【必備】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文27篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 1
一本書(shū)好書(shū)就像黑夜里的啟明燈，就像航海時(shí)的指南針；一本好書(shū)就像打開(kāi)心扉的窗戶(hù)就像快樂(lè)的源泉。善于讀數(shù)的人知識(shí)很淵博，有很多人喜愛(ài)讀書(shū)，我也不例外，我從書(shū)中獲得了許多知識(shí)和道理。
在《給心靈洗個(gè)澡》書(shū)中，我學(xué)會(huì)了放棄憤怒，在書(shū)里面有一篇叫：候選人的脾氣。在這一篇中，有一個(gè)候選人要開(kāi)始進(jìn)行選票了。在選票前，他向選票的`人討教如何讓自己有更多的選票，其中有一人說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)方法，但你不能反駁我”�！昂�。”候選人爽快的回答。在教方法的同時(shí)，他說(shuō)：“反駁的話(huà)交10元錢(qián)�！�
他上來(lái)就說(shuō)了候選人的壞話(huà)，候選人大發(fā)脾氣，幾次嘗試，候選人總是發(fā)脾氣。最后，指導(dǎo)他的人說(shuō)：“這十塊錢(qián)是小事，如果你一發(fā)脾氣就丟一張選票，那損失可大了”。這個(gè)故事告訴我們，在生活中，發(fā)脾氣的時(shí)候要學(xué)會(huì)冷靜，不要因?yàn)樾∈聣牧舜笫隆?/p>
在《中華上下五千年》的大禹治水中，禹不再堵水了，而是用疏導(dǎo)的方法。堵不如疏通，在治水這件事上是這樣，在待人處事中，也是同理。很多問(wèn)題堵是堵不住的，只有正確的疏通才能解決。
唐朝大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眲⑾蛞舱f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)像是人生的指南針，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 2
我曾為你興奮不已，我曾為你悲憤欲絕，我曾為你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我曾為你徹夜不眠……
——題記
一切，我都愿意為你，我的良友——書(shū)。因?yàn)椋闩阄乙宦纷邅?lái)。
小時(shí)
還有些不好意思，小時(shí)候最使我著迷的書(shū)居然是《怖客》（一種恐怖類(lèi)的書(shū)籍）那時(shí)我深深的被書(shū)中驚悚的情節(jié)所吸引，每天晚上都伴著激動(dòng)與害怕入眠。直到爸爸收拾家時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地將書(shū)拿走，換成了《格林童話(huà)》。從此，我便迷戀上了這類(lèi)書(shū)籍，每天晚上伴隨著我入眠的不再是激動(dòng)與害怕，而是甜美與歡樂(lè)。多年的積累，使我對(duì)許多書(shū)的內(nèi)容都略知一二。比如說(shuō)《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家里公認(rèn)的故事大王呢。
長(zhǎng)大
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)小時(shí)候看的類(lèi)型的'書(shū)也越來(lái)越不感興趣了。一些新買(mǎi)來(lái)的書(shū)我?guī)缀醵紱](méi)翻過(guò)，爸爸漸漸也明白了。一天，他帶我到書(shū)店，讓我挑了許多我喜歡的書(shū)。那天，我高興壞了，從書(shū)店出來(lái)抱著它們便往家里跑。到家后，面對(duì)它們，我就像是一只餓得只剩下皮包骨頭的狼面對(duì)一堆美味佳肴一樣。從此，我便陷入了走火入魔的地步，寫(xiě)作業(yè)時(shí)坐著看，睡覺(jué)時(shí)躺著看，就連上廁所是還要偷夾一本書(shū)。我被許多書(shū)中的內(nèi)容所打動(dòng)。讀《紅樓夢(mèng)》，我為賈寶玉和林黛玉愛(ài)情的故事而唏噓不已，更為冷月葬花魂凄美的場(chǎng)景動(dòng)容；讀《水滸傳》，我為梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰，更為血濺鴛鴦樓的復(fù)仇叫好；讀《西游記》，我為師徒四人西天取經(jīng)的一路見(jiàn)聞驚奇不已，更為他們修成正果功歸圓滿(mǎn)而感慨萬(wàn)分。閱讀，也使我的作文水平有了很大的提高，所以小學(xué)的時(shí)候，我的作文還經(jīng)常被全班朗讀呢。
現(xiàn)在
現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間緊了，我的閱讀量也沒(méi)有原來(lái)那么大了，但我依然喜歡閱讀，熱愛(ài)閱讀。
這些年，你陪我一路走來(lái)，使我歡笑，使我傷心，更使我受益良多，我的良友——書(shū)。我們一起走下去……
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 3
假如有一天你要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，那里是一個(gè)非常美麗的地方。但是要做幾天的輪船，而你只能帶一樣?xùn)|西，你會(huì)帶什么呢?一本有趣的書(shū)，一副美麗的圖畫(huà)或者一臺(tái)平板電腦。我相信很多同學(xué)都會(huì)選擇平板電腦，如果讓我選，我會(huì)選擇一本有趣的書(shū)。你問(wèn)我為什么？因?yàn)樽叩侥抢�，只要有�?shū)就不會(huì)無(wú)聊了，而且在我們的生活中書(shū)籍是不可缺少的。不信，你瞧。
在童年時(shí)，爸爸媽媽為了哄我們睡覺(jué)，就會(huì)拿起故事書(shū)，給我們講故事。上學(xué)時(shí)，老師為了給我們傳授知識(shí)，也拿起書(shū)給我們講解書(shū)中的內(nèi)容所以書(shū)在生活中是不可缺少的。
有些人說(shuō)，讀書(shū)就是為了獲取知識(shí)，但是我卻不怎么認(rèn)為。讀書(shū)不僅能獲取知識(shí)還會(huì)可你的生活添上一份光彩。如果你在開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)，你會(huì)更開(kāi)心，如果你在傷心的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)籍就像一為母親一樣，安慰這你，然你不再傷心。
其實(shí)，在不同的地方，不同的時(shí)間讀書(shū)，感受也不一樣。
如果你在春天讀書(shū)，你會(huì)感覺(jué)到書(shū)中的人物仿佛站在你面前，而且你的心情也會(huì)割讓舒暢。如果你在夏天讀書(shū)，你會(huì)感受到一股涼風(fēng)向你吹來(lái)。如果你在秋天讀書(shū)，你會(huì)感覺(jué)到自己仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界。如果你在冬天讀書(shū)，你會(huì)感受到溫暖的氣息。
我原以為書(shū)就是書(shū)，我想錯(cuò)了，其實(shí)書(shū)不僅是一本書(shū)，還是我們的老師，因?yàn)樗屛抑懒松钪械乃崽鹂嗬薄?shū)還是一名醫(yī)生，因?yàn)樗屛抑懒嗽S多我不知道的`東西。
一本書(shū)最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂(lè)的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響。同學(xué)們只要多讀書(shū)你就會(huì)知道我說(shuō)的有沒(méi)有錯(cuò)，同學(xué)們開(kāi)始讀書(shū)吧!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 4
