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精選法制伴我成長作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的法制伴我成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
法制伴我成長作文 篇1
法律，用它那火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善�？捎行┣嗌倌陞s輕視法律的作用，沒有真正意識到法律的重要性。據(jù)統(tǒng)計，在上海14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64·2%
記得，那一天打開《法律知識講座》的頻道后，看到了一起驚心動魄的青少年犯罪案例。
韓某從7歲開始和爺爺一起生活，當(dāng)年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經(jīng)常給他買水果等好吃的，有時還給一些零花錢，關(guān)系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的�？汀�
13歲的韓某3月12日11時許，來到來人家玩時，恰巧看到老人正在數(shù)錢。韓某見錢立生殺機(jī)，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現(xiàn)金1000多元。當(dāng)他要離開時，發(fā)現(xiàn)老人還吐著哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后將老人的`尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，并用棉好逃走。韓某將1000元用來在縣城朝陽鎮(zhèn)買了兩套衣服和一雙鞋子。當(dāng)晚回家后安穩(wěn)的睡了一覺，第二天早晨若無其事地上學(xué)，在學(xué)校被警方帶回警局。
沒想到一個青少年為了錢，竟會把身邊最親的人勒死！作家劉青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步�！�
我們雖然還沒走上社會，但一定要走好每一步，把法律銘記在心，否則，一點(diǎn)觸犯法律，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個程序，只要人們按照這一程序運(yùn)行。生活就更加安定和諧，社會經(jīng)濟(jì)也會更加有序發(fā)展。
法制伴我成長作文 篇2
我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國的未來，是民族的希望。在法制的藍(lán)天下，我們將從一只沒有羽毛的小鳥逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹。
法律在我們的身邊是十分重要的，無時無刻都需要法律的制裁，法律和我們息息相關(guān)，它能讓人改過自新。要是殺人，縱火，盜賊等等，如果從小接受過法制教育，有著滿心道德，難道還會犯罪嗎？由此一來，法制教育是不可忽視的。
這個故事是我在網(wǎng)上看到的，我看了之后，深受感動，這個故事講了：綁架事件發(fā)生在北京的一所小學(xué)附近。學(xué)校放學(xué)后，一個小男生獨(dú)自一人在回家的路上被兩個大人所綁架。父母發(fā)現(xiàn)自己的`孩子放學(xué)后，沒有回家，就非常的著急。不久之后，就接到了一個陌生人打來的電話，那個人在電話里說將他們的兒子綁架了，要求他們支付十萬塊錢。父親很著急，但是，在接電話的時候自己的心還是心平如鏡，他要求電話里的陌生人一定不能傷害自己的孩子，并且要他們證明自己的孩子在他們的手毫發(fā)無損，電話那邊的人立即將電話嫁給那個被綁架的小學(xué)生，小學(xué)生在電話中證實了自己被陌生人綁架，號啕大哭并且大聲呼喊：“爸爸，快來救我，我好害怕，他們對我好兇�！�
電話很快就斷了，十萬塊對他們這個不富裕的家庭來說是一筆不少的錢，但還是救孩子重要，最后，他們采用的方法是報警。警方對這件事十分的重視，于是，小男孩的父母隨同警方來到了綁架犯要求交贖金的地方——是一個茂密的森林，警方偽裝了一下。他們來到綁架犯要求的森林里，警方發(fā)現(xiàn)了綁架犯，綁架犯也認(rèn)出了警方。他們十分地慌亂，兩個綁架犯，一個緊緊地拉住小男孩，要挾警方不準(zhǔn)過來，否則小男孩就會被他們殺死，警方以為綁架犯不敢這樣做，就上前一步，用手搶指著綁架犯，而綁架犯在慌亂之中，把小男孩給殺了，兩個綁架犯被處了死刑，而小男孩的父母因為失去了孩子，非常地悲傷，結(jié)局成了一個悲局。
根據(jù)我國刑法第二百三十九條規(guī)定，“致使被綁架人死亡或被綁架人的，處死刑，并沒收財產(chǎn)�！彪m然兩個綁架犯受到了法律的制裁，但是，白白的犧牲了一個生命，是一個原本幸福的家庭四分五裂。綁架犯的這種惡劣行為，對社會產(chǎn)生了影響，警示了我們正處于青春年華的青少年朋友，并告訴我們不能誤入歧途，從小要要懂得法律意識，遵守法律，要學(xué)好法律。
通過這件事，我要對同學(xué)們說：為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣。因此，我們每位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧！
