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小學(xué)生童話故事作文

時(shí)間:2024-10-07 11:13:16 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生童話故事作文錦集五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生童話故事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生童話故事作文錦集五篇

小學(xué)生童話故事作文 篇1

  從前小主人買了張小桌子,并把它放在書房里,常常在桌子上玩電腦、看書、拼圖……等等,而在角落的抺布臟兮兮的,所以小主人很少和抺布相處。小主人非常喜愛桌子,只要有人碰他的桌子,就慘了!

  桌子非常驕傲的對(duì)著抺布說(shuō):“你看你一身臟兮兮的,難怪小主人不喜歡你,比較喜歡我這個(gè)漂亮、整潔又實(shí)用的桌子,你千萬(wàn)不要碰到我美麗的身子!蹦ú忌鷼獾恼f(shuō):“你也沒有好啊!還不是常常被生氣的小主人踢來(lái)踢去!弊雷硬环䴕獾恼f(shuō):“才沒有啊!”抹布說(shuō):“有一天你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我的.好處的,不要瞧不起我 啊!”

  有一天小主人放學(xué)回家看到他心愛的桌子沾滿了奶油,而且桌上都是水,小主人就不再用它了,久而久之桌子上全都是螞蟻,這時(shí)它想起抹布曾經(jīng)和它說(shuō)的話,可是桌子拉不下面子,過(guò)了三天桌子終于鼓起勇氣跟抹布說(shuō):“過(guò)去是我的錯(cuò),我不應(yīng)該驕傲,請(qǐng)?jiān)徫疫^(guò)去的錯(cuò),和我做朋友吧?”抹布高興的說(shuō):“你終于知道 錯(cuò)了,好吧!這次就原諒你,可是不可以再犯錯(cuò)喔!”

  從這個(gè)故事里,可以了解不可以太驕傲,而且不可以只看見自己的優(yōu)點(diǎn),而要多學(xué)學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)。我們也要像抹布一樣度量大,這樣才能受歡迎。

小學(xué)生童話故事作文 篇2

  小熊毛毛活潑可愛,可他每天只吃零食,不大愛吃飯。每次吃飯,媽媽都端著碗追著他喂,他還不吃。

  有一天,幼兒園舉行跑步比賽,毛毛和小狗花花、小兔白白進(jìn)行比賽,結(jié)果毛毛跑的最慢。毛毛很傷心,回到家哭著問媽媽:“為什么他跑不過(guò)別人?”媽媽告訴他:“傻孩子,你飯吃的少,沒有力氣,所以比不過(guò)別人!泵懿幻靼讒寢屩v的'話。

  過(guò)了幾天,毛毛到花花家找他玩,正碰上花花在吃飯,他看見花花大口大口地吃著米飯,好像很香,還整整吃了兩大碗呢。這時(shí),毛毛知道了為什么跑不過(guò)花花了;氐郊乙院螅ɑ款D都好好吃飯了,身體變得越來(lái)越

小學(xué)生童話故事作文 篇3

  有一天,大象和猴子在家里說(shuō)話、聊天。談得正樂的時(shí)候,猴子說(shuō)這樣好、大象說(shuō)那樣好,他們說(shuō)著說(shuō)著就不歡而散,絕交了。

  第二天,猴子和大象都很口渴,可是它們又不想喝水,因?yàn)樗畬?shí)在是沒有味道。

  就在這時(shí),它們同時(shí)看到河的對(duì)岸有幾棵高大的'蘋果樹,樹上掛滿了紅紅的蘋果。它們一起來(lái)到河邊,可它們又猶豫了。猴子猶豫什么呢?它猶豫自己可以上樹摘蘋果,就是過(guò)不了河,只好長(zhǎng)嘆了一口氣。大象猶豫自己可以過(guò)河,卻上不了樹,還是摘不到蘋果。

  它們想啊,想啊,突然大象對(duì)猴子說(shuō):“我們和好吧!我送你過(guò)河,你摘蘋果,我們一起享用。”猴子回答說(shuō):“好,好!闭f(shuō)完,猴子跳到大象的背上就過(guò)了河,上了岸,趕快摘了很多蘋果,然后大象又把猴子背過(guò)河,回到老地方。大象和猴子分了蘋果,吃下肚子,感覺味道十分甜美。

  大象說(shuō),團(tuán)結(jié)就是力量。猴子點(diǎn)頭稱是。

小學(xué)生童話故事作文 篇4

  在大森林里,住著一只笨狼。有一天,笨狼在家里很無(wú)聊,很不耐煩,它突發(fā)奇想,我可以去上學(xué)呀!笨狼于是來(lái)到學(xué)校,坐在中間,認(rèn)認(rèn)真真的聽講課。

  第一節(jié)課時(shí),老師教詞語(yǔ),只見老師在黑板上寫了兩個(gè)大字,告訴同學(xué)們是蘋果,笨狼說(shuō):“蘋果圓圓的,紅紅的,甜甜的,大家都知道,這兩個(gè)字就能說(shuō)是蘋果嗎?”大家開始反對(duì),老師生氣地說(shuō):“我們還是講故事吧!

  于是老師開始講《小紅帽》的`故事,同學(xué)們認(rèn)真的聽著,這時(shí),笨狼突然叫了起來(lái),說(shuō):“我沒吃過(guò)小紅帽!崩蠋熣f(shuō):“這都是虛構(gòu)!

  上體育課了,看誰(shuí)跑的快,老師說(shuō):“開始!北坷菦_了出去,它忘了拐彎,又跑回大森林。

小學(xué)生童話故事作文 篇5

  一天,小老鼠在路邊玩兒。忽然看到街頭拐角處有一只大象,它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上;不能動(dòng)彈,旁邊沒有任何人,看著它痛苦的樣子,小老鼠靈機(jī)一動(dòng)跑過(guò)去。施出獨(dú)門絕技“咬”,不一會(huì)兒就把繩子咬斷了。大象得救了,很感激小老鼠,送給它兩件禮物,一件是一塊精美的手表,這塊表除顯示時(shí)間外,還有一個(gè)特異功能,就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置,大象告訴小老鼠:“在你需要幫助時(shí),你可以去找我!边有一件禮物是一支長(zhǎng)笛,你一吹我就會(huì)立刻趕到。

  小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了,路上恰巧碰到一只貓;小老鼠已經(jīng)來(lái)不及吹長(zhǎng)笛了,他看著手表上大象的.具體位置,努力地跑呀跑呀,不一會(huì)兒就找到了大象,大象看見一只貓還在后面緊追不舍,于是就伸出自己的長(zhǎng)鼻子用力向前一甩,揪起貓的耳朵,狠狠地摔在了地上,好好地教訓(xùn)了它一頓。貓不甘心,晚上趁老鼠睡覺的時(shí)候,在門口放了一塊面包,勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來(lái)散步,聞到面包的香味,徑直走過(guò)去,還沒等它張嘴,一只貓叫響起,貓出現(xiàn)在小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無(wú)路”了,他拿出長(zhǎng)笛,吹了一只優(yōu)美的曲子,奇了怪了?貓好像陶醉在音樂里,可當(dāng)音樂停下時(shí),貓又恢復(fù)了以前的兇惡。向老鼠猛撲過(guò)去,奇了怪了?貓?jiān)谂,怎么沒見它前進(jìn)呀!原來(lái)大象出來(lái)了,施了魔法,貓的陰謀又沒得逞,只有乖乖地回家了。

  從此,老鼠和大象成了一對(duì)形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們:要做一個(gè)好心人,處處行善,你會(huì)得到意想不到收獲!

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