊皺，顯得焦急，厭煩而又無可奈何；有的同學(xué)連忙拿起試卷檢查�！笆站恚　崩蠋熜�布道。考場上立刻響起各種各樣的聲音，有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹，有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷，有的急忙在加快動(dòng)作，趕緊再添上幾筆，還有的趁老師不注意，偷偷地向旁邊的同學(xué)打聽著。我把試卷交上去，懸著的心終于落地了。

　　我盼望著成績快點(diǎn)出來，又有一點(diǎn)擔(dān)憂，那種想知道又害怕的情緒真是難熬啊！好不容易挨到成績出來了。功夫不負(fù)有心人，我考了97分，我好開心，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我10元呢。雖然成績還不算太差，但是我仍不夠細(xì)心，題目要看清楚才下筆，不然還可以考的更好，我以后會(huì)更加努力的。

　　經(jīng)過這次考試，讓我領(lǐng)會(huì)到了要努力才有甜美的果實(shí)，讀書其實(shí)不是為了應(yīng)付考試，而是檢測我們到底學(xué)了多少知識。所以，只要平時(shí)用心聽講，就沒有必要害怕。

考試前后作文 篇3

　　那是上個(gè)星期的星期五，同學(xué)們都緊張地坐在座位上復(fù)習(xí)，因?yàn)轳R上要考試了。

　　教室的門被推開了，同學(xué)們都把目光投向了門口。監(jiān)考老師進(jìn)來了，教室里變得鴉雀無聲，大家都用期待的目光看著老師。試卷發(fā)下來了，同學(xué)們的心像拉開的弓弦一樣繃得緊緊的。有的同學(xué)把試卷看了一遍后，便胸有成竹開始答題，有的同學(xué)像是遇到了難題，愁眉緊鎖，冥思苦想，還有的正運(yùn)筆如飛，想早點(diǎn)把試卷寫完。一時(shí)間，教室里只聽見沙沙的寫字聲，好像春蠶在咀嚼桑葉，又如微風(fēng)輕拂樹葉。

　　考試時(shí)，時(shí)間好像長了翅膀似的，還沒松口氣，老師就宣布：“是剩十分鐘了，請大家抓緊時(shí)間！”這句話“刺”得同學(xué)們一激靈，有的`加快了寫字的速度，有的開始仔細(xì)的檢查試卷，還有的咬著筆桿急的抓耳撓腮。 交卷了，同學(xué)們有的瀟灑地走上講臺(tái)，把試卷雙手捧給老師。他們臉上寫滿了自信，有的一邊走還一邊盯著試卷，希望在最后關(guān)頭還能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤，還有的心急火燎地將作文草草結(jié)了個(gè)尾，十分遺憾地將試卷交給老師。

　　眼睜睜地看著老師把試卷帶走了，這一仗終于打完了。于是同學(xué)們忐忑不安地等待著發(fā)試卷的那一天，而且還時(shí)時(shí)預(yù)備著下一場“戰(zhàn)爭”的來臨。

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