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【推薦】校園成長作文19篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的【推薦】校園成長作文,歡迎大家分享。
校園成長作文 1
我們的學校是個美麗而溫馨的大家庭,這里面有三百多個學生,我們共同在這里生活、學習。春天這里鳥語花香,到處是一片綠色的景象,你會聞到一股濃郁的香味,還可以欣賞到美麗的花兒。
夏天這里很炎熱,到處都是火辣辣的。
秋天落葉飄飄。一片片飛舞的落葉像一只只美麗的蝴蝶。
冬天這里白雪皚皚,像一個雪域圣地,我們可以在這里堆雪人,打雪仗。
總之,我們的學校一年四季都是美麗的,都是快樂的.。
我們學校舉行過秋季運動會,有好多比賽項目,記得我班參加了拔河比賽。當時,我們和另一個班進行比賽,裁判員一松開繩子,我們就開始激烈的拉扯,比賽過程中我班有一個同學,不知道是因為什么而受傷了,所以暫停了比賽。這時我們都去關(guān)心他,照顧他。休息好了,又接著比賽。老師們都來了,他們拼命的吶喊、加油?墒牵莻班的同學都太強壯,所以我們班輸了。但是,我們一點也不氣餒因為參與了比什么都重要。
快臨近期中考試了,我們所有人都害怕自己考不好,所以都在緊張的復(fù)習,不敢下課,利用下課時間,我們多記住了不少有用的東西。老師上課時,我們都在認認真真的聽講,希望把每一個知識點都銘記腦海。
校園讓我們每一個人都有愛心,大家行動起來,讓我們創(chuàng)建一個充滿陽光的文明世界。
校園成長作文 2
當春風再次回到大地,它帶來了更加濃郁的書香,溫暖了我冰凍的心靈。它們,見證著我的成長,伴隨著我走過春夏秋冬……
九月,那是一個豐收的季節(jié),一切都好像那么和諧,人們忙著在田間勞作,忙著忙著九月好像變短了。我,在這個豐收的季節(jié),嗅著淡淡的清香,聽著朗朗的.讀書聲,走進了我高中的校園。一走進正廳,一種濃郁的學術(shù)氣息撲面而來,優(yōu)雅的鋼琴,古樸的地球儀,襯托出一種莊重優(yōu)雅的氛圍,就如對學問研究所應(yīng)抱有的態(tài)度一樣。繞過正廳,便是一條寬敞的走廊,在其間漫步,就如走過一條沒有盡頭的文化長廊,展示著我們校園生活中的點點滴滴。沿著這走廊繼續(xù)向前,那便是我所愛的那個班級—高一五班,也是我高中生活的開端。
十二月、一月,北風靜悄悄地來了,幾場瑞雪沉淀了空氣中的陰霾,空氣顯得格外清新。塵埃退去,書香逐漸發(fā)酵。大家都在奮力備考,為了期末考試準備著,在這短短三個月中,我們都經(jīng)歷了成績的起起伏伏,我們也懂得了接受失敗,彌補不足的道理,使我們更加堅強,走向成熟……
三月,本應(yīng)是桃花盛開,春回大地的景象,可是今天的春姑娘卻格外害羞,遲遲不肯到來,可是我們的心卻已有了七八月的熾熱。我看到英語口語大賽上各位參賽選手盡情的展現(xiàn)著自己的才華,選手、評委、聽眾們都享受其中。這讓我懂得了原來學習中也蘊藏著極大地樂趣,那一刻,書香之中還夾雜著幾分香甜……
五月,校園吹起讀書風。讀書漂流活動中,賣書的同學盡顯創(chuàng)意,拉攏客源;買書的同學也買到了心儀已久的書籍。當本本圖書在大家手中傳遞著,我感受到了夾于其中的喜悅與滿足感,原來生活之中處處有知識,書香洋溢校園……
在書香伴隨的時光,我懂得了團結(jié),堅強,努力……我向著夢想伴著書香,走向成熟。
校園成長作文 3
實驗小學是我的學校,它不但有很多的榮譽,還是省綠化合格的校園。
座落在縣城交通便利的東大街上,臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門。教學樓科技樓南北映襯,中間活動區(qū)域因地制宜的設(shè)置了籃球場,跑道等。四周綠樹球繞,四季常青。加上錯落有致的鮮花,我的校園真是美極了!
