【實(shí)用】語(yǔ)文作文集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的語(yǔ)文作文6篇,歡迎大家分享。
語(yǔ)文作文 篇1
又是一個(gè)雨后清晨,今天,天氣格外晴朗、空氣份外清新。爸爸要帶我和他的朋友一起去釣魚,我非常高興。一路上,小花小草被風(fēng)吹彎了腰,像是在鞠躬,小鳥們?cè)诳罩小斑筮笤钡慕兄盟埔粋(gè)奏樂(lè)團(tuán),祝福我們多釣大魚。清風(fēng)也像個(gè)士衛(wèi)伴隨著我們一起走進(jìn)了養(yǎng)魚池。
因?yàn)槭堑谝淮吾烎~,所以我十分興奮,急著讓爸爸教我怎樣釣魚。爸爸告訴我:“釣魚的訣竅有許多,最基本的是看浮子,等到第3節(jié)浮子下沉的時(shí)候就說(shuō)明魚上鉤了!
開始釣魚了,我拋下魚鉤。剛開始的時(shí)候我還一副“生機(jī)勃勃”的樣子,過(guò)了一會(huì)兒,還沒(méi)有釣上魚來(lái)。我就有些沉不住氣了,東瞧瞧,西看看。看到水底被魚兒們翻得盡是土,水面上,不時(shí)有魚吐出水圈。突然,我眼前一亮,看到有一道波紋離我的魚竿越來(lái)越近,浮子也在慢慢下沉,還剩下一個(gè)浮沒(méi)沉下去,我就心急的提起了魚竿,結(jié)果魚兒逃之夭夭了。這時(shí)爸爸釣到了一條大魚,我真羨慕,他對(duì)我說(shuō):“做事要有耐心,俗話說(shuō)的`好‘心急吃不了熱包子’!甭犃税职值脑,我再次放下魚鉤,這次,我的眼睛一眨不眨的注視著魚浮。又有魚兒來(lái)吃食了,我屏住呼吸耐心的等待,等到三節(jié)魚浮都沉下去的時(shí)候,我猛的一提,這次我的魚竿被壓成了弧狀,我知道自己釣上了一條大魚。魚兒知道了這是陷阱后,一下子鉆到了水里想要逃命,可是它越是逃就鉤的越緊,最后,它還是束手就擒了。我看到爸爸和叔叔們的釣魚方法,還知道了如果魚線直直的就說(shuō)明魚兒開溜了。整個(gè)上午,我們的運(yùn)氣還真不錯(cuò),魚兒源源不斷的上鉤,我共釣了5條又大又肥的鯽魚和4條鮮美的羅飛魚!爸爸釣了四條鯽魚和兩條羅飛魚,叔叔們釣了十一條鯽魚,啊,我釣到的羅飛魚最多了,我的心里可真高興!中午我們還吃到了我的“戰(zhàn)利品”羅飛魚呢!真是“雙喜臨門”啊
今天我的收獲可真不小,但學(xué)會(huì)了釣魚知道了許多釣魚的小竅門。并且懂得了一個(gè)重要的道理,那就是:做什么事都要有耐心,才會(huì)成功!
語(yǔ)文作文 篇2
你是我心中最美的風(fēng)景
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。就這樣,十三年轉(zhuǎn)瞬即逝。走在成長(zhǎng)的道路上,驀然回首,十三年光陰荏苒,十三載歲月如歌,十三年的淚水與歡笑交織成朦朧的雨季。可無(wú)論是春暖花開,綠樹成蔭,還是落葉金秋,銀裝素裹,只有你,是我心中最美的風(fēng)景。你的微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力,因?yàn)橛辛四,我這顆不安分的心踏實(shí)下來(lái)。
溫暖的話語(yǔ)
不知不覺中,我長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)向我打開了童話中潘多拉的盒子,煩惱,憂愁便隨之而來(lái)。
總是處于悲觀主義者的我這次考砸了,又因?yàn)槟ツゲ洳錄](méi)趕上校車,回到家,心情簡(jiǎn)直糟糕到了極點(diǎn)。于是抱怨的話語(yǔ)像瀑布般傾瀉了下來(lái),心中滿是懊惱。忙碌了很久的你卻還是強(qiáng)打精神聽完我的怨言。接著,便抬起頭對(duì)我說(shuō):“你下次一定能考好!蔽毅蹲×恕!罢l(shuí)都可以不相信你,唯獨(dú)我不能,因?yàn)槟闶俏业呐畠骸!币还膳饔可闲念^。陽(yáng)光照在臉上,這時(shí)的我突然發(fā)覺得,有你真好!
