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有關(guān)友誼伴我成長作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的友誼伴我成長作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
友誼伴我成長作文 篇1
友誼,是什么?
有人說。友誼是建立在相互理解,相互信任,相互尊重的基礎(chǔ)上的友情;
有人說:純凈的心靈,是無界友誼;有人說:友誼是無論怎么改變,那份感情如一杯醇厚的茶,永遠(yuǎn)那么香;
更有人說:友誼就是友誼,沒什么可說的。也許他們說的都對。而我所定義的`友誼是神秘的,不知何時才能揭開它那虛無縹緲的面紗?
初上八年級的我,認(rèn)識了三個好朋友:穎,夢,珊。在我的心中他們是我最好的朋友。穎是一個很仗義的女孩,對朋友真的很好,無論朋友發(fā)生什么事,她總是在第一時間來幫忙。夢是一個性格直爽的女孩,有的時候有點(diǎn)小迷糊,但是她的心地很好,大大咧咧的她使我們這個整體充滿了歡聲笑語。珊對比我們?nèi)齻而言比較沉穩(wěn),她說的話比較富有哲理。因此,她說的話我們幾個都比較信服。有人說友誼是必須經(jīng)過鍛烈的,的確是這樣,現(xiàn)在的我們雖然沒有遇見什么大風(fēng)大浪,但我依然堅信我們會永遠(yuǎn)在一起。
我確信我們四個會永遠(yuǎn)在一起,一起躺在藍(lán)天下看著那云卷云舒,一起用青春的歌聲來唱響屬于我們的未來;一起在喧鬧的塵世間找到屬于我們的那片凈土。馬克思說過:。友誼像清晨的霧一樣純潔,奉承并不能得到它,友誼只能用忠實去鞏固。。也許這就是友誼的定義,用忠誠去鞏固友誼。未來的我們一定會用心來鞏固我們之間那純潔而珍貴的友誼。
友誼伴我成長作文 篇2
實習(xí)老師臨走那天,我們高一【三】班全體學(xué)生給老師開了個送別會。
其實說是老師,倒不如說是朋友。老師大我們沒幾歲,就像我們的好朋友一樣。上好朋友的體育課,自然是輕松幸福的.咯!燦爛的陽光總是在我們臉上綻放,笑聲回蕩在操場上。
但美好的時光總是短暫的。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼就是離別的日子。臨走前,在送別會上,我們依然選擇與老師玩了個游戲享受著最后的時光。因為我們不想老師在最后一刻有一絲的傷心。老師唱了首歌給我們,叫《真的愛你》。剎時,那聲音久久在我們心中徘徊,盤旋,淚水不禁在眼眶打滾看到老師泛紅的雙眼,我們108宿舍趕緊唱了一首改編的《小薇》:有一個,美麗的大帥哥老師笑了,全班同學(xué)都笑了,笑得無比溫馨、幸福!后來,老師也再三叮囑我們,一定要好好學(xué)習(xí)!我們也唱了首歌送給老師,叫《朋友》:朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情
老師,在此,我們高一【三】班全體學(xué)生祝你:學(xué)業(yè)順利,飛得更高更遠(yuǎn)!
友誼伴我成長作文 篇3
我們的一切都很相似,以至于一看你,我就恍惚似乎看到了自己。
班里的同學(xué)時常會打趣我們,說我們是不是雙胞胎,我們總會相視一笑,對打趣我們的人說:“喲,慧眼識金吶,堪比孫悟空啊!
我們的默契似乎是一見面就有了。渾然天成。你總能知道我在想什么,我想干什么,然后默契的配合我干壞事,即使干壞事被發(fā)現(xiàn)了,我們總是無辜的一笑然后摸摸鼻子偷偷溜走。你看,我們的習(xí)慣都那么相似,要不是知曉我媽只生了我一個女兒,而且確定沒抱錯,連我都要懷疑我們是不是雙胞胎了。
我們最大的愛好便是去旅游,我們把那簡稱為夢想,那是一個神圣的事情,對于我們來說。日本的北海道,還有西藏,那是我們都想去的地方。我們都向往那種說走就走的風(fēng)格,我們羨慕那種背包客,穿著一身舒服的休閑裝,一個掛在脖子上的照相機(jī),還有一個背包,便可以遨游整個世界。
我們還曾一起約定好要一起上高中,一起上大學(xué),一起去旅游,我們把彼此規(guī)劃進(jìn)了自己生活……
如今,由于父母的`原因,你回到了自己的城市,我們的高中夢也就破滅了,不過我相信,我們的大學(xué)是一定會在一起的,你要加油,我也要加油,你要考上一個好的高中,我也要考上一個好的高中,然后我們一起上大學(xué),繼續(xù)完成我們未完成的夢想。
別忘記了,我們約定過的友誼地久天長,友誼天長地久。
加油,我的好姐妹!
