師恩似海作文（精選16篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的師恩似海作文，希望對大家有所幫助。

　　師恩似海作文 1

　　什么是世界上最偉大的職業(yè)？科學(xué)家、作家、數(shù)學(xué)家？你想過沒有，這些偉大的人是誰培養(yǎng)出來的？是老師！我們在為科學(xué)家、作家、數(shù)學(xué)家所取得的成就喝彩時，你注意過培養(yǎng)他們的老師嗎？老師總是默默無聞地奉獻著，所以我說老師是最偉大的人。

　　最令我難忘的要數(shù)四年級教我語文的陳老師了。她個子不高，白白的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副厚厚的紅眼鏡。

　　陳老師能說會道，課講得很仔細(xì)。上課時，她偶爾會開一兩個小玩笑，讓我們放松放松。她經(jīng)常向我們推薦一些好書，課堂上經(jīng)常提到課外知識，讓我們聽得津津有味，使我們受益無窮。她經(jīng)常鼓勵成績不好的同學(xué)，增強他們的自信心。我們班同學(xué)的'語文素養(yǎng)表現(xiàn)突出，令全校師生刮目相看。

　　陳老師關(guān)愛學(xué)生是眾所周知的。在一次朗讀比賽前的練習(xí)中，在講臺上，我忽然頭昏腦漲，四肢發(fā)麻，視線模糊。朗誦不久，便忘詞了，幾十雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，頓時，我的臉像蘋果一樣紅。陳老師用信任的目光看著我，但我仍然感到頭重腳輕，陳老師立刻上前扶住我，不停地噓寒問暖。我說明了情況，她松了口氣，想帶我去看醫(yī)生，但我仍堅持上課。繼續(xù)上課時，她每隔一會兒就問問我的狀況，令我十分感動。

　　陳老師，當(dāng)我們還是雛鷹，羽毛還未豐滿，是您教我們怎樣飛翔，飛向那知識的天空。陳老師，難忘您，難忘您的身影，難忘您的笑容，雖然只是短短的一年，您的恩情卻令我終生難忘。

　　師恩似海作文 2

　　深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流，這就是您——一名光榮的人民教師。

　　作為一名人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。你為我們國家培養(yǎng)了一批又一批的棟梁，你懷著對教育事業(yè)的渴望和忠誠，踏出了人生最美麗的時光！

　　趙老師，是我們班的班主任，也是我們的語文老師，在學(xué)習(xí)上她對我們嚴(yán)格要求，在生活上對我們無微不至的關(guān)懷，她是我們大家都非常喜歡的好老師。

　　記得有一次，我在做題，突然有一道題我怎么也想不起來了，急得我抓耳撓腮，心想：“要是去問趙老師，她會不會說這道題我都已經(jīng)講過了，你怎么還不會？”可是我必須得把這道題弄懂呀，于是我懷著提心吊膽的心情來找趙老師，趙老師微笑著對我說：“不會不要緊，來，老師再給你講一遍。”看著趙老師對我那么和藹，我緊張的'心終于放松下來，趙老師不厭其煩地給我講解，直到我弄會止。

　　老師，小小的粉筆就是您的雙手，描繪了你心中的藍圖，上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。您為學(xué)生優(yōu)異的成績感到驕傲，您為差等的學(xué)生耐心講解，這全是您的學(xué)生，您舍不得把哪一個拉下。為了學(xué)生，您把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，把光明給了大家，您無怨無悔，甘心付出，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干呀！”

　　多少個日日夜夜你無眠，少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。您把知識留下來，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的老師！您會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀，您會把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久！

　　師恩似海作文 3

　　在我認(rèn)識的老師之中，我最喜歡趙老師了。趙老師那雙黑寶石似的眼睛似乎能看透你的心思，那張會吐出知識的嘴巴每天都會教導(dǎo)我們。

　　每逢上課，趙老師和我們就像是朋友一樣，和我們一起討論問題，和我們一起分析課文，偶爾也會講些小笑話逗你們笑，所以，大家都十分喜歡上語文課。不過，有時候趙老師也是十分嚴(yán)肅的：

　　在五年級快接近期末考試的時候，同學(xué)們還像沒事兒似的，有些同學(xué)甚至心不在焉。趙老師嚴(yán)肅地對我們說：“快要考試了，你們?nèi)绻�不專心學(xué)習(xí)，到時考不好，怎么對得起老師和父母�！蓖瑢W(xué)們聽后，個人慚愧不已。

　　可是，性子剛烈的趙老師也會有柔情的一面。

　　有一次，一位同學(xué)在跑步時不小心摔傷了腿，趙老師見后，心把這位同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室。之后又對這位同學(xué)噓寒問暖，與平時的趙老師完全是一個人。

　　趙老師，為了我們學(xué)生，是操透了心。每天，都要面對一大堆的問題，晚上回到家，還要備課，寫論文。一天中，他只有幾個小時休息地時間。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？

