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從未遠(yuǎn)去作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的從未遠(yuǎn)去作文，希望能夠幫助到大家。
從未遠(yuǎn)去作文 篇1
“爸爸！”
我轉(zhuǎn)過身，卻沒有見到那抹高大的身影。
愣了片刻，悵然間，我快步奔進(jìn)了校園。
今天是父親送我上學(xué)，本想說聲再見的，不料他先走了。
我一路小跑著，父親的身影在我的腦海中遠(yuǎn)去。
那時(shí)的路，很涼，寒心的涼。
從教室里的窗口看去，父親擁抱女兒，兒子拉著母親，花花綠綠的衣服相映成趣。一排的梧桐葉也樂不可支，他們熙熙攘攘的笑聲回蕩在我的耳畔，很冷，冷得我雙頰生疼……
又是嚴(yán)冬。
“女兒，讓爸爸送送你吧�！备赣H睜著深黑色的眼睛。
“可以�！�
我坐在打著暖氣的車?yán)铮|子深深地陷下去。窗外深灰色的世界印在玻璃上，死氣沉沉。車內(nèi)，我默然，父親也默然，寂靜得只剩下彼此的呼吸聲。
“女兒，到了，下車吧�！�
父親從牙縫系擠出一句話。我一聲不吭的下了車，身后傳來了發(fā)動(dòng)機(jī)的'聲音。
我進(jìn)了校園，雙目無神地注視著腳尖。風(fēng)很大，我聽不見任何聲音。硬冷的石板路凍得我腳底發(fā)涼。驀地，我悄悄地回頭瞅了一眼。
我怔住了。
我看到，我的父親！正靜靜地站在校門口的圍墻邊望著我。他深灰色的風(fēng)衣緊緊地貼在臉上，眼鏡起了霧又淡下去。他的雙手握著冰冷的欄桿，皺紋深深地刻在他的手背上。他的白發(fā)是多么刺眼，一根根，刺著我的心臟。他的眸子，綴滿了不舍和擔(dān)憂。那一刻，我似乎想起了，那年，在那個(gè)校門口，似乎也有這么一個(gè)身影久久佇立，只是我沒看見……
風(fēng)很大，竟不冰了。
“爸！我終于喊出了聲。深黑的眸子望著他。
“什么事？”
“沒事兒！再見！”我朝爸爸高高的揮了揮手。
轉(zhuǎn)身，我一路飛奔。
路不在冰涼，笑聲不再冷。
我知道，我的父親，從未遠(yuǎn)去。
從未遠(yuǎn)去作文 篇2
門前在幾年前就有了一棵小樹，那是柳樹，隨風(fēng)搖曳在我出生那一刻仿佛他就成為我童年的伙伴，在我從牙牙學(xué)語(yǔ)到能走路，我還不知道這棵樹的存在，當(dāng)我能夠小跑的時(shí)候我不經(jīng)意間跑的這棵大樹下，抬頭仰望，在當(dāng)時(shí)我的眼里這個(gè)時(shí)候是多么的高大雄偉，我?guī)缀趺刻於家獊磉@里看一樣繞著柳樹跑兩圈，現(xiàn)在看起來可能很幼稚，但是當(dāng)時(shí)覺得這是多么快樂的一件事，隨著時(shí)光流逝，我也漸漸長(zhǎng)大，開始到旁邊的一個(gè)水塘摸魚，但由于太心急，每次幾乎一無所獲，我都會(huì)穿著一條濕淋淋的'褲子上岸，但我沒有立刻回家，而是到那棵柳樹下，將褲子上的水滴在樹根附近，可能當(dāng)時(shí)還小，認(rèn)為澆水樹就可以長(zhǎng)大，夜晚，奶奶總陪我到樹下，那里有張吊床，我躺在吊床上，奶奶隨手摘下一片柳葉，吹出那美妙的音符，我也漸漸睡著了進(jìn)入寒冬臘月，樹葉早已掉落光禿禿的樹干豎立在雪中，我穿著棉襖坐在樹下將樹枝上的雪花拍落掉，仔細(xì)撫摸樹干，帶著雪的清涼舒感的粗糙，在手指上記下了童年的記憶，我漸漸走遠(yuǎn)，那棵樹在周圍一片白茫茫的映襯下，顯得格外挺拔高大，仿佛守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士在寒風(fēng)中凜冽著。
那悠悠一抹斜陽(yáng)，應(yīng)在那挺拔的樹柳樹，映出了我童年的記憶，這棵樹就承載著我的童年，我的回憶從未走遠(yuǎn)，在我心中蕩漾從來沒有離開過我?guī)е覂簳r(shí)的夢(mèng)想留存心田。
從未遠(yuǎn)去作文 篇3
我又一次看到了那張照片。
那是爸爸拍的那條小河的照片，他記載著爸爸和故鄉(xiāng)的小河一起快樂玩耍，歡樂嬉戲的美好時(shí)光，那個(gè)小男孩的臉上洋溢著歡快的神情，可那個(gè)小男孩不會(huì)是我。離開故鄉(xiāng)許久，幾乎沒有回來過，也幾乎沒有的見過那條故鄉(xiāng)的小河，聽爸爸說：
