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追憶似水年華作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的追憶似水年華作文,歡迎大家分享。
追憶似水年華作文1
窗外依稀下著小雨,透過薄幕般的雨簾,遠(yuǎn)處的樓房,點(diǎn)綴著燦爛的燈光,在茫茫黑夜之中,顯得如此單薄。
猶記得幼時(shí)學(xué)走路,不斷地摔倒,又不斷地掙扎著爬起,直到那最后一次倒地后,再?zèng)]站起,委屈和怨恨的淚水和著泥水沾滿臉龐,那時(shí)的我甚至不知“哭”為何物,只道那澀澀的水珠便是我心中所想。
直到后來,一雙有力的手將我抱起,為我抹去眼淚,那我便是父親。每每想到這里,一絲會(huì)心的微笑總會(huì)不由地浮現(xiàn)在我的臉上?催h(yuǎn)處搖拽的燈火,漸漸明亮,不屈不撓地同黑夜抗?fàn)帯?/p>
日蒼白如玉
天剛亮,遙遠(yuǎn)的天邊泛起赤色的光芒,不刺眼,反倒更顯溫柔。幽黑的夜也在此時(shí),生出一絲難得的生機(jī)。
我躺在床上,雙眼凝視著天花板,一道道紛亂而炫麗的記憶劃過腦海,人也隨之在無限的少時(shí)飛翔。
這是畢業(yè)前的幾個(gè)星期,同學(xué)們既期望早日畢業(yè),又不想與朋友分開,幾個(gè)要好的朋友紛紛約定要上同一所中學(xué),可現(xiàn)在誓言沒有實(shí)現(xiàn),承諾一去不返。在現(xiàn)實(shí)中,我們掙扎過,可那掙扎仿佛一朵浪花,頃刻間就被汪洋吞沒,掙扎顯得多么蒼白;\罩在畢業(yè)的喜悅下的是一層淡淡的憂傷。
曾幾何時(shí),我們?yōu)榱艘坏李}目和老師大談特談?曾幾何時(shí),我們因一個(gè)幼稚的笑話而放肆大笑?曾幾何時(shí),我們?yōu)橐环謨煞值?傷心落淚?這一切的一切已隨我們的長大而逝去,留下的只有一片純純的友誼和炫爛的回憶。
天湛藍(lán)似海
午后的風(fēng)懶洋洋地刮過樹梢,帶起一片“沙沙”聲,宛如天籟,步入我的記憶。
我埋頭于書海之中,隨意之間,看見日歷上的一串鮮紅數(shù)字,哦,我已經(jīng)步過第十三個(gè)年頭了。
記得曾經(jīng)的我,愛好玄幻的東西,但隨著年齡的增長,它早已淡出我的視線,但那時(shí)的美好,自始至終都銘刻在我的心中。
是誰寫下最初的詩句——沖霄的劍氣、飛揚(yáng)的霓裳、優(yōu)美的意境、鐫永的意味,是誰踏下最后的步伐——黃沙古道、金戈鐵馬、平湖秋月、塞外霜風(fēng)、大漠孤煙。
勾起了多少年少輕狂的夢想,“四十年來家國,三千里地山河”,喚出了無數(shù)人胸中的家國山河!盡是滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。
成長的瞬間,幻化為水滴,似琉璃般晶瑩通透,悄然劃過心田,落入記憶的長河,又似點(diǎn)點(diǎn)螢螢之火,同組成浩月之光!
追憶似水年華作文2
不知何時(shí),已從呱呱墜地的嬰兒成長為步入學(xué)堂的莘莘學(xué)子;也不知何時(shí),穿越童年的懵懂,輾轉(zhuǎn)進(jìn)入為賦新詞強(qiáng)說愁的花季少年。你是否也和我一樣,在偶有的閑暇中,追憶曾經(jīng)的似水年華?