清晨,頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋,微風吹來,清香撲鼻。小葉兒趁機交頭接耳的說著悄悄話……不過,很快就和另一股聲音熱鬧在一起……
孩子們?nèi)宄扇,嘰嘰喳喳,背著書包歡快地蹦進了校園,操場上有奔跑的,游戲的,唱歌的,跳舞的.……樹公公的眼里,看到更多的是那些在打掃衛(wèi)生,澆水,清理它們臟衣服的同學們。你看,它正對他們點頭微笑呢!
很快隨著上課鈴聲,它們和同學們一起時而搖頭晃腦,時而一動不動認真的聽老師講課文。
等到放學了,那一雙雙小手,揮舞著和同學樣再見呢!
我美麗的校園,我喜愛的綠葉,在園丁老師的陪養(yǎng)下,我們一起成長,快快長大吧。
校園成長作文 4
生活的音樂——盆子敲打的交響樂,生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那校園生活的顏色的滋味呢?肯定就有了酸甜苦辣,不知道的話就讓我們進去體會。
生活的音樂——盆子敲打的交響樂,生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那生活的顏色的滋味呢?肯定就有了酸甜苦辣,不知道的話就讓我們進去體會。
酸的感覺
我們第一次月考的成績出來了,我們的第一次的成績都考砸了。老師的笑酸酸的,同學們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的。到了晚自習,同學們還是那副酸酸的樣子,大家仿佛正在嚼著青橄欖,班長對大家說:“哭什么哭,第一次考試難免會這樣。”大家鼓起勁來,也許就是這枚青橄欖讓我們回味無窮。
甜的感受
“嘩嘩......”那經(jīng)久不息的掌聲響起,我的心里美滋滋的。一周多的努力果然沒有白費,軍訓中我被被評為優(yōu)秀。放學回家的路上,鳥兒叫得多么清脆,花兒開得那么嬌艷,河水流得多么的歡暢。它們也在跟我一起分享這份甜蜜,我是迫不及待的想把好消息告訴給爸爸媽媽們。
苦的滋味
甜的.滋味有,當然苦的滋味更有,特別是接近考試的時候,這不,剛抄完兩個黑板的數(shù)學作業(yè),這又來了一張語文試卷。真是“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來”。
辣的體會
“哇,這才半學期就考得這么好!”同學們的話里帶著一絲辛辣,我低頭不語。看著那鮮紅又帶粉的分數(shù),不知是高興還是難過!昂!”有位同學嘴一癟,眼睛斜了斜,還有許多同學用疑惑的神色看著我,這辣辣的體會真讓我難受啊。
校園成長作文 5
奇怪!校園不都是固定的,怎么還會成長?那就請聽我的絮叨吧!六年級畢業(yè)后,我懷著莫大的好奇心來到前旗二中,憧憬著這里的獨立生活與優(yōu)美的校園環(huán)境。可是,不瞞您說,我有些失望。因為我以為這里的環(huán)境,與小學時沒有什么區(qū)別,只不過多了幾棵樹,多了幾座房子……就這樣,我在這里度過了一年。我以為初中三年都會在這不太美麗的環(huán)境中走過。
但我想錯了,現(xiàn)在,校園成長了!初二的新生活,伴隨著一座座高樓,一片片草坪,一壇壇花池······一同降臨到我們的身邊、我們的校園中!現(xiàn)在,我們已經(jīng)搬入教學樓內(nèi),雪白的墻壁,嶄新的課桌、椅子。還有新的知識,新的起跑線。太新奇了!這如同我夢中的景象,難以令人致信。說實話,這學期剛到校時,我們還在舊教室里上了一星期課,那星期我提不起精神來,原因是一成不變的教室,一成不變的老師同學,一成不變的學習環(huán)境,一成不變的······讓我莫名其妙的煩躁。
而如今,我感到每天都很充實、很新奇,特別的`有活力。我又愛上了這個大家庭——學校。也許,換一個環(huán)境能讓人改變心情,心理學說:生氣的時候換個環(huán)境就能緩解心情。大概就是這樣吧!成長,一個我們共同的話題;成長,我們每一位同學都要經(jīng)歷的階段;成長,讓我們的學校變得更加美麗;成長,一個我們耳熟能詳?shù)脑~語。我LOVE我們的學校,我LOVE我們的班級,可我更LOVE“他們”的成長,愿“他們”成長的更快!更輝煌!更燦爛!
