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燭光的作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的燭光的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
燭光的作文1
暖暖的燭光下，硬硬的木桌上，一盤涼涼的苦瓜，你默默的低著頭看著，嘆著，落淚著。
“我回家了，吃飯了嗎？”隨著一陣急促的推門聲，闖進(jìn)你渾濁的眼簾的是年少的我，愚昧的我。
“可以拉，奶奶都做好了，來(lái)，我?guī)湍隳脮�，你去洗干凈手就�?zhǔn)備吃飯把.”你小心翼翼的用枯黃的小手叉著腰向我走來(lái)，接過(guò)我的包，然后微笑著耐心的等待我洗好手，然后你將手仔細(xì)得擦了擦你用了不知多少年的手絹，然后牽著我走到飯桌前。
“咦？這是什么菜呀？”我眨著孩兒天真新奇的眼睛，“是苦瓜，很營(yíng)養(yǎng)的，不過(guò)有點(diǎn)苦，奶奶希望能吃得了苦，來(lái)，嘗嘗�！蹦阄⑿χ�，額上的皺紋似成了千層，年少的我，愚昧的我?jiàn)A了一塊，然后放進(jìn)口里，嚼了起來(lái)，看到我吃，你笑得更燦爛了，仿佛年邁的身軀散發(fā)出無(wú)與倫比的青春。
突然。我臉色一變。“呸，呸�！蹦愦篌@，連忙問(wèn)“怎么吐出來(lái)了？不好吃嗎？”我連忙去喝了杯水，恨不得洗掉這苦味，然后我氣沖沖得向你叫著“這么苦！吃什么吃？我不吃了，你什么都做不好！”然后我又是一聲急促的關(guān)門聲，嘭得一聲拍碎了你脆弱的心，我沒(méi)有回頭，沒(méi)能看到你清早種莊稼，炎日中午為我走過(guò)泥濘的小路去買我喜愛(ài)吃的東西。寒雪冷夜在家苦苦等待的一顆充滿了疲累和滄桑的心。
我回來(lái)時(shí)依舊對(duì)你愛(ài)理不理，早早的就關(guān)門睡覺(jué)。留下門外一臉愧疚的你，像個(gè)小孩子做錯(cuò)事了似的憋屈。半夜我起身想上廁所，剛剛開(kāi)門的時(shí)候從門縫中看到了你。你的背影在燭光下是多么微弱，似乎隨時(shí)都會(huì)隨著燭光熄滅而永恒倒去。你頭發(fā)已經(jīng)掉了很多，剩下的稀疏的都是歲月的蒼白色，你靜靜的坐在飯桌前，我眨著孩兒天真新奇的眼睛，探出頭一看，你正看著我吐掉的苦瓜，我沒(méi)有再動(dòng)筷的苦瓜，我罵過(guò)嫌棄過(guò)的苦瓜，你辛苦買來(lái)的苦瓜，你辛苦煮好的苦瓜。
接下來(lái)我幼小的心更加的顫抖起來(lái)，你用骨瘦如柴的手指，有力無(wú)力的拿起筷子，將苦瓜夾起，放進(jìn)沒(méi)有多少好牙齒的口里，嚼著，我用盡了力氣用手捂住了嘴巴，淚水大滴大滴的涌出，沖濕了我的眼睛，讓你的'身影模模糊糊，但你那一聲聲的失落的緩緩的咀嚼聲，你一聲聲艱苦的沉重的吞咽聲。始終在我心底，蕩響久絕。
燭光下的你，我的笨筆寫不出你苦瓜似的心的萬(wàn)分之一。燭光下的你，因我悲傷因我歡笑因我不離去。我現(xiàn)在最愛(ài)吃的，是苦瓜。
干凈的盤子中，暖暖的燭光，照耀在上面，投射出你一顆最為純潔，最有愛(ài)的不加修飾永遠(yuǎn)不會(huì)因歲月而停止的心，但你心里，始終擁有著，那燭光中的苦瓜，那味道，那辛酸，燭光里的你，燭光里的苦瓜。我愛(ài)你。
燭光的作文2
心靈的燭光華燈初上，周圍一片靜寂。教學(xué)樓上燈火輝煌。同學(xué)們正在低聲誦讀范仲淹的名篇《岳陽(yáng)樓記》。從同學(xué)們臉上專注的表情可以看出，他們己為作者不以物喜，不以己悲的博大胸襟和先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的偉大政治抱負(fù)所感染、所陶醉。我亦在講臺(tái)上低聲誦讀，亦為作者的胸襟、抱負(fù)再次感染，再次陶醉。突然，教室陷入了一片黑暗――又停電了。于是教室里響起了輕微的噓聲。然后是翻動(dòng)文具、書本的聲音。
片刻后，教室里開(kāi)始有燭光亮了起來(lái)。閃耀的不斷擴(kuò)大的燭光映照著同學(xué)們專注、稚氣的臉龐。在燭光閃亮、光明與黑暗交織之際，我突然想到了西哲羅素在其名篇《一個(gè)自由人的信仰》當(dāng)中的一名名言：人生是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的穿越暗夜的旅行。片刻思索之后，我打斷了已開(kāi)始做練習(xí)的同學(xué)們：同學(xué)們，在剛才燭光燃亮的瞬間，光明與黑暗交織的時(shí)刻。我想到了一句名言：人生是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的穿越暗夜的旅行。此情此景，此時(shí)此刻，大家能不能即興每人寫一句富含人生哲理、具有啟迪意義的話？！同學(xué)們陷入了沉思。五分鐘后，開(kāi)始有人舉手。黑夜的燭光，是漫漫人生長(zhǎng)路上的理想之光。我們應(yīng)該讓我們的理想之光愈燃愈亮人的一生是光明，還是黑暗，全由自己主宰。追求者的心中永遠(yuǎn)是一片光明，而沒(méi)有追求的人的心里每天都是漫漫長(zhǎng)夜。渺小的身軀，偉岸的精神。哦，這是贊美蠟燭的奉獻(xiàn)精神的。
舉手的`同學(xué)慢慢多了起來(lái)。黑夜中，蠟燭奉獻(xiàn)了自己的光和熱，我們也應(yīng)該像蠟燭一樣奉獻(xiàn)自己蠟燭熄滅了，尚可再燃；人的自信之火熄滅了，就永無(wú)成功之日尋求光明的人生路上，一定會(huì)有黑暗。但要光明，就一定得征服黑暗。黑暗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有征服黑暗的勇氣。點(diǎn)點(diǎn)燭光，照亮了沉睡的世界，智慧之光，喚醒了沉睡的心。又有同學(xué)舉起手來(lái)：蠟燭是黑夜中的一個(gè)小小的太陽(yáng)，而我心中的太陽(yáng)是教師孜孜不倦的教導(dǎo)。黑暗與光明是一對(duì)孿生兄弟，只有自知、自信、自立、自強(qiáng)才能得永久的光明同學(xué)們的思維仿佛被曳入了綿亙悠遠(yuǎn)的時(shí)空隧道。
教室里開(kāi)始安靜下來(lái)。望著孩子們凝神思索的神情，我陡然覺(jué)得他們成熟了許多。沒(méi)有孩子問(wèn)我想到的話是什么。當(dāng)時(shí)我也想到了一句話，我愿意把他深藏在自己心里。我想到的話是：孩子們，我愿意為你們點(diǎn)亮一盞燭火，照亮你們前進(jìn)的路。而我的心中也自有一盞燭火在，這便是對(duì)人生永遠(yuǎn)不滅的理想的追求
燭光的作文3
