【薦】遠(yuǎn)方的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的遠(yuǎn)方的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遠(yuǎn)方的作文1
汪國(guó)真先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�！痹谶@繁忙的生活中，我們是否安于現(xiàn)狀，不在欣賞周?chē)四�？向外走，到遠(yuǎn)方去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那里有不一樣的風(fēng)景。
我們?cè)谏钪幸呀?jīng)習(xí)慣了忙于兩點(diǎn)一線(xiàn)的奔波。我們忙于工作，忙于學(xué)習(xí)從而無(wú)暇顧及身邊的人和事。我們?cè)缫蚜?xí)慣了現(xiàn)有的生活，不敢冒險(xiǎn)，不敢踏出一步有一步。但是，若我們嘗試，說(shuō)不定就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。曾經(jīng)在一篇文章中看到過(guò)這樣的話(huà)“人類(lèi)自古以來(lái)的習(xí)性就是不斷遷徙，不斷向外走，有些人他們離開(kāi)家，離開(kāi)熟悉的地方，不管旅途的艱險(xiǎn)毅然行向遠(yuǎn)方，只為探求和滿(mǎn)足心中對(duì)遠(yuǎn)方風(fēng)景，對(duì)遠(yuǎn)方未知神秘世界的向往�！�
走向遠(yuǎn)方也就意味著離開(kāi)熟悉的一切，你的`家人，你的朋友。在走向遠(yuǎn)方的途中你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。你會(huì)感受到世界不一樣的魅力。當(dāng)我們明白了為什么有一些人一心想去外面的世界看看，我們也就會(huì)明白為什么那些旅行者會(huì)不顧危險(xiǎn)，翻過(guò)一座又一座高山，登上山峰最后只為看見(jiàn)日出時(shí)的光芒萬(wàn)丈；我們也就會(huì)明白為什么有些人徒步萬(wàn)里只為看見(jiàn)雨后那美麗的彩虹。人生不應(yīng)該只局限于現(xiàn)有已知的地方，向外走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不一樣的風(fēng)景。
當(dāng)你靜下心來(lái)獨(dú)自去遠(yuǎn)方，背上一個(gè)包，你會(huì)感覺(jué)此時(shí)的心情都會(huì)不一樣。你會(huì)懂得列夫托爾斯泰毅然離開(kāi)莊園的原因，你會(huì)明白為什么陶淵明愿過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)意般的生活。走向遠(yuǎn)方，多多感受世界，生活不止眼前的茍且而且還會(huì)有遠(yuǎn)方的風(fēng)景。人若一輩子默默無(wú)聞局限在同一個(gè)地方，有什么意思呢？曹文軒先生的文章《前方》講述的不也是人們?yōu)槭裁措x家走向遠(yuǎn)方嗎？遠(yuǎn)方?jīng)]有熟悉的風(fēng)景，沒(méi)有你熟悉的一切，一切都是未知而又神秘的。
當(dāng)你一步步走向遠(yuǎn)方，你會(huì)成長(zhǎng)，面對(duì)挫折你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難你不會(huì)輕言放棄。遠(yuǎn)方的風(fēng)景引領(lǐng)你走向更美好的未來(lái)。趁我們還年輕走向遠(yuǎn)方，欣賞遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
遠(yuǎn)方的作文2
遠(yuǎn)方到底是什么模樣？我不知道。
那么出發(fā)吧，去遠(yuǎn)方看看，帶上詩(shī)和期望。
離開(kāi)家人，離開(kāi)朋友，只身一人，我踏上他鄉(xiāng)的土地。陌生而又熟悉的太陽(yáng)失禮地闖進(jìn)我的視線(xiàn)，許是它激動(dòng)過(guò)了頭，迫不及待地迎接我的到來(lái)。我熱情地沖它揮了揮手：“嘿！”
遠(yuǎn)方有海，我從未見(jiàn)過(guò)的海。那是大自然最純粹的饋贈(zèng)。海浪無(wú)聲地將夜幕深深淹沒(méi)，沒(méi)過(guò)天空盡頭看不見(jiàn)的角落。燈塔投射的光卻在一瞬間撕裂了黑夜的偽裝，讓我望見(jiàn)遠(yuǎn)方歸來(lái)的航船。海風(fēng)帶著苦澀的咸味在我耳邊回轉(zhuǎn)，撩撥著我的心弦，講述著一個(gè)又一個(gè)凄美又婉轉(zhuǎn)的故事。恍然間，我看到魚(yú)兒在夢(mèng)境的縫隙里游過(guò)，凝望著星辰沉睡的輪廓。我享受這個(gè)時(shí)刻，看海天一色，聽(tīng)潮起潮落。
遠(yuǎn)方有山，我從未見(jiàn)過(guò)的山。我卑微地祈求它的庇護(hù)，它張開(kāi)雙臂，攬我入懷。片片層層的巖石鐫刻著歲月的滄桑，高高低低的松柏承載著歲月的流淌。鳥(niǎo)雀在山林間嬉戲穿梭，幼鹿在溪邊低頭飲水，驚起一圈圈漣漪。漿果在枝頭，唱著最歡樂(lè)的歌謠，我陶醉于這個(gè)時(shí)刻，看花開(kāi)花落，數(shù)月盈月缺。
花開(kāi)成了云，云涌成了花，花的故鄉(xiāng)，是土壤深處的土壤；云的`故鄉(xiāng)，是遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。那我的故鄉(xiāng)呢？
故鄉(xiāng)有海，我早已見(jiàn)過(guò)的海。污濁的黑色代替了本該澄澈的海水，無(wú)情的海風(fēng)劃破我兩手封住的希望，陣陣腥臭的氣息令我忘記了呼吸，滿(mǎn)天飛揚(yáng)的塑料袋“裝飾”著風(fēng)景。這是我的故鄉(xiāng)？
