【精選】感悟生活作文合集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的感悟生活作文6篇，歡迎大家分享。

感悟生活作文 篇1

　　走過(guò)風(fēng)雨的侵蝕，走過(guò)歲月的滄桑，滿懷疲憊的彼此在一個(gè)沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)刻突然相遇了。邂逅是一種浪漫，是兩顆孤單的心遭遇激情后的溫暖，是靈犀相通的欣喜和怦然。中年的相識(shí)，沒(méi)有風(fēng)光旖旎做鋪墊，卻有著成熟的心智和一種如炭火般的拳拳情意，讓彼此更加懂得這美好的真情相見(jiàn)。

　　彼此的懂得，是因?yàn)闀r(shí)間的流逝，已經(jīng)讓雙方有了比較和諧的步調(diào)，想象與行動(dòng)的落差逐漸縮小，內(nèi)心世界已經(jīng)握手言和。有一種“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”祥光瑞氣的籠罩。此時(shí)的相見(jiàn)，是按鐘點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)站臺(tái)的列車(chē)，沒(méi)有讓彼此在晚點(diǎn)和等待中的期待和焦灼，只有一種不早不晚，慶幸一切還好的和諧與溫馨。如果早一點(diǎn)，青春的激情太炫酷，似乎不會(huì)對(duì)這緩慢和平淡看得上眼；如果再晚一點(diǎn)，也許已經(jīng)固若金湯的圍城，很難再為彼此這段前世修來(lái)的緣分重啟帷幕，只有此時(shí)月過(guò)十五，日過(guò)中天的這般光景，彼此的相遇才有一種“山水含芳意，風(fēng)云入壯圖”的“唯美”。才可能得到彼此精心的呵護(hù)和把持，孵育出富有詩(shī)情畫(huà)意的千里嬋娟。

　　年輕時(shí)曾因受傷而流過(guò)的眼淚，成了中年以后情感和心靈的滋潤(rùn)，也沖刷掉了不必要的矜持與挑剔。懂得了直接面對(duì)自己的欲望與命定中的呼喚，而許多人情旋轉(zhuǎn)，早已成微不足道的細(xì)枝末節(jié)了。因?yàn)楸舜艘呀?jīng)懂得，在經(jīng)歷人生跌跌撞撞、百煉成鋼的后的今天，彼此已經(jīng)練就了“金剛不壞之身”，掌握了如何面對(duì)和抵當(dāng)萬(wàn)事萬(wàn)物的`秘籍何在。因而，此時(shí)的相遇是在感恩、喜悅、安靜、澄澈、迎迓、仰望而又確信的一種心境里。遇見(jiàn)了便安定下來(lái)，不會(huì)再被其它不良因素?cái)_亂這樣的緣分了。

　　而今的相遇有一種沉淀后的清爽明白。也有一種“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的月滿春盈。過(guò)往的人生曾經(jīng)曲折而晦暗，曾經(jīng)像一只迷途的羔羊，在人生的十字路口徘徊觀望，心靈始終處在騷動(dòng)不安之中，常常是目迷五色，神游八方，在那種情形下，即使有一個(gè)完美無(wú)缺的好人兒在眼前，也未必懂得珍惜，也會(huì)無(wú)端的錯(cuò)過(guò)和辜負(fù)，徒留下回首時(shí)遺憾的眼光和無(wú)奈的傷感。時(shí)候未到，再好的前世姻緣，也會(huì)擦肩而過(guò)。

　　不說(shuō)相見(jiàn)恨晚，因?yàn)橥碛型淼牡览�，為的是讓彼此都做好人生的功課，好讓相遇的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)滴滴每時(shí)每刻都是不可重來(lái)的珍重。而不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間聲東擊西，不再虛耗精力針?shù)h相對(duì)�？偢杏X(jué)全心全意，絲毫的不懈怠，往后的人生都還嫌不夠。

　　人生一世，追求幸福是一種公認(rèn)的終極目的，但幸福所涵蓋的內(nèi)容總是過(guò)于寬泛，而彼此不過(guò)希望有一天，能有一個(gè)人對(duì)你溫柔地說(shuō)：“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”走過(guò)那么的溝溝坎坎，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，枝纏藤繞，仿佛就是為了等待此時(shí)此刻。所幸，彼此已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)。