燈光下的耕耘
與時(shí)間賽跑的我身心疲憊,幾何要把我搞暈了。你端進(jìn)來(lái)一杯熱牛奶,輕輕問(wèn)我: “睡覺嗎? ”我賭氣地說(shuō):““不睡!”立志要好好學(xué)習(xí)的我突然發(fā)現(xiàn),我累,而你更累。晚上陪我熬夜,早晨早起給我做飯。
我在燈光下耕耘者我的學(xué)業(yè),而你,耕耘著對(duì)我的愛。
戰(zhàn)火中無(wú)言的愛
我又和你吵架了,原因已無(wú)法再簡(jiǎn)單,只因?yàn)樽蛱焱砩衔野褜懲甑淖鳂I(yè)順手放在桌子上,早上醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)我嘔心瀝血的作業(yè)被調(diào)皮的妹妹畫成大花臉。因妹妹無(wú)知,便對(duì)著你大發(fā)脾氣!澳銥槭裁床粠臀沂掌饋(lái)……”你轉(zhuǎn)過(guò)身去,嘆了口氣。中午回家,卻發(fā)現(xiàn)熱的飯菜旁是我的作業(yè),只不過(guò)已被你修改好。
淚水朦朧了雙眼,心中滿是自責(zé)。媽媽,對(duì)不起!
謝謝你,媽媽。謝謝你對(duì)我春雨般的'溫情,無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)。有了你,即使前方有多大的困難,我都會(huì)像雛鷹一樣,努力拼搏,找到屬于我的天地。
你是我心中最美的風(fēng)景,給我如白紙般的人生增添了亮麗的色彩,是風(fēng)雨過(guò)后絢爛的彩虹。
你是我心中最美的風(fēng)景,我會(huì)一生一世愛你。
語(yǔ)文作文 篇3
目標(biāo):
1、在模仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)寫記敘文
。、作文中要說(shuō)真話訴真情。
。、做人要做真人,不虛偽造作。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課,創(chuàng)設(shè)情境 。
1、多媒體展示以下情景:
情景一:我還有一個(gè)毛病就是遇到寫文章就會(huì)頭痛。我寫一篇文章最少要想半個(gè)小時(shí)才能想出開頭。 ........ ,所以我不敢輕易下筆,每次都想得我頭痛。
情景二 :我最害怕寫作文了。每次老師叫我們寫作文,我都要想幾個(gè)小時(shí)才能寫出來(lái),但是寫出來(lái)的作文也不一定是好的。小學(xué)的時(shí)候,老師稱贊過(guò)我寫作文寫得好,我就沾沾自喜,自以為了不起。可是現(xiàn)在,我卻覺得自己的作文真的'很差,根本不敢跟別人的比較。
2、師生互動(dòng),探究原因。
問(wèn)題設(shè)計(jì):大家最怕寫作文。每次都很辛苦,20 分鐘都想不好一個(gè)開頭。好不容易寫出來(lái),要么字?jǐn)?shù)不夠,要么內(nèi)容平平,只得六七十分。問(wèn)題何在?
大家想寫好作文嗎?想寫得容易嗎?有絕招嗎?有捷徑可走嗎?讓我們一起探討其中的奧秘。
、俜纸M討論
、跉w納總結(jié):
大家怕寫作文的原因大致有兩個(gè):
一是不知道寫什么,二是不知道怎么寫 。
、蹖(duì)癥下藥:
寫出真實(shí),寫出真情,以情動(dòng)人。(寫自己熟悉的內(nèi)容,寫出自己真實(shí)的感情)
俗話說(shuō)得好,文章不是無(wú)情物。如果你的文章能感染讀者,震撼讀者的心靈,你的文章就成功了。
本次作文就要求大家在模仿的基礎(chǔ)上練習(xí)寫一篇真情實(shí)感的作文
二、設(shè)計(jì)活動(dòng),指導(dǎo)寫作:
。、做一個(gè)真實(shí)的人,留心觀察挖掘真實(shí)的生活瞬間、生活場(chǎng)面。
。病⑦x擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來(lái)寫,寫出自己的深切的真實(shí)感受。
。、參考課文類似的寫法,學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。
4、學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀的范文,兼顧謀篇布局,但不可以抄襲。
師生互動(dòng),歸納總結(jié)
三、生活真實(shí)借鑒
有人說(shuō)我的生活太平淡了,沒(méi)有什么好寫的,事實(shí)剛好相反,正是這平淡的生活才是最能打動(dòng)人心的,我們選取其中一些鏡頭寫下來(lái)就可以了。
語(yǔ)文作文 篇4
昨天是星期五的下午,因?yàn)樾瞧谖宓南挛缰簧隙?jié)課,大家都非常高興,數(shù)學(xué)老師老師早就布置好了作業(yè),作業(yè)十分少,大家本是十分高興,可天公不作美,讓語(yǔ)文老師布置了大片作業(yè)。啊,同學(xué)們幾乎“暈倒”在桌上。放學(xué)了,大家還在寫作業(yè),不停地寫還是寫不完的作業(yè),同學(xué)們個(gè)個(gè)拉著個(gè)臉,誰(shuí)讓作業(yè)太多了呢!
