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秋韻的作文14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋韻的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋韻的作文 篇1
又是秋天，一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)。但我，卻感受到了其中微妙的韻味。
“梧桐葉落雨瀟瀟�！鼻锾欤f(wàn)葉凋零，枯萎。但沿路也出現(xiàn)了不可否認(rèn)的美景：細(xì)雨中，數(shù)百棵梧桐樹在道路兩旁連成兩條線，最后匯成一點(diǎn)。梧桐葉，不管是通紅的，微黃的，還是微綠的，都紛紛落下，宛如一只只彩蝶雨霧中飛舞。路上，則是鋪滿了梧桐葉，加上細(xì)雨點(diǎn)上的反光，多么像一個(gè)微波蕩漾，五彩繽紛的池塘�。�
“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃�！鼻锾欤钊A麗的美景，就要數(shù)菊花了。上千朵菊花開得熱熱烈烈：紅的似火，黃的似金，藍(lán)的似海，粉的似霞……�。∑强蔹S的.秋天，為何能孕育出如此美景？淡雅的黃，高潔的白，一片片細(xì)而小的花瓣簇?fù)碇�。潑潑灑灑，在秋風(fēng)中搖曳。
“風(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行�！痹谇锾焐n寂的藍(lán)天下，時(shí)不時(shí)就會(huì)看到一群群北歸的雁陣。那一個(gè)個(gè)“一”字，或“人”字的整齊隊(duì)列，總會(huì)出現(xiàn)在秋天蔚藍(lán)的天空中。那勇敢強(qiáng)壯的頭雁，總是會(huì)有力的扇動(dòng)著翅膀。而它團(tuán)結(jié)的同伴們，總是保持著完美的隊(duì)形，時(shí)不時(shí)還替換它們的隊(duì)長(zhǎng)。這是一種多么值得學(xué)習(xí)的精神啊！
“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。”秋，多少詩(shī)人千古贊頌?zāi)�。秋，多少美景是你所造就。秋，是枯萎凋零的季�?jié)，但也是富有韻味的季節(jié)！
秋韻的作文 篇2
秋天，秋高氣爽，“霜葉紅于二月花”,既有一點(diǎn)兒悲涼與感傷，又有一點(diǎn)兒喜悅。秋天的美，是獨(dú)特的，是含蓄的，是令我魂?duì)繅?mèng)縈的。
很小的時(shí)候，總覺(jué)得秋天太凄涼、太沉悶了，相反，對(duì)那柳絮漫天，吹面不寒楊柳風(fēng)的春天卻情有獨(dú)鐘。每當(dāng)鄰家的哥哥打趣地問(wèn)我最喜歡的季節(jié)時(shí)，幼小的我便會(huì)睜著大眼睛說(shuō)：“春天”，光陰流逝，隨著越來(lái)越走向成熟，我厭倦了被太多人贊美的春天，漸漸地，對(duì)那肅殺的秋天多了一絲好感。現(xiàn)在再問(wèn)起那個(gè)問(wèn)題，我一定會(huì)不假思索地說(shuō)：“秋天�！�
楓葉——無(wú)疑是秋天的象征。既然我那么愛(ài)秋天，當(dāng)然也就愛(ài)屋及烏地欣賞楓葉。它那小手掌般玲瓏的外形，總給人一種奇特的感覺(jué)，還有它那火一般的顏色，紅的耀眼，紅的使人心曠神怡，仿佛那熾熱的心，給人以激情，以夢(mèng)想。記得我小時(shí)候天真地問(wèn)媽媽：“楓葉為什么那么紅？”媽媽疼愛(ài)地?fù)崦业男∧X袋，溫柔地說(shuō)：“因?yàn)闂魅~代表著命運(yùn)的變化，是生命的`象征呀！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”用劉禹錫的《秋詞》中的詩(shī)句來(lái)形容我的感受最恰當(dāng)了。
當(dāng)人們都在為“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇”的景象而贊嘆時(shí)，當(dāng)人們歡樂(lè)地唱著春的贊歌時(shí)，當(dāng)人們把春暖花開，百鳥爭(zhēng)鳴的景致寫成優(yōu)美的詩(shī)篇時(shí)。我寧愿坐在窗前，默默地欣賞那大自然的得意之作——秋。面對(duì)夾雜著一絲寒意的秋風(fēng)。我快樂(lè)，我愛(ài)慕，我不禁為之贊嘆！
秋天的美麗是最奇妙的，不像春那樣顯而易見，不像夏那樣易讓人察覺(jué)，也不像冬那樣提前就為人們帶來(lái)訊息，你必須睜大眼睛，仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特韻味。
秋韻的作文 篇3
秋天，雖然沒(méi)有春天那么絢麗多彩，但它也有“層林盡染，疊翠流金”的美景；秋天，雖然沒(méi)有夏天那么生機(jī)勃勃，但它也有“瓜果飄香，五谷豐登”的景象；秋天，雖然沒(méi)有冬天那么銀裝素裹，但它也有“秋高氣爽，天高云淡”的深遠(yuǎn)。
當(dāng)立秋的驕陽(yáng)把田野曬得金黃時(shí)，秋天到了。你看，一望無(wú)際的稻谷像鋪滿了一層金子，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，稻谷翻起一道道金色的波浪，好像在為勤勞的'農(nóng)民伯伯跳舞歌唱。金黃的玉米笑著脫下翠綠的衣裳，好像在說(shuō)：“多么美麗，多么涼爽的秋天呀！”
當(dāng)魔術(shù)師把銀杏葉變成金黃色時(shí)，秋天到了。你看，銀杏葉依依不舍地離開了枝桿，瞬間幻化成了一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。有的像一個(gè)個(gè)精靈，在空中打了一個(gè)旋兒，輕盈地落在地上，像給大地鋪上了一層地毯，溫暖著大樹媽媽。
當(dāng)最后一朵荷花在瑟瑟的秋風(fēng)中凋謝時(shí)，菊花開了，看，紅的勝火、白的賽雪、紫的似寶石、粉紅色的如彩霞、金黃色的像金子……它雖然沒(méi)有春花那么絢麗多姿，但它那“菊殘猶有傲霜枝”的高貴品質(zhì)，像花兒一樣開在我們心中。
當(dāng)陣陣秋風(fēng)送來(lái)誘人的果香時(shí)，桔子成熟了。你看，樹上像掛滿了無(wú)數(shù)的小燈籠，又像淘氣的娃娃在綠葉叢中躲躲藏藏，好像在爭(zhēng)先恐后地讓人們?nèi)フ兀?/p>
�。∥覑�(ài)美麗的秋天，愛(ài)它的果實(shí)累累，愛(ài)它的葉落歸根，愛(ài)它的層林盡染，更愛(ài)農(nóng)民伯伯的勤勞樸實(shí)。
秋韻的作文 篇4
地理母親蘊(yùn)育著四位性格迵異的女兒，分別是溫柔的大女兒——春；熱情奔放的二女兒——夏；多愁善感的三女兒——秋；還有那冰冷的小女兒——冬。無(wú)論是熱情還是冰冷，溫柔還是多情，它們都有著屬于自己的韻律！
