關(guān)于陪伴的作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于陪伴的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于陪伴的作文1

　　仍是一個(gè)冬日的傍晚，原本明亮的天空像是被滴入了幾滴墨汁一般，悄聲無息地朦朧了起來。剛下自習(xí)的我猶如沉浸在數(shù)理化的海洋中。推開家門，走進(jìn)房間，鎖緊房門，動(dòng)作一氣呵成，將爸爸回家后要先洗手洗臉外面不干凈的長篇大論阻隔在門外。

　　一盞臺(tái)燈，一片寧靜，一道難題剛剛理清思路，正要“奮筆疾書”，“咚咚咚咚”一陣敲門聲伴著催促從門外傳來“快出來吃飯”，“這個(gè)季節(jié)東西涼的快，快出來，要不等會(huì)又要重新熱”，“咚咚咚咚”，“劉雅卓你聽見了沒有，快出來吃飯”“咚咚咚咚”。這一長串敲門聲使原本清晰的思路變得一團(tuán)亂，一股無名之火隨著這惱人的鼓點(diǎn)在心頭躥動(dòng)：“催！催！催！就知道催！要吃你自己吃！我寫題呢！”

　　腳步的聲音走遠(yuǎn)，我繼續(xù)埋首于題海，無暇顧及爸爸的感受，只一味地在心里抱怨他瑣碎絮叨，不能理解我，我越想越煩躁，為什么？為什么他總活在自己的“規(guī)則”里卻從不知道體諒我？我抬頭看著窗外的“萬家燈火”，目光卻落在了窗臺(tái)上我與爸爸的合照上。

　　在我童年“斷斷續(xù)續(xù)”的記憶里，與爸爸一同出去玩的日子，不論晴天雨天，永遠(yuǎn)陽光燦爛。照片上的爸爸在推我蕩秋千，那初春的陽光帶著令人難以抗拒的'暖意，灑在我和爸爸的笑臉上。我至今記得，我的面前是溫柔的春風(fēng)和越來越近的藍(lán)天白云，背后是爸爸有力的雙手。一次又一次，帶我在童年的藍(lán)天中飛翔，小小的我依稀體會(huì)到，春天的味道似乎就是幸福的味道，是父愛的味道。

　　無數(shù)似乎“銷聲匿跡”的回憶充斥在眼前，在耳邊。曾經(jīng)的爸爸，會(huì)給我講《格林童話》；曾經(jīng)的爸爸會(huì)站在香山下，給我指出一條隱約可見的上山小路；曾經(jīng)的爸爸會(huì)帶我在書中夾入嫣紅的楓葉；曾經(jīng)的爸爸會(huì)在人潮中緊緊拉住我的手，叫我不要走丟。

　　是啊，曾經(jīng)的爸爸是一名機(jī)械設(shè)計(jì)師，雖現(xiàn)在仍會(huì)用熟悉的口吻與我談“牛頓三定律”，以自豪的語調(diào)說：“我們當(dāng)機(jī)械設(shè)計(jì)的……”但那巨大的半圓儀與三角板已被冷落許久。曾經(jīng)的爸爸會(huì)說流利的英語，而現(xiàn)在只會(huì)在修改我的英語作文的同時(shí)淡淡說一句：“我出國前也學(xué)過《走遍美國》。

　　爸爸變了嗎？是誰讓曾經(jīng)無所不能的爸爸變得如此陌生？

　　爸爸似乎沒變，雖然他一直抱怨我“沒有小時(shí)候好玩”，但仍會(huì)隔著房間，催我上學(xué)，催我吃飯，催我睡覺。但我長大了，我無法適應(yīng)他的無微不至，無法適應(yīng)他的事事關(guān)心。