法制伴我成長作文 篇3
在我還未知曉“法制”這個詞時，法制已悄悄走進(jìn)我的生活，伴我成長。 ——題記
兒時的天空是一塊無瑕的玉，有天的藍(lán)，草的綠，充滿著夢想與渴望，但那顆天真的心啊，卻絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，法制已悄然來到身旁。站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：要聽老師的話，遵守紀(jì)律。到了幼兒園，又聽到老師的提醒：小朋友要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
到了公園，那隨處可見的標(biāo)語又讓我那天生頑皮的心得以平息：“愛護(hù)花草樹木”“請不要亂丟垃圾”“愛護(hù)公共財產(chǎn)”……就這樣，法制一步步地走進(jìn)我的生活，無時無刻不在我身旁，陪伴我成長。上了小學(xué)，我終于明白了那個叫做“法制”的東西，雖然沒有很具體的定義，只是知道，遵紀(jì)守法是每一個人應(yīng)做到的基本準(zhǔn)則，作為一個學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規(guī)定，便成為了我嚴(yán)格要求自己的規(guī)章。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……。正因為遵紀(jì)守法，讓我變得更加優(yōu)秀。
突然間，我發(fā)覺“法制”是多么神圣的一個東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎？在我成長的時刻，我慢慢地走進(jìn)社會，去了解法制。就在我慢慢了解法制的時候，自己已經(jīng)不知不覺地長大了。上了初中的我，對法制的接觸也就愈來愈頻繁了。
學(xué)校開設(shè)了法制教育課，在課堂上，我們觀看了少年犯悔改錄，我驚呆了，那些少年犯們和我們年齡相仿，有的是因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)而偷竊、搶劫，有的是因為打架傷人，有的是因為詐騙、綁架。我想，他們或許也有過斑斕的童年，有過對美好未來的憧憬，有過在學(xué)校為做一個好學(xué)生努力的日子，也許只是一念之差，才誤入歧途，踏上了這條不歸路。而正是因為他們不知法，不懂法，才使那原本光輝美好的未來，被自己的無知?dú)缭诤诎抵小?/p>
法律意識的`淡泊，讓他們留下了一生的悔恨，也為人們對法制的理解敲響了警鐘。法制是空氣，它充斥著我們的世界。生活離不開法制，就像人離不開空氣一樣，法制給我們創(chuàng)造了一個更加和諧，更加安定，更加美好的社會。感謝法制，從兒到現(xiàn)在，法制一直伴我成長，讓我在人生路上走好每一步。
作為青少年的我們，祖國的未來要由我們?nèi)ソㄔ欤鼞?yīng)該知法，懂法，不能因一念之差悔了自己的一生。我們前面的路還很長，為了自己的未來，為了家人朋友，為了國家的發(fā)展，更為了社會的安定和諧，遵法，守法是每個人義不容辭的責(zé)任。我們要更加努力學(xué)習(xí)，去建設(shè)祖國美好的明天。人生路上，法制伴我行。
法制伴我成長作文 篇4
最近，我讀了《第一本法律故事書》。這本書并不像我想象中的那樣枯燥，而是用故事形式講述案例，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆梢罁?jù)剖析案例，把枯燥的法律變得有聲有色，讓我在閱讀的同時，增強(qiáng)了法律意識，提高了法律素養(yǎng)。
孟子說過，不以規(guī)矩，不成方圓。在現(xiàn)在這個進(jìn)步的時代，如果沒有了法律，那么一切就將亂了套，不能再維持穩(wěn)定的局面。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們更是應(yīng)該知法，懂法，守法，用自己的力量去帶動身邊的親人，一起去創(chuàng)造一個安寧的社會。
讀書過程中，我印象最深刻的是一個關(guān)于少年小宇制毒、販毒的故事。故事中，小宇算是留守兒童，他小學(xué)畢業(yè)后就沒再上學(xué)，而且還進(jìn)了網(wǎng)吧，認(rèn)識了一些不三不四的人，在好奇與貪婪的驅(qū)使下，走上了一條不歸路。
從這個案件中，我們可以看出，小宇沒有受到合格的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)與社會保護(hù)。首先，他的'父母沒能履行教育小宇的責(zé)任，使小宇小小年紀(jì)就犯法；其次，學(xué)校在小宇沒有上完義務(wù)教育所規(guī)定的課程時，沒有讓他繼續(xù)讀書；最后，網(wǎng)吧是不能讓未成年人入內(nèi)的，而這家網(wǎng)吧的老板顯然是沒有遵守規(guī)定，使小宇走上了墮落之路。
我們不難發(fā)現(xiàn)，未成年人的安全與健康，與成年人有很大關(guān)系。監(jiān)護(hù)者應(yīng)用健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆�。法律意識應(yīng)該從小培養(yǎng)，而與未成年人接觸最多的家長，則是他們最好的老師，家長的一言一行，都在潛移默化中改變著孩子。
