【精華】天使的作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的天使的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
攜一縷春日的曙光，讓我們?cè)谛禽x斑斕里放歌；提一角蓬蓬的群擺，放我們?cè)讵M小掌心起舞。
我曾讀過(guò)一個(gè)童話故事《在掌心跳舞的天使》。故事是這樣的：在一個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，百花齊放的日子里，國(guó)王的第十一位公主誕生了。這位公主出生時(shí)，宮廷周圍飛舞著許多蝴蝶，它們翩躚起舞。奇怪的是，這些公主身體非常微小，小到人們可以放她在手心上。她長(zhǎng)不大，身邊的人都很嫌棄她，認(rèn)為她是妖孽。但國(guó)王很喜歡她。
一天，她對(duì)國(guó)王說(shuō)：“父王，我想跳舞�？墒牵疫B這個(gè)也辦不到。”國(guó)王說(shuō)：“孩子，你可以試試在我手掌心跳舞�！庇谑�，以后每天，他都會(huì)在國(guó)王手掌心中不停地飛舞著，像一個(gè)美麗的天使一般。即使跌倒也不怕，努力站起來(lái)繼續(xù)舞蹈。于是，國(guó)王為她做了一個(gè)手模代替手。從而，她總是帶著天使般的微笑舞蹈著
她，并沒(méi)有高挑溢美的身材，也沒(méi)有像正常人一樣的身體，但她卻找到了她的美麗之處，她站到了那個(gè)屬于她的舞臺(tái)。身體的殘確并沒(méi)有抑制她對(duì)夢(mèng)想的追求。腿斷了也還要繼續(xù)舞蹈，她是我心中最美的天使，給予了我勇氣和力量，讓我在長(zhǎng)滿荊棘的人生道路上一路向北。
在一個(gè)多月前，我最敬愛(ài)的爺爺從此離我而去。這個(gè)噩耗對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)極其沉重的傷害。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，我的腦袋一片空白，不敢相信這是個(gè)事實(shí)。但想到了那個(gè)在掌心里跳舞的天使，我很快重拾信心。微笑，因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)，才是對(duì)爺爺最好的`報(bào)答。走出傷痛，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在風(fēng)雨中，我們要愈挫愈勇。
生活中的暴風(fēng)雨總是一次一次將我們打回原形，我們只有越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，所有難題才會(huì)迎刃而解。
李太白在風(fēng)雨中飄搖，舞出那么多供后人敬仰的佳作。他總是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！泵鎸�(duì)一次次的顛沛流離，他仍然“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！边�有那總是唱著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人流”的蘇東坡。一次次的下放也成就了他更具完美的書(shū)寫(xiě)，每一詞，每一句總是能只字點(diǎn)到我們的心上。司馬遷的信念，成就了魯迅的口中“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，點(diǎn)燃了歷史文化傳承的圣火。
海倫．凱勒面對(duì)身體的殘疾，并不是屈服放棄，而是勇敢面對(duì)，她的《假如給我三天光明》曾讓多少人流下感動(dòng)的淚水。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我受益頗多。保爾．柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)要越挫越勇。
高三總是又苦又累，我們只有越戰(zhàn)越勇，才不會(huì)被高三的這道坎攔住。我們要做在掌心跳舞的天使，再苦再累，我們都要翩翩扇動(dòng)前行的翅膀。
舞動(dòng)我們前行的翅膀，在人生道路上翩躚起舞，在星輝斑斕里放歌，在風(fēng)雨中愈挫愈勇。
隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久，地更長(zhǎng)。我們都要做在掌心跳舞的天使。
飛過(guò)失望，迎來(lái)希望，不停地旋轉(zhuǎn)，擺動(dòng)，翻轉(zhuǎn)……
天使的作文 篇2
童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對(duì)未來(lái)的追求，每一個(gè)人都擁有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名護(hù)士，照顧，料理好病人的飲食起居。