好書(shū)是一位智者，教我智慧；好書(shū)是一位君子，教我善良；好書(shū)是一位老師，教我知識(shí)。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)《看圖識(shí)字》小人書(shū)，書(shū)上有五顏六色的圖畫(huà)和橫平堅(jiān)直的文字，眨著好奇的眼睛，我對(duì)照畫(huà)面和文字，認(rèn)識(shí)了“人”“日”“上”“下”等漢字。這些淺顯的《看圖識(shí)字》 是我最初的老師，在這位老師的陪伴下，我步入了學(xué)校大門(mén)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等兒童讀物。我手不釋卷地走進(jìn)了童話(huà)的世界，我為《丑小鴨》流淚歡呼，對(duì)《賣(mài)火柴的小女孩》同情、傷心；為《皇帝的新裝》里的皇帝 悲哀；為《白雪公主》擔(dān)心……每天晚上枕著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不知不覺(jué)“丑小鴨”的執(zhí)著，“白雪公主”的善良，“灰姑娘”的堅(jiān)韌走進(jìn)了我的'心。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了《唐詩(shī)三百首》，天天讀唐詩(shī)、背唐詩(shī)。放風(fēng)箏時(shí)，望著藍(lán)天白云，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”走進(jìn)我的腦海，我陷入了想象中，多么豐富的色彩，多么優(yōu)美的畫(huà)面 ，張著嘴，望著天空，真想看看現(xiàn)實(shí)生活中的黃鸝、白鷺是如何啼叫春天的。到郊外玩耍，看到滿(mǎn)塘荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”脫口而出，那亭亭玉立的荷花，撐著小傘的荷葉，再也 沒(méi)有比唐人描寫(xiě)得楚楚動(dòng)人的了。晚上看到時(shí)月亮，自然而然吟誦起“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。”這幅畫(huà)面有動(dòng)有靜，有清泉，有明月，我不禁想入非非。
進(jìn)入初中，我愛(ài)上了《上下五千年》，從書(shū)里，我讀到了歷史，學(xué)到了知識(shí)，知道中國(guó)歷史的發(fā)展脈絡(luò)。我敬佩陳勝的“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎？”的吶喊，我敬佩司馬遷的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的 《史記》，我敬佩周總理“難酬蹈海亦英雄”的氣概……
好書(shū)，領(lǐng)我走進(jìn)誠(chéng)實(shí)善良之門(mén)；好書(shū)，帶我步入知識(shí)智慧之殿；好書(shū)，賜我一雙翅膀，遨游在知識(shí)的天空；好書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 5
靜靜的夜晚，獨(dú)坐書(shū)桌前，斑斕的文字在我眼前跳動(dòng)，窗外細(xì)雨蒙蒙，屋內(nèi)淡淡的涼意�？纯磿r(shí)鐘已經(jīng)十一點(diǎn)多了，外婆還沒(méi)有回來(lái)，路上一定冷風(fēng)撲面。這一刻，我懂得了掛念，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。生活本來(lái)就是一本書(shū)，它一直伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。
書(shū)是我的精神糧食，在我煩悶時(shí)，它伴我左右，帶給我快樂(lè)；在我沮喪時(shí)，它鼓勵(lì)我打起精神，精誠(chéng)所至，金石未開(kāi)。在我悲傷時(shí)，它告訴我金無(wú)足赤，人無(wú)完人。一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)，帶著淡淡的墨香味，讓我展露出笑臉。
我每天的作業(yè)都是由舅舅來(lái)批改。我愛(ài)貪玩，總是對(duì)作業(yè)草草了之，導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤成堆，所以舅舅老批評(píng)我。每當(dāng)錯(cuò)誤的問(wèn)題舅舅再次提問(wèn)我的時(shí)候，我又回答正確了，舅舅說(shuō)我總是不細(xì)心。我在書(shū)上看到牛頓在樹(shù)底下被蘋(píng)果砸中而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力—因?yàn)榕ｎD的細(xì)心；蘇聯(lián)宇航員所乘宇宙飛船在返航途中由于減速傘故障未打開(kāi)而導(dǎo)致飛船以高速度撞擊地面，科馬洛夫殉難，飛船墜毀，失敗在于地面檢查時(shí)忽略一個(gè)小數(shù)點(diǎn)—那是科馬洛夫的馬虎。細(xì)心是浮躁的良藥，馬虎是成功的攔路虎。細(xì)心使人成功，書(shū)幫助了我成長(zhǎng)。書(shū)就像那大海中的燈塔一樣，給我指明前期的`方向。
在知識(shí)的海洋里遨游，能讓我的生活充實(shí)而美麗。
在知識(shí)的世界里徜徉，書(shū)伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 6
每個(gè)人都看過(guò)很多書(shū)，你看些什么書(shū)呢？漫畫(huà)？小說(shuō)？我可以告訴大家，這些書(shū)有相當(dāng)一部分都是不健康的。
讀好書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多好處：可以讓我們學(xué)會(huì)什么是應(yīng)該做的，什么不應(yīng)該做；還可以告訴我們很多的人生道理，更可以讓我們學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)。不像很多漫畫(huà)書(shū)，除了暴力就是幻想，沒(méi)有太多的益處。
我認(rèn)為的`好書(shū)有以下這些：科普讀物、名著、教育類(lèi)的書(shū)籍……需要我們選擇去讀的書(shū)有漫畫(huà)、小說(shuō)（雖然很多名著也是小說(shuō)）等等。
我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果我們不愛(ài)護(hù)，一個(gè)人看完就壞了，下一個(gè)人就沒(méi)法看了，知識(shí)怎么能傳播呢？這里跟大家說(shuō)幾個(gè)保護(hù)書(shū)的小竅門(mén)：書(shū)看完了放在書(shū)架上的固定位置，沒(méi)看完的用書(shū)簽標(biāo)記，不要折書(shū)也不要把書(shū)隨意倒扣在桌上，長(zhǎng)期不看的書(shū)用廢報(bào)紙包好，放入柜子里面存放。
讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 7
書(shū)是一位知識(shí)淵博的老師，它讓我們暢游理想的世界，去瀏覽大自然的風(fēng)光，了解大自然的奧妙，它能讓我們懂得許多知識(shí)和道理。
我什么書(shū)都讀，它就像我的朋友，在快樂(lè)時(shí)我能想起它，在悲傷時(shí)也能想起它。它能讓我鉆進(jìn)書(shū)里和主人公對(duì)話(huà)，幫助書(shū)里的人物解決問(wèn)題，帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。
在學(xué)前班的`時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好幾套書(shū)，當(dāng)時(shí)我也不是很愛(ài)看，只想看里面的圖畫(huà)，因?yàn)槟菚r(shí)字認(rèn)識(shí)不多，拼音掌握的也不太牢固，所以自己讀書(shū)有點(diǎn)困難，有時(shí)都是我和爸爸媽媽一起讀的。
在上一二年級(jí)的時(shí)候，王老師就讓我們每天至少讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，還要寫(xiě)親子閱讀表，并讓我們總結(jié)內(nèi)容跟家長(zhǎng)交流，寫(xiě)出從中懂得的道理，再把難理解或者一些不懂的字詞劃出來(lái)，查字典解釋?zhuān)�可以選擇詞語(yǔ)造句，這樣讀書(shū)，可真讓我受益匪淺。
慢慢的我就愛(ài)上了讀書(shū)，中午放學(xué)我在看，睡覺(jué)前我也在看，寫(xiě)完作業(yè)后我還在看，只要有一點(diǎn)時(shí)間我就讓書(shū)陪在我身邊，我們倆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。
于是，媽媽又給我買(mǎi)了很多書(shū)，我的書(shū)柜都快放不下了，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你全身心地讀書(shū)時(shí)，書(shū)中的畫(huà)面就如同身臨其境一般，書(shū)上的人物也就動(dòng)了起來(lái)。
三年級(jí)時(shí)，王老師讓我們準(zhǔn)備幾個(gè)小本兒開(kāi)始摘抄書(shū)中優(yōu)美的句子、寫(xiě)每個(gè)章節(jié)的感想，這讓我們更進(jìn)一步的精讀書(shū)。
在這幾年里，書(shū)一直陪伴著我，是它，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是它，為我打開(kāi)了智慧的翅膀，在天空翱翔。是它，開(kāi)闊了我的視野，它像一個(gè)指南針，為我指引了通往知識(shí)的光明大路。
