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普通話作文

時(shí)間:2024-09-15 15:22:18 優(yōu)秀作文 我要投稿

普通話作文匯編八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的普通話作文8篇,希望能夠幫助到大家。

普通話作文匯編八篇

普通話作文 篇1

  我6歲就開始學(xué)中文了,每星期去中文學(xué)校學(xué)習(xí)兩小時(shí)。開始時(shí),我覺得很難,因?yàn)橛泻芏嘧趾驮~語都不明白,也很難記。我的爸爸媽媽是從香港來美國的。我們?cè)诩依镏v廣東話或英語,所以我真的不知道普通話該怎么講。但我聽媽媽說,現(xiàn)在講普通話的人越來越多,學(xué)會(huì)普通話很有用,我就堅(jiān)持學(xué)下來了

  記得我第一次在中文學(xué)校上課時(shí),聽不懂普通話,學(xué)寫字就像學(xué)畫畫,但我寫得很認(rèn)真。堅(jiān)持幾年后,我漸漸聽懂的內(nèi)容多了,也一點(diǎn)點(diǎn)地理解了普通話。但有的時(shí)候,我還是會(huì)弄錯(cuò)俚語或成語的意思。中文老師建議我應(yīng)該學(xué)會(huì)使用字典這個(gè)工具。起初我學(xué)查新華字典,可還是不太明白,老師又建議我查英漢字典。這樣一來,我學(xué)的多了,查的.多了,漸漸明白的也就多了。然后我再返回來認(rèn)真讀句子,并注意聽別人講普通話,我的中文水平有了很大的進(jìn)步

  我覺得學(xué)中文很有用,能幫助我了解中國的一些事情。如果我去中國的話,可以用普通話跟別人交流,會(huì)很方便。這對(duì)我的成長很有利,所以我要堅(jiān)持學(xué)中文。

普通話作文 篇2

  有人說,快樂是一條明凈的小溪,流淌著無限的清純;也有人說,快樂是一片沒有遮擋的天空,散發(fā)這無窮無盡的甜蜜。快樂就在生活中的每一個(gè)角落,暑假里學(xué)習(xí)普通話讓我感受到了一份特別的快樂。

  暑假里,媽媽嫌我閑著沒事兒,就給我報(bào)了個(gè)普通話培訓(xùn)班。我剛開始,老師聽了我的普通話后,說我的普通話挺標(biāo)準(zhǔn),要是在鞏固一下的話,那么,我的普通話就會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)。聽了老師的話,我心想:不就是說個(gè)普通話嘛,平時(shí)上課不是都在說,至于專門報(bào)個(gè)班嗎?天氣這么熱,誰想受這份罪。哎!因?yàn)檎谴蠓欤蠋熞笊舷挛绫仨殰?zhǔn)時(shí)去,否則就拿錢走人。沒辦中午我正睡得香甜,卻被媽媽從夢(mèng)中吵醒,催促爸爸趕緊去送我。黃河大街上沒幾個(gè)行人,整個(gè)路面像被炙熱的太陽烤化了,給人以一種窒息的感覺。天氣實(shí)在是太熱了,可是恭敬不如從命,父母為我花錢,我只得學(xué)了一下午,老師只教了些詞語的發(fā)音,簡直太無趣了。

  第二天,老師開始教我們練習(xí)舌頭的準(zhǔn)確性和發(fā)音時(shí)的放勾這兩個(gè)重點(diǎn),我很快就學(xué)會(huì)了,老師和藹可親、平易近人的態(tài)度,不像老師,倒像一個(gè)和我們一起成長的大朋友,再這樣的氛圍中學(xué)習(xí),絲毫沒有一點(diǎn)壓力,而頭一天的抱怨也煙消云散了,心中有種說不出的激動(dòng)。兩三天的時(shí)間,我在老師的指導(dǎo)下,糾正了之前不少錯(cuò)誤的.發(fā)音,而且也結(jié)識(shí)了很多新朋友。

