關(guān)于成長作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的成長作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長作文 篇1
放暑假的時(shí)候,由于我很喜愛游泳,于是,爸爸為我報(bào)了游泳班。我個(gè)性興奮,快樂到了極點(diǎn)。
開始學(xué)習(xí)了。一進(jìn)游泳館,我就聞到了一股很古怪的味道,爸爸告訴我這是氯氣的味道,還告訴我這是消毒用的。
我換上游泳衣,戴上游泳帽,戴上游泳眼鏡,哈!我像個(gè)游泳小健將!我下水了,感覺有絲絲的涼意。但適應(yīng)一會(huì),就好多了。教練先教的動(dòng)作是漂,嘿,這個(gè)好學(xué)。把手往前一伸,腿使勁蹬一下,一憋氣就漂起來了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑,跳不能跳。沒勁透了。
教練似乎看穿了我的心思,他說:“那我就來教大家向前游吧!蔽艺J(rèn)真的按照教練說的`去做。先憋口氣,然后使自我漂起來,做一遍手的動(dòng)作,再吸口氣。反復(fù)一下,加上腿的動(dòng)作,果真我向前游了起來。如此進(jìn)行了很久的訓(xùn)練,我感覺自我個(gè)性累,但十分開心。我能夠在水里游了。太棒了!
第二天,教練讓我們幾個(gè)人進(jìn)行比賽。我認(rèn)為自我學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),想放下。但猛然想起了一個(gè)人以前說過;“努力不必須成功,但放下必須失敗!庇谑俏夜淖阌職鈪⒓恿诉@場比賽。結(jié)果很意外,我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。
經(jīng)過一假期的訓(xùn)練,我最后學(xué)會(huì)了游泳。我也明白了,只要付出,才會(huì)收獲!
成長作文 篇2
3歲—淘氣
幼稚的我以為披著被單就可以像古裝戲里美麗的公主一樣;以為穿上高跟鞋就可以變得和媽媽一樣高;以為穿上漂亮的衣服就成了在同伴們面前炫耀的資本。
所以,小小年紀(jì)的我便成天把自己打扮得“花枝招展”,一會(huì)兒偷著穿媽媽的高跟鞋。一會(huì)兒披著被單在臟兮兮的地板上拖著走……
總而言之,“作怪”招數(shù)不斷,是大人們口中的“淘氣寶”,腦海中他們那種無可奈何的表情還真是“妙不可言”。
5歲—分享
讓大人們頭疼的我早早地被關(guān)進(jìn)幼兒園讀書了,也如他們所愿變得聽話了。
一下子從家的寵溺之中融入一個(gè)大集體,開始有些不習(xí)慣,適應(yīng)一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)和同齡人在一起還真是有無盡的樂趣,于是和同學(xué)打成一片。
在外地打工的爸爸媽媽寄來的新鮮玩意兒,我也總是會(huì)帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享,我在學(xué)校學(xué)習(xí)的第一課便是——分享。
8歲—責(zé)任
成績優(yōu)異的我仍然被當(dāng)選為班長,驕傲的我第一次不想完成家庭作業(yè)的時(shí)候,睡到半夜還是哭著老老實(shí)實(shí)地告訴奶奶,直到做完才安心睡下。
后來奶奶并未借口批評(píng)過我,而是用此來告誡我怎樣做一個(gè)有責(zé)任的人。
的確,作為一個(gè)學(xué)生,完成好老師布置的任務(wù)是一種盡責(zé)的表現(xiàn);作為班里的班長,為同學(xué)們樹立好榜樣也是一種盡責(zé)的表現(xiàn),我便承擔(dān)著這樣一份簡單平凡卻又光榮的責(zé)任。
12歲—感恩
從始至終我都是反對(duì)母親把我安排到城里去讀書的,但并不能理解她給的牽強(qiáng)的理由,也無法忍受她的獨(dú)行,于是,我的成績和我的`讀書熱情一同下降了。
也許生活本是一種教育,我讀懂了母親給我的愛,面對(duì)她安排的良好看學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我竟以一種無形的方式傷害著她,我覺悟了……那年的母親節(jié),我送了一個(gè)特別的禮物——一張?jiān)驴汲煽儐危m然成績不算很好,但我想讓母親看到我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