時(shí)光仿佛飛速倒轉(zhuǎn),嘎然而止,定格在了我六歲那年。假期的一天,剛午睡過的我便忍不住把熟睡的表哥叫醒:“表哥!表哥!醒醒,陪我玩玩吧!”“好吧!好吧!”表哥皺了皺眉,嘟了嘟嘴,無奈答應(yīng)了
知了在樹梢“知了”“知了”地叫著,發(fā)泄自己心中的不滿與煩悶,不知何時(shí)才能平息。我則手握一把長筒水槍,在吵吵嚷嚷的大街上耀武揚(yáng)威,而表哥在一旁迎合著我,夸著我,對我百依百順。表哥的這一舉動(dòng),可把我捧上天了,我更加得寸進(jìn)尺,在一旁的空地上把表哥當(dāng)作了一架“活動(dòng)目標(biāo)”,學(xué)著警察射擊時(shí)的威武的樣兒,朝表哥時(shí)不時(shí)的`發(fā)射一槍,表哥更是演得有模有樣,有時(shí)學(xué)著歹徒抱頭鼠竄的狼狽樣,大呼:“英雄,饒命啊”;有時(shí)更是入情入戲,模仿被一槍擊中的慘相,“砰”地一生悶響,摔倒在地上……
玩累了,我們就席地而坐,任絲絲縷縷的陽光在我們身上輕拂,如駕云似的,倍感舒適與愜意,不一會(huì)兒,變進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
“智明,醒醒,該回家了!”我睜開惺忪的睡眼,只見表哥輕輕搖晃著我,見我醒來,一邊一個(gè)勁沖我笑,一邊扶著還沒完全從夢中回到現(xiàn)實(shí)的我來到塘邊洗腳。正當(dāng)我開心的用腳撩水波浪,突然腳底一滑,雙腳一下沒了底,栽入塘中。
我一下慌了神,雙手也不聽大腦使喚,如搖擺不定的小舟,在風(fēng)暴中掙扎。身子像灌了鉛似的,一個(gè)翻騰,頓時(shí),一口水下了肚。我微微睜開眼,之間岸上邊的表哥急切的喊著我的名字。“表 ……”我的嘴微微張開,卻不做任何回應(yīng)……最后,我被救上岸,卻發(fā)現(xiàn)表哥不再一臉憨態(tài),而是一股跌入萬丈深淵的冰冷。
追憶似水年華,你會(huì)發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的懵懂,已不再復(fù)返,而我們能做的,就是在腦海中珍藏住它。
追憶似水年華作文3
去年年休假的時(shí)候我去了青海。青海的天空很藍(lán),云亮的刺眼,太陽的光照在身上,陰影散失。我看到了一生中最好的風(fēng)景,在行走中,帶著流浪的快樂,被凈化著。回程的時(shí)候我坐在車?yán),一路看著青藏高原?dú)有的廣袤藍(lán)天,漸漸蒙上秦嶺濕潤的霧氣,漸漸變成陜南小城陰蒙蒙的天,我知道我是回不去的了,年輕時(shí)的經(jīng)歷和感受,因其帶著青春的色影與想象而不可重復(fù),對我來說,這彌足珍貴。
普魯斯特的《追憶似水年華》是看的人很少,而談?wù)摰米疃嗟囊槐緯N一私肽甑臅r(shí)間細(xì)細(xì)品讀,更喜歡它的另一個(gè)名字——似水流年。這是個(gè)動(dòng)聽的詞語,遲暮的人,躺在水底,看著往事一件件流過。我現(xiàn)在的年齡是正在水中的,我一次次地將手伸向水中,想攔住逝去的往事。掬起,也只是短暫地停留,繼而是從指縫間溜走,這是我的天真。水之形,器為之,隔著玻璃,我們觸摸到的不再是水的質(zhì)感。時(shí)間過去,你更不能再身入其間。而看著,又是一陣一陣悵惘。普魯斯特寫了七卷,由此可見他的文字是厲害的,堅(jiān)實(shí)而深廣。
年少時(shí)的我們是紙做的,只能在水里吸濕,然后拿起來,看蒸發(fā)出霧茫茫模糊的一片,伴著潮濕、青澀的味道。年輕,只因?yàn)槟贻p,所以唯一值得記憶的便是有關(guān)青春了。
我向來以為自己只是個(gè)善于忘卻、沒心沒肺的小孩子。然而驀然間發(fā)現(xiàn),我被現(xiàn)實(shí)時(shí)刻提醒著警誡著,不要在無謂的.過去中留戀,快走,快走,快走,快變成個(gè)大人。我一直很愿意長大,因?yàn)槌砷L是一個(gè)過程,我們不可抗拒,逃避的結(jié)果是付出現(xiàn)實(shí)的代價(jià),被社會(huì)所不容、所唾棄。
當(dāng)一個(gè)人認(rèn)真回憶的時(shí)候,往往是善于遺忘的。記憶的同時(shí),傷感也成了關(guān)于過去的一部分。流水落花春去也,天上人間。去日苦短,來日無多,似水流年。涉江而上,又或順流而下,為著奔流到海不復(fù)回的豪情,及不甘寂寞的青春。
追憶似水年華作文4
我聞到了秋天的味道。夏天帶著昨日的喧囂走向終結(jié),只剩下梧桐樹葉在微風(fēng)中嘩嘩作響,還有桂花在陽光下散發(fā)幽香。
我和朋友走在校岡里,看到一群初一新生穿著剛發(fā)的校服在校園里追逐打鬧。朋友指著他們,笑著對我說:“看,他們多傻!”
可是我的思緒卻有些恍惚,又回到了兩年前剛?cè)胄5臅r(shí)候。那時(shí)的我們也曾這樣規(guī)規(guī)矩矩地穿著校服,也曾這樣毫無顧忌地在擁擠的校園里橫沖直撞,也曾被別人笑著說:“看,他們多傻!”
