有關(guān)滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家分享。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇1
如果我是大樹(shù)，幸福就是陽(yáng)光，照耀著我，給我溫暖；如果我是花朵，如果我是雨露，他們滋潤(rùn)著我，給我營(yíng)養(yǎng)。
我有一個(gè)幸福的家庭，雖然日子很平凡，但這個(gè)家因?yàn)橛辛宋�，爸爸媽媽而變得快�?lè)而幸福。爸爸的皮膚比較黑，我也不是很白，又一次，我問(wèn)爸爸：“為什么我那么黑？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)槟闶浅晕业哪涕L(zhǎng)大的�！蔽乙詾槭钦娴�'，爸爸常常逗我開(kāi)心，媽媽也是。媽媽說(shuō)我是她的小棉襖，爸爸聽(tīng)了急忙說(shuō)我是他幸福的羽絨服，這呀，就是我的幸福家，每當(dāng)我想到它，心里就暖融融的。
我有一個(gè)幸福的班集體——四年（*）班，同學(xué)們互相幫助，大家團(tuán)結(jié)在一起，還記得那次拔河比賽上，大家齊心合力，比賽剛開(kāi)始，我們每個(gè)人心里默數(shù)著“1、2用力”進(jìn)過(guò)我們大家共同努力，我們最終贏得了第一，大家高興的歡呼起來(lái)，擁抱在了一起，真是幸福極了。
我有許多好朋友，每當(dāng)我生病了，她們都給我打電話(huà)，送上祝福的話(huà)語(yǔ)，是我很感動(dòng)很幸福。我還有許多和藹的老師們，她們不僅無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，滿(mǎn)足了我對(duì)知識(shí)的渴望，而且用了自己的青春歲月，點(diǎn)燃了我們理想的火炬。
幸福就是父母給你一杯清茶，老師給你一個(gè)贊許的目光，幸福就是你給別人一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容，這些生活中的幸福滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇2
雨，終于停了，由于按捺不住內(nèi)心的喜悅，我決定出門(mén)走走，母愛(ài)，滋潤(rùn)了我。在雨的清洗下，萬(wàn)物感覺(jué)都煥然一新。瞧！那片樹(shù)葉，翠綠的露珠在綠葉上顯得晶瑩剔透，我用手輕輕的觸碰了一下露珠，深深地體會(huì)到這份涼爽：在雨水的滋潤(rùn)下，之前的悶熱化為了烏有，清涼的感覺(jué)布滿(mǎn)了全身。我不驚想到：雨用自己的露水給予給了嫩葉滋養(yǎng)，為它們?nèi)コ龕灍�，給予給了它們甜甜的愛(ài)。我們的母親不也正是這樣的嗎？
記得我十歲的那年冬天，晚上快要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽再三囑咐我：“孩子，晚上睡覺(jué)要蓋好被子，天氣那么冷，很容易感冒的，知道么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)付著，等媽媽離開(kāi)后不久，我感覺(jué)有些悶熱，開(kāi)始的時(shí)候只是將手腳伸出被子，漸漸地索性就把被子踢開(kāi)了，我感到十分涼爽，不知不覺(jué)中就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了半夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，還不停地咳嗽，很是難受，媽媽聽(tīng)到咳嗽聲走了進(jìn)來(lái)，看到床上蜷縮的我，雙眉緊皺，用手被貼在我的額頭上，之后說(shuō)：“呀！~發(fā)燒了，怎么燒的這么燙？！·”媽媽立刻把我叫了起來(lái)，用溫度計(jì)測(cè)我的體溫，竟有38.4攝氏度！媽媽讓我先服了退燒藥，之后讓我穿上衣服，帶我上醫(yī)院。打皮試，掛吊針，又看喉嚨，再匆匆趕去買(mǎi)藥，一直忙碌半夜的媽媽好不容易才打了一會(huì)盹，天就已經(jīng)亮了。我起來(lái)之后沒(méi)有胃口，什么也吃不下飯，很難受，就這樣到了第四天，我的燒才退了。這幾天，媽媽都守在我床頭無(wú)微不至地照顧我，唯恐我病情加重，媽媽累得病倒了，我來(lái)到媽媽的床邊，低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽…對(duì)不起…”說(shuō)著就哽住了，可是，媽媽卻微笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“傻孩子，我并沒(méi)有怪你啊，其實(shí)，媽媽小時(shí)候也想你那么調(diào)皮呢！~”媽媽的話(huà)，使我的`心頭涌上一股暖流。