故鄉(xiāng)有山，我早已見(jiàn)過(guò)的山。大山一言不發(fā)地忍受百年孤獨(dú)、炮火摧殘。人類(lèi)打穿了它的身體，使它心臟衰竭。偶爾，它也會(huì)發(fā)怒，抖一抖身體，掉落的是它痛苦的淚水。大山渴望用憐憫來(lái)寬恕，用淚水來(lái)洗滌。可執(zhí)迷不悟的人類(lèi)啊，他們卻依然我行我素。大山選擇沉默，流淚禱告著，盼望人們能夠幡然醒悟。有時(shí)它會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)里的山還是完整的山，人還是最純粹的人——這才是我的故鄉(xiāng)！
我喜歡遠(yuǎn)方，那是夢(mèng)的天堂。我好想松開(kāi)時(shí)間的繩索，讓它倒流，讓故鄉(xiāng)變成遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方的作文3
夜空中的星星閃亮著點(diǎn)點(diǎn)的光，好像在悄悄地告訴我明天有好多的秘密呢。對(duì)著滿(mǎn)天的星星，我想啊想，想我遙遠(yuǎn)的未來(lái)會(huì)是啥樣呢？
漸漸地，我睡著了。夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，這里不是草長(zhǎng)鶯飛，沒(méi)有碧海藍(lán)天，而是一個(gè)個(gè)坐在電腦前打著鍵盤(pán)的大人。正在我還沒(méi)搞懂怎么回事時(shí)，有一個(gè)戴著眼鏡的人拍了拍我的肩膀，推了推眼鏡對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)了，我就是二十年后的你，歡迎你！”我抬起頭瞪大了眼睛驚訝地看著眼前的自己，那是來(lái)自遠(yuǎn)方未來(lái)的我嗎？哇！我已經(jīng)變得那么高，身體那么強(qiáng)壯，我打量著眼前的自己，一時(shí)回不過(guò)神。他似乎猜透了我，聊到：“好奇自己干什么工作吧？理想達(dá)成了！你是大家喜歡的數(shù)學(xué)老師�，F(xiàn)在的教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)被電子信息覆蓋了，因?yàn)槊课焕蠋煻紦碛辛藢儆谧约旱碾S身小電腦，只要輕輕觸摸屏幕，我腦海中的想法就會(huì)呈現(xiàn)在眼前。我也不用再擔(dān)心上課吃到太多的粉筆灰，因?yàn)榻淌业暮诎逡呀?jīng)變成了一塊很大的夜光顯示屏，只要輕輕觸摸顯示屏，事先想好的板書(shū)就會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)。我也不用再為批改學(xué)生的作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn)，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)發(fā)給每一個(gè)學(xué)生一臺(tái)平板電腦，只要手指頭點(diǎn)點(diǎn)就可完成網(wǎng)上改作業(yè)……可惜學(xué)生已經(jīng)很少再看紙質(zhì)的'書(shū)了，你可別留這遺憾哦！”他的口中滿(mǎn)懷著惋惜，接著又道，“現(xiàn)在好好珍惜身邊的山川景色，多翻閱我們可愛(ài)的書(shū)吧�！甭�(tīng)了后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地想，我一定會(huì)讀更多的書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)拓視野，飽覽祖國(guó)的大好河山，為長(zhǎng)大能達(dá)成理想作努力積累。
清晨的第一縷陽(yáng)光喚醒了我，窗外的鳥(niǎo)鳴聲迎來(lái)了新的一天。我想著昨晚的夢(mèng)境，怔怔地出了神，那是來(lái)自遠(yuǎn)方的我為我?guī)?lái)的箴言啊，我會(huì)謹(jǐn)記在心。冉冉升起的太陽(yáng)普照著大地，微微的風(fēng)拂動(dòng)著我的思緒，遙遠(yuǎn)的世界似乎并不那么遠(yuǎn)呀……
遠(yuǎn)方的作文4
送給我親愛(ài)的姐姐：寧雨欣
你現(xiàn)在還好嗎？已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)面啦！你還記得我嗎？不用你說(shuō)我也知道你是個(gè)重情重義的人一定不會(huì)忘了我的。
我在長(zhǎng)春有很多朋友，但是能理解我心思的還真沒(méi)有幾個(gè)，姐姐這件高興的事情我先跟你說(shuō)。
姐姐你還記不記得你當(dāng)初的夢(mèng)想？那時(shí)你上了四年級(jí)，我在你的眼里還是一個(gè)小屁孩，總說(shuō)一些不著邊際的話(huà)，可能有一次對(duì)話(huà)你只當(dāng)成了童言無(wú)忌，但是今天我來(lái)再給你加深一遍記憶，姐姐你還記得嗎？我們小時(shí)候總被大家叫為開(kāi)心果二人組的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候你總會(huì)背著我等到太陽(yáng)染紅半邊天的時(shí)候在河岸上看著天空，你總會(huì)說(shuō)：“我唯一一個(gè)最大的愿望就是做一名作家。”你每次說(shuō)這句話(huà)都會(huì)透露著高興的神情，而每等你這么說(shuō)的時(shí)候，我就會(huì)接著說(shuō)：“姐姐我們一起努力你的愿望就是我的愿望我也想當(dāng)一名作家。”而你一聽(tīng)到我說(shuō)這話(huà)就會(huì)微微一笑突出欣慰的神情，說(shuō)：“好好好，我們一起努力，讓我們一起向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)吧！”