小河春天時(shí)，河水緩緩地流，輕輕地，溫柔地拍撫這河邊嬉戲的小孩，河兩岸的花草樹木一個(gè)勁地長(zhǎng)，他每天就這樣躺倒在花海之中享受露珠滴到臉上的舒心，享受河水與他為伴的快樂，在春天每天都是那樣的安閑、寧?kù)o。
小河夏天時(shí)，河水伴著炎熱的陽(yáng)光，拼命地流，好像遠(yuǎn)方有它所向往的夢(mèng)想，它要一直飛快地努力前進(jìn)去追逐夢(mèng)想。洶涌的河水拍在兩岸，總是給爸爸以最重的打擊，爸爸也樂于與它進(jìn)行搏斗，每次都乘著竹筏順流而下，雖然每次都被小河淹沒在水中，但他一直在嘗試，希望可以在洶涌的河水的搏斗中取得勝利，爸爸在夏天每天都來這里與小河對(duì)決，他總能在小河的身上學(xué)到什么，也沉浸在那份拼搏的刺激和快樂。
小河在秋冬之時(shí)也依然沒有失去活力，雖然河岸兩旁的植株已經(jīng)枯黃，但小河卻還是靜靜地流淌，面對(duì)冬天的凍結(jié)，沒有一點(diǎn)畏縮和害怕，保持著自己能在被凍結(jié)的前一刻還能流淌，還能帶來一點(diǎn)鼓勵(lì)，爸爸坐在他的身旁，感受那微弱的.水流，爸爸說，它就想一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、血?dú)夥絼偟纳倌曜兂闪顺墒旆�(wěn)重的中年人，無畏懼死亡，只為了為世界帶來一點(diǎn)生機(jī)。在它被凍住時(shí)，爸爸喜歡俯身傾聽那河流在冰下流淌的聲音，他說這能給他力量去面對(duì)寒冬。
我也多么希望在一年四季能有一條小河在我身邊靜靜流淌，給我力量和勇氣，我能牽著爸爸蒼老的手走在河邊，一起在故鄉(xiāng)的小河里玩耍�？粗@張照片，或許那條美麗的小河從未遠(yuǎn)去。
從未遠(yuǎn)去作文 篇4
午間的鄉(xiāng)下微風(fēng)清爽，窗內(nèi)的我悠然自得，心生愜意。
“咕咕，咕咕咕�！贝笞匀坏母璩覛g迎我的到來。門前是一排青松，鳥兒正立在樹上享受午間的歡愉，恣情歌唱。
在城里，學(xué)習(xí)的壓力如山倒，何嘗有時(shí)間去靜耳聆聽鳥兒的歡唱，樓下嘈雜的喧鬧聲，深夜醉漢的引吭高歌聲，又何嘗能讓我靜心欣賞。
懷揣著環(huán)游世界的夢(mèng)想去學(xué)習(xí)，望一日學(xué)成歸來時(shí)，去環(huán)游自己親愛的母親大地。然而一次又一次學(xué)業(yè)上的失利，讓我痛心不已，甚至想放棄。一張張?jiān)嚲�，刺眼的分�(jǐn)?shù)以及那醒目的紅叉表示著對(duì)夢(mèng)想的否認(rèn)。
望向窗外，一排排高樓拔地而起，遮住了希望，也遮住了我對(duì)未來的想象。
鳥兒的咕咕聲與我環(huán)游世界的夢(mèng)想似乎消逝在我的生活里，不曾憶起。
我關(guān)緊了窗戶，打斷了遐想，也打碎了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心。一顆晃蕩的心就這么沉靜下來，一臉茫然。
又一個(gè)早晨，烏蒙蒙的天，我朦朧著眼，呆呆的望著天花板上的吊燈，幾聲清脆的咕咕聲傳入我耳，興奮起床，打開窗戶，望向小區(qū)里唯有的樹，樹葉的茂盛遮住了歌唱家的身姿。只有樹葉的摩挲聲鳥兒的咕咕聲縈繞在我的`耳畔，經(jīng)久不息。
回到鄉(xiāng)下，進(jìn)入兒時(shí)的臥室，一張大大的地圖是童稚時(shí)的我貼上的。一張世界地圖承載著我環(huán)游世界的夢(mèng)想。窗外的陽(yáng)光，透過了一絲縫隙照亮了一點(diǎn)希望。
如果每一個(gè)清晨在太陽(yáng)的溫度里蘇醒，閉眼聆聽鳥兒有節(jié)奏的咕咕聲，每天如此，環(huán)游著世界，哪怕只是一瞬間，哪怕只是一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)想和鳥兒的咕咕聲其實(shí)并沒有離開，用心聆聽，用心實(shí)現(xiàn)，那么鳥兒的咕咕聲與夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)。
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