現(xiàn)在學(xué)校剛開學(xué)，初一新生剛剛步入初中的大門，家長們也是第一次送孩子上中學(xué)。在離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口，經(jīng)常會發(fā)生闖紅燈的現(xiàn)象�？梢钥吹�，一名名家長騎著電瓶車，后面載著上學(xué)的孩子，在紅燈下呼嘯而過。這些闖紅燈的家長有沒有想過，自己背后的孩子是怎樣的心情。老師都講過，要遵守交通法，而自己的家長卻不遵守交通規(guī)則，你們讓他怎么想？也許當(dāng)他有一天也面對紅燈時，他或許會覺得這樣做不對，但他極有可能也會闖紅燈，因為他的家長就是這樣做的。從眾心理是中國式過馬路的一個很重要的因素，更何況是跟自己家長一樣的做法呢？
所以，家長們的榜樣力量是很重要的。家長們是孩子的啟蒙老師，不僅僅限于文化知識，更重要的是要有良好的習(xí)慣和做人的品質(zhì)，家長們應(yīng)該用自己的言傳身教去讓孩子健康成長，讓孩子從小就知道法，認(rèn)識法并且守法，讓孩子在一個秩序井然的社會中成長。
作為新世紀(jì)的小公民，讓我們用自己的行動去證明我們是知法懂法守法的好公民，讓法治教育伴我成長。
法制伴我成長作文 篇5
法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。一個人如果不計法制，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝時期，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會法制的歷史教訓(xùn)。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會生活中，國家都制造了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，需要我們時刻警惕隱患，防范事故。操場上，那些互相打鬧的'同學(xué)，你的腳步可否慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)
你的動作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝。所以無論出于何種原因，請我優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，朋友，更想想自己的所作所為帶來的后果，想想因為你，你的父母，朋友，老師，將要承受怎樣的打擊。
我又想到另外一個事例，一天，天下著雨，街上行人很少，有一個小男孩和小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過小區(qū)附近的一個倉庫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有人正在從倉庫的窗戶往外遞東西，還有人接過去裝進(jìn)汽車。他們覺得奇怪：為什么搬東西不開門呢？這幾個人還不時地向四周張望。
他們恍然大悟，是小偷��！男孩說：“咱們大聲喊吧！”小女孩說：“不能喊，得快些報警�！蹦泻⒄f女孩膽子小。女孩卻說“我不是膽兒小，只是我們還太小，根本打不過那幾個小偷的，弄不好，自己也會打得不成樣子，東西還會被偷走。”
男孩趕緊打了電話報警，女孩則記下了那汽車的車牌號，緊盯著車子的動向，通過女孩提供的線索，小偷很快就落網(wǎng)了。故事中的女孩分析得很正確，像我們這般年紀(jì)，斗不過壞人，但我們可以智取，從而既可抓住犯人又可減少傷害。
我們的年齡尚小，但已經(jīng)接觸社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會中還尚存違法犯罪現(xiàn)象，我們需要提高預(yù)防各種侵害的警惕性
消除對危險的麻痹和僥幸心理，同時也要掌握防范技能，提高自我防范能力，以便遭遇突發(fā)情況時能冷靜機(jī)智應(yīng)對。
而且日常生活中，最重要的是懂得做一個守法的好公民。作為青少年的我們，懂得遵守校規(guī)也是非常重要的。違反校規(guī)“無所謂”這種心理切不可滋長。
所謂“勿以惡小而為之”，現(xiàn)在違反校規(guī)，將來就可能在法律上釀成大錯，只有做好一名合格的學(xué)生，才能做好一位合格的公民。
在法制的陽光下，我們不用刀光劍影，一切將會依照法律來解決矛盾。讓法制深埋我們心中，讓它伴我們成長，我們就會對自己的行為負(fù)責(zé)
我們將用良好品行為人處事，使生活變得更加和諧，法制將會在我們生活中開出幸福的花。
法制伴我成長作文 篇6
環(huán)境對人類來說既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢的雙眼，恨不得將所有的財富占為己有。人類破壞環(huán)境，就是在破壞自己，自己的生存環(huán)境，人類應(yīng)該用眼睛證實一下，這奇特現(xiàn)象存在的事實，進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境。
我們希望可以生活在一個干凈明亮的城市里，鳥語花香，綠草如茵……但是我們的環(huán)境卻不斷被破壞，現(xiàn)在，我們的愿望還能實現(xiàn)嗎？在環(huán)境問題如此嚴(yán)重的當(dāng)下，我們還能擁有一個美好的家園嗎？