　　老師，是我們成長的旅途上不斷矯正人生之舵。

　　老師，是用人格大旗為我們領(lǐng)航！

　　老師是愛是嫩芽上滾動的.晨露。

　　老師是愛是花朵間普照的陽光。

　　師愛遠(yuǎn)比母愛嚴(yán)肅，

　　師愛遠(yuǎn)比父愛溫柔。

　　無論怎樣報答，都報答不了老師的教導(dǎo)。

　　師恩如山，師愛似海。

　　我們要永遠(yuǎn)銘記老師的愛，永遠(yuǎn)將老師的愛銘刻在心上。

　　師恩似海作文 4

　　高山要感謝大地，是它使高山茁壯成才;小鳥要感謝藍天，是它讓小鳥飛翔;小魚要感謝大海，是它滋潤魚兒成長，而我要感謝我的蓋老師，是她為我打開知識的大門，讓我不斷前行。

　　春風(fēng)送爽，桃李芬芳。九月，帶著款款深情向我們走來，每年這個時候，我都懷著無比激動的心情，走進教室。新的一學(xué)期開始了，我又能看到我敬愛的蓋老師。蓋老師有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，梳著長長的頭發(fā)，高個子、小嘴巴，是一個知識淵博的老師。

　　我們要開運動，可是蓋老師的腳崴了，我多想讓老師在家休息，但蓋老師不放心我們，柱著拐棍一瘸一拐來到學(xué)校。開運動會，天氣炎熱，蓋老師的腳上裹著一層一層厚厚的紗布，她一直站在操場上指揮我們表演，上場、下場，蓋老師一直陪伴我們。我看著蓋老師的腳，真想對她說：“蓋老師，您休息一下吧!您的腳疼不疼了”。運動會比賽開始了，運動員上場了，蓋老師為他們鼓勁、加油，當(dāng)我們班取得好成績時，蓋老師高興的.都要蹦起來了。那時我想對蓋老師說：“您坐下吧，您的腳還沒好那”。她關(guān)心我們，愛護我們。在成長的路上，蓋老師是我們的指路燈，快樂與我們分享，悲傷幫我們分擔(dān)，我要向蓋老師說一聲：您辛苦了!”

　　師恩似海，您對我們的恩情哪能用海水來衡量?那是我們得到的無價財富。我們永遠(yuǎn)記住您的恩情，我相信，在你指引的道路上我們會走的更遠(yuǎn)。

　　師恩似海作文 5

　　“一日為師、終身為父”這句話說得太好了！

　　從上學(xué)開始，給我留下深刻印象的是教我一年級的姜老師。她今年30多歲，有一頭短一點的波浪卷，皮膚有一點黃，隱隱約約看到一些黃色的斑點，有一個高高的鼻梁。

　　記得有一次考試，我考得不好，我非常傷心。下課時，姜老師說：“本次考試考90分以下的同學(xué)去辦公室寫作業(yè)�！边^了一會兒，在辦公室寫作業(yè)的人都走了，只有我還在奮筆疾書。突然我感到肚子有一點餓還有一點痛。老師發(fā)現(xiàn)后就出去給我買了一塊燒餅，吃燒餅時我很感動，很感謝江老師�，F(xiàn)在我上到高年級了，每次見到姜老師，我都恭恭敬敬地向她行禮。

　　“一日為師、終身為父”這句話說得太好了！感謝所有慈母般的.老師對我們的無私奉獻，把知識傳授給我們。老師，我愛您們！

　　師恩似海作文 6

　　燈火之光，照亮我們?nèi)松�之路；天海之恩，滋潤我們心靈之田。老師的愛！長存我心。

　　秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。九月，帶著款款深情朝我們走來，每年這個時候，總能給我們許多感慨與懷念。對于每個人來說，從懵懂無知的幼童到風(fēng)華正茂的少年，老師無疑是我們最尊敬和感激的人。

　　我最感激的老師是小學(xué)的英語老師：“崔老師”，您是一位50多歲的母親，每天辛辛苦苦教我們，畢竟我們都是不成熟的孩子、從沒接觸過英語，教起來很費勁，您一對一的服務(wù)，細(xì)心的教我們，從三年級教我們到六年級……

　　令我終身難忘的是那次放學(xué)，您為了回家給上大學(xué)的孩子準(zhǔn)備東西，騎自行車急急忙忙的回家去，學(xué)校到您家中途要經(jīng)過火車道，那天下午，你剛好經(jīng)過的時侯火車來了，你急急忙忙趕快騎，要下坡的時候，您摔倒在地，幸好用手撐住了地面，但是由于身體過于沉重，手上的力量也不夠大，您左眼蹭破了，右手的無名指骨折了，腿上骨頭也錯位了，連動都不能動了，旁邊的路人，趕快撥打120，帶您去了醫(yī)院。

　　您一個月沒來給我們上課，周末我們帶補品去看您的`時候，您還在床上躺著，看見我們來了，您就要坐起身來，淚水滴落下來，我們也忍不住哭了起來，“您好好養(yǎng)傷，早點痊愈，您不在的日子里我們會好好學(xué)習(xí)的！”

　　兩個星期過后您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，吊著胳膊走著去了學(xué)校，給我們上了課，上課期間您一直咳嗽，臉憋的很紅，眼眶里擠滿了淚水，我們不忍心看下去，同學(xué)扶您去休息，但是您偏要給我們上課，您說您不會“弱不經(jīng)風(fēng)”的，你堅持這樣給我們上完了最后的課，最后躺在床上一個星期沒起來……