　　推開房間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)爸爸像往常一樣在廳里看報(bào)紙，只是將紙頁翻動(dòng)的聲音變得更小。那微駝的背影和放在桌上的眼睛已令我恍然明白。有一種愛是時(shí)間沖不淡的，哪怕爸爸無法進(jìn)入我的世界，跟上我的腳步，他卻一直陪伴我，默默告訴我，他永遠(yuǎn)是我爸爸，我永遠(yuǎn)是他至親至愛的人，盡管我和他一樣，不懂得如何表達(dá)。

　　爸爸，請(qǐng)?jiān)试S我像小時(shí)候那樣緊緊握住你的手，只因?yàn)椋�你的女兒，已�?jīng)在這一瞬間，長大。

關(guān)于陪伴的作文2

　　小時(shí)候，我在父母潛移默化地影響下對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，沒上學(xué)的時(shí)候我就可以獨(dú)立完成一二年級(jí)的題目了。上了小學(xué)以后，我經(jīng)常翻一些有關(guān)數(shù)學(xué)的書，也會(huì)做一些老師口中“超綱”的題目，解出來一道題便會(huì)開心老長時(shí)間，樂此不疲。

　　記得三年級(jí)的某一天，我去數(shù)學(xué)老師辦公室送作業(yè)，老師正在給一個(gè)五年級(jí)的大姐姐講題。我一看內(nèi)容是我在家中看過的，便也在一旁算了起來。算完后，我把我的答案告訴老師，老師十分驚訝——一個(gè)三年級(jí)的孩子自己算出來了五年級(jí)的題！老師問我是怎么想的，我把我的想法告訴老師，老師直夸我的解法巧妙。自那以后，老師便對(duì)我有心栽培，下課了便把我叫到辦公室教我?guī)椎劳卣沟?題。我一直是自學(xué)，很多地方不懂也只能自己琢磨，有人能夠點(diǎn)撥我，我自然愿意。

　　之后，班里有參加奧賽的名額，老師毫不猶豫地把機(jī)會(huì)給了我。雖說我自學(xué)了許多以后才能學(xué)到的內(nèi)容，老師也交了我許多現(xiàn)在涉及不到的知識(shí)，卻也沒有接觸過奧數(shù)。我本無意參加，老師卻鼓勵(lì)我試試。我抱著試試看的心態(tài)買了幾本奧數(shù)書在家學(xué)習(xí)了幾日，本以為與獎(jiǎng)項(xiàng)無緣，沒想到竟得了個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)。我自此立志有一天要站在世界奧賽的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。這也是我一直以來的夢(mèng)想。于是我更努力地學(xué)習(xí)奧數(shù)。我曾想到在外面報(bào)個(gè)奧數(shù)班，但奧數(shù)是從小積累的，現(xiàn)在報(bào)名為時(shí)已晚矣，便只好自己在家中鉆研，不會(huì)的就問問老師，老師稍一點(diǎn)撥我便能參透。老師直夸我有天賦，我想，這只是因?yàn)閴?mèng)想帶給我的信念而已。

　　六年級(jí)，我們換了新的數(shù)學(xué)老師。在此之前，我也參加了不少奧數(shù)比賽，摘得了不少省級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。遺憾的是一直沒有信心參加全國總決賽。新老師很快就認(rèn)識(shí)了我，并贈(zèng)我一個(gè)外號(hào)——多功能機(jī)器人，原因是老師認(rèn)為我在數(shù)學(xué)方面是全能的。所以在之后的比賽中，每當(dāng)我想要放棄，都會(huì)想想老師說過的話：張婧琦，你真是全能的哎！老師很支持我參加奧數(shù)比賽，經(jīng)常鼓勵(lì)我，給予我?guī)椭�。要畢業(yè)了，我終于鼓起勇氣報(bào)名參加全國總決賽。在老師的期待下，我在全國總決賽中摘得一枚銅牌。