如今,物是人非。我站在校園里,風(fēng)吹起卷著的落葉,像一只只斷翼的蝴蝶在凌空飛舞。透過枯黃的.樹葉,又高又藍(lán)的天空像鳥羽般輕盈,像溪水般澄澈。
我閉上眼睛—在燦爛陽光的午后,我和同桌一起趴在桌上談心;期末考試后,我心中充滿了悔恨,滿臉淚水;和同學(xué)們在操場上打雪仗,我不幸被打中,但仍很快樂;陽光依舊燦爛,曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。
時(shí)間像一面鏡子,打碎了;赝麜r(shí),身后只有一地碎片,拾不起,數(shù)不清。
然而,又是從什么地方開始,我們的眉宇之間多了幾分沉重,那是成長在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長,是奮斗中甜蜜和苦澀交織的一種回憶,是暴風(fēng)雨來了又退去后的一種沉思。成長是一件美好的事情,讓我們明白了許多未知的事情,在給予一些東西的同時(shí)又毫不留情地帶走了我們最珍貴的東西。但是無論怎樣,我們都應(yīng)該感謝它,感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信,當(dāng)我在陌生的路口駐足回首時(shí),看見的將不是迷惘和迷茫,而是青春的驕傲和快樂;我也相信,總有一天我們的心繭會(huì)一層層脫落,靈魂通透而柔軟,一只擁有美麗翅膀的蝴蝶將會(huì)在陽光下翩然起舞。
“昨日是已停的風(fēng),是墜落的夕陽,我能告訴你,明天又是新的一天!倍叺囊魳芬呀(jīng)停止,剛才淡淡的憂傷在陽光下被蒸發(fā),漸漸消失,就像自己的似水年華在歲月的河流中無聲無息地流走。
平淡如水的日子里,我坐在教室里,看著陽光透過樹葉在地上映出了斑斑駁駁的碎影。
“年華似水,匆匆流過。多少歲月,輕描淡寫。”我想,每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定地向前走,而不是站在十字路口無助地張望。
我的似水年華,在校園朝暉夕陰、風(fēng)霜雨雪的交替下,緩緩流過。
追憶似水年華作文5
是否記得那年夏天,冰淇淋香味的季節(jié),梧桐樹下的許愿,楊柳岸邊的笑臉,最終我們成懷念……
——題記
夏天的飛鳥,來到我的窗前,唱著歌又飛走了。秋天的枯葉,它們沒有什么曲子可唱,只是一聲嘆息,就飄落在地上。這也許就如同我們的故事。不知不覺便要落幕在某年的夏天。
追憶那一同走過的似水年華,就這樣慢慢地接近尾聲。但我依然記得那一年,我們天真的雙眸和純真的笑臉,就這樣手牽手開始了我們心路的歷程。
當(dāng)你感謝火焰的光明時(shí),請不要忘了掌燈的人,他正堅(jiān)忍地站在黑暗之中。老師,我們前行的引路人,我們黑暗中的火把,我們成功時(shí)的陽光。我從來都這樣認(rèn)為,老師是我們的第二任父母,是他們把我們從無知引領(lǐng)到成熟。
我現(xiàn)在依然記得這樣一件小事,一位同學(xué)在解一道題時(shí),始終不能找到思路,老師直到他的身邊慢慢地引導(dǎo)著他,一點(diǎn)點(diǎn)打開他的'思路,他依然不明不白,但老師并沒有因此而感到厭倦,而是更加耐心地為他梳理著思路。最終那位同學(xué)露出了勝利的微笑,老師也長長地舒了一口氣,笑著走開了。我很感動(dòng),感動(dòng)這位老師無悔地傳授他所掌握的知識,我真的很感動(dòng),他一遍又一遍的講解,我想如果我們連老師都不懂得尊重,那我們還會(huì)懂得尊重誰呢?
老師的愛如同澎湃的大海,在我生命里放歌,而我們就如同那歡快的鳥兒在花叢中吟唱。
同學(xué)之情也是如此的難以忘懷,我們在一起朝夕相處,共同歡笑,共同悲傷,我們一起在操場上追逐揮灑汗水,我們一起走過的路太多太長了,就讓這歡笑永遠(yuǎn)留在我們的心里,讓淚水永遠(yuǎn)灑在這片最熟悉的土地上。當(dāng)分別的鐘聲即將在我們耳旁悄然起來時(shí),當(dāng)歲月的花蕾將要在年少無知的我們身旁悄然綻放時(shí),我的內(nèi)心也充滿了一些惆悵和感傷。
一千多個(gè)日日夜夜,我們就這樣并肩走過。有多少事使我們銘記,又有多少人使我們難忘。我如同一只小小的帆船,海浪是我經(jīng)歷的那一次又一次的挫折,帆是我勇往直前的標(biāo)志,羅盤是老師們?yōu)槲抑敢姆较,而那一陣陣的海風(fēng),就是同學(xué)們高聲吶喊的模樣。就是他們讓這只小小的帆船勇敢地使向遠(yuǎn)方。
又到一朝分別日,相信大我們都會(huì)長風(fēng)破浪的使向遠(yuǎn)方,也許在某一年,身處天涯海角的我們會(huì)一同追憶這段似水年華。
追憶似水年華作文6
靜靜地走過了一個(gè)秋季,我聞到了冬的味道。秋天帶著昨日的喧器走向終結(jié),只剩下風(fēng)雨的洗禮,只剩下柔弱的陽光。
捧著一本語文書和同學(xué)肩并肩一起走著,談著曾經(jīng)的我們,不禁會(huì)啞然失笑。
思緒漸漸恍惚,又回到那時(shí)的一個(gè)又一個(gè)純真的畫面,朋友一起扯著皮繩在上面跳來跳去。上課鈴聲響起,一哄而散地跑回班級等候著老師的到來。