　　期末考試時我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，班級英語成績是全鎮(zhèn)第三名，當(dāng)我們高興的帶這成績向您回報時，您再一次哭了，抱著我們哭了起來！老師謝謝您！是您給予了我們無限鼓勵，是您為我們打開了英語的道路。

　　師恩深似海，您對我們的恩情哪能用海水衡量，我們會永遠(yuǎn)記住您的恩情，我相信，有您在我們身后我們會走的更遠(yuǎn)。同時：借這次機會我祝天下所有無私奉獻的人民教師們：“教師節(jié)快樂！謝謝您們的無私奉獻，培育一代又一代祖國的棟梁，教給我們許多知識，教會我們做人的道理！您們辛苦了！”

　　師恩似海作文 7

　　每當(dāng)提起學(xué)習(xí)，我都會想到老師，老師平常嚴(yán)厲要求我們，犯錯誤懲罰我們，當(dāng)時覺得非常生氣，不就是一個小錯誤嘛，至于發(fā)這么大火氣嗎？不過書中說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”往往都做不到，所以老師才會懲罰我們，也是為我們好。

　　老師，您是辛勤的園丁，看到我們每朵花兒成長錯了哪一步，你都會及時指出來：例如那次在班級課堂上說話，大家其實都說話了，然而老師開始的時候去并沒有發(fā)大的火，只是提醒我們不要說話了，在老師講解課文主要內(nèi)容的時候，全班同學(xué)都在下面說話，老師聽著，聲音戛然停止，全班同學(xué)都不說話了，老師問誰說話了，沒有一個人愿意承認(rèn)，老師便罰全班同學(xué)抄很多生字，我當(dāng)是覺得很氣，不至于罰的這么重。然后事后想想，老師也是為我們好，一是告訴我們上課說話影響聽講，二是告訴我們要誠實。就因那一次，以后盡管有說話的，也少之又少了，另外誰說話的都會主動承認(rèn)，老師還會從輕處罰。

　　我的班主任老師韓老師，平常對我們非常嚴(yán)厲，但是更多的'是對我們的關(guān)心。

　　例如那次我發(fā)燒38.4℃，韓老師急的課都來不及上，那天早上，韓老師忙里忙外的，我的性格比較靦腆，不好意思對老師說明情況，在早上準(zhǔn)備上課的時候，韓老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，一摸我的額頭，馬上給我的家長的電話，急忙的樣子在我發(fā)燒時滾燙的身體里送來了一絲清涼。

　　我的語文老師，平常很幽默，在工作上更是一絲不茍。

　　那次我的語文試卷考了史上的最低分，92分，譚老師表面憤怒，其實從他的表情可以看出更多的是著急，老師對我講了很多大道理，老師還懲罰了我，讓我多做了很多題，開始我非常不解，考試92分也并不算低，全班最高分才95分，我也不是最低的啊，為什么說我不說別人呢？后來我明白過來了，原來老師不是把我和別人比較，而是和自己比較，另外老師懲罰我說明還是注意我的，如果不注意我了，那才是正真的失敗了，考試不好可以下次努力，然而人生一步錯步步錯。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這就是老師的良苦用心，老師的教誨聲聲入耳，歷歷在目，師恩似海，我永遠(yuǎn)銘記在心。老師，我想對您說：您辛苦了！

　　師恩似海作文 8

　　高山要感謝大地，是它使高山茁壯成才;小鳥要感謝藍天，是它讓小鳥飛翔;小魚要感謝大海，是它滋潤魚兒成長，而我要感謝我的蓋老師，是她為我打開知識的大門，讓我不斷前行。

　　春風(fēng)送爽，桃李芬芳。九月，帶著款款深情向我們走來，每年這個時候，我都懷著無比激動的心情，走進教室。新的一學(xué)期開始了，我又能看到我敬愛的'蓋老師。蓋老師有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，梳著長長的頭發(fā)，高個子、小嘴巴，是一個知識淵博的老師。

　　我們要開運動，可是蓋老師的腳崴了，我多想讓老師在家休息，但蓋老師不放心我們，柱著拐棍一瘸一拐來到學(xué)校。開運動會，天氣炎熱，蓋老師的腳上裹著一層一層厚厚的紗布，她一直站在操場上指揮我們表演，上場、下場，蓋老師一直陪伴我們。我看著蓋老師的腳，真想對她說：“蓋老師，您休息一下吧!您的腳疼不疼了”。運動會比賽開始了，運動員上場了，蓋老師為他們鼓勁、加油，當(dāng)我們班取得好成績時，蓋老師高興的都要蹦起來了。那時我想對蓋老師說：“您坐下吧，您的腳還沒好那”。她關(guān)心我們，愛護我們。在成長的路上，蓋老師是我們的指路燈，快樂與我們分享，悲傷幫我們分擔(dān)，我要向蓋老師說一聲：您辛苦了!”