友誼伴我成長作文 篇4
人們都說:忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!同學(xué)間的友誼不也正該如此嗎?只要我們懂得將心比心,凡事不要太過于斤斤計較,全班就一定能夠和諧融洽地相處。
班里的靜萍與彩鳳同學(xué)鬧別扭已經(jīng)有相當(dāng)長一段時間了,兩星期前又因為一點(diǎn)小事加深了誤會,結(jié)果居然搞得連話都說不上了,甚至都有點(diǎn)敵視對方了,作為她們的朋友,我真是看在眼里,急在心里。
突然有一天放學(xué),靜萍在樓梯口把彩鳳攔住了:你先別走!同學(xué)們一聽,以為又要發(fā)生什么事了。千萬別再吵架了!我也正擔(dān)心著,沒想到她們是打算談判講和!靜萍說:我們還是坐下來好好談?wù)劙。彩鳳一愣,即刻說:好吧!沉默了一會兒,她反問道:你說我們幾年前曾吵過架嗎?沒!靜萍搖搖頭:其實,你這人心地根本就不壞,可有時就壞在你這張嘴上,一些事就不能私底下解決?何必動不動就告訴老師呢?彩鳳一時無言以對,不過她可能也是因為認(rèn)為受到不公平待遇,受到委屈才會告訴老師的.吧!靜萍接著說:要不,我們互相道個歉吧,過去的都讓它過去,以后什么事能解決的,盡量不要告訴老師,自己解決就好了。彩鳳說:行呀,那你也要答應(yīng)恢復(fù)以前對我的態(tài)度。靜萍沒有回答。真是的,都說要和好如初了,兩人講話的語氣好像都沒有太大的誠意。
對不起,彩鳳!沉默片刻后,靜萍先道歉了,彩鳳也同樣說了句靜萍對不起!便各自散了。也不知道她們能否從此不計前嫌,和好如初,但愿吧!
不要總在失去以后還想再擁有。就像老師教育我們的:友誼是多么美好的東西,大家應(yīng)該趁畢業(yè)前好好珍惜,才不至于分散精力影響學(xué)習(xí)。
友誼伴我成長作文 篇5
傳說,在遙遠(yuǎn)的一個地方,住著一群美麗的精靈,它們善良,活潑,開朗,經(jīng)常幫助別人,樂于為世人引路。
那個時候,一個名為夢雨涵的女孩在一片森林中走失了,這時,一只美麗的無法用語言來形容的精靈飛了過來,雨涵打量著這只美麗的精靈,這只精靈長著一雙淡紫色的美麗羽翼,一雙淡紫色的.,漂亮的大眼睛眨巴著,小巧玲瓏的鼻子可愛極了,櫻粉色的性感薄唇微微動著,像是要說什么的樣子。淡紫色的長發(fā)披在肩上,身上穿著淡紫色的精靈連衣裙,看起來美麗極了。雨涵對這只美麗的精靈問:“你是精靈嗎?”“我是。”精靈回答:“我叫紫雪,特意出來帶你走出這片陰森幽暗的森林!薄爸x謝,那怎樣才能走出這片森林呢?”“你跟我來!泵麨樽涎┑木`帶著雨涵走出了這片森林,在領(lǐng)走之前,雨涵與這只精靈做了好朋友,并結(jié)下了契約,成為了這只精靈的主人和守護(hù)者。也送給了紫雪一條七彩項鏈,那條七彩項鏈散發(fā)出了七彩光芒,見證了雨涵與紫雪的友誼。還對紫雪說:“我就算離開了,但只要有這條項鏈,就代表我永遠(yuǎn)都在你的身邊。
在雨涵離開后的幾天里,紫雪每天都戴著這條項鏈,心想:“雨涵,無論時間過去了多久,我都不會忘記我們的友誼!
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