寒冷的冬夜，沒(méi)料到竟停電了，功課還沒(méi)有做完，媽媽拿了兩支紅燭給我。按了一下打火機(jī)，紅燭點(diǎn)燃了，小小的火苗在跳躍著，發(fā)出了明亮的光芒，照著屋子里的所有擺設(shè)。停電的那一刻，房間里一片黑暗，習(xí)慣了光明的眼睛一下子被困住了，手足無(wú)措，只聽(tīng)得窗外嗚嗚的風(fēng)聲。今夜很冷，天上沒(méi)有一絲星光，鉛灰色的云朵沉沉地布滿天邊�，F(xiàn)在，有紅燭的火苗在歡樂(lè)的舞蹈，它使我又回到了光明和溫暖的境界。
一時(shí)還沒(méi)有靜下心來(lái)繼續(xù)我的功課。鄰家有人開(kāi)起了播音機(jī)，甜美的女中音裊裊在空中飄蕩。聽(tīng)清了，是一曲《燭光里的媽媽》，這歌聲忽然勾起了我久埋在心底的一些往事的碎片，我不覺(jué)陷入了沉思。
前一段時(shí)間，有朋友介紹給我看一張舊碟片，是《媽媽，再愛(ài)我一次》，記得小時(shí)候看過(guò)一次，但沒(méi)有留下什么深刻的印象，現(xiàn)在重看，卻不禁被感動(dòng)得流淚了。這是一個(gè)纏纏綿綿，卻感人至深的故事，把媽媽對(duì)兒子的'愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致。這些驚心動(dòng)魄的情節(jié)，只有在故事書上、銀屏上才能有的，在我們的身邊難道就沒(méi)有嗎？
前些日子，鄰居王叔叔乘車被撞傷了，嬸嬸又在外地工作，一時(shí)間不及趕回來(lái)，他媽媽不顧年老體衰，衣不解帶地在王叔叔床邊守了兩天兩夜，等嬸嬸趕到家里，他卻累倒了。再想想我的媽媽，白天忙著工作，回到家又忙著操勞家務(wù)，關(guān)心我的功課，她為這個(gè)家和我付出了多少辛勤的汗水。
正想著，媽媽輕輕地推開(kāi)門進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我怔怔地坐在書桌前，就柔聲問(wèn)：“佳靜，有心事嗎？”我搖搖頭，看著媽媽的臉。她那年輕時(shí)必定是光潔紅潤(rùn)的臉，現(xiàn)在已蒙上了暗淡的色澤，顯得老多了，歲月在他額角刻上了皺紋，而鬢角也不可竭制地添上了幾根白發(fā)。
看著媽媽在燭光中映現(xiàn)的臉，我感到喉嚨被什么東西塞住了，眼淚只在眼眶里打轉(zhuǎn)�！霸趺戳�？”媽媽問(wèn)，聲音里有了焦急的語(yǔ)氣。“沒(méi)什么？”我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)�！皠e發(fā)呆了，快做完功課，早點(diǎn)睡。”她拍拍我的背，帶上門出去了。紅燭的火苗仍在活潑潑地跳躍，跳躍出許多優(yōu)美的姿態(tài)。
鄰家的歌聲已經(jīng)停了，那歌詞卻又回到了我的心上�！澳哪橆a印著許多牽掛，您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀……”忽然之間，我覺(jué)得，天底下的媽媽都像這紅燭，不斷地燃燒自己，用火光照亮和溫暖著兒女，自己卻在燃燒中不斷消耗，直至生命的終止。
哦，媽媽，一支無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭。
燭光的作文4
寢室中的燭光微微地跳動(dòng)著，夜風(fēng)悄悄地滲入窗縫，將那毫不驚人的光芒，吹到房間的每一個(gè)角落。我靜靜地坐在窗前，窗上巨木的疏影，仿佛正挑逗似的撩引我的思考，勾起我對(duì)未來(lái)的萬(wàn)般憧憬。
是啊，我的夢(mèng)太美好了，仿佛初放的芽苞，仿佛試飛的雛燕，我總用我貪婪的心吸吮著風(fēng)中的第一滴甘露，我總用我惺忪的眼凝視著世界的每一個(gè)角落。我愿有海明威般的經(jīng)歷，我愿在無(wú)垠的大海間遨游；我愿像火山般爆發(fā)的花朵，在寂靜的夜中悄悄飄落，不留痕跡。待到夜闌海明的時(shí)候，我愿遁出這狹隘的窗扇，在遼闊的大海間飛翔……
寢室中的燭光忽然閃耀了，我的雙眼，也仿佛折射了一束火花，在那里輕輕地跳動(dòng)著。
曾聽(tīng)人說(shuō)，張率初涉人間的時(shí)候也曾充滿了雄心；然而，伴隨著無(wú)知唐才的妄語(yǔ)，他竟燒掉了自己巨著般的詩(shī)稿，他的名字，也在那片悲凄的光芒中幾乎湮滅了。一千年前的古人，也許還不知今天的校園為何物吧；然而，我們年青的神童，又何嘗未曾受到了太多的驚嘆與贊美，得到了太多的褒獎(jiǎng)與鼓勵(lì)。也許，今天的我們，尚是血性方剛的男兒，尚未是“入門不拜逞雄辯”的豪士與英雄吧；然而，隨著歲月的侵蝕，隨著我們臉上平添的一道道皺紋，我們又何能記住自己的“原則”，我們又何能遨游于少？quot；拿云“的理想？
寢室中的`燭光滲出了淚滴，透明的石蠟，正一滴滴地落在鏡般光明的桌面上。
多少人因讀島崎藤村的詩(shī)而懂得了戀愛(ài)，那種校園間清水般的純情，又何嘗不似齷齪的丑人凱覦處子；一旦揮槳于冥河，我們又何能回顧身后的幻海，回顧那片伊甸園般的黑白與歡樂(lè)交織的世界？
真的，殘酷的社會(huì)沒(méi)有憐憫。從前我在的班中轉(zhuǎn)來(lái)了一位從日本歸國(guó)的同學(xué)，老師為了讓他能夠過(guò)上沒(méi)有敵視的生活，特地用一節(jié)課的時(shí)間訓(xùn)導(dǎo)，以使我們拋棄”民族的嫌怨“。后來(lái)，他真的來(lái)了，我們都主動(dòng)地和他說(shuō)話，陪他游戲，伴他回家。真的，這是一種何等的悲哀啊，不由己的憐憫，難道是由于老師做作而賦予同族人的一種恩惠嗎？假如他走在社會(huì)的道上，聽(tīng)到人們?cè)诒澈笾更c(diǎn)地罵？quot；嘎仔”，他又何言以對(duì)，他又如何后悔因陷入“歷史的深淵”而自拔不及呢？
蠟燭折成了兩段，淚花閃閃地流著，凝固了，熄滅了。
天空露出了魚肚白，星光在追逐間漸漸消隱。一陣刺骨的風(fēng)將我吹得猛醒；窗前的疏影已遁形，只有落葉的聲音還像海濤般嘩嘩地響著。在這光明前瞬間的美麗中，我仿佛忽然感慨，忽然覺(jué)悟了；我?guī)缀跆似饋?lái)，尋了支筆，在稿紙上寫下了歪歪斜斜的一行字：
在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)比你更相信自己。社會(huì)屬于你的未來(lái)；你，要走你所選擇的道路。
是的，天明了，燭光熄滅了。朝鳥啁啾的聲音，正在窗外輕輕地飄動(dòng)著。
燭光的作文5
“過(guò)去”，那些被記憶塵封的往事，今日再次回頭品味，似乎只有幸福與歡樂(lè)。至今讓我閉上眼就能想起的還是那個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)，讓我徹底改變的七（3）班。