　　步入初中，學(xué)業(yè)加重，沒有許多時(shí)間來學(xué)習(xí)奧數(shù)，我便多擠出些時(shí)間來學(xué)習(xí)。記得暑假去美國參加世界總決賽，比賽和訓(xùn)練幾乎占據(jù)了我整個(gè)暑假，時(shí)間緊得連作業(yè)都寫不完。訓(xùn)練期間，我們時(shí)常因?yàn)橐坏李}討論到深夜，晚上最早也是十二點(diǎn)多睡，早上五點(diǎn)半就要起來，有時(shí)候一整天只是在車?yán)锼�一兩個(gè)小時(shí)。那段時(shí)間我們真的很累，但是為了夢(mèng)想，我們都堅(jiān)持了下來。終于，我捧得一枚銅牌順利歸國。

　　不知不覺，奧賽陪伴我走過的日子已有五年了。因?yàn)閵W賽，我五年的光陰沒有虛度，而是每一天都在努力，都在進(jìn)步，都在追逐夢(mèng)想的腳步。每一天都會(huì)為了自己的一點(diǎn)進(jìn)步而喜悅，為了自己離夢(mèng)想更進(jìn)一步而喜悅。奧賽給予我的不只是榮耀，奧賽斑斕我的童年，充實(shí)了我的人生，有奧賽陪伴的日子將是我人生中最充實(shí)最美好的一段歷程。

關(guān)于陪伴的作文3

　　在漫漫人生路上，一個(gè)人走未免太孤獨(dú)，總少不了陪伴與關(guān)愛。當(dāng)我一個(gè)人在成長的路上跌跌撞撞、磕磕絆絆一路挫折走來，回頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)總有一個(gè)人在暗處守候你、陪伴你。

　　考試前全班都陷入了極其緊張的氣氛中，我每天抱著書本埋頭苦背，更因?yàn)樯洗慰荚嚨氖Ю�給自己帶來了巨大的心理壓力，我抱著打個(gè)翻身仗的念頭對(duì)自己說：“成敗在此一舉，你一定要咸魚翻身啊！”回到家便自己進(jìn)到房間復(fù)習(xí)也顧不得吃飯。

　　母親在外面催促我出去吃飯我也不耐煩地回答：“我不餓，我不餓，你們吃吧，我先復(fù)習(xí)�！边^了一會(huì)母親進(jìn)到我房間：“閨女啊，快吃飯吧，菜都快涼了。要不媽晚上給你做栗子粥？”我皺了皺眉頭并未答語，手中的筆也沒停止，只煩母親這不分時(shí)候的絮叨。母親見我不答復(fù)她，便提高了分貝責(zé)怪道：“哎！你還吃不吃飯了！一晚上問你幾遍了！”本就壓抑的我就像只隨時(shí)可能爆炸的火藥桶爆發(fā)了，我把筆一摔：“吵吵吵！都說了幾遍了我不吃我不吃？非要來煩我！”大吼一頓之后仿佛不過癮似的，又怒氣沖沖地喊道：“你趕緊出去吧！”

　　母親一愣，好像受了什么委屈一樣沉默地走了出去。我也并未顧及母親的.情緒，繼續(xù)拾起筆開始做題，卻總聽到外面好像傳來剝東西的清脆的聲音，我豎起耳朵聽了一會(huì)，也沒想到是什么東西，又埋下頭做題了。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，不知何時(shí)那聲音也沒了，母親也早睡了吧？當(dāng)我完成任務(wù)抬起頭看看掛在墻上的鐘表也已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我深深地喘了一口氣，覺得渾身也輕松了許多。又想起晚上與母親的爭執(zhí)，“實(shí)在是無理取鬧啊”，自己嘆了一口氣，怎么想都是自己不對(duì)，卻也不好意思拉下臉去道歉。肚子也覺得空空的，我便更后悔沒有聽母親的話，這時(shí)候要是有飯吃該多好啊，我哀怨地嘆了一口氣，又想想晚上自己的態(tài)度，“還是直接睡覺吧……”我爬上床恨恨地想。