所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)一直陪伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 8
書(shū)，像冬日里的一團(tuán)烈火，溫暖人心；書(shū)像一位偉大的老師，給我指明方向，為我排擾解難；書(shū)，更像是一位知心朋友，感動(dòng)我，激勵(lì)我，幫助我，教育我，安慰我。所以，我對(duì)書(shū)有著一種狂熱。
從小，爸爸就把我引入書(shū)的海洋，引導(dǎo)我，陪伴我一起看書(shū)。我還未入學(xué)前，爸爸就為我買(mǎi)來(lái)了幾本童話(huà)故事書(shū)，每天睡覺(jué)前，都為我讀上幾篇。在《安徒生童話(huà)》里，我受到了許多愛(ài)的教育；在《活皇帝的新裝》中，我明白了人不能虛榮，而要理智地對(duì)待事情，決不能被虛榮而蒙蔽了雙眼；在《丑小鴨》中，我明白只有在艱苦的環(huán)境中走過(guò)來(lái)的人，才會(huì)更加珍惜來(lái)之不易的幸福。一篇篇童話(huà)，伴我成長(zhǎng)，在一個(gè)個(gè)道理中，我日漸成熟。
轉(zhuǎn)眼間，我已步入小學(xué)。那時(shí)的我，對(duì)俠義和豪氣充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的喜愛(ài)，正聽(tīng)說(shuō)有金庸的武俠小說(shuō)呢！我就選了本《笑傲江湖》和《鹿鼎記》看了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)總是不太理解，但出于對(duì)跌宕起伏情節(jié)的好奇心，我開(kāi)始努力認(rèn)字，學(xué)習(xí)語(yǔ)文。到四年級(jí)下冊(cè)時(shí)才讀完兩書(shū)，《笑傲江湖》中的豪情使我欽佩，可在《鹿鼎記》中，地痦流氓韋小寶竟會(huì)有那樣好的結(jié)局，真是不快。
好書(shū)使人受益，“壞書(shū)”卻把我害得很慘。在看過(guò)《聊齋志異》這本鬼怪小說(shuō)之后，我經(jīng)常疑心重重，班上漂亮的`女孩可能是畫(huà)皮畫(huà)出來(lái)的！家中的一個(gè)小孔可能是千年妖怪的藏身之處……再加上《福爾摩斯探案集》中的一個(gè)個(gè)令人毛骨悚然的犯罪現(xiàn)場(chǎng)，使我的神經(jīng)陷入了高度緊張狀態(tài)，我于是不敢獨(dú)自一人睡覺(jué)，只好躺在爸爸的地板上睡了，因此，獲得了一個(gè)“地板王”的外號(hào)。
不久之后，一本《鬼谷子的智慧》又讓我對(duì)哲學(xué)書(shū)又產(chǎn)生了樂(lè)趣。我又接連看了幾本《孔子》、《道德經(jīng)》、《中庸做人之道》。這些書(shū)中，有很好的處世哲學(xué)和做人的道理，閃耀著古人的智慧光芒，讓我的處世更加理智，更加冷靜。也使我對(duì)鬼怪有了全新的認(rèn)識(shí)，從此，克服了晚上不敢睡覺(jué)的壞習(xí)慣。
今年9月我上初中了，看書(shū)的時(shí)間也該繼續(xù)增加，更要注重選擇好書(shū)看，讓自己在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
書(shū)，是我的朋友，它伴我健康的成長(zhǎng)，伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)；書(shū)是一劑良藥，它讓我在迷失中尋找方向，在急躁中學(xué)會(huì)冷靜。最后，請(qǐng)讓我用冰心老師的九字真言：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”作為這篇文章的結(jié)束語(yǔ)吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 9
對(duì)于高爾基來(lái)說(shuō)，書(shū)是進(jìn)步的階梯；對(duì)于列夫.托爾斯泰來(lái)說(shuō)，書(shū)是智慧的鑰匙；對(duì)于雨果來(lái)說(shuō)，書(shū)是忠實(shí)的朋友……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的源泉，成功的根基！
還未上小學(xué)時(shí)，我就愛(ài)上了書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，嗅著油墨的芳香，看著精美的插圖，想著書(shū)中的情節(jié)時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。在這個(gè)世界里，我乘著一葉扁舟，在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中尋求知識(shí)， 尋覓知己，也在這尋找快樂(lè)。每一次讀書(shū)，都是一趟詩(shī)意的旅程，純美的享受。
閑暇時(shí)，我最高興的事便是看書(shū)，不論是短小的文章，精美的雜志還是大部頭小說(shuō)，都能將我深深地吸引住。平時(shí)閑著的時(shí)候，我總愛(ài)捧一本書(shū)，靜心閱讀。那一段段優(yōu)美或激昂的文字，常常讓我仿佛 和作者一起身臨其境。每次看書(shū)我都會(huì)入了迷，所以常常忘了這忘了那，少不了一頓批。
每逢周末，書(shū)店便成了我的必去之地。那一排排花花綠綠的書(shū)，吸引了我的眼球。我常常不由自主地把書(shū)從書(shū)架中抽出來(lái)，瀏覽一遍，然后愛(ài)不釋手把它抱在胸前。媽媽在時(shí)總會(huì)纏不過(guò)我而把它買(mǎi)下來(lái) ，她不在時(shí)，只要口袋里又錢(qián)，我總會(huì)把它買(mǎi)下來(lái)。
漸漸地，我看書(shū)也從原來(lái)的`空讀變了個(gè)樣。我會(huì)讀上幾遍，先略讀，了解大致內(nèi)容，再詳讀，一邊讀一邊做筆記并摘錄好詞佳句，最后我會(huì)理解，把書(shū)讀透，還會(huì)背誦一些精彩段落……我愛(ài)書(shū)的程度也 加深了，原來(lái)我看了有時(shí)還隨手扔，以至于有時(shí)找不到，現(xiàn)在我不會(huì)這樣了，我給每本書(shū)都編了號(hào)，記錄后放進(jìn)書(shū)櫥。從此，書(shū)再也沒(méi)有丟過(guò)。
讀書(shū)使我得到了報(bào)償。我知識(shí)面增加了，積累的增加了，于是，閱讀理解變得輕松，寫(xiě)作文變得容易，答題也能應(yīng)付自如。課堂上老師的每個(gè)問(wèn)題我都能對(duì)答如流，各科知識(shí)都有進(jìn)步，我成了班里全面 發(fā)展的“明星”。因?yàn)樾r(shí)候的醉心閱讀，所以現(xiàn)在受益無(wú)窮。
讀書(shū)讓我變聰明了，讓我知識(shí)豐富了，讓我成了年級(jí)的焦點(diǎn)人物。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀這伴我成長(zhǎng)、給我力量的書(shū)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 10
讀書(shū)是我人生中不可缺少的事情，高樂(lè)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)會(huì)使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書(shū)的海洋里。我可以隨著書(shū)中的人去探索世界，去尋找寶藏，去幫助病人……總之，讀書(shū)是快樂(lè)的。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，我一直纏在著媽媽給我講故事，睡前聽(tīng)故事成了我一門(mén)必修課。灰姑娘的.悲慘遭遇讓我淚流滿(mǎn)面，小紅帽的驚險(xiǎn)遭遇讓我心驚膽戰(zhàn)，小美人魚(yú)的善良讓我不禁為她打抱不平……
上了小學(xué)之后，媽媽就給我買(mǎi)了許多名著：《夏洛的網(wǎng)》使我學(xué)會(huì)了幫助別人；《根鳥(niǎo)》使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；《海底兩萬(wàn)里》里的新奇故事讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)；《愛(ài)的教育》讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)……讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給出了我樂(lè)趣，讀書(shū)給了我豐富的想象！
古人常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，或者“十年寒窗苦”之類(lèi)的話(huà)，但在我眼里，讀書(shū)卻是一種享受。