還記得我這些嗎？也許真像我所說(shuō)的一樣，你只把這些當(dāng)成了童言無(wú)忌的'笑話(huà)，其實(shí)當(dāng)時(shí)的我也只是覺(jué)得就是一時(shí)的心血來(lái)潮，可世事難料，誰(shuí)能想到，我真的熱愛(ài)上了寫(xiě)作，并且我也在寫(xiě)作上有了一點(diǎn)點(diǎn)的小成就，邁上了萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，并且這句話(huà)也成為了我四年的充電池，其實(shí)我也有過(guò)想放棄的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候一塊兒充電池就會(huì)起到它的作用給我充滿(mǎn)了信心充滿(mǎn)了希望，之后我又會(huì)滿(mǎn)電進(jìn)發(fā)。
姐姐這些年發(fā)生了很多的事情，可能有些你知道有些你不知道，就想這件高興的事情我想先跟你說(shuō)，我也覺(jué)得只有你能理解這件事。
姐姐現(xiàn)在我也有資格和你一起向著我們共同的希望進(jìn)發(fā)啦，讓我們一起向著夢(mèng)想前進(jìn)吧。
祝姐姐學(xué)業(yè)有成，成績(jī)上升。
此致，
敬禮。
你最親愛(ài)的妹妹：寧柯琳
遠(yuǎn)方的作文5
我從小跟隨爸爸媽媽來(lái)到杭州，過(guò)著打工的生活。我很慶幸能讀進(jìn)一所當(dāng)?shù)氐男W(xué)。因?yàn)槲覀兗业纳顥l件并不富裕，爸爸、媽媽的工資也不高。只夠我們一家人生活所需。我們買(mǎi)不起這里的房子，所以我們只能夠居住在租來(lái)的房子里。在我的記憶里，我們已經(jīng)搬過(guò)三四次家了。這樣使我感覺(jué)生活在這里有些不安。
我們現(xiàn)在所住的房子，只有20多平方，也只夠我們簡(jiǎn)單的生活所用。能夠放的下兩張床，一套簡(jiǎn)單的桌椅，還有些生活所用的家用電器，除了空調(diào)、熱水器是正常大小的，冰箱、洗衣機(jī)也都只能用小號(hào)的了，廚房還是公用的。這間房子雖然簡(jiǎn)陋，但是爸爸、媽媽把它收拾的非常干凈、整潔。那唯一一張起眼的桌子，除了吃飯的時(shí)間當(dāng)餐桌用，其他時(shí)間這張桌子就是我學(xué)習(xí)的專(zhuān)用桌。我在這里寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)我和爸爸切磋棋藝。這間小屋充滿(mǎn)了溫馨，還不時(shí)傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。
每當(dāng)媽媽空閑下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)拿起手機(jī)撥通遠(yuǎn)方外公、外婆的電話(huà)。每次通話(huà)的內(nèi)容都十分的簡(jiǎn)短，飯吃了嗎？身體好嗎？田里忙什么呢？都寄托著媽媽對(duì)家及家人的想念。每當(dāng)寒、暑假，春節(jié)，無(wú)論車(chē)票多么難買(mǎi)，路途多么艱難，我們都會(huì)想盡辦法回家。哪怕是坐十幾個(gè)小時(shí)的硬座票，再輾轉(zhuǎn)幾次公交車(chē)，也要回家。
老家在我的記憶里并不是很深刻，每當(dāng)我們要回家的前幾天，我的.腦海里總是有許多千變?nèi)f化的場(chǎng)景出現(xiàn)。每當(dāng)真的回到老家，和我的腦海里的場(chǎng)景完全不同。我上次春節(jié)回家記憶最深的是我老家房子，那里的房子可比在杭州住的房子要大上許多。那是一套四合院，房子有八九間，大約有200平方。院子里還有一塊空地可以種蔬菜。但是由于我們?cè)谕饷嫔�，這套房子一直空閑著。除了爺爺、奶奶、外公、外婆我比較熟悉一些，其他人對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的�？墒前职�、媽媽見(jiàn)到所有的人都是那么的熟悉，所有的人也都認(rèn)識(shí)他們。因?yàn)槟鞘撬麄兂砷L(zhǎng)的地方，那里有他們?cè)S多的記憶。隨著回家的次數(shù)增多。每次回家也會(huì)給我留下許多的記憶，和我一起玩耍的小伙伴們。還有我慢慢熟悉的親人們。
無(wú)論我們?cè)谕饷娲舳嗑�，無(wú)論我們是否買(mǎi)房。我們都會(huì)回那個(gè)遠(yuǎn)方的家，因?yàn)椴粌H僅是我的家，那里有我的許多回憶，有許多和我有著血緣關(guān)系的親人們。
遠(yuǎn)方的作文6
在每個(gè)的心中，或許，都有著那么一個(gè)遠(yuǎn)方，它或許是一個(gè)目標(biāo)，亦或許，是一種態(tài)度……——題記
作為文學(xué)大師的林清玄，從小記者一直做到新聞主管，一天或許有五六場(chǎng)會(huì)議。在他人眼中，他，或許早已功成名就，但，在他心中這樣的生活方式，并不是他所想要的。他開(kāi)始漸漸放下工作，研究佛學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為，佛學(xué)可以讓他達(dá)到心中的“遠(yuǎn)方”。于是漸漸的，他的筆鋒，從旭日東升到鏡花水月，他的文字變得內(nèi)斂而深沉，文章追求出塵出世，清凈淡泊，寫(xiě)作態(tài)度也走向靜觀，像一面鏡子映照著人世，更多的是一種悠遠(yuǎn)，一種寧?kù)o，一種與世無(wú)爭(zhēng)。
“以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙�！边@時(shí)林清玄大師親口說(shuō)的�！胺比A落盡，真醇自見(jiàn)。”這是我對(duì)林清玄大師生活態(tài)度的解讀，這是一種淡泊的精神，亦是一種面對(duì)紛繁人事的態(tài)度，也許，這就是林清玄大師心中的“遠(yuǎn)方”。這，是一種生命的形態(tài)。