如今,物是人非。我站在校園里,風(fēng)卷著飄零的`落葉,像一只只斷翼的蝶凌空飛舞。透過枯黃的樹葉,又高又藍(lán)的天空像鳥羽般輕盈,像溪水般澄澈。我閉上眼睛……
在有著燦爛陽光的午后,我和同桌一起趴在桌上談心。
考試考得不好,我心中充滿了悔恨。朋友們,你一句他一句地逗我開心。下課時(shí),同學(xué)們圍在一起,說說笑笑的……
陽光依舊燦爛,曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩過去了。時(shí)間像一面鏡子,打碎了,回望時(shí),身后只有一地碎片,拾不起。
然而,又是從什么地方開始,我們的眉宇之間多了幾分沉重,那是成長在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長,是奮斗中甜蜜和苦澀交織的一種回憶,是暴風(fēng)雨來了又退去的一種沉思。高中的生活引領(lǐng)我走向成長,讓我明白了許多未知的事情,在給予我們一些東西的同時(shí)又毫不留情地帶走了我們最珍貴的東西。但是無論怎樣,我們都應(yīng)該感謝它,感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信,當(dāng)我在陌生的路口駐足回首時(shí),看見的將不是迷茫而是青春的驕傲和快樂;我也相信,總有一天,我們的心繭會(huì)一層層脫落,靈魂會(huì)通透而柔軟,一只擁有美麗翅膀的蝶將會(huì)在陽光下翩然起舞。
“昨日是已停的風(fēng),是墜落的夕陽,我能告訴你,明天又是新的一天。”耳邊的旋律已經(jīng)停止,淡淡的憂傷也隨著陽光逐漸蒸發(fā),漸漸消失,就像自己的似水年華在歲月的河流中悄然無聲地流走。
平淡如水的高中生活,剛在起點(diǎn)潛行著,我坐在教室里,看著陽光透過樹葉在地上映出斑斑駁駁的碎影,過去的所有寫照已告別了如今的自己。
“年華似水,匆匆流過,多少歲月,輕描淡寫”。我想,每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定地向前走,正如軍訓(xùn)時(shí)那種毅志般地向前走,而不是站在十字路口無助地張望彷徨。
追憶似水年華作文7
藍(lán)天白云,綠樹成蔭。院前一棵挺拔的白楊樹,秋天一到,金黃金黃的樹葉“刷刷”地往下掉;春天一來,白楊枝頭便冒出了一個(gè)個(gè)翠綠欲滴的嫩芽;夏天到了,高大茂盛的白楊投下一大片清涼,夜晚枝頭還有一兩聲蟬鳴傳出,這就是我的家鄉(xiāng)。
離開家鄉(xiāng)已有好多年,不知門前院前那棵白楊是否還記得我這個(gè)一走多年的孩子,回憶以前的點(diǎn)滴生活,大多是我與白楊的故事。多少個(gè)寒來暑往,春去秋來,陪伴我長大的不僅是白楊,還有那記憶中的家鄉(xiāng)。
小時(shí)候,爸爸喜歡帶我到樹林里打蟬,待到日漸黃昏,才帶著開心的我和滿滿的一罐子的蟬回家,伴著蟬鳴聲一路安詳。
老家的房子在我小時(shí)候的記憶中,是用那種紅磚一塊塊砌起來的`,紅墻青瓦帶,有一種最古樸的氣質(zhì),每當(dāng)月落西山之際,就會(huì)有縷縷青煙從煙筒里飄起,與別家炊煙匯合,飛向天際。老家房子旁還有一口井,每到夏季,天氣炎熱難耐時(shí),從井里抽出來的水卻沁著清涼,像一汪碧綠的翡翠,消褪夏日的炎熱和浮躁,給人心靈上莫名的平靜。這井很神奇,井水嘗起來是甘甜的,但別人家的井水嘗起來或多或少都會(huì)有點(diǎn)異味,唯獨(dú)老家的這口井,像蘊(yùn)含了許許多多不能說的秘密,神秘又迷人。
過年過節(jié)時(shí),一家人歡聚一堂,鞭炮放得熱熱鬧鬧,連門口的大白楊都被掛上了紅絲帶,更添一份喜慶,連房子旁的水井也沾染了喜意,井水泛出一陣陣漣漪。
路途當(dāng)中所見,處處是“闔家歡樂”“春節(jié)大吉”等的字樣,處處洋溢著歡樂與熱烈。平日所見不到的人,全在新年中見到了,平時(shí)疏遠(yuǎn)的人,在新年中也把酒言歡,握手言和。
我想,這是否只有在新年期才會(huì)如此?只有在新年中一家人才得以團(tuán)聚?那些蟬鳴,老屋,古井,炊煙都離長大的我很遠(yuǎn)。一次我走在一條林蔭道上,忽然聽見幾聲蟬鳴,那一瞬間我突然就想起了那日打蟬的情景,只是物是人非,而爸爸已兩鬢霜白,再也沒辦法背著我了。
追憶似水年華作文8
美好的時(shí)光像水一樣地流走,恍惚間已無法追尋,只流下無盡的愴然;人生猶如流水一般,看起來數(shù)十年光陰嘩嘩的流逝掉了,而且一去不復(fù)返。
孩子們的似水年華,幼稚有趣,回首往昔。
他們總是把“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”掛在嘴邊,時(shí)時(shí)刻刻都告訴自己要拼。他們把夢想看做遠(yuǎn)方,看做大雁,看做自己向往的東西。他們努力追尋著,無時(shí)無刻奔跑著。就算濕了鞋,臟了衣,也繼續(xù)奔跑,只為了那個(gè)正在萌芽的小小夢想!盀閴粝霑r(shí)刻準(zhǔn)備著!”