  后來,我們開始練習(xí)彈舌,跳舌,正式學(xué)習(xí)繞口令,讀文章等內(nèi)容,如繞口令“坡上立著一只鵝,坡下就是一條河,寬寬的河,肥肥的鵝,鵝要過河,河要渡鵝,不知是鵝過河還是河渡鵝?”老師給我們示范了一遍,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著,并且盡力地和老師的速度標(biāo)準(zhǔn)一致,在老師的精心指導(dǎo)下,別說,同學(xué)們個(gè)個(gè)還真有點(diǎn)小主持人的風(fēng)范,站有站樣,坐有坐樣,待我們的感情培養(yǎng)起來時(shí),老師又讓我們配樂朗誦,我的進(jìn)步很快,連媽媽也很高興,我心里自然有一點(diǎn)小驕傲。

  轉(zhuǎn)眼間,六天過去了,我們與老師告別了,老師為我們舉行了一次聯(lián)歡會(huì),要求我們每人表演一個(gè)節(jié)目,同學(xué)們的精彩朗滴,博得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲,美好的時(shí)光總是很短暫,但卻讓我們感受到了大家庭帶來的溫暖與快樂。

  學(xué)習(xí)普通話,使我學(xué)會(huì)了祖國的語言文字,給我的假期生活帶來了充實(shí)與快樂!

普通話作文 篇3

  普通話是我國的語言.普通話的作用是利于消除語言的隔閔,促進(jìn)社會(huì)交往.國家規(guī)定,推廣普通話,必須從學(xué)生抓起.現(xiàn)在說普通話發(fā)音較準(zhǔn)的還要算是我們小學(xué)生.

  今天是普通話宣傳周,老師讓我們班里的同學(xué)討論怎樣宣傳普通話,有的辦了普通話宣傳欄,有的表演節(jié)目,有的當(dāng)節(jié)目主持人.

  我和錦坤自編自演了一個(gè)小節(jié)目《蟲子》,故事主要講述了:一個(gè)北方人到外地,因?yàn)槟抢锏恼Z言不通,鬧出了一場笑話,那個(gè)北方人到一家泥鰍粥店吃,他剛進(jìn)去飯店里,一位服務(wù)員就走到他面前問他“:先生,您要吃蟲子粥嗎?”北方人聽了很奇怪,怎么有吃蟲子的.,荒唐!北方人對(duì)他說:“我要泥鰍粥!狈⻊(wù)員對(duì)北方人說:“我們這里只有蟲子粥,沒有別的了,這樣吧,我給你叫碗蟲子粥!庇谑,服務(wù)員對(duì)廚師說:“來碗蟲子粥!”北方人聽了,拔腿就跑。他把這件事告訴了別人,別人對(duì)他說:“蟲子在那個(gè)地方意思就是泥鰍得意思。”你看,因?yàn)檎Z言不通,造成了多大的麻煩呀!

普通話作文 篇4

  回憶童年,校園曾經(jīng)是我們第二個(gè)家,老師曾經(jīng)是我們第二位母親,同學(xué)們?cè)?jīng)是我們的兄弟姐妹,教室曾經(jīng)是一個(gè)幸福的大家庭,我們?cè)谶@一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂成長,在知識(shí)的海洋里年,你追我趕,一起共同進(jìn)步,一起為美好的將來做好準(zhǔn)備! 清晨,鳥兒站在樹上歡快地歌唱,陽關(guān)撒滿了整個(gè)校園,太陽剛從西邊升起,高傲的母雞還沒有放聲大叫,同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)來到校園認(rèn)真地學(xué)習(xí),那聚精會(huì)神、專心致志的樣子真是另人佩服!那朗朗的讀書聲以傳向了整個(gè)校園,學(xué)校早已經(jīng)變成了書的海洋了! 走進(jìn)校園,你會(huì)感受到一片溫暖和愉快,盡管在傷心,在難過,也會(huì)全部都消失掉。躺在春天的綠野上,眼望著藍(lán)天,你回呼吸到新鮮的空氣,一切疲勞都沒有了。讓我們一起來回報(bào)老師的一滴滴汗水,回報(bào)美麗的校園吧! “哈哈哈……”是誰傳來這一陣陣歡樂的笑聲呢?哦!你瞧,是同學(xué)們?cè)诓賵錾媳M情地嬉戲呢,他們有的在大樹下陰涼的地方玩捉迷藏,有的.在萬里晴空的天氣下拼命地奔跑,有的在大樹底下看書、下棋、講笑話。。。。。。呢! 輕輕地翻開記憶冊(cè),里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車,載滿了歡樂,載滿了笑聲,載滿了甜蜜!童年多么美好。]有煩惱,沒有憂愁;多么快樂,多么歡欣!童年是稚言稚語,總是嘻嘻哈哈,放喉歌唱。童年就像一塊糖,咬著咬著,當(dāng)你咬完后,再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!童年不是這樣嗎? 當(dāng)你過完了這個(gè)快樂的童年,日后,在慢慢地回憶:那歡快的笑聲,那似糖的甜蜜,輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語!我回憶,我回憶著,那美好的童年!