感悟生活作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼豐富多彩、充實(shí)難忘小學(xué)美好時(shí)光就要過(guò)半了�；厥兹�年前剛進(jìn)翠苑二小時(shí)對(duì)校園學(xué)習(xí)生活充滿期待好奇、也伴有些許的不安甚至畏懼。在老師和同學(xué)的關(guān)心幫助下，生活上的自立增強(qiáng)了自信、學(xué)習(xí)上的主動(dòng)提升了能力、交往中的友善助力了成長(zhǎng)。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，再也不用老師的提醒，自覺(jué)打掃衛(wèi)生、整理書(shū)桌、文明用餐，自覺(jué)有序排隊(duì)、遵章守紀(jì)、加強(qiáng)鍛煉；再也不用爸媽的叮嚀，自己洗漱穿衣、整理書(shū)房、系鞋帶打雨傘；自己力所能及地幫助爸媽剝豆子、整理鞋柜、掃地拖地。也不知從何時(shí)開(kāi)始，爸媽臨時(shí)有事我能一個(gè)人在家看書(shū)、彈琴，還有好幾次一個(gè)人到樓下小區(qū)的超市、書(shū)店去購(gòu)買(mǎi)商品。

　　生活自理能力的增強(qiáng)也促進(jìn)了學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，早已養(yǎng)成了課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課后保質(zhì)保量完成作業(yè)，當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日完成的好習(xí)慣；早已養(yǎng)成了堅(jiān)持課外閱讀、自主練習(xí)、拓展特長(zhǎng)、陶冶情操的好做法。由于我的進(jìn)步，還成為了班級(jí)里的`小干部，成為了老師的小助手，每次其中競(jìng)賽都能得獎(jiǎng)，還有幾次當(dāng)選了學(xué)校的“三好學(xué)生”。

　　其實(shí)，我的進(jìn)步可多呢�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生的事情我都會(huì)主動(dòng)與爸媽溝通，為了保護(hù)視力我現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)需要從來(lái)不玩電子產(chǎn)品，尊重老師、父母的教誨。當(dāng)然，我也有很多的小缺點(diǎn)、小毛病需要，譬如有時(shí)候時(shí)間觀念不強(qiáng)、自我管理能力不夠好等等，我相信在老師、父母的關(guān)愛(ài)教育下，在我們?nèi)�年�?jí)（4）班這個(gè)積極向上的集體感染下，接下來(lái)我的學(xué)習(xí)生活將會(huì)不斷提高，感悟生活、享受成長(zhǎng)。

感悟生活作文 篇3

　　每當(dāng)一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，我總喜歡在自己的空間，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊細(xì)細(xì)地品味生活中所經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，任思緒漫天飛舞。我是個(gè)愛(ài)夢(mèng)想，敢?jiàn)^斗，有勇氣去拼搏的人。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)歷的增多，我慢慢的感悟到：在生活所迫下，人們都變的太注重事物的結(jié)果，而忽略了珍貴而美好的過(guò)程。

　　如果說(shuō)人生是一次漫長(zhǎng)的旅行，那么旅途的終點(diǎn)是什么呢？無(wú)疑，死是生的唯一終點(diǎn)。而把死看得太重的人能感悟出生的美好嗎？

　　死，是令人恐懼的。但生不會(huì)因?yàn)樗�的歸宿是死而自動(dòng)停止，那我們何不好好享受所擁有的生的過(guò)程呢？在社會(huì)中打拼，為自己的理想和目標(biāo)去努力，固然很艱難。但這不僅可以磨練我們的意志和生存能力，而且還使我們從中得到了許多無(wú)形的、金錢(qián)難以衡量的財(cái)富。其實(shí)，一味的追求物質(zhì)財(cái)富，當(dāng)那些物質(zhì)財(cái)富達(dá)到一定程度時(shí)，反而會(huì)讓擁有者感到空虛。似乎除了這些，一無(wú)所有。一旦這些物質(zhì)的東西不存在了，他們會(huì)像丟失了自己一樣迷茫，不知所措。而無(wú)形的'財(cái)富，是無(wú)價(jià)的，不以物質(zhì)為參考的。它不但可以制造無(wú)窮的有形財(cái)富，也可以充實(shí)自己，陶冶情操，讓人活的充實(shí)、踏實(shí)、真實(shí)。它也是人生存最可靠的依賴(lài)和最有力的保障。它是永遠(yuǎn)屬于你的，別人帶不走，也搶不走。所以，貧窮未必不是一件好事，它讓我們懂得奮斗的價(jià)值，并從而加倍的珍惜生活。

　　愛(ài)情上，我追求完美，夢(mèng)想浪漫，卻更注重實(shí)實(shí)在在的愛(ài)。我喜歡愛(ài)的傳統(tǒng)魅力，從不過(guò)多追求時(shí)髦前衛(wèi)的愛(ài)情。我喜歡在寂寞中守候?qū)儆谧约旱囊黄瑢庫(kù)o。我相信，一定會(huì)有人和我一樣，喜歡在這喧囂塵世后的一片寧?kù)o、淡雅。完美是一種理想的境界，真愛(ài)便是完美，浪漫對(duì)于愛(ài)情只能是錦上添花，卻不能要求它時(shí)時(shí)都有。愛(ài)，貴在真誠(chéng)、冷靜、實(shí)實(shí)在在、真真切切。