15—獨(dú)立
擺脫以前那個(gè)懦弱無知的軀殼,我變得沉穩(wěn)了不少,有些事情也不再依靠家人來做決定。
初中畢業(yè)填寫志愿的時(shí)候,我理智地選擇了自己心目中理想的高中,現(xiàn)在住在學(xué)校里,也慢慢習(xí)慣了獨(dú)立,那句“自己的事情自己做”雖然實(shí)現(xiàn)得有點(diǎn)晚,但意義猶在。
雖然沒有了小時(shí)候的那種“童趣”,卻時(shí)刻感受著另一種充實(shí),那便是自己獨(dú)自去感受和發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。
后記:成長可以說是一個(gè)漫長又短暫的旅程,而這個(gè)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)教我們生活的道理,與此同時(shí),我們也感受著其中無限的歡樂……
成長作文 篇3
小時(shí)候,我是在我姥姥家長大的。晚上,躺在姥姥的懷里,我不是聽她的各種稀奇古怪的傳說,就是纏著姥姥一起數(shù)天上的星星。
白天,我可忙了:單等地里的農(nóng)活做完了我便剁著我的小腳丫不歇?dú)獾佤[著要姥姥背我去村口小水溝看鴨子。每次下雨后,我必然會(huì)到路上去捉蚯蚓。路非;酀羿l(xiāng)間的土路,姥姥便小心翼翼地背起我走向地里。
我幼小的記憶里,就只有姥姥那清晰的腳印。
四個(gè)腳印
開始上學(xué)了,我的個(gè)子長得非?,老媽開玩笑地說我的個(gè)子一見到風(fēng)就往上冒。姥姥也逐漸背不動(dòng)我了。我依舊聽著姥姥的故事,依舊在晴朗的晚上數(shù)星星依舊聞著那蒲扇的清香入睡。只是覺得,姥姥的故事不如以前那樣有味了,星星不如以前那樣明亮了,蒲扇居然也讓我有些心煩了。
我開始有意地躲開姥姥,自己往河邊沿跑,而常常一回頭,便是姥姥的身影。大概,姥姥是怕我這個(gè)城里的小孫子傷了毛發(fā)吧。
成長中的童年,便是四個(gè)深淺不一的腳印吧。
五個(gè)腳印
又是幾年,我也成了小大人,而姥姥,臉上卻添了幾條皺紋。
面對(duì)姥姥的故事,我早已聽膩了,覺得煩透了。對(duì)姥姥那滿籮筐的話,我也開始置之不理,更別說談心了。多是在姥姥幾番捎話、老媽的百般催促下,我才極不情愿地去趟姥姥家。
要回我自己家了,我陪著姥姥去果園摘水果。在送我們?nèi)ボ囌韭飞希瑑蓚(gè)靠前的腳印,三個(gè)靠后的'腳印。
兩個(gè)腳印
今年暑假結(jié)束前一天早上,一陣急促的的電話鈴聲把我和老媽從睡夢(mèng)中驚醒,那頭傳來姥爺急促的聲音:“鵬俊,你媽從昨晚上開始,就不停地抽,一直喊著'眼睛發(fā)黑',今天早上惡心得很,你快點(diǎn)回來!”白色,病房,點(diǎn)滴,更加襯托出姥姥瘦削的臉龐。姥姥側(cè)臥躺在白色病床上,緊閉著雙眼,那一刻,我似乎看到幼小無助的自己。此后我奔走在家和醫(yī)院之間,給姥姥送飯,輔助姥姥做些簡單的活動(dòng)。
有這兩個(gè)腳印陪伴,姥姥那兩個(gè)腳印不再孤獨(dú)。
成長作文 篇4
時(shí)光荏苒,日月如梭,在映湖小學(xué)待了六年的我,無時(shí)無刻不在感受著這所學(xué)校日新月異的變化,縱有千言萬語,也難以說盡我對(duì)映湖小學(xué)的愛。
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,吸引我的不是知識(shí)的海洋,而是那個(gè)鳥語花香的后花園。花園的面積不算大,花草樹木不算多,但在我天真的眼里,卻與“百草園”無異,充滿著神秘。置身其中,我時(shí)常想象著,天馬行空:長廊的盡頭走過一位婀娜多姿、楚楚動(dòng)人的公主,在最高的那棵白玉蘭上飛來一只金鳥,善良的巨人扛來一棵金蘋果樹栽在我的身旁……
課余時(shí)分,我最喜歡和同學(xué)們圍坐在葡萄架下,時(shí)而嘰嘰喳喳說著趣聞,時(shí)而咬耳朵竊竊私語,時(shí)而做著簡單的游戲,雖然時(shí)間不長,學(xué)習(xí)的枯燥和疲勞卻一掃而空。
小小后花園,留下了我們太多的歡聲笑語,也留下了我們太多美好的記憶!
