【精華】校園的樹(shù)作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園的樹(shù)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的樹(shù)作文 篇1

　　今天我們上體育課的時(shí)候，我觀察了大王椰樹(shù)。

　　大王椰樹(shù)又高又大，高得連房子都比不過(guò)它。它的樹(shù)干是棕色的，而且也是筆直的，一棵棵大王椰排列在一起，就像一群士兵在守護(hù)著我們的校園。它的樹(shù)葉是綠色的，就像一把把太陽(yáng)傘矗立在操場(chǎng)邊，夏天的時(shí)候，我們都喜歡在樹(shù)下奔跑嬉戲。大王椰遠(yuǎn)看像一枝綠色和棕色做成的彩筆，近看像一個(gè)高大的巨人，非常雄偉！可是，你可得離它的樹(shù)葉遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，它的葉子是像針一樣的'刺做成的，如果你一不小心碰到它，你就會(huì)疼得哇哇叫。尤其是，大王椰干枯的樹(shù)葉，風(fēng)一刮，它們就會(huì)從樹(shù)上飄落下來(lái)，如果掉落在皮膚上，會(huì)很不舒服的。

　　我喜歡你，大王椰！謝謝你用那筆直的樹(shù)干和那茂密的樹(shù)枝，為我們擋風(fēng)遮雨！

校園的樹(shù)作文 篇2

　　我們的校園里有幾棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，它們四季形態(tài)各異，送走了一批又一批的學(xué)生，是貨真價(jià)實(shí)的“老壽星”。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，銀杏樹(shù)也趕來(lái)湊熱鬧。一片片可愛(ài)的新葉迫不及待地探出了身子，好奇地打量著這個(gè)世界。

　　夏天，銀杏樹(shù)葉漸漸多了起來(lái)，一片片綠油油的銀杏葉像一只只蝴蝶，點(diǎn)綴在樹(shù)枝上翩翩欲飛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)仿佛是一把巨大的傘，想給我們撐起一片陰涼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的銀杏葉便“沙沙”作響，那聲音猶如風(fēng)鈴般清脆。

　　秋天，銀杏葉漸漸從鑲了一條金黃色牙邊的綠葉變成完全金色的了。秋風(fēng)掠過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如同漫天飛舞的金色蝴蝶，投入大地母親的懷抱，成了一地金黃。對(duì)于這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏葉，郭沫若先生的`描寫(xiě)尤為傳神：“秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園蝴蝶”。在大文豪的筆下，秋天的銀杏葉是活的。秋天的銀杏樹(shù)是如此之美，可男生們卻沒(méi)有這個(gè)閑情逸致去欣賞這風(fēng)景，他們正忙著打“銀杏仗”呢。一個(gè)個(gè)銀杏團(tuán)飛來(lái)飛去，使得人眼花繚亂，估計(jì)不出一會(huì)兒，校園里又會(huì)多出幾棵“小銀杏樹(shù)”。

　　冬天，銀杏樹(shù)上最后的一片葉子也在凌冽的北風(fēng)中簌簌飄落了。此刻的銀杏樹(shù)，正暗暗地儲(chǔ)存著養(yǎng)料，為來(lái)年的春天做著準(zhǔn)備。

　　校園里的銀杏樹(shù)，陪我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，愿它永遠(yuǎn)那么生機(jī)勃勃！

校園的樹(shù)作文 篇3

　　我最喜歡校園的樹(shù)木和小草，因?yàn)樗鼈兒芫G。我觀察了我校園的樹(shù)木和小草。

　　我看著樹(shù)木和小草，看著它們慢慢的生長(zhǎng)。這樹(shù)真高啊，高得讓我看不到樹(shù)冠；這樹(shù)真大啊，大得仿佛是一片森林，這樹(shù)真綠啊，綠得像一床青紗帳。

　　我看過(guò)廣袤無(wú)邊的蒙古大草原，看過(guò)灣灣草地的新疆綠洲，但是沒(méi)有比我校園更漂亮的草。我校園的草：有的非常綠，仿佛要出要出油似的；有的非常矮，就像長(zhǎng)不大的'小孩；有的非常密，如同鋪了一床地毯。

　　這些高大粗壯綠樹(shù)加上這些矮小稠密綠草，那是多么漂亮的一幅畫(huà)。雖然這些樹(shù)木和小草比不上城市里的珍貴、高貴、漂亮，但是它們卻是自由生長(zhǎng)、不受污染的。

　　我的校園是不是很“綠色”，你們喜歡嗎？

　　指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：這篇作文是學(xué)習(xí)第一單元后寫(xiě)的，文中的“這樹(shù)真高啊……這樹(shù)真高啊……這樹(shù)真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某個(gè)片段寫(xiě)的。這個(gè)學(xué)生活學(xué)活用，學(xué)以致用，仿寫(xiě)優(yōu)美的句子非常好。文中多次運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法，更顯校園的樹(shù)和草的美麗。總的說(shuō)來(lái)這是一篇不錯(cuò)的寫(xiě)景作文。

校園的樹(shù)作文 篇4

　　清晨，站在溫和的陽(yáng)光下，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，又是美好的一天的開(kāi)始。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是：兩棵古老粗壯的雪松，蒼勁有力的枝干，又細(xì)又尖的葉子，像媽媽縫補(bǔ)衣裳的針兒，扎在身上癢癢的、疼疼的。這兩棵松樹(shù)像忠于職守的警察一般，守護(hù)著校園里的一草一木。