　　師恩似海，您對我們的恩情哪能用海水來衡量?那是我們得到的無價財富。我們永遠(yuǎn)記住您的恩情，我相信，在你指引的道路上我們會走的更遠(yuǎn)。

　　師恩似海作文 9

　　宛如那墨藍色靜謐的夜，擁護著點點群星璀璨。好像那風(fēng)雨中傾斜的荷葉，替那抹淡粉擋住所有襲擊。唇間呢喃出老師二字，便是這個世界上最崇高的敬詞。

　　初遇見你時，高大的槐樹下，衣衫翩翩，你精靈般歡快地笑掠過我的心田，整顆心都因你而一片歡悅，沉浸在快樂的海洋里�；被�點點，飄然而落，你將他從我發(fā)間摘下，那瞬間的溫柔，在我心海間定格，鑄成永恒。

　　驕陽似火，我身后長長的影子在跑道上飛躍。你就站在班級的最前面，神采飛揚，紅色的小旗揮舞著變，余下道道殘影，金色的助威碎碎在陽光下閃耀奪目，狂舞出片片金光。與對手跑齊，你揮舞的更加賣力，鼓勵的神色如泉涌般傾瀉而出，臉頰因為激動顯出一片紅云。風(fēng)凌亂了你額前的發(fā)，在空氣中余下道道弧線。你不知疲倦的吶喊聲此起彼伏，我消耗掉的精力因你變得充實，奮進使我熱血化作振作的腳步在夢想的綠菌上全力奔跑。一鼓作氣，如一支離弦的箭到達勝利的彼岸，任終點線還在腰間留戀，驀然回首，恰撞進你燦若星辰的眼瞳，你微微一笑，便是我心底最美麗的風(fēng)景。

　　在眾多好奇的目光中自豪一笑，娓娓道來。原來是我們的成長記錄，記錄了我們每一次成功和失敗，收集了以往的點點滴滴。誰都沒有料到兩年前的承諾會成真言，心中一片蝴蝶煽動翅膀的聲音，手中的光盤仿佛有千斤重。風(fēng)撫亂了你的頭發(fā)，你仍注視著我們，抿嘴一笑。眼角有晶瑩沾染你仍恍然未覺。同學(xué)心中的防線也終于在此時絕提，滴滴晶瑩匯成細(xì)流，此時無聲勝有聲。

　　從牙牙學(xué)語到出口成章，我說你是人間的四月天。歲月在你面上雕刻出一道印記，你就多出一句教誨的話語，清脆的嗓音如飛珠濺玉，讓我平靜的心海激蕩不已。喜歡聽你把漫天大雨化為古韻，把水墨畫畫進心底。記不清你講過的無數(shù)習(xí)題，卻忘不了你三尺講臺上授課模樣；記不清你每日上多少堂課，卻忘不了你不變的晚放學(xué)；記不清你折斷的粉筆根根，卻忘不了你批改作業(yè)的側(cè)影。踱過時間長廊，過往如走馬觀花般依稀浮現(xiàn)腦海。端午節(jié)時讓我們畫彩蛋，頂雞蛋，又帶來您母親親手包的粽子給大家分享，僅一節(jié)課的時間就給我們一個終生難忘的端午，我還記得你那天向來清冷的博客上擠滿我們開心的笑臉，定格了我們的青春歲月，不經(jīng)意的舉動詮釋了老師的意義，你就是我的好老師，我思想的啟蒙者。你還用幻燈片給我們看過中外各大學(xué)圖書館，或閑適或大氣的裝橫，數(shù)不盡數(shù)的藏書令我們這群”鄉(xiāng)里巴人”懂得世界這么大，你以獨特的方式激勵著我們，使我們對大學(xué)更加向往，你用心良苦，不肯放棄任何一位學(xué)生，引領(lǐng)我們步步向前，望著你在講臺上滔滔不絕，我就忽的想到一句話：你若是敢跟我賭，我拼了命也不會讓你輸。你教導(dǎo)我們，敢說敢做的人不平庸。

　　恩師情，比海深。最愛的是你，難忘的'是和你在一起的點滴。對于老師的敬愛。我的笨筆寫不出十萬分之一，我虔誠的不敢亂用詞匯。恩師于我們，就是上天派來的命定的神，是難以猜透的百慕大三角。等到風(fēng)景都看透，有你護我以青衣綠袖，陪我看細(xì)水長流。那些韶華，有你相伴，我心安穩(wěn)。

　　無人能阻止我們深愛的人在單薄歲月中呼嘯而過，就像無人能掩飾哭過之后眼底的荒蕪和無助。有你的十幾年里，短的似一場夢，又長的令我畢生銘記。就算日后脫離了你的庇護，不能常伴你身邊，你不在，我也愛。

　　老師傾盡一生投入到教學(xué)事業(yè)，素指穿梭件炙熱的紅領(lǐng)巾系在頸前，在飄揚的五星紅旗下，你堅定的引導(dǎo)詞中宣誓，做一名光榮的少先隊員。紅旗一角摘下，變作精致團徽，我確實體會到那份沉甸甸的責(zé)任感，那一刻蓬勃的涌動啊，是我心中的萬語千言，再看向你，溫柔笑靨，頓覺十里春風(fēng)不及你。