時(shí)間如齒輪一般,飛快運(yùn)行著,一轉(zhuǎn)眼,我覺得自己長大了,開始有壓力了。由于功課的繁重,后花園去的越來越少,甚至逐漸被遺忘。偶爾,也會(huì)記起從前在園子里的胡思亂想,我不禁莞爾一笑,這,也是一種財(cái)富吧。
在這六年里,我目睹了映湖小學(xué)巨大的變化:校園擴(kuò)大了,新建的大門造型新穎,又不失莊重;教學(xué)樓換了新裝,更亮麗,更整潔;足球場的.旁邊多了一塊籃球場;學(xué)生越來越多,班級(jí)越來越多,老師越來越多……一切都是那么欣欣向榮,一切都是那么前景無限!
映湖小學(xué),這里有我親愛的老師,有我可愛的同學(xué),有甜蜜的迎春花,有飄香的桂樹,有我童年的夢(mèng)想,更是我一生難忘的樂園!我與映湖小學(xué),共成長!
成長作文 篇5
在我的成長故事中,有著許多后悔的事:做錯(cuò)了事,怕挨罵而撒謊,很后悔;和要好的同學(xué)吵架了,很后悔;由于粗心大意,錯(cuò)怪、冤枉了別人,很后悔……數(shù)不盡的后悔事,大多已經(jīng)變成了灰色的記憶,隱隱的躲在心中陰暗的角落里,終不見得光日,可能已經(jīng)忘記了,忘記了;但,那一件成長的故事,卻永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)的在我心中烙下深深的'印。
記得三年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)美麗和諧的春天,周末,我正幫著忙碌而去工作的媽媽擦著家里布滿灰塵的瓷器,心中不禁樂滋滋地想著:等爸爸媽媽回來,肯定會(huì)夸我是“小大人”。于是,我心里樂開了花,邊勤奮地擦著手中的瓷器邊快樂地哼著歌兒。在擦一只漂亮的花瓶時(shí),由于我太自以為是而粗心大意,“啪”的一聲,糟糕,媽媽最心愛的花瓶似乎為了懲罰我一時(shí)的松弛與疏忽,而“犧牲”了!我急得就像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:咋辦咋辦咋辦呀!媽媽回來肯定二話不說攤起手掌打我的。怎么辦呀!我急得眼淚都快掉下來了。
于是,我手忙腳亂地清理了花瓶的“墜落現(xiàn)場”。沒過多久,“叮咚”一聲,開了大門一看,媽媽回來了。媽媽往四周看了看,這使我全身緊崩!罢娓蓛,不愧是我的女兒!”媽媽含笑說,并沒有發(fā)現(xiàn)什么。
我苦笑著,揪著心想:怎么辦?待會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了的話,肯定會(huì)“晴天霹靂”,狠狠地讓我挨一頓飽罵。果真,過了一會(huì)兒,媽媽發(fā)現(xiàn)花瓶“失蹤”了。于是,響起了她的問話:“花瓶去哪兒了?”
“花瓶……花瓶……”我結(jié)結(jié)巴巴,半天吐不出話兒來。
“花瓶到底怎么了?快說呀!”媽媽有些著急了。
我望著媽媽那張著急又似乎有些可怕的臉頰,心中產(chǎn)生了恐懼。情急之下,我撒了一個(gè)天真的謊:“花瓶……花瓶被老師借用了!”
“被借用了嗎?”媽媽似乎有些將信將疑。
“是的!”我用快速而用虛假的口吻堅(jiān)定地回答。
暫時(shí)逃過了一劫“。但我還是心情沉重的回到了自己的“小窩”,屁股輕輕地墊在椅子上,心靜靜地想著:“我撒謊了,真的撒謊了!這是鐵定的事時(shí),可媽媽……媽媽曾不顧一切地來照顧、來疼愛弱小而稚嫩的我啊!可我卻如此的撒謊!”向著向著,腦子里浮現(xiàn)了媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)……突然,我有了去對(duì)媽媽說出事實(shí)的念頭。可是,說著簡單,做時(shí)難,我始終無法向房門踏出一步。窗外,春風(fēng)絲絲,花草在春風(fēng)的召喚下,舒展了久久未動(dòng)的身子,在陽光的沐浴下,路出燦爛的笑容。我望著窗外,望著它們。他們似乎對(duì)我微笑,鼓勵(lì)著我說:“快去,快去做個(gè)誠實(shí)的孩子!”這時(shí),我全身涌出一股力量,勇敢地來到媽媽面前,說:“花瓶是被我打碎的!”
