- 小學生敘事作文 推薦度:
- 小學敘事作文 推薦度:
- 小學敘事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】小學敘事作文集錦7篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學敘事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學敘事作文 篇1
今天,我早早的來到學校,聽說,今天有手工課,我很高興,我可喜歡上手工課了!
我?guī)淼牟牧嫌写筇O果、小西紅柿、剪刀、卡紙、雙面膠、牙簽等等。開始做水果娃娃了,我先用一個又大又紅的蘋果做娃娃的身體,小西紅柿做娃娃的頭,雙面膠一粘就把它們緊緊地固定在一起了。接著,用兩個小提子做水果娃娃的盤發(fā),拿牙簽把它們按在娃娃的頭部,再用兩根黃色的絲帶做娃娃的.小辯子。最后,把兩片圓圓的小紙片涂成黑色,做娃娃的眼睛,這一步一定要認認真真地做,否則眼睛就長歪了。
不一會兒,水果娃娃就做好了!你瞧!多可愛的水果娃娃啊!它有一雙圓溜溜的大眼睛,有著兩根長長的辯子。老師表揚我做的真好!
我們班的同學做得水果娃娃也都很可愛,有香蕉娃娃、草莓娃娃、桔子娃娃等等。
今天的手工課真有趣!每次上手工課,我都很開心,因為自己親手做出來的東西就是不一樣,讓我感受到了收獲的喜悅!
小學敘事作文 篇2
我先拿起竹竿在貓面前亂舞,只聽“喵!”的一聲,貓撲過來抓竹竿——它被我耍樂了。我一跑,它也跑。我一跳,它也跳,還把竹竿往嘴里送。我再把竹竿放到貓的前肢腋下,然后忘上一提,哇, 貓來了個完美的后翻。我又用竹竿放在貓的'后肢腋下,這次來了個“貓啃泥”(前翻)!斑鲉!”貓生氣了。太可愛了!
最后,我把竹竿放到籃里。哈哈,我想要的事情來了:貓?zhí)M了籃里。我提起籃子就跑,貓見勢不妙,就敏捷地跳出了籃子。接著,我再次把貓引入籃子,并且放在高處。嘻,這回下不來了吧。
這只小貓好可愛,我好想養(yǎng)一只。
小學敘事作文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好:
在這充滿朝氣的六月,謝謝大家給我一個展示的機會。我很平凡,沒有優(yōu)美的文采,沒有魅力的演講藝術(shù),但我的宗旨是參與,我演講的題目是《愛在心中》
今天我在這里與大家分享我的教育故事時,暮然發(fā)現(xiàn),我的從教生涯已十年有余。在這十余年里,是學生帶給我無限的歡樂,我熱愛他們,感謝他們,是他們的快樂與真摯、問題與好奇、成長與進步,讓我體驗到了我的職業(yè)的魅力和工作的快樂!茫茫宇宙,短暫人生,滄海一粟,彈指一揮。慨嘆:“對酒當歌,人生幾何”,卻總是笑顏與鮮花為伴,從容與陽光同行。
打開珍藏的記憶,這里有我與孩子們共同擁有的故事。每一個故事都真實記錄著我和孩子們的過去。今天,我把它記錄下來,與大家一起分享。
少鵬,一個不愛說話但自尊心很強的男孩,四年級轉(zhuǎn)到我們班來。一次中午放學,我隨著孩子們的隊伍一起走到校門外,忽然想起落在教室的東西,于是我又回到了教室,這是看見紹鵬也在自己的座位上坐著,因為他家在林場,所以每天中午要帶飯,可是我看他好像沒有要吃飯的意思,于是我就上前問了一句:“你吃飯了嗎?”他支支吾吾得說:“吃,吃了。”“老師,他沒吃。”在一旁的幾個同學一起說道。于是我把他叫到門外,問是怎么回事。通過詢問我才知道原來他家住在非常偏僻的參地旁邊,那里不通水,也不通電。媽媽是聾啞人,家里只靠爸爸替人看參地的收入維持生活。這幾天因為沒有錢帶飯,所以中午一直沒有吃飯。“那為什么沒和老師說呢?”我心疼的問。我從兜里掏出兩元錢給了他!耙院笾形缋蠋熃o你買飯!蔽覍λf。那一周的班會課上,我把紹鵬的情況告訴了全班同學,沒想到第二天中午一放學,同學們都爭著讓他到自己家吃飯?吹剿奈顼堄辛酥,我的心也平靜下來。愛是平凡的,愛又是偉大的。如今的少鵬已經(jīng)是南昌藝術(shù)學校的學生了,每次放假他都是第一個來看我。平時。他也會有電話或短信與我交流。每當我看到眼前活潑可愛的他,我的心中充滿了快樂。作為一名教師。我只是做了我份內(nèi)的事,只是多付出了一點點的耐心和愛心。
雄鷹在風雨中練就堅強的翅膀;梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳;師魂在愛心和敬業(yè)中彌漫濃郁的馨香。也許我不會讓每一個孩子都成為優(yōu)秀的大學生,但我會讓每一個孩子學做人,做一個頂天立地,大寫的人!