普通話作文 篇5

  我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因,外在原因覺得教師這個(gè)職業(yè)很神圣,我覺得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值.其次當(dāng)教師許多業(yè)余時(shí)間,可以做自己想做的事情,比如:每年有兩個(gè)假期,寒假與暑假,每周有兩天休息,我可以利用這些時(shí)間來學(xué)習(xí),回顧或總結(jié)。此外父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作,生活不用那樣奔波。

  我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學(xué)畢業(yè)后,就分配在離家鄉(xiāng)三百里外當(dāng)一名中學(xué)教師,在我還沒有出世的時(shí)候,父親在一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中被錯(cuò)劃成右派,被迫回到農(nóng)村,一次次的上訴,都是無功而返,所以我從小就暗暗地對(duì)自己說,我長大后要當(dāng)教師,實(shí)現(xiàn)父親未遂的`心愿。 初中畢業(yè)后,為了早點(diǎn)出來工作,我報(bào)考中等師范學(xué)校,我的分?jǐn)?shù)425分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出錄取線百多分,但因?yàn)楦鱾(gè)緣故,我沒有被錄取,我的愿望落空了。心里很難過,感覺上天是那樣不公平,但在父母的鼓勵(lì)下,我又恢復(fù)了自信心。

  之后,我就上了高中,但我仍然不放棄自己的愿望,為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿,我在學(xué)習(xí)上更加努力,在高考中我再次報(bào)師范院校,終于我以優(yōu)異成績考上華南師范大學(xué),并讀了自己喜歡的漢語言系,這是我一生中最高興的事。因?yàn)槲叶嗄甑呐]有白費(fèi),我當(dāng)教師的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

  記得第一次走上講臺(tái)的時(shí)候,我心里很激動(dòng),因?yàn)楫?dāng)面對(duì)學(xué)生尊敬的目光的時(shí)候,心里很有一種自豪感.做教師,要給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水,所以我在教學(xué)的同時(shí)也不斷自我增值,提高自己的知識(shí)水平能力。

  出來工作多年了,當(dāng)教師有苦也有樂,但我仍然很愛這一行。所以在工作上盡心竭力,受到上級(jí)的好評(píng),學(xué)生也非常喜歡我,我有一種說不出的滿足感,我多次被評(píng)為學(xué)校,市的優(yōu)秀教師。

  我的職業(yè)就是教師,我無悔我的選擇!我從小就希望自已能成為一名老師,一名人類靈魂的工程師!我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

普通話作文 篇6

  我尊敬這樣一個(gè)人。

  她的每一天都非常忙碌。從早上開始就只見她在廚房里為我們一家準(zhǔn)備早餐,自己卻顧不上吃幾口就趕著上班去了。

  中午,我回奶奶家,她都不忘打電話問我上午學(xué)得怎么樣,聽懂了沒有。下午我放學(xué)回來,她也剛拖著疲憊的身子下班,但她卻立刻穿上圍裙做起飯來。晚上全神貫注做作業(yè)的我絲毫不知她已為我遞上一杯牛奶,然后便去做她的`家務(wù)。在我洗漱完畢躺在床上時(shí)她又在臺(tái)燈下看她的厚書。

  她每天都做著一個(gè)家一天的家務(wù),雖然累得直冒汗,氣喘吁吁,但是她從沒有一句怨言,一絲不高興、不情愿的神情。每次我想幫她時(shí),她都說:“不用,去看書吧!”

  她十分照顧老人,她經(jīng)常去對(duì)門鄰居———一位老奶奶家?guī)蛶兔,下樓給取報(bào)紙。老奶奶病了,她就幫著買藥,打針輸液體。老奶奶感謝她,她說:“不用客氣!”

  她默默無聞地做著常人認(rèn)為微不足道的小事,但我認(rèn)為她卻是那樣偉大。

  你們知道她是誰嗎?