所謂環(huán)境問題，是指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。具體表現(xiàn)為兩個方面：一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物，污染環(huán)境；二是不適當(dāng)?shù)亻_發(fā)利用自然資源，破壞生態(tài)環(huán)境。環(huán)境問題不僅僅是個生活質(zhì)量問題，更是一個直接影響人類生存與發(fā)展的重大問題。目前，環(huán)境問題已成為全球性的問題，環(huán)境問題在我國同樣嚴(yán)重存在。
我們不得不承認(rèn)，環(huán)境保護(hù)已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要，國家也頒布了一系列保護(hù)環(huán)境的'法律和法規(guī)，可是在社會上仍有一些人，為了個人的利益去破壞環(huán)境，屢禁不止。這就要求我們采取措施進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識，依法規(guī)范人們的行為。為此，我從一個中學(xué)生的角度提出如下建議：
首先，應(yīng)在全體中小學(xué)生中普及環(huán)保教育，開設(shè)環(huán)�？颇�，規(guī)定每個學(xué)生必須對環(huán)保作出貢獻(xiàn)。如在植樹節(jié)規(guī)定每個學(xué)生一年必須種一棵樹等，從而讓每個學(xué)生都明白：對于環(huán)保，自己也有一份責(zé)任，自己也應(yīng)該出一份力。
其次，國家有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境方面的法制建設(shè)，不定期對各個單位進(jìn)行突擊檢查，對那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實施重罰，并對其進(jìn)行思想道德教育，這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。
再次，對在環(huán)保方面作出突出貢獻(xiàn)的單位、個人，應(yīng)在物質(zhì)和精神上給予一定的獎勵。這樣能更有效地調(diào)動人們的積極性，這對于全民樹立環(huán)保意識，主動參與環(huán)保會有一定的促進(jìn)作用。
最后，國家應(yīng)加大環(huán)保投入，撥款建一些環(huán)保設(shè)施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取“垃圾分類回收”措施，并在行動之前加以宣傳，以得到全民的積極響應(yīng)。
讓我們一起為我們的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量，從現(xiàn)在開始，從身邊開始，讓環(huán)保成為最平常的事！我希望環(huán)境問題可以得到解決，我希望法制環(huán)保可以伴隨我們成長。
法制伴我成長作文 篇7
隨著祖國日新月異的快節(jié)奏發(fā)展，法律的約束自然也會加強(qiáng)，我們青少年如果不遵守這些法律法規(guī)，很容易就會陷進(jìn)去，無法自拔。古人云“苦海無邊，回頭是岸”，可是這個“岸”，又在哪里呢？
青少年犯罪正在日益加重，如何防止他們犯罪也成為令老師、家長頭疼的問題。有一個15歲的中學(xué)生，因為閑著無聊，便偷偷從一個小學(xué)生的課桌里拿出一袋牛奶，然后把老鼠要放置其中。這個小學(xué)生回來后喝了這袋牛奶，中毒身亡。這個中學(xué)生悔恨不已，本來只是想嚇唬嚇唬他，沒想到竟然釀成了大禍。一個簡簡單單的“不知道”，就斷送了他往后的學(xué)習(xí)生涯，被判處10年有期徒刑。這往后如花般的10年光陰就只能在冰冷的牢房里度過，令人感到無比的'惋惜。法律無無情的，哪怕你萬分悔恨也無濟(jì)于事，畢竟時間無法回轉(zhuǎn)，如果當(dāng)初知道這是違法的行為也就不會去做，那么就不會犯下罪過，但是，哪有那么多如果呢？說到底，還是因為不知法，知法了才不會犯法。
那么，我們又應(yīng)該做些什么呢？一、遵守法規(guī)，遵守社會公德，加強(qiáng)自我修養(yǎng)；二、樹立自尊、自立、自強(qiáng)的觀念；三、增強(qiáng)辨別能力和自我保護(hù)能力；四、加強(qiáng)用法律保護(hù)自己利益的意識；五、要有愛心。我相信，做到了這幾點(diǎn)，人人都可以做到“知法不犯法”。
也許會有許多同學(xué)認(rèn)為，只有對他人的人身進(jìn)行了傷害才能構(gòu)成犯罪，其實這種觀念是錯誤的，這只是“犯罪”的冰山一角而已。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，毆打他人以及刻意的辱罵，都是犯法的。且放下毆打他人不說，辱罵他人同樣也會對他人造成自尊心上的傷害�，F(xiàn)在，班級中各式各樣的侮辱性的話語要多難聽有多難聽，在此我也不一一列舉了，然而使得他們出口成“臟”，的原因，大多數(shù)也只是因為一些微不足道的小事，這樣值得嗎？傷害他人的自尊心對你有什么好處嗎？居然還會有人以辱罵同學(xué)取樂。不管是誰，都不愿意聽到別人帶著侮辱性的言詞，如果那個被罵的人是你自己，你的心里會好受嗎？同學(xué)之間理應(yīng)和睦相處，根本沒有必要為了一些瑣碎小事而斤斤計較，甚至大打出手。
社會的治安關(guān)系著你我他，如果人人都能成為健康向上的公民，社會一定會更加和諧美好。
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