他們好強(qiáng)好勝,為了一個(gè)名次,努力競爭。小小年紀(jì),卻有著小小虛榮。他們希望得到老師的.賞識,得到同學(xué)們的認(rèn)可,得到父母的一句贊揚(yáng)。他們很單純,覺得那會(huì)是永恒。
現(xiàn)在,他們遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就干脆放棄。不會(huì)像以前那樣,時(shí)刻準(zhǔn)備著,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難,就抱怨東埋怨西,似水年華,真的回不去了。他們抱著“及格萬歲”的心理,沒有了競爭,沒有了“硝煙”。他們癡迷游戲,有些學(xué)習(xí)都放下了。沒有永恒。
他們總是單純的,快快樂樂的,因?yàn)閯e人的一句話,能笑個(gè)半天,他們發(fā)自內(nèi)心的笑容,似春風(fēng),似暖陽,似彩虹,得到好像是很簡單的。
現(xiàn)在看見他們在操場揮汗如雨,玩著幼稚的小游戲,笑聲傳遍四面八方,剎時(shí)感到久違的溫暖。
“以前我們也是那樣的啊。”
我們也曾在操場上玩耍,在烈日下歡笑,嬉鬧,我們也曾在操場上吹著風(fēng)追逐,我們也曾玩著幼稚的游戲,我們也曾像他們一樣?赡嵌枷窳魉懔魇诺袅耍娴囊蝗ゲ粡(fù)返了。
對他們的快樂,我其實(shí)很羨慕很羨慕,笑容真的能讓人感到溫暖柔和,就像一束陽光。很幼稚,但很有趣。懵懵懂懂,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到了現(xiàn)在,笑容已經(jīng)很少了,他被藏起來了嗎?究竟是年齡讓他不見了蹤影,還是長大將他短暫埋藏?
似水的年華啊,為什么不回復(fù)返呢?眸然回首,可能就只剩下回憶了吧。我會(huì)更努力地尋找他,說不定他只是悄悄地藏了起來呢?
追憶似水年華作文9
輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的揮一揮衣袖,帶走了屬于自己的一片云彩……
——題記
彈指一揮間,九年時(shí)間飛逝而去。我也由一個(gè)茫然無知的孩子變成了雄心壯志的少年,即將離開母校,踏上人生的新一段旅途。此時(shí)此刻,往昔的歲月,猶如一曲動(dòng)人心弦的高山流水,猶如一汪波濤洶涌的大海,猶如一顆劃破黑暗天空的流星,不斷在眼前閃現(xiàn)。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我感受到的是“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的孤獨(dú),哀傷。那時(shí)的我像是一顆在黑夜中閃爍的孤星;像是一只迷失在廣袤森林中的小鳥;像是一棵飛出漢塞的征蓬,總是找不到自己的.藍(lán)色天空。
漸漸的帶著“舉杯消愁愁更愁;抽刀斷水水更流”的憂傷,我闖入了無涯的學(xué)海:
我飛進(jìn)了浩浩湯湯的語文世界,在那里我領(lǐng)略到了陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的超然;體會(huì)了李清照“卷簾西風(fēng),人比黃花瘦”的哀怨;享受了王維描寫的“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美;感受了陸游“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”的豪壯……
在一望無際的數(shù)學(xué)海洋中,我感受了圓的團(tuán)結(jié)美滿,體會(huì)了函數(shù)的千變?nèi)f化,更了解了數(shù)字奧秘的規(guī)律……
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,漸漸長大的我開始學(xué)習(xí)看世界:我看懂了父母“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著; 看懂了老師“學(xué)而不厭,誨人不倦”的苦心;看懂了同學(xué)們“欲窮千里目,更上一層樓”的努力,于是在那“燈火闌珊處”,我展望到自己美好的未來,并為此付出了不懈的努力。
席勒曾說:“時(shí)間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一般飛逝,過去靜止不動(dòng)!闭\如是,過去的,就讓它過去吧;現(xiàn)在的,我要以“咬定青山不放松”的韌勁去努力爭;未來的,我深信定是一番“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的美好景象。
想著想著,我不覺笑了……
追憶似水年華作文10
往事如煙,我在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的思戀中凝望,凝望我斑斕的孩提時(shí)代,凝望我童真的似水年華......
漸漸長大的我,不斷回想自己的童年,那個(gè)純真活潑的我去哪里了?人的一生會(huì)不斷的追求,追求一切完美的東西,用新的事物來替換舊的記憶,可真正的心之所向又在哪里?
如血?dú)堦栍陈,記憶被拉回到,那個(gè)只知道傻笑的`時(shí)代,那個(gè)只知道玩鬧的時(shí)代......
姐姐,天為什么是藍(lán)的啊?”
“可能是因?yàn)樘煜矚g藍(lán)色吧,就把自己染成了藍(lán)色!