　　看！花壇里有這四棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)。細(xì)細(xì)一看，那桂花樹(shù)的根盤虬，似臥龍一般，咦？什么香味？哦!原來(lái)是桂花發(fā)出的，一簇簇金黃色的桂花多像一個(gè)個(gè)小小鈴鐺密密麻麻地?cái)D在碧綠的樹(shù)葉間，它們使出渾身勁送出陣陣芳香，仿佛要填滿整個(gè)校園。啊，這香味讓我心曠神怡、精神抖擻。

　　在校園的樹(shù)木中，我最喜愛(ài)操場(chǎng)上一圈傲然挺立的香樟樹(shù)了。

　　香樟樹(shù)四季常青。

　　春天，枝干粗壯遒勁香樟換上華麗的新裝和春姑娘一起跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　夏天，樹(shù)枝上一片片綠葉兒，手拉手，織出一片清涼。同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲、乘涼。穿著花裙子的女生們像一只只彩蝶在飛舞，而穿著短袖的男生們像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在休憩游戲。

　　秋天，在那綠葉叢中有幾片醉人的'紅葉，好似秋天饋贈(zèng)的紅寶石，為滿滿的綠意平添幾分嫵媚。

　　最讓我佩服的是香樟樹(shù)在冬天時(shí)，葉子依然是碧綠的，堅(jiān)強(qiáng)地與那陣陣刺骨的寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，毫不畏懼的站在那兒，不怕困難、勇往直前。難道我們小學(xué)生就不應(yīng)該像香樟樹(shù)一樣，多大的風(fēng)雨都應(yīng)該勇敢面、努力克服嗎？

　　啊，校園的樹(shù)木，你們無(wú)私地裝扮著校園，默默地守護(hù)著我們。我愛(ài)你們！

校園的樹(shù)作文 篇5

　　不知道什么時(shí)候，校園的柳樹(shù)，都長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，那嫩嫩的芽?jī)�，讓人看了非常的舒服。走進(jìn)我們校園，不論在哪兒都會(huì)看到柳樹(shù)，墻頭旁邊、甬路旁邊，教室后面，都能見(jiàn)到它那美麗的身影，在微風(fēng)的吹拂下，搖曳著婀娜的身姿，為校園增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。

　　幾年前，我還清楚的記得，校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們學(xué)校的師生，把從大樹(shù)上砍下來(lái)的小杈，讓學(xué)生挖坑種上，澆上水，就這樣居然活了，它的生命力真強(qiáng)�。∞D(zhuǎn)眼幾年長(zhǎng)成了大樹(shù)，看到孩子們調(diào)皮的拽拽它的枝條，看到孩子們課間在樹(shù)下快樂(lè)的游戲，它也成了孩子們的好朋友，伴著她們一起愉快的成長(zhǎng)，有一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們多么幸福�。�

　　柳樹(shù)在一天天的長(zhǎng)大，我們的學(xué)生也在一天天的長(zhǎng)大，再過(guò)幾個(gè)月又有一批學(xué)生走出我們的校園，去新的學(xué)校完成他們的學(xué)業(yè)，我想：小學(xué)的的生活一定會(huì)讓他們無(wú)限的留戀，因?yàn)樵谶@里留下了很多童年的.足跡，校園的一花一草一樹(shù)，和他們結(jié)下了深深的感情。

　　愿我們的學(xué)生也能像柳樹(shù)一樣健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了成為社會(huì)上有用的人！

校園的樹(shù)作文 篇6

　　我們的校園座落在城市中心，雖然不怎么大，但很美，尤其是春天校園里的樹(shù)。

　　春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了小操場(chǎng)的大榕樹(shù)前。她手拿魔棒輕輕一點(diǎn)，榕樹(shù)上黃色的葉子紛紛從樹(shù)上輕輕地飄落下來(lái)，飄啊飄啊，像一個(gè)個(gè)穿著黃紗裙的美麗公主在天空中翩翩起舞，讓我頓時(shí)有了一種想飛的感覺(jué)。金黃的落葉慢慢地落在了地上，不一會(huì)兒地上就鋪上了一層厚厚的“地毯”。過(guò)了半個(gè)多月，大榕樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。葉子越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越綠，大榕樹(shù)在春姑娘的幫助下脫掉了黃色的外套，穿上了綠綠的新裝。

　　春姑娘又來(lái)到了苦楝樹(shù)的身旁，告訴她春天來(lái)了。苦楝樹(shù)用滿樹(shù)的鮮花迎接春姑娘的到來(lái)。特別興奮的`是枝頭一簇又一簇的小花們，他們挨挨擠擠的，紛紛探出頭來(lái)想看看這個(gè)美麗的世界�？嚅�花散發(fā)出淡淡的清香以表示對(duì)春天的贊美與喜愛(ài)。雖然它們只有米粒般大小，沒(méi)有國(guó)花牡丹的雍容華貴大氣，但是它們卻綻放得如此燦爛，如此芬芳，如此富有生命力。這讓我想起“苔花如米小，亦學(xué)牡丹開(kāi)”這句詩(shī)。一陣春風(fēng)拂過(guò)，許多花瓣飛落下來(lái)，飄飄灑灑，像一場(chǎng)瑞雪，彌漫了整個(gè)天空。那感覺(jué)既美麗又浪漫。

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)春天校園里的樹(shù)。

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