　　老師就是那個你在心底埋怨了無數(shù)遍，卻不肯讓別人說一句的人。

　　常言道，師恩如山，因為高山巍巍，不可攀登，我還要說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”。

　　師恩似海作文 10

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；我覺得師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。古人說“一日為師，終身為父”，雖然老師您不是我的親生父母，但您卻對我猶如親生孩子般盡心指導(dǎo)，細(xì)心呵護。

　　張老師，雖然您是第一次教我們班，但我依然能從您寫下的詞句、生字、符號中感受到您對我們的濃濃關(guān)愛。您就像是一位辛勤的.園丁，而我們則是土地里的種子，您教導(dǎo)的每一項知識就像是在給我們澆水，時刻提醒著我們要快快長大，不能松懈。

　　謝老師，我們在您的教導(dǎo)下迎來了第二個學(xué)年。上課的時候，您對我們要求嚴(yán)格，把我們班管理得循規(guī)蹈矩，不過您偶爾也會開開玩笑，讓我們緊張的身體和精神能放松下來。無論我們班的成績怎么樣您都不會放棄任何一位學(xué)生，更不會落下任何一節(jié)課。

　　林老師，如果我們是船，那您就是帆，您帶領(lǐng)我們在英語的海洋里前進；如果我們是一個迷路的孩子，那您就是那路上的明燈，指引我們前進的方向。

　　老師您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野，今天我在這向您致以崇高的敬意：“老師！您們辛苦了！”

　　是��！師恩如山似海，讓我們在老師們的關(guān)愛下茁壯成長。

　　師恩似海作文 11

　　你是深夜窗口最亮，清晨最早，三尺講臺最浪漫。這就是你——一個光榮的人民教師。

　　作為一個人民教師，除了給可愛的學(xué)生傳授知識，你沒有什么可要求的。你沒有什么可愛的，只能把全部身心投入到自己熱愛的事業(yè)中。你們?yōu)閲�家培養(yǎng)了一批棟梁之才，你們帶著對教育的憧憬和忠誠走出了人生最美好的`時光！

　　孫老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她對我們很嚴(yán)格，在生活中用各種可能的方式研究她，關(guān)心我們。她是一位我們都非常喜歡的好老師。

　　我記得有一次，我在做一道題，突然想不起來一道題了。我急得抓耳撓腮，心想：“你問孫老師，她會不會說我已經(jīng)講過這個問題了？為什么不能呢？”但我不得不理解這個問題，所以我?guī)е�恐懼來找孫小姐。孫小姐笑著對我說：“不，沒關(guān)系。加油，老師再給你講�！笨粗鴮O先生對我這么好，我緊張的心終于放松了，孫先生不厭其煩地給我解釋，直到我能釋懷。

　　還有一次，我們上體育課的時候，宗和劉在開玩笑。劉渾身濕漉漉地倒在地上，摔斷了腿。劉沒有辦法住進醫(yī)院。孫先生每天放學(xué)后都去醫(yī)院看他，他不怕整天工作的勞累和艱辛，這樣既能讓劉淋濕，又能讓他安心養(yǎng)病，還能讓他連作業(yè)都拉不下來。這些同學(xué)都是看在眼里記在心里的。這是我們的孫先生。

　　老師，小粉筆是你的雙手，描繪著你心中的藍圖，上課的鐘聲是你旅途上的號角，一路上留下汗水。你為自己學(xué)生的優(yōu)異成績而驕傲，你耐心的給差生講解。都是你的學(xué)生，你舍不得丟下他們。你把心交給學(xué)生。就是這樣。你燃燒自己，給每個人光明。你沒有遺憾，愿意付出。這真的是“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯！”

　　你醒了多少天幾夜，經(jīng)歷了多少次？你把知識拋在腦后，把美好的東西給別人。這就是你，我親愛的老師！你會為一個學(xué)會說話的孩子插上知識的翅膀，你會把調(diào)皮的學(xué)生教育成人才。所有的喜怒哀樂，歡笑和感激，都會讓你甜蜜，永久。

　　師恩似海作文 12

　　有人說過：教師是人類靈魂的工程師。沒錯，教師教書育人，賦予人知識，培養(yǎng)其品德，嘔心瀝血，肩負(fù)著偉大的使命。

　　有一個人，個子不高，烏黑短發(fā)，笑起來非常燦爛，讓人有種如沐春風(fēng)的感覺。生氣起來，也十分嚴(yán)肅，讓人瞬間安靜下來。當(dāng)我們遇到困難無助時，她那雙溫柔的眼睛，總能帶領(lǐng)我們找到解決的方法；在我們犯錯時她那雙凌厲的雙眼，總能讓我們意識到錯誤，并及時改正過來。

　　她，就像一個領(lǐng)路人。她帶我們認(rèn)識了但愿長醉不復(fù)醒的詩仙李白；她教我們認(rèn)識了驍騰有如此，萬里可橫行的杜甫；她帶我們通過作家周濤的文章，深入到鞏乃斯草原感受馬、熱愛馬、贊美馬她教我們書中自有黃金屋讓我們在書中挖掘?qū)毑�，心甘情愿的做一個悅讀者；她教我們不以規(guī)矩，不成方圓，讓我們要懂得約束自己；她教我們條條大路通羅馬遇到困難要想辦法，要不退反進，因為逆水行舟，不進反退；她教我們要懂得辨讀文章詩詞，解透其意，才能對自己有幫助，她常說一切景語皆情語。她將我們領(lǐng)進知識的海洋，領(lǐng)入知識的殿堂，播撒求知的種子。