班主任張老師，他慈祥，仁愛(ài)，善良，樸素，還很幽默，大家都很崇敬他。他的學(xué)生則是一群活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的機(jī)靈鬼。在這里，我總能找到家的感覺(jué)，仿佛一下子成熟了許多。這里有一首首由酸甜苦辣共奏的交響曲，這里有一個(gè)個(gè)令人難以忘懷的感人故事。
說(shuō)來(lái)那天本是我十三歲的生日，可我的心頭只有悲涼。漫步在操場(chǎng)上，漫步在綿綿細(xì)雨中，一陣陣的悔恨與煩惱掠過(guò)心頭。 “今天是我的生日，可我頂撞了媽媽，難道真的沒(méi)人祝福我了嗎？”
晚自習(xí)鈴響了，我垂頭喪氣地回到教室。“咦，教室怎么一片漆黑？”正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，“彭”的一聲，我的頭頂飄過(guò)什么東西，“祝你生日快樂(lè)……”教室里唱起了歷來(lái)我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的歌，教室里亮起了愛(ài)的光芒。同學(xué)們微笑的看著我，頓時(shí)我的心情難以形容。
我抑制不住內(nèi)心的喜悅，壓抑了許久的淚水從臉頰上滾落下來(lái)。這一刻，我感受到世界上最真摯的愛(ài)；這一刻，心里充溢著的只有幸福與快樂(lè)。
燭光越燃越旺，滴滴紅的燭油滾落在桌子上，濺出朵朵美麗的紅色花瓣，我的思緒伴隨著這美麗的花瓣飛揚(yáng)起來(lái)……
想起我和娜的故事，那簡(jiǎn)直稱得上真正的“黃金搭檔”、“夢(mèng)幻組合”�；叵朐�(jīng)的我是多么寂寞，多么孤僻。直到走進(jìn)初中，走進(jìn)這個(gè)班級(jí)里遇到了她，我才發(fā)現(xiàn)朋友是那么的重要。是她改變著我，和她在一起的`日子里，我逐漸變得開(kāi)朗，逐漸從一個(gè)“抑郁癥”似的女孩變成今天這個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
我又想起了那次只屬于我們的演唱會(huì)。
那是在初一的期末考試后，學(xué)校又要分班了，我和娜漫步在操場(chǎng)上，心里有種說(shuō)不出的滋味。這時(shí)突然看見(jiàn)班里的同學(xué)們從一棵棵柳樹后冒了出來(lái)，好像是在等著我倆的到來(lái)，要為我們歌唱。只聽(tīng)芬大聲喊道：“預(yù)備——唱！”操場(chǎng)上頓時(shí)響起了大家的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每個(gè)人都那么激情昂揚(yáng)，依依難舍，不禁熱淚盈眶……
往事如昨，記憶猶新。這就是對(duì)我人生旅途影響最大的班級(jí)——七（3）班留給我的美好的、難忘的記憶。我永遠(yuǎn)都愛(ài)槐中這片土地，我永遠(yuǎn)都愛(ài)那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的教室，我永遠(yuǎn)都愛(ài)那些為我撥開(kāi)心頭迷霧的老師，我永遠(yuǎn)都愛(ài)那些伴我成長(zhǎng)，與我同甘共苦的“黃金搭檔”。
燭光的作文6
我媽是醫(yī)院兒科的護(hù)士長(zhǎng)，每天給生病的小朋友打針涂藥。她在醫(yī)院里忙得很，回家就往沙發(fā)上一靠，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。家務(wù)活都被我爸承包了。清晨，爸爸起床做好全家的營(yíng)養(yǎng)早餐，洗碗拖地，再去大學(xué)圖書館上班。下班回家，買菜購(gòu)物，做晚餐，洗衣服，處理垃圾，把家收拾得又干凈又溫馨。
我爸廚藝雖棒，卻很少得到媽媽的充分肯定。每當(dāng)他烹飪出一個(gè)新的菜品，我媽總是一邊吃一邊輕描淡寫地評(píng)價(jià)：還行，繼續(xù)努力。
我哭笑不得地望著老媽，“媽，你做飯應(yīng)該還行吧？”
媽媽的秀眉一挑，“那不是吹的，我是輕易不出手，出手秒殺這些家常菜�！�
我趕緊將她一軍，“要不，老媽你明天出手一回試試？”
老媽爽快地說(shuō)：“周六你爸過(guò)生日，我給你們備一桌燭光大餐！”
耶！我差點(diǎn)跳上天花板。
周六到了。爸爸照例早起煎雞蛋烤面包，媽媽還躺在床上補(bǔ)瞌睡。
我忍不住推醒媽媽，“媽！你這節(jié)奏不對(duì)�。∧悴皇且龃蟛偷膯�？”
媽媽睡眼惺忪，“唔，有這回事嗎？”
“今天就是爸爸的生日！”
“哦！”老媽恍然大悟，立刻親親我，“寶貝，你去買一盒蠟燭，我來(lái)準(zhǔn)備燭光大餐。”
中午，媽媽拎著菜籃子去了生鮮超市，逛足三個(gè)小時(shí)才回來(lái)。
我迫不及待迎上去，籃子空空的，只有一盒雞蛋，一包掛面！老媽嘆口氣，“今天不走運(yùn)，我會(huì)做的菜，超市里全沒(méi)有，就做個(gè)長(zhǎng)壽面吧�！彼趶N房忙碌了好半天。終于，燭光點(diǎn)亮，照著一大盆長(zhǎng)壽面，清湯白面，澆了一點(diǎn)木耳雞蛋。
老爸放起輕音樂(lè)，斟上紅酒，和老媽碰個(gè)杯。媽媽興奮地先給爸爸盛了一碗面，“好久不下廚了，味道怎么樣？”
爸爸嘗了一口，迎著媽媽期待的目光，豎起大拇指，“這味道，不一般！”
老媽的表情瞬間亮起來(lái)，“那是當(dāng)然，我的廚藝就是不一般！”熱情招呼我們，要珍惜這不一般的`面條，多吃一點(diǎn)。
老爸一連撈了兩碗面，“小睿，你去吃生日蛋糕吧，這長(zhǎng)壽面我包了�！�
“那怎么行！我辛苦大半天，一定要留一碗給兒子嘗嘗�！�
媽媽得意地把面條推到我面前。我挑起面條吃了一口，眼光就直了。
“我的手藝怎么樣？不一般吧？”媽媽有點(diǎn)緊張有點(diǎn)期待地問(wèn)。
爸爸朝我擠擠眼。
“的確是不一般�！蔽艺f(shuō)，“只是面湯里忘了放鹽。
燭光的作文7
“快樂(lè)是你們的，我什麼也沒(méi)有�！痹蠋熚⑿χf(shuō)。也許，快樂(lè)是我們的，然而高三的枯燥，高三的殘酷，似乎并不允許我們快樂(lè)。但因?yàn)橛辛嗽蠋�，我們的心滿懷淡淡的愉悅，正如曾老師所說(shuō)“你們的心，應(yīng)該是愉悅的”�？墒抢蠋�，您為什麼說(shuō)自己什麼也沒(méi)有呢？後來(lái)，我才明白，原來(lái)曾老師的快樂(lè)已化成臉上最真誠(chéng)、最溫暖的笑容送給了他的學(xué)生。
事實(shí)上，曾速老師的確很愛(ài)笑。語(yǔ)文課上，因?yàn)橛辛怂菧喓竦纳ひ艉偷男θ荩菰锏恼Z(yǔ)文變得引人入勝；下課的鈴聲傳來(lái)，他的笑容又給熱鬧的課堂增添了一份春意。那份笑容飽含著天真，那麼親切，又讓人感動(dòng)。時(shí)間在他的額頭上刻下了歲月的痕跡，在他的`鬢角留下了些許銀絲，但老師的心仍如孩童般天真、純凈。
