進(jìn)步的階梯作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的進(jìn)步的階梯作文,希望能夠幫助到大家。
進(jìn)步的階梯作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書(shū);書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品這是愛(ài)因斯坦眼中的書(shū);書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的書(shū)。但我覺(jué)得,書(shū)其實(shí)就是一盞燈,為我們照耀著前方的路,不讓我們被時(shí)代的腳步超越。
書(shū)也有許多種,有童話,有科教書(shū),有小說(shuō),有笑話······書(shū)其實(shí)是人一生中最重要的東西!
雖然書(shū)有許多種,不過(guò)我還是最喜歡動(dòng)物小說(shuō)了。我看過(guò)《獒王歸來(lái)》講述了兇猛的藏獒與可怕的狼搏斗的故事;我看過(guò)《馬王》講述了馬王疼愛(ài)自己的子民的故事;我還看過(guò)《熊貓傳》這本書(shū)記載了小熊貓長(zhǎng)大的過(guò)程!可最近一本書(shū)引起了我的注意,叫《再被狐貍騙一次》,講的是一位什么都不懂的呆萌少年成長(zhǎng)成男子漢的故事。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),這書(shū)不僅僅是一本書(shū)。他仿佛是我身體的`一部分,根本離不開(kāi)我,這種感覺(jué)不愛(ài)讀書(shū)的人是體會(huì)不到的!
是書(shū),讓我從一個(gè)二貨小孩變得聰聰明明;是書(shū),讓我從一個(gè)無(wú)法自立的小孩變得本領(lǐng)無(wú)邊;是書(shū),讓我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞小子變得認(rèn)認(rèn)真真······
書(shū),你就像人類(lèi)的老師,讓我們擁有了一切!書(shū)啊,你是那么的偉大,我愛(ài)你!
進(jìn)步的階梯作文 篇2
也許《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)沒(méi)有《格林童話》那么引人入神;沒(méi)有《西游記》觸目驚心;更不像《淘氣包馬小跳》那樣令人捧腹大笑……大自然中,每種動(dòng)物都有著不同的本領(lǐng)。當(dāng)然書(shū)也不例外,沒(méi)有書(shū)沒(méi)有它獨(dú)特的的欣賞者。我就是《走進(jìn)和諧的春天》的.欣賞者之一。
從這本書(shū),我獲得了許多對(duì)人有好處的格言警句。如:責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài);在民主的國(guó)家里,法律就是國(guó)王;在專(zhuān)制的國(guó)家里,國(guó)王就是法律……這些格言警句對(duì)我們的幫助是很大的,讓我有更好地了解。
還有從這本書(shū)中可以知道許許多多有趣的故事:如《為地球把脈的人》。08年的汶川大地震相信大家還記憶猶新。許紹燮爺爺是一位有著慈祥的面容、瘦高的個(gè)子、穿著樸素、談吐嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡卣饘?zhuān)家和中國(guó)工程院院士。他為中國(guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)。他創(chuàng)制的機(jī)械地震儀彈性鉸連接器、晶體管微震儀等比蘇聯(lián)還先進(jìn)……
《特別行動(dòng)》欄目培養(yǎng)了我們自己動(dòng)手能力,使我們的思維更加敏捷,開(kāi)闊我們的視眼。
唐太宗曾說(shuō)過(guò)你:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見(jiàn)興替;以人為鏡,可以知得失。”我說(shuō)以《走進(jìn)和諧的春天》為鏡,可以知“何為可為,何為不可為”。
進(jìn)步的階梯作文 篇3
虛心是進(jìn)步的階梯是我一直都認(rèn)為的,而我也有過(guò)這樣的事例。
記得在一年級(jí)的期中考試中我脫穎而出英語(yǔ)考了98分的高分,因此我得意忘性看不起別人每當(dāng)媽媽要我做英語(yǔ)習(xí)題的時(shí)候,我都不耐煩地說(shuō):“我的英語(yǔ)好這呢?”結(jié)果,到期末考試的時(shí)候,我只得了77分,成為班上的倒數(shù)。這時(shí),我在明白驕傲使人退步,于是,我下定決心一定要把我的英語(yǔ)成績(jī)提高,到二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我每天都上補(bǔ)習(xí)班。不管是下雨還是下雪,我都堅(jiān)持去補(bǔ),補(bǔ)過(guò)回家后又寫(xiě)家庭作業(yè)還要做習(xí)題,每天都要到11點(diǎn)多才能睡。終于功夫不負(fù)有心人。到期末考試那天,我胸有成竹,筆頭飛快地“馳騁”著。都不經(jīng)過(guò)大腦的思考,好像做過(guò)千百遍的那樣熟。當(dāng)試卷改好了,公布成績(jī)的時(shí)候。老師突然喊道:“劉亮,英語(yǔ)100分!蔽衣(tīng)了,簡(jiǎn)直不敢相信,我竟然考了100分,那時(shí),我非常高興,看來(lái)虛心使人進(jìn)步是對(duì)的。