　　她就像一個機器人，事無巨細(xì)，勞心勞力，不知疲倦。課上，從頭到尾，四十分鐘，認(rèn)真的大聲講課，生怕后面同學(xué)聽不到。下課了，她還要聽組長們統(tǒng)計作業(yè)完成情況，有時還要處理同學(xué)捅的簍子。不僅下班后在辦公室里孜孜不倦的改作業(yè)，而且還要和捅婁子的.家長繼續(xù)溝通。

　　甚至在周末，也經(jīng)常在某某上改作文，要求如何改得更好。對此，我可是深有體會的，這也是我期待周末到來的原因。每到周末，有時間，我就經(jīng)常拿起筆來寫一些文章，黃老師經(jīng)常在微信上幫我把關(guān)，使我的寫作水平有了很大提高，作品一次次的被發(fā)表，更加的激發(fā)起我的寫作熱情。她沒有表現(xiàn)過一次不滿或不耐煩，這本不應(yīng)該是她必需做的呀？任何言語都不能表達這種無私的偉大！

　　她就是我們的班主任黃綠云老師，一個真正的人類靈魂的工程師。我記得，有一次，下午五點多了，清校鈴早就響了，班里只剩下值日生了，校園里都安靜下來了�？墒�，她卻還孜孜不倦的在班里，一邊為我講解作文，一邊還督促值日生，沒有一點馬虎。也許，她回家要煮飯吧？也許她回家也要幫她女兒檢查作業(yè)吧？也許，她回家要做家務(wù)吧？也許想到這里，一股暖流涌上心頭，覺得很感動。師恩似海深，黃老師真的很辛苦，因為我們班是出了名的調(diào)皮、活潑的。但是，在老師的帶領(lǐng)下，我們越來越好。

　　教師節(jié)來了，我想對老師說：感謝您，黃老師！您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！我想，我們唯有篤志勤學(xué)，快樂自信才能不枉老師的一番心血。我會努力的。

　　師恩似海作文 13

　　教師是學(xué)海的燈塔，指引著不知所措的船找到正確的航線；教師是辛勤的園丁，培育著含苞待放的花；教師是晶瑩的雨露，滋潤著大地萬物。教師們在三尺講臺默默奉獻，在自己平凡的崗位上用著慈母般寬廣的胸懷，滋潤了學(xué)生的`心靈，播撒了人間大愛。

　　教師為我們織出燦爛未來，讓桃李開遍神州，老師在三尺講臺清風(fēng)兩袖，用自己一生激情燃燒，鑄就了我們錦繡前程。已是多少年季節(jié)輪回！已是多少個春夏秋冬！已是多少個不眠之夜！已是多少次燈火長明！你依舊像紅燭，燃燒著亮麗的生命。

　　孔子是我國古代著名教育家。人們都稱贊他為“萬世師表”，“至圣先師”�？鬃右虿氖┙�，培育的弟子有七十二賢人，享譽全球。冉雍因為父親地位低下而自卑�？鬃有蕾p冉雍的德行，幫助他克服自卑�？鬃訉λ�說：“耕牛之所以長著赤色的毛，整齊的角，雖然不想用它作犧牲來祭祀，但山川之神難道會舍棄它嗎？”在孔子的鼓勵下，冉雍克服了自卑心理。之后成了和孔子并列的大儒�？鬃釉诮逃�道路上培養(yǎng)了不少的人才，如：子路，曾參，子張，子貢……

　　現(xiàn)代社會，教師們也都用自己獨特的教育方式教書育人。每一位教師都是德才兼?zhèn)涞�。如我們身邊的王老師。在講臺上，她用一支辛勤的粉筆在黑板上寫得龍飛鳳舞，令我們也不禁心馳神往。她平時說話總露出爛漫的笑容，又顯得和藹可親。她指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、寫作總是神采飛揚、信心十足，這讓我們受益匪淺。

　　一次，我在學(xué)習(xí)上遇到一個巨大的攔路石，我絞盡腦汁還是做不出來。忽然一只大手在我頭頂輕拍了一下，熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵：“你怎么還不回家��？”我一抬頭原來這是我們數(shù)學(xué)老師。我哭喪個臉跟老師說：“這題我實在想不出�！敝�后楊老師就耐心的一點一點講給我聽，直到我弄明白。

　　法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，先得自己心中有陽光�！崩蠋煹拿恳粋�善舉，總能讓我們銘記于心。課堂上，老師教給我們知識；課外，老師也引導(dǎo)著我們的成長方向。老師如果藝高膽大，知識淵博，那么學(xué)生必然聞雞起舞，勤學(xué)不輟；老師如果滿臉笑容，興致高昂，那么學(xué)生必然歡聲笑語，團結(jié)和諧；老師如果能蹚過急流，不畏艱難，那么學(xué)生必然摩拳擦掌，不落人后。老師以身作則，以自己的言行化作潤物無聲的細(xì)雨，讓學(xué)生們茁壯成長。

