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【精品】續(xù)寫的作文300字五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的續(xù)寫的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫的作文300字 篇1
現在，小木偶已經是一個有各種表情的人了，他會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向人類表示同情和感恩了。
一天，小木偶興沖沖的走在大街上，突然，那只小紅狐又出現在他的視線中。小木偶想：“這只小紅狐昨天搶我的背包，今天我要好好教訓他一頓�！笨墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，小木偶還沒撿起一塊石頭，就看見一輛小轎車飛快地行駛過來把小紅狐撞到了，可小轎車的司機卻揚長而去。小木偶看到這一場景，打消了教訓小紅狐的`念頭想：我把小紅狐送進醫(yī)院。因為生命是無價之寶。于是，小木偶背起小紅狐，直奔醫(yī)院。醫(yī)院里的醫(yī)生把小紅狐送進了搶救室。小木偶又擔心有著急。
第二天，小木偶帶了一籃新鮮的水果放在小紅狐床邊。正好被小紅狐看見了。小紅狐感動的眼淚直在眼睛里打轉兒，說：“謝謝你，小木偶，我不該搶你的紅背包，紅背包還給你�！毙∧九颊f：“我就知道善良可以戰(zhàn)勝邪惡，只要知錯就改就是好孩子。你看，其實每個人都擁有一顆善良的心，讓我們從此成為好朋友吧!”
從此以后，他們倆成為了一對形隱不離的好朋友。
續(xù)寫的作文300字 篇2
洪水過后，一些幸存者來到了他們的家園。他們看到了天灰蒙蒙的，山光禿禿的，大地一片汪洋，他們的家園被沖毀了，被洪水淹沒了，成了一片廢墟，散發(fā)著一陣惡臭，他們賴以生存的家園，此時已蕩然無存，他們成了無家可歸的人。
幸存者看到這一切，捶胸頓足，后悔不已。早知如此，何必當初。其中一個幸存者對別的幸存者說：“要是咱們以前不亂砍亂伐，還能走到今天這個地步么？可是，天底下沒有賣后悔藥的，盡管咱們在捶胸頓足，也于事無補�！�
正在這時，一個人靈機一動，想出了一個辦法。對大家提議道：“咱們與其在這捶胸頓足，還不如趕緊找一些樹苗，來種樹。”其他人聽了，拍手稱快，連聲應和：“好！好！好！”于是，他們趕緊去找樹種，來種樹。
他們歷盡千辛萬苦，終于找到了一些殘留的樹苗。他們開始種樹了。他們先給樹播種，然后再給樹澆水，等樹長好了，再給他們修枝剪葉，時常培土，樹在他們的精心照料下一天天長大，他們欣喜若狂，歡呼雀躍，并在前面立了一個牌子，上面寫著“保護樹木，人人有責。”
現在的'小村莊天空湛藍深遠，河水清澈見底，空氣清新甜潤，樹木郁郁蔥蔥，洪水再來的時候，小村村莊毫發(fā)無損，紋絲不動，成了美麗的小村莊。
續(xù)寫的作文300字 篇3
一天夜里，小花貓睡不著，它推開窗戶數天上的星星。一顆，二顆，三顆。。。。。。。天上的星星真多呀!小花貓想：小星星們一定不寂寞，你看，它們眼睛眨呀眨呀，聊得歡著呢。第二天。天氣很晴朗，大地一片暖融融的。小花貓?zhí)ь^看了看太陽公公，又想：太陽公公一個人掛在天上，太孤單了，我得多給它找?guī)讉�好朋友陪陪它。
找誰呢?它去找小花狗�！盎ü访妹�，你愿意到天上陪太陽公公嗎?”小花狗搖了搖頭說：“我還要為主人看家呢!”小花貓又去找小公雞，小公雞嘆了口氣:“我每天要早起打鳴呢!”小花貓又去找小蜜蜂，小青蛙，可它們都很忙。
怎么辦呢?小花貓想出了一個好辦法。它向豬大嬸要了一些向日葵的.種子，趁著春天，把種子種到了地里。小花貓每天施肥，澆水，向日葵一天一天長大了。夏天到來的時候，向日葵已經長的又高又壯了，美麗的向日葵每天對著太陽公公微笑，它們?yōu)樘柟�，跳舞，陪太陽公公聊天，太陽公公再也不寂寞了�?/p>
續(xù)寫的作文300字 篇4
第二年春天到了，那個人又種了一棵葫蘆。他自言自語地說：“去年，我不聽鄰居的話，沒給小葫蘆治蚜蟲，結果，小葫蘆都死了。今年，我一定把葫蘆種得大大的。”所以，他天天給葫蘆施肥，澆水，拔草。過了一些日子，葫蘆穿上綠衣裳和雪白的裙子。又沒過幾天，雪白的.裙子變成了可愛的小葫蘆，這些小葫蘆在微風中不停地扭動著那細細的腰，好像一個個調皮的小男孩在和你捉迷藏呢。那個人看到，心里有說不出的快樂。
文章開頭文字和全文比照顯得有些頭重腳輕。文章開頭要精，像鳳頭小巧而精致漂亮。
成長的道路上總有一些無奈，有一天，葫蘆弟弟生病了，綠色的衣服染上了黑點，他走近一看，還看到一個個牙印，原來是可惡的蚜蟲，更可氣的是這些蚜蟲在葫蘆葉上又唱又跳。好像在說：“我們要吃綠葉�！边@下可把他急壞了，他連忙回家拿農藥，急忙把農藥噴在蚜蟲上，蚜蟲喝了農藥都死光了。他去摸了摸葫蘆小弟弟說：“蚜蟲都被我消滅了，希望你們能早日康復。”
第三人稱這種手法做記敘有很大的限制，感情舒展不如一人稱自由活潑。你作為一個二年級的學生，實在很不錯。
葫蘆在他天天精心照料下慢慢長大。
續(xù)寫的作文300字 篇5
巨人每天都和孩子們待在一塊兒，有說有笑，有滋有味。巨人經常會給孩子們講一些動人的故事，孩子們也會向巨人傾訴一些煩惱，或者跟巨人說一說發(fā)生在自己身上的有趣事兒。就這樣，巨人和孩子們的關系已經非常親密，巨人把孩子們當成自己的孩子，孩子們也把巨人看成自己的大伯，巨人的`態(tài)度和以前截然不同，簡直像變了一個人似的：原來他的脾氣暴躁，冷酷無情；而現在的他呢，卻是和藹可親，和孩子們相處得十分融洽。這之間的差別，實在是太大了！
一天夜里，一個孩子發(fā)了高燒，體溫三十九度半。他的朋友急得團團轉，連忙跑去找巨人求助。巨人當時正呼呼大睡，一聽到這個消息，一骨碌爬起來，以最快的速度趕到了那個孩子家。他用雙手將那孩子托起，邁著大步把孩子送到了醫(yī)院的急診室。醫(yī)生經過一整夜的救治，孩子的燒終于退了。朋友懸著的心終于踏實了。在孩子身邊守候了一夜的巨人疲憊的臉上也露出了笑容。
那個孩子在知道了巨人幫助他的經過后，感動不已……
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