母愛(ài)，是仁慈的，是無(wú)私的，是偉大的，即使我們犯了再大的錯(cuò)誤，她們也會(huì)寬容我們，媽媽用她無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)了我們幼小的心田。媽媽的愛(ài)就像雨水一樣，用甘甜的雨露哺育我們的心靈，使我們享受她們甜美的愛(ài)。我們也唯有感恩，去回報(bào)這一份恩情！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇3
友誼，是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài);遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持;驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)，我們的成績(jī)難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問(wèn)她比什么?她說(shuō)比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫(xiě)完了，馬上就交給了老師�？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開(kāi)心極了，我還在癡心妄想：那么簡(jiǎn)單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)�？吹轿覀牡牧鳒I她來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，下次考好點(diǎn)!”我狠狠的.推開(kāi)她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測(cè)風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過(guò)去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過(guò)她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰(shuí)叫她成績(jī)超過(guò)了我?不管她!我從她身邊無(wú)情地走了過(guò)去!可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”!不知什么時(shí)候，她站起來(lái)了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來(lái)……這就是令我最感到的友誼。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇4
許許多多發(fā)黃或明亮的日子，我漫步在浩瀚的書(shū)林，然后一頭扎進(jìn)歲月的長(zhǎng)河里，風(fēng)中送來(lái)陣陣的紙香……
——題記
回首從前，在我漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路，有多少個(gè)閃閃發(fā)光的日子，是書(shū)陪我一起走過(guò)。也正是書(shū)，滋潤(rùn)著我干涸的心靈，助我成長(zhǎng)。
我踏著遙遠(yuǎn)的路途，走進(jìn)你平凡的世界。你是真正的男子漢啊，路遙。純真、質(zhì)樸、勇敢、善良。當(dāng)我灰暗時(shí)，你筆下的孫少平，那昂揚(yáng)的斗志，不怕困難的精神，激勵(lì)著我即使心懷恐懼，也會(huì)勇敢的逆風(fēng)前行。當(dāng)我心浮氣燥，靜不下心思學(xué)習(xí)時(shí)，你刻畫(huà)的孫少安，他那堅(jiān)實(shí)、質(zhì)樸的'性格，每每感染著我，讓我變得踏實(shí)，沉下心不浮躁。
沿著司湯達(dá)靈動(dòng)的文字，我進(jìn)入了法國(guó)的上流社會(huì)。于是，我的心跟著于連，在伐木機(jī)旁竊讀，在雷納爾先生家當(dāng)教，在神學(xué)院中認(rèn)清人們骯臟的嘴臉，在無(wú)數(shù)個(gè)宴會(huì)上認(rèn)清貴族之間的勾心斗角。當(dāng)于連偷偷爬入瑪?shù)贍柕碌拇翱跁r(shí)，我曾為他捏了一把汗；當(dāng)他向欺凌弱者的人發(fā)起正義的決斗時(shí)，我不禁為他大聲叫好；當(dāng)他用換衣服的時(shí)間背下一頁(yè)拉丁文報(bào)紙時(shí)，我對(duì)他產(chǎn)生由衷的欽佩；當(dāng)他被判死刑卻拒絕上訴時(shí)，我哭了，我覺(jué)得他的生活是多么的美好，他有斗志，有干勁，有天賦。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不愿翻開(kāi)其它書(shū)。