因?yàn)檫@份笑容，曾老師便有了幾分可愛(ài)的孩子氣，有了幾分頗吸引人的幽默。下課後的講臺(tái)前，與學(xué)生討論問(wèn)題的曾老師會(huì)因想不起某句詩(shī)詞而頻繁地眨眼蹙眉，并不時(shí)用課本輕拍前額，直到問(wèn)題得到解決，笑容便又重新掛起。當(dāng)和學(xué)生的意見(jiàn)不謀而合時(shí)，便會(huì)得意地輕呼“英雄所見(jiàn)略同”，或蹦出一句“OK”！頓時(shí)，講臺(tái)成了一個(gè)笑意盎然的舞臺(tái)。
在曾老師的語(yǔ)文課上，我們是一群饑餓的孩子，貪婪地享受著老師帶來(lái)的精神食糧。而可愛(ài)的曾老師，總在引申課外知識(shí)後，用這樣一句話結(jié)尾：“噢，不好意思，又講多了！”隨即，便是一個(gè)靦腆的微笑。我們用最燦爛的笑容告訴他，“老師，您講的我們永遠(yuǎn)不嫌多，您講的，我們都愛(ài)聽(tīng)！”
曾老師很愛(ài)思考，而且總是用智慧的火花將我們的思維點(diǎn)亮。課上的曾老師喜歡用詩(shī)歌點(diǎn)評(píng)生活中的事物，喜歡用成語(yǔ)概括生活中的點(diǎn)滴——這，正是他教給我們的探索語(yǔ)文魅力的工具。每天，看著曾老師在黑板上滿懷激情地寫下那些充滿力度的字眼時(shí)，我知道，老師是年輕的，他有一顆熾熱的心！
而這位有著熾熱之心的育樹人，又是儒雅的，風(fēng)度翩躚的，宛如一株淡雅的蘭花。每一節(jié)語(yǔ)文課，每談?wù)撏暌粋�(gè)問(wèn)題，曾老師都不忘提醒他的學(xué)生“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。要實(shí)踐這句話，也許很難，但曾老師和我們都努力地踐行著。同學(xué)們都說(shuō)“曾老師就是一塊溫潤(rùn)的玉”。是的，這顆玉晶瑩剔透，毫無(wú)淩人的氣勢(shì)，總是那麼樸實(shí)圓潤(rùn)、安祥平和。
偶而，曾老師會(huì)有點(diǎn)兒懷舊。我常想，他的心房該裝滿了我的學(xué)兄學(xué)姐。因?yàn)椋?huì)翻出學(xué)生贈(zèng)與的洋溢著祝福與感激的卡片、短信，然後細(xì)細(xì)品味，也毫不吝嗇地與我們分享。這時(shí)的老師，是那樣的幸福，那樣的滿足。
我知道，每一個(gè)老師都是令人感動(dòng)的，這次，我又被曾老師的可愛(ài)的深深地感動(dòng)了！
燭光的作文8
有一種愛(ài)是偉大的；有一種愛(ài)是無(wú)私的；有一種愛(ài)是無(wú)價(jià)的。那就是——母愛(ài)。母愛(ài)無(wú)處不在，早上的一句句叮囑，晚上的一句句慰問(wèn)，母愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
記有一次，我上三年級(jí)。早晨還是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的，可到了中午確實(shí)烏云密布，下起了滂沱大雨。沒(méi)有帶傘的我卻成了一只落湯雞。到了輔導(dǎo)班，站在電扇底下，想把衣服吹干，可事情總是不順心，到了上學(xué)時(shí)間。衣服還沒(méi)干，我只好穿著潮濕的衣服去上學(xué)了。這回我倒是沒(méi)有淋雨，是輔導(dǎo)老師打著傘送我們來(lái)的。
回到家，我的衣服全濕透了，發(fā)現(xiàn)父母還沒(méi)回來(lái)，又不知道穿什么衣服，只好打開(kāi)電扇坐在電扇底下等待著電扇把我的衣服吹干。天漸漸陰沉了下來(lái)，我的心也漸漸感到不安。外面的雨越下越大，我心里的恐懼也越積越多。風(fēng)把樹吹得沙沙作響，最令我害怕的就是在房頂?shù)哪骋粋�(gè)角落避雨的野貓，不論白天還是黑夜，我都能聽(tīng)見(jiàn)貓的呻吟聲。突然，一個(gè)令人討厭的消息傳來(lái)，居然停電了，這讓我更加坐臥不安了。我一個(gè)人坐在寬敞的房間里，四周黑漆漆的.，一陣風(fēng)把窗戶吹開(kāi)了，我的心里直發(fā)毛，蜷成一團(tuán)坐在角落里。
電閃雷鳴，閃電把樹影順著窗戶照進(jìn)了屋里，那樹影好似一個(gè)妖怪在張牙舞爪地向我走來(lái)。我也不管衣服濕不濕了，一下子鉆進(jìn)了被子里，把自己捂了一頭汗也不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我鉆到了被子里，便輕輕地拍了我一下，我不知道是媽媽回來(lái)了，便“啊”的一聲大叫，把我和媽媽都嚇了一跳。我偷偷地從被子里探出頭來(lái)，看到是媽媽，便一下?lián)涞搅藡寢尩膽牙�，媽媽看到了我穿著濕衣服又想到今天剛把衣服洗了，于是便在衣柜里找起衣服�?lái)，找到了一件小了的衣服于是先讓我穿上。吃完晚飯之后，我感到頭暈，一量體溫，原來(lái)發(fā)燒了，于是我早早地睡了。睡了一會(huì)兒，感覺(jué)好多了，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正點(diǎn)著蠟燭在縫補(bǔ)東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是我去釣魚時(shí)被鉤子掛壞的褲子。我仔細(xì)地看著母親，發(fā)現(xiàn)母親的眼角已有了皺紋，我的眼眶熱了起來(lái)。第二天早上，看到媽媽掛著淡淡的黑眼圈正在做飯，不知什么，哽住了我的咽喉……
母愛(ài)，是不需要任何回報(bào)的，然而，母愛(ài)也是偉大的，無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的。母親對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在，也許只是一句話語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一件小事，都能夠表現(xiàn)出母親對(duì)我們的愛(ài)。
燭光的作文9
每個(gè)人都期待燭光點(diǎn)亮的時(shí)候，因?yàn)槟菢硬乓子谇斑M(jìn)。但有些人偏偏只有燭光熄滅的時(shí)候，因?yàn)樗诤诎抵忻髑斑M(jìn)，所以鍛煉了人格的魅力。
蘇軾，北宋著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一，一位集苦難與自強(qiáng)的曠世奇才，他二十來(lái)歲便參加科舉考試中舉，可謂年少成名。但就是這樣一位奇才，他的人生卻峰回路轉(zhuǎn)，走向了他顛沛流離、坎坷不斷的人生。