　　這時(shí)門口傳來敲門聲，母親走進(jìn)來，將一碗冒著熱氣的粥放在我桌前，背對(duì)著我說：“媽知道你沒睡，也知道你現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，讓你吃飯也是為了你好啊，還是別累壞了身體啊�！�

　　我在隱隱約約的光線中看到她用手摸了一把臉，然后頓了頓：“別跟媽賭氣了，媽給你做了你最愛吃的栗子粥，快趁熱喝吧，是媽從市場買回來自己剝的，新鮮得很，要是不夠，鍋里還有呢。”末了又添一句；“你這樣的脾氣啊，以后會(huì)吃虧的啊�！比缓罂觳阶叱隽朔块T。

　　我終于明白那傳來的聲音是什么了，想到視力并不好的母親在隔壁一個(gè)一個(gè)地將栗子皮剝開，心中又一陣心酸。我起身下床坐到書桌前，看著眼前那碗金黃的散發(fā)著誘人香氣的栗子粥，眼前又不禁浮現(xiàn)出母親在隔壁剝栗子的場景，眼睛也感覺濕潤，這不是一種無言的愛的陪伴？

　　我捧起那碗粥一飲而盡，兩滴淚卻滑落到碗中。在將碗拿回廚房途中，我看到母親房間的燈依舊沒有滅，我在那站了許久，只聽到母親一聲長長的嘆息，我仿佛做賊一樣怕被發(fā)現(xiàn)急急忙忙跑到廚房。

　　夜晚躺在床上，久久不能入眠，母親那溫柔的話語與那碗溫潤可口的栗子粥在我腦海中遲遲不散。母親總是一直這樣包容我、陪伴我，在我前進(jìn)的路上她也一直陪伴著我，我終于明白，支持一個(gè)人前行的力量莫過于你給予的陪伴和溫暖。

關(guān)于陪伴的作文4

　　矗立窗邊，望落日西歸，看大雁南飛�；厥走^往，陪伴我者何人？回憶也。

　　回憶是個(gè)千變?nèi)f化的家伙。當(dāng)我還是個(gè)嬰孩發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，它便成了父母的疼愛，美麗的親情。當(dāng)我是個(gè)淘氣的小孩搗蛋時(shí)，它又成了長輩的責(zé)怪，濃濃的愛意。當(dāng)我是個(gè)失敗者懊悔時(shí)，它又成了朋友的鼓勵(lì)，可貴的友情。但不論是親情，友情還是其他的什么，都在我人生的旅途上陪伴著我。

　　回憶這家伙，有點(diǎn)小淘氣。時(shí)不時(shí)就會(huì)來個(gè)突然襲擊，當(dāng)你高興時(shí)，給你潑冷水，當(dāng)你悲傷時(shí)，又給你小小的鼓勵(lì)。于是我這樣評(píng)價(jià)它，“真是個(gè)小淘氣，讓人哭笑不得，可是又讓人愛不釋手。畢竟它是人們重要的過去，也是陪伴至今重要的伙伴啊�！�

　　人生總是匆匆的，不等心間生出一絲的愜意，卻早已不自覺的大步向前走去。如今回憶它已經(jīng)陪伴我走過了十?dāng)?shù)載的歲月，不論哭，不論笑，不論是擁有，還是失去，亦或是成功與失敗，它與我同在，它最接近我，也最了解我。曾經(jīng)，我想與它說一聲“謝謝你，回憶”，如今我不在說這樣的話，因?yàn)槲抑�道語言的份量太小了，它不可能承載的起我對(duì)回憶的感謝。李清照曾寫過“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！比缃裎乙嗳绱�，只是李清照載得是愁，而我卻是無盡的感謝而已。

　　��！感嘆一聲。從無盡的幻想中醒來，不禁有些傷感。回憶啊，你到底有著怎樣的心胸啊！承載了我的過去，肩負(fù)了我的現(xiàn)在，又鼓勵(lì)我大步邁向未來。千萬的語言，無法表達(dá)我億萬分之一的感情，即使寫成厚厚一本書，也不過是汪洋中的一滴水珠，不足以表達(dá)我的感謝。