“可我覺得藍(lán)色的天不如粉色的天好看!
“我也覺得哎......”
小時(shí)候,總會(huì)因?yàn)橐粋(gè)無法解答的問題而困惑,總被大人叫做傻,但是,傻也傻的樂在其中。
淡遠(yuǎn)的天空下,結(jié)滿青苔的青磚路上,含苞待放的花苞中,依稀凝結(jié)著那時(shí)傻傻的笑容。屋檐邊的水珠,古井里的影子,斜陽下的碧草,見證著那時(shí)稚嫩的話語。芳香的花香從遠(yuǎn)方飄來,抖落了一地絢爛的花瓣......
我在尋找,尋找那個(gè)最初的自己,拋卻塵世間的繁華,幻想回到那時(shí)不諳世事的自己,忘卻肩上沉重的負(fù)擔(dān),靜靜的沉醉在自己的世界里,塵世間的一切喧囂都離我遠(yuǎn)去......
人生追求的是什么?不僅僅是奢華的富貴吧。失去了那份最初的童真,我還擁有什么?一切的一切都是建立在一顆善良純真的心靈上的,失去了根,剩下的只有漂浮的虛華。
走著走著,累了,星光也就黯淡了;哭著哭著,累了,夢想也就拋棄了。
童年時(shí)的一點(diǎn)一滴,都如一片片楓葉,靜靜地漂進(jìn)似水的年華中,泛起絲絲的漣漪。我現(xiàn)在追憶那似水的年華,心中嘗到的卻是一絲絲苦澀。何來苦澀之意?只是嘆盡是浮華罷了......
孩時(shí)的時(shí)光是純凈的,似一塊沒有瑕疵的水晶。
孩時(shí)的時(shí)光是快樂的,若一曲悠悠揚(yáng)揚(yáng)的歌兒。
孩時(shí)的時(shí)光是真誠的,像一片毫無渲染的天空。
不想長大,不想失去那時(shí)的似水年華,可誰又能牢牢抓住這干凈的像一張白紙似的童年呢?沒有人。我們能做的,就只有追憶,追憶似水年華,凝望斑斕童年......
追憶似水年華作文11
時(shí)光苒苒,我們一起走過的痕跡成了我們最美好的回憶。我們一起走過,代表我們曾經(jīng)擁有;我們一起走過,代表我們同過去不再是一張空白的紙章;我們一起走過,代表你陪同著我一天天長大。
無可奈何花落去
三年的時(shí)光,我們曾在一起哭過,笑過,感動(dòng)過,叛逆過。雖然有過爭吵,但也會(huì)很快忘掉。雖然快樂的時(shí)光已經(jīng)過去,但那份最純真的回憶將會(huì)埋在心底。有時(shí)候覺得每天只會(huì)做兩件事,一是數(shù)著中考來臨的日子,二是數(shù)著離別的日子。無論是哪一個(gè)都會(huì)讓人害怕,F(xiàn)在我們走的每一步都將成為過去。無論是快樂的相逢,還是痛苦的離別。我相信,無論是熱切的`期待,還是深情的追憶,我們在一起的每一秒都不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。
現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走,走過的就成了最美好的回味。
似曾相識燕歸來
記得我們班曾取得各種優(yōu)異成績,我們有著我們的驕傲。記得我們曾在樓上樓下追趕,快樂的奔跑,總是那樣樂此不疲。記得我們也曾成為學(xué)校最頭疼的班級,各種教育接踵而至,老師對我們聞風(fēng)喪膽,雖然總裝作若無其事,但心里還是很介意。記得我們曾一起見證學(xué)校的改變,記得我們曾在一起在軍訓(xùn)中揮灑汗水……轉(zhuǎn)眼間我們竟有了這麼多回憶。
現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走,走過的就成了最有價(jià)值的經(jīng)歷。
小園香徑獨(dú)徘徊
我們一邊對未來憧憬,一邊對過去眷戀,F(xiàn)在我們只能選擇一起度過最后一個(gè)關(guān)卡。我們是快樂的相逢,我們也要一個(gè)快樂的離別或是不要離別。只希望回憶走過的路時(shí)會(huì)有遺憾,但絕不后悔。追憶似水年華,憧憬美好未來。好像伴隨我們一生就是“回憶”與“希望”。我相信當(dāng)我們許下第一千零一個(gè)愿望時(shí),幸福會(huì)聽我們的話。
現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走,走過的就成了五彩繽紛的回憶。
走過流金歲月,追憶似水年華,延續(xù)花樣青春。
追憶似水年華作文12
過去的時(shí)光不可追,卻在生命中留下陽光燦爛的回憶。遇到她——我最好的閨蜜——我方懂得那些似水華年是多么美麗啊。在那些青春懵懂的日子,我們深夜里依然不倦的私語,那些考試后在藍(lán)天下遼闊山野盡情放縱的游玩的流金歲月,那些在晨曦中并肩攜手走向?qū)W校的情景,那些玫瑰色的歲月,如昨夜星辰昨夜風(fēng),一去不復(fù)返了。
初識她是在初一,她有一雙明亮?xí)f話的眼睛,渾身散發(fā)著青春的陽光活力。或許是同桌的緣故,我們很快熟悉了。我們分享零食,你會(huì)在老師往黑板寫字的時(shí)候,迅速地把一塊糖塞在嘴里,然后遞給我一塊,我也仿照她迅疾地塞在嘴里,忐忑不安了一節(jié)課。我們放學(xué)后一起回家,一次冬天的傍晚,天黑得較早,蔓延伸向遠(yuǎn)方的小路上只剩下我們兩個(gè)人了,我們拉著手,緊緊地偎依在一起。北風(fēng)呼嘯,寒意透骨,我們心里卻是暖暖的。考試完后,我們到濕地公園游玩,在寶石藍(lán)的大天空下我們躺在綠色草地上,陽光從樹縫的空隙里漏下來,斑斑駁駁,隨風(fēng)搖曳,我們盡情地暢想未來。你說你以后要做一個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出最美麗的時(shí)裝,盡情展現(xiàn)我們女孩子的曼麗身姿。周末時(shí),我們有時(shí)在我家玩,談笑到深夜,以至于母親總是來提醒我們,都十二點(diǎn)啦,你們還聊天呢,有多少話要說。我們相視會(huì)心微笑。我們形影不離,穿著同樣的'衣服,好多同學(xué)誤認(rèn)為我們倆是姊妹呢。你像陽光,照亮我枯燥的初中生活;你像跳躍的音符,在我的心里奏出美妙的音響;你像春風(fēng),吹皺我心靈的一湖春水。那些玫瑰色的日子啊,做夢都是彩色的!