在書(shū)中，我有許多復(fù)雜的情感。我曾在圣跡區(qū)，為可憐的詩(shī)人甘果瓦納擔(dān)憂(yōu)。我每每感動(dòng)在教堂敲鐘人伽西莫多丑陋的外表下隱藏的善良、堅(jiān)韌、細(xì)膩的性格，我的那顆躁動(dòng)的心隨涅赫柳多夫一起為馬斯洛娃·喀秋莎而努力，我為哈姆雷特父親的死而憤怒，我也為唐托斯在基督山上找到寶藏而激動(dòng)不已。我為羅密歐因得不到愛(ài)情而以身殉情而惋惜，我感受著詩(shī)仙“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”的豪放。我每每哭泣當(dāng)我看到高乃依的《熙德》時(shí)，我理解著柏楊先生的“醬缸”文化，我無(wú)奈著老舍先生的《我這一輩子》……
在遼闊的書(shū)海，我迎著陽(yáng)光，撐起潔白帆，讓我的心在湛藍(lán)的海面上自由的快樂(lè)的飄蕩……
也正因?yàn)槿绱耍谖业某砷L(zhǎng)路上，書(shū)帶給了我快樂(lè)，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇5
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，在這十多個(gè)春秋中，媽媽給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，支持、鼓勵(lì)著我，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽的愛(ài)就像溫暖的太陽(yáng)，讓我的心里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光;媽媽的愛(ài)又像溫馨的月亮，讓我的心里充滿(mǎn)了柔情。
記得我八歲那年，在一個(gè)風(fēng)雪交加、異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒，達(dá)到39攝氏度，并且高燒不退，媽媽急得又帶我上醫(yī)院，又給我買(mǎi)藥，折騰了一天一夜。我睡了很長(zhǎng)時(shí)間，但媽媽卻一整夜都沒(méi)睡，陪在我的床邊，給我喂藥、喂水……第二天我醒來(lái)時(shí)，看到媽媽長(zhǎng)了兩個(gè)大大的“熊貓眼”，嘴唇上也因著急而起了一個(gè)泡�？吹轿倚褋�(lái)，媽媽疲憊的眼睛里流露出了一絲欣慰與興奮，高興地說(shuō)：“傳昌，你醒了。”我心疼地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)肿屇绷?”媽媽卻說(shuō)：“應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是媽媽?zhuān)脊謰寢寷](méi)照顧好你。沒(méi)發(fā)現(xiàn)你這幾天感冒了，害得你發(fā)了高燒。再說(shuō)，誰(shuí)讓你是我的寶貝兒子呢，媽媽照顧你是理所當(dāng)然的呀!”這時(shí)，我清晰地看到媽媽的眼里滾落出一顆晶瑩的淚珠。望著媽媽萬(wàn)黑叢中的一絲白，光滑臉蛋上的'一道皺紋，媽媽憔悴了不少，也老了許多。我沖進(jìn)媽媽的懷抱，一股熱乎乎的液體從我的眼睛里流了出來(lái)。我緊緊摟住媽媽?zhuān)皢鑶鑶琛钡乜蘖似饋?lái)。那一刻，我才真正感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
母愛(ài)伴隨著我的人生成長(zhǎng)：失敗時(shí)，母親就會(huì)用她愛(ài)的火苗重新燃起我的希望;受挫時(shí)，母親的愛(ài)會(huì)化作一股股熱浪澎湃在我的心中，鼓舞著我不斷前進(jìn)。
如今，我在母愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，懂得了母愛(ài)，懂得了母親的苦與累，也懂得了珍惜!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇6
在五、六歲時(shí)，我在北京的一學(xué)前班上學(xué)。每天小朋友們一到齊，我們便拿出積木、玩具一起盡情地、自由自在地玩耍。玩累了，便和小伙伴們圍在一起聽(tīng)老師講故事。中午時(shí)分，老師說(shuō)：“誰(shuí)吃飯吃得最快，誰(shuí)就先看動(dòng)畫(huà)片�！庇谑俏覀兙蛽屩燥�。就這樣，我和伙伴們度過(guò)了愉快的少兒時(shí)期。