書(shū)像一位有趣的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯。書(shū)，給我的血液里灌了精神養(yǎng)分。書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里自由自在的暢游。書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。書(shū)是知識(shí)的源泉。
書(shū)，我人生親密的朋友，你給予我太多太多，我的生命因你面閃爍。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 11
書(shū)，多么美麗的詞語(yǔ)，書(shū)是文明大地上神圣的胚芽；我愛(ài)讀書(shū)，就像孩子深?lèi)?ài)母親；我愛(ài)讀書(shū)，就像小草深?lèi)?ài)雨露；我愛(ài)讀書(shū)，就像小鳥(niǎo)深?lèi)?ài)著森林。書(shū)就像一位知心的朋友，伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我對(duì)童話(huà)情有獨(dú)鐘。我嘲笑被騙子欺騙的國(guó)王；我羨慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的農(nóng)夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我贊嘆白雪公主的美麗。那是，我只知道區(qū)分故事中的好人與壞人。
長(zhǎng)大了，才漸漸對(duì)書(shū)有所了解，書(shū)不僅教給我們知識(shí)，還教我們做人的道理。《魯賓遜漂流記》告訴我們：勇氣，希望，毅力是在逆境中活下來(lái)的必備品質(zhì)，活著，比什么都好，希望本來(lái)就在我們身邊�！稄�(fù)活》告訴我們善良可以洗清一個(gè)人的罪惡，使他的靈魂復(fù)活。
書(shū)是我的'視窗。他帶我去看埃及雄偉的金字塔；他帶我去欣賞挪威的海峽風(fēng)光；他帶我了解印度的風(fēng)土人情……在他的帶領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)了世界，世界似乎變得渺小了，單憑書(shū)就能毫無(wú)保留的認(rèn)識(shí)世界各個(gè)角落。
書(shū)帶我走進(jìn)歷史。經(jīng)書(shū)的介紹，我認(rèn)識(shí)了中國(guó)第一位女皇帝——武則天，我對(duì)她的才華感到不可思議。我認(rèn)識(shí)了出塞和親的王昭君，他的勇氣與無(wú)私令人欽佩。書(shū)帶領(lǐng)我穿越時(shí)間和空間認(rèn)識(shí)古今中外的風(fēng)流人物。
書(shū)是文明的種子，傳播著智慧；書(shū)是光明的源泉，以希望之光普照大地；書(shū)是精神的食糧，培育祖國(guó)的未來(lái)。
書(shū)給我知識(shí)；書(shū)給我力量；書(shū)給我快樂(lè)；書(shū)伴我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 12
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔茄�！善于讀書(shū)就可以治好愚鈍，書(shū)是良師益友，教你做人的道理；書(shū)是心靈的沃土，滋養(yǎng)我們的靈魂，哺育我們成長(zhǎng)。
我最喜歡讀一些親情類(lèi)的書(shū)。可是，小時(shí)候能力有限，總囫圇吞棗，懵懂之間夾雜著好多疑問(wèn)。隨著年齡的增長(zhǎng)和老師的指點(diǎn)，漸漸明白了書(shū)中的含義，我便更加如饑似渴，感受書(shū)中每一個(gè)句子的.美妙，感悟每一個(gè)人物的內(nèi)心。
記得一個(gè)夜晚，我躺在床上看書(shū)。不一會(huì)兒，雷電交加，下起了滂沱大雨。媽媽對(duì)我說(shuō)：“關(guān)上窗子再睡覺(jué)。”我敷衍地答應(yīng)了。半夜，我迷迷糊糊地，感覺(jué)到濕漉漉的，睜開(kāi)眼一看，渾身濕透了。我急忙下床，手忙腳亂地跑到媽媽房間，問(wèn)媽媽說(shuō)：“房子漏了？”媽媽一看，我渾身都濕了，說(shuō)：“是你竟顧著看書(shū)，睡覺(jué)沒(méi)關(guān)窗戶(hù)�！卑�，都是看書(shū)惹的禍！我只好溜之大吉了。
還有一次，周日的早晨，媽媽讓我搞衛(wèi)生，可我的目光集中在床邊的一本書(shū)上。我拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。不知太陽(yáng)幾時(shí)升上天空，不知風(fēng)兒何時(shí)停歇，不知鳥(niǎo)兒何時(shí)歸巢。我只知道，那書(shū)太有意思了！搞衛(wèi)生這件事，哪還和我有半點(diǎn)兒關(guān)系。我偷笑，媽媽不會(huì)責(zé)怪我吧？
經(jīng)典的書(shū)籍是智慧的鑰匙，也是使我們敞開(kāi)心扉無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。是書(shū)，讓我成長(zhǎng)的道路中，多一份溫暖，多一份樂(lè)趣，多一份陪伴！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 13
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！薄勘葋啞ⅰ袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的鑰匙。”—— 托爾斯泰……那么多名人都與書(shū)結(jié)緣。而我的書(shū)也伴隨著我一步步慢慢成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)立理想、讓我改變，使我感悟。
我從小就生活在濃郁的書(shū)香里：我小的時(shí)候喜歡認(rèn)字，認(rèn)了字，就想看書(shū)。什么小說(shuō)、報(bào)紙、百科類(lèi)書(shū)籍、軍事類(lèi)書(shū)籍……都是我的最?lèi)?ài)。為了看書(shū)而連飯也顧不上吃的事，在我這早已屢見(jiàn)不鮮，隨著年齡的`增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)程度“變本加厲”已到了家里有的書(shū)，不管是與什么有關(guān)的，都要看上一眼。而且每天的報(bào)紙我都必看不誤�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍時(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。
書(shū)對(duì)我的作用還不止這些，當(dāng)我膽怯時(shí)，它給我勇氣；當(dāng)我驕傲?xí)r，它讓我清醒；當(dāng)我無(wú)知時(shí)，它給我知識(shí)；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，它給我?guī)椭�；�?dāng)我沮喪時(shí)，它給我喜悅……它是我的一位老師、一位良友、一座燈塔、一扇窗戶(hù)……它讓我改變，比如當(dāng)我學(xué)游泳時(shí)，我雖已經(jīng)會(huì)游了，但我對(duì)深水區(qū)總有些懼怕，不敢游入。就是一本書(shū)中的一個(gè)篇章提醒了我，讓我有了游入的勇氣，游入后反而覺(jué)得并沒(méi)有那么可怕，給了我啟示：什么事只要有勇氣并且用心做都不難。
書(shū)伴我成長(zhǎng)、伴我樹(shù)立理想、讓我改變心情、使我領(lǐng)悟生活哲理……我相信，我的書(shū)一起陪伴著我，隨我成長(zhǎng)，直至永遠(yuǎn)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 14
時(shí)光一去不復(fù)返，我已經(jīng)十一歲了。在這11年里，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
為什么我也講不清，因?yàn)槲乙簧聛?lái)就與書(shū)有了不解之緣了。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我每天都會(huì)聽(tīng)著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，每天我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)許許多多的故事：有白雪公主化險(xiǎn)為夷，過(guò)上了幸福的生活；有小木偶有純潔善良的心和一個(gè)和藹可親的爸爸；還有可愛(ài)善良助人為樂(lè)的哪吒…那一個(gè)個(gè)精彩的夢(mèng)讓我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。