有個(gè)同學(xué)望了望語(yǔ)文書,正不知?dú)馔睦锇l(fā),一見語(yǔ)文書就一把抓起語(yǔ)文書狠狠往地上一摔,“啪”的一聲,語(yǔ)文書頓時(shí)沾滿了塵土,大家見了都如法炮制,有的把語(yǔ)文書放在地上,以”泰山壓頂之勢(shì)”用腳狠狠踩在語(yǔ)文書上,有的抓起語(yǔ)文書用力一捏,撕下語(yǔ)文書里的一張紙,有的把語(yǔ)文書放在桌子上狠狠敲打,有的還把語(yǔ)文書放在地上叫大家來(lái)踩,別人踩了語(yǔ)文書就連聲稱好?偠灾,大家都對(duì)語(yǔ)文用了“重刑”或“輕刑”。其場(chǎng)面不亞于“南京大屠殺”。大家把語(yǔ)文書打得筋疲力盡了才休息,有的`長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口氣,說(shuō):“總算解了這口惡氣!
回家了,我在家沉思,大家何必這么恨語(yǔ)文呢?語(yǔ)文雖然讓大家討厭,但是設(shè)想一下,離開了語(yǔ)文的日子是什么樣的日子?在現(xiàn)代社會(huì),不學(xué)語(yǔ)文就等于是文盲,走到外面寸步難行,沒(méi)了語(yǔ)文,大家不能交流,不能上網(wǎng)。總而言之,沒(méi)了語(yǔ)文就等于到了無(wú)法生存的地步。所以我寫這篇文章就是想讓不喜歡語(yǔ)文的人不要討厭語(yǔ)文,要熱愛語(yǔ)文。只有認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文的重要性,語(yǔ)文書就不會(huì)慘遭上面的“悲劇“了。
語(yǔ)文作文 篇5
語(yǔ)文,是李太白的杯中酒;語(yǔ)文,是曹雪芹的夢(mèng)中淚;語(yǔ)文,是魯迅的彷徨吶喊;語(yǔ)文,是郭沫若的鳳凰涅槃;語(yǔ)文,是千里冰封,萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光;語(yǔ)文是朱自清的荷風(fēng)細(xì)雨;語(yǔ)文,是老舍筆下的濟(jì)南冬天的清透與秀氣……
幼時(shí)的我喜愛童話,我最喜愛丑小鴨,喜歡和他一起探訪七個(gè)小矮人的家,還受到了白雪公主的款待;還曾去過(guò)睡美人的.城堡,看見了王子和公主的幸福生活;就連人來(lái)人往的大街上,還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢!呵呵,童話的世界,爛漫的海洋,暢游其間,歡樂(lè)始終相伴。
年齡稍長(zhǎng),別了童話,我在紅樓中流連。在大觀園里,我看到了灑脫潑辣的王熙鳳;美麗端莊賢淑的二奶奶薛寶釵;不趨炎附勢(shì)、美麗但又性格火爆的大丫頭晴雯;看破紅塵終身與青燈為伴的四小姐賈惜春……還有你,林黛玉。
你曾倚在水邊發(fā)出了“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的疑問(wèn);憑著雕欄你唱出“才下眉頭,卻上心頭”的哀怨;拄著花鋤,你誦出了“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的悲情。寄人籬下,你唯有用絲帕浸濕無(wú)盡的淚水,用刻薄的話語(yǔ)包裹你柔弱的身軀。當(dāng)你知道寶玉和寶釵成親的消息時(shí),你傷心過(guò),你恨過(guò)……你將寫滿往日情思的手稿,一頁(yè)一頁(yè)幻滅在跳動(dòng)的烈焰里,你用僅剩的一絲力氣,割斷與這塵世最后的一絲牽掛……
我為黛玉和寶玉的愛情悲劇感到遺憾,也為寶釵和寶玉的“金玉良緣”的婚姻悲劇感到痛心。更為曹雪芹深厚的文學(xué)造詣感到自豪。
長(zhǎng)大后我徜徉在詩(shī)詞之間。透過(guò)茫茫煙云,他手提酒壺,獨(dú)自走在灑滿月光的小徑上。是啊,一把劍,一壺酒,一輪彎月,一路舞,舞出的是大唐的劍膽,飲出的是唐代詩(shī)壇的謫仙。滄海一聲笑,散發(fā)弄扁舟!不為功名,他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”!如此風(fēng)流,如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁,辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的壯志,還有李清照冷冷清清、凄凄慘慘戚戚的心境,凝聚了半生的嘆息,幾多凄涼、幾多酸楚都讓我沉醉。而與語(yǔ)文相伴的快樂(lè),又怎么道得盡呢?