一、二年級(jí)時(shí)，我又轉(zhuǎn)回到了現(xiàn)在的學(xué)校。才到學(xué)校沒(méi)幾天，還不熟悉，可我不用畏懼，因?yàn)樾W(xué)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是“熱心腸”。沒(méi)過(guò)幾天，我便迅速結(jié)交了好幾個(gè)鐵哥們兒，組成了“死黨”。這時(shí)候，我們也漸漸知道學(xué)習(xí)的`重要了。有許多同學(xué)會(huì)有不會(huì)解答的難題，自然也會(huì)有“救星”幫助他們。在那時(shí)，我們也都開(kāi)始閱讀一些課外書(shū)籍：班級(jí)中有個(gè)公共圖書(shū)角，每天都有不少同學(xué)捐書(shū)供大家閱讀；放學(xué)后，大家也會(huì)互相借讀書(shū)籍，交流讀書(shū)心得——能和同學(xué)們互相交談也是很幸福的。時(shí)光飛逝，一眨眼，我升入五年級(jí)了。
五年級(jí)是過(guò)渡年級(jí)，也是升入初中最重要的一個(gè)年級(jí)。我不得不大量閱讀各種書(shū)籍。還要認(rèn)真預(yù)習(xí)，溫故知新。這時(shí)的“死黨”又成了學(xué)習(xí)上的“戰(zhàn)友”，我們一起探究，鉆研問(wèn)題。每一遍課文上完后，我都和同學(xué)們努力學(xué)習(xí)下一篇……，有了同學(xué)們的大力幫助，上好初中肯定不是問(wèn)題。
伙伴一直陪伴了我一生，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，沒(méi)有同學(xué)，我也會(huì)一事無(wú)成。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇7
人們常說(shuō)，苦難是人生的必修課，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，但是，在經(jīng)過(guò)一系列的磨煉、熏陶之后，我終于明白，只有感恩才是人生的必修課。只有體驗(yàn)親情才會(huì)有閱歷的開(kāi)端。
一位先哲說(shuō)：世界上的一切光榮都來(lái)自于母親，最美好的名字，就是母親，就 是 媽媽。是的，此言不虛。試問(wèn)，兒時(shí)的搖籃是誰(shuí)打著哈欠輕輕搖？我們生病時(shí)是誰(shuí)守護(hù)在我們的身旁？是媽媽。
養(yǎng)兒方知父母恩，養(yǎng)女方知父母心。小時(shí)候，夢(mèng)想自己快快長(zhǎng)大，好把媽媽庇護(hù)在自己羽翼之下。但事與愿違，我童年是在淚水與汗水中成長(zhǎng)的。我出生在一個(gè)封建觀念濃厚的家庭，從我呱呱墜地的那一刻，在確認(rèn)我是女孩的那一刻，就注定了悲劇的上演——— 爺爺奶奶不認(rèn)我，一系列的悲歡離合，也不知我的母親經(jīng)歷了多少苦難。再華美的語(yǔ)言贊不完親愛(ài)的母親，再多的回報(bào)也還不完欠母親的債。
有很多小秘密沒(méi)有告訴她，其實(shí)，我一直有個(gè)小小的愿望，我希望，下輩子身份轉(zhuǎn)換，母親會(huì)成為我的女兒，我的寶貝，我的公主，我要用一輩子去疼她、親她。
童年，歷經(jīng)苦難的.種子在逆境中可以萌發(fā)；童年，受傷的心靈在幸福滋潤(rùn)下可以恢復(fù)。也正是在母親的撫育中，我學(xué)到了很多，學(xué)到了母親在巨大壓力下所表現(xiàn)出來(lái)的的堅(jiān)韌。
毫不夸張地說(shuō)，母親是天空星辰里最亮的一顆，母親是沙漠里的綠洲……
愿天下母親健康長(zhǎng)壽！
我愛(ài)我母親！也愛(ài)天下所有的母親！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇8
漫步在樹(shù)林中的甬道上，一陣微風(fēng)拂面，那一片片在空中搖曳的花瓣，透出一種與世無(wú)爭(zhēng)又不甘平庸的態(tài)度，但正是這毫不起眼的落花滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)。
在大自然中落花算得上最微末的事物了。所以它也從來(lái)不會(huì)扮演重要的角色。它在你的記憶中那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實(shí)也還有一份做人的道德品質(zhì)在內(nèi)。若是我們能夠意識(shí)到自己的平凡與普通，也就多了一點(diǎn)自知之明，并省去許多力不從心的煩惱，當(dāng)然也就有了感悟。