轉(zhuǎn)眼，我上幼兒園了，我開(kāi)始看帶拼音的書(shū)了，那一字字都象琳瑯滿(mǎn)目的.玩具深深地吸引著我。又一次老師讓我跟同學(xué)們講故事，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地把教科書(shū)給了我，我急中生智，給同學(xué)們講《丑小鴨》呢！在老師發(fā)現(xiàn)給錯(cuò)書(shū)并反應(yīng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我正在給同學(xué)們講故事，同學(xué)們正被故事的內(nèi)容吸引著，而我卻被我自己扮演的角色——丑小鴨吸引著，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)全都表露出來(lái)了。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，我的腦子擁有了流不盡的知識(shí)泉水，可是我還是不過(guò)癮，不過(guò)我已經(jīng)找到了我的知識(shí)綠洲——新華書(shū)店。每個(gè)星期天，我會(huì)帶著我的摘抄本去書(shū)店。后來(lái)《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《會(huì)飛的教室》…也相繼跑進(jìn)我的夢(mèng)里。書(shū)是一把智慧鑰匙幫我打開(kāi)智慧之門(mén)。《紅樓夢(mèng)》讓我淚落如珠，《會(huì)飛的教室》讓我念念不忘，《西游記》讓我堅(jiān)持不懈…
當(dāng)你煩躁的時(shí)候，讀書(shū)能讓你開(kāi)心起來(lái)，當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，讀書(shū)讓你更開(kāi)心…我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 15
如果書(shū)是一塊磁石，那我愿意天天呆在那塊磁石上面被吸住。書(shū)讓我感到成長(zhǎng)的快樂(lè)，我一看到書(shū)就牢牢地被吸住了。
大概一、二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始喜歡上了書(shū)，我一看到書(shū)，腦海里一片喜悅，我當(dāng)時(shí)大字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，只覺(jué)得他讓我的無(wú)知腦袋得到了補(bǔ)充。
我剛開(kāi)始只是接觸有注音的故事書(shū)，但這只是囫圇吞棗，大有好讀書(shū)不求甚解的味道，不過(guò)那一個(gè)個(gè)故事就像迷魂湯，深深地把我迷住了。什么《老頭做事不會(huì)錯(cuò)》、《洗染匠與理發(fā)師》，這一種種有趣而又告訴我們道理的故事，常使我牽腸掛肚。
是的，由于一年級(jí)看故事書(shū)的影響，這使我的想象力有了大大的提高，二年級(jí)時(shí)，老師布置的任何一篇想象文，我都模仿故事書(shū)的情節(jié)，屢獲滿(mǎn)分，這是書(shū)的恩賜。
到了我三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)一直不減，只是不滿(mǎn)足于故事書(shū)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字。學(xué)校附近有一個(gè)書(shū)店，每次一放學(xué)，我就收拾書(shū)包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了教室門(mén)，到書(shū)店去看書(shū)，幾個(gè)禮拜的功夫我就讀了許多書(shū)籍，伍美珍的.校園小說(shuō)很貼近生活，讓人感到趣味無(wú)窮，從中我也懂得了創(chuàng)新，構(gòu)思要?jiǎng)e處心裁，與眾不同。
到了四五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看作文書(shū)，從作文上提取好的骨髓，吸收，終于派上了大用場(chǎng)，有一次作文題是《一件難忘的事》，我分外喜悅，有了大顯身手的機(jī)會(huì)，我構(gòu)思出了一個(gè)與眾不同的事情，運(yùn)用了許多好詞、句，我的文章受到了好評(píng)。
時(shí)間過(guò)去了許久，但我對(duì)書(shū)的熱已經(jīng)嵌在了我心里，書(shū)，你永遠(yuǎn)在我心里。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 16
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“當(dāng)初你在媽媽肚子里時(shí)，整天都像武松打虎似的，在肚子里翻江倒海，從來(lái)都沒(méi)安靜過(guò)。唯獨(dú)給你講故事時(shí)，你才老實(shí)�！币苍S正是由于這段話(huà)，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
小時(shí)候的我，并不像其他孩子一樣，一見(jiàn)到書(shū)就把它撕得亂七八糟。我只是坐在床上，安靜地看著一本書(shū)，不論周?chē)嗝闯臭[，我都不會(huì)受到干擾。
小時(shí)候的我只喜歡看童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍。《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》中的那一篇篇美好的故事，使我百看不厭。白雪公主讓我懂得善良是美好的，賣(mài)火柴的小女孩讓我一直同情著她的不幸遭遇。
小時(shí)候的我，什么書(shū)都喜歡看，只有科普書(shū)令我厭煩，因?yàn)槟菚r(shí)我總是覺(jué)得科普書(shū)上的'知識(shí)都是廢話(huà)。
直到那一天晚上，我突然覺(jué)得腿好癢，就順手打開(kāi)燈看一看。不看不知道，一看嚇一跳。我的腿上竟然被蚊子叮了一個(gè)大包。這讓我原本干凈的腿“長(zhǎng)”了一個(gè)“紅斑點(diǎn)”。我哭著去找媽媽?zhuān)鴭寢屩皇悄昧艘粋�(gè)牙膏，在我的大包上涂了又涂，雖然不怎么美觀，但起碼不癢了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳窃趺粗赖�？”媽媽說(shuō)：“從科普書(shū)上�！�
自打那次事件以后，我喜歡上了科普書(shū)，這使我的知識(shí)更加豐富了。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我消除了一天的疲勞；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游……
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 17
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴷�(shū)就像我的朋友一樣，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，還不認(rèn)識(shí)字，媽媽為我買(mǎi)來(lái)許多圖案精美的故事書(shū)，一邊抱著我，一邊為我講書(shū)中有趣的故事。每到這時(shí)，我都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)著，整個(gè)人都融入到書(shū)中有趣的情節(jié)當(dāng)中。到了三四歲，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字，漸漸地，我可以自已看得懂書(shū)中的`字了，于是我不再滿(mǎn)足媽媽的“講書(shū)”了，我開(kāi)始自已找書(shū)看了。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)已以成了我兒時(shí)生活中的一部分，書(shū)就像一個(gè)隨時(shí)陪伴著我的小伙伴一樣，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)。進(jìn)入小學(xué)，我的閱讀量越來(lái)越大，有空就拿著書(shū)看。這時(shí)，媽媽為我購(gòu)置了一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜上從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到各類(lèi)世界名著，應(yīng)有盡有。每個(gè)月我都會(huì)去新華書(shū)店購(gòu)書(shū)，而我的“小書(shū)屋”里的書(shū)也越來(lái)越豐富。在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我會(huì)擠出時(shí)間來(lái)閱讀，人們常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我想：只要我讀破萬(wàn)卷書(shū)，就一定能夠?qū)懗龊米魑牡摹?/p>
