關于優(yōu)秀日記模板合集9篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，相信你會領悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記9篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀日記 篇1

　　下課了，我沖出了教室，因為我要去“WC”。等我正要從廁所出來，忽然發(fā)現(xiàn)女廁所地上有一件金黃色的衣服。我用兩個指頭把那件衣服拎了起來，大喊：“這件衣服是誰的？”“我的，我的！”只見林野從廁所旁的走廊跑了出來，對我喊：“快把我衣服拿出來，不拿你完了！”

　　這話聽著有些不爽，我把頭一扭，（。）說：“為什么要還給你！”他指著我說：“你還不還？”“不還！”“我再問你一次，還不還！”我突然有點怕了，說：“好吧！還你。”說著我把衣服往廁所外面用力地扔了過去。他沒接住，掉在了地上，他撿起來，就跑遠了。我捂著嘴偷笑。

　　我在回教室的.路上看見了潘東，他問我：“喂，你有沒有看見林野的衣服！”我說：“干什么呀？”他說：“我剛剛把他的衣服“偷”了過來，把它放在女廁所。他如果進去拿的話，嘿嘿，那他就變成女的了，嘿嘿！”我看他一臉壞笑。

　　回到教室的林野拿著有點濕的衣服去找潘東“算帳”了。他倆纏在一起打來打去滾成一團，好幾個人出手相勸也沒能阻止。最后，同學們搬來了老師，終于把他倆制止了。

　　我想不懂：“難道，到女廁所就是女的，到男廁所就是男的了嗎？那么一個人到了男廁所又到女廁所，那他豈不是不男不女的了嗎？有趣！”

優(yōu)秀日記 篇2

　　我所在的中學是一個寄宿學校，每一個月才能回家一次，吃穿住行都要在這個地方，而我卻始終厭惡這里的飯菜，不為其他，簡直是沒有胃口。

　　這天我們早早的放學了，無所事事的我逛了一大圈，又到了吃飯的時間，我極不情愿的來到了餐廳，看著各種各樣的菜，我卻沒有一點胃口，我買了兩個饅頭就走了。

　　在餐廳里我找了一個位置坐了下去，拿出饅頭，還有我從家?guī)�來的醬肉，津津有味的吃了起來，一個饅頭下肚，已經(jīng)吃的很飽了，但是還有一個饅頭，我想都不想就直接扔在桌子上走了。

　　無意間的回頭，我看到班里的張寧把那個饅頭拿走了，好奇心驅(qū)使著我，我跟在他的后面，而他邊走邊啃著那個饅頭，一瞬間，我不知道如何表達，的確，他的家庭比較貧困，從來沒有見到過他浪費一點東西，而我，家境與他相差無幾，卻整天挑三撿四的`，想到這，我羞愧的停下了腳步。

　　一個饅頭，改變了我的想法，我開始接受學校的飯菜，并且樂在其中，我知道，珍惜是最珍貴的。

優(yōu)秀日記 篇3

　　痛，痛。一聲聲呻吟打破了夜晚的寧靜。

　　我也不知道怎么了，肚子像是被數(shù)以萬計的蟲子咬了，我推醒身邊正在熟睡的我的爸爸媽媽，輕聲說：'’我的爸爸媽媽我肚子痛‘’他們立刻坐了起來，媽媽 扶著我來到衛(wèi)生間，我的`爸爸三下五除二換好衣服，拖鞋都沒穿就跑出去幫我找藥。

　　我對著馬桶又吐又拉，這種滋味太不好了，媽媽手忙腳亂，一邊拍著我的背一邊問：‘’好些了嗎？‘''’除了 肚子還有哪些舒服 '''‘今天吃了 什么東西呀？'''’要不要帶你去醫(yī)院？‘’問的我說不出話來。

　　“來來，先把藥吃了，‘’我的爸爸捧著藥來了，我喝了藥，身體 舒服一點了。

　　外面的風呼呼的吹，天上也下起了小雨，想起我的爸爸媽媽這樣對我，我心頭一熱，：我的爸爸媽媽謝謝你們！

　　不久，肚子漸漸不痛了，我也看出我的爸爸媽媽的眉頭也放松下來，媽媽長長的吐了一口氣，聳了聳肩膀，一臉欣慰地說：‘’行了，你快睡吧！‘’我重新躺在床上，在我的爸爸媽媽的注視下我慢慢地閉上了眼睛。