驕傲使人退步,虛心使人進(jìn)步。如果同學(xué)們都虛心學(xué)習(xí)的'話,那么,我相信每個(gè)人的學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的進(jìn)步。
進(jìn)步的階梯作文 篇4
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,所以作為一個(gè)小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)多看好書(shū)。今日我就向大家推薦一本老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》。這本書(shū)講了主人公祥子如何從一個(gè)勤勞樸實(shí),忠厚善良,注重信譽(yù),講義氣的車(chē)夫墮落到一個(gè)亂多狡猾,極端自私,耍無(wú)賴(lài)的“刺兒頭,最終禁不住夏太太的誘惑,得了一身臟玻祥子本來(lái)只是一個(gè)守本分的車(chē)夫,不怕吃苦,健壯,喜歡沉默而又又生氣,靠自我的勞動(dòng)換來(lái)了一輛屬于自我的`車(chē),他原本打算等攢夠了錢(qián)再做個(gè)車(chē)廠老板。她很要強(qiáng),期望能靠自我的本事吃飯,可是由于他生于一個(gè)黑暗的社會(huì),新車(chē)去被搶?zhuān)笥形笕チ嘶㈡ぁ贿B串的杯具壓得他喘可是氣來(lái),于是他對(duì)生活的信心以及要強(qiáng)的性格開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的喪失,最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的壞蛋。
祥子一生幾起幾落最終沉淪,這個(gè)故事反應(yīng)了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)里層任命的悲苦命運(yùn),也證明了生活在那個(gè)時(shí)候的來(lái)動(dòng)人們要想只是經(jīng)過(guò)自我的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取成果是不可能的。
一個(gè)人要是墮落了,那還能做什么呢?我推薦著本書(shū)就是因?yàn)樗屛颐靼祝恳粋(gè)人都應(yīng)帶有目標(biāo),有夢(mèng)想,更要為這目標(biāo)和夢(mèng)想而努力,可是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)也不要放棄,更不能墮落,是是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)。并且我覺(jué)得這本書(shū)揭露了舊社會(huì)的腐朽,我像大家看了必須會(huì)動(dòng)的如何堅(jiān)強(qiáng),如何珍惜眼前的生活。
進(jìn)步的階梯作文 篇5
座右銘是一個(gè)人一生最重要的一部分,你的座右銘是什么?我的座右銘是:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我從小就非常熱愛(ài)讀書(shū),《伊索寓言》《格林童話》《嫦娥奔月》等等這些中外名著我都一覽無(wú)遺。因?yàn)橄矏?ài)讀書(shū),所以我的閱讀寫(xiě)作水平都非常好。
三年級(jí)第一次寫(xiě)作文,老師讓我們以“童年趣事”為主題寫(xiě)一篇敘事文。我心里愉悅?cè)f分,以上學(xué)前那次釣海豹為題,仔細(xì)又有詳有略地將那釣海豹的活動(dòng)生動(dòng)形象的.寫(xiě)了出來(lái),把那海豹可愛(ài)的樣子描寫(xiě)得淋漓盡致,首先用一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)頭將釣海豹的時(shí)間、地點(diǎn)、人物告訴大家,然后將釣海豹的規(guī)則說(shuō)清楚,后來(lái)再寫(xiě)釣海豹的過(guò)程最后再用各種優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子將我釣海豹的收獲與感受寫(xiě)出來(lái)。結(jié)果,這篇充滿充滿真情實(shí)感的作文得到了A+的好評(píng)。我欣喜若狂,可當(dāng)我看到這用鮮紅色油筆批的字時(shí),我想到了一個(gè)問(wèn)題,是什么讓我寫(xiě)出了這樣的文章?對(duì)了是閱讀!
書(shū)使人類(lèi)的智慧得到提高,書(shū)使人類(lèi)的靈魂得到升華,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
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