　　友情是感情生活的點(diǎn)綴，我一直對(duì)緣份深信不疑。

　　人一生中會(huì)遇到很多有緣或有緣無(wú)份的人，能夠相識(shí)、相知，自然是有緣之人。而有些人，或許只在大街上與你擦肩而過(guò)，或許你常常碰到但卻從未講過(guò)話，或許只有一面之緣，說(shuō)過(guò)一句話，或許你只聞其聲而未見(jiàn)其人，或許你只在不經(jīng)意間看到他（她）的側(cè)面或背影，或許……這些人則是有緣無(wú)份的人。

　　很奇妙的緣份！只是，緣份有長(zhǎng)也有短而已，或一生一世，或一瞬間。緣份也因此而更加神秘、美好！而那些從未以任何一種形式與你接觸過(guò)的人，才是真正的無(wú)緣之人。當(dāng)然，無(wú)緣之人，我們也無(wú)從強(qiáng)求。那么，有緣的人，我們是否應(yīng)該以最真誠(chéng)的心去對(duì)待他們，去珍惜他們呢？

　　人生是短暫的，生活是現(xiàn)實(shí)的。我們要腳踏實(shí)地，認(rèn)真對(duì)待自己生活的每一天，真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人，每一份情感，珍惜你所擁有的一切，你將會(huì)在平凡的生活中品味出無(wú)窮的樂(lè)趣！

　　感觸生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，感恩生活的每一份饋贈(zèng)，感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活正因它坎坷、艱辛、奮斗、爭(zhēng)取的過(guò)程而展現(xiàn)出一種獨(dú)特的美和永恒！生活是美好的，人生是多彩的，讓我們一起揚(yáng)帆起航，創(chuàng)造炫麗多彩的人生。

感悟生活作文 篇4

　　明明對(duì)爸爸說(shuō)：“明天是我放假第一天，老師給我們布置了一篇作文?大自然的早晨?，我根本就沒(méi)有到大自然中玩過(guò)，我怎么知道大自然的早晨是什么樣呢?”爸爸一下子沉默了。

　　是呀，好久沒(méi)帶兒子出去玩了，更沒(méi)有帶他到郊外去貼近大自然，作文不會(huì)寫(xiě)，這不怪兒子，應(yīng)該怪我。想到這兒，爸爸摸著兒子的頭安撫他說(shuō)，“別著急，明天爸爸教你寫(xiě)作文�！眱鹤佑行睦戆�袱，好不容易才睡著了�？粗�睡夢(mèng)中的兒子還面帶愁容，爸爸心里充滿了自責(zé)和愧疚。怎么辦才能幫到兒子呢?突然，他眼前一亮，有了主意，對(duì)就這么辦。

　　早上四點(diǎn)鐘爸爸就起床了，一切都準(zhǔn)備好后，他叫來(lái)兒子的叔叔一起躡手躡腳地來(lái)到兒子的房中，小家伙還在呼呼大睡呢，千萬(wàn)不能把他吵醒了。

　　爸爸和叔叔把明明連人帶床地抬出了房間，放在了預(yù)先準(zhǔn)備好的車(chē)上后，爸爸發(fā)動(dòng)車(chē)子出發(fā)了。路上的交警叔叔看到了車(chē)子上拉著一個(gè)睡在床上的小男孩，很奇怪，便攔住了爸爸的車(chē)，盤(pán)問(wèn)怎么回事?這時(shí)路上的行人，也在做著不同的猜想。

　　爸爸解釋說(shuō)：“平時(shí)沒(méi)帶孩子到大自然中玩過(guò)，現(xiàn)在孩子遇到了難題，不會(huì)寫(xiě)作文?大自然的早晨?。這不怪孩子，這都怪我平時(shí)陪孩子的時(shí)間太少了，現(xiàn)在我想趁孩子還在睡著，把他送到郊外，讓他親身去感受大自然的早晨�！苯痪�叔叔一聽(tīng)，說(shuō)：“你做的對(duì)，你們快走吧。”同時(shí)交警叔叔還做了個(gè)手勢(shì)，讓大家都不要吵，頓時(shí)路上一片寂靜，所有的人都怕吵醒熟睡的孩子。