  她就是我十分尊敬的人———我親愛的媽媽。

普通話作文 篇7

  我非常喜歡吃春卷,每年春節(jié)我都能品味到它的獨(dú)特之美,是一種色、香、味俱全的佳肴。當(dāng)然,我喜歡吃春卷也是有原因的!

  那是一個(gè)春節(jié)的夜晚,當(dāng)時(shí)我還小。外婆從廚房間里拿出了一盤熱騰騰的小點(diǎn)心。我傻傻地問她:“這個(gè)金燦燦的‘棉襖’裹著什么東西啊?”“你吃了就知道!”外婆和藹地說。“棉襖怎么可以吃呢?”我非常得疑惑。但是我并沒有多想,因?yàn)橥馄虐⊥馄,我知道,你是我最親的外婆,應(yīng)該不會(huì)害我的,不會(huì)的!我拿著從外婆手中遞過來的筷子,慢慢吃起來。

  哇!真是色、香、味俱全吶。光 聞上去,就已口水直流,嘗起來味道一定更佳……那金燦燦的“外衣”裹著我最愛吃的蔬菜之一—黃芽菜,其中還包有肉絲與胡蘿卜絲,實(shí)在是美味呀!

  從此,我有了兩項(xiàng)特殊的愛好:1、品嘗各種各樣的`春卷。2、每年春節(jié)一定要吃一盤子春卷!

  因?yàn),吃春卷,是我國特有的春?jié)習(xí)俗?梢宰屛覀儼盐覈拿褡逦幕l(fā)揚(yáng)下去!讓我國公民永遠(yuǎn)記住我們的傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗!

普通話作文 篇8

  教哥哥講普通話 哥哥王逸飛從小就生活在農(nóng)村,精明的臉上有一雙濃眉大眼。他說著一口流利的普通話,在別人看來,他怎么也不象一個(gè)在農(nóng)村長大的孩子?稍趦赡昵,他卻講著滿嘴的地方話,這是怎么一回事呢?

  兩年前的一天,我回奶奶家過年,碰巧王逸飛也在那里,我便于他攀談起來?伤f了半天,我一句也沒有聽懂。不但如此,還鬧出了笑話呢! 比如:有一天我早上起床后,他在被窩里問我, 今天有沒我早上起床后,他在被窩里問我, 今天有沒有“也坡”?我說:哪有“也坡”。他又說:有也坡我?guī)闳シ棚L(fēng)箏。我想了半天,難道也破就是風(fēng)?等他起床后,發(fā)現(xiàn)太陽紅彤彤的,說,也破這么大,你咋說沒有呢?原來,也破就是太陽。 從那以后,我和爸爸決定叫哥哥講普通話。 教他將普通話的第一天,我們先教他怎樣正確發(fā)音。哥哥不認(rèn)真學(xué),我們變發(fā)動(dòng)奶奶,哥哥平時(shí)最聽奶奶的話,見奶奶來,他就認(rèn)真學(xué)了。

  我們一連教了三四天,才讓他的'發(fā)音基本正確。第二步,我們要改正一些土話。哥哥總說:“誤達(dá)”怎么怎么怎么,“誤達(dá)”怎么怎么怎么,還喜歡把“聊天”說成“諞”。我記得他最愛說的一句話是:“大伯”(地方話把“伯”發(fā)音bei),這(ze)普通話講起來怎么誤么難常呢?(讀時(shí),用陜西話口音) 為了讓他改正這些地方話,我和老爸可謂是費(fèi)盡腦汁,還是媽媽聰明,把哥哥常說的土話翻譯成普通話。比方說,把“扎勢”翻譯成“擺架子”;把“暮囊”翻譯成“不利索”等。把那些土話翻譯成普通話的意思都抄在一張紙上,讓哥哥隨身帶著。 漸漸的,哥哥把原來正宗的地方話改成了流利的普通話。

  現(xiàn)在,我和哥哥又可以開開心心地玩、痛痛快快地對(duì)話了。 普通話真便利。∥蚁M絹碓蕉嗟娜藖韺⑵胀ㄔ,讓全國各族人民都痛痛快快地對(duì)話、交流。讓普通話更加普及、發(fā)展。但愿有一天,全世界的人都講普通話!

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