每天，我放學(xué)回到家，一做完作業(yè)就遨游于書(shū)的海洋，每當(dāng)我看到了一本好書(shū)，我會(huì)情不自禁地被書(shū)中的情節(jié)所迷住，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而皺著眉頭……直到媽媽叫我睡覺(jué)了，我才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)地，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。媽媽說(shuō)我是個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的小書(shū)迷。
通過(guò)讀書(shū)，我懂得了許多做人的道理，知道了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，同時(shí)，也提高了我的寫(xiě)作水平，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 18
12個(gè)春秋，12個(gè)冬夏，12年就這樣匆匆過(guò)去了。我驀然回首，卻情不自禁地笑了。這笑，信心十足，因?yàn)檫@12年的時(shí)光，我沒(méi)有浪費(fèi)，我一直和書(shū)在一起。記得亞里士多德說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性�！倍鴷�(shū)，便是我求知的最好源頭。
書(shū)，帶著我逐步邁進(jìn)成熟之秋，體會(huì)人生幸福的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我共存；喜怒哀樂(lè)，它和我分享，它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，與我成為無(wú)話(huà)不談的.好友，讓我著迷，叫我留戀。
童年的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是裝滿(mǎn)彩色圖案和拼音的童話(huà)世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一塊又一塊“綠洲”：恐龍非常高大可怕，人是猿猴衍變而來(lái)的，野人們鉆木取火……原來(lái)這個(gè)世界是這么多姿多彩。我覺(jué)得讀書(shū)讓我的生活變得充實(shí)，我仿佛看到了雄偉的世界屋脊，看到了北極的冰川，瞧見(jiàn)了月亮上的嫦娥和玉兔……那個(gè)時(shí)候，童話(huà)讓我懂得了很多道理：《丑小鴨》給了我勇氣和動(dòng)力；《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺；《海的女兒》讓我知道人的善良……書(shū)，豐富了我多彩的童年生活，教會(huì)了我很多道理。小時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)是甜的，和糖果一樣�！睜敔斦f(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
12年了，我一直在書(shū)林中探密。朦朧中，她向我走來(lái)，她不是水中月，鏡中花。金庸描繪的天山劍俠，瓊瑤筆下的清純少女，水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現(xiàn)了個(gè)色彩繽紛的大千世界。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書(shū)比作營(yíng)養(yǎng)和陽(yáng)光；海倫把書(shū)當(dāng)成了船……作為一個(gè)“書(shū)迷”，我應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成我的導(dǎo)師。是這位導(dǎo)師把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略了無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。
年輕的時(shí)候經(jīng)常躺在床上，看著書(shū)里的畫(huà)面出神，心里無(wú)限敬仰作者，才能寫(xiě)出這么偉大的書(shū)。那時(shí)候我很期待有一天能成為一名作家。
上小學(xué)后，我媽跟我說(shuō)，想當(dāng)作家，一定要有導(dǎo)師指導(dǎo)。而這位導(dǎo)師就是一份時(shí)刻滋潤(rùn)心靈的作文書(shū)和報(bào)紙。在很多作文報(bào)紙中，我媽給我選了《小天使報(bào)作文王》。她新奇有趣，讓人神清氣爽。我暗暗下定決心要多讀《小天使報(bào)》，把報(bào)紙上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)理想寫(xiě)作的階梯。從那以后，每當(dāng)我有空，我做的第一件事就是看《小天使報(bào)》。久而久之，我的寫(xiě)作能力就像芝麻開(kāi)花一樣上升，“小書(shū)迷”和“小作家”的稱(chēng)號(hào)隨之而來(lái)。
上了初中以后，視野不再局限于作文書(shū)刊，目光轉(zhuǎn)向了四大名著。短短一個(gè)月，我看了《水滸傳》。雖然有些難懂的地方，但我已經(jīng)基本理解了。我欽佩的忠誠(chéng)，但我嘲笑他的魯莽。我佩服吳用的足智多謀，但我為他的技能不足感到遺憾。總之，是書(shū)讓我知道了做人的道理，知道了世人的'好惡。
學(xué)海拾貝殼，你的童年是多么幸福；書(shū)里尋寶，精神世界多美好。
男孩女孩們，行動(dòng)起來(lái)！讓我們做一只勤勞的蜜蜂，在書(shū)的千萬(wàn)朵花叢中翩翩起舞，為冬天增添一些活力，開(kāi)始我們的心靈之旅。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 20
在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我讀一些簡(jiǎn)單的兒歌。在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我講簡(jiǎn)短的童話(huà)故事，有時(shí)候，一個(gè)故事講的遍數(shù)多了，我還可以把書(shū)中的一些內(nèi)容背下來(lái)，常常讓媽媽大吃一驚。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候每天晚上都要讓媽媽讀著書(shū)我才能入睡，真是和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上學(xué)了，認(rèn)識(shí)的漢字多了，慢慢地我自己也能看書(shū)了，先是圖畫(huà)版的《水滸傳》，拼音版的《西游記》，讓我認(rèn)識(shí)了許多梁山好漢和神仙鬼怪，隨著年齡的`增長(zhǎng)，我又讀一些篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容較深的書(shū)，什么《名人故事》啦、《感悟人生的勵(lì)志故事》等。使我受到了很大的啟發(fā)，知道了許多做人的道理。
現(xiàn)在，我又瘋狂地迷上了破案的書(shū)籍，書(shū)中那離奇的案情，偵探們高超的智慧，深深地吸引了我，讀著這些書(shū)，我仿佛也來(lái)到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，和大偵探們一同調(diào)查、分析，這種感覺(jué)就一個(gè)字——“酷”，我暗暗下定決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名偵探。為了給我買(mǎi)這些破案的故事書(shū)，媽媽跑遍了安國(guó)市所有的書(shū)店，甚至專(zhuān)門(mén)到保定給我去買(mǎi)，一買(mǎi)就是幾百塊，可我覺(jué)得看得還是不過(guò)癮，我希望媽媽再多給我買(mǎi)些。
從小到大，書(shū)籍一直陪伴著我，讓我在書(shū)的海洋里盡情遨游，我想，今后書(shū)籍會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)，成為我永遠(yuǎn)的朋友！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 21
在我的世界中，有一片夢(mèng)幻的天堂——書(shū)籍的樂(lè)園。在哪里有栩栩如生的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我沉醉其中；優(yōu)美的句子讓我流連，甚至迫不及待地想要摘抄下來(lái)；在那里，人的性情和情操可以得到陶冶和升華......