　　漫步林間，念過往種種，思人生幾何。放眼未來，陪伴我者何人？憶也。

　　“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，當(dāng)我受驚嚇的時(shí)候才不會(huì)害怕……”我拍打著翅膀，泣不成聲地唱著。我四處張望，只見光禿禿的土地上，干裂枯死的樹樁靜靜地立在那，代替了綠色。

　　我無力地拍打著翅膀，一絲絲寒意襲在心間�！肮�哈，飛起來了，飛起來了！”我嚇得抖動(dòng)著身子，定睛觀看，只郵一個(gè)小男孩拿著線軸飛快得向前跑了一陣子，另一個(gè)小男孩歡呼著，他們的風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳�上了天空。那一身烏黑光亮的小燕子風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔，看著那個(gè)風(fēng)箏，我真想痛哭一場，難道陪伴著我的只是這個(gè)風(fēng)箏嗎？我努力地想尋找著曾經(jīng)逝去的美麗世界。

　　我十分羨慕小時(shí)候的生活。在郁郁蒼蒼的森林里，住著很多小動(dòng)物，大家一起做游戲，日子過的非常好。樹影間一叢一叢潔白如雪的'小花在長莖的扶持下，襯托著綠葉，是那么清新、淡雅。清風(fēng)吹來，它搖曳著，一股股絲絲的清香沁透心脾�？墒沁^了不久有些伐木工人揮舞著電鋸，把一棵棵綠樹放倒嚇得我的好伙伴四處逃躥。人們又開始獵殺起森林里野生動(dòng)物來，用它們的皮毛制作各式各樣的衣服。樹木、小河、田野里多旖旎的風(fēng)光消逝了，到處一片荒漠。

　　好想好想和伙伴們一起，一起去欣賞那落日的余暉，一起去聆聽春雨的聲音，一起去傾聽那古老的故事……

關(guān)于陪伴的作文5

　　當(dāng)今社會(huì)空巢老人愈眾，所缺少的就是親人的陪伴。我們的爺爺奶奶愛我們時(shí)，辛勤為我們付出，在我們成長道路上耕耘。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在怡寧老人醫(yī)院，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我心中未免不舍，和老人告別，記憶猶新，也使我懂得了如何去回報(bào)與給予。

　　來到醫(yī)院時(shí)，老人真的很多。有的孤獨(dú)坐在輪椅上，抑或在走廊顫巍蹣跚。即使醫(yī)院把大廳打扮得琳瑯滿目，但我只覺任重而道遠(yuǎn)。

　　我照顧得奶奶十分瘦小，和我身高相差很多。但是腿腳利索，普通話、聽力、口齒都很清楚。我攙扶她到座位上來看活動(dòng)剛開始的節(jié)目，蘿卜蹲、擊鼓傳花還有唱歌，都非常精彩。所有的爺爺奶奶都是聚精會(huì)神的.，慈祥笑著，自己感覺一絲親切。

　　拍了照片作紀(jì)念后，就應(yīng)該和奶奶聊天了。志愿者組織還給我們毯子作為禮物送給爺爺奶奶們。我一拿到就立即給奶奶，奶奶很高興，第一次露出笑容——奶奶很少笑，也許是剛開始陌生的緣故——經(jīng)過互動(dòng)后，奶奶真的很熱情，帶我去她的房間里，幫奶奶提著，放到她床上�！澳銈冞@個(gè)可真好！是誰送的？”我笑道：“這個(gè)就是志愿服務(wù)給的呀，”聽后未免喜上眉梢，我心里自然也很欣慰。