“那你當(dāng)時(shí)為什么不承認(rèn),為什么?”媽媽責(zé)備道。
“我……因?yàn)楹ε!蔽矣行┚o張。
“得了,就因?yàn)楹ε隆W鳛橐粋(gè)女孩子,更要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),下不為例!”
后悔,這一段成長故事至今仍然不可磨滅地留在我的心中,依然是灰色的記憶,依然在陰暗的角落。
那時(shí)的后悔,那時(shí)的教訓(xùn),畫成了心中所領(lǐng)悟的一個(gè)道理:做任何事情,都得認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì),不可粗心大意,馬馬虎虎。即使犯了錯(cuò),也要勇敢地去承認(rèn),去面對(duì)。
成長作文 篇6
“流水它帶走光陰的故事改變了兩個(gè)人,就在那多愁善感而初次流淚的青春……”羅大佑唱的《光陰的故事》回蕩在我的耳邊,聽著這首歌,我就會(huì)想起我的同學(xué)。
其實(shí),如果我們仔細(xì)的算一算,我們?cè)趯W(xué)校里和同學(xué)待在一起的時(shí)間多于我們?cè)诩遗愀改傅臅r(shí)間。所以,與同學(xué)一起走過的日子是令我難忘的。
每天在學(xué)校里就是“教室——食堂——寢室”三點(diǎn)一線,雖然學(xué)校的生活很單一,但是有了同學(xué)們的陪伴,我們就如同一朵朵色彩鮮艷的花朵,點(diǎn)綴著單一的生活,使它變得絢麗多姿。
教室
教室是我們學(xué)習(xí)的地方,在這里,我們得到很多知識(shí)。風(fēng)扇在我們頭頂上飛速地轉(zhuǎn)著,窗外枝干上的鳴蟬低聲輕唱。老師在講臺(tái)上孜孜不倦的講著知識(shí)點(diǎn),我們快速地記著筆記。“叮!毕抡n了,同學(xué)們都無精打采的趴在桌上,這時(shí),班上幾個(gè)“開心果”便會(huì)想盡法子,逗得我們捧腹大笑,一下子又充滿活力。音樂、美術(shù)、心理是我們最喜歡的課,輕松活躍的課堂氣氛,讓同學(xué)都變得熱情高漲,課堂變得饒有趣味。我們也很喜歡體育課,在這堂課上,我們活蹦亂跳,嬉戲打鬧,充滿歡聲笑語。
食堂
上課耗費(fèi)了大量體力,食堂就是我們補(bǔ)充能量的地方。食堂的飯菜可謂是色鮮味美,滿足了同學(xué)們的味蕾,吃飯的時(shí)候,總是成群結(jié)隊(duì)的,圍坐在一起,興致勃勃地討論著感興趣的'話題。好像因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴,食堂飯菜更香了。
寢室
勞累了一天了,身心在寢室里得到了放松。我們?cè)趯嬍依镩_心的談?wù)撝嗌系摹盁衢T話題”,不時(shí)哈哈大笑。我們也會(huì)把自己的零食拿出來,給同學(xué)們分享。開心的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,不一會(huì)兒,就熄燈了。我們有時(shí)也會(huì)十分小聲的再說幾句話,門外的管理員就會(huì)訓(xùn)斥我們。夜,在同學(xué)的陪伴中,便很快即入夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,依然會(huì)夢(mèng)到同學(xué),臉上掛著淡淡的微笑……
與同學(xué)一起走過的日子一眨眼就過去了,心中充滿了留戀與不舍,然而還是要笑著揮手說再見。我們一起度過的時(shí)光,一幕一幕地呈現(xiàn)在我眼前,不禁潸然淚下。在我成長的日子里,有同學(xué)的陪伴,真好!