小生不才，未曾真正的由內(nèi)心感受便完全體會(huì)了這種思想，但是，這同樣也是我所追求的“遠(yuǎn)方”。年紀(jì)尚小，經(jīng)歷的事不多，也許就沒(méi)有那么多傷春悲秋，但有句話(huà)，我甚是喜歡，他所飽含的境界，也許就是我所崇尚的。
記得蘇軾那首《浣溪沙》“細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡�！币苍S，這里的“有味”。是的'，清者，歡矣。在這個(gè)紛繁的世界，太多太多的事是無(wú)法預(yù)測(cè)的。身處這燈紅酒綠，表面上繁華似錦的大都市，能否在這其中全身而退。太多的人為了所謂的夢(mèng)想，財(cái)富，投身這個(gè)混亂的社會(huì)。時(shí)間跑的飛快，不給任何人面子，一波一波人葬身，有一波人跟上，殘酷的世界，黑白分明，所謂優(yōu)勝劣汰，也只是相對(duì)的，太多力不從心，束手無(wú)策的地方……
人生至味是清歡。清歡是人生的一種豁達(dá)，一種信仰，一種智慧，更是一種坦然面對(duì)人生寵辱坦然處之的幸福。
心向“遠(yuǎn)方”，且讓我們?cè)谶@喧囂的塵世做一個(gè)隨心的人，以清歡的姿態(tài)，將生命看得淡遠(yuǎn)，以真誠(chéng)的的努力換取勝利而恬淡的微笑。
遠(yuǎn)方的作文7
春暖花開(kāi)，當(dāng)我們淺笑著坐在四月的風(fēng)中，卻一直忘記了遠(yuǎn)方的憂(yōu)愁。
西南，那個(gè)叫做西南的地方。
已經(jīng)是春天了，然而西南卻一直在那樣炙熱的日頭的烘烤下，沒(méi)有輕柔綿綿的春雨，沒(méi)有蕩漾著的一湖春波粼粼。西南，我未聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)地方，卻因?yàn)檫@次旱災(zāi)，把目光熱切地投向了它。西南，這是個(gè)很美的名字吧，而此時(shí)此刻，卻在令人恐慌的旱災(zāi)中掙扎。
我看見(jiàn)，那些鄉(xiāng)村里的小小的`孩子，目光憂(yōu)郁地望著前方，其中泛閃著一片迷茫，他們緊緊抿著的嘴唇又帶著一種成熟的堅(jiān)韌，災(zāi)難總是促使一個(gè)人迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。我看見(jiàn)，人們背著從外地運(yùn)輸過(guò)來(lái)的水，面頰上漾著的那種歡喜，是從心中往外綻放的花枝，那樣的笑容格外地絢爛。我看見(jiàn)，幾位老人跪在鏡頭前懇求政府修路。就這樣，我的心驟然痛起來(lái)了，眸子涌出的淚忽然模糊了視線(xiàn)。
這是一種怎樣的痛楚？又是一種怎樣的煎熬？我們無(wú)法體會(huì)到，水，這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)平常的，對(duì)他們又是多大的奢望和渴求。那些干裂的土地，如同大張著的口，熱切地希冀著天上的水，填滿(mǎn)這些干旱的傷痕。當(dāng)我們暢快地飲著水，他們卻只乞求一滴水來(lái)滋潤(rùn)裂開(kāi)的嘴唇。此時(shí)此刻，我不能走到他們身邊，不能安慰他們，不能給予他們心靈的滋潤(rùn)。然而，透過(guò)這些圖片，這些視頻，他們的痛楚也在我的心上真真切切地有了感應(yīng)。干旱仍舊在繼續(xù)，如同一個(gè)瘋狂而冷血的野獸，在吞噬著人們的一切。而我們無(wú)法知道，究竟這種痛楚要無(wú)休止地延續(xù)到什么時(shí)候。無(wú)線(xiàn)明媚的春光，也在這樣的旱災(zāi)中一點(diǎn)點(diǎn)消磨，我知道，如果災(zāi)情一再?lài)?yán)重，土地將無(wú)法進(jìn)行耕種，更多的農(nóng)民將失去金錢(qián)來(lái)源，也會(huì)有更多、更濃重的哀愁上演。我卻相信希望，如同我相信所有，我也希望遠(yuǎn)方的、不相識(shí)的人們也能夠相信，一切終會(huì)過(guò)去。你們只需要再堅(jiān)持，只需要滿(mǎn)懷著苜�；拥南ＭK會(huì)看到，燦爛的大雨洗刷盡那些愁?lèi)灥难蹨I，泫然的光明驅(qū)逐那些饑渴的陰霾。
于是，我鄭重地站在天空下，面對(duì)著澄澈的晴空，在心間默默地許下愿望：下雨吧，請(qǐng)為西南下一場(chǎng)大雨吧。
遠(yuǎn)方的作文8
清晨，鳥(niǎo)兒開(kāi)始嘰嘰喳喳地鳴叫，太陽(yáng)也慢慢地升上了天空。
這一天，顯得格外熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)都早早地打開(kāi)了門(mén)，忙著打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)……原來(lái)，這天是除夕。
老李家也不例外，他和老伴一起來(lái)到了街上買(mǎi)菜、買(mǎi)春聯(lián)，一回到家便忙活起來(lái)。中午，一切準(zhǔn)備就緒。老李在家走來(lái)走去，因?yàn)樗膬鹤�、女兒還沒(méi)有回家。老李一生養(yǎng)育了一個(gè)兒子和一個(gè)女兒。年輕時(shí)，他家窮，硬撐著養(yǎng)活了一家四口人，就盼著兒女出人頭地，自己和老伴也享享福。兒女也算爭(zhēng)氣，遺憾的是都在外地工作，很少回家，老李天天盼著過(guò)年。
此時(shí)，老李再也等不下去了，他顫顫巍巍地走到了客廳，找出了電話(huà)本，用那粗糙的手翻開(kāi)了電話(huà)本，瞇著眼找到了兒子的電話(huà)號(hào)碼。