　　老師啊老師，您給了我喜悅和平安；老師啊老師，您給了我改變和成長；老師啊老師，感謝有您的日子更有意義。千言萬語說不清我對您的愛，加減乘除算不清您對我的好。

　　感謝您，敬愛的好老師。

　　師恩似海作文 14

　　深更半夜的對話框數(shù)你的燈光效果最亮，早晨的道上數(shù)你行的最開始，三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流，這就是您-------一名無上光榮的人民教師。

　　作為一名人民教師，您別無所求，只為把知識教授給討人喜歡的學(xué)生，你別無摯愛，只為把所有的心身撲到你心儀的工作之中。你為大家我國塑造了一批又一批的棟梁，你懷著對教育事業(yè)的期盼和忠實，邁出了人生道路最漂亮的歲月！

　　孫老師，是我們班的教導(dǎo)主任，也是大家的語文老師，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)她上對大家嚴(yán)格管理，在生活中對大家體貼入微的'關(guān)愛，她是大家大家都非常喜歡的優(yōu)秀老師。

　　還記得有一次，我還在刷題，忽然有一道題我怎么也記不起來了，急得我抓耳撓腮，想著：如果去問孫老師，她是否會說這道題我還早已講過去了，你怎么還不容易？而我務(wù)必得把這道題搞懂呀，因此我懷著膽戰(zhàn)心驚的情緒來找孫老師，孫老師笑容著對我說：不容易沒事兒，來，教師再讓你講一遍�？匆妼O老師一件事那麼和藹，我焦慮不安的心總算釋放壓力出來，孫老師不厭其煩地幫我解讀，直至我弄會止。

　　也是有一次，大伙兒上體育課的狀況下，宗雨琦和劉濕緊開玩笑，劉濕緊一小心摔在了路面上，把腿摔出了骨折，沒有辦法劉濕緊只有住進了醫(yī)院門診。孫老師每日下課后到醫(yī)院去看看他，而且不害怕工作中一天的疲勞和艱辛歸還他補習(xí)，那樣既能使劉濕緊舒心養(yǎng)病，又能使他拉不下課程，這種學(xué)生們都看在眼中，記在心中，這就是我們的孫老師。

　　教師，小小粉筆便是您的兩手，勾勒了你心里的宏偉藍圖，授課的手機鈴聲便是您新征程上的沖鋒號角，一路走來把汗液拋在背后。您為學(xué)生優(yōu)異成績覺得自豪，您為差等的學(xué)生細(xì)心解讀，這都是您的學(xué)生，您不舍得把哪一個拉下。為了更好地學(xué)生，您把心都給了她們。就是這樣，你將本身引燃起來，把輝煌給了大家，您不顧一切，甘愿資金投入，真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干呀！

　　多少個日日夜夜你無眠，少回坎坎坷坷你闖過。您把知識留下，把精彩紛呈贈給他人。這就是你，我親愛的老師！您會為一個咿呀學(xué)語的小孩子插上專業(yè)知識的翅膀，您會把頑皮的學(xué)員教育成才，一路的甜酸苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的謝謝，會讓你柔美永久。

　　師恩似海作文 15

　　小學(xué)時光如同江水東流，一去不復(fù)返。細(xì)細(xì)回憶這段時光，思潮起伏，我再次想起那位使我受益終身的老師――邱老師。

　　我與邱老師之前的故事數(shù)不勝數(shù)。我記得，一年級時，我雖然所有題目都會，但是屢次因為書寫不規(guī)范失分。老師為此常常愁眉不展，每一次作業(yè)，每一次考試，每一天早上都不忘提醒我，我卻不以為然。一天，老師將我叫到辦公室，握住我的手，手把手地教我寫數(shù)字，1怎么寫，2怎么寫每教完一個數(shù)字，她便用她那充滿慈愛的目光看向我，問道：會了嗎？這是我第一次感受到濃濃的師生情誼。從此，我再也沒有因為書寫不規(guī)范而失分。

　　我還記得，三年級時，由于不適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，我的成績一落千丈。從以前的98分、100分，到80分、70分。那一個個刺眼的分?jǐn)?shù)仿佛一把把利劍，刺痛著我的心。那段時間我過得渾渾噩噩，常坐在位子上發(fā)呆，我是不是真的學(xué)不好了？我著實想學(xué)好，可無論我怎么努力地學(xué)，結(jié)果總是不盡如意。我內(nèi)疚，辜負(fù)了老師三年的教導(dǎo)；我自責(zé)，自己應(yīng)該比之前再努力些；我更痛心，自己有心卻怎么也學(xué)不好！我當(dāng)時真想就此放棄，就此消沉��！邱老師看出了我的心思，在我的報告書上寫上不甘于平庸，不甘于落后的話以此來激勵我，我瞬間被感動了，更被鼓動了。隨后，我臥薪嘗膽兩余月，終于以優(yōu)異成績回報了老師對我的付出。

　　我更記得，四年級時，我與同學(xué)發(fā)生了矛盾，開始我堅持認(rèn)為我是對的，他是錯的，真有一種抵死不認(rèn)的氣勢。其實，我與那位同學(xué)有著四年真摯的友誼，這份友誼對我來說最難以割舍，可那時的自己就是這樣任性。眼看這份友誼將分崩瓦解，又是她——邱老師，調(diào)解了我們的.矛盾，同時也使我們充分認(rèn)識到自己的錯誤。邱老師，如果不是您，我們這份寶貴的友誼也不會得以延續(xù)。