　　我走出了房間，奶奶也在大廳里。奶奶很親切地問我：“你叫什么名字��？”我當(dāng)然答應(yīng)著拿出紙筆大大地寫了名字，我就很耐心地解釋。“這個(gè)是什么字？”“讀煜�！薄芭杜丁�…知道了�！焙唵蔚膶�(duì)話讓奶奶很開心。我想起來應(yīng)該奶奶的名字歲數(shù)也要詢問，了解到奶奶已經(jīng)七十七歲高齡了。我知道問別人名字能讓人覺得互相彼此十分親切。

　　到了吃飯時(shí)間，老人都去食堂吃飯去了，而我卻沒看見奶奶在和其他爺爺奶奶吃飯或談笑風(fēng)生。我心中不免焦急萬分，靈機(jī)一動(dòng)想想奶奶應(yīng)該在房間里�？觳阶哌^去，果然不出我所料——奶奶正在房間里吃飯呢。我放下心來，奶奶好像并不知道我的著急，笑著起來說：“有什么事情嗎？”我知道無論如何不讓奶奶擔(dān)心是最重要的，“哦，沒什么事情。您安心吃飯吧�！贬t(yī)院里的醫(yī)生也說有些老人不喜歡去外面吃飯的，并且為我對(duì)奶奶負(fù)責(zé)豎起大拇指。我心里感到驕傲與自豪。

　　醫(yī)生把我們聚在一起說：“那些老人們例如吞咽功能退化、帕金森病的，你們要關(guān)愛他們。我們說爺爺奶奶啰嗦時(shí)，換位思考一下他們自己的感受。他們一直重復(fù)一句話不是嘮叨，這也不是他們的本意，他們只是忘了。這個(gè)活動(dòng)的最終目的就是要讓你們知道如何孝敬父母以及爺爺奶奶，他們老了我們要給予回報(bào)�！睂�(shí)在是說得很有道理。

　　實(shí)踐活動(dòng)接近尾聲，外面下起了雨。但奶奶的熱情絲毫沒有消退，我已經(jīng)在整理書包，合影完成要離開醫(yī)院了。我心里一閃，快步跑到房間里，奶奶在休息呢，我跟奶奶說：“我們的實(shí)踐活動(dòng)要結(jié)束了。奶奶，您注意身體�！蹦棠田@然也不舍得，但還是和我說再見，我也邊出房間邊和奶奶揮手說再見，奶奶在門口，也跟我道別。我心中一顫抖，被感動(dòng)了。奶奶她很高興，我覺得她不會(huì)忘記的，而是暖流流遍全身。

　　踏著臺(tái)階，出了院門，細(xì)雨蒙蒙，鮮花飄零。一切都是靜謐，而又無盡安寧。我合上眼，輕輕回憶著與奶奶的一切。我憧憬想象著某一天，我留給奶奶的那張普普通通寫了名字的紙被放在抽屜里，奶奶小心翼翼拿著，心里幸福無比而又溫暖。我仿佛在雨的天空里看見奶奶無限感激的笑容。

關(guān)于陪伴的作文6

　　慢慢地，慢慢地，我們長大了；漸漸地，漸漸地，爺爺老了。

　　“筱筱，你來看看，這個(gè)手機(jī)鈴聲怎么弄？”爺爺沙啞卻又十分精神的聲音從客廳傳來，打破了我苦苦思索很久的一道數(shù)學(xué)題的混亂思維。

　　哎，麻煩，我煩躁地走出臥室，看見爺爺一個(gè)人拿著手機(jī)在搗鼓著。

　　“哪兒？”我強(qiáng)力壓著自己煩悶的心情，盡量平和地問。

　　“之前的鈴聲太小了，有時(shí)候聽不太到，就沒接到很多電話，難得你在家有時(shí)間，給爺爺重新設(shè)定一下。”爺爺戴上又放下老花鏡，拍著手機(jī)跟我說。

　　“好，我?guī)湍�調(diào)一下�！蔽衣槔�地從桌上拿手機(jī)，熟練地在系統(tǒng)設(shè)定中找到鈴聲調(diào)節(jié)，想要快一點(diǎn)處理完——我的那個(gè)“世界”還在那里等著我。