成長作文 篇7
閱讀,明理,成長征文
陳壽說:“書讀百遍,其義自現(xiàn)!鄙勘葋喴苍(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這兩句話都在呼吁我們要多讀書,告訴我們讀書的重要性。
我喜歡讀書,可是為什么我讀了那么多的書,一點(diǎn)也沒有進(jìn)步呢?到了四年級(jí)下冊(cè)這個(gè)疑問終于解開了,在一本語文書上寫到:如果讓你帶上一本書環(huán)游世界你可以讀上幾百遍,甚至能背下來,但是最重要的是你了解這本書了嗎?所以,我們不能盲目地讀書,要了解這本書,才能輕而易舉地把這本書背下來。
我最近看了一本書,名字叫——《賈里賈梅》,自從我知道讀書要仔細(xì)讀之后我就十分認(rèn)真地讀書。聰明而又淘氣的賈里加上有明星夢(mèng)的賈梅,組成了歡樂的賈氏。《絕佳拍檔》又換了另一種家庭歡樂時(shí)光。我們一定要學(xué)會(huì)靜下心來讀書,每本書都是作者對(duì)這個(gè)世界的看法,都是他們對(duì)人生的感悟。這些是何其的珍貴,我們可以從書中去領(lǐng)悟別人的人生,來改善自己的`生活。閱讀是快樂的,我們從中學(xué)到了道理;閱讀是幸福的,我們從中收獲了成長的快樂。
閱讀,讓我積累,讓我體會(huì)。它會(huì)陪伴我一生。
成長作文 篇8
還記得五歲那一年的新春佳節(jié),媽媽買來許多糖果回家。那但是讓我心動(dòng)!由于我長了蛀齒,媽媽悄悄地把糖果藏在一個(gè)很隱敝的木柜里,可是這一切可逃不出我的慧眼!
終于直到有一天,家中的成年人全出去了,僅有我和表姐在家里。大家可高興了,快速地翻出來糖果,一邊打游戲,一邊不斷地嚼著。大概玩了好多個(gè)小時(shí),忽然,我認(rèn)為肚子好痛,趕忙平躺著周邊的沙發(fā)上,一邊順時(shí)針揉肚子,一邊哎呀、哎呀地直叫表姐迫不及待地湊回來,一邊了解我的狀況,一邊迷惑不解地說:怎么會(huì)這樣呢?忽然,她像發(fā)覺了新世界一樣,高聲喊到:完后!我疑惑地問道:怎么了?她兩腿不斷地抖動(dòng)著,說:樂兒,你很有可能誤吃完老鼠藥!這可像扔個(gè)雷聲一樣,我和表姐不謀而合的狂叫起來:這可該怎么辦!
已經(jīng)大家陷入困境的情況下,門開過,媽媽滿面春風(fēng)地拎著大行李包地回家了?匆姶蠹页蠲疾徽沟哪樱嗣斫愕募,笑瞇瞇地問:艷艷,怎么回事?你的腿如何抖成那般了?表姐焦慮不安地伸出她那顫抖的手,指向我講:小姨子,親妹妹很有可能誤食糖了,她把老鼠藥當(dāng)糖吃完!媽媽臉部的微笑馬上消失了,她楞了一下,隨后快速地跑到垃圾箱前,去找大家丟掉的糖紙。歷經(jīng)一番焦慮不安的檢索后,媽媽哈哈哈哈哈地哈哈大笑起來。我和表姐一臉疑慮地看見媽媽。媽媽看了看大家,再看一下垃圾箱,高興得更高興了。原先,我吃的并不是老鼠藥,只是一種較為刺激性的糖。由于是第一次吃它,我認(rèn)為很難受。因?yàn)橐恍┨枪臉幼痈鲜笏幒芟,非常容易把二者弄混。簡直虛驚一場!我和表姐都長長地松了一口氣,媽媽則在旁邊冷嘲熱諷地說:看著你之后還敢嘴饞!
這一風(fēng)波盡管早已以往很多年,可是每一次一想到它,我也感覺既刺激性又好玩兒!
發(fā)展中的`事像一架電子琴,發(fā)展中的事像電子琴上跳動(dòng)的音符,一個(gè)個(gè)音樂符號(hào)譜成了一首首美好的曲子,也譜成了我的快樂童年!