　　邱老師，您教給我太多太多，是您教我寫數(shù)字，是您教育我不要甘于平庸，是您教育我們認(rèn)識自己的錯誤從而改正邱老師，育人之恩，永世銘記。

　　時間恰似一江春水向東流，那深藏在心底的記憶也許會淡忘，但我永遠(yuǎn)忘不了邱老師，忘不了她對我的教育和教導(dǎo)。小學(xué)時光正在漸漸流逝，我迫切希望時間停留，能與她多呆一會兒，多學(xué)一會兒，但時光一去不復(fù)返，可我有一點可以確定：插柳之恩，終身難忘。

　　師恩似海作文 16

　　“老師”是樸實而又動人的名字，正是這個名字陪伴了我歲歲又年年，春華又秋實，生命中的流轉(zhuǎn)四季。從兒時的呀呀學(xué)語，到孩童時期的加減乘除，再是如今的天文地理。老師是自心底涌出的一枚暖黃色的太陽，照亮了每一寸心房。

　　幼兒園里，澄紅的云彩下，暮色籠罩了一間間明亮的教室，這時，是吃點心的時間，男生們一邊啃著小點心，一邊與伙伴分享自己心儀的卡通片，老師安靜地坐在旁邊，柔和的夕陽透過擦得透亮的窗玻璃照進來，老師的臉頰、鼻尖都紅潤潤的，老師喜歡笑，笑起來時嘴角的兩個小酒窩打著旋兒。在心中漾開一圈一圈的漣漪，但若是哪幾個淘氣的小男孩兒吵起來時，老師就收起了笑容，皺起了眉頭，眉心有一道淺淺的細(xì)紋，耐心地將孩子們安頓下來，再心疼地批評幾句，直到兩個孩子相互道歉，又玩作一團了，老師才舒一口氣。女生們則是排著隊等待老師為自己梳頭發(fā)，老師的手很巧，會扎各式各樣的發(fā)型，女孩子們則總是會細(xì)細(xì)的囑咐著自己想要的款式，老師的手軟乎乎的，一手挽著頭發(fā)，一手用一把短小的黃楊木梳輕輕地梳理著頭發(fā)，再一縷一縷織起來，最后將頭發(fā)梳攏來，一絲不茍地綁上皮筋，女孩兒就蹦跳地跑開去，吃起點心。西空的暖陽落進山谷，無際的金色波瀾漸漸沉寂，沉淀出深藍一片月夜。

　　小學(xué)的教室里，彌漫著冬日肅殺般的寒冷，天空落下了細(xì)薄的雪花，在空中晃晃悠悠，在最后落地的一剎那消失不見。教室里，老師依然站在講臺旁，認(rèn)真地講課分析知識點。已是冬日，可是老師的額頭清晰的沁滿了細(xì)密的汗珠，握緊粉筆的'手凍得生紅生紅。老師是偉大的，每當(dāng)看到學(xué)生全神貫注的神情，她總是笑得燦爛，笑的溫暖，像冬日里的陽光，一點一點在心間綻放，綻放出萬丈光芒。放學(xué)后，走出教室，夜色已織上天空，卻依然看見教師辦公室里亮著燈，燈光里是老師疲憊的身影，學(xué)生們都知道——辦公室里的燈似乎永遠(yuǎn)沒有停下工作。一陣寒風(fēng)吹來，卷起漫天雪花，飄飄灑灑。

　　初中的那個下午，永遠(yuǎn)無法忘懷。正值盛夏，潮濕燥熱的空氣充斥著整個校園。我一邊撥開被汗水泡濕的毛發(fā)，一邊對桌子上的數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)題犯愁。終于熬到了下課，我捧著書本、紙筆向老師的辦公室走去，一股股熱浪迎面襲來，喉嚨不禁有些干渴，來到了辦公室，老師正盯著電腦屏幕敲擊著鍵盤，聽到我的敲門聲老師才放下手上工作，端來一把椅子，沏著開水邊問道：“怎么了？是有問題嗎�！蔽亿s緊點點頭，接過水杯，毫不客氣的大口喝起來，只覺水流順著喉管沖下去，清潤肺腑。老師不慌不忙的遞上紙巾，我不好意思的說著謝謝。老師迅速地看完題目，便提起筆在紙上解析起來，筆尖在紙上沙沙作響，老師一步一步細(xì)致的講解，我也隨老師的思路思考，很快就發(fā)現(xiàn)自己原先解題思路的缺陷，解出了題目，老師的臉露出了笑容，洋溢著滿心的欣慰和喜悅，那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師可以因為學(xué)生解開了題而笑的那么動人，那么真切。我走出辦公室，伴著清脆的上課鈴聲，我在走廊上奔跑起來，原來，夏天的風(fēng)也可以這么涼爽，這么可愛。

　　老師，您的溫暖伴隨著我的四季，伴隨了我歲歲又年年，老師，您點燃成燭，照亮了我的人生坦途。

　　老師——謝謝您！

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