　　“爺爺，這個(gè)可以嗎？”不記得是問了第七次還是第八次，爺爺始終覺得聲音不夠大，我有點(diǎn)兒不耐煩了，加快了試鈴聲的速度，心里一邊急著想回到我的房間內(nèi)繼續(xù)那些沒做完的題，沒看完的書和那些沒完沒了的話題。

　　“……這個(gè)可以，稍微好一點(diǎn)�！睜敔斢滞屏送评匣ㄑ坨R。

　　“好，那就這個(gè)了。”開心，終于處理完了這事，太漫長了。我雙手遞過手機(jī)給爺爺，爺爺顫顫地一只手接過。

　　那是一只什么樣的手��？皮緊緊地貼在骨上，“枯”是唯一能準(zhǔn)確形容它的字眼，在這枯瘦的手上突兀地現(xiàn)出許多厚厚的、發(fā)黃的繭子，微微抖動(dòng)的一只手上有許多小口子，一道一道的，有的結(jié)了痂，有的上面還淡淡地發(fā)著紅。

　　我愣住了。

　　這些傷，這些痕是什么時(shí)候的？又大又厚的繭子什么時(shí)候悄悄布滿了爺爺?shù)氖郑课矣窒肫鹦�時(shí)候騎自行車時(shí)爺爺?shù)拇笫址�(wěn)穩(wěn)地按住后座，跟著我的.車跑，那是多么大而溫暖的一雙手？又想起那時(shí)爺爺手把手地教我背乘法口訣，做數(shù)學(xué)“難”題，那是多久以前的事？

　　忽地，我想好好坐下陪爺爺聊聊天，剝剝花生米，看看電視。

　　一張口，卻發(fā)現(xiàn)無從下口。我連爺爺最近喜歡什么，發(fā)生了什么事都不知道。愧疚襲來。

　　在尷尬的沉默之中，爺爺自言自語地叨念著新聞上的國家大事，我也插了一兩句嘴，爺爺頓了一下，顯然是沒料到我會(huì)回話。

　　沉默……又是沉默，話題又被爺爺挑起，又一度冷淡。是呵，我連怎么和爺爺聊天都忘了，只能埋頭悶悶地剝花生米。

　　半小時(shí)過去，四十分鐘過去，在剝夠花生米時(shí)，爺爺佝著腰，兩手端著盤子進(jìn)廚房做晚餐了。我看著空落落的兩瓣花生殼，心里沉甸甸的，鼻頭有些酸澀，有熱熱的液體在眼眶中打著轉(zhuǎn)。一吸鼻子，擦擦淚，坐下閉眼待了一會(huì)，也就只能進(jìn)房間去了。

　　不一會(huì)兒，開飯了，清涼的酒里映著爺爺渾濁的眼睛，蒼老疲憊的臉和所剩無幾的白頭發(fā)。

　　時(shí)間太快了，太趕了，我們大了，有了自己的新世界。爺爺老了，很多時(shí)候只能無奈地看著他迅速躥高長壯的孫子孫女們。他們知道自己很難跟上孫子孫女的思維了，只能悄悄地陪在他們身邊，用孫子孫女們不知道的方式看著他們長大，看著自己老去。

　　陪伴，最易，陪伴，也最難。

關(guān)于陪伴的作文7

　　打開衣柜正準(zhǔn)備拿校服，月光卻無意落在抽屜里靜靜地躺著幾個(gè)雪白的毛線編織的儲(chǔ)物籃。我驚嘆，它們陪伴我有幾年了？

　　眼前這些一格一格用毛線鉤織出來的儲(chǔ)物籃把整個(gè)抽屜分割成若干個(gè)小格，它使生活中的小物件都有了歸屬地，看著這些我已經(jīng)用了無數(shù)個(gè)日夜卻像不曾見過，給人溫暖、溫馨、溫柔感的儲(chǔ)物籃，那些模糊的往事仿佛清晰起來，而我的心也因此震撼了。