校園成長作文 6
校園,讓我成長。讓我了解真相讓我增加知識
以前我很不喜歡學習!拔也灰也灰,我不想去學校。煩了,每天都要上課,要做作業(yè),我不會去學校的!”這又是我從校園門口傳來的噪音。別人看著我一直笑,讓我很抱歉。每天,媽媽教我講道理后,我才能進學校。我坐在教室里,玩玩具,離開座位,什么事都不做,完全不聽老師講課。因此,我的成績直線下降。因為成績不好,很多學生不跟我玩。
到了五年級,陳老師來給我們講課了。我發(fā)現(xiàn)陳老師上課很有趣,偶爾邀請幾個同學來扮演一些關(guān)于課文的人物。同學們表演的很搞笑有時候我也會去演出,發(fā)現(xiàn)無限的快樂。從此,我愛上了上課,每次都主動起來上學。我的成績也越來越好,同學們也喜歡和我玩。
后來老師把我介紹給寫作班。我想把我的作文寫得更好,所以我報了作文班,我的作文在歐陽老師的指導下慢慢好起來了。但是每次寫作文的時候,媽媽都要提醒我。后來我慢慢感受到寫作的樂趣,現(xiàn)在寫作文也不用媽媽提醒。
每次考試,我都不思考,直接動筆。每次都能拿到一等作文。不太會讀書的我,現(xiàn)在閱讀量大大增加了。每天晚上,我都拿著一本沈錫溪、楊紅櫻的書,津津有味地看著。每節(jié)課下課,每當我有時間的時候,我又拿著一本書。誰叫我,我聽不見,一直沉浸在書的`海洋里。我現(xiàn)在喜歡讀書,所以我的作文也寫得越來越好。幾次都被歐陽老師評為范文。
這個不顯眼的校園給了我成長的動力。
校園成長作文 7
十一月的陽光照射著我們的面孔,滋潤著我們的心靈。20xx年xx月xx日,濮家小學第二屆“七彩虹”語文節(jié)《經(jīng)典詩文,伴我成長》的詩詞朗誦比賽正如火如荼地進行中。
兩位主持人——陳昕宇和李天一的精彩主持,帶領(lǐng)我們穿越時空,來到了詩詞盛行的古代。在悠揚的音樂中,濮家校區(qū)一年級的同學登場了!“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?”稚嫩的童聲使我們重新品讀了這首我們5歲時就耳熟能詳?shù)脑,他們充滿童趣的表演逗得我們臉上都掛著微笑。
萬家校區(qū)的同學也毫不遜色,同樣聲情并茂的朗誦起來,配上精美的圖片和音樂……它們兩個團隊的`表演都贏得了我們的陣陣掌聲!接下來幾個隊伍的表現(xiàn)也十分精彩,《月下雪峰》、《水調(diào)歌頭》,《村居》……一首首朗朗上口的的詩詞讓我們翱翔在詩詞的天空,奔跑在詩詞的草原!
終于輪到我們隊——濮家校區(qū)五年級了!齊頌的同學身穿藍色的衣服,看上去十分的陽光!我們的主題是——“明月照酒”,主要講述李白的故事。我和另外兩位主持的女同學,還有齊頌的同學,快步走到臺上,表演開始了!“中國——一個詩的國度……”大家為了能在這次評比中勝出,都朗誦的格外響亮,聲情并茂!“與爾同消萬古愁!”當《將進酒》的最后一句被吟誦出來后,觀眾席上響起了一片掌聲!
表演結(jié)束了,但我的心卻依舊留在了詩詞古代——詩詞的魔力真是讓人沉迷啊!