一本本文化典籍,一句句警世名言,共同構(gòu)成了語(yǔ)文的海洋。暢游其間,又有幾許歡樂(lè),幾許收獲!
語(yǔ)文就在我的身邊,我愛語(yǔ)文!
語(yǔ)文作文 篇6
格局與擔(dān)當(dāng)
在庭戶之中只能見斗室,而于天地間自然眼界寬廣,這是格局;魯迅敢于正視淋漓的鮮血,敢于直面慘淡的人生,橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛,敢言敢作敢當(dāng),為同仁吶喊,為革命鼓與呼,這是擔(dān)當(dāng)。
格局大小,影響眼界之寬窄;不同的眼界,擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任。魯迅說(shuō):“無(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)!边@是何等境界!格局就是無(wú)盡的遠(yuǎn)方,穿過(guò)重重阻礙,身負(fù)家國(guó)天下。擔(dān)當(dāng)是為了無(wú)數(shù)的人們的福祉不斷求索,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
格局有大有小,根植于一個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。格局大者,為國(guó)為民為天下,修身齊家治國(guó)平天下,做一個(gè)大我;格局小者,為已為私為小我,也許無(wú)可指摘,但不可沾沾自喜。自古士人秉持“為天地立心,為往圣繼絕學(xué),為生民立命,為萬(wàn)世開太平”的立身哲學(xué),中華民族的'“脊梁”何等氣魄!他們有為民請(qǐng)命肝腦涂地者,有馳騁沙場(chǎng)馬革裹尸還,有身處異域不改氣節(jié)者,有面對(duì)利誘勢(shì)逼不改初衷者,有為官一方與民同樂(lè)者,有著書立說(shuō)延續(xù)中華文脈者,有壯烈激烈慷慨赴死者……他們的名字、事跡如昆侖偉岸,如大海浩浩。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn),吾將上下而求索”,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,岳飛“八千里路云和月”,文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青”……這些格言詮釋什么是格局,什么是大我。
責(zé)任擔(dān)當(dāng),在其位謀其政,盡心竭力。魯迅面對(duì)萬(wàn)馬齊喑、風(fēng)聲鶴唳的局面,團(tuán)結(jié)文化戰(zhàn)線上志同道合人士,用筆作武器,敢于揭弊;也勇于解剖自己,對(duì)國(guó)民劣根性而痛,揭開傷疤以引起療救的注意。這就是擔(dān)當(dāng)。有人批判現(xiàn)如今中國(guó)大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的是一些“精致利己主義者”。精致利己主義,缺乏必要的責(zé)任擔(dān)當(dāng),沾染了太多的功利主義、實(shí)用主義。錢理群教授指出真正的精英要有自我的承擔(dān),要有對(duì)自己職業(yè)的承擔(dān),要有對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)、人類的承擔(dān)。我們不會(huì)忘記“耶魯哥”秦玥飛不計(jì)個(gè)人得失扎根農(nóng)村,做一個(gè)村官;不會(huì)忘記遠(yuǎn)赴非洲抗擊埃博拉病毒的醫(yī)務(wù)工作者,盡國(guó)際人道主義救援;不會(huì)忘記中國(guó)維和人員奔赴戰(zhàn)亂國(guó)家的戰(zhàn)場(chǎng)一線,用行動(dòng)爭(zhēng)取和平;不會(huì)忘記屠呦呦研制出青蒿素,幾十年內(nèi)無(wú)償提供給貧困國(guó)家而不計(jì)個(gè)人報(bào)酬……
扎克伯格在回到母校演講時(shí)說(shuō),F(xiàn)ACEBOOK有志創(chuàng)造一個(gè)人人都有使命感的世界,在這個(gè)世界里人類就是命運(yùn)共同體,氣候變化與你我相關(guān),基因組全球共享為治愈某些病癥提供契機(jī)。中國(guó)致力打造人類命運(yùn)共同體,為世界提供中國(guó)智慧、中國(guó)方案。一個(gè)大國(guó)立于民族之林,也離不開格局和擔(dān)當(dāng)。
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