優(yōu)秀日記 篇4

　　SundayJan.17th20xxsunny

　　TodayItogetherwithmyferiendLiHuawentouttotouraroundinthemountain.Itisaverybeautifulplace,andwelikeditverymuch. ThisMorningIandLiHuatakeourbaggagetoourcar,andwedrivedit.Afterawhilewereachedthemountain.There,thesunshinewasverywarm,andtheairintheforestwasveryclean.Therehadalotofdifferentflowers,trees,birdsandsoon.Inthenoonwehadapicniconthegrass,afterthatwelaydownonthegrassandbathedinthesunshine.Intheafternoonweendedthewonderfultrip,andwewentourhomeatlast.Whatagreatdaywehavespend,andIthinkIhavelearntalotofthings.What'smore,myferiendshipbecamemorebetter.

　　whatafineday!

優(yōu)秀日記 篇5

　　每個人都有自己關于親情的感人故事是感人的，悲哀的，痛苦的，重要的，簡單的，難以忘懷的 。每個人的經(jīng)歷不一樣情感也就不一樣，場面也就不一樣，表情也就不一樣 。

　　我的場面是熱鬧的，情感是感人的。有一次，我和我的小伙伴一起在公園里玩有趣的.捉迷藏，我石頭剪刀布輸了，大家大家異口同聲地說：”你輸了！所以應該你來抓我們�！啊蹦悄銈兌愕臅r候小心一點地上的石頭，以免滑到！“我關心的說”O(jiān)K“我開始用心的數(shù)：”1，2，30，40，50，60 。 “一直數(shù)到了一百才開始找她們。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一個藏技超好的”帥“找到了，我想”帥“都找到了，還怕找不到其他”兵“嗎！”剛想抓住她，但一個毫不起眼的小石頭絆倒了我，同時抓住“帥”的云飛走了。只聽見“啊！”的一聲慘叫我摔倒在地，手被鋒利的小石子劃破皮，緊接著鮮血直流下來，我的小伙伴們吃驚的尖叫了一聲，變一直關心我到底怎么樣了，沒事嗎 。問完這一切開始手把手扶我上樓。

　　我被小伙伴的關心所感動開始默默地哭泣。

　　品友互動

優(yōu)秀日記 篇6

　　今無邪好玩呀！

　　禮拜三的晚上，爸爸告訴我：“假如，明天不下雨，我們?nèi)�歡快谷玩，不過，明天早上要早夙興床哦，不要睡懶覺！”我聽了一跳三尺高。

　　禮拜四一大年夜大年夜早，我早早地起床了，一看，呀！爸爸還在睡覺呢。溘然，一滴雨水滴在了我的臉上，我才創(chuàng)造，當代界雨了。我心里想：今無邪是白白夙興了。用一個歇后語就是：竹籃取水———一場空。后來，我等了好一會雨才停了。爸爸趕緊開著車帶我去了。哇，歡快谷真大年夜大年夜呀!有很多的娛樂項目。起首，我和爸爸玩了兩個最刺激的云霄飛龍和云霄飛車（過山車），我們我們剛坐上去心就“咚咚”的跳，但一開端，車子安穩(wěn)行駛著。我溘然有種暴風雨光降前的恐怖。溘然，猛的一個上坡，我的心立時被一把揪起，認為本身被拋了出去。我緊緊抓住護欄，沒等反響過來，又是一個接近90度的陡下坡，整小我做起了自由落體。我的'腦袋一片空白，只認為胸口像堵了一塊大年夜大年夜石頭，喘不過氣。我不由得和四周人一路尖叫。

　　人逐漸安穩(wěn)，看來“惡夢”即將停止，我長舒一口氣�？删驮谶@時，溘然來個180度大年夜大年夜逆轉，過山車像一匹脫韁野馬，一會兒跋扈狂了。整小我像是從天堂墜入地獄，四肢舉措冰冷，身材嚴重掉落衡，有種血液倒流的認為。如今回想起來，那一刻我必定神情慘白。爸爸說“太刺激了！”

　　接下來，我們還玩了很多好玩的娛樂項目：射擊比賽、熊貓大年夜大年夜俠等游戲。

　　后來，我又看了四D片子，我創(chuàng)造，四D片子和三D片子有一些差別。我以前看過三D片子《神奇海盜船》，是立體的，而四D片子，不僅是立體的，似乎還可以用手摸到，比如里面有一個場景：蟹將帶領著很多蟹兵沖過來，螃蟹就像可以摸到似的。