校園成長作文 8
廣州市番禺執(zhí)信中學在理事會和校長室的正確領(lǐng)導下,在全體教職員工的共同努力下,我校榮獲“廣東民辦教育四十周年突出貢獻機構(gòu)”,是獲此殊榮的13所廣州市民辦中小學之一,全省111所各類教育機構(gòu)獲獎?wù)咧弧?/p>
番禺執(zhí)信中學是我理想中的學校,在我六年級時就夢寐以求到這所學校就讀。在8月三十一日,我第一次踏進這所學校的大門,在那之后,我的生活發(fā)生了變化……
初中的課程變成了7門,一次作業(yè)也多了許多,壓力也增加了,這里的老師和藹可親,很有教學水平,我在這里認識到了很多新朋友,每天晚上多了晚自習,晚上在宿舍睡覺,一日三餐都在學校解決…
開學時,我把小學的一些不良習慣帶入了初中,老師指出了我的錯誤,并耐心地幫助我去改正。作業(yè)遇到難題時老師會細心的給我講題,確保我下次不會再錯,正是因為有這些好老師,我的`成績得到了提升,在這里我的自主生活能力提升了,也更自律了。
在這里,好有豐富的課余活動,比如說自助餐中餐廳烹飪課,讓我們的生活更加充實了,讓所有星執(zhí)學子更快樂生活
番禺執(zhí)信中學真的很棒。有豐碩的教育教學成果,特色鮮明的辦學理念得到了社會各界的高度認可。在增加教育供給、改善教育公平等方面發(fā)揮了重要的作用。
星執(zhí)人,星執(zhí)魂,我永遠愛星執(zhí)!
校園成長作文 9
當?shù)谝豢|陽光溫暖大地,早起的麻雀在窗前嬉鬧。我起得比他們更早,因為多彩的校園生活在等著我。
吃過媽媽精心為我準備的早餐,背上小書包,我揮手告別爸爸媽媽,小兔子似的蹦蹦跳跳地上學去,因為美好校園生活在等著我。
進入校園,第一件事就是去看看我的一位特殊朋友——一棵小樹,比我高一點點的小樹。這棵小樹是我親手栽的,老師把他交給了我,還在上面掛上了我的名字。我向老師保證會照顧好他的,像待我的弟弟一樣待他。每天我都會來看看我的這位朋友,陪他說說話,幫他澆澆水……
看完小樹朋友,我就正式開始了一天的學習生活。三位長駐老師,肚子里滿是故事的語文老師相老師,幽默風趣的數(shù)學老師李老師,漂亮又孩子氣的英語老師徐老師,就像媽媽的嘮叨,每天雷打不動地在我面前出現(xiàn)。老師上課就像媽媽做菜,不停地變著花樣,好讓我們不膩煩,所以老師像媽媽,從他們的`嘮叨中我能感受到對我們的愛。
除了語數(shù)外,每天還會有一些驚喜:手工課,我學會了疊飛機火箭;音樂課,我學會了唱歌吹口琴;美術(shù)課,我學會了色彩搭配;體育課,我學會了蛙跳鴨子步;道德與法治課,我學會了如何做一個好人……
一天很快就過去了,這是普普通通的一天學校生活。正是這許許多多的普普通通的一天組成了我們多彩的校園生活。正是這多彩的校園生活陪伴我們茁壯成長。
我愛這多彩的校園!