當汶川發(fā)生大地震時,也震動了孩子們的心,他們關(guān)注著、牽掛著、祈盼著……并把自己積攢的零用錢全部捐給了災(zāi)區(qū),也把一份愛心和祝愿投了進去?吹竭@些,怎么不使我們感到欣慰?我要自豪的'說:“我們的孩子將來一定會成為棟梁之才,”一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘。講述著一個個飽含我們教師,酸甜苦辣的故事。在工作中快樂著,在快樂中工作著,這種快樂不在于回報,而在于教育本身,所蘊含的無窮樂趣——桃李滿天下、芬芳溢故園!
果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是,讓我做綠葉的事業(yè)吧!她總是謙遜地垂著綠蔭,讓我一路傾聽花開的聲音,真情凝聚芬芳的足跡,縱然歲月消逝了我的青春,我依然無悔!”
小學敘事作文 篇4
七月,炎熱。一陣風吹來,從地上卷起一股熱浪,火燒火燎地讓人感到窒息?崾铍y耐!我坐在桌前已經(jīng)一下午了,早已心煩意亂。
過了很久,廚房里傳來媽媽的聲音:“一會兒我們?nèi)ド⒉,乘會兒涼!蔽彝虼巴,暮色漸濃,大地一片混沌迷茫。是該去散步了,這個暑假我還沒有陪媽媽去散步呢。可事與愿違,下雨了。雨水將我們攔住,走也不是退也不是。我們離家還有一段距離,于是我們找了個地方躲雨,雨越下越大,簡直發(fā)了瘋,一條條雨線,猶如一根根鋼針,密密的插入大地深處。我對媽媽說:“就這樣跑回去吧!誰知到這雨何時才能!眿寢屨f:不行,這雨這么大,離家又那么遠,都怪我散什么步呀!再等一下吧!眿寢尩恼Z氣很堅定,不容我繼續(xù)辯駁,我只好等雨停了,再“散步”回家。
過了20多分鐘,媽媽說:“雨下的小了一點,一起跑回家。”我一聽,便沖進雨里。我沒有用手擋住雨水,任憑它打在我的臉上,頭上。我感覺這樣奔跑可以讓一縷一縷的空氣注入腦中,似乎可以忘記煩惱,一心一意地奔跑在下著雨的夜色中。到了門口,我氣喘吁吁,剛剛跑的太快了。突然一個人出現(xiàn)在我視野之內(nèi),是媽媽。她正一步步朝我跑來,雨卻毫不留情面,狠狠地砸在媽媽身上,也砸在我心上。我剛才光記得自己要跑很快才能不淋雨,卻忘記身后的媽媽。
我突然發(fā)現(xiàn),我竟然是一個只會關(guān)心自己的.人,從來不顧及別人感受的人,在家我從來沒有做過家務(wù),而是讓勞累一天的爸爸媽媽去做,在學校我從不關(guān)心生病的同學。我一直不懂得“給予”是多么的重要,更不懂得“給予”的過程是多么快樂。
媽媽離我越來越近,可我的是視線越來越模糊。我忍著淚,勉強地笑著對媽媽說:“明天有勇氣和我去散步嗎?”媽媽笑著點點頭。
有一座橋,叫“散步橋”,這座橋雖沒有“鵲橋”那么浪漫,那么著名,但它卻很溫馨,很哲理,很讓我感謝。
小學敘事作文 篇5
從幼年時,書就已悄悄進入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶,時間開始倒流,我似乎回到我的童年時代。那時我才上小學三年級,不知何時,同學們每人手里都有一本圖書,他們以此為榮,同學之間互相炫耀。當時的我因虛榮心太強,心里就盤算著:回到家也讓媽媽給我買一本。一回到家,我便走到媽媽身邊乞求媽媽給我買一本書,誰知媽媽卻爽快地答應(yīng)了。第二天便把一本《安徒生童話》送到我手中,我像得到了一件稀世珍寶,喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服。每次看書時我都是小心翼翼的,生怕把它弄臟弄壞。也許當時太過于高興,一天拿出來看十幾遍。
如今,隨著時光的流逝,那本童年時的書已不再了,但我的讀書熱情絲毫沒有減退。我是那么如饑似渴的'讀著一本本文學名著從中我也深深的懂得了當時社會的黑暗。
小學敘事作文 篇6
三年前,我有一個幸福的家庭,可是不幸卻接二連三來了。一次意外的車禍奪去了爸爸年輕的生命,媽媽在這打擊之下一病就是一年。后來,由于廠里效益不好,媽媽就停薪留職去賣蔬菜,來維持家里的生活。
我從小就爭強好勝,看到同學們買了好看的書包,我想要;看到誰有好看的工具書、刊物,我也想要……這不,“六一”兒童節(jié)就要到了,我想,同學們都會在節(jié)日里穿上漂亮的'新衣服參加校運會的,所以我也纏著媽媽給我買一套。媽媽說:“行,我又在餐館找了份工作,過兩天開支就給你買。不過,晚上你可要自己吃飯了!
