實用的懂得珍惜作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的懂得珍惜作文4篇，希望能夠幫助到大家。
懂得珍惜作文 篇1
童年是人生最美好的記憶，在最美好的季節(jié)里，我懂得了珍惜時間。
在一年前的一個星期天下午，我在寫作業(yè)，過了一會兒，我感覺寫累了，我想想：“我星期五的時候寫了一些作業(yè)，現(xiàn)在我又寫了一些作業(yè)，不如現(xiàn)在玩一會兒，玩好了在寫作業(yè)�！�
我不玩不要緊，我這一玩就玩到了晚上，吃完了飯，我又開始寫作業(yè)，那是已經(jīng)xx點了。我又寫了半個小時，感覺朦朧，十分想睡，可我想我作業(yè)還沒有寫好，還不能睡覺，但我一身的疲憊還是把我拉入夢境，等我醒來的時候，已經(jīng)晚上九點了。我剛要寫作業(yè)的`時候，媽媽就走了過來，她嚴肅地對我說：“你以前都是 ： 就寫好的，怎么今天寫到xx點了，還沒有寫好�！�
我吞吞吐吐地說：“我剛才玩了一會兒，才沒做完�！�
“要是你珍惜時間，把剛才玩的時間先寫作業(yè)，再玩一會兒的話，你現(xiàn)在早就寫好了�！�
聽了媽媽的話，我不好意思地低下頭去，后來，我又做到xx點才寫完作業(yè)。
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買村光陰�！蔽覀兏鼞斠湎r間。
懂得珍惜作文 篇2
有的時候，總是聽到有人懊悔沒有珍惜時間，因而總認為時間不夠，正是有了那一次的經(jīng)歷，使我也懂得了珍惜時間，知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也更明白了我們要做時間的主人。
記得那一次，準備要進行一次單元檢測，同學們幾乎都在專注地復習著，而我自己卻在悠閑自得地玩著筆，邊玩邊想：“哼！不就是一次普通的測驗考嗎？有沒有必要那么拼呀？這么用功就能拿滿分嗎？”等到考試的時候，同學們都很快地拿起筆來做考題了，可我卻坐在那兒看著試卷上的考題發(fā)愁。因為我之前根本沒有復習，所以這些考題我?guī)缀醵疾粫�。再看看同學們，他們一個個都在不停地寫。我充滿了壓力，只有勉強拿起筆來稀里糊涂隨便做了幾題。等到考試完畢，看著同學們又都聚在一起樂此不疲地討論著試題，而此時的我心里難受極了，只能擺出一副無精打采的表情呆坐一邊。我的同桌走來，她問我考得怎么樣。我說：“我這次應該考砸了�！彼嬖V我：“我們都在復習，看見你是一直在那兒玩，時間對每個人是公平的。我們應抓緊時間，努力把握住每一個今天，才能成取得成功�！蔽衣犕晁脑捄螅D時就醒悟了。
其實，我們人類的.一生很短暫，時間也并沒有那么多。莎士比亞曾經(jīng)說過：“放棄時間的人，時間也放棄他�！闭f的就是要讓我們珍惜時間，不浪費時間。我要做個珍惜時間的人。
懂得珍惜作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@是古人常說的一句話，時間就像東流的河水，一去不復返，因此，我們要珍惜時間，把握住這來之不易的時光。雖然我知道很多珍惜時間的名言，但是我還是經(jīng)常浪費時間，不懂珍惜時間的真理。記得在我上三年級的時候，寫作業(yè)總是邊寫邊玩，拖了又拖，甚至還不寫作業(yè)。
媽媽總是批評我說：“孩子，作業(yè)要專心寫，寫好要復習�！蔽野磱寢屨f的去做，做完了又玩了起來。媽媽見了很失望。于是，她想了一個辦法——我的生日快到了，她準備買一份禮物來教導我。在我生日那天，媽媽精心為我挑選了一份神秘禮物——沙漏。媽媽叫我認真地觀察這份禮物有什么特點，我聽了只拿去玩，沒發(fā)現(xiàn)什么特點。媽媽問我：“孩子，你發(fā)現(xiàn)什么沒有?”我疑問地回答：“我看到上面的沙在不停地流到下面了，這有什么特點呢?”媽媽語重心長地說：“沙漏的表層意義你看懂了，但是主要意義你還沒發(fā)現(xiàn)，沙漏中的沙就等于時間，當沙一粒粒的'消失，時間也在慢慢地從你身邊溜走了，沙漏的沙可以不斷的流，可是時間卻不能停留，你明白了什么?”我說：“媽媽，我明白你的苦心，你想讓我好好學習，不讓我落后�！眿寢岦c了點頭，說：“你明白就好，那你知道要怎么做了嗎?”“恩，我知道了。”
從此，我不再像以前一樣邊學習邊玩了，努力的學習，不讓媽媽失望。
懂得珍惜作文 篇4
友誼是生活中的一盞燈，它能指引你走上正確友的道路，使你的生活豐富多彩。如果你的一生中沒有了友誼，那么生命就會像一口枯井，了無生趣。
我懂得了珍惜友誼。
那就要說起小學的生活了，剛進入小學展現(xiàn)在眼前的都是嶄新的，朋友，也是新朋友。我認識了她，是她成為了我的第一位朋友�；蛟S在這六年里，我們兩個吵過架，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任。相反，我們在吵鬧中拉近了關系，成為了最親密的閨蜜，她成了我的.一部分。六年里，有過歡笑，有過傷心，有過一起抱頭痛哭，有過一起大罵別人，那時的我們是系在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，我們共同度過了幼稚的童年。
她給我的，還有愛。那是五年級時，我考試考得一團糟，我哭了起來，痛恨自己為什么那么粗心。她與我的成績一直都在班級前五中，那一次我的失誤，讓我跌到了班級第十五，而她還在前五內，我跑到學校的操場，她跟了過來，向我安慰，我生氣地推開了她，我也不知道為什么要這么做，但她沒有離開，而是跟在我身后陪我在操場上一圈一圈地走，走了跑，跑了走……不知什么時候，她在我的試卷上做了批注，密密麻麻的，我想那是他熬了一晚上寫的吧。
每當我傷心，難過時，她都在我身邊。想到我們早上天還沒亮就起床跑步時，總會傻傻的笑；想到我們在天橋上大喊被別人關注時，總會感到害羞；想到……
現(xiàn)在的我，更加珍惜這份友誼了，她到了私立學校讀初中，我們分開了，她每兩周才回來一次，而我，在每個第二周都開心的不得了。
是她，讓我懂得珍惜友誼！
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