校園成長作文 10
清晨,我們來到花園般美麗的校園,只見一叢叢、一束束的鮮花,在晨光里,那么嬌艷,那么美麗。碧綠的葉子和多姿的花瓣,還點綴著晶瑩的露珠。清風里,花枝與綠色和我們胸前的紅領(lǐng)巾輝映,仿佛在祝福著我們開始快樂的每一天。
我們在教室里快樂地學習。我們是課堂的主人,自主、合作、探究貫穿課堂始終。我們和老師在平等中對話,“民主”成了我們實實在在的課堂生活。老師像媽媽一樣,眼睛里流淌著慈愛和期待。每一次提問都激發(fā)著我們豐富的想象,同學們爭先恐后的發(fā)言就像小鹿奔跑在山林綠野一樣,自由清亮。同學們用熱烈的掌聲給予鼓勵和嘉獎,每一節(jié)課都享受著成功的快樂。
我們的課外活動豐富多彩。足球場、音樂室、圖書館、電腦房,都是我們遨游的海洋。我們在操場上嬉戲馳騁,同學們像輕盈的小燕子,活動中必勝的信心在心中扎下根;我們在圖書館里漫游,帶著對科學的憧憬,對未來的向往,同科學家對話,與作家交流。學習中,同學們增長了知識,提高了能力,又多了幾分自信。
我們經(jīng)常要走向社會。去領(lǐng)略都市風光,去觀賞五顏六色的風景,去體驗色彩斑斕的`人生。我們在每一次社會實踐旅行中,懂得了關(guān)心社會,學會了尊重歷史,還明白了人生追求的意義。
放學了,我們用歌聲告別那一叢叢、一枝枝可愛的綠樹鮮花,胸前飄動的紅領(lǐng)巾代表了我的心。
學校的每一天都是那么絢麗,我們的每一天都是那么快樂。
校園成長作文 11
讓自己的孩子安安全全地上下學,是每位父母的心愿。每天,父母都會風雨無阻地把孩子送到學校,放學時,父母又在擁擠的人群中,踮著腳尖望著自己的孩子。這都是為了保證孩子上學路上的安全,但是孩子們熟悉的校園里就絕對的安全了嗎?校園也不是絕對安全的,孩子們不僅要學習校外安全知識,而且要學習校內(nèi)安全知識。
尤其是小學的一、二年級,這個階段的小朋友對自己的'行為還沒有正確和完整的認識。一次,課間的樓梯上,我看見了這樣的一幕:一個二年級的小朋友與同學玩得興奮之時順手想推下同學,顯然此時的他沒有注意到自己是站在樓梯的上方,這時,我立刻上前拉著那個險些被推下樓梯的小朋友,然后語重心長地對另一個小朋友說:“快住手!這樣很危險,如果他摔下去,就會受傷的。”小朋友們聽到后,就離開樓梯去別處玩了。也許只是玩耍,無心的打鬧,但就是由于對自己行為后果的不了解,由于對校園里可能潛在的危險的不以為然,就會造成不必要的傷害。
嬉戲打鬧的場景在校園里司空見慣,校園是學生們美好成長的地方,大家每天一起學習,一同玩耍,但就是在這時常玩耍時容易發(fā)生受傷事件,例如樓梯間玩鬧導致跌落、推拉間導致頭部撞傷等等,這些都是校園里存在的“隱形”危險。安全是人類共同的向往,安全是快樂生活的根本,以人為本,平安為先,共建平安校園。
校園成長作文 12
我們的學校是個美麗而溫馨的大家庭,這里面有三百多個學生,我們共同在這里生活、學習。春天這里鳥語花香,到處是一片綠色的景象,你會聞到一股濃郁的香味,還可以欣賞到美麗的花兒。
夏天這里很炎熱,到處都是火辣辣的。
秋天落葉飄飄。一片片飛舞的落葉像一只只美麗的'蝴蝶。
冬天這里白雪皚皚,像一個雪域圣地,我們可以在這里堆雪人,打雪仗。
總之,我們的學校一年四季都是美麗的,都是快樂的。
我們學校舉行過秋季運動會,有好多比賽項目,記得我班參加了拔河比賽。當時,我們和另一個班進行比賽,裁判員一松開繩子,我們就開始激烈的拉扯,比賽過程中我班有一個同學,不知道是因為什么而受傷了,所以暫停了比賽。這時我們都去關(guān)心他,照顧他。休息好了,又接著比賽。老師們都來了,他們拼命的吶喊、加油?墒,那個班的同學都太強壯,所以我們班輸了。但是,我們一點也不氣餒因為參與了比什么都重要。