秋風(fēng)來(lái)了，吹落了第一片落寞的枯葉，哦！多愁善感的秋姑娘來(lái)子，帶著一筐子五彩繽紛的顏色，它來(lái)了。在果園里，它化作金秋的一縷清風(fēng)，給小果子們抹上各種各樣的顏色；在稻里，它又化作一位豐收的希望母親，為水稻們穿上件金黃色的新衣；在樹林里，它又變身為一名清潔工，帶走了那些枯黃的樹葉……秋是多么地善變��！
也許在有些人的眼里，秋是凄涼的。的確！當(dāng)你走在那落葉鋪成的金毯上，天空中還不時(shí)地掉下一絲一絲冷的'雨滴兒，讓人從身外一直冰冷到身心。喔！那是秋的眼淚。
在我眼中，秋的風(fēng)韻并不是那么的單調(diào)。我愛(ài)金秋那繽紛的色彩：走進(jìn)楓林，那大片大片火紅的葉子立即展現(xiàn)在你的眼前，秋是金色的；在樹林子中，一片片紛飛的落葉在空中盤旋，大地早已換上了秋姑娘為它準(zhǔn)備的新衣——金黃的落葉，那是迷人的，使你沉浸在這金黃的世界里，秋是金燦燦的；偶爾，我們那多愁善感的秋公公也會(huì)鬧一鬧小脾氣，雷公公便隆隆地響了起來(lái)，之后，那斷了線的雨珠便嘩啦嘩啦地出來(lái)了，滴落在古巷里；流落大水洼里；飄落在屋頂上……窗外成了白茫茫的一片，讓人心寒，讓人心煩。朋友們，瞧！我們的秋姑娘又披上了一層白紗衣……
多悉善感的秋��！你為人們帶來(lái)了豐收；給人們制造了不少的煩惱；給予人們一絲絲涼意……也為自己增添了一絲風(fēng)采，一縷韻味！
秋韻的作文 篇5
秋，沒(méi)有春的昂然生機(jī)，不似夏般激情四射，也不像冬那樣銀裝素裹……但，它卻擁有自己獨(dú)特的味道，淡淡的，柔柔的，是清，是爽，是涼！
我獨(dú)自浸步在山間的小徑上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)的從金黃的樹枝上吹落，一晃一晃的，落在了我的手里，仔細(xì)的端詳著，無(wú)比清晰的紋理上，交織著黃色和那些還沒(méi)有完全退去的綠舞衣。我抬起頭，看見這些落葉在落下時(shí)很慢，隨風(fēng)盈動(dòng)，就像美麗的蝶兒，一雙雙、一對(duì)對(duì)，翩翩起舞……那些落葉在春天里抽芽，夏日里狂歡，到了秋天也不愿脫那綠舞衣，還要到秋尾時(shí)，再一次的跳起來(lái)，也許，跳過(guò)了，生命也就到里盡頭，但它們最后跳的舞是生命中最燦爛，最美妙的一次舞蹈。人們常說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~又何嘗不是這樣呢？
原來(lái)駐在馬路兩側(cè)那一株株銀杏樹上綠意早已退場(chǎng)，退得找不到一絲綠的痕跡。金黃色開始上演，演的酣暢，演的激烈。整株整株的銀杏樹換上了金燦燦的艷妝，仿佛哪個(gè)調(diào)皮的頑童打翻了黃色的顏料桶潑濺而成，黃的純凈，黃的勻稱，黃得透亮，不慘一點(diǎn)雜色。扇形的葉子一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如同成千上萬(wàn)的黃蝴蝶聚在一起開著盛會(huì)，大的、小的、纘著擠著、鬧著，頗有“秋意鬧枝頭”的陣勢(shì)。
我想我要是作家，會(huì)用鍵盤敲打出最美的`文字，我想我要是畫家，我會(huì)用手中的畫筆繪出這份美麗，我想我是攝影師，我會(huì)用攝像機(jī)留住這最美麗的風(fēng)景……可惜，我什么都不是，我只能用最質(zhì)樸，最笨拙的方法，把它留在我的心底。
有生的繁衍，必有物的衰微，一榮一枯，才會(huì)生生不息。世間萬(wàn)物，莫不如此。我們只是在心中留駐了這秋的一抹金黃色。
秋韻的作文 篇6
湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，飛著一只只大雁；金黃色的麥田里，掛著一張張豐收的笑臉。
“我得獎(jiǎng)了，真是高興！”我和媽媽接到消息后高興的抱在了一起，比賽得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)真是難得啊，我居然獲得溫州市硬筆比賽二等獎(jiǎng)。記起那年比賽，我一個(gè)同學(xué)的媽媽說(shuō)：“幾百人的比賽能得一個(gè)優(yōu)秀已經(jīng)很不錯(cuò)了�！苯袢�，得了獎(jiǎng)的我已經(jīng)從幾百人中脫穎而出了，我高興得又蹦又跳，伴著窗外楓葉的沙沙聲，我的心如波浪起伏一般，根本靜不下來(lái)。
“走在鄉(xiāng)間的小路，暮歸的老牛是我同伴。”我哼著歌兒，邁著輕快的步伐在小徑中走，“吱——”什么聲音？原來(lái)是我的.鞋踩在樹葉上的聲音，真清脆。抬起頭，望著樹上的楓葉，如一團(tuán)火球在燃燒著，這是讓我浮想聯(lián)翩�？磪�，天上飛著幾只大雁，正排著“一”字形飛著呢！
我愛(ài)種植物，春天，在我奶奶家的后院里，我埋下了一粒南瓜籽兒，長(zhǎng)出瓜藤，長(zhǎng)出莖和葉，望著它慢慢長(zhǎng)大，我也陪伴著一起長(zhǎng)大。秋天到了，南瓜也逐漸成熟了，雖然不是非常大，但也與我的愛(ài)心和希望共同融合著。那天當(dāng)奶奶把南瓜打開煮熟時(shí)，我咬了一口，覺(jué)得這是什么食物都比不過(guò)的美味，情不自禁地幾滴淚水在我的眼中打圈，我想這是我幸福、豐收的淚水。
一個(gè)美好季節(jié)，有著豐收的喜悅，美景的欣賞，美好生活就是這么簡(jiǎn)單。
秋韻的作文 篇7
像被曬蔫了的花兒一樣，久久的低沉，久久的無(wú)奈，突然來(lái)了一股清風(fēng)，使人兒不得不向窗外探去。原來(lái)，秋來(lái)臨了，它像一枝神奇的大筆，大地讓它描畫出艷麗的風(fēng)景，也隨之掠走了人兒的無(wú)奈，恢復(fù)了生氣。
秋系著金色的紗裙，撒播淡雅的清香，披著風(fēng)兒悄然來(lái)臨，氣息涌入鼻腔，色彩映入眼簾，激活了根根神經(jīng)。水邊的嘈雜被她感化得靜謐。樹葉兒無(wú)憂無(wú)慮地?fù)]手告別慈母，順著秋風(fēng)的波浪，滑向涓涓泉流，水兒托著它，唱著歌奔向那向往已久的大洋。橙黃的'橘子擠滿枝頭，從黑黝黝的葉片鉆出，張望外面的世界，吮吸大自然的乳汁。
秋菊散放她的彩衣，露出燦爛的笑臉，迎著太陽(yáng)。有時(shí)很冷，但她毫不畏懼，在十月中傲霜而立，那么自信，堅(jiān)強(qiáng)。她不需別人的澆灌，是如此之野性。她讓寒冷的人感到絲絲暖意，讓生活失去朝氣的人重拾活力，使哲理型的人也多出幾分愛(ài)意。她是什么？是秋的精靈，還是秋的天使。
秋霧如煙，神出鬼沒(méi)，當(dāng)然也變幻莫測(cè)。時(shí)而山巔閃現(xiàn)，時(shí)而縱躍深谷，時(shí)而掩山林，時(shí)而露懸泉。處處掩蓋神秘，時(shí)時(shí)展現(xiàn)幽雅，使人充滿種種猜疑：云霧那邊是什么？是金碧輝煌的天堂，還是喪亂的地獄？是展現(xiàn)魅力的舞臺(tái)，還是陰森恐怖的角落？霧，你真神秘。
秋，有血有肉，有詩(shī)有畫。不是自古逢秋悲寂寥，而是秋日勝春朝，她快樂(lè)，忘情，又活力無(wú)限，是靜謐之使者，美麗之化身。
秋韻的作文 篇8
別人眼中的秋是火紅火紅的，是豐收的，但我眼中的秋像是一位微微含羞的少女，悄悄地，靜靜地來(lái)。秋天少了夏天那般悶熱，多了幾分涼爽。