好半天后，電話(huà)終于接通了，傳來(lái)了兒子熟悉的'聲音。老李很激動(dòng)，可是他還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，就聽(tīng)到兒子急促地說(shuō)：“我現(xiàn)在在遠(yuǎn)方辦事，今天回不來(lái)了，你們就和姐姐一起過(guò)年吧，新年快樂(lè)！”接著，電話(huà)里傳來(lái)“嘟嘟”的忙音，老李一句話(huà)都還沒(méi)說(shuō)出口，兒子就掛了電話(huà)。
老李很失望，又撥通了女兒的電話(huà)，沒(méi)想到女兒也是急促地說(shuō)了幾句：“爸，新年快樂(lè)！我在遠(yuǎn)方出差，今天回不來(lái)了，你們和弟弟一起過(guò)年吧！”老李似乎想要說(shuō)什么，可他硬是把話(huà)咽了回去，沮喪地掛了電話(huà)。
老伴聞聲趕來(lái)，驚喜地問(wèn)：“怎么樣，他們到了沒(méi)有？”老李搖搖頭，嘆了口氣：“都在遠(yuǎn)方，忙��！”老伴嘆了口氣，也傷心地離開(kāi)了。
老李一人坐在那兒，喝著悶酒。喝著喝著，竟然傷心地哭了起來(lái)。當(dāng)年，生活那么困難他都沒(méi)哭，可他在除夕這一天卻哭了，他的眼變得有些紅腫起來(lái)。他嘆了口氣，像是在對(duì)老伴說(shuō)話(huà)，又像是自言自語(yǔ)：“遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)，怎么就回不來(lái)呢？”他不懂，怎么兒女有了成就，本應(yīng)感到開(kāi)心，現(xiàn)在自己反倒傷心起來(lái)。
他打開(kāi)了窗戶(hù)，任憑冷風(fēng)“溜”進(jìn)來(lái)，眼睛死死地盯著迷蒙的遠(yuǎn)方。此刻，他是多么盼望孩子們像飛倦了的鳥(niǎo)兒一樣歸巢，回到他和老伴身邊。
歡聲笑語(yǔ)的整個(gè)除夕夜，老李都用眼直直地盯著遠(yuǎn)方。他想：有多少老人和我一樣呀。也許，他們現(xiàn)在也和我一樣盯著遠(yuǎn)方吧！
遠(yuǎn)方的作文9
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方——題記
每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)仰望著那遙遠(yuǎn)而浩渺的星空。當(dāng)我看到最亮的那顆星星朝我眨眼時(shí)，不禁想起：我心中的遠(yuǎn)方。
我們總是被眼前的忙碌而迷失，局限自己那“一畝三分地”，卻忽略了心中的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是什么？一個(gè)夢(mèng)想，一處風(fēng)景；是那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的地方還是心靈的那一塊凈土？你到達(dá)遠(yuǎn)方了嗎？走多遠(yuǎn)才算是遠(yuǎn)方？到達(dá)一個(gè)遠(yuǎn)方，你的下一個(gè)遠(yuǎn)方又是哪里？顯然，遠(yuǎn)方是自己永遠(yuǎn)抵達(dá)不了的，它永遠(yuǎn)是我們心中所期望的地方，隨著我們的處境、思想的改變而改變。
朋友，你不必為此擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)檫@世上還有最奇妙的語(yǔ)言——那就是詩(shī)。
是的，到達(dá)不了的.地方，就讓我們乘著詩(shī)這艘帆船，去一次旅行吧。
當(dāng)你想要欣賞那荷花時(shí)，不必移步河池，讀一首楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，感受那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的滿(mǎn)池荷花吧。當(dāng)你厭倦了冬天的寒冷，讀一首“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！本湍茏屇愀惺艿脚馊谌诘拇禾臁．�(dāng)你耐不住酷夏的炎熱時(shí)，就讓詩(shī)把你帶到那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的秋天去，去那里“獨(dú)立寒秋”，看那“湘江北去”。當(dāng)你想要回到昔日的長(zhǎng)安城時(shí)，就讓詩(shī)帶你回到“長(zhǎng)安大道連狹斜，青牛白馬七香車(chē)”的繁華，仿若置身于長(zhǎng)安城中。
詩(shī)不僅能讓我們跨越時(shí)空，更能為我們的心靈流上一泓清泉，帶著我們向遠(yuǎn)方追尋。
若你躊躇滿(mǎn)志，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概讓你鯤鵬展翅。若你深陷挫折之中，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的磨練讓你重振旗鼓。若你一時(shí)迷茫，不妨去“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的太白世界里走走。若你感覺(jué)疲憊，不放去“面朝大海，春暖花開(kāi)”的大海邊擁抱一下海風(fēng)。就讓詩(shī)伴隨著我們，一起“微笑著走向火熱的生活中”吧！
于清晨，午后或夜晚，品一杯香茗，讀一卷詩(shī)集，去尋找那屬于你的遠(yuǎn)方吧。在紙上流淌下你的心聲，去開(kāi)拓我們的世界，連接我們的遠(yuǎn)方。
所以當(dāng)我再次抬頭找尋那顆最亮的星星時(shí)，就“更上一層樓”，我相信，我的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
因?yàn)橹灰?shī)在心中，前方必然有路，遠(yuǎn)方必然可期……
遠(yuǎn)方的作文10