這天放學后,我匆匆地吃完了媽媽給我準備的飯菜,并認真地做完了作業(yè),心想:去餐館看看媽媽吧!
在餐館門口,我看見媽媽正在辛苦地忙碌著,雙手端著許多碗碟,穿梭于人群中。我想:她還沒吃飯吧……正在這時,媽媽突然暈倒了。“媽!”我沖進了餐館,扶起了媽媽。這時,前來幫忙的一個人迅速地掐了下媽媽的人中穴。媽媽慢慢地睜開了雙眼,她長長地喘了口氣,看了我一眼,用微弱而又沙啞的聲音說:“揚陽,來了!蔽医o媽媽倒了點兒水喝,并扶媽媽坐了起來,幫她理了一下稍亂的頭發(fā)。這時候,我看到了媽媽的黑發(fā)里已經(jīng)有了幾絲白發(fā),那蒼白的已不再漂亮的臉上爬上了許多皺紋,風風雨雨使她那白嫩的雙手變得很粗糙?吹竭@一切,頓時,我的淚水奪眶而出。我對媽媽說:“您休息一會兒,我來干!蔽野褘寢屢傻幕顑憾几赏炅。
在回家的路上,我對媽媽說:“媽,我不要新衣服了,我懂事了。”媽媽什么話也沒說,用手摸了摸我的頭,把我摟得更緊了。
結(jié)構(gòu)嚴謹。對“媽媽”一病就是一年的交代,為媽媽在餐館的暈倒埋下了伏筆;結(jié)尾段“我不要新衣服了”一句,也很好地照應(yīng)了第二段中“彈著媽媽給我買一套”。從篇幅上不難看出,在餐館一節(jié)是重點,這樣處理很正確。因為在餐館中“我”的親眼所見是“我”懂事了的根本原因。應(yīng)該詳寫。于樸實中見真情,這是本文語言的顯著特色。
小學敘事作文 篇7
也許,人生中最能讓我鼓起勇氣,勇往直前的就是真摯的鼓勵了。
五年級的一次英語演講比賽,在臨近比賽的時候,我才看到了規(guī)則,原來是要脫稿演講的,我頓時驚慌失措。我彷徨著,背誦是我最不擅長的,我開始憎惡我自己,為什么不看清楚規(guī)則。不,不要再想那些沒用的東西,竟然兵臨城下了,就心無旁騖地應(yīng)對吧!
可成功畢竟不是臨時抱佛腳可以抱出來的,是通過努力的汗水換來的。我不能坐以待斃,我要付出比別人更多的努力。但是,我害怕……
不久,我對朋友訴說了我的煩惱,我的朋友拍著我的肩膀,笑著說:“這有什么的,不是還有兩天嗎,你以前什么事情沒經(jīng)歷過,難道還要栽在這個地方?加油吧,我相信你可以的!
我沉默了,是啊,曾經(jīng)半個小時不到的`時間我背誦了一篇朗誦稿,并當場演講,得到了許多的贊揚;曾經(jīng)兩天的時間,我背誦了兩個小時的主持稿,并順利地主持了整場活動;曾經(jīng)我三十分鐘背了十首古詩,并順利通過了古詩詞比賽……
我告訴自己,你可以的。我深深地知道,在戰(zhàn)斗的不僅僅是我,我的伙伴,老師,同學都在與我并肩戰(zhàn)斗。我是強大的,我的力量的無窮無盡的,怎么能這么輕易言敗呢?
我開始拼搏,第一天晚上我就背好了三分鐘的演講內(nèi)容,第二天晚上又用了三個小時的時間復(fù)習,演練,直到我自己滿意了。我似乎明白了,這是命運的挑戰(zhàn)。“加油吧,我相信你可以的!”這局話就是脫離命運,向現(xiàn)實宣戰(zhàn)前的一份鼓勵。
在我心情舒暢,準備安心入眠時,我又接到了一個通知,明天的一分鐘自我介紹也是要脫稿說的。我開始抓狂,悲痛欲絕。
我閉上眼,朋友的那份信任與鼓勵又回蕩在我的腦海中,“加油吧,我相信你可以的!”我再次強迫我自己打起精神,認真得背誦我的自我介紹。直到晚上十一點,我才長長地舒了一口氣,我終于達到了我自己的要求。
第二天,在賽場上,我站在近百人的舞臺上做我的演講,我顫抖的手都凍到?jīng)]有知覺了。但是那句鼓勵又一次浮現(xiàn)在我的心靈里,“加油吧,我相信你可以的!”漸漸的,我慢慢地溫暖起來。這,是心靈的溫度。
我十分順利地成功了,我真正明白了“加油吧,我相信你可以的!”這句話,是朋友對我的肯定,是命運給我的鼓勵,更是我人生中最寶貴的記憶……
【小學敘事作文】相關(guān)文章:
小學敘事作文02-22
小學敘事作文(精選)01-02
小學敘事作文03-04
[精華]小學敘事作文12-28
【實用】小學敘事作文11-25
【通用】小學敘事作文11-26
(熱)小學敘事作文11-26
小學敘事作文[必備]11-26
小學敘事作文(合集)01-29
關(guān)于小學敘事作文01-22