說(shuō)到秋天，最先想到的就是桂花了。走在路上，一陣風(fēng)吹來(lái)，含著隱隱的淡淡的'花香，我向四周望去，看看是什么花有如此沁人心脾的香氣。走到前面，發(fā)現(xiàn)了一棵桂花樹，我本來(lái)不相信是它散發(fā)出來(lái)的，但仔細(xì)一看，在茂密的桂花樹葉下，還真有幾個(gè)微微開放的花苞，不是金黃的，只是那種淡淡的黃，不易被人發(fā)覺(jué)。也許只有到了深秋，人們才會(huì)在香飄十里中，感受到桂花開了！
秋雨也是秋天最常見的了，它不像夏雨那樣迅猛，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，它是連綿不斷的。碰巧，今天早晨就下了一場(chǎng)秋雨，走在路上，雨滴嗒、滴嗒地落在傘上，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶著一絲絲涼意，我的心中莫名的掠過(guò)一絲惆悵。我現(xiàn)在已是畢業(yè)班了，該考哪所中學(xué)，我能通過(guò)考試嗎？雨水一滴滴地從我眼前落下，好像它們也有和我一樣的煩惱。雨停了，涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)，好像連著我的煩惱都一起帶走了。樹木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮顯得更加粗壯，更加蔥郁。樹上的雨水順著光澤的樹葉落在地上，濺起一道水花，泥土淋過(guò)雨后，散發(fā)著獨(dú)有的清香。
也許很多人還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)秋天的影子，但只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)秋天的蹤跡。
秋韻的作文 篇9
小時(shí)候的我，對(duì)四季的概念很模糊，就是覺(jué)得春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。
隨著時(shí)光的流逝，慢慢地我喜歡上了春天的鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇；喜歡上了夏天游泳時(shí)的自由，吃冰時(shí)的舒爽；更喜歡冬天打雪仗時(shí)的撒歡與暢快。至于秋天，一向沒(méi)啥好感。秋風(fēng)蕭瑟，樹葉枯黃，孤零零地隨風(fēng)飄舞；百花凋零，大雁南飛，似乎它們對(duì)這個(gè)季節(jié)也毫無(wú)眷戀。人們常說(shuō)“多事之秋”，亦或“心上秋是愁”。秋天注定是個(gè)使人傷感的季節(jié)。
但是現(xiàn)在，我改變了自己的觀點(diǎn)。
我試著去用心感受秋天的色彩，理解秋天的韻味，聆聽秋天的聲音。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了秋天的美！
當(dāng)我漫步在林蔭小道上，颯颯的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，一片片紅葉落了下來(lái)，把我?guī)нM(jìn)了秋葉的世界。那紅葉紅得炫目、深沉，似乎凝聚著一整個(gè)夏天的力量，此刻投向大地媽媽的懷抱。那是紅葉對(duì)母親的眷戀。