和往常一樣，早上我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，看到小操場(chǎng)的左側(cè)熱鬧非凡。同學(xué)們擁擠著，似乎正在搶購(gòu)什么。好奇心促使我加快腳步，也涌入了人群中，原來(lái)他們正在買(mǎi)作家張之路老師的書(shū)。這時(shí)，我才記起，老師曾和我們講過(guò)，今天張老師要到我們學(xué)校來(lái)做客，和我們交流怎樣寫(xiě)好作文。
到了教室，同學(xué)們正嘰嘰喳喳地議論著，有的說(shuō)：“張老師寫(xiě)的書(shū)很有名，擁有很多讀者！”有的說(shuō)：“今天買(mǎi)一本書(shū)還可以請(qǐng)張老師簽名呢！”……聽(tīng)到這里，我連忙向老師借了錢(qián)，沖到操場(chǎng)精心挑選了三本書(shū)，然后津津有味地讀起來(lái)了。
正當(dāng)我看得入神時(shí)，廣播里響起了清脆的聲音：“請(qǐng)各班同學(xué)排隊(duì)到操場(chǎng)，聽(tīng)張之路老師講課�！钡搅瞬賵�(chǎng)，在大家熱烈掌聲的歡迎下，張老師帶著和藹的笑容來(lái)到臺(tái)前。為了表示對(duì)他的歡迎，大姐姐向他獻(xiàn)了花，還給他掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
張老師給我們講解寫(xiě)作文的方法和技巧。會(huì)場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，大家專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，有的同學(xué)還伸著脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著張老師，努力搜索著他發(fā)出的每個(gè)字眼，似乎想把張老師講的每一句話(huà)都烙在心里。講到幽默、精彩之處，同學(xué)們總會(huì)情不自禁地鼓起掌來(lái)。六年級(jí)的一位大姐姐還大膽地考了張老師，讓他形容一下我校內(nèi)天井的環(huán)境。張老師稍作思考就繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)：“頭頂一塊四四方方的天空，三幢高高的教學(xué)樓猶如三條巨大的瀑布一瀉而下，瀑布間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)綠意，散發(fā)著夏的'氣息……”同學(xué)和老師們頻頻點(diǎn)頭，不約而同地說(shuō)：“講得太好了！”
演講結(jié)束了，同學(xué)們爭(zhēng)著讓張老師簽名，簽名的隊(duì)伍排成了左右兩條長(zhǎng)龍，活動(dòng)整整持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。看來(lái)張老師的作品深受大家的喜愛(ài)。
感謝張老師今天能來(lái)我校，給我們帶來(lái)了生動(dòng)的一課，使我們受益匪淺。
遠(yuǎn)方的作文11
“可惜我們的故鄉(xiāng)，放不下我們的理想，好嗎想問(wèn)你一下，告訴我外面的世界……”
光陰似水，轉(zhuǎn)眼間，姐姐的“非洲歷險(xiǎn)記”已經(jīng)開(kāi)始了一段時(shí)間，肯尼亞的艱苦環(huán)境我們是眾所周知的，雖然這次歷險(xiǎn)說(shuō)明姐姐離回家更近了一步，可是更多的是擔(dān)心和牽掛。期待著姐姐的每一個(gè)電話(huà)，等待著姐姐的每一條消息，這次試驗(yàn)的結(jié)果已經(jīng)不重要，更重要的是姐姐能夠平平安安。透過(guò)窗戶(hù)看著一望無(wú)際的天空，想讓風(fēng)帶去我們的思念與牽掛;想讓云寄托我們的祈禱;想讓天空拉近我們的距離……
望一望靜靜貼在墻上的表，已經(jīng)是深夜了，放下工作了一晚上的筆，摘下立在鼻梁上的眼鏡，一陣疲倦似風(fēng)席卷而來(lái)。房門(mén)外時(shí)不時(shí)傳來(lái)媽媽與姐姐對(duì)話(huà)的聲音，“曉藝，快出來(lái)!”媽媽焦急地喊著。甩一甩疲倦，我急忙趕了過(guò)去。“姐姐現(xiàn)在要去馬賽了!”我像二丈的和尚——摸不到頭腦，“馬賽?”一個(gè)生疏的`地名從我的嘴里跳了出來(lái)。媽媽鎖緊了眉頭，把剛查到的馬賽資料拿給我看。
看到這些圖片，我的嘴簡(jiǎn)直張成了“o”形，馬賽人至今保留著傳統(tǒng)的生活方式，看著這些皮膚黝黑的馬賽人和他們所居住的房屋，我不禁打了個(gè)寒顫。媽媽也非常擔(dān)心，姐姐在這種環(huán)境下能適應(yīng)嗎?風(fēng)吹動(dòng)著冒著新芽的樹(shù)梢，吹散了天上的云彩……“媽?zhuān)谶@兒會(huì)有野生動(dòng)物跟著我!”疲倦的筆尖頓了頓。“媽?zhuān)腋嬖V你，馬賽人很好客也很淳樸，不像城里的人。我在城里準(zhǔn)備取錢(qián)的時(shí)候，到銀行才發(fā)現(xiàn)背包的拉鏈已經(jīng)開(kāi)了，錢(qián)包就在上面，還好沒(méi)有丟錢(qián)，真險(xiǎn)!”話(huà)語(yǔ)剛落，傳來(lái)了一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息……
每晚，媽媽都無(wú)法安然入睡;每天媽媽都因擔(dān)心而緊鎖眉頭;每周媽媽都會(huì)詢(xún)問(wèn)女兒的消息。母女的思念都在日益上升，每當(dāng)收到姐姐發(fā)來(lái)的圖片或訊息，媽媽的臉上總會(huì)溢出久違的喜悅。但是，自從姐姐踏上肯尼亞土地的那一刻起，媽媽又多了一份思念，又多了一份牽掛，還多了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息……
風(fēng)兒啊，你能幫我們帶去這份牽掛嗎?