他本人率性曠達(dá)，又才華橫溢。奸臣妒忌他的才華，屢屢陷害他。后又因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州，從此他的人生開(kāi)始巨大的轉(zhuǎn)變。他把自己的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾寄托在天地萬(wàn)物之間，把生活上的舉步維艱視若浮塵，他曾在東坡開(kāi)墾種田，又搭建草屋雪堂，自此開(kāi)啟了創(chuàng)作的大門，為文壇獻(xiàn)上了他卓越的風(fēng)姿與才華。
陳超，一位自小因母親難產(chǎn)而身患腦癱的18歲青年。他有著對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望,，有著對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，有著對(duì)磨難的永不放棄。他左手無(wú)力，憑借著右手做著一切他可以去嘗試的事情。曾經(jīng)，他曾花費(fèi)一周多的'時(shí)間學(xué)習(xí)畫直線；曾經(jīng)，他因身體原因被心儀的中學(xué)拒之門外；曾經(jīng)，他經(jīng)歷了多少汗水與眼淚。
現(xiàn)在，這個(gè)自強(qiáng)的男生憑借自己的努力與執(zhí)著，以高考612分的成績(jī)成功考入川大�，F(xiàn)在，他堅(jiān)持在家練習(xí)洗衣服，為的是自己獨(dú)立。現(xiàn)在，他夢(mèng)想搞科研去回報(bào)社會(huì)。他以自身的頑強(qiáng)與命運(yùn)挑戰(zhàn)，只為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與價(jià)值。
而四肢健全的我呢，是否當(dāng)燭光熄滅的時(shí)候，為自己點(diǎn)亮心燈繼續(xù)前行呢？我承認(rèn)我還不能做到他們的達(dá)觀，他們的堅(jiān)強(qiáng)，但他們確乎能震撼我，激勵(lì)我不要輕易放棄我所追求的夢(mèng)想，激勵(lì)我要與磨難作斗爭(zhēng)，要學(xué)會(huì)面對(duì)。
從臥薪嘗膽的勾踐，從痛苦與磨難造就的貝多芬，從病榻上嘔血?jiǎng)?chuàng)作的尼古拉?奧斯特洛夫斯基，從輪椅上思考人生的史鐵生……他們其實(shí)都是經(jīng)歷了痛苦的，但卻演繹了自己的另類人生，給世人樹立起榜樣，引領(lǐng)我們前行。
泰戈?duì)栍芯涿裕骸疤炜詹辉粝挛业暮圹E，但我已飛過(guò)�！倍蚁胝f(shuō)，苦難只是一時(shí)的，當(dāng)燭光熄滅的時(shí)候，就點(diǎn)亮心燈吧，與苦難挑戰(zhàn)，從而收獲自己的人生價(jià)值。
或許，我們僅僅是大海中的一滴水，但只要我們堅(jiān)定信念，積蓄力量，終將匯成小河流。把人生征途中的挫折視若墊腳石，而非視它為絆腳石，以執(zhí)著、達(dá)觀去守候我們的心燈，在黑暗中去尋找陽(yáng)光，終將到達(dá)理想的彼岸！
燭光的作文10
燭光對(duì)于科技日益發(fā)達(dá)的今天來(lái)說(shuō)已經(jīng)是那么的不肖一顧，而對(duì)于燭光本身來(lái)說(shuō)有著不平凡的一面，說(shuō)它有著不平凡的一面不如說(shuō)這是一種精神，這是一種什么精神？究其原因就是奉獻(xiàn)的精神，奉獻(xiàn)對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)都是非常的官場(chǎng)話，而奉獻(xiàn)最多得莫過(guò)于我們最敬愛(ài)的老師。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)事實(shí)、查證而得出自己的判斷。而且對(duì)這種判斷深信不疑�！蠋�，這個(gè)稱謂大家都非常的熟悉，但是當(dāng)你深入的了解了教師這個(gè)行業(yè)你就會(huì)對(duì)老師有了新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗麄兎浅Ｐ羷诘呐嘤鎳?guó)的花朵，栽培著弱不禁風(fēng)的嬌小的樹苗，只有在他們的精心的培育下才能長(zhǎng)成參天大樹。
——老師就像是蠟燭燃燒了自己照亮了別人，這種奉獻(xiàn)精神是多么的偉大啊�！蠋煘樽鎳�(guó)培養(yǎng)著一代又一代的人才、各行各業(yè)的精英。而他們自己卻在歲月的長(zhǎng)河中逐漸變得衰老，我們的`心中都為之顫動(dòng)，這怎么能不讓人感動(dòng)，老師一個(gè)再普通不過(guò)的稱謂卻給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的讓人可歌可泣的真實(shí)的故事，記得在汶川地震中某小學(xué)的教師在桌子下面救下了三個(gè)孩子，兩個(gè)肩膀像是兩個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)到的柱子，這種場(chǎng)景是讓人多么的震撼啊，還有很多很多的老師為了教育祖國(guó)優(yōu)秀的下一代，直到已經(jīng)透支自己的身體進(jìn)了醫(yī)院，老師讓我們?cè)儆H切的叫您一聲老師——我愛(ài)您�！蠋熓悄屛叶昧俗鹁撮L(zhǎng)輩、是您教會(huì)了我深?yuàn)W的文化知識(shí)、更讓我懂得了做人的道理，能讓我為祖國(guó)的強(qiáng)大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“百年大計(jì)、教育為本”，其實(shí)一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，就要關(guān)注這個(gè)國(guó)家的教育事業(yè)，在我們經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、軍事日益發(fā)達(dá)的中國(guó)，教育事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而教育事業(yè)歸根結(jié)底就是老師的綜合素質(zhì)，我們國(guó)家有著這么多的優(yōu)秀的人民教師，我們的偉大組國(guó)怎能不繁榮富強(qiáng)呢？