優(yōu)秀日記 篇7

　　9、12

　　今天我聽了李老師的兩節(jié)英語課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級下冊的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益于他認真的備課。更厲害的是他在時間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習的，課上的多了就會學會如何把握時間，如何讓學生參與。聽一堂課下來收獲很大。

　　雖然我沒有什么教學經(jīng)驗，但是對于這么一群初中學生我還是很有信心的。下午我有聽了李老師的語文課，主要是學習他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法，比如先讓同學講述這個故事，再讓學生把這個故事演繹出來。這樣就增強了對課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達到這樣的水平。

　　9、13

　　今天是星期五，學校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎經(jīng)驗，二是沒有實踐經(jīng)驗。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學習才行。

　　下午我們開了一個周總結會，指導老師對我一周以來的表現(xiàn)做了一個總結�？傮w上認為我的態(tài)度還是挺認真負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專業(yè)知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學習的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學習方法。

　　我認為老師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學校就是每天聽課，弄懂老師講的知識就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿�，根本就沒有重視過。所以這次實習對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這么放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，加油!

　　9、16

　　時間過得很快，一下子就到了實習的第二周，我感覺到利用好時間真的很重要。一天的時間如果不好好地規(guī)劃，就會被白白地浪費掉，一無所獲，而且時間一旦被浪費掉就永遠也回不來了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時間。但是在實際應運過程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會有一些同學不聽講，搞小動作。我運用教育心理學里面的非言語提示，言語提示，轉移注意力等方法都沒有取得什么好的效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學不講話，干什么事情都不會影響到她講課的興致，即使只有一個人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學習的。

　　9、18

　　今天學校老師們開運動會，所以我沒有去學校，就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場聽課感覺那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說如何調(diào)動學生的積極性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學生參與闡述，還有哪些地方可以提起學生的`興趣，上課時能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會讓學生感到枯燥無聊。至于有些同學學不到東西，不僅僅是老師的問題，學生自己也是有關系的。學生的主動性是很重要的。培訓學校的學生大部分都是家長逼迫過來的，都需要老師哄著來學，他們心態(tài)上就存在問題。其次就是基礎差，學習過程中沒有成就感，讓他們失去了對學習的熱情。然后值得學習的是，表達上堅持用英語，而且用詞都比較簡單，學生易于接受，能夠有一定的滿足感。當然這些老師也是經(jīng)過多年的經(jīng)驗才能有這種成就的。

　　雖然今天并沒有去學校聽課或者教學，但是通過視頻學習，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實習時間很短，并不是說要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己問題所在。這次實習我學到了很多教學方面的東西，這就是一種收獲。

　　9、20

　　今天上了兩節(jié)課，通過前面幾次的鍛煉，我已經(jīng)沒有以前那么手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些，改善了沒有時間觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自己的講課節(jié)奏了，比如今天要完成什么任務，就會按著一定的順序一一去完成。感覺上輕松了很多，上課時也能離離開一會書本了，雖然有時候同樣的內(nèi)容會要在兩個班講解，但是我還是會有不同的感受。首先第二次講的時候會熟練很多，還會增加一些新的元素進來。其次會根據(jù)不同班級的特點改變一下自己講課的速度，比如有的班級英語基礎好一些，我就可以多講一些英語，講的內(nèi)容可以簡化點，多給學生一些講的機會，基礎差一點的，就盡量少用一些英語，這樣就能避免因為聽不懂而對英語失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語的同時，還用英文解釋，內(nèi)容就豐富一點，提高他們的積極性。

　　雖然我來這里上課才十來天，但是他們還是慢慢地學會了配合我，這點讓我很開心。其實我知道作為一個學生，誰不想得到老師的喜愛，誰不想把功課學好?只是上課的時候老師的風格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學習的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會放棄他。所以這也是老師的責任，我們絕對不能放棄任何一個學生。我們要學會從自身找原因，學生對英語課沒有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學生不愿意說，老師就要多設計一些環(huán)節(jié)，讓學生有更多的機會去鍛煉�？傊�，老師的責任是很重大的。