遠(yuǎn)方的作文12
在那不遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小小的夢(mèng)想，讓那未萌發(fā)的種子在心中成長(zhǎng)。在追求夢(mèng)想的途中，只要有過(guò)付出與努力，就會(huì)收獲成功與喜悅。
——題記
為夢(mèng)想而努力即使結(jié)果不順人意卻能體會(huì)到過(guò)程中的樂(lè)趣，就像螞蟻 即使走的慢，但只要心中藏著夢(mèng)想，就會(huì)不止步的向前走去。在這遙遠(yuǎn)的途中也收獲到了快樂(lè)。
我愛(ài)看電視劇，更愛(ài)那一個(gè)個(gè)角色被演員們?cè)忈尩娜绱松鷦?dòng)。觀看電視劇時(shí)，我常常被戲中人物的悲歡離合弄得左邊哭完右邊笑。對(duì)壞人的憎恨，對(duì)悲慘身世的同情，對(duì)蒙冤受害的可惜。我常常在看電視時(shí)臉上變換出不同的.表情。
正是對(duì)電視劇的喜愛(ài)讓我慢慢追求起了演戲。
我會(huì)對(duì)電視劇中的精彩片段念念不忘，還時(shí)不時(shí)表演一兩下子，看多了偶像劇中的痛徹心扉，悲情劇中的艱苦心酸我的淚水也隨之留下。這更讓我迷上了演戲。
小時(shí)候在看古裝劇的時(shí)候，常常抽出家里的被單披在身上擬作古人的流仙裙。忘我的學(xué)著電視上的片段，媽媽常常認(rèn)為我在發(fā)神經(jīng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不會(huì)那么傻了，卻還是對(duì)演戲浮想聯(lián)翩，并且有了長(zhǎng)大要當(dāng)演員的念頭，這念頭慢慢成為了我的夢(mèng)想。
再追求夢(mèng)想的過(guò)程中也受了不少的苦。一次，我又在床上表演起來(lái)，雙手揮舞如清風(fēng)，雙腿也極靈活，面部表情十分豐富。但這畢竟是床，哪容得下我在這活蹦亂跳。沒(méi)一會(huì)兒，我只覺(jué)得腳下一空，竟栽在床下的板凳上。板凳咯住了我的腰�！卑ミ稀拔医衅饋�(lái)，但又不想讓媽媽知道我又犯起來(lái)神經(jīng)，只好忍下來(lái)。
長(zhǎng)大后，一次媽媽突然問(wèn)起我長(zhǎng)大想要做什么，我毫不猶豫的回答：”演員“媽媽聽(tīng)后說(shuō)：”演員是沒(méi)有前途的，如果沒(méi)有遇到合適的機(jī)會(huì)，一輩子就毀在演藝圈里了。當(dāng)醫(yī)生吧，醫(yī)生有前途，比較穩(wěn)定，又是扶危救病的白衣天使，多好啊！“我很堅(jiān)持，媽媽也很堅(jiān)持。我始終沒(méi)有和媽媽達(dá)成共識(shí)。為了不讓媽媽生氣，在經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，我決定放棄了我鐘愛(ài)的演戲。
現(xiàn)在想起來(lái)，也會(huì)感到惋惜與后悔。但回憶起來(lái)我在追求這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中，我卻會(huì)很欣慰的笑了。
追求夢(mèng)想的結(jié)果不重要，只要過(guò)程中付出過(guò)，快樂(lè)過(guò)，這才是追求夢(mèng)想中最大的快樂(lè)。
遠(yuǎn)方的作文13
日月流淌，琴聲在遠(yuǎn)方的夢(mèng)里。
山中，望月。無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)縷縷悠揚(yáng)琴聲宛如清茶蕩漾在舌尖，竟落下一地繁華，不禁淺笑。阡陌跡憶，回望過(guò)往那些歲月的點(diǎn)點(diǎn)……
亭子里，琴聲肆起。到了國(guó)畫(huà)瓶頸的我莫明有些煩躁。嘆氣，起身，坐在你身旁。你似乎并未知道我的到來(lái)，繼續(xù)彈琴。曲畢，“瓶頸？”我點(diǎn)頭。你又抬手彈起一首曲子，琴聲如你的手一般，撫平了我的心緒。
低頭見(jiàn)你指尖刺眼的傷。人人只知道你彈的琴聲十分優(yōu)美。卻不知你的指尖有多少交錯(cuò)的傷。記得，我曾問(wèn)你，為什么對(duì)自己那么狠。你卻不語(yǔ)。
入夏鳥(niǎo)鳴。畫(huà)技竟然在倒退。我的心中竟對(duì)畫(huà)畫(huà)帶了從未有過(guò)的抗拒和隔閡。不得不承認(rèn)，我已經(jīng)想放棄當(dāng)初的夢(mèng)想。
你知道這件事后，準(zhǔn)備考級(jí)的你，竟急匆匆地來(lái)找我。
你不善言語(yǔ)，僅給了我一封信：你不是想知道我為什么對(duì)自己那么狠嗎？因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想��！我問(wèn)你，就這樣放棄你的夢(mèng)想，你盡力了嗎？你可以對(duì)以后的你坦然說(shuō)聲，你盡力了嗎？
啞然失笑，好像還真沒(méi)。
深秋，因你那封信，我繼續(xù)作畫(huà)。與往常不同的是心中總懷著一首世人并不知的琴聲和并不美的指尖。燕子飛時(shí)，我雖還是沒(méi)有任何進(jìn)展，卻依舊努力。時(shí)光是一杯茶，轉(zhuǎn)瞬即涼，僅留下了夢(mèng)的回憶和思念的苦澀。不過(guò)轉(zhuǎn)眼，
燕已歸。你和當(dāng)初的琴聲也不知隨歲月去了哪，我的'畫(huà)技到了新的臺(tái)階。我可以笑著對(duì)以后的我坦然了，因?yàn)槲冶M力了，也成功了。
再凝望那輪月，夜色已深，那團(tuán)團(tuán)黑墨將人拉進(jìn)深淵，莫明惆悵。耳畔的琴聲遲遲不散，慢慢飄向遠(yuǎn)方。
日本作家清水惠子曾說(shuō)：“不要因?yàn)橐淮未鞌�，就忘記了你原�?lái)決定想要到達(dá)的遠(yuǎn)方；如果困惑痛苦，請(qǐng)想想你當(dāng)初為什么要出發(fā)�！笔前�，正所謂“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
就在遠(yuǎn)方，琴聲如流水般，依舊……
遠(yuǎn)方的作文14