快臨近期中考試了,我們所有人都害怕自己考不好,所以都在緊張的復(fù)習,不敢下課,利用下課時間,我們多記住了不少有用的東西。老師上課時,我們都在認認真真的聽講,希望把每一個知識點都銘記腦海。
校園讓我們每一個人都有愛心,大家行動起來,讓我們創(chuàng)建一個充滿陽光的文明世界。
校園成長作文 13
今天中午,我們學校進行了一場激烈的足球賽,當我們班以四比一的比分戰(zhàn)勝五(1)班時,整個操場上都響起了我們五(3)班同學的歡呼聲和叫喊聲。
雖然,這場比賽已經(jīng)過去了一段時間,但是回想起比賽過程,我仍心潮澎湃。
比賽開始了,隊員們都在賽場上你爭我奪著。剛開始,王正頤把球傳給了詹乾昊,只見詹乾昊一邊帶著球,一邊飛奔著進了禁區(qū)內(nèi),抬起腿就是大力一踢,球一下子就進了網(wǎng)窩,一比零,場外頓時響起了我們班的歡呼雀躍聲,我們每個人的心中都有一種說不出的高興。比賽繼續(xù)進行,五(1)班見他們已落后一球,便開始反攻起來,不一會兒功夫,他們便有了收獲——也進了一球。雖然比分變成了一比一,可我們班的隊員們并不氣餒,還是團結(jié)一致,奮力拼搏著,二比一,三比一,漸漸地我們班把比分拉開超越了對手。看,場下的我班啦啦隊也不落后,“五(3)加油!五(3)必勝!”,喊得一聲比一聲響,一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結(jié)束了,只見我們班的.奔跑能手——林浩同學沖上前去,硬是把在對方腳下的球搶了過來,一股氣沖進了禁區(qū),他腳一抬,只聽“啪”的一聲,球進了,四比一,整個操場上都響起了我們班同學的歡呼聲和雀躍聲,有些同學甚至把啦啦棒拋向了天空,盡管同學們都快把嗓子喊啞了,但還是表達不出我們喜悅的心情。
這真是一場令人難忘的足球賽!
校園成長作文 14
泡一杯清茶,讓絲絲奶香飄滿小屋,沉醉我的心田。伏案而坐,望著滿架微舊的教科書,我的思緒又飛回了那充滿愛意的書香校園。
迎著朝陽,從容踏步,紅旗招展的書香校園出現(xiàn)在眼前?粗鞘煜さ囊磺,心頭倍感溫馨。小草向我招手,小樹向我點頭,就連飛過頭頂?shù)男▲B兒也不忘向我鳴叫,似乎它們都在歡迎我的到來。昔日的.教室依舊寬敞明亮,只是里面的學生在新舊交替。走近曾經(jīng)讀書學習的教室,望著那光滑的課桌,我陷入了回憶……“你怎么又逃課了呢!還想不想上了……”無數(shù)同樣的重復(fù)著的話語讓我的聽覺麻木,我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導,我聽來很不耐煩。這樣的拉鋸戰(zhàn),持續(xù)了兩個月,而老師絲毫沒有放棄我的念頭,一如既往的堅持著。每次,老師都很溫和地對我說話,噓寒問暖,一步步地走向我的內(nèi)心世界,用最博大的胸懷寬容我所有的過錯,并安慰我說:“人非圣賢孰能無過,知錯能改善莫大焉!”
多次的輔導,我內(nèi)心的冰慢慢融化,老師漸漸對我也有了好感。至此,踏進校園的我也不那么消沉了。相反的,愛上了教室,愛上了聽課,成了“壞孩子”中的一個好榜樣,成了老師眼中的優(yōu)等生,也成了同學們刮目的“偶像”。
如今,想起往日的一幕幕,感動的淚水便在眼中打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚,徑直走向辦公樓,去看望久別的老師,因為是他“再造”了我,讓我真正體會到學習的樂趣,感恩老師的諄諄教導。
難忘——我的校園,我的恩師!