　　我仿佛看到：奧數(shù)班上那個(gè)永遠(yuǎn)坐在教室最后一排認(rèn)真做筆記的媽媽；闖入英語決賽后坐在電腦前幫我查資料定選題的媽媽；數(shù)不清美術(shù)獎(jiǎng)狀背后，手把手教我畫畫的媽媽；舞蹈比賽在臺(tái)下為我歡呼雀躍的媽媽……這一切都在默默地支持我、激勵(lì)著我。

　　我仿佛想起：當(dāng)我跨區(qū)考入三帆實(shí)驗(yàn)班時(shí)媽媽的樣子；當(dāng)我期末語文考出滿分全區(qū)第一時(shí)媽媽的樣子；當(dāng)我乒乓球比賽勝過對(duì)手時(shí)媽媽的樣子……這些美麗的瞬間給予我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我仿佛聽到了：天不亮媽媽躡手躡腳起床為我做早飯時(shí)，鍋碗瓢盆的碰撞聲、一邊抱怨我打球時(shí)弄得渾身泥土一邊搓衣服的流水聲……這些無言的聲響成為守護(hù)我的一道道屏障。

　　這些陪伴的剪影仿佛是一部為我單獨(dú)放的3D大片，清晰可見，歷歷在目。

　　媽媽是一個(gè)非常有才的畫家，我沒出生前，她在京城已小有名氣，我經(jīng)常翻看那些載著媽媽年輕、輝煌歷史的報(bào)刊、雜志、里面刊載著許多她的作品，以及介紹她的文章，其中最有影響力的是中央電視臺(tái)對(duì)她的專訪。每次有同學(xué)來家中探訪，我都自豪地向她們介紹掛在墻上媽媽的代表作《美式快餐》這張?jiān)��?jīng)獲過很多獎(jiǎng)項(xiàng)的作品耗去了媽媽三年的時(shí)光，她經(jīng)常對(duì)來家中買畫的客人開玩笑說：“這張畫是給我女兒做嫁妝的�！�

　　經(jīng)常聽媽媽說，當(dāng)她看到一個(gè)動(dòng)人的場景，有很多構(gòu)思躍入腦海，然后她就提筆畫出很多草圖，并且摩拳擦掌繃畫布，起稿子，但我再也沒有看到比《美式快餐》更好的作品出現(xiàn)了，當(dāng)我問此事時(shí)，媽媽總說：“你就是我最好的作品��！”

　　看著媽媽淡定的臉龐，我不知道這個(gè)才思泉涌、才華橫溢的.女畫家做出過怎樣的絕望掙扎、怎樣割舍抉擇、怎樣的甘心隕落，最終選擇像現(xiàn)在這樣守護(hù)、陪伴我。

　　陪伴的解釋是：從旁協(xié)助，附加其他事物使主要事物更突出，叢旁陪襯�？粗�這些出自畫家之手，一針針，一線線層層疊疊鉤出的用心賣獨(dú)創(chuàng)的作為藝術(shù)。每一個(gè)針碼仿佛都變成了一個(gè)“愛”字，圍繞著我，深入骨髓。浸入靈魂，我終于明白，真正的陪伴從未真正浸入你的世界也從未離開你的視野，它沒有距離。若隱若現(xiàn)，飄忽于你視野的邊緣，它沒有時(shí)間底線，如果非要有，那就是生命的盡頭，它不具備任何的語言表達(dá)能力，但當(dāng)你離開喧囂，日復(fù)平靜，就會(huì)知道陪伴的重要性。我終于覺悟：我身上流淌著她的血液而我也應(yīng)將這種愛與陪伴傳遞下去。

　　陪伴如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純潔，陪伴似火，使平淡通過燃燒日顯棱角，陪伴，生命永久的動(dòng)力。

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