成長作文 篇9
“感恩的心,感謝有你,伴我一生”這是一首感人肺腑的歌。是!在成長的道路上,誰的身旁不曾有個(gè)她相伴。
在我成長的道路上,那個(gè)她就是我親愛的媽媽。在我的生活中,媽媽扮演的是一個(gè)無私的奉獻(xiàn)者:早晨很早起來為我做好早餐讓我上學(xué);為我洗去衣服上的'污漬;生病時(shí)總是把我照顧得無微不至
可是最近,我卻因?yàn)橐槐緯鷭寢岕[翻了。周末,我讓媽媽給我買最新一期的<<漫畫周刊>>。以前,媽媽對(duì)我總是有求必應(yīng)的,可是自從學(xué)校的“校訊通”發(fā)來一條一條的信息后,媽媽變得比以前嘮叨、更嚴(yán)厲了。
“老師說中學(xué)生應(yīng)該多看些名著或是文學(xué)類的書,那些垃圾書沒有一點(diǎn)兒營養(yǎng),看了等于沒有看”媽媽又一次語重心長地教育我,我快受不了了:“我們班上的一些好學(xué)生也在看漫畫,可他們的成績并未受到什么影響”
“砰”,我關(guān)上房門生起了悶氣,心想“你不給我買,我還有私房錢呢!”我和媽媽的冷戰(zhàn)已經(jīng)持續(xù)一個(gè)星期了,但我上學(xué)時(shí)媽媽依然站在門口望著我,家里吃飯時(shí)也總將好吃的飯菜推向我面前,但我卻總是避開媽媽的目光。我不知是不是自己心虛了,但對(duì)她的埋怨卻一直沒消停過,連一本漫畫書都不肯給我買,這算愛我疼我嗎?
這個(gè)心結(jié)在我心里留存了很久,直到有一天,老師在上課的時(shí)候給我們講了一個(gè)關(guān)于母愛的故事,故事講完后老師問大家:“你們每天和母親接觸的時(shí)間最多,同學(xué)們知道母親今天穿啥衣服,她的體型特征怎樣,年紀(jì)幾何”
班上沒幾個(gè)人能回答出來,我心頭一驚,是啊,我和媽媽天天在一起,我對(duì)媽媽了解多少呢?對(duì)于老師的問題,我真的無法準(zhǔn)確回答出來。我真是太不孝了!媽媽在我心中的形象頓時(shí)高大起來。我回到家,看到媽媽做好的飯菜,我的眼淚奪眶而出:“媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不該”媽媽為我擦干淚水,我驀然發(fā)現(xiàn),她幾天前眼中失望和郁悶的眼神不見了,她把早已買好的漫畫書遞給我,囑咐我要自己好好把握-----
我親愛的母親,您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),告誡我要善良感謝您一路的無私相伴!您的母愛引領(lǐng)我健康成長!
成長作文 篇10
高爾基曾說過:“書籍是人們發(fā)展的臺(tái)階。”而我是在讀書下踏入了發(fā)展的臺(tái)階,也是在讀書下發(fā)展。
兒時(shí)讀《狼來了》,讓我明白做人要誠實(shí),讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在艱難眼前不可以知難而退,要鍥而不舍地一往無前。中小學(xué)時(shí),《草房子》令我感受到世間的悲與歡,也有那爸爸媽媽的愛……
還記得四下第八課講了真誠待人的小故事,當(dāng)別人必須協(xié)助時(shí)沒去外伸兩手對(duì)他笑容地說:我來幫你吧!”只是一臉不屑一顧、神氣十足地取笑他一句:“真不起作用!”這并并不是真誠待人。真誠待人應(yīng)當(dāng)用自身的.行動(dòng)與一份誠信去幫助別人。而我也在一個(gè)中午明白真誠待人。那一天我與媽媽坐公交回家了,恰巧外邊瓢潑大雨,車?yán)锶嗽S多 。大家坐著位置上,但見一個(gè)微笑璀璨的小男孩與家長上車,不一會(huì)兒,消退在擠擠熙攘的車箱里。忽然,看見了小男孩焦慮不安,小腦袋左探右探,找不著家長了,我想著:碰到有艱難的人,應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)去協(xié)助他!因此,我站站起來,環(huán)顧周邊,又邁向小男孩,對(duì)他柔和地說:“小男孩,我來幫你吧!”我緩緩的拉上他的的,把他送到家長身旁。他的家長一聲聲說感謝。因此,我又想到了那篇課文內(nèi)容告知我們要真誠待人,也使我還在讀書下發(fā)展,明白真誠待人的大道理。
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