微風(fēng)拂面，花香伴著春風(fēng)迎面而來(lái)，一朵不知名的白花在我眼前落下，帶著好奇心，抬頭一看，一片雪白映入眼簾。在我看來(lái)，這里的每一朵白花都有自己的使命，它們犧牲了自己，在生命的最后一刻借助風(fēng)的力量，化作大地的“春泥”，做最后的飄舞。龔自珍先生說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”就充分的詮釋了花的一生。
落花告訴我們：人生并沒(méi)有我們想象的那么長(zhǎng)，也沒(méi)有很短，只是適可而止，如果你能夠活的精彩，活的有價(jià)值，那這樣你的人生就是有價(jià)值的。
德國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”，花兒也一樣。清晨，我走在一條寂靜的小道上，道旁開(kāi)滿(mǎn)了花。那個(gè)場(chǎng)面就是朱自清先生《春》中的場(chǎng)景——紅的像火，粉的像霞，白的像雪。但是不論是粉的桃花，還是白的梨花，又或是一朵毫不起眼的野花，它們都有著一樣的價(jià)值，都為大自然添上了美麗的'色彩，就像一束花給人的感覺(jué)是疏朗端莊，但它的花瓣卻是明潔俏麗。這就是偉岸的人和尋常的人各有其不一般的特色，偉岸者有其抱負(fù)，尋常人有自己的樂(lè)趣，這世界所以美麗，就是萬(wàn)物有各種不同的追求和目標(biāo)。
花瓣并不大，卻會(huì)記下它的一段時(shí)光，人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也要有自己心中的那一片星辰大海。
每次在拾起一朵朵落花的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得：生命和成長(zhǎng)是多么有價(jià)值有意義的事情��！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇9
每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)的世界，都會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。是閱讀，載著我登上知識(shí)的殿堂；是閱讀幫我打開(kāi)心靈的窗戶(hù)；是閱讀，成為了我心靈的寄托；是閱讀，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚。”書(shū)就是一個(gè)全新的世界。從我識(shí)字起，便開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活，當(dāng)我們希望閱讀可以觸動(dòng)我們的靈魂與心靈時(shí)，我們就讀書(shū)。
通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多知識(shí)。在《紅樓夢(mèng)》中，我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史；在《上下五千年》中，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在外國(guó)文學(xué)作品中，我可以感受到西方國(guó)家文化的自由、平等、博愛(ài)；在《論語(yǔ)》中，我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓；在《唐詩(shī)三百首》中，我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書(shū)籍就這樣，能讓我觀天理，知古今，想未來(lái)。
通過(guò)閱讀，讓我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績(jī)的時(shí)候，書(shū)籍提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神；當(dāng)我失敗的.時(shí)候，書(shū)籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內(nèi)涵；當(dāng)我失意、徘徊不前的時(shí)候，書(shū)籍讓我擁有了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟；當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候，書(shū)籍告訴我“莫等閑，白了少年頭”。書(shū)籍告訴我，在人生的道路上，不僅有光明大道，還有羊腸小路。在書(shū)籍的幫助下，我沒(méi)有了憂(yōu)傷，沒(méi)有了懶惰，有的是動(dòng)力和目標(biāo)。