小時(shí)候，我十分羨慕護(hù)士給我打針時(shí)的場(chǎng)景，所以，我的理想就油然而生了。
護(hù)士的工作是繁瑣的，這里包含了許多內(nèi)容，比如：測(cè)量并記錄病人24小時(shí)的.體溫，病人什么時(shí)候要注射藥物等等……這些事都很細(xì)小，卻不能掉以輕心，需要很強(qiáng)的責(zé)任心。正因如此，我覺(jué)得護(hù)士需要擁有一個(gè)健康的身體，因?yàn)槲胰绻麕е粋�(gè)生病的身體給病人打針，不僅會(huì)是自己被細(xì)菌感染，還會(huì)影響工作。
護(hù)士的工作不僅繁瑣，還十分需要耐心與細(xì)心。在對(duì)待病人的職責(zé)時(shí)，要虛心接受，并改正這個(gè)缺點(diǎn)。病人生氣了，你要耐心安撫，盡量地滿足病人的合理要求，使他們的精神能放松，愉快。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要多吃飯，多鍛煉，把身體養(yǎng)得棒棒的。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上，平時(shí)的做事情，我也要細(xì)心對(duì)待，絕不犯一點(diǎn)粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤。
假如我當(dāng)上了一名護(hù)士，我會(huì)竭盡全力做好自己份內(nèi)的事，讓醫(yī)院變得井然有序。假如我當(dāng)上了一名護(hù)士，我會(huì)與病人多多交流，讓他們的病情得到更快的好轉(zhuǎn)。
假如我當(dāng)上了一名護(hù)士，我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待工作，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
我國(guó)的大文豪——魯迅曾所過(guò)“凡事以理想為因，實(shí)行為果�！钡拇_，光有理想還不夠，還要付諸于行動(dòng)，所以，為了理想，我會(huì)加油努力的！
天使的作文 篇3
雁過(guò)有聲，淚過(guò)無(wú)痕；花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)痕。
天使的翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)守護(hù)著你。
走出逆境，插上不屈之羽翼，斗爭(zhēng)到底；刻苦學(xué)習(xí)，插上勤奮的翅膀，努力學(xué)習(xí)；自強(qiáng)不息，插上自立之羽翼，擺脫束縛，陰霾的天氣里，狂風(fēng)暴雨里，失敗的陰影里，天使的翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)守護(hù)在你的身旁，讓你走出困境。
曾記得，又一次考試中，我失利了，原來(lái)的信心滿滿早已煙消云散，取而代之的是一肚子的郁悶，惆悵，苦惱，懊悔之感。我的心從高高的山頂?shù)肓巳f(wàn)丈深淵之中。
一肚子的`苦惱于怨恨便涌上心頭：是自己不夠認(rèn)真嗎？還是？是自己不夠勤奮嗎？還是？是自己不夠心細(xì)嗎？還是？百思不得其解，一肚子的苦惱于煩惱，源源不斷地涌入我的腦中，不由得浮想聯(lián)翩，因?yàn)樽约阂膊恢朗窃趺匆换厥�，怎么一下子掉了這么多。
本想就此而沉淪下去，愛(ài)怎么掉就怎么掉吧，我實(shí)在是管不了，因此也不相管，但就在這時(shí)，一句話沖進(jìn)了我的腦中：“人活著是為什么？人生在世，可以平凡，但不可以平庸，遷就平庸就是毀滅成功！失敗了，就一定要勇敢地站起來(lái)，去迎接明天，去尋找失敗的原因，記住從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。而不是在此碌碌無(wú)為，就這樣，讓它就此沉淪下去，這樣，你將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到希望與成功的曙光，體會(huì)不到成功的喜悅。
聽(tīng)后，不禁豁然開(kāi)朗，尋找失敗的原因，并及時(shí)改正，終于在下一次的測(cè)驗(yàn)中取得了理想的成績(jī)。
我想，那一席話，就如同一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；就猶如一對(duì)天使的翅膀，引領(lǐng)我飛翔成功的殿堂！
夜，深。
人，靜。
天使的翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)守護(hù)著你，飛向成功的大門……
天使的作文 篇4
坐在飛機(jī)上往下看，下面的海岸是如此的美，我敢肯定這就是尼斯的天使灣。耳聞不如目見(jiàn)，一到尼斯在酒店放下行李，我們就前往了天使灣。