初中畢業(yè)后,你去了職專,我進(jìn)了分秒必爭的高中。無窮無盡的作業(yè),接連不斷的考試,沒完沒了的考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié),讓我們不知覺間已經(jīng)疏遠(yuǎn)。即使偶爾會(huì)面,不知怎么,有時(shí)相對也無言。你談你們那自由自在的生活,我雖向往之,卻面對的是一大堆公式定理古文化學(xué)符號,這些要背誦要掌握。終于,我們會(huì)面越來越少了。我終于明白:那些在藍(lán)天下追逐奔跑的日子,那些深夜里流水般的絮語,那些并肩攜手去學(xué)校的日子,遠(yuǎn)了,隱藏在時(shí)光的深處了。
追憶似水年華作文13
墻上的那朵薔薇,不枯不散。
小時(shí)候的我,經(jīng)常趴在墻上,和那朵薔薇絮絮情,它仿佛在安靜地聽我說話似的,也只有它才聽懂我的話。我常討人嫌,被人罵,每次只能躲到它的身下,把一肚子的苦水都向它傾訴,傾訴完以后我就感覺心里舒服多了。我趴在墻頭看著來來往往的人,看看那個(gè)賣灶糖的老人還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。
午時(shí),只聽見一陣“當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲鑼聲,我把收集來的鐵、廢塑料紙等拿出來,待老人經(jīng)過時(shí)換點(diǎn)灶糖。幾分鐘后老人來了,我快步下樓追上去,老人走得挺快的.,我好不容易追上他,問他:“老爺爺,你怎么跑的這么快呀?”他回答到:“別處也有人要買我的灶糖呢!”我聽后,對老爺爺說:“我也換快灶糖。”老人拿出敲糖器,“啪啪”幾聲一塊灶糖下來了,灶糖像一個(gè)那黃色的月亮缺了一角,老人把換得的灶糖放在了我的手掌心里,我伸出舌頭,小心的舔了舔,那個(gè)甜是一絲一縷的把我的心填滿。我問老人今年高壽?老人回答說61歲了,他說的從18歲就開始學(xué)做灶糖了,已經(jīng)做了四十幾年了,他還說他的老婆正是因?yàn)橄矚g吃灶糖才嫁給他的,他還說他女兒,女兒不做灶糖,女兒做裁縫的,女兒已出嫁了。
老人對我說:“現(xiàn)在好多大人小孩都喜歡吃他的灶糖,不過再過個(gè)幾年,灶糖就沒了。”老人邊敲著銅鑼兒邊挑著擔(dān)往前走去,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲得我的心像薔薇花朵般地開了。前面,還有許多的人要買,男的女的,老的少的,有的買的是記憶,有的買的是稀奇——畢竟現(xiàn)在手工的灶糖很少見了。我望著那位老人的身影,夕陽照在老人的身上把老人的影子拉的很長,我一直等到他的影子消失在我的視線中才回到家中,趴在墻頭上……
老人像在舊巷中走出來的,他依舊守舊,他是多么希望留住那一份情,那一份義,但他那個(gè)身影,我是無法忘記的,他和他的灶糖已經(jīng)在我的腦海中刻下了深刻的記憶。
追憶似水年華作文14
那個(gè)時(shí)候的我們,有許許多多,漿果一樣的夢。——題記
在那個(gè)充斥著喧鬧與誘惑的城市,你過得幸苦嗎?在這乍暖還寒的天氣里,你有記得多穿一件外套嗎?在我們忙碌而緊張的生活里,你會(huì)偶爾想起我們小時(shí)候的事嗎?