書(shū)籍，使我的童年五彩繽紛。童年的我總愛(ài)幻想�；孟胛遗c白雪公主在嬉戲玩耍，我與李白，杜甫吟誦詩(shī)詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)，一起闖蕩天下......書(shū)籍，給了我無(wú)窮的力量，讓我擁有一顆正義向善的心。書(shū)籍，給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。
書(shū)籍，使我不斷地吸取知識(shí)，還讓我懂得了很多道理。當(dāng)我和我的`好朋友惜別時(shí)，我深信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別時(shí)的眼淚。當(dāng)我想放下手中的手放縱自己時(shí)，我會(huì)想起“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。正是因?yàn)闀?shū)籍，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，積極向上，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。
在我們面臨選擇時(shí)，書(shū)籍會(huì)告訴我，怎樣做出正確的選擇，人生畫(huà)卷才會(huì)更加美麗，人生的舞臺(tái)才會(huì)更加精彩。
書(shū)籍，鄉(xiāng)山中清甜的泉水，為天真懵懂的我們帶來(lái)人生的甘甜。書(shū)籍，宛如人生路中的明燈，為我們照亮前進(jìn)的路。在充滿(mǎn)了濃濃書(shū)籍香的世界中遨游，你會(huì)感受到智慧，感受到快樂(lè)。
書(shū)籍，承載著我的夢(mèng)想，書(shū)籍陪伴我生活，伴我成長(zhǎng)。書(shū)籍，是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。書(shū)籍，是我的良師益友，伴隨著書(shū)籍，我一定會(huì)抵達(dá)理想的殿堂，知識(shí)的海洋!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 22
書(shū)籍就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂的污點(diǎn)；書(shū)籍是一位良師益友，把我們推上知識(shí)的高峰；書(shū)籍就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們來(lái)到浩瀚的天地。古人說(shuō)：“書(shū)籍中自有黃金屋，書(shū)籍中自有顏中玉�！睍�(shū)籍使我受益匪淺。
記得有一次，我在新華書(shū)籍店買(mǎi)練習(xí)卷，正在我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)籍——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我就像一條貪吃的小魚(yú)向誘餌撲去。我先看了前序，覺(jué)得很好看，就央求媽媽給我買(mǎi)，媽媽爭(zhēng)不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了。在回家的路上盼著早點(diǎn)到家，可以早點(diǎn)看書(shū)籍了。
終于到家了，我迫不及待地拿起《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》看了起來(lái)。我與主人公柴斯特同行，與他同悲同歡，正看得如醉如癡，就在這時(shí)媽媽叫我早點(diǎn)睡覺(jué)，我哪里聽(tīng)得進(jìn)去。我正看得“與世相隔”呢!這時(shí)一只熱乎乎的手在摸我的頭。我這才如夢(mèng)初醒。媽媽吼著讓我睡覺(jué)，叫嚷著：“明天早上還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！”我只好不情愿的去睡覺(jué)了。然而，書(shū)籍中的情節(jié)像魔爪似的抓住了我的'心。我趁爸爸媽媽睡著的時(shí)候，偷偷找到手電筒膽戰(zhàn)心驚地讀著精彩的故事。我被書(shū)籍的磁力吸著，這是電燈“忽”的一亮，我被媽媽逮了個(gè)正著，媽媽把我痛罵了一頓。第二天，睡得正香的我被媽媽從床上拖了起來(lái)，可是補(bǔ)習(xí)班還是遲到了。
書(shū)籍就像磁石深深地吸引著我，伴我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 23
我從小就接觸書(shū)，小時(shí)候爸爸媽媽常在床前給我讀故事書(shū)。在上幼兒園的時(shí)候，老師也常帶我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)。上了小學(xué)，爸爸媽媽為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，就買(mǎi)了一大書(shū)柜的給書(shū)我�？晌以谌昙�(jí)之前都覺(jué)得看書(shū)沒(méi)有什么大用處，看書(shū)從來(lái)只追求速度，看了就忘了。到了四年級(jí)，寫(xiě)作文感到吃力了，這才發(fā)現(xiàn)書(shū)的重要，抓緊時(shí)間開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)。漸漸地，我感到自己離不開(kāi)書(shū)了，一天不讀書(shū)就覺(jué)得渾身不得勁。接下來(lái)我來(lái)給大家講幾件我和書(shū)發(fā)生的趣事，如果你想知道是什么趣事的話(huà)那就跟我一起來(lái)看看吧！
NO.1看書(shū)“忘”我！
看書(shū)“忘”我？大家看了肯定覺(jué)得奇怪，看書(shū)怎么會(huì)忘我呢？看了下面的.內(nèi)容你就知道了！
有一天放學(xué)回家，媽媽告訴我一個(gè)大驚喜，我在網(wǎng)上買(mǎi)的書(shū)到了。我跑到房間拿出剪刀，快速地剪開(kāi)包書(shū)的箱子，如同餓狼一般抱著書(shū)閱讀起來(lái)，渾然不覺(jué)吃晚飯時(shí)間了。媽媽再三催促，我才依依不舍地把書(shū)放下。吃了晚飯，捧起書(shū)又看起來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。
NO.2舍身護(hù)“書(shū)”！
有一天，我去買(mǎi)書(shū)，我用我的全部零花錢(qián)買(mǎi)了我最喜歡的書(shū)，然后我開(kāi)開(kāi)心心地回家了，可是我在走路的時(shí)候被拌了一下，在關(guān)鍵時(shí)刻，我一下子把我的書(shū)扔到了一塊干凈的地面，自己卻摔了個(gè)狗啃泥。
這就是我和書(shū)發(fā)生的趣事。書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，讓我獲得知識(shí)，懂得道理。我喜歡看書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 24
在我成長(zhǎng)的歷程中，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了書(shū)；在我知識(shí)的海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭?shū)；在我智慧的寶庫(kù)中，我是快樂(lè)的，因?yàn)槲壹橙×藭?shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
星期六，我和同學(xué)約好在新華書(shū)店看書(shū)。到了新華書(shū)店，來(lái)到少兒類(lèi)書(shū)籍面前，我立馬被一本封面精美的'《老人與海》給吸引住了。我打開(kāi)書(shū)看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)書(shū)里面的內(nèi)容豐富有趣，便靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味這書(shū)中蘊(yùn)含的內(nèi)容了。
讀到了老人在面對(duì)鯊魚(yú)來(lái)襲的時(shí)候，他的左手卻突然沒(méi)勁了。我的內(nèi)心焦急萬(wàn)分、皺緊眉頭、咬緊牙關(guān)。可是老人卻心態(tài)平常、樂(lè)觀對(duì)待地調(diào)侃著：“我的左手該工作的時(shí)候，卻在休息！”讀到這里的時(shí)候，我驚訝不已，明明是同一件事，可我與老人的心態(tài)卻截然不同。
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種樂(lè)觀、冷靜、沉著的精神。
接著，又讀到了老人努力了這么久，卻只打到了些許魚(yú)，并且自己雙手老是抽筋，落下不少毛病。我又隨之無(wú)比傷心，眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄，堅(jiān)持要把自己的夢(mèng)想完成下去。看到這，我已被老人的堅(jiān)持所打動(dòng)。