坐著別致的有軌電車我們來(lái)到了位于地中海的天使灣。第一眼，就驚嘆于天使灣海水之藍(lán)��！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么藍(lán)的海水，藍(lán)得好像是用一盆藍(lán)色的顏料染成的。站在海邊，聽(tīng)到的是海浪發(fā)出的陣陣“沙沙”的聲音，不同于一般的海邊沙灘，因?yàn)樘焓篂车暮┦菦](méi)有沙子的，它是由石頭鋪成的。所以每次出現(xiàn)海浪時(shí)，石頭之間會(huì)相互摩擦，所以就出現(xiàn)了獨(dú)特的沙沙聲，仿佛是在演奏美妙的樂(lè)曲。這里的海灣不僅有天使灣這個(gè)好聽(tīng)的名字，它也屬于法國(guó)蔚藍(lán)海岸的一部分。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，天使灣就更美了，陽(yáng)光照耀著海水，海水便呈現(xiàn)出美麗獨(dú)特的漸變色，��！真是美極了。整個(gè)天使灣，由近到遠(yuǎn)，顏色也是由湖藍(lán)到湛藍(lán)再到群青，層次分明，美不勝收。來(lái)到尼斯的古堡，那里是觀看天使灣和整個(gè)尼斯城最好的地方。藍(lán)白相間半圓形的天使灣，像個(gè)美麗的天使鑲嵌在尼斯；橘黃色的.建筑，密密麻麻的街道，構(gòu)成了尼斯一處獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景，如同一張色彩豐富的明信片，真是太美了。尼斯真是一個(gè)讓人陶醉的海邊小城。
整個(gè)法國(guó)之旅，尼斯讓我印象最深的是天使灣，來(lái)法國(guó)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)尼斯，也千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)美麗的天使灣。
天使的作文 篇5
每個(gè)緊閉雙眼，蠕動(dòng)四肢，身體上糊著胎盤(pán)，咿咿呀呀的小嬰兒都像是一個(gè)個(gè)面容純潔，翅膀修長(zhǎng)，腳下托著幾朵祥云的小天使駕臨人間�？稍诟改负屯饨缃醑偪竦目滟澓蛺�(ài)撫親吻后，它膽怯地掉下了眼淚……
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇漫畫(huà)，在一個(gè)五彩斑斕的花盆中住著一位身材窈窕，四肢修長(zhǎng)，面容清秀，長(zhǎng)發(fā)及腰的花仙子，本來(lái)它生活的很好。
可是過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)人欣喜地發(fā)現(xiàn)了花仙子，于是對(duì)它倍加珍惜：不斷小心翼翼地提著暖水壺為花仙子解渴。本不要緊，可那個(gè)人不知悔改，依舊重復(fù)著……
花仙子看著四周暮靄的霧氣與滔滔不絕的水源，還有自己那被熱水征服了的已經(jīng)開(kāi)始漏水的房子。驚恐的躲在一旁，身材出現(xiàn)了明顯的彎曲，四肢毫無(wú)精神地垂在一旁，精神萎靡不振。它，淚水奪眶而出……
花仙子香消玉殞，一個(gè)美麗的身影在繚繞的水霧里斷送在溺愛(ài)的手里……
“救救孩子們吧！”借用魯迅先生的扣問(wèn)，我想感化身邊愚昧的家長(zhǎng)�！熬染刃√焓拱�！”別讓一塊好的料子從此消失在家長(zhǎng)的期盼里。
有多少家長(zhǎng)從早到晚，一天四次接送孩子，有多少家長(zhǎng)在中午時(shí)不厭其煩，手把手地給孩子喂飯，有多少家長(zhǎng)日夜不停地熬戰(zhàn)在作業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)，還有多少家長(zhǎng)明明孩子犯了錯(cuò)，還要強(qiáng)作歡顏？家長(zhǎng)們，請(qǐng)捫心自問(wèn)，每個(gè)人幾乎都不止一次地溺愛(ài)過(guò)孩子！
親愛(ài)的爸爸媽媽們，沒(méi)有看見(jiàn)你的`小天使翅膀已不再充滿活力，沒(méi)有看見(jiàn)她正在角落里偷偷的哭泣嗎？快放手吧，讓你家的小天使學(xué)會(huì)獨(dú)立，自由地張開(kāi)翅膀在天空中翱翔吧！
某些家長(zhǎng)，也許你對(duì)我今天的勸解不為所動(dòng)，也許你會(huì)憤怒地對(duì)我吼道：“孩子已經(jīng)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣了，管我們什么事！” 可我仍要頂住所有的批評(píng)，堅(jiān)定地說(shuō)：“快救救天使吧！讓受困的天使能擁有一片屬于自己的藍(lán)天！”
天使的作文 篇6
今年班上剛轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新生叫璩諾，一頭長(zhǎng)發(fā)總是梳著兩條整齊的小辮子，胖呼呼的臉蛋就像個(gè)洋娃娃一樣，最引人注目的地方就是那雙眼睛了，忽閃忽閃的好像會(huì)說(shuō)話一樣。你可別小看她，她一來(lái)，就搶了我的風(fēng)頭，老師夸她聰明，說(shuō)她上課認(rèn)真，作業(yè)仔細(xì)，有事沒(méi)事總是找她；同學(xué)們說(shuō)她可愛(ài)活潑，愛(ài)幫助人；哼，我看啊，分明是她會(huì)做樣子……