地上層層疊疊的落葉構(gòu)成了一幅天然的畫卷。這幅畫中有火紅色、金黃色、灰褐色，星星點(diǎn)點(diǎn)，煞是好看！踩上去軟軟的.，發(fā)出“沙——沙——”的聲音。噢，這自然美妙的音樂(lè)，這是秋獨(dú)有的聲音！我低下頭，望著一片梧桐葉發(fā)呆。許久，我緩緩拾起了這一片梧桐葉，細(xì)細(xì)觀察起來(lái)——這片樹葉好似大人的手掌，枯黃枯黃的。上面布滿了大自然的紋路，錯(cuò)綜復(fù)雜的紋路仿佛訴說(shuō)它與秋的傳奇。
大自然真是眾妙之門��！
放眼望去，無(wú)數(shù)棵楓樹挺立在遠(yuǎn)方，似一團(tuán)熊熊火焰，燒著了天空；又好似絢麗的彩霞，帶來(lái)暖意。這時(shí)，我才真正體會(huì)什么是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。
又一片紅葉飄落到肩上，我輕輕拾起，望著遠(yuǎn)方的地平線，等待下一個(gè)金秋的來(lái)臨……
秋韻的作文 篇10
春是一幅陽(yáng)光明媚的畫，夏是一幅烈日炎炎的畫，秋是一幅碩果累累的畫，冬是一幅鵝毛大雪的畫，每個(gè)季節(jié)都是一幅不同的畫，而我最喜歡的畫是那秋天碩果累累的畫，而且是家鄉(xiāng)的畫。
漫步在田野里，秋姑娘就如同一枝神奇的畫筆，將稻田染上了金黃的顏色，稻谷笑彎了腰，高粱裂開了嘴，如同一幅印象派的畫，到處都是黃燦燦的一片，你看，農(nóng)民伯伯正在稻田里收割呢，他們雖然滿頭大汗，但是抬起頭望望升起的大太陽(yáng)，心里有你想不到的高興。
走在果園里，秋姑娘又化作了一件神奇的衣服，走到哪里都會(huì)為果子們換裝，蘋果見到了她就會(huì)繃著紅紅的臉，梨子見到了她就會(huì)掛在枝頭笑呵呵，葡萄見了她就會(huì)三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地聊天、說(shuō)笑，不時(shí)還會(huì)露出微笑呢！西瓜見了她就會(huì)像一個(gè)喝醉了酒的老漢，好像在和秋姑娘打招呼呢！
來(lái)到山坡上，菊花開了，不時(shí)還會(huì)著招招手，好像很歡迎秋姑娘的到來(lái)，大樹也伸出了手，好像又要和秋姑娘來(lái)一個(gè)大大的擁抱，秋姑娘這里摘一朵，那里摘一片，好像要回去和三個(gè)姑娘好好炫耀一番呢！銀杏樹的.樹葉也掉落了下來(lái)。為草地鋪上了一層地毯，好像在和草地交朋友了呢！
走在田間小路上，牛羊有時(shí)候都會(huì)靜立不動(dòng)，好像在回味秋天的韻味呢！在羊腸小道上，總會(huì)迎來(lái)一股清風(fēng)，嗅著新鮮的空氣，心里總會(huì)有說(shuō)不出的快樂(lè)。
漫步在秋天的時(shí)候，都會(huì)感到有一種神奇的韻味。
秋韻的作文 篇11
從風(fēng)清氣爽的藍(lán)天浮出第一朵亮麗云彩，從燦爛的陽(yáng)光均勻地穿透第一片微黃的樹葉，從涼風(fēng)拂過(guò)的第一張面孔，秋就這樣踏著輕快的步伐，飛奔而來(lái)。
秋的天，變幻無(wú)窮。淡藍(lán)的天空上漂浮著白云，在習(xí)習(xí)微風(fēng)的吹動(dòng)下，那云不時(shí)地變幻著，時(shí)而如奔馳的駿馬，時(shí)而如怒吼的雄獅，時(shí)而如婀娜的舞女……它們將秋日的天空打扮得分外嫵媚動(dòng)人。
秋的雨，靈逸剔透。它柔柔的，漂落在湖光山色中。秋雨能勾起人的.愁思，萬(wàn)籟俱寂的秋夜，秋雨為本已寂寥的秋日又增添一絲惆悵。