——老師，在我學(xué)習(xí)稍有偷懶的時(shí)候，是您在耐心的向我講解學(xué)習(xí)的真諦，在我調(diào)皮時(shí)您在微笑的說(shuō)明其中的道理，在我學(xué)習(xí)中有不理解的時(shí)候是您誨人不倦的一遍一遍的講解，在吃飯的時(shí)候是您告訴我們營(yíng)養(yǎng)豐富的菜與飯，在操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)是您在目不轉(zhuǎn)睛的看著我們擔(dān)心我們會(huì)出現(xiàn)什么意外而時(shí)刻在我們身旁，這怎能不觸動(dòng)我幼小的心靈，這怎能不讓我感到您像慈母一樣的關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們、呵護(hù)我們，讓我們感到無(wú)比的溫暖。——老師，您當(dāng)之無(wú)愧成為我心中最美麗的人，成為我心中的偶像，人們常說(shuō)十年樹木，百年樹人，我一定要好好的學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)的將來(lái)更加富強(qiáng)而添磚加瓦，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我更要讓老師微弱燭光在我這里發(fā)揮成皓月的照度！我將永遠(yuǎn)牢記您老師。
燭光的作文11
“永遠(yuǎn)是這樣，風(fēng)后面還是風(fēng)，天空上面還是天空，道路前面還是道路�！�
寒風(fēng)刺骨的冬晨，睡眼朦朧，鼾聲還在縈繞的身體，慣性般行至教學(xué)樓前，班內(nèi)明晃晃的燈光讓我清醒了不少�？墒牵四�？門大開(kāi)著，教室里卻空無(wú)一人。旁邊辦公室門玻璃透出一束光亮，我陡然明白了，但還是忍不住翹起腳后跟看一眼：是您！端坐在木椅上，上身微傾，右手執(zhí)筆，左手翻閱著書頁(yè)——就像昨天下晚自習(xí)我離開(kāi)教室時(shí)一樣！我一震，陡然產(chǎn)生了一種幻覺(jué)，好似您一夜守著、等著，從未曾離開(kāi)過(guò)這兒……一股熱流涌上來(lái)，我已完全清醒，在這清冷的冬晨加快了腳步。
一日為師，終生為父。我們習(xí)慣了您的存在，習(xí)慣了您在班里巡洋艦一般從每個(gè)同學(xué)身邊威嚴(yán)駛過(guò)，習(xí)慣了晚休鈴聲過(guò)后您柔和的腳步聲，習(xí)慣了您用山東普通話幽大家一默自己卻一本正經(jīng)，習(xí)慣了故作輕松的向您訴說(shuō)種種煩惱卻得到意外的釋放……您的關(guān)切無(wú)形而無(wú)時(shí)不在，成了我們的必需，再也不想離開(kāi)。
“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說(shuō)話，就十分美好。”
您是我們的“憨豆先生”，您的課一點(diǎn)也不乏味，不普通的普通話里滿滿是信息，學(xué)習(xí)是件輕松而美好的事情。操場(chǎng)上落滿金黃的葉子時(shí)，我們的'麻煩也來(lái)了。在您的指揮若定中，我們集體出動(dòng)，男女同學(xué)協(xié)作，各司其職，一筐筐葉子真叫壯觀！不僅如此，甚至，就連您手中的戒尺，打下去的不是疼痛而是悔恨，流出的不是淚水而是決心……您解決問(wèn)題的方式真的很輕松，也教給我們著眼大局著手細(xì)節(jié)的處事方法，學(xué)習(xí)中少了很多干擾，那好吧，學(xué)習(xí)！
“謝謝火焰給你光明，但不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅(jiān)忍地站在黑暗當(dāng)中呢�！�
周末自修我從擦身而過(guò)的您身上偶爾嗅到一絲酒氣，卻讓我對(duì)您有了更深的認(rèn)識(shí)。爸爸也常飲酒，他說(shuō)，喝酒并不好受，但可以麻痹自己一會(huì)兒，不覺(jué)生活的沉重。您也常告誡我們要經(jīng)得住生活的磨礪才會(huì)變得更加強(qiáng)大�；蛟S您是想暫時(shí)忘了我們犯下的錯(cuò)誤，想偶爾甩脫生活的重負(fù)，想聳身一搖抖落職業(yè)的辛苦……但醒來(lái)之后，您的身影又出現(xiàn)在講臺(tái)上，一言不發(fā)卻更增威嚴(yán)，三言兩語(yǔ)卻警鐘一般敲擊我們不思進(jìn)取的心……您并不像我們想象的那樣堅(jiān)強(qiáng)，但誰(shuí)又會(huì)是超人呢？只是覺(jué)得離您更近了而已。
一日選擇為燭，便注定終生發(fā)光�？赡菭T啊，長(zhǎng)明的燭、不滅的燭，燃燒的是青春，照亮的卻是我們這些過(guò)客的前途，溫暖滋養(yǎng)還未健全的心靈以光明、堅(jiān)毅、希望……您從未想過(guò)一年，不，幾個(gè)月之后我們將各赴前程，只留下孤獨(dú)的您，卻只顧將自己的一片赤誠(chéng)全部拿給我們！
燭光的作文12
十根蠟燭，裊裊燭光燭光在黑暗中充當(dāng)光明一聲聲歡快又低沉的吟誦，奏響了生日的樂(lè)章“祝你生日快樂(lè)！”久久回蕩家中大家遞上禮物，面帶笑容，盡管“生日快樂(lè)！”這聲音甜甜的直達(dá)那溫暖的心房，融化了一切一切
“祝你生日快樂(lè)，祝你”我們唱著歌，并且望著那誘人的蛋糕，但當(dāng)我們望到那十根蠟燭時(shí)，也不免鼻子酸酸的轉(zhuǎn)過(guò)頭去望望那壽星那空蕩蕩的位子，這時(shí)，你肯定疑惑：壽星都不在，我們?yōu)槭裁催�要為他過(guò)生日唉，這也是發(fā)生在兩年前的那天夕陽(yáng)時(shí)了
“記住，去那后可千萬(wàn)別委屈了自己�。∠敫墒裁锤墒裁矗瑡屧诩业饶慊貋�(lái)！”他的媽媽在他上飛機(jī)前曾多次深情叮囑他眼看就要登機(jī)了，我們趕忙把他送到登機(jī)口上，“請(qǐng)登機(jī)！”廣播催促著大家，我一看，急忙沖了上去，抱住了他，頓時(shí)也流下了眼淚，迅速濕潤(rùn)了他的肩，但是我也感覺(jué)到，他的`眼淚也滲入我的衣肩，突然，我問(wèn)他：“你什么時(shí)候回？”他猶豫了片刻，說(shuō)：“十歲生日時(shí)吧！”說(shuō)完便號(hào)啕大哭了起來(lái)，濕透了我的衣服突然，他止住了哭聲，從口袋中掏出兩枚玻璃球，給了一枚給我，緊緊握著我的手，說(shuō)道：“這個(gè)為我們友情不滅的見(jiàn)證，我相信，在它破碎之時(shí)，也就是我回家之日！”說(shuō)罷，他便慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去，拉著沉重的行李，一步一步地走進(jìn)登機(jī)口，“早點(diǎn)回來(lái)！”我們個(gè)個(gè)含淚大喊著，直到他消失眼中，飛機(jī)緩緩上升......