唉，生氣傷身啊，這不，我越生氣，這疾病還真找上了我。感冒發(fā)熱淋巴結(jié)發(fā)炎，我只好掛水，躺在家里休息。天靈靈，地靈靈，保佑我快點(diǎn)好起來(lái)，可千萬(wàn)不要被她比下去啊……
我的病終于好了，我又興奮地背起書(shū)包，學(xué)校，課堂，老師，我回來(lái)啦；可是我又不免擔(dān)心，都快一個(gè)禮拜了，我一定落下不少課，能補(bǔ)回來(lái)嗎？萬(wàn)一補(bǔ)不回來(lái)，豈不是白白讓璩諾占了好學(xué)生的位置，哼，一想到這我就不服氣，我一定要用心補(bǔ)習(xí)�。�
那天中午，我正在做數(shù)學(xué)題目，雖然老師幫我補(bǔ)習(xí)過(guò)，可是我一下子還是反應(yīng)不過(guò)來(lái)，趴在桌上冥思苦想起來(lái)。正巧，璩諾來(lái)了，她看到我抓耳撓腮的樣子，便悄悄問(wèn)道：“怎么啦，碰到難題了？”“沒(méi)有，沒(méi)有�！蔽倚南�，哼，我堂堂一個(gè)班長(zhǎng)，用得著你這個(gè)新來(lái)的.女生幫忙？太丟臉了啊。
不過(guò)，她好像沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是拿起紙和筆，在本子上“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒，她便完成了，清晰的筆跡，簡(jiǎn)潔的算式，整齊的圖畫(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)，我終于明白了題意，飛快地在自己本子上寫(xiě)了起來(lái)，拿下了這道難題！
我不好意思地向她表示感謝，可是她卻微笑著說(shuō)：“班級(jí)是我們的家，我們就是一家人，有什么好謝的啊！”從她清澈的眼眸中，我看到了真誠(chéng)和友誼。
天使的作文 篇7
我叫盧悅，女孩，今年12歲，身高一米六五。這在班級(jí)同學(xué)中還算“鶴立雞群”。如果是別人，或許會(huì)為她招來(lái)羨慕的目光。但我就不同了——雖然我的五官自認(rèn)為比較端正，但我的皮膚卻是黝黑的，這更是“鶴立雞群”，沒(méi)少讓我苦惱。我剛上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都叫我“黑妞”。
對(duì)于初諳世事的我來(lái)說(shuō)，這是一次心靈上嚴(yán)重的挫傷，但它又不可避免。于是，我只能怯懦地把頭深深地埋起來(lái)。因此，我拒絕穿短衫、穿裙子。因?yàn)榭傆腥撕臀冶日l(shuí)白，或像參觀外星人一樣圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)。那段時(shí)間里，我總是抱怨上帝，他精心地創(chuàng)造了我身邊的每一個(gè)人，為什么偏就馬馬虎虎地制造了我。我很自卑。所幸，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅，這也讓我找到了新的追求目標(biāo)。
老師們關(guān)注我，同學(xué)們崇拜我。我努力發(fā)掘自身的每一項(xiàng)潛能。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我很多方面都很優(yōu)秀——跳繩、踢毽子，我永遠(yuǎn)都是全校無(wú)人撼動(dòng)的那個(gè)佼佼者；體育達(dá)標(biāo)，我永遠(yuǎn)都是優(yōu)秀；我字寫(xiě)得不錯(cuò)；我作文也挺好；我經(jīng)常參加全鎮(zhèn)的一些競(jìng)賽，每次成績(jī)都非常理想。我越來(lái)越樂(lè)觀。心態(tài)不同，世界就此改變。我終于發(fā)現(xiàn)生活如此美好，世界這般美麗。我可以和同學(xué)們快樂(lè)地嬉戲，共同地成長(zhǎng)；我也可以靜觀春華秋實(shí)，云卷云舒。即使從同學(xué)嘴里偶爾蹦出“黑妞”，我也會(huì)會(huì)心一笑，那是他們對(duì)我的昵稱。面對(duì)陌生人如電如刺的目光，我也能坦然相對(duì)，因?yàn)椤昂阪ぁ笔俏业摹捌放啤�，容易被人記住。我開(kāi)始相信上帝是公平的——他所創(chuàng)造的眾生，就如奧林匹斯山上的眾神，擁有各自不同的“法力”，只是需要自己去找尋。現(xiàn)在，我理解了尼采曾說(shuō)過(guò)的那句話——因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，也會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。
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