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描寫同學的作文

時間:2024-10-06 21:50:23 作文大全 我要投稿

精選描寫同學的作文4篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的描寫同學的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選描寫同學的作文4篇

描寫同學的作文 篇1

  同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺,已經(jīng)進入了初中。剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。她是一個樣子很可愛,學習很勤奮,才華橫溢的女生,現(xiàn)在已經(jīng)是學校的學生會副主席了,我真替她高興。我們兩個,無論是愛好,興趣,性格各方面都很相似,而且我們都喜歡跳拉丁舞,所以,我們有很多共同語言,F(xiàn)在我們走在一起,別人都以為我們是親姐妹呢。

  我們在小學的時候就認識,可惜的是我們不在一個班。我聽說她在小學時就被人稱作“運動健將”,而我,也是一個運動愛好者,所以在運動會上我們爭先恐后,勇奪名次。我們玩的時候像個小瘋子,該認真努力時,可是固執(zhí)執(zhí)著得可怕,旁人可是不能、不敢干擾了呢!

  我們兩個雖然是好朋友,但是我們交往時也會有一些小沖突,我脾氣暴躁,容易發(fā)怒生氣,而她又是一個執(zhí)拗較真的人,可是每次都是她首先向我示好。盡管我們經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí),然而,陽光總在風雨后,每次別扭后我們卻比以前更好了。我的學習不如她好,上課容易做小動作,每次,都是她提醒我,上課認真聽講。下課后,如果我有弄不懂的問題,她都耐心的`給我講解,直到我弄懂為止。中午,我們一起吃小飯桌,我比較挑食,所以我愿意吃的東西,她總是從她盤子里撥給我,而我不愿吃的東西,她都是弄到她盤子里,不管自己喜不喜歡吃。

  轉眼,升入初中三個多月了,這三個多月中,她一直默默幫助我,像個大姐姐一樣愛護我。她就是我的好同學,好朋友,信懿純。

描寫同學的作文 篇2

  我們班有個衛(wèi)生委員,她不高不矮的個子,不胖不瘦的身材,胖胖的小圓臉特別可愛,一張能說會道的嘴就安在她的臉上,說起話來滔滔不絕,文采斐然,讓人佩服得五體投地,一對神采飛揚的'杏仁眼也是給她添上了幾分姿色。不光長的好看,他在工作上也是盡職盡責,從不包庇別人的好班干部。

  就拿這件事情來說吧,記得那一次,學校搞大掃除,有一名調皮的男生沒把暖氣片掃干凈,就想背起書包回家了,可是,這一幕被她看見了,她一個箭步?jīng)_上去一下子就把那名走到門口的同學攔下了,對他說:“你看,你的工作還沒有干完就要回家,這樣是不行的。再說了,你看看比你瘦弱的多的女同學都在干,你怎么可以退縮呢?好了,快把你的活干完吧!”這一番話,把那個男同學的臉說的像一只煮熟的螃蟹一般,紅撲撲、火辣辣的,看著那名同學認認真真干活的樣子,她那本來擰成“川”字的眉毛漸漸的舒展了,變得像以前那樣平和了,看到這些,我忍不住想:“衛(wèi)生委員雖然不是什么大‘官’,但是,讓她當起來,還真是有模有樣,井井有條,十分和諧,每個人都十分信服她。”一會兒,大掃除結束了,同學們全部都陸陸續(xù)續(xù)的回家了。包括我在內,都十分迅速的離開了,走出校門,我忽然想起水瓶落在教室了,就急乎乎的跑回去,我本來以為教室里沒有人,門也鎖上了,可是我發(fā)現(xiàn)門并沒有鎖,走進去,發(fā)現(xiàn)她還在教室里,我不解地問她:“你怎么不回家?”她說:“也許教室里還有垃圾呢,我再看看才能放心地走!”說完,她又俯身,仔細地檢查了起來。!她在我心里的地位越來越高大了!

  這就是我們的好同學,更是我們班盡職盡責的好衛(wèi)生委員!

描寫同學的作文 篇3

  同學,在我的腦海里流露出深刻影響。我們班的男生,活潑調皮。就會惹女生哭。還有女生,聰明可愛。我愛我的同學。

  現(xiàn)在,我在讀六年級,就還有1年的時間了,我真的好喜歡我的同學,真的好像留住他們。以前,許許多多的同學都離開我了。我不想離開我的同學,真的不愿意,一萬一億個不愿意都說不出我難以割舍的感覺。現(xiàn)在,我倍加珍惜和我親愛的同學在一起的時光。我不希望又有這么一群同學又和我說拜拜了。

  和男生玩的時候,男生會和我玩耍,和我開開玩笑,那時候,是我最開心的時刻。和女生玩的時候,女生和我們一起嘻嘻哈哈的。場景真難忘!

  我多么希望能和同學一起考上重點中學,也同時希望那些學習吃力的同學加把勁,努力一點,在新的`學校里還能來敘敘舊。我的同學對我的關懷,我永遠不會忘記,我愛我的同學。

  同學,我真的真的好希望你們以后可以和我們一起在同一個學校,又在同一個教室里面玩耍,我希望時光能停著不動。一顆心,只能容下一個六零一。我愛我親愛的同學。

  同學,讓我最后一次呼喚你們:同學,我愛你們!我求你們可以珍惜,我好希望以后能夠一起讀書。

描寫同學的作文 篇4

  我有這樣一個好朋友,她叫曉雪。我們都叫她小雪,她和我是從幼兒園小小班開始認識的,到現(xiàn)在她還是我形影不離的好朋友。老師們都說她是“百靈鳥”,因為她朗讀的聲音十分甜美動聽,而且她還十分喜歡看小說。

  早晨,一到學校,就開始早讀了。小雪有時搖著身子高聲朗讀,像一個不倒翁搖頭晃腦的`;她有時皺著眉頭輕聲背誦;有時還進行著表情朗誦。她一朗讀起來,那聲音又甜又脆,像一只百靈鳥在唱歌似的。別以為她只有上了小學才有這般像百靈鳥一樣的聲音,她在幼兒園大班的時候,就曾被老師選為主持人,主持六一聯(lián)歡會呢!她將主持稿背得朗朗上口。到了六一聯(lián)歡會當天,她十分輕松地主持著每個節(jié)目,而且非常流利,聲音也特別動聽、美妙、朗讀得非常有感情。自從那次以后,老師們都說她像百靈鳥。

  她也出奇地愛看小說,尤其是言情小說,一看起來就沒完沒了,就像有一塊磁鐵把她吸引住似的。有一次她過生日,我一進她房間,就看到她正抱著手機,十分入迷的看著小說,時而哈哈大笑、時而黯然神傷。一看就看了一個多小時,要不是她媽媽強行把手機奪走,她一定會繼續(xù)看下去的。

  還有一次,課間休息十分鐘,她就從位子上走到我的座位旁,根我講了一大堆關于小說的情節(jié),告訴我什么言情小說好看啊之類的話,給我推薦一大堆言情小說,活像百貨里推銷商品的推銷員。

  曉雪雖然她的聲音像百靈鳥,可是我最受不了她向我推薦一大堆的言情小說。

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