秋的葉，絢麗繽紛。它打著美麗的旋兒紛紛落了下來(lái)，翩翩起舞，像婀娜多姿的蝴蝶兒。此時(shí)，落葉已少了夏日的熱情，多了一份秋天的蕭瑟。踏著滿地金黃的落葉，抬頭看看藍(lán)天云海，任秋風(fēng)撫摸，讓人全然忘記夏日的酷熱難耐，完全沉入秋的詩(shī)情畫意中。
秋的河，濃郁迷人。那河水的綠，綠得醉人，綠的深沉。連綿的山，蒼郁的樹，這一切都在河中投下綠油油的倒影，仿佛把天空和整個(gè)地面都?xì)w于一種色彩，就連人的倒影也在那閃閃的綠光之中了。
春天固然美麗，但過(guò)于艷麗；夏天固然熱情，但過(guò)于炎熱；冬天固然純潔，但過(guò)于寒冷。只有秋，在她美麗而動(dòng)人的外表下，洋溢著熱情、忠厚、溫柔，讓人靜思、頓悟、驚嘆！
秋韻的作文 篇12
秋天，是一位身穿金黃色花衣的姑娘，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，她悄悄的為小草也披上了金黃色的衣服，為樹木掛上了金黃的飾品。將所有植物都披上了黃色的花衣。在秋天的所有經(jīng)過(guò)的地方，都變得煥然一新。
當(dāng)我們來(lái)到人民公園，她也幫所有的樹木，小草打扮了一番，迎接我們的來(lái)臨，秋姑娘。同時(shí)，將自己變成一縷縷的秋風(fēng)，為給玩累了的小朋友們擦擦汗，同時(shí)，也便提醒了小朋友們，秋天來(lái)了，要將自己的衣服穿好。
小鳥們也嘰嘰喳喳的尾秋姑娘頌歌。歡迎秋姑娘的來(lái)臨。
秋天，是一幅徇麗的水墨畫。繪畫除了人們辛勤農(nóng)耕使得每一滴汗水。繪畫了校園的秋天美景令同學(xué)們心情舒暢。繪畫了正在辦公室里努力工作的人們。
在小路邊，有落葉沙沙的伴奏，有小鳥嘰嘰喳喳的伴歌，有溪水滴答的樂(lè)譜，還有秋姑娘的歌曲。
秋天悄悄地走著，走遍這大江南北，走遍各地的名勝古跡，尾數(shù)目披上金黃的.衣服。
秋天的日落更是美不勝收。在秋天的日落時(shí)，暗黃的陽(yáng)光變得格外刺眼，坐在屋頂上，靜靜地觀察日落的美景，看得累了，秋姑娘送來(lái)一縷縷秋風(fēng)，尾我們消除一天之中的疲勞。
秋天，總是默默將所有樹木打扮的呈現(xiàn)金黃色。風(fēng)一吹，大家都將衣服穿得厚厚的。
秋天，金黃的樹葉沙沙的響著，秋姑娘的腳步離我們?cè)絹?lái)越近。
秋天，大地呈現(xiàn)金黃色。秋天，更加寧?kù)o了。
秋天，更像一個(gè)小娃娃，跟我們開始玩捉迷藏�？�！她正在樹葉哩！
秋韻的作文 篇13
金色的秋天來(lái)了，天空像一塊覆蓋在地球的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而美麗。
我站在農(nóng)田旁邊，一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò)，撩起了我耳邊微長(zhǎng)的頭發(fā)。秋陽(yáng)自然的清香似一雙無(wú)形的手，時(shí)不時(shí)地?fù)崦�。這時(shí)，幾個(gè)消瘦的身影正在田中辛勤地收獲，在縷縷青煙升起之時(shí)滿載而歸。秋天告訴我，所有的成熟，都是用汗水耕耘的結(jié)果。
在湛藍(lán)的天空之中，出現(xiàn)了一群大雁，它們并列著飛翔，鳥瞰著金黃的世界。為首的大雁唱起“男低音”，后面的大雁也跟著唱起“女高音”。悠揚(yáng)的歌聲在空中回蕩著，盤旋著——譜寫了一曲出秋的樂(lè)章。在它們飛過(guò)的地方，楓葉在熱情“燃燒”，一片樹林，一片絢爛的楓樹林，在向人們展示楓葉火火的'魅力。