天真無邪的年紀(jì),我們喜歡穿裙擺拖到地上的長裙子,做著公主夢,偷穿媽媽的高跟鞋,渴望有一天王子會(huì)駕著南瓜馬車來接我們。我們牽著手穿過大街小巷,灑下一路歌聲與歡笑,我們在雨中打滾,躲在大人看不見的地方相視而笑。我們在各自的家中玩的天翻地覆,我們一起上學(xué),一起回家,每天重復(fù)著同樣的路途,就這樣走過了我們的童年。
我們都長大了,不再喜歡穿裙子,就連夏天也穿長長的單褲。你長的越來越高,變的越來越漂亮,你家里的墻上貼滿了各種各樣的時(shí)尚畫報(bào),你上網(wǎng)要做的第一件事就是去淘寶買衣服,你會(huì)隔兩三個(gè)月就去理發(fā)店做頭發(fā),你甚至學(xué)會(huì)了畫精致的淡妝,那次我在你家里,看你對著鏡子仔細(xì)的描眼線,慢慢的,一筆一劃。我看著你渾身散發(fā)出的光彩一點(diǎn)一點(diǎn)的`擴(kuò)大。與此同時(shí),我過著灰頭土臉的初四生活,我每天匆匆奔走在家和學(xué)校之間,拐彎會(huì)想到北偏西45度,坐公交車會(huì)想到慣性。我每天在學(xué)校的操場上累的死去活來邊跑邊罵,我每天下第二節(jié)課擠在學(xué)校食堂買小餅夾大白菜。但是我們還是我們,買個(gè)周末,我們還是坐在一起,抱怨學(xué)校和作業(yè),我有了委屈和害怕,還是不管不顧的全都告訴你,你也總是靜靜的聽著,給我分析這樣做會(huì)怎么樣,那樣做會(huì)怎么樣,有了你,我就覺得有了依靠,有了關(guān)心和溫暖。
然而現(xiàn)在,我在偌大的校園里經(jīng)常感到無助和力不從心,卻再也不能聽到你的安慰,你只身一人去了陌生的城市,繼續(xù)學(xué)習(xí)你喜歡的專業(yè),就連給你打電話時(shí),也覺得你的聲音在離我那么遙遠(yuǎn)的地方。
但我永遠(yuǎn)記得我們十五年的友情,我們彼此見證了對方最美麗的年華,在這似水的流年里,那些舊舊的情節(jié),舊舊的時(shí)光,一幕幕歷久彌新。
追憶似水年華作文15
年華似流水,回首追憶,殊不知淚濕衣襟。我,將長大的快樂埋藏心底……
——題記
雨水如鞭,抽打著窗,雷聲如雨,大罵著地,閃電如眼,怒瞪世間。我坐在桌前,觸目驚心的紅叉讓我不敢直視,被揉成一團(tuán)的草稿紙一個(gè)接著一個(gè)地跳進(jìn)了桶里,樹在雨中嘆氣,直不起腰的小草也猶如我這般黯然神傷,那沉重的雨點(diǎn)也在不甘,我的心好似蒙上了一層捉摸不透的黑紗,迷茫不已。
我呆若木雞地望著窗外,手中攥著那張令我憂傷的試卷,心中沒有任何思緒,頭腦一片空白,耳邊繞著心生厭煩的“嗡嗡”聲,奶奶帶著老花眼鏡,半瞇著眼,手中端著一份報(bào)紙,殊不知她已打盹過數(shù)次了,有時(shí)還有輕微的呼嚕聲在房間里回響,這讓屢受重創(chuàng)的我心生厭惡之感:“你出去,我作業(yè)還沒有寫完吶!”奶奶從半夢中驚醒,緩緩地摘下眼鏡:“好吧,我先出去,寫完了叫我,還有……”我已不想聽奶奶的絮絮叨叨了,趕忙打斷:“知道了,快出去!蹦棠踢~著沉重的步伐出去了,門也“吱呀”刺耳一響,好像在責(zé)怪我。
當(dāng)我正暗自慶幸著,準(zhǔn)備再次回到那悲慘世界時(shí),一陣歡快的腳步聲打破了黑夜的寂靜,“嘭”的一聲撞在墻上,“來來來,嘗嘗這茶,剛泡的,還熱乎著呢,快嘗嘗!”我接過這茶,輕抿一口,苦澀得讓人眉頭緊皺,整個(gè)味覺都好像要喪失了那般,怎么會(huì)這么苦?我剛想將它擱在桌子上,隨即,竟有一股淡淡的難以察覺的清甜在我的味蕾展開,它的香氣逐漸在整個(gè)房間蔓延開來。是呀,幾次考試失利了又怎樣?多加練習(xí)就好了,何必這么沮喪?所謂先苦后甜不是嗎?這樣的一個(gè)念頭由一個(gè)細(xì)微的光點(diǎn)慢慢增大,逐漸布滿了我的整個(gè)思想。是呀!我應(yīng)該樂觀面對,積極向上,就像這杯茶一樣!
我頓時(shí)覺著,手中的`這杯香茗更清香了,奶奶笑了,我也笑了,整個(gè)房間洋溢著快樂的氣氛,我的眼前氤氳起一片霧氣,一滴熱淚悄然滑落,繼續(xù)喝茶,心中的黑紗被溫暖的手緩緩揭開,窗外的烏云也散開了,我的心就如干涸的田再受滋潤。
年華似流水;厥鬃窇,我已長大,不再迷茫!
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