今年是他十歲之年，也離他的本命年不遠(yuǎn)了算起來(lái)，我們已經(jīng)這樣空蕩蕩的給他過(guò)了兩年生日了，但是，我們似乎都不覺(jué)得無(wú)聊，我想，可能是因?yàn)槠诖�！想罷，我便從口袋中找出了那枚依然閃爍的玻璃球，輕輕往地上摔去，豎起耳朵期待著那清脆的破裂聲，但是，出我所料，它又彈了起來(lái)，彈入了我那冒汗的手中，我緊緊握住了球，知道我還需期待
“喂！你怎么在發(fā)呆？”我的一個(gè)同學(xué)叫“醒”了我，“哦，沒(méi)什么！”我便馬上回到了現(xiàn)實(shí)中，“快來(lái)幫忙��！”“來(lái)啦!”我急忙小跑了過(guò)去“哇！”看到他們?cè)谟眯T臺(tái)擺字，我不由驚嘆了起來(lái)，“你們?cè)跀[什么字呢？”我問(wèn)道，“還沒(méi)想好呢！”“那我?guī)湍銈兿胂氚桑 蔽易栽竵?lái)想，這時(shí)，我想起了玻璃球，覺(jué)得它或許能給我啟發(fā)，便馬上掏出球仔細(xì)的打量了一番，“對(duì)了，心，擺心字！”我突然領(lǐng)悟到了玻璃球給我的啟示?情，便用心替情，帶領(lǐng)大家把燭臺(tái)們擺成一個(gè)心字，然后小心地給每人端來(lái)一份蛋糕，帶頭唱起了一首生日歌
“祝你生日快樂(lè)，祝你期待你?回家！”唱完了，有人號(hào)啕大哭，有人笑聲不斷，大家都沉浸在思念中呀......那天夜晚，我躺在床上，抬頭望著蔚藍(lán)的星空，淚洶涌流出，用力把玻璃球往天上一拋，大聲喊到：“十歲！生日！快樂(lè)！”這聲音久久回蕩著回蕩著......
燭光的作文13
在無(wú)知的黑暗中，有星星的燭火照亮我前進(jìn)的路。雖然，它燃燒了自己，卻仍然堅(jiān)持著，為別人默默地奉獻(xiàn)……
有多少個(gè)夜晚，您為了我們，伏案批改作業(yè)；有多少個(gè)日子，您悉心教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)到知識(shí)；有多少個(gè)風(fēng)雨，您頂著病痛，堅(jiān)持為我們上課。為了我們，您堅(jiān)持了下來(lái)，即使我們并沒(méi)有做得很好……
依稀記得，有幾次，您布置的作業(yè)因?yàn)槲业氖韬龆鴽](méi)有完成，您讓我留下來(lái)補(bǔ)，并且在我補(bǔ)好作業(yè)后依然把我留在您身邊，給我講作文。當(dāng)時(shí)我非常想和同學(xué)玩，就覺(jué)得您很啰嗦，心里覺(jué)得您很煩。但是……
那天早上，您像每天一樣，早早地來(lái)到教室。在上課的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，您一直沒(méi)有扭過(guò)脖子來(lái)看我這邊，我很難過(guò)，以為您不再重視我了�？捎钟X(jué)得今天的您有點(diǎn)不對(duì)勁兒——表情有點(diǎn)僵硬，衣領(lǐng)被高高豎起，里面好像還圍上了圍巾。您怎么突然這么怕冷了？下課了，同學(xué)們把您圍了起來(lái)，我想知道他們?cè)诟墒裁�，便走了過(guò)去�！巴趵蠋熌弊釉趺戳�？”“您是不是脖子疼�。俊薄澳粫�(huì)是頸椎有問(wèn)題吧？我爸是中醫(yī)，會(huì)......”這時(shí)我才意識(shí)到您是得病了�！皼](méi)事，我很好，只是昨天拉小提琴把脖子拉僵了�！蓖瑢W(xué)們都笑了。記得那天您的'課是最多的，一上午您就這樣梗著脖子給我們講課。
后來(lái)我才知道，您真的是頸椎病犯了，根本就不是拉小提琴的事。您是怕我們擔(dān)心，才故意開(kāi)玩笑逗我們。 而您又怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，所以就一直忍痛堅(jiān)持著。只是利用午飯時(shí)間去簡(jiǎn)單的做了一下按摩，稍微緩解一下，好堅(jiān)持上完下午的課。
您中午很少按時(shí)吃飯，身邊總是圍滿了問(wèn)問(wèn)題、改作業(yè)的同學(xué)。有時(shí)終于等到身邊清靜下來(lái)時(shí)，往往又已經(jīng)到了上課的時(shí)間�？粗鴽](méi)有吃飯就給我們上課的您，我真想問(wèn)：您餓了嗎？
我知道，您一直都是關(guān)心我們的，不管是留下來(lái)為我們指導(dǎo)作文或是補(bǔ)作業(yè)。時(shí)常想起您判完我額外做的閱讀練習(xí)后離去的身影，我想，是我們那無(wú)知的心靈被自己的私心蒙蔽，只看到了老師表面的嚴(yán)厲，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的愛(ài)。在緊張的畢業(yè)前夕，您忍著病痛卻還要批改我們的作業(yè)，那刺骨的疼痛至今印在我的心中。
蠟燭燃燒了自己換取光明，您承受著病痛驅(qū)散我們心中的無(wú)知，照亮我們通往夢(mèng)想的路，即使我不能用那些華麗優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但是卻深深藏在心里。王老師——我的小學(xué)啟蒙教師，謝謝您！
燭光的作文14
“媽媽不愛(ài)我”在我幼小的心里深埋下了這句話。
媽媽是位普通的農(nóng)村婦女，在我很小的時(shí)候，媽媽便開(kāi)始了她的打工之旅。忙碌的工作使她一年之中只有春節(jié)的兩三天陪著我。望著白雪皚皚的山峰，淚眼漸漸模糊了雙眼，不禁讓我回想起6年前的那個(gè)春節(jié)……