我腦子中幻想出一個(gè)畫面：詩(shī)人龔自珍騎著馬，踏著幽徑。來(lái)到一片楓樹林前，拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致條紋，明白了生命蘊(yùn)含的意義。他參加了這短暫而別有深意的儀式，又在樹下低吟：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！鼻锾斓穆淙~繽紛，層林盡染，連詩(shī)人也陶醉于其中。秋韻獨(dú)存，我懂得了，有一種情感，叫奉獻(xiàn)。
尋著果香，我來(lái)到了一片果園。首先映入眼簾的是兩棵柿子樹，掛滿枝頭的柿子惹得多少人歡笑？橘園里，一棵棵掛滿金色小燈籠的橘子樹，正在向我們伸出愛(ài)的雙手，希望我們帶它的累累碩果回家。那一個(gè)個(gè)飽滿的小桔子，令孩子們口水“直流三千尺”。有詩(shī)說(shuō)：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)！”秋天，真好。
不舍地離開果園，站在山腰上鳥瞰秋的印記，沒(méi)有傷感，不覺(jué)凄涼，只有一種美，一種說(shuō)不盡的美�！拔已郧锶談俅撼�，那便是秋韻吧，那鐫刻在我心中的秋韻。
此時(shí)我心中多了一份對(duì)秋的依戀……
秋韻的作文 篇14
校園的小徑上，一片片銀杏葉伴著金秋的風(fēng)兒在天空中像金黃色的蝴蝶一樣，輕輕地飄飛著。一縷秋的味道，撲鼻而來(lái)，金黃的剪影醉了時(shí)光，秋的韻味也來(lái)了……
——題記
秋景如畫，一軸軸畫卷填滿了我們無(wú)數(shù)的心情；秋色如情，情中帶來(lái)我們回憶中的點(diǎn)點(diǎn)與滴滴。沉醉中，忘了世界，忘了自己，忘記一切煩惱，在秋的韻味中細(xì)細(xì)品嘗。
一陣秋雨過(guò)后，當(dāng)年那群不懂事的小屁孩，在小徑上嬉戲打鬧的`畫面，仿佛在我眼前，在我心里又一次清晰地浮現(xiàn)。在時(shí)光的綿憶中，我們大了，揮別了許多年少歡樂(lè)的時(shí)光。
放學(xué)了，小徑上出現(xiàn)了銀鈴般悅耳的歡聲笑語(yǔ)，那是從數(shù)不盡的幼小心靈里飛出的最美妙的音符。
當(dāng)一片片銀杏葉隨風(fēng)飄落時(shí)，我們背著五彩的書包，會(huì)在那兒，會(huì)在這兒，也會(huì)在秋之韻的夢(mèng)里，折著千紙鶴，數(shù)不盡童年夜空里的漫天繁星，年少的夢(mèng)里，有希望，有夢(mèng)想。迎著秋風(fēng)，愿長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀，在知識(shí)的天空飛翔。
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”我知道散落在秋的韻色里是一首童年的歌……
思緒伴著秋雨，秋風(fēng)又清爽爽地吹來(lái)，還和秋雨撞了個(gè)滿懷呢。忘不了那奔跑的身影，讓我們?cè)谇镲L(fēng)中渡過(guò)歡笑的時(shí)光，銀杏葉飄下來(lái)，伴著秋天的韻味，輕輕地落在我們頭發(fā)上，讓我們感到一絲親切一絲溫暖，讓我們?cè)谇镯嵵谢匚丁?/p>
聞著沁人心脾的清香，看著美麗而又活潑的“蝴蝶”，輕輕地拾起一枚銀杏葉，飄散著秋的韻味。秋雨濕了黃花，一年一年，我們?cè)谇镲L(fēng)里奔跑著快樂(lè)成長(zhǎng)……
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