遠(yuǎn)方，有熊熊燃燒的圣火；沒(méi)有了“遠(yuǎn)方”，生活將一片死寂。遠(yuǎn)方，有熠熠生輝的寶石;沒(méi)有了“遠(yuǎn)方”，生活將黯淡無(wú)光。遠(yuǎn)方，有浩瀚無(wú)垠的蒼宇；沒(méi)有了“遠(yuǎn)方”，生活將壓抑苦悶。
我把夢(mèng)植在遠(yuǎn)方，它在遠(yuǎn)方茁壯成長(zhǎng)，它在遠(yuǎn)方散發(fā)著淡淡的幽香，誘惑著我，是我不停的往前走。沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔，沒(méi)有停留。
但，前面是迷蒙的天，崎嶇的路，魔鬼般張牙舞爪的荊棘，那是漫長(zhǎng)的沒(méi)有終點(diǎn)的痛苦。面對(duì)困難，我猶豫著，徘徊著。
這時(shí)，我看見(jiàn)了海倫·凱勒。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。可她居然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，還被美國(guó)《時(shí)尚周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明。
這時(shí)，我也看見(jiàn)了張海迪。張海迪5歲時(shí)因患脊髓血瘤管、高位截癱，因此她沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校。我的心疼痛著，她能承受得住嗎？能嗎？
但是她之后的舉動(dòng)讓我為之驚訝：張海迪在童年時(shí)開(kāi)始以自己頑強(qiáng)的毅力先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母到聊城莘縣一個(gè)平窮的小山村里，但她并沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春……
我被她們感動(dòng)了，我被震撼了，我被折服了。為了到達(dá)遠(yuǎn)方，她們沒(méi)有選擇逃避或繞開(kāi)困難，而是面對(duì)它們，同它們打交道。這是因?yàn)檫h(yuǎn)方有她們的夢(mèng)，有她們一生不竭的追求。
我，仿佛看見(jiàn)了遠(yuǎn)方徐徐上升的旭日。它那燦爛的光輝照耀著我，令我溫暖。
我，仿佛感受到了遠(yuǎn)方和煦的清風(fēng)。它夾雜著令人沉醉的`芳香，令我迷戀。
我，仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)方溫柔的召喚，令我激動(dòng)。
遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì)有許多坎坷不平的道路。但是，彩虹、陽(yáng)光總在風(fēng)雨過(guò)后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我又有何畏懼？
我把夢(mèng)植在遠(yuǎn)方。面對(duì)眼前無(wú)數(shù)的未知，我欣然向遠(yuǎn)方踏出一步又一步。
遠(yuǎn)方的作文15
在初中的書(shū)本上見(jiàn)過(guò)不少身殘志堅(jiān)的人物，直到進(jìn)來(lái)高中我才算真正親眼目睹了這樣的人。
我是一個(gè)健忘的人，一次晚自習(xí)下課后落下了東西在教室，我就又跑回去拿。也正因?yàn)檫@樣，才讓我這顆因?yàn)檎烀τ诂嵤露鵁o(wú)暇顧及周?chē)撕褪碌男慕?jīng)歷了一次久違的感動(dòng)。
他是一個(gè)殘疾人，準(zhǔn)確的說(shuō)他是一個(gè)嚴(yán)重殘疾的人。他的身體比較胖，圓鼓鼓的臉使他那幽黑的眼珠深陷。他缺少了我們站立所需要的腿，他只能在輪椅上生活。我不認(rèn)識(shí)他，但我看得出，殘疾的他沒(méi)有絲毫的頹廢。不然他也不會(huì)在學(xué)校里堅(jiān)持這。對(duì)于坐在輪椅上的人來(lái)說(shuō)，上下樓梯簡(jiǎn)直是他們的噩夢(mèng)。他總是最后離開(kāi)學(xué)校，也許是害怕?lián)頂D？也許是擔(dān)心歧視？他下樓梯的過(guò)程絕對(duì)是個(gè)艱辛的過(guò)程，他需要一個(gè)成年人和一張椅子的`幫助才能順利下完樓梯。他一手扶著輪椅，一手拿著凳子，一旁的成年人謹(jǐn)慎地扶著他，他用一只手撐著凳子，仿佛咬著牙吃力地用他僅剩的一條腿站著，把凳子放在下一級(jí)臺(tái)階，接著坐在凳子上，有多少級(jí)臺(tái)階他就得重復(fù)多少回這個(gè)動(dòng)作。
他每天都是這樣下樓梯的。我每次看到那樓梯間的輪椅，就知道是他，除了他還有誰(shuí)呢？我同情他的不幸，又覺(jué)得他很幸運(yùn)。不幸的是他身體上的殘缺，幸運(yùn)的是他沒(méi)有自暴自棄，行動(dòng)如此艱難，他竟然堅(jiān)持讀書(shū)。
上帝給他氣關(guān)閉了一扇門(mén)，相信也肯定為他打開(kāi)了另一扇窗。他除了是最晚離開(kāi)教學(xué)樓的，也是最早進(jìn)教學(xué)樓的。我偶爾看見(jiàn)他在教室外走廊上注視這遠(yuǎn)方，沒(méi)有人知道他在想什么……
他所擁有的正是我們需要的，沒(méi)有人知道他求學(xué)之路有多困難，他如一棵陡崖上的勁松，環(huán)境惡劣卻依然努力向上，他的這股韌性就是他的養(yǎng)料，希望三年之后的高考中他能帶給我們驚喜。
我們的人生也像是坐在一張輪椅上，在這激烈的充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)我們舉步維艱，在人生的樓梯也會(huì)有進(jìn)退兩難的時(shí)候。他給我們證明了即使是坐在輪椅上，也要有一顆遠(yuǎn)航的心，也能乘風(fēng)破浪。我想對(duì)他說(shuō)，也對(duì)所有年輕人說(shuō)：“向上吧！少年！”
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