　　到了郊外，爸爸把兒子放在一片草地上后，躲在了一片灌木叢的后面，他害怕自己妨礙兒子聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的氛圍。太陽(yáng)漸漸的升起來(lái)了，陽(yáng)光暖洋洋地照射在明明的'小臉上，小動(dòng)物們不一會(huì)就把明明圍在了中間。看，牛羊們?cè)陟o靜地吃草，小白兔津津有味地吃著胡蘿卜，馬兒在得得的漫步。旁邊的溪水在嘩啦啦地流淌，天上的小鳥(niǎo)在自由的飛翔，一朵朵白云在藍(lán)天上隨風(fēng)飄蕩。五顏六色的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，沁人心脾的芳香令人陶醉。

　　“喔喔喔”，突然一聲響亮的公雞叫聲，打破了這早晨的靜謐，明明睜開(kāi)了惺忪的睡眼，“咦，這是什么地方?”他趕快揉了揉眼睛“哇，我在大自然中，我在大自然中醒來(lái)!”明明歡呼雀躍著，一旁的爸爸看著兒子的一舉一動(dòng)，眼睛濕潤(rùn)了，這下兒子的作文該會(huì)寫(xiě)了吧!同時(shí)爸爸暗下決心，以后一定要多陪陪兒子，和他一同感受生活的多姿多彩。

感悟生活作文 篇5

　　今天，朋友說(shuō)，我想你以后可能會(huì)成為一個(gè)自由職業(yè)者，像作家。我說(shuō)，是的，雖然我的性格看起來(lái)不是那么激烈，但是我是極不愿意被管束的一個(gè)人。后來(lái)想一想，事實(shí)上我已經(jīng)被自己的身心緊緊束縛著。自不自由和外界的規(guī)定的管束并沒(méi)有很大關(guān)系，只要我還存在在這個(gè)世界上，就一定得接受各種條約、法律、規(guī)范的約束。真正的自由是身心的自由，我卻一直把自己鎖在小籠子里。

　　可能是家庭教育的影響可能是不知從何接收到的訊息。好勝心一直貯藏在我的.心底，這給我?guī)��?lái)了好成績(jī)，乖巧的性格也使我從小到大受到太多的表?yè)P(yáng)老師，家長(zhǎng)，同學(xué)......我看不清自己存在的弱點(diǎn)。遇到強(qiáng)勁的對(duì)手也不虛心請(qǐng)教，不從外表表露出來(lái)的自傲。我習(xí)慣了獨(dú)立解決問(wèn)題，弱化別人身上的閃光點(diǎn)。這些直到上大學(xué)才慢慢顯露和發(fā)現(xiàn)。因?yàn)橐恢眱?yōu)秀的我，在高考上遇到了重挫，我卻因?yàn)楸姸嘣�因沒(méi)有勇氣重頭再來(lái)。我堅(jiān)信自己還是優(yōu)秀的，卻一次次被現(xiàn)實(shí)擊垮。我懊悔，當(dāng)初要是如何如何會(huì)怎樣。我一次次把自己帶到過(guò)去，幻想在幻想中的我無(wú)濟(jì)于事。

　　我厭惡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，我討厭任課老師塵滓泛泛的一遍遍說(shuō)別的學(xué)校如何如何，迷之微笑著說(shuō)：你們可能高考沒(méi)發(fā)揮好!然后引起哄堂大笑。是，就是沒(méi)考好!如何?我不喜歡有人妄自菲薄，自認(rèn)為自己比別人缺少什么?如果真的有什么，為什么不抓緊時(shí)間來(lái)完善自己?任憑時(shí)間一去不返的流矢漸漸穿透自己的身體嗎?

　　我漸漸逃出自鑄的牢籠，漸漸看清自己，看清他人。抑制住自己在回憶往事時(shí)容易流下的淚水，學(xué)會(huì)舒緩在哽咽時(shí)生疼的咽喉。我暗自看清目標(biāo)，看清前進(jìn)的方向。

　　我想終有一天，是，會(huì)有那么一天。我不再回憶往事，我會(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō)，你做的真不錯(cuò)，我都為你驕傲!然后，未來(lái)的路一起走。

感悟生活作文 篇6

　　眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生涯。

　　比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負(fù)擔(dān)�；貞浧鹦�學(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng)；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè)趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的`磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號(hào)與八號(hào)。一號(hào)與三號(hào)呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好！”

　　想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致��！在寢室中，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(zhǎng)啊！”可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(zhǎng)么？在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對(duì)兒孫滿堂，想哭，因?yàn)樗�的一生都是在“盼”中度過(guò)的�，F(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次感悟生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對(duì)終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧！

　　家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿和諧，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級(jí)年級(jí)組組長(zhǎng)的發(fā)言：“……我知道，你們（指全年級(jí)）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽(tīng)了，轉(zhuǎn)念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見(jiàn)到的！現(xiàn)在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。

　　在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說(shuō)了。

　　總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi)，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我請(qǐng)回了自信！

　　小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習(xí)生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天……

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