　　9、22

　　最近趕上學校推行七年級課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：一、實行小組學習。七年級小學生全是按小組坐一塊，也就是每八個學生的課桌拼放在一起，然后八個人圍坐在周圍，每個教室大概有這樣六個組，目的是便于討論和研究性學習。第二，是推行導學案。一個課一導學案，課前一天發(fā)給學生，學生按導學案內(nèi)容安排進行課前預習，再根據(jù)學生預習情況，教師二次備課，上課時引導學生提出問題以及自主思考和解決問題，聽起來似乎老師的負擔輕了，實則不然，我發(fā)現(xiàn)這其中還有不少技術問題有待解決，例如怎樣使學生在自主學習過程中也能順利完成所有教學任務。還有導學案的編寫也實在花時間，因為同時還得寫教案，有時還需要準備電子課件，確實不易。第三，學校特別關注了班級以及小組集體榮譽感的培養(yǎng)，除了在教室的陳設上加入了學生創(chuàng)意，還要制定班徽，班規(guī)等，并培養(yǎng)學生互助學習、研究學習的習慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學習與適應過程中……

優(yōu)秀日記 篇8

　　今天上午到少年宮參加大提琴測試，考試結果是90分，我終于能繼續(xù)留在少年宮學習下去了，媽媽顯得比我還要興奮，連說不錯不錯。

　　今天晚上在網(wǎng)上看到有的同學10的分和畫的很好，連媽媽也忍不住寫了贊揚的評語，我看了看自己的，的確畫的`不是最好，看到王浩然很認真事先畫了很多的草圖，而我只畫了一遍，我很難過想重新再畫，但媽媽說時間太晚了明天還要上課，然后很鄭重告訴我每個人的特長都是不一樣的，不要拿自己的不足去比別人的長處，每個人都有自己的特長，做好自己擅長的就已經(jīng)很好了，我想想自己好像畫畫一向不是最好，而大提琴卻學的較輕松，也許媽媽的話是對的……

優(yōu)秀日記 篇9

　　一天午后，酷愛養(yǎng)鴿子的舅舅對我和妹妹說：“你們兩個小家伙要不要和我一起去喂鴿子？”早就對后院的鴿群好奇萬分的我們毫不猶豫地答應了。

　　拿著新鮮的玉米粒，我們懷著一絲膽怯、一絲好奇，小心翼翼地跟在舅舅后面，“咯咯……咕咕……”，鴿子們擠在它們的“集體公寓”門前，早就等不及了。舅舅拿出鑰匙打開門，“嘩——”鴿子們猶如從石縫中涌出的.泉水一下子沖了出來。舅舅示意我去投食，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向石槽，生怕踩著這些小生命。玉米粒剛落進食槽，鴿子們便一擁而上，一個個毛茸茸的小身子蹭在我腿上，又軟又熱，我害怕極了，大呼小叫地往回跑，“別怕，別怕……”舅舅剛想安慰我，手突然指向籠門——

　　“嗒，嗒”爪子敲擊地面的聲音不緊不慢地響起，一只灰白色的鴿子走了出來！它的頭隨著腳步一伸一縮，眼睛四下轉動著，仿佛是正在巡視領地的國王！這一定是鴿王，真有王者風范，我暗想�！八�叫霸道�！本司诉m時地向我們介紹著。鴿子們似乎察覺到鴿王的到來，紛紛抬起頭來，離開食槽，那恐懼的眼神分明是在告訴我霸道的厲害。只有一只帶花斑的鴿子仍舊不肯離開。霸道仍是一副巡視的姿態(tài)，顯然，它已經(jīng)注意到了那只“小吃貨”了�！盎ò�，別吃了！”舅舅小聲警告著它�！肮竟�，咕咕”其他的鴿子也都在提醒著花斑。可是已經(jīng)來不及了，霸道沖上前去，使勁啄了花斑一下！“天哪！”我驚呼。”“霸道‘鴿如其名’，連人都敢啄呢。不過花斑也是條猛漢子，每次喂食，都得打架，攔都攔不住�！本司瞬粺o憂心地說。說話問，兩只鴿子已經(jīng)在食槽邊大打出手了，不僅把自己弄得傷痕累累，更攪得其他鴿子們也吃不上飯了。

　　這可怎么辦？我們急得直跺腳，再這么打下去，遲早會出“鴿”命的。我急中生智，抓起一把玉米粒往旁邊的菜地一撒！觀戰(zhàn)的鴿子們漸漸圍向了菜地，津津有味地吃了起來，連打累了的花斑都被吸引了過來。鴿群再一次恢復了平靜。

　　夕陽西下，飽餐一頓的鴿子們都回到了自己的“安樂窩”。看著相安無事的鴿群，我想，原來鴿群也有這勝者為王的規(guī)矩。假如我能懂鴿語，一定要和它們好好兒談談。作為和平象征的它們更要懂得和平相處，世界才會更加美好！

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