那不容易盼到了春節(jié)，早晨和爺爺奶奶一同貼了對(duì)聯(lián)，也掃了屋子。盡管很期望媽媽回來(lái)，但我卻從不顯露在表面，我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子。終于山坡上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，漸漸的近了、近了，我聽(tīng)見(jiàn)我的心在狂跳，媽媽在向我招手，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身進(jìn)屋。我不想讓媽媽也不想讓別人看出我的`脆弱，我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子。但是就在我轉(zhuǎn)身的一瞬，媽媽重重的摔在雪上。我的心很痛，但我也很怨恨她，于是極力裝作看不見(jiàn)……爺爺接過(guò)滿身雨雪的媽媽的包，媽媽好像要和我打招呼，我干脆走到鄰居家，但從鄰居家的窗戶，我明明看到媽媽眼中強(qiáng)忍著淚花。我卻在心里竊笑，“你不是不愛(ài)我嗎？幾顆眼淚我怎么會(huì)感動(dòng)？”
天終于黑了，到了吃年夜飯的時(shí)候，我才從鄰居家慢騰騰走回家。媽媽把晚飯弄的很豐盛，但我卻挑了個(gè)靠墻邊的椅子遠(yuǎn)隔著她坐下，沒(méi)精打采的吃了幾口。早早的去睡了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在衣櫥找了好久……
大年初一一早，媽媽就起來(lái)縫起了昨晚從衣櫥中找出破了的毛衣，又是無(wú)語(yǔ)的一天。停電了，我很早便睡了。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里還閃著微微的光，我好奇的湊了過(guò)去朝門縫里看了看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我補(bǔ)昨天的毛衣，她的眼睛很不好，既使挨的很近，還是無(wú)法將手中的線從針眼穿過(guò)，她重復(fù)了幾次，突然她的手顫了一下，針戳到了她的手上。我清楚的看到鮮紅的血珠從她手上滲出，她好像想起了什么，連忙起身，我也很快地回到我的房間蓋好被子，假裝睡的很甜，這時(shí)她卻進(jìn)來(lái)了，幫我把被子往上扯了扯，她的手觸到了我的臉，我不噤打了個(gè)哆嗦，她連忙縮回手，但我的淚卻再也忍不住了……
第二天早上起床，映入眼簾的就是她給我重新縫補(bǔ)的那件嫩黃色的毛衣和媽媽用巧手為我貼上可愛(ài)的裝飾品。她要走了，我和爺爺?shù)杰囌救ニ退�，該上火車了，她再一次從人流中回過(guò)頭，滿眼淚光愛(ài)憐的望著我，我輕輕的叫了一聲媽媽，她卻很滿足的笑了，隨著火車的鳴笛聲，她走了，然而我在心中默默的祝她一路順風(fēng)。
媽媽不愛(ài)我嗎？在那搖曳的燭光里我讀懂了媽媽，媽媽并非不愛(ài)我。
微微的燭光里，那是媽媽愛(ài)我的痕跡。
燭光的作文15
題記，當(dāng)今社會(huì)核心價(jià)值觀就是：愛(ài)國(guó)、真誠(chéng)、善良、有愛(ài)……看到這些詞語(yǔ)，我不禁想起了令我溫暖的那個(gè)夜晚。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，天灰蒙蒙的，路上行人也不多，風(fēng)里夾雜著雪花，不斷拍打在我傘上，我在風(fēng)雪中艱難地前進(jìn)，刺骨的寒風(fēng)猶如水蛇般地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)、帽子、衣袖，凍的我直打哆嗦。我趕緊捂住剛買的書，加快了回家的步伐。
快到了， “咳——咳咳、咳、咳咳……”一陣急促的咳嗽聲傳來(lái)。隔壁剛搬來(lái)那戶人家，里面住著一個(gè)體弱多病的寡婦和兩個(gè)瘦弱的小男孩。那刺鼻的中藥味與咳嗽聲不斷沖擊著我的鼻腔和耳膜，而且我經(jīng)常因這個(gè)而睡不著覺(jué)，所以我很討厭他們。
我忙著去隔壁提醒他們一下，可是剛握住門把手的一瞬間，眼前一片漆黑。
停電了。
伸手不見(jiàn)五指，隔壁的咳嗽聲也減弱了，我回到家，摸黑找到了兩支蠟燭放在床頭柜旁準(zhǔn)備早早睡覺(jué)。
“噔噔噔——噔噔噔……”一陣急促卻有禮貌的敲門聲， “姐姐，你在嗎”
打開(kāi)門是鄰居家的大兒子， “什么事？”我不耐煩的'問(wèn)道。 “哦，姐姐，停電了，你家有蠟燭嗎？”男孩閃爍的大眼睛在漆黑的夜晚顯得格外明亮。我有些心動(dòng)了，正想去拿時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：不行！如果這次幫助他們，他們對(duì)我產(chǎn)生了依賴性怎么辦？可是他們那么窮、可憐……有手有腳得靠自己的雙手去創(chuàng)造，不能靠別人的施舍……可是他們沒(méi)錢買……也沒(méi)力氣干活，怎么辦？
我還是選者不幫助他們， “姐姐，你……”小男孩在門外怯怯的問(wèn)。我有些粗魯?shù)幕卮鹚骸皼](méi)有!”并順手關(guān)上門，小男孩像泥鰍一樣鉆了進(jìn)來(lái)，臟臟的光腳丫踩臟了我的地板，我想再次把他趕出去，剛碰著他的手，發(fā)現(xiàn)男孩手中多了兩支蠟燭，我有些疑惑，剛想問(wèn)他，小男孩卻笑了：“姐姐，我就知道你沒(méi)有，所以我給你拿了兩支來(lái)。 ”我的厭惡之情消散了，可是厭惡的表情卻在我臉上凝固了，是啊，他那么單純，我卻冤枉他，和小男孩比起來(lái)，我是多么渺小��！我一次次嫌棄他們，可是他們總是用博大的胸懷來(lái)包容我狹隘的心胸，真是以小人之心度君子之腹��！
小男孩走了，他那瘦小的身影一直在我腦中浮現(xiàn)，真誠(chéng)的話語(yǔ)一直在我耳畔回響，他明亮的目光已經(jīng)深深刻在了我的心中。那溫暖的燭光一直照耀著我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
是��！如果我們生活中有很多像小男孩的人，社會(huì)就會(huì)開(kāi)滿友愛(ài)之花，真誠(chéng)之花，善良之花。生活充滿了快了，人與人之間少了惡語(yǔ)相對(duì)，多了份溫暖的關(guān)懷，讓我們共同建造幸福家園。這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)平凡又不平凡的夢(mèng)想!
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