校園成長作文 15
我的校園很美是同學們可以快樂成長的地方。每當我進入我的校園,就會有回家的感覺。很溫暖,很有安全感。
校園是我成長的地方,這里記錄著我成長的痛苦,還留著嘻嘻哈哈的笑聲。我愛我的校園,愛我的班級,我的老師。因為這里也是我最喜歡的家。這里是愛,智慧,仁慈,這里是我的校園讓我高興的校園。
我們校園很高,每天都有很多老師和看門人爺爺來迎接我們上學。
一進入校園,就能想到我們的五星紅旗每逢星期一都在那里升起旗幟,五星紅旗在空中飄揚,我們的國家多么繁榮。還有五星紅旗后面是教學樓,進教學樓,上面寫著很多名著,讓我們的學生努力學習,也會聽到朗朗上口的.讀書聲。(另一方面)。
我的。校園給了我們很多知識,教室里有半桶,是老師準備教育的電腦。所以我們可以看到畫面。照片等。
最東邊是我們的操場,我們的跑道是塑料的,中間有草地,周圍有很多小樹,上課的時候?qū)W生們在玩,有的在跑,有的在跳繩,一上課的話操場就亂套了。
每周二我們都在大掃除大家開始忙于老師安排的任務(wù),擦窗戶,掃地,拖地,一會兒我們打掃校園。它真干凈,一點垃圾都沒有!
之后的星期五,合唱、輪滑、折紙、菊花和我的社團活動是合唱。我們通常練習聲音
這是我的智慧校園有趣的校園,和藹可親的校園,像媽媽一樣的老師親兄弟姐妹的同學,還有很多有趣的東西,下次我會一一介紹的!
校園成長作文 16
站在這里,閉上眼,依憑雙耳,聽過了年華韶光時校園里瑯瑯的讀書聲;
校園的春,有著嬌嫩的剛剛睡醒過來的花朵,吐出了芳香,四處蓬勃,散發(fā)著屬于它的獨有的活力;校園的夏,有著蔥郁的爭先恐后生長的繁茂的參天大樹,漸漸地一天天撐開華蔭,跳躍著律動的音符;校園的秋,有著滿滿的金黃葉片掛了滿樹,隨風飄舞,四散著落下,無一不在歌唱著屬于秋的`贊歌;校園的冬,有著滿眼銀裝素裹的銀白,顯示著它無二的堅強和歡樂。
一棵棵綠樹站立得筆直,在這里看著又一屆的高三的學長學姐離開校園,心中不免有些悲傷。想到一年后的此時,就該是我們走出校門,走向未知的彼岸,心中一時諸多感慨。
“求真、向善,快樂、高效”是它不變的校訓;關(guān)注學生生活學習是它的使命,教書育人是它的職責,旗桿上高高飄揚的五星紅旗伴著兩側(cè)雪白的校旗與顏色各異的班旗,無一不在彰顯著它的競爭性與活力。
再次行走在熟悉的校園,看著熟悉的教學樓,熟悉的風景;看著親切的教室課桌與黑板,看著一條條激勵人心的標語口號;看著整齊有序的操列隊伍,聽著整齊劃一的口號,時光荏苒,不停飛逝,青春的我們,正在用一種特殊的方式,彼此傳遞著,見證著這個校園的成長,它將會是我們青春記憶里最亮麗的一抹色彩!
校園成長作文 17
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。倘若實中是“花柳繁花地”的大觀園,我則是其中一朵怒放的小花。
——題記
猶記20xx年的秋——同有花盛開的春一樣令人向往,同驕陽似火的夏一般熱情,同白雪飄飄的冬一樣迷人。我和同學們來到實驗中學,見到了別具風格的老師們,一股自豪感溢滿心頭。從此我便在實中埋下了夢與理想的種子。
學校給了實中學子們的一個大舞臺,初一剛進門便舉辦了作文比賽和粉筆字比賽,自認為字差的我被老師選上,當我認認真真在黑板上勾勒出一筆一畫,大紅的獎單便貼在了展板上,看著金燦燦的大字——“一等獎”,我笑了,笑聲中多了自信和小小的自豪。
每逢周四下午第三節(jié)課,社團使學校成為了樂園。操場上,運動健兒們享受著陽光的照耀;教室里,舞蹈社團員們用優(yōu)美的舞姿將熱情揮灑,美術(shù)社團員們用畫筆將美好生活記錄;文學社團員們“提筆寫春秋”,書寫對美好生活的贊頌。此時的校園,生機勃勃,洋溢著活力。
“兩人對酌山花開,一杯一杯復(fù)一杯……”一段段瑯瑯的.讀書聲,在每天早晨和中午整齊地響起。身著整齊的校服,手拿經(jīng)典誦讀篇目,口吐一句句整齊、對仗的文字,這午間誦讀經(jīng)典活動,成了校園最靚麗的風景線。
如今,又是一個黃金之秋,曾經(jīng)小小的種子已經(jīng)發(fā)芽,開出了一朵小花。在實中這一年里,我收獲了自信,擁有了友誼,變得更加活潑、開朗。在實中成長,我自豪!