突然，一聲嘲笑把我從書(shū)的海洋中拉回現(xiàn)實(shí)，“張可雨含，你準(zhǔn)備在書(shū)店里住的嗎？還在這里哭鼻子，都多大了呀！”原來(lái)同學(xué)早已在我旁邊看我笑話(huà)。我說(shuō)：“看書(shū)看太入迷了嘛？”于是轉(zhuǎn)身將《老人與�！焚I(mǎi)回了家。
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的好玩伴，書(shū)，也是我人生道路上認(rèn)識(shí)的第一位老師。謝謝你一直以來(lái)給我的陪伴，讓我們一起加油吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 25
天下之萬(wàn)物，清脆秀麗，無(wú)奇不有�？捎姓l(shuí)能讓我們與古人對(duì)話(huà)，與智慧攀談呢？答案只有一個(gè)——書(shū)籍。
從小到大我對(duì)書(shū)籍的感情，可謂是“桃花潭水深千尺”。
低年級(jí)時(shí)，媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“你想要有文采，讀書(shū)是最好的。”那時(shí)，我坐在椅子上，用稚嫩的手用力地拿著寬大的書(shū)頁(yè)，磕磕巴巴地讀著內(nèi)容。那時(shí)還沒(méi)認(rèn)識(shí)多少字，常常把一句優(yōu)美的好句讀得亂七八糟。后來(lái)，我淺淺嘗到了書(shū)給我來(lái)帶的好處，在生活中我時(shí)常會(huì)用幾句名言來(lái)交淡，這讓我受到了夸獎(jiǎng)。于是我暗下決心，每次一有時(shí)間就投入到書(shū)籍的海洋中。時(shí)間一長(zhǎng)，我的識(shí)字水平逐漸增加，作文能力也如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
上五年級(jí)后，我的視野投向了各種中外名著。我會(huì)佩服魯智深的義氣忠誠(chéng)，但對(duì)他粗魯莽撞嗤之以鼻；我敬仰哥白尼孜孜不倦的科學(xué)精神，卻對(duì)他最終的下場(chǎng)感到悲哀，我贊嘆保爾那堅(jiān)貞不屈的`鐵板精神，對(duì)那些戰(zhàn)亂之中的人們深感同情�？傊菚�(shū)讓我懂得了處世為人的道理，讓我明辨是非善惡，讓我感受到先輩們偉大的智慧。
讀書(shū)前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子。讀書(shū)后，我學(xué)會(huì)了如何把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，如何讓自己變成翱翔的老鷹。
我愛(ài)書(shū)！因?yàn)闀?shū)不僅僅是無(wú)價(jià)的珍寶，更是世界向前推動(dòng)的動(dòng)力。書(shū)籍是我成長(zhǎng)路上的好友，它伴隨我一步步成長(zhǎng)，一步步攀爬，向著未來(lái)前進(jìn)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 26
從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。古人顏真卿曾曰：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
在一個(gè)炎熱的暑假，我來(lái)到圖書(shū)館借書(shū)。我的眼睛急切的尋找著我中意的那本書(shū)。在花花綠綠的圖書(shū)中，我終于找到我中意的書(shū)，是著名作家“周銳”寫(xiě)的《幽默三國(guó)》。我立馬拿起了這本書(shū)，緊緊地抱在胸前，生怕會(huì)被別人搶走似的。我借完了書(shū)，便回到了家，津津有味的讀了起來(lái)。
晚上十點(diǎn)的.鐘聲敲響了，媽媽催我去睡覺(jué)。但我還是手不釋卷，一點(diǎn)到?jīng)]有要睡覺(jué)的意思。媽媽只好強(qiáng)行關(guān)掉燈，逼我上床睡覺(jué)。我躺上床，心里癢癢的，特別想看書(shū)。我心想：怎么辦，我還想看書(shū)。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，躺倒床頭柜旁，點(diǎn)起床頭燈，津津有味地讀著《幽默三國(guó)》。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一會(huì)兒，這里面的劇情令我哭笑不得，一會(huì)兒，又覺(jué)得很酷。正當(dāng)我全神貫注地看書(shū)時(shí)，房間門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，“糟糕，媽媽來(lái)檢查了”，我心想。我趕緊熄滅了燈，把書(shū)放進(jìn)被子里，假裝睡覺(jué)。媽媽看了一下，不一會(huì)兒，又出去了，我繼續(xù)看書(shū)。這是媽媽又入房間，我沒(méi)住備好，被發(fā)現(xiàn)了。
媽媽生氣的說(shuō)：“快一點(diǎn)睡覺(jué)，別看書(shū)了！”我只好服從，乖乖的睡覺(jué)了。從此以后，我再也沒(méi)有頭看書(shū)了。
書(shū)，陪伴著我一年又一年的光陰，哺育我一天天長(zhǎng)大，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我無(wú)比快樂(lè)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 27
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō)： “書(shū)是時(shí)代的生命。”經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息�！蔽膶W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！睂W(xué)生們說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師�！泵糟哒f(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星�！碧剿髡哒f(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船。”奮斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)��！鼻笾哒f(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐�！�
是呀如果我們生活沒(méi)有書(shū)，那我們就像小草沒(méi)有陽(yáng)光一樣，無(wú)法生長(zhǎng)。
我們永遠(yuǎn)生活在書(shū)的世界里，步入小學(xué)，我們就接觸到了各種各樣的書(shū)：在教科書(shū)中學(xué)到知識(shí)；在漫畫(huà)書(shū)中得到快樂(lè)；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中知道了自然界中的問(wèn)題的答案……
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边M(jìn)入三年級(jí)后，我們不讀作文書(shū)的話(huà)，寫(xiě)作文就會(huì)寫(xiě)流水帳，爸爸媽媽便給我們訂了很多的'作文書(shū)，我們的視野便會(huì)開(kāi)廣起來(lái)，優(yōu)美詞句便會(huì)多越來(lái)越多，作文一上一個(gè)階梯。
就說(shuō)我三年級(jí)時(shí)一次考試，我的閱讀和作文扣了許多的分?jǐn)?shù)，之后媽媽在郵局給我訂了《課堂內(nèi)外——?jiǎng)?chuàng)新作文》這本書(shū)，讓我都要每天看一兩文章，漸漸的我的詞句庫(kù)越來(lái)越豐富，視野越來(lái)越開(kāi)廣，我的閱讀水平和作文水平漸漸的提高了，考試中扣的分越來(lái)越少了，現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，每天晚上都要讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)。
現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，它將永遠(yuǎn)伴我茁壯成長(zhǎng)。
【書(shū)伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500|書(shū)，伴我成長(zhǎng)07-10
[經(jīng)典]書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11-02
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文01-13
【經(jīng)典】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11-23
書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文05-24
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文01-20