我認(rèn)為讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的靈魂對(duì)話(huà)，古人也曾贊美過(guò)這樣的好處，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，只要你能飽讀詩(shī)書(shū)一切問(wèn)題都不成問(wèn)題。書(shū)籍對(duì)于我，它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理，還讓我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師，最好的益友！
閱讀已經(jīng)成為我人生中必不可缺的一件事，閱讀會(huì)使我擁有更多的知識(shí)與收獲，令我懂得生命的意義，讓我快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，使我變得聰明，開(kāi)闊眼界。
是閱讀，一直陪伴著我，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇10
我就像一棵不引人注目的小草，然而，書(shū)籍就像肥沃的養(yǎng)料一樣，不斷地滋養(yǎng)著我，在眾多小草中，只有我得到這樣的滋潤(rùn)，而它們沒(méi)有，雖然我們同樣享受著陽(yáng)光的溫暖、雨露的潤(rùn)澤，但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我比它們長(zhǎng)高了……
在小的時(shí)候，我并不愛(ài)讀書(shū)，是一個(gè)頑皮的小女孩。寫(xiě)常常令我犯難，手中之筆不知如何下手。就在那天，老師把我叫到辦公室，親切地對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)不好，要多看書(shū)，書(shū)中有很多好文章，多積累好詞好句，留心觀察身邊的每一件事，這樣才能寫(xiě)得有真情實(shí)感才能打動(dòng)人心�！闭f(shuō)完，我皺起了眉頭，心想：看書(shū)真的有那么神奇嗎？
從那以后，我讀上了書(shū)，開(kāi)始并不喜歡，只是為了把寫(xiě)好�？墒菚�(shū)中那些優(yōu)美的文字就像花朵一般，散發(fā)著清新的芳香，讓我不由自主地經(jīng)常來(lái)到“書(shū)”的王國(guó)，讓我感到莫大的快樂(lè)。每逢讀書(shū)時(shí)，我的臉上充滿(mǎn)了笑容。在認(rèn)真閱讀中，我往往屏住呼吸，眼睛連眨也不敢眨，生怕漏掉了什么內(nèi)容。在快樂(lè)的時(shí)光中，我往往從書(shū)中看到這多姿多彩的世界，頓悟出生命的美妙……
我讀《安徒生童話(huà)》，那一頁(yè)頁(yè)精彩的.篇章帶我遨游童話(huà)世界，當(dāng)看到賣(mài)火柴的小女孩悲慘遭遇后，我淚流滿(mǎn)面。悲慘的故事，快樂(lè)的故事……都融進(jìn)了故事書(shū)中，鮮活的人物把我?guī)нM(jìn)了悲歡離合的“童話(huà)世界”。
《感恩親人》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)道：當(dāng)你在中秋節(jié)時(shí)，賞著圓圓的月亮，但家卻遠(yuǎn)在天邊，月餅是否難以哽咽。想起家人在黃土地里埋頭苦干，為的是讓自己上大學(xué)，當(dāng)離別的火車(chē)一鳴而響，親人依依不舍地與你道別，你將帶著他們濃濃的愛(ài)上路。當(dāng)讀這本書(shū)時(shí)，我每次都會(huì)鼻子發(fā)酸，眼淚就像斷了線的珠子一樣，不停地往下流，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？
現(xiàn)在，我偶爾讀幾本關(guān)于的書(shū)，但更多的是讀一些世界名著，雜志、小說(shuō)之類(lèi)的�！稇�(zhàn)爭(zhēng)與和平》是我早看過(guò)的一本書(shū)，我們不要硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是要一片凈土，更需要的是心靈的凈土，給和平之鴿一個(gè)溫暖的家�！读_密歐與朱麗葉》好真摯的一段感情呀！真讓人敬佩……
書(shū)就像滋潤(rùn)我的養(yǎng)料一樣，讓我茁壯成長(zhǎng)，比別人更出色，我將永遠(yuǎn)懷著一顆感激的心情去對(duì)待書(shū)籍！
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