校園成長作文 18
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們起來,她輕輕地一吹,就喚醒了沉睡的大地,百花齊放,百鳥爭鳴,真是讓人感到神清氣爽,心曠神怡。這一年一度的春游去哪里呢?同學們一有空就開始七嘴八舌地討論了起來。我的建議就是游覽一回我們美麗的.校園。
我的這個建議一提出,立即引來了同學們地爭議。“虧你想得出來,我們天天在這校園里上學,還有什么值得游覽的呢?”可我卻要說:“不識廬山真面目,只緣身在此山中!薄拔覀兡蠞嶒炐W是一座百年名校。她是什么時候創(chuàng)辦的,你知道么?什么時候被評定為國家、省、市重點實驗基地的,你知道嗎?那些一應(yīng)俱全的教學設(shè)施你又接觸過了多少?學校培育了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才,你又能說出多少個呢?一所集百年文化底蘊與現(xiàn)代文明氣息于一身的學校難道會沒有一點兒讓你游覽的地方嗎?那為什么還會有那么多人士來我們的學校參觀呢?”我一口氣說了一連串平時被我們忽視了的問題!罢埓蠹医邮芪业奶嶙h吧。同學們,讓校長為我們當導游,帶領(lǐng)我們走進南潯實驗小學。沿著我們學校百年來的腳印,在花壇邊、走廊下傾聽校長為我們講述學校走過的百年光輝歷程,欣賞著我校雅致的布局,你一定會感到不虛此行的。到那時大家可別留連忘返哦!
經(jīng)過我這么一說,同學們最終統(tǒng)一了意見,一致贊同我的提議,今年的春游就游覽自己的校園,用心重新認識和我們朝夕相處,伴隨著我們成長的校園。
校園成長作文 19
在人生的旅途中漫步,校園只是我們最熟悉的地方。來,我?guī)Т蠹胰タ次业男@!
早上校園大門慢慢打開。最先引人注目的是學校大廳門口的八個大字:自學勤奮、崇文象牙。這八個字的教訓總是提醒我們要成為優(yōu)秀的小學生。生氣勃勃的學生們都跑到操場上晨跑,在操場上散步。在樹陰的跑道上,我想起了“10年的樹,100年的樹”。這句名言培養(yǎng)一棵樹需要十年,培養(yǎng)一個人需要一百年。我一定要成為那個優(yōu)秀的人才,將來為祖國做出貢獻。
“叮咚,叮咚,叮咚”上課鈴不緊不慢地響了起來。這時操場上沒有人看到。陽光自信的讀書聲從教學樓里傳來,溢出空氣,就像一首盛大的交響曲。(一點也不夸張)。
“丁丁”課結(jié)束后,學生們笑嘻嘻地走出教室,又開始玩了。不知從什么時候開始,我越來越喜歡一個人站在走廊上,看著對面高傲地站著的大樹。大樹的葉子很小,葉子板上有一根薄薄的毛。兩個高年級同學還是抱不動那粗壯的樹干。雖然它的莖很粗,但它的莖還是很漂亮。站在大樹下,吹著涼爽的秋風,美麗多彩的'樹枝輕輕搖曳著樹葉,下一場美麗的“樹葉雨”就會到來。旁邊的桂花樹使樓下的那片土地充滿了庭院的香氣!岸_,叮咚”上課鈴又不著急地響著。
校園是讓我們在搖籃里茁壯成長的溫暖搖籃。校園是漫步在知識海洋中的神奇地毯。轉(zhuǎn)眼間五年過去了,再過一年就要離開校園了。對于未來的憧憬,我認為以后上初中一定要來母?纯。我愛我的校園!
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